BMMB1084
SISTEM EJAAN DAN
KEGRAMATISAN
TATABAHASA
Siti Mushayydah binti Abd Majid
ISI KANDUNGAN
Sistem Ejaan
Pengenalan
Ciri-ciri Sistem Ejaan Rumi 1972
penggunaan huruf besar dan huruf kecil
penggunaan tanda baca
Penerapan elemen Murid Berkeperluan Khas
Kegramatisan aspek Tatabahasa
kesalahan ejaan
kesalahan kata
kesalahan ayat
Penerapan elemen pemulihan
SISTEM EJAAN
PENGENALAN TAHUKAH ANDA?
Sistem Ejaan bahasa Melayu telah diisytiharkan penggunaannya secara
rasmi pada 16 Ogos 1972 dan masih digunakan sehingga kini.
Hampir 40 tahun sistem ini digunakan sebagai wadah penulisan hasil
kesepakatan bersama Majlis bahasa Indonesia-Malaysia yang dirasmikan
oleh Perdana Menteri Tun Abdul Razak di Malaysia dan Presiden Suharto
di Indonesia.
Sistem ini digubal untuk kegunaan Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) pada
ketika itu dan juga berdasarkan sistem yang telah dipersetujui oleh
Malaysia dan Indonesia pada tahun 1967.
Ejaan SEJARAH PEREDARAN EJAAN RUMI baru
Wilkinson SISTEM EJAAN bahasa malaysia.
1904 Ejaan kaedah ejaan,
FAJAR ASIA PBMUM
1949 1954 1956 KINI
EJAAN RUMI Ejaan
ZA'BA RUMI KONGRESS
KRONOLOGI!!!
CIRI-CIRI UTAMA
SISTEM EJAAN RUMI
1972
HURUF DALAM SISTEM POLA EJAAN KATA
BAHASA KESELARASAN PINJAMAN
HURUF VOKAL
HURUF TERBAHAGI KEPADA 3 JENIS;
DALAM
BAHASA 1. Vokal
2. Konsonan
3. Konsonan pinjaman
4. Diftong
Huruf-huruf vokal - (a, e, i, o, u)
Huruf-huruf konsonan - (b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n,p,q,r,s,t,v,w,x,y,z)
Huruf-huruf konsonan pinjaman - (f, v, z, sy, kh, gh, th, dz)
Huruf-huruf diftong - (au, ai, oi)
KESELARASAN VOKAL BERMAKSUD Sistem pola keselarasan
KESESUAIAN DUA HURUF YANG huruf vokal
MEMBENTUK DUA SUKU KATA PADA Prinsip keselarasan vokal ini berlaku dengan
KATA DASAR,IAITU PASANGAN syarat-syarat yang berikut:
ANTARA HURUF VOKAL PADA SUKU
KATA PRAAKHIR DENGAN HURUF 1.Keselarasan adalah antara dua huruf vokal pada
VOKAL PADA SUKU KATA AKHIR kata dasar.
TERTUTUP.
2.Kata dasar hendaklah berakhir dengan suku kata
tertutup.
3.Bagi kata yang mengandungi lebih daripada dua
suku kata,yang terlibat dengan sistem
keselarasan vokal hanyalah dua suku kata yang
terakhir sahaja
Terdapat 18
pola
keselarasan
vokal;
KATA PINJAMAN, ATAU KATA AMBILAN DAN EJAAN
KATA SERAPAN, SAMA ADA DARIPADA BAHASA KATA
PINJAMAN
INGGERIS ATAU BAHASA EROPAH LAIN,
DITERIMA MASUK KE DALAM KORPUS BAHASA
MELAYU DENGAN MEMENTINGKAN BENTUK
EJAAN ATAU VISUALNYA.
1. Pengekalan huruf
atom
bank 3. Pengguguran huruf
zoo ch menjadi k (cholera - kolera)
ce menjadi s (ambulance - ambulans)
2. Penggantian huruf
c menjadi k (vaccine - vaksin)
ph menjadi f (graph - graf)
PENGGUNAAN HURUF
BESAR DAN KECIL
PENGGUNAAN HURUF PENGGUNAAN HURUF
BESAR; KECIL;
pada awal ayat pada kata nama am
dalam petikan langsung kata sendi atau kata hubung
ganti nama untuk tuhan kata binti dan bin
nama seseorang nama pangkat yang tidak diikuti
nama jabatan, kementerian nama orang
akronim nama am bangsa mengikut
huruf pertama nama sesuatu warna kulit
bangsa, kaum , etnik
PENGGUNAAN
TANDA BACA
SIMBOL YANG BERTINDAK UNTUK MENUNJUKKAN 1. Tanda tiktik atau noktah ( . )
STRUKTUR SERTA PENYUSUNAN PENULISAN DAN BIASA 2. Tanda koma ( , )
JUGA, UNTUK INTONASI (TURUN NAIK NADA SUARA) DAN 3. Tanda tanya ( ? )
4. Tanda seru ( ! )
PENGHENTIAN SEBENAR KETIKA MEMBACA DENGAN 5. Tanda titik bertindih ( : )
SUARA YANG LANTANG 6. Tanda petik ( " " )
7. Tanda koma bertitik ( ; )
TERDAPAT 8 JENIS KATA 8. Tanda sempang atau sengkang ( - )
BACA:
PENERAPAN ELEMEN
MURID BERKEPERLUAN
KHAS
PENDIDIKAN KHAS MERUJUK PADA PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS DIBENTUK UNTUK
BAGI KANAK-KANAK LUAR BIASA, IAITU 'KANAK- MEMENUHI KEPERLUAN MURID YANG MENGALAMI
KANAK YANG DARI SEGI INTELEK, FIZIKAL, PELBAGAI KECACATAN ATAU KURANG UPAYA.
SOSIAL ATAU EMOSI, TIDAK MENCAPAI CARA;
PERTUMBUHAN DAN PENYUBURAN BIASA, MEMERLUKAN CARA PENGAJARAN YANG
HINGGAKAN MEREKA TIDAK MENDAPAT FAEDAH KREATIF, INOVATIF DAN KRITIS DARIPADA
SEPENUHNYA DARIPADA RANCANGAN SEKOLAH
GURU YANG MENGAJAR
BIASA' (CHUA,1982) MURID BERKEPERLUAN KHAS MEMERLUKAN
CARA PENGAJARN YANG BERBEZA DARIPADA
ALIRAN PERDANA KERANA MEREKA
MEMERLUKAN PENDEKATAN PENGAJARAN
YANG SESUAI DENGAN KEUPAYAAN MEREKA
PENERAPAN ELEMEN
MURID BERKEPERLUAN
KHAS
Pendidikan aliran
Pengajaran teknik dan
penggunaan ICT vokasional
Guru perlu memvariasikan teknik pengajaran yang inisiatif yang dapat meningkatkan kemahiran soft skills , kreativiti, inovasi ,
lebih kreatif supaya memenuhi keperluan pendidikan dan pemikiran kritis pelajar.
ICT yang menitik beratkan soal kreativiti, inovatif, Pendedahan pendidikan aliran teknik dan vokasional menjurus kepada
literasi maklumat dan pemikiran kritis. pendidikan berteraskan pembelajaran yang menyediakan pelajar ke alam
Contohnya penggunaan alat bantuan mengajar pekerjaan
pelajar masalah penglihatan iaitu mesin JAWS ( Job Pelajar pendidikan khas tidak terlepas daripada tergolong dalan pendididikan
Access with Speech (JAWS) . ini.
Pembelajaran sebegini mendidikan pelajar pendidikan khas yang biasanya
mempunyai masalah komuniksasi sosial lebih terdedah dengan persekitaran
masyarakat dan membuatkan mereka lebih berkeyakinan untuk berhadapan
dengan orang ramai. Malah, kemahiran yang di ajarkan kepada mereka
sememangnya adalah kemahiran yang diperlukan oleh industri pada masa
kini. Contonya seperti kemahiran yang di ajar ialah urutan refeksologi
(masalah penglihatan,) catering, kursus chambermaid, pengurusan saloon
dan pelbagai lagi.
