LEMBARAN AKTIVITI TAPUK-TAPUK!!! NAMA KUMPULAN:___________________________________ Objektif: 1. Murid dapat membuat pemerhatian dengan baik dan mencatat pemerhatian dengan jelas. 2. Murid dapat berkomunikasi dengan baik. 3. Murid dapat membuat inferensi untuk menerangkan sesuatu peristiwa atau pemerhatian. Bahan: Templat Tapuk-tapuk!!! Langkah-langkah aktiviti: 1. Anda adalah kumpulan paleontologi (saintis yang mengkaji fosil). Semasa menjejak di Gunung Trusmadi, pasukan anda terjumpa satu set jejak fosil yang dipercayai hasil peninggalan spesies-spesies haiwan. Analisis dokumen dan perbincangan kumpulan: 1. Apa yang anda perhatikan? 2. Ada berapa jenis binatang di sini? Mengapa anda kata sedemikian? 3. Apakah binatang tersebut? Mengapa anda kata sedemikian? 4. Bolehkan anda nampak binatang tersebut? 5. Apakah inferensi yang anda boleh buat? 46
Aktiviti PBL Micro:bit Problem 1: I Can’t Hear You Problem Statement: In many scenarios, reliable communication is essential. Imagine you are a group of explorers in the wilderness, where communication breakdowns can lead to dire consequences. The challenge is to find a solution that enables your group to maintain reliable communication without depending on voice or sounds. Dalam pelbagai senario, komunikasi yang cekap amatlah penting. Bayangkan anda sekumpulan peneroka dalam hutan, yang mana komunikasi memainkan peranan penting dalam kelangsungan hidup anda. Cabaran anda adalah untuk mereka bentuk penyelesaian yang membolehkan anda terus berkomunikasi tanpa bergantung kepada suara atau bunyi. Materials: - Micro:bits - Battery packs for Micro:bit - MakeCode for Micro:bit - Other suitable materials for prototyping Essential Questions: 1. Apakah cabaran komunikasi yang cekap dalam persekitaran yang mencabar? 2. Strategi pengaturcaraan apa yang boleh digunakan untuk mengatasi gangguan komunikasi? 3. Apakah beberapa kebolehan Micro:bit yang boleh membantu komunikasi antara dua atau lebih orang dalam satu kumpulan? 47
Aktiviti PBL Micro:bit Problem 2: Low Power Problem Statement: In rural settlements with limited access to conventional electricity sources, maximizing the efficiency of solar panels is crucial for meeting the energy needs of the community. The challenge is to design a solar panel system with a tracking mechanism that can autonomously adjust its orientation to capture the maximum amount of sunlight for energy generation. Dalam kawasan pedalaman yang tidak mempunyai akses kepada sumber elektrik konvensional, memaksimakan kecekapan panel solar amat penting dalam memenuhi keperluan tenaga komuniti setempat. Cabaran anda adalah untuk mereka bentuk mekanisma panel solar yang boleh mengubah orientasi (kedudukannya) secara automatik untuk memerangkap cahaya matahari secara maksimum. Materials: - Solar panels or solar cells - Super:bit kit (Servo motor, DC motor) - Micro:bits - MakeCode for Micro:bit - Other suitable materials for prototyping Essential Questions: 1. Bagaimana kita boleh mengoptimumkan kecekapan panel solar? 2. Apa faktor-faktor yang mempengaruhi kecekapan panel solar di persekitaran yang berbeza? 3. Apa strategi pengaturcaraan dan kawalan yang boleh membantu maksimumkan penangkapan tenaga solar? 48
Aktiviti PBL Micro:bit Problem 3: Too Hot, Too Cold Problem Statement: In various applications, maintaining a stable temperature is critical for the well-being of living organisms or the proper functioning of sensitive equipment. The challenge is to design a robot that can regulate temperature within a controlled environment by autonomously adjusting heating or cooling elements based on temperature sensor data. Dalam pelbagai aplikasi, mengekalkan suhu yang stabil adalah kritikal untuk kesejahteraan organisma hidup atau fungsi yang betul bagi peralatan yang sensitif. Cabaran anda adalah untuk mereka bentuk sebuah robot yang boleh mengawal suhu dalam persekitaran terkawal dengan menyesuaikan elemen pemanasan atau penyejukan secara autonomatik berdasarkan data sensor suhu. Materials: - Super:bit kit (Servo motor, DC motor) - Micro:bits - MakeCode for Micro:bit - Other suitable materials for prototyping Essential Questions: 1. Dalam konteks apa pengawalan suhu menjadi penting? 2. Faktor-faktor apa yang mempengaruhi kestabilan suhu, dan bagaimana cara menguruskan mereka? 3. Bagaimana kita boleh memprogram micro:bit untuk mengawal suhu secara berkesan? 49
