ประกอบหนังสือเรียน เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 วิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยี
วิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยี ท าไมต้องวิเคราะห์ ระบบทางเทคโนโลยี
วิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยี ข้อมูลย้อนกลับ (feedback) กระบวนการ (Process) ผลผลิต (Output) ตัวป้อน (Input) ระบบ ทางเทคโนโลยี องค์ประกอบใดที่ ท างานบกพร่อง
วิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยี ถ้าพัดลมไม่ท างานอาจจะเกิดมาจากสาเหตุใด
วิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยีกระติกน้ าร้อนไฟฟ้า น้ าในกระติกน้ าร้อน ไฟฟ้าไม่ร้อน มีสาเหตุมากจากอะไร
วิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยีกระติกน้ าร้อนไฟฟ้า ตัวป้อน คือ ไฟฟ้า น้ า กระบวนการ คือ ไฟฟ้าท าให้ลวดเกิด ความร้อนและถ่ายเท ความร้อนไปยังน้ าใน กระติก ผลผลิต คือ น้ าร้อน ข้อมูลย้อนกลับ คือ อุณหภูมิของน้ า
วิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยีกระติกน้ าร้อนไฟฟ้า เมื่อวิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยีของกระติกน้ าร้อนไฟฟ้าแล้ว นักเรียนหาสาเหตุ และแนวทางการแก้ปัญหา รวมไปถึงการดูแลรักษา พิจารณาที่ >> ตัวป้อน (input) - ตรวจสอบที่ขั้วปลั๊กหรือสังเกตว่า เสียบปลั๊กไฟแล้วหรือไม่ พิจารณาที่ >> กระบวนการ(Process) - ตรวจสอบเทอร์โมสตัทว่าช ารุดหรือ เสียหายหรือไม่ หากไม่เกิดปัญหาที่ตัวป้อนก็พิจารณาที่กระบวนการ
วิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยีตู้อบพลังงานแสงอาทิตย์ แสงอาทิตย์ อาหารที่ต้องการอบแห้ง พื้นอะลูมิเนียมสีด าดูดกลืนความ ร้อนจากแสงอาทิตย์ เกิดความ ร้อนสะสม และการหมุนเวียน อากาศภายในตู้อบ อาหารอบแห้ง ตัวป้อน คือ แสงอาทิตย์ อาหาร ที่ต้องการอบแห้ง กระบวนการ คือ พื้นอะลูมิเนียม สีด าดูดกลืนความร้อนจาก แสงอาทิตย์ ท าให้เกิดความร้อน จากแสงอาทิตย์ ท าให้เกิดความ ร้อนสะสมและการหมุนเสียนอากาศ ภายในตู้อบ ผลผลิต คือ อาหารอบแห้ง
วิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยีตู้อบพลังงานแสงอาทิตย์ อาหารไม่แห้งตามที่ต้องการ ตู้อบพลังงานแสงอาทิตย์จะมีสาเหตุมาจากอะไร และจะมีแนวทางการแก้ปัญหา รวมไปถึงการดูแลรักษาอย่างไร พิจารณาที่ >> ตัวป้อน (input) - ตรวจสอบโดยสังเกตว่ามีแสงอาทิตย์ เพียงพอต่อการอบแห้งหรือไม่ พิจารณาที่ >> กระบวนการ(Process) - ตรวจสอบโดยสังเกตวัสดุของตู้อบ เช่น กระจกว่าสามารถใช้งานได้ดีอยู่หรือไม่ หากแสงอาทิตย์มีเพียงพอก็จะพิจารณาที่กระบวนการ
วิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยีการรดน้ าอัตโนมัติแบบวัดความชื้นของดิน ตัวป้อน คือ ค่าความชื้นในดิน น้ า กระบวนการ คือ เซ็นเซอร์ตรวจวัด ความชื้นในดินส่งสัญญาณ ให้ปั๊มน้ าท างาน ผลผลิต คือ ละอองน้ าจากหัวสปริงเกอร์ ข้อมูลย้อนกลับ คือ ค่าความชื้นในดิน
วิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยีการรดน้ าอัตโนมัติแบบวัดความชื้นของดิน ไม่มีละอองน้ าออกจากหัวสปริงเกอร์หรือละอองน้ าถูกปล่อยออกจากหัวสปริงเกอร์มากเกินความ ต้องการ นักเรียนจะหาสาเหตุและแนวทางการแก้ปัญหา รวมไปถึงการดูแลรักษาอย่างไร พิจารณาที่ >> ตัวป้อน (input) - ตรวจสอบโดยสังเกตปริมาณน้ าในแหล่งน้ าว่า เพียงพอหรือไม่ พิจารณาที่ >> กระบวนการ(Process) - ตรวจสอบเครื่องตรวจวัดความชื้นหรือปั๊มน้ า เสียหายหรือไม่ หากปริมาณน้ าเพียงพอก็พิจารณาที่กระบวนการ
วิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยี ท าไมต้อง วิเคราะห์ระบบ ทางเทคโนโลยี ตรวจสอบการท างานของเทคโนโลยี ตรวจสอบจุดที่บกพร่องของระบบทางเทคโนโลยี แก้ปัญหาจุดที่บกพร่อง ดูแลรักษาเทคโนโลยีให้ท างานได้อย่างมีประสิทธิภาพ ช่วยใช้เทคโนโลยีมีอายุการใช้งานที่ยาวนาน
วิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยี สรุปบทเรียน เทคโนโนโลยีจะท ำงำนบรรลุวัตถุประสงค์ได้นั้นจะต้องอำศัยกำรท ำงำนร่วมกันของ องค์ประกอบของระบบทำงเทคโนโลยี ได้แก่ ตัวป้อน(input) กระบวนกำร(process) ผลผลิต(output) และบำงระบบมีข้อมูลย้อนกลับ (feedback) จะต้องท ำงำนสัมพันธ์ กัน หำกส่วนใดส่วนหนึ่งของระบบขำดหำยไปหรือท ำงำนบกพร่อง ระบบจะไม่สำมำรถ ท ำงำนบรรลุวัตถุประสงค์ได้ กำรเรียนรู้และท ำควำมเข้ำใจระบบทำงเทคโนโลยีจะช่วยให้เรำสำมำรถแก้ไข ข้อบกพร่อง รวมทั้งดูแลรักษำเทคโนโลยีให้ท ำงำนได้อย่ำงมีประสิทธิภำพและมีอำยุกำร ใช้งำนที่ยำวนำน
กิจกรรมที่ 3.2 การวิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยี จำกตัวอย่ำงกำรวิเครำะห์ระบบทำงเทคโนโลยี ให้นักเรียน 1. อธิบำยองค์ประกอบและกำรท ำงำนของระบบทำงเทคโนโลยีที่เลือกไว้หรือ ได้รับมอบหมำย 1 เรื่อง ในรูปแบบไดอะแกรม 2. เสนอแนวทำงในกำรแก้ไขหำกเทคโนโลยีเกิดปัญหำหรือข้อบกพร่อง รวมทั้ง แนวทำงในกำรดูแลรักษำเทคโนโลยี
กิจกรรมท้ายบท ตอนที่ 1 ระบบทางเทคโนโลยีในชีวิตประจ าวัน พิจำรณำแยกแยะองค์ประกอบระบบทำงเทคโนโลยีของเครื่องปั่นน้ ำผลไม้ และ อธิบำยควำมสัมพันธ์ในกำรท ำงำนร่วมกันขององค์ประกอบในระบบทำงเทคโนโลยี
กิจกรรมท้ายบท ตอนที่ 2 ประยุกต์ใช้แนวคิดระบบทางเทคโนโลยี เพื่อการดูแลรักษา นักเรียนต้องกำรท ำน้ ำผลไม้ปั่นโดยใช้เครื่องปั่น แต่เมื่อกดสวิตช์สั่งให้ เครื่องท ำงำนแล้วพบว่ำใบมีดหมุนช้ำมำกจนไม่สำมำรถปั่นผลไม้ให้ละเอียดได้ ตำมที่ต้องกำร ให้นักเรียนวิเครำะห์ปัญหำที่เกิดขึ้นว่ำน่ำจะเกิดจำกสำเหตุใด และมี แนวทำงกำรแก้ไขอย่ำงไร รวมทั้งเสนอแนะกำรดูแลรักษำเครื่องปั่นน้ ำผลไม้ ให้ใช้งำนได้นำนและเกิดประสิทธิภำพสูงสุด