Kegramtisan
tatabahasa
Kesalahan Ejaan
Jenis-jenis kesalahan ejaan;
Kesalahan huruf 1.kesalahan huruf Kesalahan imbuhan pinjaman
injin -> enjin 2. kesalahan tanda sempang maha guru -> mahaguru
zuhur -> zohor 3. kesalahan kata majmuk pra sangka -> prasangka
perabut -> perabot 4. kesalahan imbuhan dwi bahasa -> dwibahasa
kefeteria -> kafeteria
Kesalahan tanda sempang Kesalahan kata majmuk
ke19 -> ke-19 ( kata bilangan) jalanraya -> jalan raya
gunung ganang -> gunung-ganang ( matapelajaran -> mata pelajaran
kata ganda) jawatan kuasa -> jawatankuasa
anti Jepun -> anti-Jepun ( kata Nama ( kata majmuk mantap)
Khas)
Kesalahan Kata
Terdapat 9 jenis kata; 1) kata ganti nama diri
kata: salah : Saya akan membanteras jenayah dadah
1.kata ganti nama diri bersama.
2. kata tugas betul : Kami akan membanteras jenayah dadah
3.kata bilangan
4.kata hubung bersama.
5.kata nafi
6.kata pemeri
7.kata sendi nama 2) k
ata tugas
8.kata ganda salah : Lina tidak boleh menghadiri majlis
9.pejodoh bilangan
perhimpunan kerana perutnya sakit.
betul : Lina tidak dapat menghadiri majlis
perhimpunan kerana perutnya sakit.
Kesalahan Kata
3) kata bilangan 5) kata nafi
salah : Banyak remaja di Malaysia menggemari salah : buku itu tidak saya punya.
bahan bacaan berunsurkan cinta seperti Novel. betul : buku itu bukan saya punya.
betul : Kebanyakan remaja di Malaysia gemar
membaca bahan bacaan yang berunsurkan cinta
seperti Novel.
6) kata pemeri
salah : Nama saya adalah Siti Mushayydah.
4) kata hub
ung betul : Nama saya ialah Siti Mushayydah.
salah : Adam senyum bahawa dia sangat
gembira.
betul : Adam senyum kerana dia sangat
gembira .
Kesalahan Kata
7) kata sendi nama
salah : Alisa berasal daripada Tawau.
betul : Alisa berasal dari Tawau. 8) kata ganda
salah : Semua pelajar-pelajar wajib menghadiri
9) Pejodoh bilangan program Dekad Bulan Bahasa pada hari jumaat
salah : Ibu menyuruh abang untuk membeli ini.
sebuah sabun di pasar raya. betul : Semua pelajar wajib menghadiri program
betul : Ibu menyuruh abang untuk membeli Dekad Bulan Bahasa pada hari jumaat ini.
sebuku sabun di pasar raya.
KESALAHAN AYAT
Kesalahan ayat berlaku apabila pengguna
tidak mematuhi peraturan- peraturan ayat
yang telah disediakan.
pmeemndKaSybuaaneecaymeitakrnuuanngalhygaajiwnamaylaaa=narsnagnKianukganngcnbyi-einaatmgguryaauajasarlmanialnagahgwnit.braamasnjierbeuimtnmulyaaaealhaynmimargansg.etgumknadaniladmi .cpoenmtpaboyreheatdtauiyylkaaaannttg:.=atSgideaAmarykhuailtadetnureagprkkgayaamapnttadumnennadglgaaanynshisaaurpbmejeorklnuid. an
pembetulan = Semua warganegara wajib memupuk sikap toleransi dan saling hormat-
menghormati antara satu sama lain agar hidup
mengundi di daerah masing-masing.
aman dan harmoni.
SEKIAN, TERIMA
KASIH