3.3 ผู้เรียนได้รับการพัฒนาวิชาการ วิชาชีพ และคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ของผู้เรียนอาชีวศึกษา 8 ประการ และ ค่านิยมความเป็ นไทยที่ดีงาม โดยมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูงขึ้นอันเกิดจากการมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ทางวิชาชีพ 4) ครูมีการแก้ไขปัญหาด้านวิชาการ วิชาชีพ และ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนอาชีวศึกษา 8 ประการ และค่านิยมความเป็ นไทยที่ดีงามไม่น้อยกว่า 1 ครั้ง ต่อภาคเรียน ประเมนิคุณลักษณะอันพงึประสงคข ์ องผู้เรียน ครบทุกรายวิชา
3.3 ผู้เรียนได้รับการพัฒนาวิชาการ วิชาชีพ และคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ของผู้เรียนอาชีวศึกษา 8 ประการ และค่านิยมความ เป็นไทยที่ดีงาม โดยมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นอันเกิดจาก การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ 4) ครูมีการแก้ไขปัญหาด้านวิชาการ วิชาชีพ และคุณลักษณะอัน พึงประสงค์ของผู้เรียนอาชีวศึกษา 8 ประการ และค่านิยมความเป็น ไทยที่ดีงามไม่น้อยกว่า 1 ครั้งต่อภาคเรียน พัฒนา สื่อ กิจกรรม และแผนฯ ปัญหาทีพ่บ คอืผูเ้รยีนขำดควำมสนใจในเนือ้หำ ขำดสมำธิผลสมัฤทธิลดลง์ วิธีแก้ปัญหา คือ ผู้สอนเลือกใช ้เทคนิคกำรจัดกำรเรียนรู ้เชิงรุก Active Learning
องค ์ประกอบท ี ่ 2 ความส าเร ็ จของงานที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา
คณะกรรมการด าเนินงาน ในเทศกาลของขวัญปีใหม่ 2024 สู่ผลงานกระทรวงศึกษาธิการ “EDU SOFT POWER FESTIVAL 2024
คณะกรรมการด าเนินงาน การแข่งขันทักษะวิชาชีพระดับภาค
พิธีกรงานบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ ระหว่าง วิทยาลัยศิลปหัตถกรรมกรุงเทพ กับ ศูนย์บริการสาธารณสุข ๓๕ สาขากาญจนวาส
องค ์ประกอบท ี ่ 3 การประเมินการปฏิบัติตน ในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรวิชาชีพ
การประเมินการปฏิบัติตน ในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรวิชาชีพ ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ อันได้แก่ชาติศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 มีความชื่อสัตย์สุจริต มีจิตส านึกที่ดีมีความรับผิดชอบต่อ หน้าที่และต่อผู้เกี่ยวข้องในฐานะข้าราซการ ครูและบุคลากร ทางการศึกษา มีความกล้าคิด กลัาตัดสินใจ กล้าแสดงออก และกระท าในสิ่งที่ถูกต้อง ชอบธรรม มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ส่วนรวม โดยไม่ค านึง ถึงประโยชน์ส่วนตนหรือพวกพ้อง มุ่งผลสัมฤทธิ์ของานมุ่งมั่นในการปฏิบัติงานอย่างเต็ม ก าลังความสามารถโดยค านึงถึงคุณภาพการศึกษาเป็นส าคัญ ปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรมและไม่เลือกปฏิบัติ ด ารงตนเป็นแบบอย่างที่ดีและรักษาภาพลักษณ์ของข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ค านึงถึงสิทธิเด็ก และยอมรับ ความแตกต่างของบุคคล ยึดถือและปฏิบัติตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ มีวินัยและการรักษาวินัย
1 ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ อันได้แก่ชาติศาสนา พระมหากษัตริย์และการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ร่วมกิจกรรมเนื่องในวันธงชาติไทย
1 ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ อันได้แก่ชาติศาสนา พระมหากษัตริย์และการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ร่วมลงนามถวายพระพรออนไลน์
2 มีความชื่อสัตย์สุจริต มีจิตส านึกที่ดีมีความรับผิดชอบต่อ หน้าที่และต่อผู้เกี่ยวข้องในฐานะข้าราซการ ครูและ บุคลากรทางการศึกษา ส่งเอกสารสัญญายืมทุกครั้ง (ไม่เกินก าหนด) ตรวจเวรยามริมคลอง และเวรยามกลางคืน (ครั้งสุดท้าย)
3 มีความกล้าคิด กลัาตัดสินใจ กล้าแสดงออก และกระท าในสิ่งที่ถ ู กต้อง ชอบธรรม พิธีกร และผู้น าเสนอในเวทีต่าง ๆ
3 มีความกล้าคิด กลัาตัดสินใจ กล้าแสดงออก และกระท าในสิ่งที่ถ ู กต้อง ชอบธรรม ท าหน้าที่ประธานในงานชุมนุมรอบกองไฟ กรรมการตรวจรับพัสดุงานอยู่ค่ายพักแรมลูกเสือวิสามัญ
4 มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ส่วนรวม โดยไม่ค านึง ถึงประโยชน์ส่วนตนหรือพวกพ้อง น านักศึกษาไปช่วยเหลืองาน ณ วัดบึงทองหลาง
4 มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ส่วนรวม โดยไม่ค านึง ถึงประโยชน์ส่วนตนหรือพวกพ้อง ช่วยเหลือผู้เรียนที่ได้รับบาดเจ ็ บ
5 มุ่งผลสัมฤทธิ์ของานมุ่งมั่นในการปฏิบัติงานอย่าง เต็มก าลังความสามารถโดยค านึงถึงคุณภาพ การศึกษาเป็นส าคัญ คณะกรรมการด าเนินงาน ในเทศกาลของขวัญปีใหม่ 2024 สู่ผลงานกระทรวงศึกษาธิการ “EDU SOFT POWER FESTIVAL 2024
5 มุ่งผลสัมฤทธิ์ของานมุ่งมั่นในการปฏิบัติงานอย่าง เต็มก าลังความสามารถโดยค านึงถึงคุณภาพ การศึกษาเป็นส าคัญ พัฒนาสื่อการสอน และวิจัยในชั้นเรียน
6 ปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็ นธรรมและไม่เลือกปฏิบัติ ท าหน้าที่ตรวจรับพัสดุ มีเกณฑ์ในการพิจารณาผลการเรียนที่สามารถน าไปใช้ได้จริง
7 ด ารงตนเป็ นแบบอย่างที่ดีและรักษาภาพลักษณ์ของ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ปฏิบัติหน้าที่เวรหน้าประตูและแต่งกายอย่างถูกต้องตามระเบียบ แต่งกายอย่างถูกต้องตามระเบียบ เหมาะสมกับบทบาทหน้าที่ ส่งเสริมภาพลักษณ์ที่ดีในการเป็ นจิตอาสา
8 เคารพศักดิ์ศรีความเป็ นมนุษย์ค าน ึ งถ ึ งสิทธิเด ็ ก และยอมรับความแตกต่างของบุคคล ตอบข้อซักถามผู้เรียนและผู้ปกครอง โดยไม่เลือกปฏิบัติ ให้ค าปรึกษาผู้ปกครอง ผู้เรียน โดยเสมอภาค
8 เคารพศักดิ์ศรีความเป็ นมนุษย์ค าน ึ งถ ึ งสิทธิเด ็ ก และยอมรับความแตกต่างของบุคคล น าข้อมูลที่ได้จากการวิเคราะห์ผู้เรียนมาพิจารณาเพื่อช่วยเหลือผู้เรียนเป็ น รายบุคคล เช่น ผู้เรียนกลุ่มเด ็ กพิเศษ หรือมีความล าบากเรื่องรายได้เป็ นต้น
9 ยึดถือและปฏิบัติตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ ข้อ 2 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพ และเป็ นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ ข้อ 1 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องมีวินัยในตนเอง พัฒนา ตนเองด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ ให้ทันต่อการพัฒนาทาง วิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ พัฒนาตนเองผ่านการอบรมออนไลน์ ตรวจรับพัสดุ
9 ยึดถือและปฏิบัติตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ ข้อ 4 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์และผู้รับบริการ ตามบทบาท หน้าที่อย่างเต ็ มความสามารถ ด้วยความบริสุทธิ์ใจ ข้อ 3 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้ก าลังใจแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตามบทบาท หน้าที่โดยเสมอหน้า เตรียมความพร้อมผู้เรียนเพื่อรับการสอบมาตรฐานวิชาชีพ พัฒนาสื่อการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับรายวิชาและผู้เรียนแต่ละบุคคล
9 ยึดถือและปฏิบัติตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ ข้อ 6 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องไม่กระท าตนเป็นปฏิปักษ์ต่อ ความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์ และ ผู้รับบริการ ข้อ 5 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องประพฤติปฏิบัติตนเป็น แบบอย่างที่ดีทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ ยิ้มใสไหว้สวย เรื่องดี5 นาที ให้ก าลังและส่งเสริมให้ผู้เรียนสร้างสรรค์ผลงานได้อย่างอิสระเกิดความภูมิใจในตนเอง ร่วมจิตอาสา
9 ยึดถือและปฏิบัติตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ ข้อ 8 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกัน อย่างสร้างสรรค์โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่ คณะ ข้อ 7 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องให้บริการด้วยความจริงใจ และเสมอภาค โดยไม่เรียกรับ หรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ ต าแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ ให้ค าปรึกษาเพื่อนครูในการท าวิจัย เคลียร์สัญญายืมเงินตามระยะเวลาที่ก าหนด ร่วมประชุมกลุ่ม PLC ศิลปกรรม
9 ยึดถือและปฏิบัติตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ ข้อ 9 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้น าใน การอนุรักษ์ และพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ของส่วนรวม และยึดมั่นใน การปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ร่วมสักการะสิ่งศักดิ์สิทธิ์ประจ าวิทยาลัยฯ ร่วมจัดกิจกรรมอยู่ค่ายพักแรมลูกเสือวิสามัญ
10 มีวินัยและการรักษาวินัย ปฏิบัติหน้าที่พูดเรื่องดี5 นาที ปฏิบัติหน้าที่เวรยาม และแต่งกายอย่างถูกต้องตามระเบียบ