Nama : TUAN MUHAMMAD IRFAN BIN TUAN ZANUDIN Kelas : S2T1.03 Link Google Sites : https://sites.google.com/moe-dl.edu.my/t2s1-03tuan/muka-depan/papan-cerita RANCANGAN PEMBINAAN PENGHASILAN PRODUK (PERSEKITARAN PEMBELAJARAN MULTIMEDIAINTERAKTIFMatapelajaran : : Pendidikan Islam Kelas : 5 Al-Farabi Tahun : 5 Topik/Tajuk : Adab Menaiki Kenderaan Pengetahuan Sedia Ada : Murid Pernah Menaiki Kenderaan Standard Kandungan : 6.1 Merumus Konsep Adab Menaiki Kenderaan Dan Mengamalkannya Secara Istiqamah Standard Pembelajaran : 6.1.1 Menyatakan Adab Menaiki Kenderaan 6.1.2 Menghafaz Doa Menaiki Kenderaan 6.1.3 Mengaplikasikan Adab Menaiki Kenderaan Dan Mengamalkan Langkah-Langkah Keselamatan Objektif Pembelajaran : 6.1.1 Murid dapat menyebut sekurang-kurangnya 5 adab menaiki kenderaan. 6.1.2 Murid dapat menghafaz doa menaiki kenderaan 6.1.3 Murid dapat mengenalpasti adab menaiki kenderaan dan langkah keselamatan berdasarkan situasi danbahan rangsangan yang dilihat Aplikasi Interaktif : Anyflip, Canva, Youtube, Google Jamboard, My Puzzles, Wordwall. Quizizz, Hot Potatoes, Nearpod, GoogleForm Penerapan Nilai : Khusyuk, fokus, bekerjasama, beradab Pentaksiran Bilik Darjah : lisan- soal jawab dengan guru mengenai topik
Tulisan- murid memberi pendapat, idea dan menyelesaikan tugasan pembelajaran mengenai adab dan langkahkeselamatan PAPAN CERITA GOOGLE SITES : MUKASURAT ISI PELAJARAN & AKTIVITI/LATIHAN PdP&APLIKASI INTERAKTIF (Kandungan dan Huraian serta ScreenShot Aplikasi yang digunakan) ARAHAN (Arahan yang digunakan dalam menjalankan aktiviti interaktif) ELEMENKPPB(6C/MPP/MRP/ 3E/3R) Muka Depan -Biodata -RPH -Papan Cerita Muka Depan Dan DSKP Arahan : muka depan Sila lihat Standard Kandungan dan Standard pembelajaran berikut. Sila pilih ikon untuk ke muka surat yang tertera. Sila baca dan perhatikan rancangan pengajaran harian di 6C : Creative. (Kreativiti dalampenyusunanbahan interaktif pada google sitedapat menarikminat muriduntuk menerokai topik.)
Biodata Dan Senarai Kandungan Tajuk Besar Rancangan Pengajaran Harian bawah. Sila lihat papan cerita berikut.
Papan cerita
Pencetus Idea Set Induksi Arahan/Nota Aktiviti/Latihan/Aplikasi Interaktif (Sekurang-kurangnya 2 aktiviti dan aplikasi yang berbeza) Pencetus Idea Set Induksi Aktiviti Induksi Arahan induksi Sila klik ikon di bawah untuk menerokai topik adab menaiki kenderaan.Arahan nota Sila klik ikon di bawah untuk membaca maksud adab menaiki kenderaan. Arahan aktiviti sila jawab soalan dalam google jamboard berikut. lengkapkan puzzle berikut kemudian kemukakan idea daripada gambar tersebut. Gambar di atas berkaitan dengan aktiviti yang akan dilaksanakan. Berikan pendapat anda. 6C : pemikirankritis. ( gambar danjugagrafik visual dapat memicuidea murid untukmengaitkan pandangan mereka dengantopik pembelajaran.) Langkah 1 Arahan/Nota Aktiviti/Latihan/Aplikasi Interaktif (Sekurang-kurangnya 2 aktiviti dan aplikasi yang Langkah 1 Arahan langkah 1 sila klik pada ikon canva ini untuk menelusuri langkah 1. Perintegrasianteknologi dalampendidikan. (Penggunaanmedia elektronik
berbeza) Nota Langkah 1 Aktiviti Langkah 1 Arahan nota sila baca nota adab-adab menaiki kenderaan di atas dan tonton video adab menaiki kenderaan beserta lagu hargai nikmat kenderaan. Arahan aktiviti Berdasarkan rajah di atas, sila susun huruf berikut menjadi perkataan adab menaiki kenderaan yang lengkap. lengkapkan kotak kosong di bawah dengan jawapan yang tepat. yang mengandungi multimedia untuktujuan pembelajaran.)
Langkah 2 Arahan/Nota Aktiviti/Latihan/Aplikasi Interaktif (Sekurang-kurangnya 2 aktiviti dan aplikasi yang berbeza) Langkah 2 Nota Langkah 2 Simulasi Bacaan Doa Dari Guru Aktiviti Langkah 2 Arahan nota langkah 2 murid diminta untuk menonton dan mendengar lagu doa tersebut supaya mudah untuk murid menghafalnya. sila klik ikon canva di atas untuk mendengarkan bacaan doa. Arahan aktiviti sila lengkapkan doa menaiki kenderaan berikut. sila pilih sambungan ayat doa menaiki kenderaan yang betul. Pembelajarankontekstual terarah. (Menekankanuntuk muridmenghafaz doamenaiki kenderaan.)
Langkah 3 Arahan/Nota Aktiviti/Latihan/Aplikasi Interaktif (Sekurang-kurangnya 2 aktiviti dan aplikasi yang berbeza) Langkah 3 Nota Langkah 3 Aktiviti Langkah 3 Arahan nota langkah 3 Sila tonton video etika menaiki kenderaan awam berikut. Sila Klik ikon kereta ini. Ia akan membawa kamu menjelajah ke seluruh topik pembelajaran. sila tonton video simulasi kemalangan untuk memberi kesedaran kepada murid. perhatikan contoh pemandu yang tidak mengamalkan langkah keselamatan. Arahan aktiviti lengkapkan kotak kosong di bawah dengan jawapan yang tepat. 6C : Character (Membentukkeperibadianmurni dalamdiri murid serta menzahirkansifat positif denganmengamalkanlangkah keselamtan ketikamenaiki kenderaan.
Sila lengkapkan adab dan langkah keselamatan ketika menaiki kenderaan yang betul. letakkan gambar kepada adab dan langkah keselamatan. Pentaksiran Google Forms : Kuiz (Berkaiatan topik yang diplih) Pentaksiran Arahan pentaksiran sila jawab kesemua soalan dalam google form di bawah. Kemahiran menyelesaikanmasalah. (Murid berusahamenjawab soalanpentaksiran berdasarkangabungan 3 objektif yangberbeza) Penutup: Penutup Arahan penutup sila baca rumusan topik berikut Etika dan moral profesional. (murid dapat memahami
konsep mengamalkanadab menaiki kenderaan sertamanfaat mematuhi undang-undangjalan raya) Refleksi (Refleksi anda menyiapkan Tugasan) Reflaksi Arahan reflaksi Sila baca reflaksi di bawah PembelajaranPenerokaan. (Murid dapat menerokai topikpembelajarandengan mengaplikasikanteknologi yanginteraktif. )