7KKEEBBIIAASSAAAANNANAKINDONESIAHEBATTAATBERIBADAHBERMASYARAKATBANGUNPAGI1..2..RAJINOLAHRAGA3..MAKANSEHAT &BERGIZI4..6..BGEMARELAJAR5..CTEIDURPAT7..peran 7 KAIH dalampencapaian DPL kewargaanperan 7 KAIH dalampencapaian DPL kewargaan
KATA PENGANTARKATA PENGANTAR 7 KAIH (KEBIASAAN ANAK INDONESIAHEBAT) ADALAH PENGANTAR UNTUK LAPORAN ATAUPROGRAM PENDIDIKAN YANG BERISI UNGKAPAN SYUKURDAN HARAPAN AGAR 7 KEBIASAAN POSITIF (BANGUN PAGI,BERIBADAH, BEROLAHRAGA, MAKAN SEHAT, GEMARBELAJAR, BERMASYARAKAT, TIDUR CEPAT) DAPATTERTANAM PADA SISWA, MEMBENTUK KARAKTER KUAT,DAN MENDUKUNG VISI INDONESIA EMAS 2045, SERTAUCAPAN TERIMA KASIH KEPADA PIHAK YANG MENDUKUNGIMPLEMENTASI GERAKAN INI DI SEKOLAH.
IDENTITAS BUKUJUDUL: 7 KAIH DALAM PENCAPAIAN DPL KEWARGAANPENULIS:KELOMPOK 3EDISI:CETAKAN KE 2DISUSUN OLEH: KELOMPOK 31.GALA FAHRI SATYA2.GUSTI RAHADI WIJAYA3.MUHAMMAD LUTPI OKTANIYO4.ALVIANTI DWI W5.TITI ANIFAH
DAFTAR ISIJUDULkata pengantar ............................................................................................................iidentitas buku...............................................................................................................iidaftar isi........................................................................................................................iiiBAB 1 LATAR BELAKANG .............................................................................................11.1PENGERTIAN DAN TUJUAN 7KAIH..........................................................................1BAB 2 ISI.........................................................................................................................22.1KESADARAN SEBAGAI DASAR SIKAP KEWARGAAN..............................................12.2 KETAATAN TERHADAP NORMA DAN ATURAN........................................................22.3KEPEDULIAN TERHADAP SESAMA DAN LINGKUNGAN..........................................32.4KEJUJURAN SEBAGAI PONDASI INTEGRITAS..........................................................4BAB 3 KESIMPULAN.......................................................................................................3PENUTUP..........................................................................................................................1
BAB 1LATAR BELAKANGPENDIDIKAN TIDAK HANYA BERFOKUS PADAPENCAPAIAN AKADEMIK, TETAPI JUGA BERPERANPENTING DALAM MEMBENTUK KARAKTER DAN SIKAPKEWARGAAN PESERTA DIDIK. DI TENGAHPERKEMBANGAN SOSIAL DAN KEMAJUAN TEKNOLOGIYANG PESAT, DIPERLUKAN PENGUATAN NILAI-NILAIMORAL AGAR PESERTA DIDIK MAMPU MENJADI WARGANEGARA YANG BERTANGGUNG JAWAB, TAAT ATURAN,DAN PEDULI TERHADAP LINGKUNGAN SOSIAL. OLEHKARENA ITU, PENCAPAIAN DIMENSI PROFIL LULUSAN(DPL) KEWARGAAN MENJADI SALAH SATU TUJUANPENTING DALAM PROSES PENDIDIKAN.
PENGERTIAN DAN TUJUANKAIH ADALAH SINGKATAN DARI TUJUH KEBIASAANANAK INDONESIA HEBAT, SEBUAH GERAKAN YANGMENDORONG PEMBIASAAN PERILAKU POSITIFSEHARI-HARI. TUJUH KEBIASAAN TERSEBUTMELIPUTI:1.BANGUN PAGI2.BERIBADAH3.BEROLAHRAGA4.MAKAN SEHAT DAN BERGIZI5.GEMAR BELAJAR6.BERMASYARAKAT7.TIDUR LEBIH AWALTUJUAN 7 KAIH:PERAN 7 KEBIASAAN ANAK INDONESIA HEBAT (7KAIH) BERTUJUAN UNTUK MENANAMKANKARAKTER DAN KEBIASAAN POSITIF YANGESENSIAL DALAM PENCAPAIAN DPL KEWARGAAN(DIMENSI PROFIL LULUSAN KEWARGANEGARAAN),YANG SELARAS DENGAN NILAI-NILAI PANCASILA.
BAB 2ISI1.KESADARAN SEBAGAI DASAR SIKAP KEWARGAANKESADARAN MERUPAKAN KEMAMPUAN INDIVIDU UNTUKMEMAHAMI DIRI, LINGKUNGAN, SERTA PERANNYA DALAMKEHIDUPAN BERMASYARAKAT, BERBANGSA, DAN BERNEGARA.DALAM KONTEKS DPL KEWARGAAN, KESADARAN MENDORONGPESERTA DIDIK UNTUK MENYADARI HAK DAN KEWAJIBANNYASEBAGAI WARGA NEGARA. DENGAN KESADARAN YANG BAIK, SISWATIDAK HANYA MENAATI ATURAN KARENA TAKUT SANKSI, TETAPIKARENA MEMAHAMI PENTINGNYA ATURAN TERSEBUT BAGIKETERTIBAN DAN KEADILAN BERSAMA.
2. KETAATAN TERHADAP NORMA DAN ATURANKETAATAN MERUPAKAN WUJUD NYATA DARI KESADARAN DALAMBENTUK PERILAKU. PESERTA DIDIK YANG TAAT AKAN MEMATUHIATURAN SEKOLAH, HUKUM, SERTA NORMA SOSIAL YANGBERLAKU. KETAATAN INI SANGAT PENTING DALAM MEMBANGUNKARAKTER WARGA NEGARA YANG MENGHARGAI HUKUM DANTATA TERTIB.DALAM PENCAPAIAN DPL KEWARGAAN, KETAATAN MEMBANTUPESERTA DIDIK MEMAHAMI BAHWA ATURAN DIBUAT UNTUKMELINDUNGI KEPENTINGAN BERSAMA. DENGAN BERSIKAP TAAT,SISWA BELAJAR HIDUP DISIPLIN, TERTIB, DAN MENGHORMATIOTORITAS YANG SAH, YANG MERUPAKAN CIRI WARGA NEGARAYANG BAIK.
3. KEPEDULIAN TERHADAP SESAMA DAN LINGKUNGANNILAI KEPEDULIAN MENANAMKAN SIKAP EMPATI, SOLIDARITAS, DANKEPEKAAN SOSIAL. PESERTA DIDIK YANG PEDULI TIDAK BERSIKAPACUH TERHADAP PERMASALAHAN DI SEKITARNYA, BAIK YANGTERJADI PADA SESAMA MANUSIA MAUPUN LINGKUNGAN.KEPEDULIAN INI MENDORONG SISWA UNTUK MEMBANTU, BEKERJASAMA, SERTA MENJAGA KEHARMONISAN DALAM KEHIDUPAN SOSIAL.DALAM DPL KEWARGAAN, KEPEDULIAN MENJADI LANDASANTERBENTUKNYA SIKAP TOLERANSI DAN PENGHARGAAN TERHADAPKEBERAGAMAN. DENGAN KEPEDULIAN, PESERTA DIDIK MAMPUHIDUP BERDAMPINGAN SECARA DAMAI DALAM MASYARAKAT YANGMAJEMUK.
4. KEJUJURAN SEBAGAI PONDASI INTEGRITASKEJUJURAN MERUPAKAN NILAI MORAL YANG SANGATPENTING DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER KEWARGAAN.PESERTA DIDIK YANG JUJUR AKAN BERKATA DAN BERTINDAKSESUAI DENGAN KEBENARAN, BAIK DALAM PROSES BELAJARMAUPUN DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI. KEJUJURANMEMBANGUN INTEGRITAS DAN KEPERCAYAAN, YANGMENJADI MODAL UTAMA DALAM KEHIDUPANBERMASYARAKAT DAN BERNEGARA.
5. Keadilan dalam Bersikap dan BertindakKeadilan mengajarkan peserta didik untukmemperlakukan setiap orang secara setara sesuaidengan hak dan kewajibannya. Sikap adilmendorong siswa untuk tidak diskriminatif sertamenghargai perbedaan yang ada di masyarakat.
BAB 3KESIMPULANKESIMPULAN PERAN 7 KAIH (KEBIASAAN ANAKINDONESIA HEBAT) DALAM PENCAPAIAN DPLKEWARGAAN ADALAH BAHWA PROGRAM INIBERFUNGSI SEBAGAI PENDEKATAN KOKURIKULERYANG EFEKTIF UNTUK MENGINTERNALISASINILAI-NILAI KEWARGANEGARAAN SECARAPRAKTIS DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARIPESERTA DIDIK.
PENUTUPAN7 KAIH\" (TUJUH KEBIASAAN ANAK INDONESIAHEBAT) BERPERAN SEBAGAI FONDASI KARAKTERYANG SECARA LANGSUNG MENDUKUNGPENCAPAIAN DPL (DIMENSI PROFIL LULUSAN)KEWARGAAN MELALUI PEMBIASAAN PERILAKUPOSITIF SEHARI-HARI. KEBIASAAN-KEBIASAAN INIMEMBANTU MEMBENTUK WARGA NEGARAYANG DISIPLIN, BERTANGGUNG JAWAB, DANBERAKHLAK MULIA.