Aktiviti PBL Micro:bit Problem 4: Wave Danger Problem Statement: In coastal regions, the presence of strong wave currents poses a significant threat to fishing activities and ocean transport. The challenge at hand is to design a reliable and efficient device capable of detecting excessively strong waves and ocean currents. This device should provide timely alerts to individuals involved in maritime activities, enabling them to take preventive measures and seek safety well in advance. Di kawasan pesisir, kehadiran arus gelombang yang kuat merupakan ancaman yang signifikan terhadap aktiviti memancing dan pengangkutan laut. Cabaran yang dihadapi adalah untuk mereka bentuk satu peranti yang boleh dipercayai dan cekap yang mampu mengesan gelombang dan arus laut yang terlalu kuat. Peranti ini seharusnya memberikan amaran dengan cepat kepada individu yang terlibat dalam aktiviti maritim, membolehkan mereka mengambil langkahlangkah pencegahan dan mencari keselamatan dengan jauh lebih awal. Materials: - Super:bit kit (Servo motor, DC motor) - Micro:bits - MakeCode for Micro:bit - Other suitable materials for prototyping Essential Questions: 1. Bagaimana kita boleh membangunkan sistem yang menyeluruh dan berkesan untuk mengesan dan memberi amaran kepada individu yang terlibat dalam aktiviti maritim mengenai gelombang laut dan arus laut yang terlalu kuat? 2. Apakah teknologi sensor yang sesuai untuk mengesan gelombang dan arus laut yang kuat? 3. Bagaimana peranti ini akan memberikan amaran kepada individu terlibat? Adakah melalui sistem bunyi, visual, atau mungkin secara bersambung dengan sistem navigasi? 50
Aktiviti PBL Micro:bit Problem 5: Earthquake! Problem Statement: During emergencies or disasters such as an earthquake, victims require a temporary safe place for shelter. The challenge is to design a safe house that can protect the victims in case of repeated vibrations. Dalam kecemasan atau bencana seperti gempa bumi, mangsa memerlukan tempat berlindung sementara. Cabaran anda adalah untuk mereka bentuk sebuah rumah selamat (safe house) yang dapat melindungi mangsa sekiranya gegaran berulang berlaku. Materials: - Super:bit kit (Servo motor, DC motor) - Micro:bits - MakeCode for Micro:bit - Other suitable materials for prototyping Essential Questions: 1. Bagaimana untuk mencipta Rumah Selamat Automatik? 2. Adakah sensor atau modul khusus dalam kit Micro:bit yang boleh digunakan untuk memantau getaran? 3. Bagaimana Micro:bit boleh diprogram untuk menginterpretasi data dari sensor gegaran untuk menilai kekuatan getaran? 51
KRITERIA 5 Cemerlang 4 Baik 3 Sederhana 2 Kurang memuaskan 1 Tidak memuaskan CATATAN 1.1 Research, Lakaran peringkat awal Individu 1.2 Perbincangan / brain storming kumpulan 1.3 Lakaran berlabel awal idea persetujuan kumpulan 1.4 Penerangan aplikasi konsep /prinsip sains terlibat dengan tepat dan jelas Jumlah Markah Borang Penilaian Amalan IBSE/EDP Nama Kumpulan:___________________ Ulasan Juri (Jika ada): Pengesahan Juri Nama Juri: 52
Borang Penilaian Produk KRITERIA 5 Cemerlang 4 Baik 3 Sederh ana 2 Kurang memuaskan 1 Tidak memuaskan CATATAN 2.1 Model sempurna dan beroperasi sepenuhnya sebagai satu sistem yang sempurna 2.2 Kreativiti Menggunakan kaedah / bahan /perkakas yang baharu dan amat sesuai dalam menghasilkan projek 2.3 Estetika Mesra pengguna, susun atur dan kehalusan hasil kerja yang menarik 2.4 Praktikaliti Produk yang praktikal merujuk kepada masalah dunia realiti, bertujuan untuk penyelesaian masalah demi kesejahteraan sejagat Jumlah Markah Ulasan Juri (Jika ada): Pengesahan Juri Nama Juri: 53
Borang Penilaian Pembentangan/ Kemahiran Berkomunikasi KRITERIA 5 Cemerlang 4 Baik 3 Sederhana 2 Kurang memuaskan 1 Tidak memuaskan CATATAN Menjelaskan konsep sains yang terlibat dengan jelas Menghuraikan proses mereka cipta dengan jelas Menerangkan sebab-sebab berlakunya sesuatu peristiwa dengan jelas Penerangan pengetahuan dan kefahaman yang dipelajari dengan jelas Mengolahkan idea dan kefahaman dengan sistematik, penegasan konsep/fakta sains yang terlibat dan ada kesinambungan dalam pembentangan Jumlah Markah Ulasan Juri (Jika ada): Pengesahan Juri Nama Juri: 54
Engineering Design Process (EDP) 55
56
57
57
Contoh Buku Nota Sains Sempena STEM Exploration Camp Kuala Penyu 2023 Penghargaan : SK Pekan Menumbok, Sabah
S1
S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
Institut Pendidikan Guru Malaysia. (2018). Support Programme for DLP Science Teachers. Kementerian Pendidikan Malaysia. Pusat STEM Negara. (2023). Siri Pendidikan Guru: InquiryBased Science Education. Kementerian Pendidikan Malaysia. Penghargaan Khas: KEMENTERIAN SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI SABAH PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KUALA PENYU SK PEKAN MENUMBOK KUALA PENYU Rujukan: