MAJALAH AL-BAYAN 01
EDISI 10
SALAM REDAKSI
DAFTAR ISI Jejak Assalamu’alikum warahmatullahi wa- ing-masing dalam menyampaikan materi
barakatuh.
pembelajarannya.
Mohammad Natsir: Sang Pembaru 28 Apa kabar sahabat Al-Bayan? semoga Allah Dan dirasa, sistem belajar daring sangatlah
Dunia Islam senantiasa memberikan kesehatan kepada kurang efektif dalam proses pentasferan
kita, aamien yaa rabb materi pembelajaran kepada setiap peser-
31 DAKWAH DAN SOSIAL Alhamdulillah kami masih diberi kesem- ta didik.
LAUNCHING TPQ, PEDULI BENCANA,
KHITANAN MASSAL patan untuk menyajikan kembali bacaan Sebagai guru, kita dituntut untuk ikut aktif
dalam mentransfer ilmu yang kita miliki ke-
untuk sahabat Al-Bayan semua. Meski
Urgensi Ilmu Parenting Untuk Orang 04 Ensiklopedia ANAK Muslim dalam kondisi pandemi yang belum bisa pada para santri menggunakan berbagai
KAJIAN UTAMA
diprediksi berakhirnya, kami selaku dewan
macam metode yang ada dan yang kita
Tua Dalam Pendampingan Anak di Air adalah Karunia Allah 34 redaksi akan terus berusaha memfasilitasi tahu agar para santri masih dapat meng-
Masa Pandemi santri dan guru serta orang tua untuk tetap gunakan waktu sekolah mereka dengan
oleh: Melati Sari Astuti antusias terhadap pendidikan. baik.
08 RAGAM PESANTREN 36 SUARA ALUMNI Sahabat Al Bayan, seperti yang kita tahu, Sebagai orang tua, kita harus tetap bersa-
virus corona masih menjadi pandemi neg-
bar dengan kondisi yang seperti ini. kare-
Pengabdian tak Seperti Yang Kalian
Menyate, Hut RI, Tarhib dll
Pikir ara kita ini. Karena itu, belajar daring masih na, pada dasarnya kita sebagai orang tua
menjadi solusi yang diadopsi oleh lemba- selayaknya memberikan pendidikan ter-
RESENSI 38 ga pendidikan Daarul Fikri untuk melak- baik kepada anak-anak kita agar nantinya
mereka dapat melanjutkan perjuangan
sanakan kegiatan belajar mengajar saat ini.
Galery Kegiatan 12 Jangan Jadi Pelajar yang Biasa yang belum tercapai.
TK ALAM, MI, SDIT SMPIT Perjalanan Menjemput Hidayah Pandemi berkelanjutan yang dapat Dan sebagai santri, kita harus tetap tegar
melumpuhkan seluruh sektor dalam ke-
10 Laporan UTAMA 40 PUISI hidupan kita, semakin diperpanjang oleh dengan posisi yang membosankan seperti
saat ini. Karena mau bagaimanapun cara-
para pemerintah kita. Sebenarnya, kepu-
See You Again, Rupa Hati, Penantian
tusan ini adalah langkah berat yang harus
nya kita disini masihlah sebagai peserta
Kajian Islam Bersama Ust. Hadi Nur
Ramadhan dll dilewati oleh para guru dan para pengajar didik.
CERPEN 42 Daarul fikri. Semoga dengan keadaan seperti ini sema-
OPINI GURU 18 LANTUNAN LAGU PALESTINA, Karena sistem belajar daring adalah kin menyadarkan kita akan hal-hal yang
Mandirikah Anak Kita? HUJAN KENANGAN AYAH sistem yang dapat memberatkan bebera- menjadi tanggung jawab kita.
Belajar Di Rumah Cerbung pa metode pembelajaran beberapa guru, Wassalamualikum warahmatullahi wa-
karna seperti yang kita tahu bahwa setiap
barakatuh
24 MOZAIK 47 Setelah Denting 12 Kali (tamat) guru pastinya mempunyai caranya mas-
Haghia Sophia: Museum Menjadi
Masjid
URDUNY 26 QUIZ 49
Ada Apa di Yordana? Level SD/MI
Level SMP/IMAD
Redaksi menerima karya berupa artikel, cerpen, puisi dan jenis tulisan lainnya. Naskah dikirim
berupa softcopy (file doc.) hard copy dan foto (softcopy file tidak lebih dari 25 Mb). Naskah yang
layak akan kami terbitkan di edisi selanjutnya. Naskah yang masuk dan diterbitkan menjadi hak
milik redaksi, dan akan mengalami proses editing tanpa mengubah isi artikel.
Kirimkan saran dan kritik anda ke Redaksi Majalah Al-Bayan, Pesantren Terpadu Daarul Fikri,
Kp. Warung Bambu RT. 001/09 Ds. Telaga Murni Kec. Cikarang Barat Kab. Bekasi Telp. (021)
8904078/79, 89116165. e-mail: [email protected] Instagram: @albayandigital website:
albayandigital.wordpress.com
REDAKSI
Pembina: KH. Ahmad Husein Dahlan, Lc. MA. (Pengasuh Pesantren), Penanggung Jawab:
Didin Whyudin (Direktur Media), Pemimpin Redaksi : Didik Hermanto Dewan Redaksi:
Adam Nurrachman, Mustofa. Redaktur Ikhwan: Yusril Muhtarin, Faiz Ghazi, M. Habibullah,
Celvin Zaky, Nur Fajar, Rafi Basyar, M. Azkal, Fikri Arkan, Shofwan Muzhofar dan
Usman Al-Farisi Redaktur Akhwat: Redaktur akhwat: Anandita Rizni, Maylina Mufidah,
MAJALAH AL-BAYAN
02 Nurul Habibah, Siti Nur Muthoharoh, Shabrina D.R, Wangi Cinta, Zalfa Zahira. Layout: MAJALAH AL-BAYAN 03
EDISI 11
Dito Design Cover: MasMus EDISI 10
SALAM REDAKSI
DAFTAR ISI Jejak Assalamu’alikum warahmatullahi wa- ing-masing dalam menyampaikan materi
barakatuh.
pembelajarannya.
Mohammad Natsir: Sang Pembaru 28 Apa kabar sahabat Al-Bayan? semoga Allah Dan dirasa, sistem belajar daring sangatlah
Dunia Islam senantiasa memberikan kesehatan kepada kurang efektif dalam proses pentasferan
kita, aamien yaa rabb materi pembelajaran kepada setiap peser-
31 DAKWAH DAN SOSIAL Alhamdulillah kami masih diberi kesem- ta didik.
LAUNCHING TPQ, PEDULI BENCANA,
KHITANAN MASSAL patan untuk menyajikan kembali bacaan Sebagai guru, kita dituntut untuk ikut aktif
dalam mentransfer ilmu yang kita miliki ke-
untuk sahabat Al-Bayan semua. Meski
Urgensi Ilmu Parenting Untuk Orang 04 Ensiklopedia ANAK Muslim dalam kondisi pandemi yang belum bisa pada para santri menggunakan berbagai
KAJIAN UTAMA
macam metode yang ada dan yang kita
diprediksi berakhirnya, kami selaku dewan
Tua Dalam Pendampingan Anak di Air adalah Karunia Allah 34 redaksi akan terus berusaha memfasilitasi tahu agar para santri masih dapat meng-
Masa Pandemi santri dan guru serta orang tua untuk tetap gunakan waktu sekolah mereka dengan
oleh: Melati Sari Astuti antusias terhadap pendidikan. baik.
08 RAGAM PESANTREN 36 SUARA ALUMNI Sahabat Al Bayan, seperti yang kita tahu, Sebagai orang tua, kita harus tetap bersa-
virus corona masih menjadi pandemi neg-
bar dengan kondisi yang seperti ini. kare-
Pengabdian tak Seperti Yang Kalian
Menyate, Hut RI, Tarhib dll
Pikir ara kita ini. Karena itu, belajar daring masih na, pada dasarnya kita sebagai orang tua
menjadi solusi yang diadopsi oleh lemba- selayaknya memberikan pendidikan ter-
RESENSI 38 ga pendidikan Daarul Fikri untuk melak- baik kepada anak-anak kita agar nantinya
sanakan kegiatan belajar mengajar saat ini.
mereka dapat melanjutkan perjuangan
Galery Kegiatan 12 Jangan Jadi Pelajar yang Biasa yang belum tercapai.
TK ALAM, MI, SDIT SMPIT Perjalanan Menjemput Hidayah Pandemi berkelanjutan yang dapat Dan sebagai santri, kita harus tetap tegar
melumpuhkan seluruh sektor dalam ke-
10 Laporan UTAMA 40 PUISI hidupan kita, semakin diperpanjang oleh dengan posisi yang membosankan seperti
saat ini. Karena mau bagaimanapun cara-
para pemerintah kita. Sebenarnya, kepu-
See You Again, Rupa Hati, Penantian
nya kita disini masihlah sebagai peserta
tusan ini adalah langkah berat yang harus
Kajian Islam Bersama Ust. Hadi Nur
Ramadhan dll dilewati oleh para guru dan para pengajar didik.
CERPEN 42 Daarul fikri. Semoga dengan keadaan seperti ini sema-
OPINI GURU 18 LANTUNAN LAGU PALESTINA, Karena sistem belajar daring adalah kin menyadarkan kita akan hal-hal yang
Mandirikah Anak Kita? HUJAN KENANGAN AYAH sistem yang dapat memberatkan bebera- menjadi tanggung jawab kita.
Belajar Di Rumah Cerbung pa metode pembelajaran beberapa guru, Wassalamualikum warahmatullahi wa-
karna seperti yang kita tahu bahwa setiap
barakatuh
24 MOZAIK 47 Setelah Denting 12 Kali (tamat) guru pastinya mempunyai caranya mas-
Haghia Sophia: Museum Menjadi
Masjid
URDUNY 26 QUIZ 49
Ada Apa di Yordana? Level SD/MI
Level SMP/IMAD
Redaksi menerima karya berupa artikel, cerpen, puisi dan jenis tulisan lainnya. Naskah dikirim
berupa softcopy (file doc.) hard copy dan foto (softcopy file tidak lebih dari 25 Mb). Naskah yang
layak akan kami terbitkan di edisi selanjutnya. Naskah yang masuk dan diterbitkan menjadi hak
milik redaksi, dan akan mengalami proses editing tanpa mengubah isi artikel.
Kirimkan saran dan kritik anda ke Redaksi Majalah Al-Bayan, Pesantren Terpadu Daarul Fikri,
Kp. Warung Bambu RT. 001/09 Ds. Telaga Murni Kec. Cikarang Barat Kab. Bekasi Telp. (021)
8904078/79, 89116165. e-mail: [email protected] Instagram: @albayandigital website:
albayandigital.wordpress.com
REDAKSI
Pembina: KH. Ahmad Husein Dahlan, Lc. MA. (Pengasuh Pesantren), Penanggung Jawab:
Didin Whyudin (Direktur Media), Pemimpin Redaksi : Didik Hermanto Dewan Redaksi:
Adam Nurrachman, Mustofa. Redaktur Ikhwan: Yusril Muhtarin, Faiz Ghazi, M. Habibullah,
Celvin Zaky, Nur Fajar, Rafi Basyar, M. Azkal, Fikri Arkan, Shofwan Muzhofar dan
Usman Al-Farisi Redaktur Akhwat: Redaktur akhwat: Anandita Rizni, Maylina Mufidah,
MAJALAH AL-BAYAN
02 Nurul Habibah, Siti Nur Muthoharoh, Shabrina D.R, Wangi Cinta, Zalfa Zahira. Layout: MAJALAH AL-BAYAN 03
EDISI 11
Dito Design Cover: MasMus EDISI 10
KAJIAN UTAMA
luarkan kebijakan pelaksanaan pen- capaian akademik atau kognitif nya
didikan di masa darurat penyebaran saja, tetapi dapat mewujudkan pen-
corona virus (COVID-19) oleh Menteri didikan yang bermakna, dibutuhkan
Pendidikan dan Kebudayaan melalui saling pengertian dari pemerintah, se-
surat edaran pada tanggal 24 Maret kolah, serta masyarakat dan ketiga ele-
2020, tentang kebijakaan “belajar dari men tersebut harus saling bersinergi.
rumah (BDR)”. Hal ini mengandung Peran orang tua sangat di per-
arti bahwa orang tua sementara waktu lukan untuk proses pemebalajaran
menggantikan peran guru dalam men- anak selama Belajar di Rumah (BDR) ini,
dampingi anak belajar di rumah. peran orang tua juga sangat diperlu-
Apa sebenarnya makna belajar kan utuk memberikan edukasi kepada
di rumah itu? Apakah memiliki makna anak – anaknya yang masih belum bisa
yang sama dengan mengerjakan tugas memahami tentang pandemi yang se-
atau PR di rumah? Dengan pemberian dang mewabah untuk tetap berdiam
tugas seperti itu apakah artinya per- diri dirumah agar tidak terlular dan
an pendampingan belajar anak dapat menularkan wabah pandemi ini.
dikatakan berhasil?. Menurut Winingsih (2020) ter-
Orientasi pendampingan yang dapat empat peran orang tua selama
terfokus pada pengerjaan tugas seko- Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) yaitu:
Urgensi Ilmu Parenting Untuk lah menunjukkan bahwasannya ori- 1. Orang tua memiliki peran sebagai
entasi pendidikan di Indonesia masih
guru di rumah, yang di mana orang tua
Orang Tua Dalam Pendampingan menekankan pada aspek perkemban- dapat membimbing anaknya dalam
gan kognitif atau pencapaian akade-
belajar secara jarak jauh dari rumah.
mik sehingga perkembangan afeksi
Anak Di Masa Pandemi dan psikomotor dapat dikatakan tidak 2. Orang tua sebagai fasilitator, yaitu
orang tua sebagai sarana dan pra-sara-
menjadi prioritas sehingga kurang ter-
stimulasi. na bagi anaknya dalam melaksanakan
Oleh: Melati Sari Astuti Marzuki (Guru MBS IMAD AKHWAT) Menurut Mattewakkang, pembelajaran jarak jauh.
-Pemenang Juara II Lomba Menulis guru Oleh Redaksi Al-Bayan- (2020) dalam proses pembelajaran di 3. Orang tua sebagai motivator, yaitu
Dewasa ini, negara kita sedang lah dengan menerapkan pembelajaran rumah (BDR) diharapkan guru serta orang tua dapat memberikan seman-
gat serta dukungan kepada anaknya
di landa musibah besar, yaitu adan- jarak jauh, baik dari tingkat dasar hing- orang tua dapat mewujudkan pendi- dalam melaksanakan pembelajaran,
ya wabah atau virus yang menyerang ga tingkat perguruan tinggi. dikan tidak hanya berfokus pada pen-
manusia di seluruh dunia yaitu dikenal Adanya pandemi covid 19
dengan covid 19. Sejak virus Corona membuat semua sarana mati atau di
menyebar di Indonesia pada awal ma- tutup sementara, termasuk kegiatan
ret, menyebabkan pemerintah segera belajar mengajar, sejak Gubernur Jawa
melakukan tindakan tegas untuk Barat menetapkan status Keadaan Ter-
mencegah penyebaran yang lebih luas. tentu Darurat Bencana Wabah Virus
Karena pada kasus ini, penyakit yang Corona (Covid-19) di Jawa Barat yang
disebabkan oleh virus Corona dapat tertuang dalam SK Gubernur Nomor
menyebar sangat cepat dan telah ban- 400/27/hukham, tanggal 13 Maret
yak memakan korban jiwa diberbagai 2020. Agar siswa dapat belajar di ru-
negara. mah, demi keamanan dan kesehatan
Di Indonesia sendiri, terhitung kita semua, hal ini tentunya berdampak
tanggal 28 Agustus 2020 virus ini tel- untuk orang tua, dimana orang tua ha-
ah menginfeksi 165.887 orang den- rus mendampingi pembelajaran anak-
gan jumlah kematian 7.169 jiwa, dan nya di rumah.
jumlah pasien yang sembuh 120.900 Mendampingi Anak dalam Menger-
orang (covid19.go.id, 2020). Sehingga jakan Tugas Sekolah
pemerintah melakukan berbagai upa-
ya untuk mencegah penyebaran yang Untuk mencegah mata rantai
sangat luas, di mana salah satunya ada- penularan virus corona di sekolah dike-
04 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 05
EDISI 11 EDISI 10
KAJIAN UTAMA
luarkan kebijakan pelaksanaan pen- capaian akademik atau kognitif nya
didikan di masa darurat penyebaran saja, tetapi dapat mewujudkan pen-
corona virus (COVID-19) oleh Menteri didikan yang bermakna, dibutuhkan
Pendidikan dan Kebudayaan melalui saling pengertian dari pemerintah, se-
surat edaran pada tanggal 24 Maret kolah, serta masyarakat dan ketiga ele-
2020, tentang kebijakaan “belajar dari men tersebut harus saling bersinergi.
rumah (BDR)”. Hal ini mengandung Peran orang tua sangat di per-
arti bahwa orang tua sementara waktu lukan untuk proses pemebalajaran
menggantikan peran guru dalam men- anak selama Belajar di Rumah (BDR) ini,
dampingi anak belajar di rumah. peran orang tua juga sangat diperlu-
Apa sebenarnya makna belajar kan utuk memberikan edukasi kepada
di rumah itu? Apakah memiliki makna anak – anaknya yang masih belum bisa
yang sama dengan mengerjakan tugas memahami tentang pandemi yang se-
atau PR di rumah? Dengan pemberian dang mewabah untuk tetap berdiam
tugas seperti itu apakah artinya per- diri dirumah agar tidak terlular dan
an pendampingan belajar anak dapat menularkan wabah pandemi ini.
dikatakan berhasil?. Menurut Winingsih (2020) ter-
Orientasi pendampingan yang dapat empat peran orang tua selama
terfokus pada pengerjaan tugas seko- Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) yaitu:
Urgensi Ilmu Parenting Untuk lah menunjukkan bahwasannya ori- 1. Orang tua memiliki peran sebagai
entasi pendidikan di Indonesia masih
guru di rumah, yang di mana orang tua
Orang Tua Dalam Pendampingan menekankan pada aspek perkemban- dapat membimbing anaknya dalam
gan kognitif atau pencapaian akade-
belajar secara jarak jauh dari rumah.
mik sehingga perkembangan afeksi
Anak Di Masa Pandemi dan psikomotor dapat dikatakan tidak 2. Orang tua sebagai fasilitator, yaitu
orang tua sebagai sarana dan pra-sara-
menjadi prioritas sehingga kurang ter-
stimulasi. na bagi anaknya dalam melaksanakan
Oleh: Melati Sari Astuti Marzuki (Guru MBS IMAD AKHWAT) Menurut Mattewakkang, pembelajaran jarak jauh.
-Pemenang Juara II Lomba Menulis guru Oleh Redaksi Al-Bayan- (2020) dalam proses pembelajaran di 3. Orang tua sebagai motivator, yaitu
Dewasa ini, negara kita sedang lah dengan menerapkan pembelajaran rumah (BDR) diharapkan guru serta orang tua dapat memberikan seman-
gat serta dukungan kepada anaknya
di landa musibah besar, yaitu adan- jarak jauh, baik dari tingkat dasar hing- orang tua dapat mewujudkan pendi- dalam melaksanakan pembelajaran,
ya wabah atau virus yang menyerang ga tingkat perguruan tinggi. dikan tidak hanya berfokus pada pen-
manusia di seluruh dunia yaitu dikenal Adanya pandemi covid 19
dengan covid 19. Sejak virus Corona membuat semua sarana mati atau di
menyebar di Indonesia pada awal ma- tutup sementara, termasuk kegiatan
ret, menyebabkan pemerintah segera belajar mengajar, sejak Gubernur Jawa
melakukan tindakan tegas untuk Barat menetapkan status Keadaan Ter-
mencegah penyebaran yang lebih luas. tentu Darurat Bencana Wabah Virus
Karena pada kasus ini, penyakit yang Corona (Covid-19) di Jawa Barat yang
disebabkan oleh virus Corona dapat tertuang dalam SK Gubernur Nomor
menyebar sangat cepat dan telah ban- 400/27/hukham, tanggal 13 Maret
yak memakan korban jiwa diberbagai 2020. Agar siswa dapat belajar di ru-
negara. mah, demi keamanan dan kesehatan
Di Indonesia sendiri, terhitung kita semua, hal ini tentunya berdampak
tanggal 28 Agustus 2020 virus ini tel- untuk orang tua, dimana orang tua ha-
ah menginfeksi 165.887 orang den- rus mendampingi pembelajaran anak-
gan jumlah kematian 7.169 jiwa, dan nya di rumah.
jumlah pasien yang sembuh 120.900 Mendampingi Anak dalam Menger-
orang (covid19.go.id, 2020). Sehingga jakan Tugas Sekolah
pemerintah melakukan berbagai upa-
ya untuk mencegah penyebaran yang Untuk mencegah mata rantai
sangat luas, di mana salah satunya ada- penularan virus corona di sekolah dike-
04 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 05
EDISI 11 EDISI 10
terdapat beberapa kasus tugas tidak di peran sebagai orangtua, dan terjalin-
selesaikan dengan baik. nya hubungan yang harmonis antara
Pentingnya orang tua memiliki orangtua dan anak. Sedangkan anak
ilmu parenting untuk menyikapi anak akan merasa dihargai, masalah-mas-
yang tidak mau belajar dan menger- alah yang dihadapi mampu dikomuni-
jakan tugas selama proses belajar di- kasikan dengan baik kepada orangtua.
rumah. Bagi orang tua yang memiliki Hal ini menunjukan bahwa
ilmu parenting yang baik akan berpikir orang tua memiliki peran yang san-
positif, dengan adanya belajar di ru- gat besar selama terjadinya kegiatan
mah orang dapat melihat perkemban- pembelajaran di rumah, orang tualah
gan anaknya dalam belajar. madrasah pertama bagi anak-anaknya
Maka kesadaran orangtua da- sebelum adanya pembelajaran di seko-
lam memberikan perhatian sangat- lah. Adanya kegiatan pembelajaran di
lah penting dengan tidak memberikan rumah ini pun memiliki manfaat bagi
label atau penilaian negatif dari setiap siswa maupun orangtuanya, kebijakan
pengalaman belajar anak selama pros- pemerintah mengenai pembelajaran
es daring. Keterampilan dan ilmu par- daring ini membuat kita semua sadar
enting merupakan hal yang mendasar pentingnya mempelajari teknologi
bagi orangtua dalam melaksanakan in- dan menggunakan teknologi secara
sehingga anak memiliki semangat un- dan merasa tidak terbimbing dengan teraksi dengan anak. Belajar di rumah positif. Hal ini juga dapat menjadi pe-
tuk belajar, serta memperoleh prestasi baik dalam memahami pelajaran di se- juga dapat meningkatkan attachment lajaran besar bagi dunia pendidikan In-
yang baik. kolah. atau kelekatan orang tua dan anak, se- donesia kedepannya untuk mengatasi
berbagai permasalahan dalam dunia
4. Orang tua sebagai pengaruh atau Beberapa orang tua mengang- hingga orang tua bisa lebih memahani pendidikan sekarang ini.
director. gap bahwa pembelajaran di rumah kemampuan anaknya.
Oleh karena itu, dibutuhkan dinilai tetap mampu meningkatkan Pentingnya orang tua memi-
peran orang tua sebagai pengganti kualitas pembelajaran anak, namun liki keterampilan parenting akan ter- Referensi
guru di rumah dalam membimbing ada sebagian orang tua yang ber- hindar dari stres yang diakibatkan Covid19.go.id. (2020). Data Sebaran.
anaknya selama proses pembelajaran pendapat bahwa pembelajaran di ru- dari pengasuhan (paren-ting stress), Covid19.Go.Id. https://covid19.go.id/
jarak jauh. Kebanyakan orang tua ma- mah tidak menguntungkan bagi anak, mampu menghargai pendapat dan Kementrian Pendidikan dan Kebu-
sih merasa bahwa kewajibannya dalam karena di sekolah anak bisa berinter- tindakan anak, mampu melaksanakan dayaan Republik Indonesia. (2017).
mendidik anak telah usai setelah me- aksi langsung dengan guru dan berso- Waktu Berkualitas Bersama Anak. Sa-
masukannya ke suatu lembaga perse- sialisasi dengan teman-temannya dan habatkeluarga.Kemdikbud.Go.Id.
kolahan, sehingga setelah anak masuk tidak sedikit juga yang merasa masih https://sahabatkeluarga.kemdik-
sekolah lepas sudah beban orang tua kesulitan dengan teknologi yang digu- bud.go.id/laman/uploads/Doku-
dalam memberi pendidikan akademik nakan selama proses pembelajaran di men/4483_201702-13/Waktu Berkual-
terhadap anak. rumah. itas Bersama Anak.pdf
Dalam pelaksanaannya guru Banyak orang tua menilai bah- Mattewakkang, A. J. (2020). Arah Pen-
dan pendidik lainnya juga mencoba wa melalui pembelajaran di rumah didikan Di Masa Pandemi Covid-19
untuk memanfaatkan ilmu teknologi dapat mempererat hubungannya den- (Refleksi Hari Pendidikan Nasional).
untuk menyikapi masalah pembela- gan anaknya dan anak dapat melaku- Takalarterkini.Com.
jaran jarak jauh dengan cara mem- kan pembelajaran di rumah dengan
berikan materi serta tugas pelajaran sangat baik, sehingga banyak orang http://takalarterkini.com/arahpendi-
melalui online. Namun hal tersebut ti- tua yang berfikir kreatif mencoba dikan-di-masa-pandemi-covid-19-re-
daklah selalu berjalan dengan baik, ter- berbagai cara agar anak tidak merasa fleksi-hari-pendidikan-nasional/
dapat banyak kendala dalam pelaksa- jenuh saat belajar di rumah, namun Winingsih, Endang. (2020). Peran
naannya, seperti kuota dan sinyal yang banyak juga yang mengungkapkan Orang Tua Dalam Pembelajaran Jarak
tak memadai, bahkan beberapa pelajar bahwa lebih baik anak belajar di se- Jauh. April 2, 2020. Poskita.co:
tidak mempunyai penunjang Hand- kolah, karena banyak anak yang tidak https://poskita.co/2020/04/02/per-
phone yang baik, dan hal ini menga- mudah ketika di minta untuk belajar, an-orangtuadalampembelajaran-ja-
kibatkan materi pembelajaran tidak lebih suka bermain dari pada belajar, rak-jauh/
tersampaikan dengan baik, sehingga banyak anak menganggp bahwa di
banyak pelajar yang kurang mengerti rumah tempatnya bermain, sehingga
06 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 07
EDISI 11 EDISI 10
terdapat beberapa kasus tugas tidak di peran sebagai orangtua, dan terjalin-
selesaikan dengan baik. nya hubungan yang harmonis antara
Pentingnya orang tua memiliki orangtua dan anak. Sedangkan anak
ilmu parenting untuk menyikapi anak akan merasa dihargai, masalah-mas-
yang tidak mau belajar dan menger- alah yang dihadapi mampu dikomuni-
jakan tugas selama proses belajar di- kasikan dengan baik kepada orangtua.
rumah. Bagi orang tua yang memiliki Hal ini menunjukan bahwa
ilmu parenting yang baik akan berpikir orang tua memiliki peran yang san-
positif, dengan adanya belajar di ru- gat besar selama terjadinya kegiatan
mah orang dapat melihat perkemban- pembelajaran di rumah, orang tualah
gan anaknya dalam belajar. madrasah pertama bagi anak-anaknya
Maka kesadaran orangtua da- sebelum adanya pembelajaran di seko-
lam memberikan perhatian sangat- lah. Adanya kegiatan pembelajaran di
lah penting dengan tidak memberikan rumah ini pun memiliki manfaat bagi
label atau penilaian negatif dari setiap siswa maupun orangtuanya, kebijakan
pengalaman belajar anak selama pros- pemerintah mengenai pembelajaran
es daring. Keterampilan dan ilmu par- daring ini membuat kita semua sadar
enting merupakan hal yang mendasar pentingnya mempelajari teknologi
bagi orangtua dalam melaksanakan in- dan menggunakan teknologi secara
sehingga anak memiliki semangat un- dan merasa tidak terbimbing dengan teraksi dengan anak. Belajar di rumah positif. Hal ini juga dapat menjadi pe-
tuk belajar, serta memperoleh prestasi baik dalam memahami pelajaran di se- juga dapat meningkatkan attachment lajaran besar bagi dunia pendidikan In-
yang baik. kolah. atau kelekatan orang tua dan anak, se- donesia kedepannya untuk mengatasi
berbagai permasalahan dalam dunia
4. Orang tua sebagai pengaruh atau Beberapa orang tua mengang- hingga orang tua bisa lebih memahani pendidikan sekarang ini.
director. gap bahwa pembelajaran di rumah kemampuan anaknya.
Oleh karena itu, dibutuhkan dinilai tetap mampu meningkatkan Pentingnya orang tua memi-
peran orang tua sebagai pengganti kualitas pembelajaran anak, namun liki keterampilan parenting akan ter- Referensi
guru di rumah dalam membimbing ada sebagian orang tua yang ber- hindar dari stres yang diakibatkan Covid19.go.id. (2020). Data Sebaran.
anaknya selama proses pembelajaran pendapat bahwa pembelajaran di ru- dari pengasuhan (paren-ting stress), Covid19.Go.Id. https://covid19.go.id/
jarak jauh. Kebanyakan orang tua ma- mah tidak menguntungkan bagi anak, mampu menghargai pendapat dan Kementrian Pendidikan dan Kebu-
sih merasa bahwa kewajibannya dalam karena di sekolah anak bisa berinter- tindakan anak, mampu melaksanakan dayaan Republik Indonesia. (2017).
mendidik anak telah usai setelah me- aksi langsung dengan guru dan berso- Waktu Berkualitas Bersama Anak. Sa-
masukannya ke suatu lembaga perse- sialisasi dengan teman-temannya dan habatkeluarga.Kemdikbud.Go.Id.
kolahan, sehingga setelah anak masuk tidak sedikit juga yang merasa masih https://sahabatkeluarga.kemdik-
sekolah lepas sudah beban orang tua kesulitan dengan teknologi yang digu- bud.go.id/laman/uploads/Doku-
dalam memberi pendidikan akademik nakan selama proses pembelajaran di men/4483_201702-13/Waktu Berkual-
terhadap anak. rumah. itas Bersama Anak.pdf
Dalam pelaksanaannya guru Banyak orang tua menilai bah- Mattewakkang, A. J. (2020). Arah Pen-
dan pendidik lainnya juga mencoba wa melalui pembelajaran di rumah didikan Di Masa Pandemi Covid-19
untuk memanfaatkan ilmu teknologi dapat mempererat hubungannya den- (Refleksi Hari Pendidikan Nasional).
untuk menyikapi masalah pembela- gan anaknya dan anak dapat melaku- Takalarterkini.Com.
jaran jarak jauh dengan cara mem- kan pembelajaran di rumah dengan
berikan materi serta tugas pelajaran sangat baik, sehingga banyak orang http://takalarterkini.com/arahpendi-
melalui online. Namun hal tersebut ti- tua yang berfikir kreatif mencoba dikan-di-masa-pandemi-covid-19-re-
daklah selalu berjalan dengan baik, ter- berbagai cara agar anak tidak merasa fleksi-hari-pendidikan-nasional/
dapat banyak kendala dalam pelaksa- jenuh saat belajar di rumah, namun Winingsih, Endang. (2020). Peran
naannya, seperti kuota dan sinyal yang banyak juga yang mengungkapkan Orang Tua Dalam Pembelajaran Jarak
tak memadai, bahkan beberapa pelajar bahwa lebih baik anak belajar di se- Jauh. April 2, 2020. Poskita.co:
tidak mempunyai penunjang Hand- kolah, karena banyak anak yang tidak https://poskita.co/2020/04/02/per-
phone yang baik, dan hal ini menga- mudah ketika di minta untuk belajar, an-orangtuadalampembelajaran-ja-
kibatkan materi pembelajaran tidak lebih suka bermain dari pada belajar, rak-jauh/
tersampaikan dengan baik, sehingga banyak anak menganggp bahwa di
banyak pelajar yang kurang mengerti rumah tempatnya bermain, sehingga
06 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 07
EDISI 11 EDISI 10
RAGAM PESANTREN
IMAD AKHWAT
BERKARYA DENGAN MENYATE MERIAHKAN HUT RI KE 75
Sabtu (1/8), tepat sehari setelah “sebenarnya yang kami harapkan
Idul Qurban, santri ikhwan dan akhwat men- dari kegiatan ini adalah agar para santri Senin (17/8/20) bertepata den- Dengan dipanitiai oleh para
gadakan kegiatan menyate. Diawali dengan dapat menjaga ukhuwah dan melatih ker- gan hari kemerdekaan Indonesia Qoba- Muntada menjadikan perlombaan ber-
pemotongan hewan qurban terakhir yang jasama tim” ujarnya. sat An-Nur Foundation menyelenggara- jalan dengan lancar.
berjumlah 1 sapi dan 3 kambing, kegiatan kan kembali acara rutin setiap tahunnya,
ini dimonitori oleh panitia yang diketuai Ust. Redaktur : Shabrina & Habibah
Ahmad Aginanjar. Redaktur: Muhammad Habib upacara bendera dan perlomabaan.
Setelah pemotongan hewan qur- Lomba tahun ini tidak kalah meriahn-
ban terakhir yang dilaksanakan ba’da subuh, ya dengan tahun sebelumnya. Seluruh
menyate bersama dimulai dengan pemba- santri ikhwan maupun akhwat Manage-
gian santri dalam 8 kelompok untuk santri ment Boarding School (MBS) berperan
ikhwan. Sebelumnya, panitia sendiri telah di dalam acara yang di meriahkan oleh
menyiapkan peralatan dan bumbu-bumbu
untuk menyate itu sendiri. seluruh dewan guru dan anggota man-
Dengan jelas, para santri terlihat agement.
sangat menunjukan antusiasme yang ting- Setelah upacara selesai para
gi dalam mengikuti kegiatan yang bertem- santri melanjutkan acara perlombaan
pat di sekitar lapangan basket untuk santri yang telah di berikan oleh panitia yang
ikhwan dan bertempat di depan halaman bertempat di koridor mushola dan lapa-
musholla untuk santri akhwat, ini pun ter-
lihat jelas mendapat rasa antusiasme yang ngan akhwat, untuk akhwat dan lapan-
tinggi dari para santri. Pasalnya , kegiatan ini gan pasir untuk ikhwan.
hanya dilaksanakan tiap 1 tahun sekali. Khoirunnisa selaku ketua pani-
Tadinya, menurut Ust. Aginanjar tia akhwat lomba 17 Agustus tahun ini,
selaku ketua panitia, sebagai penyemangat menyampaikan bahwa acara ini diada-
kegiatan ini, mengadakan perlombaan ma-
sak dengan setiap kelompok memberikan kan guna “membangun semangat juang
sedikit bagian dari hasil msakan satenya. kepada para santri,memiliki rasa cinta
Namun, dikarenakan kendala biaya, perlom- kepada tanah air Indonesia yang di tu-
baan masak sate ini pun mau tidak mau ha- jukan kepada santri Daarul Fikri” tutur
rus dibatalkan. Khoirunnisa kepada redaktur Al bayan.
Ust. Aginanjar menyampaikan bah-
wa tujuan dari kegiatan ini sendiri bukan Berbagai perlombaan diadakan di
Cuma sebagai perlombaan. Namun den- lapangan ikhwan dan akhwat. Perlom-
gan adanya acara ini diharapkan para santri baan diadakan dengan cara yang berbe-
dapat menjaga ukhuwah dan melatih ker- da-beda, menyesuaikan antara ikhwan
jasama. dan akhwat.
08 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 09
EDISI 11 EDISI 10
RAGAM PESANTREN
IMAD AKHWAT
BERKARYA DENGAN MENYATE MERIAHKAN HUT RI KE 75
Sabtu (1/8), tepat sehari setelah “sebenarnya yang kami harapkan
Idul Qurban, santri ikhwan dan akhwat men- dari kegiatan ini adalah agar para santri Senin (17/8/20) bertepata den- Dengan dipanitiai oleh para
gadakan kegiatan menyate. Diawali dengan dapat menjaga ukhuwah dan melatih ker- gan hari kemerdekaan Indonesia Qoba- Muntada menjadikan perlombaan ber-
pemotongan hewan qurban terakhir yang jasama tim” ujarnya. sat An-Nur Foundation menyelenggara- jalan dengan lancar.
berjumlah 1 sapi dan 3 kambing, kegiatan kan kembali acara rutin setiap tahunnya,
ini dimonitori oleh panitia yang diketuai Ust. Redaktur : Shabrina & Habibah
Ahmad Aginanjar. Redaktur: Muhammad Habib upacara bendera dan perlomabaan.
Setelah pemotongan hewan qur- Lomba tahun ini tidak kalah meriahn-
ban terakhir yang dilaksanakan ba’da subuh, ya dengan tahun sebelumnya. Seluruh
menyate bersama dimulai dengan pemba- santri ikhwan maupun akhwat Manage-
gian santri dalam 8 kelompok untuk santri ment Boarding School (MBS) berperan
ikhwan. Sebelumnya, panitia sendiri telah di dalam acara yang di meriahkan oleh
menyiapkan peralatan dan bumbu-bumbu
untuk menyate itu sendiri. seluruh dewan guru dan anggota man-
Dengan jelas, para santri terlihat agement.
sangat menunjukan antusiasme yang ting- Setelah upacara selesai para
gi dalam mengikuti kegiatan yang bertem- santri melanjutkan acara perlombaan
pat di sekitar lapangan basket untuk santri yang telah di berikan oleh panitia yang
ikhwan dan bertempat di depan halaman bertempat di koridor mushola dan lapa-
musholla untuk santri akhwat, ini pun ter-
lihat jelas mendapat rasa antusiasme yang ngan akhwat, untuk akhwat dan lapan-
tinggi dari para santri. Pasalnya , kegiatan ini gan pasir untuk ikhwan.
hanya dilaksanakan tiap 1 tahun sekali. Khoirunnisa selaku ketua pani-
Tadinya, menurut Ust. Aginanjar tia akhwat lomba 17 Agustus tahun ini,
selaku ketua panitia, sebagai penyemangat menyampaikan bahwa acara ini diada-
kegiatan ini, mengadakan perlombaan ma-
sak dengan setiap kelompok memberikan kan guna “membangun semangat juang
sedikit bagian dari hasil msakan satenya. kepada para santri,memiliki rasa cinta
Namun, dikarenakan kendala biaya, perlom- kepada tanah air Indonesia yang di tu-
baan masak sate ini pun mau tidak mau ha- jukan kepada santri Daarul Fikri” tutur
rus dibatalkan. Khoirunnisa kepada redaktur Al bayan.
Ust. Aginanjar menyampaikan bah-
wa tujuan dari kegiatan ini sendiri bukan Berbagai perlombaan diadakan di
Cuma sebagai perlombaan. Namun den- lapangan ikhwan dan akhwat. Perlom-
gan adanya acara ini diharapkan para santri baan diadakan dengan cara yang berbe-
dapat menjaga ukhuwah dan melatih ker- da-beda, menyesuaikan antara ikhwan
jasama. dan akhwat.
08 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 09
EDISI 11 EDISI 10
TARHIB MUHARRAM GRAND OPENING MOHADHOROH
Kita adalah Da’i apapun profesi kita.
Jumat 7 Agustus 2020 ,IMAD akh-
wat MBS Daarul fikri mengadakan acara
Opening Muhadhoroh yang bertempatan
di lapangan akhwat pada pukul 20.00WIB
sampai selesai.
Diadakannya acara Opening Mu-
hadhoroh untuk memberikan contoh berp-
idato di depan umum menggunakan Bahasa
asing,yang bertujuan menumbuhkan bibit
Da’iah dalam diri para santri dan melatih
rasa percaya diri berbicara didepan banyak
orang.Adapula amanat yang disampaikan
oleh koordintor Bahasa Ust.Adam Nurrach-
man “Jadilah yang terbaik diantara ribuan
orang baik”.
Acara yang menghibur diwaktu
Pada umumnya masyarakat Lebih ingga, ketika santri tampil didepan umum senggan berjalan lancar di penuhi canda
tawa
mengenal tahun baru Masehi dibanding ta- bisa lebih mutqin”Ujar Uswah,tuturnya saat
hun baru Hijriah. Maka dari itu, Daarul Fikri wawancara.Perlombaan MHQ diikuti oleh
menyelenggarakan seminar yang bertema 38 santri dari kelas 9 sampai kelas 12.Diam-
“Semangat Hijriah dan Kemerdekaan Mela- bil 3 juara yang memenuhi kriteria perlom-
hirkan Santri dan Ulama Pejuang”, Oleh Ust. baan, yaitu Adab, kelancaran, tajwid, nada.
Hadi Nur Ramadhan, bertempat dimasjid. Begitu pula dengan CCI di ambil 3 juara da-
Cikarang (21/08/2020) semarak lam 3 babak penyisihan, yang setiap kelas
tahun baru Islam, Muharram 1442H. maximal mewakilkan 3 kelompok beranggo-
Management boarding School (MBS) Akh- takan 3 orang”.
wat Daarul Fikri mengadakan perlombaaan Waktu yang di nantikan oleh san-
yang meriah sekaligus menegangkan. Uswa- tri maupun peserta yaitu saat semi final,
tun Hasanah selaku ketua panitia mengar- suasana perlombaan menjadi nenegangkan
ahkan para santri untuk mengikuti dua per- membuat santri antusias sekaligus dibuat
lombaan yang telah ditetapkan panitia,yaitu penasaran.
MHQ dan CCI.Kegiatan dimulai pada pukul
08.30 WIB sampai dengan selesai.Untuk Redaktur : Rizni & Maylina
MHQ ber-
tempat di
mu sh o l a
Akhwat,se-
dangk an
CCI dida-
lam kelas
yang sudah
ditentukan
oleh pani-
tia.
“Agar ha-
falan santri
lebih tera-
sah. Seh-
10 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 11
EDISI 11 EDISI 10
TARHIB MUHARRAM GRAND OPENING MOHADHOROH
Kita adalah Da’i apapun profesi kita.
Jumat 7 Agustus 2020 ,IMAD akh-
wat MBS Daarul fikri mengadakan acara
Opening Muhadhoroh yang bertempatan
di lapangan akhwat pada pukul 20.00WIB
sampai selesai.
Diadakannya acara Opening Mu-
hadhoroh untuk memberikan contoh berp-
idato di depan umum menggunakan Bahasa
asing,yang bertujuan menumbuhkan bibit
Da’iah dalam diri para santri dan melatih
rasa percaya diri berbicara didepan banyak
orang.Adapula amanat yang disampaikan
oleh koordintor Bahasa Ust.Adam Nurrach-
man “Jadilah yang terbaik diantara ribuan
orang baik”.
Acara yang menghibur diwaktu
Pada umumnya masyarakat Lebih ingga, ketika santri tampil didepan umum senggan berjalan lancar di penuhi canda
tawa
mengenal tahun baru Masehi dibanding ta- bisa lebih mutqin”Ujar Uswah,tuturnya saat
hun baru Hijriah. Maka dari itu, Daarul Fikri wawancara.Perlombaan MHQ diikuti oleh
menyelenggarakan seminar yang bertema 38 santri dari kelas 9 sampai kelas 12.Diam-
“Semangat Hijriah dan Kemerdekaan Mela- bil 3 juara yang memenuhi kriteria perlom-
hirkan Santri dan Ulama Pejuang”, Oleh Ust. baan, yaitu Adab, kelancaran, tajwid, nada.
Hadi Nur Ramadhan, bertempat dimasjid. Begitu pula dengan CCI di ambil 3 juara da-
Cikarang (21/08/2020) semarak lam 3 babak penyisihan, yang setiap kelas
tahun baru Islam, Muharram 1442H. maximal mewakilkan 3 kelompok beranggo-
Management boarding School (MBS) Akh- takan 3 orang”.
wat Daarul Fikri mengadakan perlombaaan Waktu yang di nantikan oleh san-
yang meriah sekaligus menegangkan. Uswa- tri maupun peserta yaitu saat semi final,
tun Hasanah selaku ketua panitia mengar- suasana perlombaan menjadi nenegangkan
ahkan para santri untuk mengikuti dua per- membuat santri antusias sekaligus dibuat
lombaan yang telah ditetapkan panitia,yaitu penasaran.
MHQ dan CCI.Kegiatan dimulai pada pukul
08.30 WIB sampai dengan selesai.Untuk Redaktur : Rizni & Maylina
MHQ ber-
tempat di
mu sh o l a
Akhwat,se-
dangk an
CCI dida-
lam kelas
yang sudah
ditentukan
oleh pani-
tia.
“Agar ha-
falan santri
lebih tera-
sah. Seh-
10 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 11
EDISI 11 EDISI 10
GALERI TK ALAM GALERI MI MATHLAUL ULUM
12 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 13
EDISI 11 EDISI 10
GALERI TK ALAM GALERI MI MATHLAUL ULUM
12 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 13
EDISI 11 EDISI 10
GALERI SDIT GALERI SMPIT
14 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 15
EDISI 11 EDISI 10
GALERI SDIT GALERI SMPIT
14 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 15
EDISI 11 EDISI 10
LAPORAN UTAMA
CIKARANG-“Bangsa yang besar merdekaan yang jatuh pada 17 Agus-
adalah bangsa yang menghargai jasa tus 1945. Mereka hanya menanamkan
para pahlawannya.” Begitulah sekiran- keyakinan bahwa Allah menugasi mer-
ya salah satu pemahaman yang ingin eka untuk berjuang dan berdo’a serta
ditanamkan oleh Pesantren Terpadu tidak terlalu memikirkan hasil akhir
Daarul Fikri kepada santrinya lewat yang menjadi urusan-Nya. Dan untuk
acara Kajian Islam bertema “Semangat hasil akhir bahwa kita merdeka pada
Hijrah dan Kemerdekaan Melahirkan 17 Agustus 1945 adalah Allah yang
Santri dan Ulama Pejuang”. menakdirkan dan menentukan.
Ustadz Adam selaku salah Selepas acara, lewat redak-
satu bagian penanggung jawab acara tur Al-Bayan beliau berpesan kepa-
menyebutkan alasan dari diangkatnya da seluruh santri Daarul Fikri supaya
tema seputar hijrah yang berbarengan menanamkan dalam diri; cita-cita
dengan sejarah adalah bahwasanya menjadi orang besar yang memper-
jika kita berbicara sesuatu yang berbau juangkan Islam serta bermanfaat bagi
hijrah maka kita tak bisa memisahkan- Islam dan orang banyak. Bukan cuma
nya dari sejarah. “Berbicara seputar hi- itu, beliau berharap kepada Daarul
jrah kita tidak bisa lepas dari sejarah,” Fikri agar menjadi lembaga yang mela-
kata beliau. hirkan santri dan ulama pejuang yang
Acara yang digawangi oleh meneruskan perjuangan para pahla-
bagian kesantrian MBS ini diselengga- wan Islam Indonesia dimasa yang akan
rakan pada Kamis (20/8), bertepatan datang.
dengan tahun baru Hijriah 1442 seka- “Harapan besar saya kepada
ligus memperingati HUT RI ke-75 yang Daarul Fikri; harus melahirkan san-
bertempat di Masjid Baitul Maqdis Pe- tri-santri yang pejuang, calon ula-
santren Terpadu Daarul Fikri. ma-ulama besar yang melanjutkan
Dimulai dari jam 08.00 sam- UST. HADI NUR RAMADHAN ISI KAJIAN Ahmad Dahlan dimasa depan, yang
pai menjelang Zhuhur, acara ini pun melanjutkan Muhammad Natsir, dan
mendapat antusiasme yang cukup ISLAM MENYAMBUT MUHARRAM para pejuang pahlawan Islam Indone-
tinggi dari para santri yang hadir baik sia. Dan saya yakin di Daarul Fikri inilah
Ikhwan maupun Akhwat. Bagaima- sebagai tempat untuk kalian menjadi
na tidak, sang pemateri adalah orang pahlawan Islam Indonesia dengan berjuang dan semakin giat lagi dalam seorang pejuang.”kata beliau penuh
yang ahli dalam pembahasan yang di- maksud menanamkan jiwa pejuang berda’wah dan belajar.”tutur beliau. harap kepada pesantren Daarul Fikri
angkat yaitu Ustadz Hadi Nur Ramad- dalam diri para santri. Dari mulai per- Beliau menjelaskan bahwa yang sedang menempa para calon
han. juangan Cut Nyak Dien, seorang per- para pemimpin dan pendahulu kita pemimpin yang Allah ridhoi ini.
Pendiri dari Pusat Dokumen- empuan hebat berjiwa pejuang yang samasekali tidak tahu akan hari ke- Reporter : M Habib
tasi Islam Indonesia Tamadun tersebut berani menentang dan melawan tira-
bercerita banyak tentang perjuangan ni kepenjajahan Belanda, sampai
Muhammad Natsir sang pendiri
Dewan Da’wah Islamiyah Indo-
nesia (DDII).
Beliau mengatakan bahwa
salah satu tugas kita sebagai
seorang muslim adalah ber-
juang, yakin, serta tidak terlalu
memikirkan hasil akhir yang
mana itu adalah urusan Sang
Penentu Takdir. Dan juga past-
inya dalam berjuang kita mesti
memiliki spirit dan jiwa pejuang.
”Jadi tugas kita hari ini yakin dan
16 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 17
EDISI 11 EDISI 10
LAPORAN UTAMA
CIKARANG-“Bangsa yang besar merdekaan yang jatuh pada 17 Agus-
adalah bangsa yang menghargai jasa tus 1945. Mereka hanya menanamkan
para pahlawannya.” Begitulah sekiran- keyakinan bahwa Allah menugasi mer-
ya salah satu pemahaman yang ingin eka untuk berjuang dan berdo’a serta
ditanamkan oleh Pesantren Terpadu tidak terlalu memikirkan hasil akhir
Daarul Fikri kepada santrinya lewat yang menjadi urusan-Nya. Dan untuk
acara Kajian Islam bertema “Semangat hasil akhir bahwa kita merdeka pada
Hijrah dan Kemerdekaan Melahirkan 17 Agustus 1945 adalah Allah yang
Santri dan Ulama Pejuang”. menakdirkan dan menentukan.
Ustadz Adam selaku salah Selepas acara, lewat redak-
satu bagian penanggung jawab acara tur Al-Bayan beliau berpesan kepa-
menyebutkan alasan dari diangkatnya da seluruh santri Daarul Fikri supaya
tema seputar hijrah yang berbarengan menanamkan dalam diri; cita-cita
dengan sejarah adalah bahwasanya menjadi orang besar yang memper-
jika kita berbicara sesuatu yang berbau juangkan Islam serta bermanfaat bagi
hijrah maka kita tak bisa memisahkan- Islam dan orang banyak. Bukan cuma
nya dari sejarah. “Berbicara seputar hi- itu, beliau berharap kepada Daarul
jrah kita tidak bisa lepas dari sejarah,” Fikri agar menjadi lembaga yang mela-
kata beliau. hirkan santri dan ulama pejuang yang
Acara yang digawangi oleh meneruskan perjuangan para pahla-
bagian kesantrian MBS ini diselengga- wan Islam Indonesia dimasa yang akan
rakan pada Kamis (20/8), bertepatan datang.
dengan tahun baru Hijriah 1442 seka- “Harapan besar saya kepada
ligus memperingati HUT RI ke-75 yang Daarul Fikri; harus melahirkan san-
bertempat di Masjid Baitul Maqdis Pe- tri-santri yang pejuang, calon ula-
santren Terpadu Daarul Fikri. ma-ulama besar yang melanjutkan
Dimulai dari jam 08.00 sam- UST. HADI NUR RAMADHAN ISI KAJIAN Ahmad Dahlan dimasa depan, yang
pai menjelang Zhuhur, acara ini pun melanjutkan Muhammad Natsir, dan
mendapat antusiasme yang cukup ISLAM MENYAMBUT MUHARRAM para pejuang pahlawan Islam Indone-
tinggi dari para santri yang hadir baik sia. Dan saya yakin di Daarul Fikri inilah
Ikhwan maupun Akhwat. Bagaima- sebagai tempat untuk kalian menjadi
na tidak, sang pemateri adalah orang pahlawan Islam Indonesia dengan berjuang dan semakin giat lagi dalam seorang pejuang.”kata beliau penuh
yang ahli dalam pembahasan yang di- maksud menanamkan jiwa pejuang berda’wah dan belajar.”tutur beliau. harap kepada pesantren Daarul Fikri
angkat yaitu Ustadz Hadi Nur Ramad- dalam diri para santri. Dari mulai per- Beliau menjelaskan bahwa yang sedang menempa para calon
han. juangan Cut Nyak Dien, seorang per- para pemimpin dan pendahulu kita pemimpin yang Allah ridhoi ini.
Pendiri dari Pusat Dokumen- empuan hebat berjiwa pejuang yang samasekali tidak tahu akan hari ke- Reporter : M Habib
tasi Islam Indonesia Tamadun tersebut berani menentang dan melawan tira-
bercerita banyak tentang perjuangan ni kepenjajahan Belanda, sampai
Muhammad Natsir sang pendiri
Dewan Da’wah Islamiyah Indo-
nesia (DDII).
Beliau mengatakan bahwa
salah satu tugas kita sebagai
seorang muslim adalah ber-
juang, yakin, serta tidak terlalu
memikirkan hasil akhir yang
mana itu adalah urusan Sang
Penentu Takdir. Dan juga past-
inya dalam berjuang kita mesti
memiliki spirit dan jiwa pejuang.
”Jadi tugas kita hari ini yakin dan
16 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 17
EDISI 11 EDISI 10
OPINI
rian anak. Jangan pernah berdalih “mere- karena ucapan seandainya akan membuka
ka kan masih anak kecil, kasihan mereka.” (pintu) perbuatan syaitan.”
Sebuah alasan yang klise. Dalam hadits ini Rasulullah me-
Justru seharusnya kita merasa negaskan bahwa Allah sangat menyukai
kasihan akan masa depan mereka, lama mukmim yang kuat dibandingkan mukmin
kelamaan mereka bukan lagi anak kecil, yang lemah, karena jika mukmin lemah
mereka akan beranjak dewasa, apa jadin- maka dia akan mudah untuk kufur. (Nud-
ya jika diusia dewasa nanti mereka belum zubillah).
mampu untuk bertanggung jawab atas Kemandirian tidak datang begitu
diri mereka sendiri?, selalu mengandalkan saja, tapi harus dilatih sejak dini, anak yang
orang tua, menghadapi sedikit saja masa- mandiri cenderung memiliki kepercayaan
lah merengek ke orang tua, apa-apa orang diri yang tinggi, mudah beradaptasi den-
tua, terus apa yang bisa dilakukan anak? gan lingkungan, solutif terhadap masalah
tak ada keberanian dan kemauan untuk yang dihadapi, penuh tanggung jawab,
menyelesaikan masalahnya sendiri, karena dan yang lebih penting lagi, mereka tidak
selalu mengandalkan orang tua, walau un- merepotkan orang tua. Bukankah bunda
tuk masalah kecil seperti membuka tutup ingin memiliki anak-anak yang mandiri?
botol minuman. Mengajarkan sikap mandiri kepa-
Rasulullah Saw bersabda
Mandirikah Anak Kita? “Dari Abu Hurairah Radhiyallahu anhu da anak sejak dini sangat diperlukan. Ser-
ingkali orangtua menunda mengajarkan
, beliau berkata, Rasûlullâh Shallallahu ‘alai-
anak mandiri dengan alasan kasihan atau
Oleh Anah Juanah (PeraihJuara I Lomba Menulis, Guru Pesantren hi wa sallam bersabda, Mukmin yang kuat menganggap anak masih terlalu kecil un-
tuk melakukan segala sesuatu sendiri.
lebih baik dan lebih dicintai Allâh Azza wa
Jalla daripada Mukmin yang lemah; dan Mengajarkan anak mandiri bukan
Terpadu Daarul Fikri) pada keduanya ada kebaikan. Bersung- berarti memberikan beban tugas kepada
guh-sungguhlah untuk mendapatkan apa anak yang melampaui kemampuannya.
Ada sebuah artikel yang anak yang sebenarnya sudah bisa makan yang bermanfaat bagimu dan mintalah Mengajarkan anak mandiri juga bukan
menyebutkan jika rata-rata orang Indo- sendiri, tapi orang tuanya masih menyua- pertolongan kepada Allâh (dalam sega- sebuah hukuman atau menandakan or-
nesia kurang dalam hal kemandirian. Be- pinya, dengan alasan agar makannya cepat la urusanmu) serta janganlah sekali-kali angtua terlalu malas membantu sehingga
narkah demikian? Bukan hal yang aneh, dan banyak, karena katanya kalau makan engkau merasa lemah. Apabila engkau meminta anak untuk mengerjakan sendiri.
saat kita melihat anak-anak yang belum sendiri susah banget makannya. tertimpa musibah, janganlah engkau ber- menjadi pertanyaan sekarang
menikah mereka masih tinggal dengan Kita lihat saat usia sekolah dasar dan di kata, Seandainya aku berbuat demikian, adalah, bagaimana cara kita sebagai orang
orang tuanya, bahkan banyak orang yang sana anak-anak diwajibkan untuk makan tentu tidak akan begini dan begitu, tetapi tua dalam mendidik anak-anak agar bisa
sudah menikah masih ketergantungan siang bersama, mereka yang keseharian- katakanlah, Ini telah ditakdirkan Allâh, dan mandiri? berikut ini beberapa langkah
dengan orang tuanya, numpang hidup nya terbiasa disuapi akan mengalami kes- Allâh berbuat apa saja yang Dia kehendaki,
di rumah orang tua, serta menjadi beban ulitan, waktu makannya jadi lama, apalagi
mereka. saat menu yang disajikan tidak sesuai se-
Sering kita menyaksikan orang tu- lera mereka, misalnya saja sayur, mereka
anya sibuk, mengerjakan pekerjaan rumah biasanya lebih banyak diam, sementara
sementara anak-anak itu hanya diam men- tangannya terus saja mengaduk –aduk
yaksikan orang tua repot, sibuk dengan nasi yang ada dipiring, bilangnya gak suka
gadgetnya, jarang ada keinginan untuk atau gak enak.
membantu. Begitu pula ketika ada kegiatan
Jangan Cuma menyalahkan anak diluar, yang mengharuskan mereka ber-
semata, karena ada peran orang tua yang ganti pakaian, ternyata masih banyak yang
salah dalam pola asuh anak-anak. Jika di tertukar bahkan ada yang sampai keting-
luar negeri anak usia satu tahun telah dia- galan. Juga saat ada PR yang seharusnya
jarkan makan sendiri, diajarkan membantu dikerjakan anak, ada beberapa orang tu-
pekerjaan orang tua dan berbagai tugas anya yang justru mengerjakan PR anakn-
lainnya sesuai usia mereka. Di negara-ne- ya sementara anak diam saja menunggu
gara maju seperti jepang, anak-anak usia hasilnya.
SD telah terbiasa berangkat ke sekolah tan- Tahukah bunda jika kita mem-
pa ditemani orang tuanya, sangat berbeda biarkan hal itu terus menerus, justru hal
dengan kita, bahkan setingkat SMP pun ini menjerumuskan anak sendiri, sebagai
masih banyak yang di antar. orang tua kita harus belajar tega untuk
Masih banyak kita temukan anak- melatih tanggung jawab serta kemandi-
18 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 19
EDISI 11 EDISI 10
OPINI
rian anak. Jangan pernah berdalih “mere- karena ucapan seandainya akan membuka
ka kan masih anak kecil, kasihan mereka.” (pintu) perbuatan syaitan.”
Sebuah alasan yang klise. Dalam hadits ini Rasulullah me-
Justru seharusnya kita merasa negaskan bahwa Allah sangat menyukai
kasihan akan masa depan mereka, lama mukmim yang kuat dibandingkan mukmin
kelamaan mereka bukan lagi anak kecil, yang lemah, karena jika mukmin lemah
mereka akan beranjak dewasa, apa jadin- maka dia akan mudah untuk kufur. (Nud-
ya jika diusia dewasa nanti mereka belum zubillah).
mampu untuk bertanggung jawab atas Kemandirian tidak datang begitu
diri mereka sendiri?, selalu mengandalkan saja, tapi harus dilatih sejak dini, anak yang
orang tua, menghadapi sedikit saja masa- mandiri cenderung memiliki kepercayaan
lah merengek ke orang tua, apa-apa orang diri yang tinggi, mudah beradaptasi den-
tua, terus apa yang bisa dilakukan anak? gan lingkungan, solutif terhadap masalah
tak ada keberanian dan kemauan untuk yang dihadapi, penuh tanggung jawab,
menyelesaikan masalahnya sendiri, karena dan yang lebih penting lagi, mereka tidak
selalu mengandalkan orang tua, walau un- merepotkan orang tua. Bukankah bunda
tuk masalah kecil seperti membuka tutup ingin memiliki anak-anak yang mandiri?
botol minuman. Mengajarkan sikap mandiri kepa-
Rasulullah Saw bersabda
Mandirikah Anak Kita? “Dari Abu Hurairah Radhiyallahu anhu da anak sejak dini sangat diperlukan. Ser-
ingkali orangtua menunda mengajarkan
, beliau berkata, Rasûlullâh Shallallahu ‘alai-
anak mandiri dengan alasan kasihan atau
Oleh Anah Juanah (PeraihJuara I Lomba Menulis, Guru Pesantren hi wa sallam bersabda, Mukmin yang kuat menganggap anak masih terlalu kecil un-
tuk melakukan segala sesuatu sendiri.
lebih baik dan lebih dicintai Allâh Azza wa
Jalla daripada Mukmin yang lemah; dan Mengajarkan anak mandiri bukan
Terpadu Daarul Fikri) pada keduanya ada kebaikan. Bersung- berarti memberikan beban tugas kepada
guh-sungguhlah untuk mendapatkan apa anak yang melampaui kemampuannya.
Ada sebuah artikel yang anak yang sebenarnya sudah bisa makan yang bermanfaat bagimu dan mintalah Mengajarkan anak mandiri juga bukan
menyebutkan jika rata-rata orang Indo- sendiri, tapi orang tuanya masih menyua- pertolongan kepada Allâh (dalam sega- sebuah hukuman atau menandakan or-
nesia kurang dalam hal kemandirian. Be- pinya, dengan alasan agar makannya cepat la urusanmu) serta janganlah sekali-kali angtua terlalu malas membantu sehingga
narkah demikian? Bukan hal yang aneh, dan banyak, karena katanya kalau makan engkau merasa lemah. Apabila engkau meminta anak untuk mengerjakan sendiri.
saat kita melihat anak-anak yang belum sendiri susah banget makannya. tertimpa musibah, janganlah engkau ber- menjadi pertanyaan sekarang
menikah mereka masih tinggal dengan Kita lihat saat usia sekolah dasar dan di kata, Seandainya aku berbuat demikian, adalah, bagaimana cara kita sebagai orang
orang tuanya, bahkan banyak orang yang sana anak-anak diwajibkan untuk makan tentu tidak akan begini dan begitu, tetapi tua dalam mendidik anak-anak agar bisa
sudah menikah masih ketergantungan siang bersama, mereka yang keseharian- katakanlah, Ini telah ditakdirkan Allâh, dan mandiri? berikut ini beberapa langkah
dengan orang tuanya, numpang hidup nya terbiasa disuapi akan mengalami kes- Allâh berbuat apa saja yang Dia kehendaki,
di rumah orang tua, serta menjadi beban ulitan, waktu makannya jadi lama, apalagi
mereka. saat menu yang disajikan tidak sesuai se-
Sering kita menyaksikan orang tu- lera mereka, misalnya saja sayur, mereka
anya sibuk, mengerjakan pekerjaan rumah biasanya lebih banyak diam, sementara
sementara anak-anak itu hanya diam men- tangannya terus saja mengaduk –aduk
yaksikan orang tua repot, sibuk dengan nasi yang ada dipiring, bilangnya gak suka
gadgetnya, jarang ada keinginan untuk atau gak enak.
membantu. Begitu pula ketika ada kegiatan
Jangan Cuma menyalahkan anak diluar, yang mengharuskan mereka ber-
semata, karena ada peran orang tua yang ganti pakaian, ternyata masih banyak yang
salah dalam pola asuh anak-anak. Jika di tertukar bahkan ada yang sampai keting-
luar negeri anak usia satu tahun telah dia- galan. Juga saat ada PR yang seharusnya
jarkan makan sendiri, diajarkan membantu dikerjakan anak, ada beberapa orang tu-
pekerjaan orang tua dan berbagai tugas anya yang justru mengerjakan PR anakn-
lainnya sesuai usia mereka. Di negara-ne- ya sementara anak diam saja menunggu
gara maju seperti jepang, anak-anak usia hasilnya.
SD telah terbiasa berangkat ke sekolah tan- Tahukah bunda jika kita mem-
pa ditemani orang tuanya, sangat berbeda biarkan hal itu terus menerus, justru hal
dengan kita, bahkan setingkat SMP pun ini menjerumuskan anak sendiri, sebagai
masih banyak yang di antar. orang tua kita harus belajar tega untuk
Masih banyak kita temukan anak- melatih tanggung jawab serta kemandi-
18 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 19
EDISI 11 EDISI 10
yang bisa kita lakukan agar anak-anak ter- boleh lebih dari 30 menit, hal ini meru-
biasa mandiri: pakan pembelajaran agar anak terbiasa
1. Ajarkan anak untuk tidur sendiri disiplin.
“Perintahkanlah anak-anak kalian untuk 3. Pentingnya mengajarkan anak problem
salat ketika mereka umur tujuh tahun solving
dan pukullah jika mereka telah berumur Sama halnya dengan orang de-
sepuluh tahun, dan pisahkan tempat tidur wasa, anak-anak harus diajarkan keter-
mereka.” (HR. Abu Daud). Disini dijelaskan ampilan dalam memecahkan masalahnya
bagaimana Islam mengatur agar anak ter- sendiri, kemampuan ini wajib dimiliki se-
biasa tidur sendiri. tiap anak, karena keterampilan problem
2. Ajarkan anak makan sendiri solving akan sangat berguna bagi mereka
Seorang early childhood practitioner dan dalam mengeksplor dunianya juga dalam
mengerjakan tugas-tugas sekolahnya.
co-founder Rumah Dandelion bernama
Carmelia Riyadhni mengungkapkan pen- Keterampilan ini tentunya akan
dapatnya tentang waktu yang tepat men- berbeda pada setiap anak, sesuai taha-
gajarkan anak untuk makan sendiri. Semua pan usianya. Keterampilan memecahkan
harus berawal dari kemauan orangtua un- masalah pada bayi akan berbeda dengan
tuk memberikan waktu anak belajar ma- anak usia 7 tahun yang daya ingatnya su-
kan sendiri tanpa perlu diinterupsi. dah meningkat. Keterampilan ini akan
Menurut Carmelia“Untuk makan terus bertambah ketika anak mulai masuk
sekolah. Meskipun begitu, orangtua harus
dengan menggunakan alat makan, biasan- terus mengasah kemampuan ini agar se-
ya orangtua mengajarkan anak dari usia makin terarah dan anak tahu kapan harus
13-20 bulan. Berikan kesempatan anak menggunakannya.
untuk makan sendiri walau awalnya pas-
ti akan tumpah dan berantakan. Hindari Keterampilan memecahkan masa-
pemikiran lebih baik disuapi agar praktis lah berkaitan dengan bagaimana anak ber-
karena hal tersebut menghambat kemam- pikir, memahami, dan mendapatkan pe-
puan motorik anak ” mahaman akan dunianya, termasuk juga
Memang pada awalnya orang tua kemampuan mengingat, memecahkan
masalah, dan membuat keputusan.
terutama bunda akan mengalami kesulitan
melakukan pembiasaan ini, berhasil atau 4. Ajarkan anak menjalankan rutini-
tidaknya pembelajaran ini kunci utamanya tas dan tanggung jawab
ada pada kesabaran orang tua, tak perlu Mengenalkan sesuatu yang baru memang
merasa jengkel ketika melihat makanan terasa agak sulit, jika sudah menjadi ruti-
berantakan, karena ini adalah proses yang nitas maka anak akan terbiasa mengerja-
harus dijalani. Dan penting juga untuk kannya, misalnya membiasakan memakai
menetapkan waktu makan, misalnya tidak baju, membereskan mainan atau tempat
tidurnya sendiri, dan pekerjaan lainnya,
yang tentunya pekerjaan ringan serta
mereka mampu untuk melakukannya, bu-
kan pekerjaan berat diluar kemampuan
mereka, karena akan menjadi beban bagi
mereka.
Masih banyak hal yang bisa
kita lakukan dalam melatih kemandirian
anak, orang tua bisa mempelajarinya dari
orang yang lebih berpengalaman, jangan
pernah malu untuk terus belajar, dan tidak
ada kata terlambat untuk menjadi orang
tua yang lebih baik serta menjadi orang
tua teladan bagi generasi hebat dimasa
yang akan datang. Semoga kita semua
mampu membimbing anak-anak kita den-
gan sebaik-baiknya.
20 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 21
EDISI 11 EDISI 10
yang bisa kita lakukan agar anak-anak ter- boleh lebih dari 30 menit, hal ini meru-
biasa mandiri: pakan pembelajaran agar anak terbiasa
1. Ajarkan anak untuk tidur sendiri disiplin.
“Perintahkanlah anak-anak kalian untuk 3. Pentingnya mengajarkan anak problem
salat ketika mereka umur tujuh tahun solving
dan pukullah jika mereka telah berumur Sama halnya dengan orang de-
sepuluh tahun, dan pisahkan tempat tidur wasa, anak-anak harus diajarkan keter-
mereka.” (HR. Abu Daud). Disini dijelaskan ampilan dalam memecahkan masalahnya
bagaimana Islam mengatur agar anak ter- sendiri, kemampuan ini wajib dimiliki se-
biasa tidur sendiri. tiap anak, karena keterampilan problem
2. Ajarkan anak makan sendiri solving akan sangat berguna bagi mereka
Seorang early childhood practitioner dan dalam mengeksplor dunianya juga dalam
mengerjakan tugas-tugas sekolahnya.
co-founder Rumah Dandelion bernama
Carmelia Riyadhni mengungkapkan pen- Keterampilan ini tentunya akan
dapatnya tentang waktu yang tepat men- berbeda pada setiap anak, sesuai taha-
gajarkan anak untuk makan sendiri. Semua pan usianya. Keterampilan memecahkan
harus berawal dari kemauan orangtua un- masalah pada bayi akan berbeda dengan
tuk memberikan waktu anak belajar ma- anak usia 7 tahun yang daya ingatnya su-
kan sendiri tanpa perlu diinterupsi. dah meningkat. Keterampilan ini akan
Menurut Carmelia“Untuk makan terus bertambah ketika anak mulai masuk
sekolah. Meskipun begitu, orangtua harus
dengan menggunakan alat makan, biasan- terus mengasah kemampuan ini agar se-
ya orangtua mengajarkan anak dari usia makin terarah dan anak tahu kapan harus
13-20 bulan. Berikan kesempatan anak menggunakannya.
untuk makan sendiri walau awalnya pas-
ti akan tumpah dan berantakan. Hindari Keterampilan memecahkan masa-
pemikiran lebih baik disuapi agar praktis lah berkaitan dengan bagaimana anak ber-
karena hal tersebut menghambat kemam- pikir, memahami, dan mendapatkan pe-
puan motorik anak ” mahaman akan dunianya, termasuk juga
Memang pada awalnya orang tua kemampuan mengingat, memecahkan
masalah, dan membuat keputusan.
terutama bunda akan mengalami kesulitan
melakukan pembiasaan ini, berhasil atau 4. Ajarkan anak menjalankan rutini-
tidaknya pembelajaran ini kunci utamanya tas dan tanggung jawab
ada pada kesabaran orang tua, tak perlu Mengenalkan sesuatu yang baru memang
merasa jengkel ketika melihat makanan terasa agak sulit, jika sudah menjadi ruti-
berantakan, karena ini adalah proses yang nitas maka anak akan terbiasa mengerja-
harus dijalani. Dan penting juga untuk kannya, misalnya membiasakan memakai
menetapkan waktu makan, misalnya tidak baju, membereskan mainan atau tempat
tidurnya sendiri, dan pekerjaan lainnya,
yang tentunya pekerjaan ringan serta
mereka mampu untuk melakukannya, bu-
kan pekerjaan berat diluar kemampuan
mereka, karena akan menjadi beban bagi
mereka.
Masih banyak hal yang bisa
kita lakukan dalam melatih kemandirian
anak, orang tua bisa mempelajarinya dari
orang yang lebih berpengalaman, jangan
pernah malu untuk terus belajar, dan tidak
ada kata terlambat untuk menjadi orang
tua yang lebih baik serta menjadi orang
tua teladan bagi generasi hebat dimasa
yang akan datang. Semoga kita semua
mampu membimbing anak-anak kita den-
gan sebaik-baiknya.
20 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 21
EDISI 11 EDISI 10
kompeten untuk mendidik perihal terse-
but. Nah, sekali lagi disini yang dilimpah-
kan hanya kewenangan bukan tanggung
jawabnya.
Terkait pembelajaran daring, tidak
serta merta memindahkan dunia di se-
kolah ke dalam rumah. Mengingat belajar
di sekolah dan di rumah itu sangat berbe-
da, guru sebaiknya tidak memberikan be-
ban pembelajaran yang berlebih kepada
siswanya karena target pembelajaran di
rumah-pun tidak akan sekaku denggan
target saat siswa belajar di sekolah.
Di masa pandemi ini pendidikan
yang tepat dalam keluarga adalah pendidi-
kan yang diprioritaskan kepada pendidikan
karakter. Dalam pendidikan karakter, orang
tua dituntut untuk menjadi role of model/.
Maksudnya adalah orang tua harus mem-
Belajar di Rumah beri contoh nyata tentang apa yang akan
diajarkan kepada anak-anak. Tidak hanya
sekedar menasehati dan memberi perin-
Oleh Suciatmi (Artikel Terbaik Pilihan Redaksi dalam Lomba Menulis, tah. ibu, buatlah kesepakatan bagaimana pola
mengasuh anak yang tepat sesuai dengan
Ada beberapa cara yang dapat
Guru Pesantren Terpadu Daarul Fikri) orang tua lakukan dalam masa pandemi umurnya.
ini untuk membentuk karakter anak, an- 3. Pembiasaan
Pandemi Covid-19 yang mewabah Disini Orang tua tetap pada per- tara lain: Pembiasaan dilakukan berulang-ulang.
di Whuhan Cina ternyata sampai di Indone- annya yaitu mengasuh, membimbing dan 1. Keteladanan Seperti perilaku sikap dan perkataan yang
sia juga. Akhir tahun pelajaran 2019 / 2020, mendidik. Mendidik disini tetap dalam baik perlu diulang-ulang setiap saat.
tepatnya awal bulan Maret lalu. Siwa dari kapasitas sebagai ayah dan ibu yaitu pen- Anak memiliki kecenderungan untuk me-
jenjang PAUD sampai jenjang Perguruan didikan dengan rasa ketulusan, cinta, kete- niru hal-hal yang mereka sukai, maka ket- 4. Komunikasi
Tinggi dihimbau oleh pemerintah untuk ladanan, dan kasih sayang. Pakar parenting eladanan memiliki pengaruh yang besar Bangun komunikasi dengan anak, guna-
melakukan pembelajaran di rumah / dar- nasional, Drs. Adriano Rusfi, Psi, menjelas- dari sekedar ucapan dan nasehat. kan kata-kata yang positif, dan ciptakan
ing. kan bahwa: peran orang tua dalam men- 2. Konsisten keluarga yang nyaman agar anak dapat
Meskipun di rumah tetapi tetap didik anak adalah fundamental dan esen- Jangan sekali-kali orang tua memberikan berkomunikasi dengan baik dengan ang-
gota keluarga lainnya.
dengan bimbingan guru secara online. sial. pola asuh yang berbeda antara ayah dan
Dari kebijakan itu tentu menimbulkan Dalam pengertian orang tua ber- 5. Tanpa kekerasan
banyak konsekuensi. Yang biasanya siswa tanggung jawab dalam pendidikan karak- Bentuk karakter anak tanpa kekerasan, ka-
belajar di sekolah dan tiba-tiba harus bela- ter, kematangan, dan kedewasaan anak. rena akan menjadikan teladan yang tidak
jar daring dari rumah, maka siap tidak siap, Tanggung jawab ini tidak bisa dipindah- baik dan dengan tidak sengaja akan men-
suka tidak suka, dan mau tidak mau orang kan, walaupun ada beberapa kewenangan jadi role of model untuk anak.
tua harus mempersiapkan strategi khusus pendidikan yang bisa dilimpahkan misaln- Selama masa pandemi ini per-
agar saat anak belajar di rumah semua ya kepada guru, tetapi itu terbatas. lu adanya peran aktif dari orang tua agar
dapat teratasi dengan baik. Terlebih yang Contoh sederhana adalah men- pembelajaran secara daring dapat terlak-
kebetulan ke dua orang tua bekerja di luar didik anak untuk salat, mengaji, dan bera- sana secara menyenangkan untuk anak-
rumah, maka harus ada perhatian lebih un- khlak mulia. Apakah itu tanggung jawab anak agar tercipta suasana yang kondusif
tuk menyikapi kondisi seperti ini. seorang guru? Tidak, melainkan itu semua dalam pembelajaran. Beberapa sisi positif
Pada hakikatnya, belajar di rumah tanggung jawab orang tua. Seperti sabda selama pembelajaran daring ini yang dap-
bukan serta merta orang tua berfungsi se- Rasullulah, at kita ambil. Seperti, kedekatan orang tua
bagai guru pengganti yang menggantikan “Perintahkanlah anak-anakmu un- dengan anak semakin intens sehingga
peran guru untuk mengajar siswa. Istilah tuk melakukan salat pada usia 7 tahun dan dapat mengetahui bagaimana kepriba-
guru hanya berlaku di dunia pengajaran, pukullah mereka (jika meninggalkannya) dian anaknya serta komunikasi orang tua
dan untuk sebutan guru itu sendiri dibutu- pada usia 10 tahun, dan pisahkan tem- dan anak akan terjalin. Dengan kerja sama
hkan ilmu seperti pedagogik serta micro- pat tidur mereka.” Tetapi dalam konteks yang dilakukan antara orang tua dan guru
teaching. ini, orang tua dapat menyerahkannya ke- insha Allah pembelajaran secara daring
wenangannya kepada guru yang dianggap akan terlaksana dengan baik
22 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 23
EDISI 11 EDISI 10
kompeten untuk mendidik perihal terse-
but. Nah, sekali lagi disini yang dilimpah-
kan hanya kewenangan bukan tanggung
jawabnya.
Terkait pembelajaran daring, tidak
serta merta memindahkan dunia di se-
kolah ke dalam rumah. Mengingat belajar
di sekolah dan di rumah itu sangat berbe-
da, guru sebaiknya tidak memberikan be-
ban pembelajaran yang berlebih kepada
siswanya karena target pembelajaran di
rumah-pun tidak akan sekaku denggan
target saat siswa belajar di sekolah.
Di masa pandemi ini pendidikan
yang tepat dalam keluarga adalah pendidi-
kan yang diprioritaskan kepada pendidikan
karakter. Dalam pendidikan karakter, orang
tua dituntut untuk menjadi role of model/.
Maksudnya adalah orang tua harus mem-
Belajar di Rumah beri contoh nyata tentang apa yang akan
diajarkan kepada anak-anak. Tidak hanya
sekedar menasehati dan memberi perin-
Oleh Suciatmi (Artikel Terbaik Pilihan Redaksi dalam Lomba Menulis, tah. ibu, buatlah kesepakatan bagaimana pola
mengasuh anak yang tepat sesuai dengan
Ada beberapa cara yang dapat
Guru Pesantren Terpadu Daarul Fikri) orang tua lakukan dalam masa pandemi umurnya.
ini untuk membentuk karakter anak, an- 3. Pembiasaan
Pandemi Covid-19 yang mewabah Disini Orang tua tetap pada per- tara lain: Pembiasaan dilakukan berulang-ulang.
di Whuhan Cina ternyata sampai di Indone- annya yaitu mengasuh, membimbing dan 1. Keteladanan Seperti perilaku sikap dan perkataan yang
sia juga. Akhir tahun pelajaran 2019 / 2020, mendidik. Mendidik disini tetap dalam baik perlu diulang-ulang setiap saat.
tepatnya awal bulan Maret lalu. Siwa dari kapasitas sebagai ayah dan ibu yaitu pen- Anak memiliki kecenderungan untuk me-
jenjang PAUD sampai jenjang Perguruan didikan dengan rasa ketulusan, cinta, kete- niru hal-hal yang mereka sukai, maka ket- 4. Komunikasi
Tinggi dihimbau oleh pemerintah untuk ladanan, dan kasih sayang. Pakar parenting eladanan memiliki pengaruh yang besar Bangun komunikasi dengan anak, guna-
melakukan pembelajaran di rumah / dar- nasional, Drs. Adriano Rusfi, Psi, menjelas- dari sekedar ucapan dan nasehat. kan kata-kata yang positif, dan ciptakan
ing. kan bahwa: peran orang tua dalam men- 2. Konsisten keluarga yang nyaman agar anak dapat
Meskipun di rumah tetapi tetap didik anak adalah fundamental dan esen- Jangan sekali-kali orang tua memberikan berkomunikasi dengan baik dengan ang-
gota keluarga lainnya.
dengan bimbingan guru secara online. sial. pola asuh yang berbeda antara ayah dan
Dari kebijakan itu tentu menimbulkan Dalam pengertian orang tua ber- 5. Tanpa kekerasan
banyak konsekuensi. Yang biasanya siswa tanggung jawab dalam pendidikan karak- Bentuk karakter anak tanpa kekerasan, ka-
belajar di sekolah dan tiba-tiba harus bela- ter, kematangan, dan kedewasaan anak. rena akan menjadikan teladan yang tidak
jar daring dari rumah, maka siap tidak siap, Tanggung jawab ini tidak bisa dipindah- baik dan dengan tidak sengaja akan men-
suka tidak suka, dan mau tidak mau orang kan, walaupun ada beberapa kewenangan jadi role of model untuk anak.
tua harus mempersiapkan strategi khusus pendidikan yang bisa dilimpahkan misaln- Selama masa pandemi ini per-
agar saat anak belajar di rumah semua ya kepada guru, tetapi itu terbatas. lu adanya peran aktif dari orang tua agar
dapat teratasi dengan baik. Terlebih yang Contoh sederhana adalah men- pembelajaran secara daring dapat terlak-
kebetulan ke dua orang tua bekerja di luar didik anak untuk salat, mengaji, dan bera- sana secara menyenangkan untuk anak-
rumah, maka harus ada perhatian lebih un- khlak mulia. Apakah itu tanggung jawab anak agar tercipta suasana yang kondusif
tuk menyikapi kondisi seperti ini. seorang guru? Tidak, melainkan itu semua dalam pembelajaran. Beberapa sisi positif
Pada hakikatnya, belajar di rumah tanggung jawab orang tua. Seperti sabda selama pembelajaran daring ini yang dap-
bukan serta merta orang tua berfungsi se- Rasullulah, at kita ambil. Seperti, kedekatan orang tua
bagai guru pengganti yang menggantikan “Perintahkanlah anak-anakmu un- dengan anak semakin intens sehingga
peran guru untuk mengajar siswa. Istilah tuk melakukan salat pada usia 7 tahun dan dapat mengetahui bagaimana kepriba-
guru hanya berlaku di dunia pengajaran, pukullah mereka (jika meninggalkannya) dian anaknya serta komunikasi orang tua
dan untuk sebutan guru itu sendiri dibutu- pada usia 10 tahun, dan pisahkan tem- dan anak akan terjalin. Dengan kerja sama
hkan ilmu seperti pedagogik serta micro- pat tidur mereka.” Tetapi dalam konteks yang dilakukan antara orang tua dan guru
teaching. ini, orang tua dapat menyerahkannya ke- insha Allah pembelajaran secara daring
wenangannya kepada guru yang dianggap akan terlaksana dengan baik
22 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 23
EDISI 11 EDISI 10
MOZAIK
but. Namun, pada 1935, barulah sejak sar kedua di dunia setelah gereja Pantheon
Hagia Sophia dijadikan museum, dilakukan di Roma. Ketika proses pemasangan kubah
restorasi mosaik dengan membuka plester ini, dinding Hagia Sophia menjadi condong
penutupnya. ke luar karena bobot kubah yang demikian
Oleh karena itu, sebelum resmi berat.
dijadikan masjid oleh Presiden Recep Tayy- Untuk mengatasinya, dinding un-
ip Erdogan, Hagia Sophia dianggap sebagai tuk menyokong kubah Hagia Sophia diban-
simbol keagamaan antara Islam dan Kristen. gun lagi setelah kubah dipasang. Namun,
Di Hagia Sophia, kaligrafi Allah dan Muham- di balik kemegahannya, rupanya Hagia So-
mad SAW dipajang berjejer dengan lukisan phia dibangun dalam durasi singkat, hanya
Bunda Maria dan bayi Yesus. enam tahun pengerjaan. Arsiteknya berna-
3. Menjadi Museum pada 1935 ma Anthemius dari Tralles dan Isidorus dari
Hagia Sophia diubah menjadi mu- Miletus. Keduanya dikenal sebagai mekanik
seum pada 1935 oleh presiden Turki perta- sekaligus matematikawan.
ma, Mustafa Kemal Ataturk. Sejarawan seni 5. Berada di Lokasi Patahan Gempa
Hagia Sophia:
Museum menjadi Masjid
sumber: tirto.id yang di sederhanakan oleh: Celvin Zaky
Pada akhir pandemic berlangsung, maniyah) sampai era Turki modern.
Presiden Recep Tayyip Erdogan mengambil Fakta Hagia Sophia
alih gereja Hagia Sophia menjadi masjid, Dilansir dari hagiasophia.com, berikut lima
yang pada sebelumnya adalah sebuah mu- fakta mengenai situs bersejarah Hagia So-
seum. phia yang fenomenal tersebut:
Sebagian negara yang mayoritas berpen- 1. Satu-satunya Bangunan Gereja Kebijak-
duduk muslim mendukung keputusan otori- sanaan Suci yang Tersisa
tas Turki untuk mengubah fungsi Hagia So- Terdapat tiga gereja yang diberi
phia menjadi masjid. julukan sebagai Gereja Kebijaksanaan Suci
Sejumlah organisasi muslim, sep- atau Church of Holy Wisdom, tetapi hanya
erti Uni Magrib Arab (The Magrib Arab Un- Hagia Sophia yang tidak dihancurkan.
ion), organisasi Ikhwanul Muslimin, juga awalnya dibangun se-
dengan bersemangat mendukung langkah bagai bangunan gereja antara 532 dan 537
rezim Presiden Erdogan itu. Pihak-pihak itu masehi atas perintah Kaisar Bizantium Jus-
menyebut momen tersebut sebagai "lang- tinian I, dan Hagia Sophia merupakan situs
kah sejarah" atau "peristiwa bersejarah" ketiga dari Gereja Kebijaksanaan Suci yang
dalam Islam, demikian dikutip kantor berita menduduki situs tersebut.
Turki, Anadolu Agency. Sisanya dihancurkan oleh perusuh menganggap mosaik bangunan yang indah Hagia Sophia adalah salah satu
Banyak versi yang menyebutkan ketika terjadi konflik penaklukan Konstan- dari Hagia Sophia sebagai warisan pengeta- bangunan paling penting di Istanbul. Kenda-
tentang sejarah Hagia Sophia, pertimban- tinopel. huan tentang seni mosaik kuno. Seni mosaik ti demikian, lokasinya berada di posisi rawan
gan demi pertimbangan dilakukan untuk 2. Sempat Kehilangan Mosaik dan Lukisan itu tercatat dalam Kontroversi Ikonoklastik karena berada di patahan gempa. Jika gem-
menarik kesimpulan untuk mengetahui leb- Artistik Religius di abad kedelapan dan kesembilan. pa bumi terjadi, tidak mustahil strukturnya
ih dalam tentang suatu sejarah. Sejarah tak Ketika Konstantinopel, atau kini Hagia Sophia kemudian diakui se- dapat rusak kembali.
akan pernah luput dari muka dunia. dikenal sebagai Istanbul, ditaklukkan oleh bagai salah satu dari situs Warisan Dunia Struktur yang sekarang berdi-
Selama 15 abad terakhir, Hagia Muhammad Al-Fatih atau Sultan Mehmed UNESCO yang disebut Area Bersejarah Is- ri, masih dari topangan bangunan abad
Sophia menjadi saksi bisu sejarah ber- II dari Kesultanan Ustmaniyah, gereja Hagia tanbul sejak 1985, yang mencakup bangu- keenam, dan gempa bumi yang terjadi pada
langsungnya transisi rezim yang menguasai Sophia diubah menjadi masjid pada 1453. nan dan lokasi bersejarah utama kota itu. 558 masehi sudah meruntuhkan kubahnya.
Konstantinopel (kini Istanbul), mulai dari Banyak mosaik dan lukisan ber- 4. Kubah Terbesar Kedua di Dunia Kemudian, bangunan ini kembali dipulihkan
pagan, Kekaisaran Byzantium penganut Ka- corak Kristen ditutupi dan diplester ketika Kubah yang menjadi ikon Hagia pada 562 masehi.
tolik Ortodoks, Kesultanan Ottoman (Uts- dijadikan tempat ibadah umat Istam terse- Sophia merupakan bangunan kubah terbe-
24 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 25
EDISI 11 EDISI 10
MOZAIK
but. Namun, pada 1935, barulah sejak sar kedua di dunia setelah gereja Pantheon
Hagia Sophia dijadikan museum, dilakukan di Roma. Ketika proses pemasangan kubah
restorasi mosaik dengan membuka plester ini, dinding Hagia Sophia menjadi condong
penutupnya. ke luar karena bobot kubah yang demikian
Oleh karena itu, sebelum resmi berat.
dijadikan masjid oleh Presiden Recep Tayy- Untuk mengatasinya, dinding un-
ip Erdogan, Hagia Sophia dianggap sebagai tuk menyokong kubah Hagia Sophia diban-
simbol keagamaan antara Islam dan Kristen. gun lagi setelah kubah dipasang. Namun,
Di Hagia Sophia, kaligrafi Allah dan Muham- di balik kemegahannya, rupanya Hagia So-
mad SAW dipajang berjejer dengan lukisan phia dibangun dalam durasi singkat, hanya
Bunda Maria dan bayi Yesus. enam tahun pengerjaan. Arsiteknya berna-
3. Menjadi Museum pada 1935 ma Anthemius dari Tralles dan Isidorus dari
Hagia Sophia diubah menjadi mu- Miletus. Keduanya dikenal sebagai mekanik
seum pada 1935 oleh presiden Turki perta- sekaligus matematikawan.
ma, Mustafa Kemal Ataturk. Sejarawan seni 5. Berada di Lokasi Patahan Gempa
Hagia Sophia:
Museum menjadi Masjid
sumber: tirto.id yang di sederhanakan oleh: Celvin Zaky
Pada akhir pandemic berlangsung, maniyah) sampai era Turki modern.
Presiden Recep Tayyip Erdogan mengambil Fakta Hagia Sophia
alih gereja Hagia Sophia menjadi masjid, Dilansir dari hagiasophia.com, berikut lima
yang pada sebelumnya adalah sebuah mu- fakta mengenai situs bersejarah Hagia So-
seum. phia yang fenomenal tersebut:
Sebagian negara yang mayoritas berpen- 1. Satu-satunya Bangunan Gereja Kebijak-
duduk muslim mendukung keputusan otori- sanaan Suci yang Tersisa
tas Turki untuk mengubah fungsi Hagia So- Terdapat tiga gereja yang diberi
phia menjadi masjid. julukan sebagai Gereja Kebijaksanaan Suci
Sejumlah organisasi muslim, sep- atau Church of Holy Wisdom, tetapi hanya
erti Uni Magrib Arab (The Magrib Arab Un- Hagia Sophia yang tidak dihancurkan.
ion), organisasi Ikhwanul Muslimin, juga awalnya dibangun se-
dengan bersemangat mendukung langkah bagai bangunan gereja antara 532 dan 537
rezim Presiden Erdogan itu. Pihak-pihak itu masehi atas perintah Kaisar Bizantium Jus-
menyebut momen tersebut sebagai "lang- tinian I, dan Hagia Sophia merupakan situs
kah sejarah" atau "peristiwa bersejarah" ketiga dari Gereja Kebijaksanaan Suci yang
dalam Islam, demikian dikutip kantor berita menduduki situs tersebut.
Turki, Anadolu Agency. Sisanya dihancurkan oleh perusuh menganggap mosaik bangunan yang indah Hagia Sophia adalah salah satu
Banyak versi yang menyebutkan ketika terjadi konflik penaklukan Konstan- dari Hagia Sophia sebagai warisan pengeta- bangunan paling penting di Istanbul. Kenda-
tentang sejarah Hagia Sophia, pertimban- tinopel. huan tentang seni mosaik kuno. Seni mosaik ti demikian, lokasinya berada di posisi rawan
gan demi pertimbangan dilakukan untuk 2. Sempat Kehilangan Mosaik dan Lukisan itu tercatat dalam Kontroversi Ikonoklastik karena berada di patahan gempa. Jika gem-
menarik kesimpulan untuk mengetahui leb- Artistik Religius di abad kedelapan dan kesembilan. pa bumi terjadi, tidak mustahil strukturnya
ih dalam tentang suatu sejarah. Sejarah tak Ketika Konstantinopel, atau kini Hagia Sophia kemudian diakui se- dapat rusak kembali.
akan pernah luput dari muka dunia. dikenal sebagai Istanbul, ditaklukkan oleh bagai salah satu dari situs Warisan Dunia Struktur yang sekarang berdi-
Selama 15 abad terakhir, Hagia Muhammad Al-Fatih atau Sultan Mehmed UNESCO yang disebut Area Bersejarah Is- ri, masih dari topangan bangunan abad
Sophia menjadi saksi bisu sejarah ber- II dari Kesultanan Ustmaniyah, gereja Hagia tanbul sejak 1985, yang mencakup bangu- keenam, dan gempa bumi yang terjadi pada
langsungnya transisi rezim yang menguasai Sophia diubah menjadi masjid pada 1453. nan dan lokasi bersejarah utama kota itu. 558 masehi sudah meruntuhkan kubahnya.
Konstantinopel (kini Istanbul), mulai dari Banyak mosaik dan lukisan ber- 4. Kubah Terbesar Kedua di Dunia Kemudian, bangunan ini kembali dipulihkan
pagan, Kekaisaran Byzantium penganut Ka- corak Kristen ditutupi dan diplester ketika Kubah yang menjadi ikon Hagia pada 562 masehi.
tolik Ortodoks, Kesultanan Ottoman (Uts- dijadikan tempat ibadah umat Istam terse- Sophia merupakan bangunan kubah terbe-
24 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 25
EDISI 11 EDISI 10
urduny
kocek sebesar Rp 200.000 bagi turis-tu-
ris asing, dan Rp 10.000 bagi para ma-
hasiswa, nah jadi bagi kalian yang suka
tempat berbau classic gitu, Jerash bisa
dijadikan tujuan utama ketika berlibur
ke Yordania.
Ummu Qayyis
Diurutan terakhir ada Ummu
Qoyyis, pasti kalian tidak asing kan
dengan yang namanya danau Tiberi-
pemandangan yang indah, laut mati ash? Yap, danau yang tertulis dalam
memiliki kandungan garam yang ting- hadits bahwa salah satu tanda kiamat
gi loh, jadi jika kalian berenang tidak jika air dari danau tersebut surut, nah
akan tenggelam, tapi jangan sampai Ummu Qoyyis dekat dengan danau
nyelam yah nanti matanya perih. itu, selain itu Ummu Qoyyis juga dekat
Oh iya, laut mati terletak dide- perbatasan Antara Jordan dan Palesti-
pan patung dari istri nabi Luth, juga na, karna tempat ini berada didataran
kalian bisa bersantai ditepi laut sem- tinggi, jadi kalian dapat melihat bumi
bari menikmati indahnya matahari Palestina yang sekarang telah direbut
tenggelam. Gimana tuh, asik kan…
ADA APA DI YORDANIA? Jerash
Oleh:M. HAFIZH HIZBULLAH (santri berkesempatan ma’had lugoh)
“Yordania, emang ada apaan menjadi saksi sejarah atas kebiadaban-
disana?” itulah kalimat yang keluar dari nya kamu Sodom.
bibir kawan saya ketika mengabarkan Bicara tentang kaum Sodom,
akan pergi ke negri para nabi tersebut. di Yordania ada loh patung dari istri oleh Israel.
Memang awalnya saya kira nabi Luth AS yang di azab oleh Allah
Yordania hanyalah Negara panas dan SWT karna tidak mematuhi perintah Jerash yang terletak di kota Ummu Qoyyis sendiri diisi oleh
gersang, tetapi perspektif saya salah suaminya untuk tidak menoleh ke be- Jerash juga tak kalah menarik loh, ka- bangunan romawi, juga terdapat mu-
ketika telah sampai di Yordania. Oh iya, lakang walaupun sebagian penduduk rena di Jerash disuguhkan pemandan- seum yang berisi patung-patung dan
sebelum saya lanjutkan, perkenalkan Jordan tidak percaya bahwa itu patung gan berupa bangunan-bangunan dan buku peninggalan romawi. Bukan ha-
nama saya Mohammad Hafizh Hizbul- aslinya. menara-menara yang rata-rata dipahat nya itu, Ummu Qoyyis juga menyedia-
lah, salah satu santri Daarul Fikri yang Oh iya kawan-kawan, ada yang dari batu pasir, tidak hanya itu, di Jer- kan tempat untuk pengunjung bersan-
berkesempatan melanjutkan study di tau gak, Yordania merupakan Negara ash juga terdapat roman teater yang tai dan berfoto-foto.
Yordania. yang tidak memiliki sumber daya alam digunakan pada zaman romawi untuk Ummu Qoyyis sendiri terletak
Kalau kita bicara tentang yang mengakibatkan pendapatan dari pertunjukan dan acara-acara khusus. di Kota Irbid, 91 km jaraknya dari kota
Yordania, lebih sering di sebut Jor- Negara ini kebanyakan dari pariwisa- Di Jerash juga banyak spot-spot un- tempat kami tinggal, Amman. Biaya
dan, tentunya kita tahu tempat wisata tanya yang sangat banyak. tuk foto yang keren dan unik. Karna yang dikeluarkan hanya Rp 100.000
yang kaya akan sejarahnya, sebelum Dikesempatan kali ini saya itu banyak turis asing dari eropa yang untuk turis asing dan Rp 60.000 untuk
saya menjelaskan lebih rinci, saya akan akan menjelaskan beberapa wisata di berkunjung hanya untuk mengabadi- mahasiswanya.
memperkenalkan Negara Yordania, Yordania yang wajib untuk kalian ket- kan setiap momennya disini. Sebenernya masih banyak
mungkin dari kalian ada yang belum ahui. Dan terakhir kalian bisa mem- wisata lain yang gak kalah keren dari
tahu, langsung aja, Bahrul Mayyit beli buah tangan khas Yordania seperti yang saya jelaskan seperti Wadiroom,
check this out!! Bahrul mayyit atau yang bia- topi, kaos, gelang, lukisan, pajangan Citadel, Petra, Benteng Sholahuddin
Al-Ayyubi dan masih banyak lagi, tapi
Yordania adalah salah satu ne- sa dikenal adalah laut mati, cocok di- dan masih banyak lagi yang terletak kalau dijelasin semua bisa habis satu
gri syam setelah Palestina, Lebanon, jadikan tujuan awal jika kawan-kawan di pintu keluar. Oh iya, biaya yang Al-Bayan, kan kasian yang lainnya gak
dan Suriah. Negara para anbiya ini berlibur ke Yordania. Selain memiliki dikeluarkan juga cukup terjangkau kebagian.
kok, kalian hanya perlu mengeluarkan
26 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 27
EDISI 11 EDISI 10
urduny
kocek sebesar Rp 200.000 bagi turis-tu-
ris asing, dan Rp 10.000 bagi para ma-
hasiswa, nah jadi bagi kalian yang suka
tempat berbau classic gitu, Jerash bisa
dijadikan tujuan utama ketika berlibur
ke Yordania.
Ummu Qayyis
Diurutan terakhir ada Ummu
Qoyyis, pasti kalian tidak asing kan
dengan yang namanya danau Tiberi-
pemandangan yang indah, laut mati ash? Yap, danau yang tertulis dalam
memiliki kandungan garam yang ting- hadits bahwa salah satu tanda kiamat
gi loh, jadi jika kalian berenang tidak jika air dari danau tersebut surut, nah
akan tenggelam, tapi jangan sampai Ummu Qoyyis dekat dengan danau
nyelam yah nanti matanya perih. itu, selain itu Ummu Qoyyis juga dekat
Oh iya, laut mati terletak dide- perbatasan Antara Jordan dan Palesti-
pan patung dari istri nabi Luth, juga na, karna tempat ini berada didataran
kalian bisa bersantai ditepi laut sem- tinggi, jadi kalian dapat melihat bumi
bari menikmati indahnya matahari Palestina yang sekarang telah direbut
tenggelam. Gimana tuh, asik kan…
ADA APA DI YORDANIA? Jerash
Oleh:M. HAFIZH HIZBULLAH (santri berkesempatan ma’had lugoh)
“Yordania, emang ada apaan menjadi saksi sejarah atas kebiadaban-
disana?” itulah kalimat yang keluar dari nya kamu Sodom.
bibir kawan saya ketika mengabarkan Bicara tentang kaum Sodom,
akan pergi ke negri para nabi tersebut. di Yordania ada loh patung dari istri oleh Israel.
Memang awalnya saya kira nabi Luth AS yang di azab oleh Allah
Yordania hanyalah Negara panas dan SWT karna tidak mematuhi perintah Jerash yang terletak di kota Ummu Qoyyis sendiri diisi oleh
gersang, tetapi perspektif saya salah suaminya untuk tidak menoleh ke be- Jerash juga tak kalah menarik loh, ka- bangunan romawi, juga terdapat mu-
ketika telah sampai di Yordania. Oh iya, lakang walaupun sebagian penduduk rena di Jerash disuguhkan pemandan- seum yang berisi patung-patung dan
sebelum saya lanjutkan, perkenalkan Jordan tidak percaya bahwa itu patung gan berupa bangunan-bangunan dan buku peninggalan romawi. Bukan ha-
nama saya Mohammad Hafizh Hizbul- aslinya. menara-menara yang rata-rata dipahat nya itu, Ummu Qoyyis juga menyedia-
lah, salah satu santri Daarul Fikri yang Oh iya kawan-kawan, ada yang dari batu pasir, tidak hanya itu, di Jer- kan tempat untuk pengunjung bersan-
berkesempatan melanjutkan study di tau gak, Yordania merupakan Negara ash juga terdapat roman teater yang tai dan berfoto-foto.
Yordania. yang tidak memiliki sumber daya alam digunakan pada zaman romawi untuk Ummu Qoyyis sendiri terletak
Kalau kita bicara tentang yang mengakibatkan pendapatan dari pertunjukan dan acara-acara khusus. di Kota Irbid, 91 km jaraknya dari kota
Yordania, lebih sering di sebut Jor- Negara ini kebanyakan dari pariwisa- Di Jerash juga banyak spot-spot un- tempat kami tinggal, Amman. Biaya
dan, tentunya kita tahu tempat wisata tanya yang sangat banyak. tuk foto yang keren dan unik. Karna yang dikeluarkan hanya Rp 100.000
yang kaya akan sejarahnya, sebelum Dikesempatan kali ini saya itu banyak turis asing dari eropa yang untuk turis asing dan Rp 60.000 untuk
saya menjelaskan lebih rinci, saya akan akan menjelaskan beberapa wisata di berkunjung hanya untuk mengabadi- mahasiswanya.
memperkenalkan Negara Yordania, Yordania yang wajib untuk kalian ket- kan setiap momennya disini. Sebenernya masih banyak
mungkin dari kalian ada yang belum ahui. Dan terakhir kalian bisa mem- wisata lain yang gak kalah keren dari
tahu, langsung aja, Bahrul Mayyit beli buah tangan khas Yordania seperti yang saya jelaskan seperti Wadiroom,
check this out!! Bahrul mayyit atau yang bia- topi, kaos, gelang, lukisan, pajangan Citadel, Petra, Benteng Sholahuddin
Al-Ayyubi dan masih banyak lagi, tapi
Yordania adalah salah satu ne- sa dikenal adalah laut mati, cocok di- dan masih banyak lagi yang terletak kalau dijelasin semua bisa habis satu
gri syam setelah Palestina, Lebanon, jadikan tujuan awal jika kawan-kawan di pintu keluar. Oh iya, biaya yang Al-Bayan, kan kasian yang lainnya gak
dan Suriah. Negara para anbiya ini berlibur ke Yordania. Selain memiliki dikeluarkan juga cukup terjangkau kebagian.
kok, kalian hanya perlu mengeluarkan
26 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 27
EDISI 11 EDISI 10
JEJAK
Tahun 1945 bekerja adanya otonomi daer-
sebagai Kepala Biro ah yang lebih luas di
Pendidikan Bandung. salah tafsirkan oleh
Selama pendudukan Je- Soekarno sebagai pem-
pang, Natsir bergabung berontakan. Akibatnya,
dengan Majelis Isla A’la pada tahun 1962 Natsir
Indonesia, yang tak di tangkap dan di pen-
lama berubah menjadi jarakan di Malang, lalu
Majelis Syuro Muslimin di bebaskan pada masa
Indonesia (Masyumi). orde baru, tanggal 26
Dan diangkat sebagai Juli 1966. Tak lama ter-
salah satu ketua mulai bebas dari jeruji besi,
tahun 1945 sampai ke- Natsir kembali terlibat
tika Masyumi dan Partai Sosialis Indonesia dalam organisasi-organisasi Islam, seperti
di bubarkan oleh Presiden Soekarno pada Majelis Ta’sisi Rabitah Alam Islami, Majelis
tahun 1960. Ala al-Alami lil Masjid yang berpusat di Mek-
Setelah proklamasi kemerdekaan,, kah, Pusat studi Islam Oxford di Inggris, dan
Natsir menjadi anggota Komite Nasional liga Muslim se-Dunia di Karachi, Pakistan
Indonesia Pusat. Ia juga sempat menjadi Di era Orde Baru, ia membentuk Yayasan
Menteri Penerangan dan Perdana Menteri. Dewan Dakwah Islamiyah Indonesia. Ia juga
MOHAMMAD NATSIR: SANG Tanggal 3 April 1950, ia mengajukan Mosi mengkritisi kebijakan pemerintah, seperti
pada 5 Mei 1980 ketika ia mendatangani
Integral Natsir dalam siding pleno parle-
men. Wakil Presiden saat itu, Mohammad
Petisi 50 yang menyebabkan ia dilarang per-
PEMBARU DUNIA ISLAM Hatta yang mendorong semua pihak untuk gi ke luar negeri, sehingga banyak seminar
yang tidak bias ia ikuti. Pada masa-masa
berjuang dengan tertib, merasa terbantu
dengan adanya mosi ini. Mosi ini memu- awal orde baru ini, ia berjasa mengirim nota
Lahir dari pasangan Mohammad Idris ia berguru pada Ahmad Hassan, yang ke- lihkan keutuhan bangsa Indonesia dalam kepada Tunku Abdul Rahman dalam rangka
Sutan Saripado dan Khadijah, di Alahan lak menjadi tokoh organisasi Islam PERSIS. Negara Kesatuan Republik Indonesia yang mencairkan hubungan dengan Malaysia. Se-
Panjang, Lembah Gumanti, Solok, Sumatra Natsir juga menjadi pengajar setelah mem- sebelumnya berbentuk serikat. Sehingga lain itu, ialah yang mengontak pemerintah
Barat pada 17 Juli 1908. Natsir kecil bersa- peroleh pelatihan guru selama dua tahun di Natsir diangkat menjadi Perdana Ment- Kuwait agar menanam modal di Indonesia
ma orang tua dan 3 saudara kandung nya, perguruan tinggi. eri oleh Presiden pada tanggal 17 agustus dan meyakinkan pemerintah Jepang ten-
Yukinan, Rubiah, Yohanusun tinggal di ru- Pada 20 Oktober 1934, Natsir me- 1950. tang kesungguhan Orde Baru membangun
mah saudagar kopi terkenal, Sutan Rajo nikah dengan Nurnahar di Bandung. Dari ekonomi.
Ameh. Jabatan ayah nya sebagai pegawai pernikahan tersebut, ia di karuniai enam Namun, karena perselisih paham den-
pemerintahan di Alahan Panjang, sedang- orang anak. Diketahui, Natsir menguasai gan Soekarno, ia mengundurkan diri dari Penulis
kan kakek nya adalah seorang ulama. Di berbagai bahasa asing, seperti Inggris, Be- jabatannya pada tanggal 26 April 1951. Natsir sudah telibat dalam dunia jurnal-
kemudian waktu, Mohammad Natsir men- landa, Prancis, Jerman, Arab dan Esperanto Soekarno yang menganut paham nasion- istik saat masih belajar di AMS. Pada 1929,
jadi pemangku adat kaumnya yang berasal (Bahasa buatan L.L Zamenhof). Mohammad alisme mengkritik islam sebagai ideology dua artikel yang di tulisnya, berjudul Qur’an
dari Maninjau dengan gelar Datuk Sinaro Natsir yang senang bermain biola dekat seraya memuji sekularisasi yang dilakukan en Evangelie (Alquran dan Injil) dan Muham-
Nan Panjang. dengan Douwes Dekker yang senang ber- Mustafa Kemal Ataturk di Kesultanan Ut- mad als Profeet (Muhammad sebagai Nabi)
smaniyah. Sedangkan Natsir menyangkan
Memulai dua tahun pendidikan di main gitar, karena kedekatan inilah Dekker hancurnya kesultanan Utsmaniyah dengan di muat dalam majalah Algemeen Indische
Sekolah Rakyat Maninjau, kemudian pin- mau masuk Masyumi. Ide-idenya dengan menunjukkan akibat-akibat negative dari Dagblad. Kemudian bersama tokoh islam
dah ke Hollandsch-Inlandsche School, Ad- Dekker tentang perjuangan, demokrasi, dan sekularisasi. Natsir juga mengkritik Soekar- lainnya, ia mendirikan surat kabar pembe-
abiyah, Padang. Selain belajar di HIS pada keadilan memang sejalan, sehingga mencip- no karena kurang memperhatikan kese- la Islam yang terbit dari tahun 1929 sampai
siang hari, ia juga belajar ilmu agama islam takan chemistry diantara keduanya. jahteraan di luar pulau jawa. Menurut Hatta, 1935. Ia juga banyak menulis tentang pan-
di Madrasah Diniyah pada malam hari. Pada Natsir tutp usia pada 6 Februari sebelum Natsir mundur, Soekarno selaku dangannya terhadap agama di berbagai ma-
tahun 1923, ia melanjutkan pendidikannya 1993 di Jakarta dan di makamkan esok ha- Presiden dan ketua Partai Nasionalis Indo- jalah Islam seperti Pandji Islam, Pedoman
di Meer Uitgebreid Lager Onderwijs (MULO) rina di TPU Karet Bivak, Jakarta. nesia (PNI) terus mendesak Manai Sophiaan Masyarakat, dan Al-Manar. Menurutnya, Is-
lalu mulai ikut bergabung dengan perhim- serta para menteri dan anggota parlemen lam merupakan bagian yang tak terpisahkan
punan-perhimpunan pemuda seperti Pandu dari PNI untuk menjatuhkan cabinet Natsir, dari budaya Indonesia.
Nationale Islamietische Pavinderij dan Jong Natsir banyak bergaul dengan pe- dan tidak mendukung kebijakan-kebijakan Natsir telah menulis sekitar 45 buku atau
Islamieten Bond. Lulus dari MULO ia meran- mikir-pemikir Islam, seperti Agus Salim. Ia yang di usulkan Natsir dan Hatta. monograf dan ratusan artikel yang memuat
tau ke Bandung untuk belajar di Algemeene dan Salim terus bertukar pikiran tentang pandangannya tentang Islam. Ia aktif menu-
Middelbare School (AMS) dan memperda- hubungan Islam dan Negara demi masa Selama era demokrasi terpimpin di Indo- lis di majalah-majalah Islam sejak karya tulis
lam ilmu agama islam dalam bidang tafsir depan pemerintahan Indonesia. Pada ta- nesia, ia terlibat pertentangan terhadap pe- pertamanya di terbitkan pada tahun 1929.
Al-Quran, hukum islam, dan dialektika. Pada hun 1938 ia bergabung dengan Partai Islam merintah yang semakin otoriter, ia pun ber- Umumnya, karya Natsir berbahasa Belan-
tahun 1928-1932 Natsir menjadi ketua Jong Indonesia, lalu di angkat sebagai pimpinan gabung dengan Pemerintah Revolusioner da dan Indonesia, pembahasannya berisi
Islamieten Bond Bandung. Pada tahun 1932 cabang di Bandung mulai tahun 1940-1942. Republik Indonesia (PRRI) setelah mening- pemikiran Islam, budaya, hubungan antara
gal kan pulau Jawa. PRRI yang menuntut
28 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 29
EDISI 11 EDISI 10
JEJAK
Tahun 1945 bekerja adanya otonomi daer-
sebagai Kepala Biro ah yang lebih luas di
Pendidikan Bandung. salah tafsirkan oleh
Selama pendudukan Je- Soekarno sebagai pem-
pang, Natsir bergabung berontakan. Akibatnya,
dengan Majelis Isla A’la pada tahun 1962 Natsir
Indonesia, yang tak di tangkap dan di pen-
lama berubah menjadi jarakan di Malang, lalu
Majelis Syuro Muslimin di bebaskan pada masa
Indonesia (Masyumi). orde baru, tanggal 26
Dan diangkat sebagai Juli 1966. Tak lama ter-
salah satu ketua mulai bebas dari jeruji besi,
tahun 1945 sampai ke- Natsir kembali terlibat
tika Masyumi dan Partai Sosialis Indonesia dalam organisasi-organisasi Islam, seperti
di bubarkan oleh Presiden Soekarno pada Majelis Ta’sisi Rabitah Alam Islami, Majelis
tahun 1960. Ala al-Alami lil Masjid yang berpusat di Mek-
Setelah proklamasi kemerdekaan,, kah, Pusat studi Islam Oxford di Inggris, dan
Natsir menjadi anggota Komite Nasional liga Muslim se-Dunia di Karachi, Pakistan
Indonesia Pusat. Ia juga sempat menjadi Di era Orde Baru, ia membentuk Yayasan
Menteri Penerangan dan Perdana Menteri. Dewan Dakwah Islamiyah Indonesia. Ia juga
MOHAMMAD NATSIR: SANG Tanggal 3 April 1950, ia mengajukan Mosi mengkritisi kebijakan pemerintah, seperti
pada 5 Mei 1980 ketika ia mendatangani
Integral Natsir dalam siding pleno parle-
men. Wakil Presiden saat itu, Mohammad
Petisi 50 yang menyebabkan ia dilarang per-
PEMBARU DUNIA ISLAM Hatta yang mendorong semua pihak untuk gi ke luar negeri, sehingga banyak seminar
yang tidak bias ia ikuti. Pada masa-masa
berjuang dengan tertib, merasa terbantu
dengan adanya mosi ini. Mosi ini memu- awal orde baru ini, ia berjasa mengirim nota
Lahir dari pasangan Mohammad Idris ia berguru pada Ahmad Hassan, yang ke- lihkan keutuhan bangsa Indonesia dalam kepada Tunku Abdul Rahman dalam rangka
Sutan Saripado dan Khadijah, di Alahan lak menjadi tokoh organisasi Islam PERSIS. Negara Kesatuan Republik Indonesia yang mencairkan hubungan dengan Malaysia. Se-
Panjang, Lembah Gumanti, Solok, Sumatra Natsir juga menjadi pengajar setelah mem- sebelumnya berbentuk serikat. Sehingga lain itu, ialah yang mengontak pemerintah
Barat pada 17 Juli 1908. Natsir kecil bersa- peroleh pelatihan guru selama dua tahun di Natsir diangkat menjadi Perdana Ment- Kuwait agar menanam modal di Indonesia
ma orang tua dan 3 saudara kandung nya, perguruan tinggi. eri oleh Presiden pada tanggal 17 agustus dan meyakinkan pemerintah Jepang ten-
Yukinan, Rubiah, Yohanusun tinggal di ru- Pada 20 Oktober 1934, Natsir me- 1950. tang kesungguhan Orde Baru membangun
mah saudagar kopi terkenal, Sutan Rajo nikah dengan Nurnahar di Bandung. Dari ekonomi.
Ameh. Jabatan ayah nya sebagai pegawai pernikahan tersebut, ia di karuniai enam Namun, karena perselisih paham den-
pemerintahan di Alahan Panjang, sedang- orang anak. Diketahui, Natsir menguasai gan Soekarno, ia mengundurkan diri dari Penulis
kan kakek nya adalah seorang ulama. Di berbagai bahasa asing, seperti Inggris, Be- jabatannya pada tanggal 26 April 1951. Natsir sudah telibat dalam dunia jurnal-
kemudian waktu, Mohammad Natsir men- landa, Prancis, Jerman, Arab dan Esperanto Soekarno yang menganut paham nasion- istik saat masih belajar di AMS. Pada 1929,
jadi pemangku adat kaumnya yang berasal (Bahasa buatan L.L Zamenhof). Mohammad alisme mengkritik islam sebagai ideology dua artikel yang di tulisnya, berjudul Qur’an
dari Maninjau dengan gelar Datuk Sinaro Natsir yang senang bermain biola dekat seraya memuji sekularisasi yang dilakukan en Evangelie (Alquran dan Injil) dan Muham-
Nan Panjang. dengan Douwes Dekker yang senang ber- Mustafa Kemal Ataturk di Kesultanan Ut- mad als Profeet (Muhammad sebagai Nabi)
smaniyah. Sedangkan Natsir menyangkan
Memulai dua tahun pendidikan di main gitar, karena kedekatan inilah Dekker hancurnya kesultanan Utsmaniyah dengan di muat dalam majalah Algemeen Indische
Sekolah Rakyat Maninjau, kemudian pin- mau masuk Masyumi. Ide-idenya dengan menunjukkan akibat-akibat negative dari Dagblad. Kemudian bersama tokoh islam
dah ke Hollandsch-Inlandsche School, Ad- Dekker tentang perjuangan, demokrasi, dan sekularisasi. Natsir juga mengkritik Soekar- lainnya, ia mendirikan surat kabar pembe-
abiyah, Padang. Selain belajar di HIS pada keadilan memang sejalan, sehingga mencip- no karena kurang memperhatikan kese- la Islam yang terbit dari tahun 1929 sampai
siang hari, ia juga belajar ilmu agama islam takan chemistry diantara keduanya. jahteraan di luar pulau jawa. Menurut Hatta, 1935. Ia juga banyak menulis tentang pan-
di Madrasah Diniyah pada malam hari. Pada Natsir tutp usia pada 6 Februari sebelum Natsir mundur, Soekarno selaku dangannya terhadap agama di berbagai ma-
tahun 1923, ia melanjutkan pendidikannya 1993 di Jakarta dan di makamkan esok ha- Presiden dan ketua Partai Nasionalis Indo- jalah Islam seperti Pandji Islam, Pedoman
di Meer Uitgebreid Lager Onderwijs (MULO) rina di TPU Karet Bivak, Jakarta. nesia (PNI) terus mendesak Manai Sophiaan Masyarakat, dan Al-Manar. Menurutnya, Is-
lalu mulai ikut bergabung dengan perhim- serta para menteri dan anggota parlemen lam merupakan bagian yang tak terpisahkan
punan-perhimpunan pemuda seperti Pandu dari PNI untuk menjatuhkan cabinet Natsir, dari budaya Indonesia.
Nationale Islamietische Pavinderij dan Jong Natsir banyak bergaul dengan pe- dan tidak mendukung kebijakan-kebijakan Natsir telah menulis sekitar 45 buku atau
Islamieten Bond. Lulus dari MULO ia meran- mikir-pemikir Islam, seperti Agus Salim. Ia yang di usulkan Natsir dan Hatta. monograf dan ratusan artikel yang memuat
tau ke Bandung untuk belajar di Algemeene dan Salim terus bertukar pikiran tentang pandangannya tentang Islam. Ia aktif menu-
Middelbare School (AMS) dan memperda- hubungan Islam dan Negara demi masa Selama era demokrasi terpimpin di Indo- lis di majalah-majalah Islam sejak karya tulis
lam ilmu agama islam dalam bidang tafsir depan pemerintahan Indonesia. Pada ta- nesia, ia terlibat pertentangan terhadap pe- pertamanya di terbitkan pada tahun 1929.
Al-Quran, hukum islam, dan dialektika. Pada hun 1938 ia bergabung dengan Partai Islam merintah yang semakin otoriter, ia pun ber- Umumnya, karya Natsir berbahasa Belan-
tahun 1928-1932 Natsir menjadi ketua Jong Indonesia, lalu di angkat sebagai pimpinan gabung dengan Pemerintah Revolusioner da dan Indonesia, pembahasannya berisi
Islamieten Bond Bandung. Pada tahun 1932 cabang di Bandung mulai tahun 1940-1942. Republik Indonesia (PRRI) setelah mening- pemikiran Islam, budaya, hubungan antara
gal kan pulau Jawa. PRRI yang menuntut
28 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 29
EDISI 11 EDISI 10
DAKWAH DAN SOSIAL
Islam dan politik, dan peran
perempuan dalam Islam.
Karya-karya selanjutnya di
tulis dalam bahasa Inggris, dan
lebih terfokus pada politik,
pemberitaaan tentang Islam,
dan hubungan antara umat
muslim dengan kristiani. Ajip
Rosidi dan Hamka menyebut-
kan bahwa tulisan-tulisan
Natsir telah menjadi sejarah
dan dapat menjadi panduan
bagi umat Islam. Natsir juga
mendirikan sekolah Pendi-
dikan Islam pada tahun 1930. kehormatan sekaligus dari negeri Jiran, yai-
Namun sekolah tersebut ditutup setelah tu dari Universitas Kebangsaan Malaysia da-
pendudukan jepang di Indonesia. lam bidang sastra dan dari Universitas Sains LAUNCHING TPQ NURUL JANNAH
Meskipun Natsir berlatar pendidikan Malaysia dalam bidang pemikiran Islam. Pe-
Belanda, ia tak tergerak sama sekali untuk merintah Indonesia baru menghormatinya Kini Lembaga dakwah dan sosial telah yang mendukung untuk menjalankan TPQ
melakukan sekularisasi dalam dunia pendi- setelah 15 tahun kematiannya, pada tanggal meluncurkan salah satu program baru. Yai- ini dengan sukarela.
dikan Islam. Ia juga peduli akan pengaruh 10 November 2008 Natsir di nyatakan se- tu Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Nurul
pendidikan barat terhadap generasi muda. bagai Pahlawan Nasional Indonesia. Dulu, Jannah. TPQ ini berlokasi di kampung Rawa “kenapa saya dan Ustadz Massan san-
Sebenarnya, langkah nya yang peduli terh- Soeharto enggan memberikan gelar pahla- Lele, Cibitung. Program ini diluncurkan pada gat ingin anak anak belajar mengaji, karena
adap Islam ini diawali saat Natsir membaca wan kepada salah satu “bapak bangsa” ini. (12/10) dihadiri oleh ketua Yayasan 1 Ustadz saya ingin ke depannya nanti ada re-gener-
karangan Snouck Hurgronje. Seperti Nether- Pada masa B.J. Habibie, dia diberi penghar- Kartubi, Ustadz Didin, Ustadz Hainol, Ustadz asi dari orang orang yang sudah tua saat ini.
land en de Islam yang memaparkan strategi gaan Bintang Republik Indonesia Adiprad- Agus R, dan sohibul bait Ustadz Massan Sebab jika kita tidak ada yang peduli dengan
Hurgronje dalam melawan Islam. Buku ini ana. dan Bapak Abdul Hamid. Acara berlangsung anak-anak saat ini, bagaimana masa depan
kemudian membuat Natsir bertekad mela- Reporter Ramadhian Fadillah melapor- pada pukul 08.00-10.00 di halaman rumah bangsa kita nanti. Beranjak dari pemikiran
wan Belanda melalui jalur pendidikan. kan, Natsir adalah tokoh sederhana sepan- Ustadz Massan, selaku pimpinan TPQ. ini, maka kita bentuklah TPQ. Ustadz Mas-
Penghormatan jang zaman. Ia juga melaporkan bahwa Menurut bapak Abdul Hamid sebelumn- san sebagai pengajar anak-anak dan saya
yang akan memberi pemahaman kepada
Pemerintah saat masa Soekarno dan Natsir tak punya baju bagus, bahkan jasnya ya sudah dibuka TPQ, namun selalu berhenti orang tua.”
Soeharto, menuding Mohammad Natsir bertambal. Dia di kenang sebagai menteri ditengah jalan, paling lama bertahan selama “Dan Ketika Daarul Fikri ingin bersinerji
sebagai pemberontak dan pembangkang, yang tak punya rumah dan menolak di beri 1-2 bulan saja. Namun berkat perjuangan dengan menyediakan tenaga pengajar, kami
bahkan tudingan ini pun membuat ia dipen- hadiah mobil mewah. keras beliau dan Ustadz Massan Alhamdu- sangat terbuka untuk bekerjasama. Sebab
jarakan. Sedangkan oleh Negara lain, Nat- Pengajar Universitas Cornell, George lillah sejak pertama kali dimulai satu tahun kami juga merasa anak-anak kita perlu be-
sir sangat di hargai dan di hormati, hingga McTurnan Kahin mendapat info dari Agus lalu, TPQ yang beliau rintis masih bertahan lajar tentang dasar-dasar agama. Seperti
banyak penghargaan yang di anugerahkan Salim bahwa, ada staf dari kementerian pen- sampai saat ini. Beliau menyambut baik pro- tauhid, akhlaq, fiqh, dan Bahasa Arab. Kare-
padanya. erangan yang hendak mengumpulkan uang gram kerja sama TPQ yang ditawarkan oleh na jika mereka punya dasar pondasi agama
Dunia Islam mengakui Mohammad Nat- untuk Natsir supaya berpakaian lebih layak. Lembaga dakwah dan sosial. yang kuat, niscaya godaan sebesar apapun
sir pahlawan yang melintasi batas bangsa Sewaktu ia mundur dari perdana menteri, Awalnya orang tua murid-murid di TPQ pasti bisa mereka hiraukan. Maka dari itu
dan negara. Bruce Lawrence menyebutkan sekertarisnya, Maria Ulfa menyerahkan sisa banyak yang menolak untuk memasukkan saya berharap Kerjasama ini akan mem-
bahwa Natsir merupakan politisi yang paling dana taktis dengan bayak saldo yang sebe- anak-anaknya di TPQ, namun berkat ikhti- buahkan hasil yang bermanfaat di kemudian
menonjol mendukung pembaruan Islam. narnya, juga hak Perdana Menteri. Natsir yar yang istiqomah oleh bapak Abdul Hamid hari nanti.” Jelas beliau kepada asatidz den-
Tahun 1957, ia menerima bintang Nichan menolak, lalu dana itu dilimpahkan pada ko- dan Ustadz Massan untuk memberi pema- gan penuh harap.
Istikhar (Grand Gordon) dari Raja Tunisia, perasi karyawan tanpa mengambilnya sepe- haman kepada orang tua, akhirnya banyak Reporter : Sin7
Lamine Bey. Penghargaan internasional lain- ser pun. Natsir dikatakan menolak mobil
nya yaitu Jaa-izatul Malik Faisal al-Amaliyah Chevrolet Impala, padahal ia hanya memiliki
pada tahun 1980, dan penghargaan dari be- mobil tua, De Soto yang dia beli sendiri un-
berapa ulama terkenal seperti Syekh Abul tuk mengantar-jemut anak-anak nya. Saat ia
Hasan Ali an-Nadwi dan Abul A’la Maududi. masuk penjara pada tahun 1960-1966, har-
tanya di ambil pemerintah. Ia dan keluarga
Tahun 1980, Raja Fahd, Arab Saudi kehilangan rumah nya yang berada di Jalan
menganugerahi penghargaan Faisal Award Jawa dan mobil De soto tersebut.
melalui yayasan Raja Faisal di Riyadh, Arab
Saudi. Ia juga mendapat gelar doctor ke- Sumber : Wikipedia
hormatan di bidang politik Islam dari Uni- Disederhanakan oleh : Adzka dan Azhar
versitas Islam Libanon pada tahun 1967.
Pada tahun 1991 ia memperoleh dua gelar
30 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 31
EDISI 11 EDISI 10
DAKWAH DAN SOSIAL
Islam dan politik, dan peran
perempuan dalam Islam.
Karya-karya selanjutnya di
tulis dalam bahasa Inggris, dan
lebih terfokus pada politik,
pemberitaaan tentang Islam,
dan hubungan antara umat
muslim dengan kristiani. Ajip
Rosidi dan Hamka menyebut-
kan bahwa tulisan-tulisan
Natsir telah menjadi sejarah
dan dapat menjadi panduan
bagi umat Islam. Natsir juga
mendirikan sekolah Pendi-
dikan Islam pada tahun 1930. kehormatan sekaligus dari negeri Jiran, yai-
Namun sekolah tersebut ditutup setelah tu dari Universitas Kebangsaan Malaysia da-
pendudukan jepang di Indonesia. lam bidang sastra dan dari Universitas Sains LAUNCHING TPQ NURUL JANNAH
Meskipun Natsir berlatar pendidikan Malaysia dalam bidang pemikiran Islam. Pe-
Belanda, ia tak tergerak sama sekali untuk merintah Indonesia baru menghormatinya Kini Lembaga dakwah dan sosial telah yang mendukung untuk menjalankan TPQ
melakukan sekularisasi dalam dunia pendi- setelah 15 tahun kematiannya, pada tanggal meluncurkan salah satu program baru. Yai- ini dengan sukarela.
dikan Islam. Ia juga peduli akan pengaruh 10 November 2008 Natsir di nyatakan se- tu Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Nurul
pendidikan barat terhadap generasi muda. bagai Pahlawan Nasional Indonesia. Dulu, Jannah. TPQ ini berlokasi di kampung Rawa “kenapa saya dan Ustadz Massan san-
Sebenarnya, langkah nya yang peduli terh- Soeharto enggan memberikan gelar pahla- Lele, Cibitung. Program ini diluncurkan pada gat ingin anak anak belajar mengaji, karena
adap Islam ini diawali saat Natsir membaca wan kepada salah satu “bapak bangsa” ini. (12/10) dihadiri oleh ketua Yayasan 1 Ustadz saya ingin ke depannya nanti ada re-gener-
karangan Snouck Hurgronje. Seperti Nether- Pada masa B.J. Habibie, dia diberi penghar- Kartubi, Ustadz Didin, Ustadz Hainol, Ustadz asi dari orang orang yang sudah tua saat ini.
land en de Islam yang memaparkan strategi gaan Bintang Republik Indonesia Adiprad- Agus R, dan sohibul bait Ustadz Massan Sebab jika kita tidak ada yang peduli dengan
Hurgronje dalam melawan Islam. Buku ini ana. dan Bapak Abdul Hamid. Acara berlangsung anak-anak saat ini, bagaimana masa depan
kemudian membuat Natsir bertekad mela- Reporter Ramadhian Fadillah melapor- pada pukul 08.00-10.00 di halaman rumah bangsa kita nanti. Beranjak dari pemikiran
wan Belanda melalui jalur pendidikan. kan, Natsir adalah tokoh sederhana sepan- Ustadz Massan, selaku pimpinan TPQ. ini, maka kita bentuklah TPQ. Ustadz Mas-
Penghormatan jang zaman. Ia juga melaporkan bahwa Menurut bapak Abdul Hamid sebelumn- san sebagai pengajar anak-anak dan saya
yang akan memberi pemahaman kepada
Pemerintah saat masa Soekarno dan Natsir tak punya baju bagus, bahkan jasnya ya sudah dibuka TPQ, namun selalu berhenti orang tua.”
Soeharto, menuding Mohammad Natsir bertambal. Dia di kenang sebagai menteri ditengah jalan, paling lama bertahan selama “Dan Ketika Daarul Fikri ingin bersinerji
sebagai pemberontak dan pembangkang, yang tak punya rumah dan menolak di beri 1-2 bulan saja. Namun berkat perjuangan dengan menyediakan tenaga pengajar, kami
bahkan tudingan ini pun membuat ia dipen- hadiah mobil mewah. keras beliau dan Ustadz Massan Alhamdu- sangat terbuka untuk bekerjasama. Sebab
jarakan. Sedangkan oleh Negara lain, Nat- Pengajar Universitas Cornell, George lillah sejak pertama kali dimulai satu tahun kami juga merasa anak-anak kita perlu be-
sir sangat di hargai dan di hormati, hingga McTurnan Kahin mendapat info dari Agus lalu, TPQ yang beliau rintis masih bertahan lajar tentang dasar-dasar agama. Seperti
banyak penghargaan yang di anugerahkan Salim bahwa, ada staf dari kementerian pen- sampai saat ini. Beliau menyambut baik pro- tauhid, akhlaq, fiqh, dan Bahasa Arab. Kare-
padanya. erangan yang hendak mengumpulkan uang gram kerja sama TPQ yang ditawarkan oleh na jika mereka punya dasar pondasi agama
Dunia Islam mengakui Mohammad Nat- untuk Natsir supaya berpakaian lebih layak. Lembaga dakwah dan sosial. yang kuat, niscaya godaan sebesar apapun
sir pahlawan yang melintasi batas bangsa Sewaktu ia mundur dari perdana menteri, Awalnya orang tua murid-murid di TPQ pasti bisa mereka hiraukan. Maka dari itu
dan negara. Bruce Lawrence menyebutkan sekertarisnya, Maria Ulfa menyerahkan sisa banyak yang menolak untuk memasukkan saya berharap Kerjasama ini akan mem-
bahwa Natsir merupakan politisi yang paling dana taktis dengan bayak saldo yang sebe- anak-anaknya di TPQ, namun berkat ikhti- buahkan hasil yang bermanfaat di kemudian
menonjol mendukung pembaruan Islam. narnya, juga hak Perdana Menteri. Natsir yar yang istiqomah oleh bapak Abdul Hamid hari nanti.” Jelas beliau kepada asatidz den-
Tahun 1957, ia menerima bintang Nichan menolak, lalu dana itu dilimpahkan pada ko- dan Ustadz Massan untuk memberi pema- gan penuh harap.
Istikhar (Grand Gordon) dari Raja Tunisia, perasi karyawan tanpa mengambilnya sepe- haman kepada orang tua, akhirnya banyak Reporter : Sin7
Lamine Bey. Penghargaan internasional lain- ser pun. Natsir dikatakan menolak mobil
nya yaitu Jaa-izatul Malik Faisal al-Amaliyah Chevrolet Impala, padahal ia hanya memiliki
pada tahun 1980, dan penghargaan dari be- mobil tua, De Soto yang dia beli sendiri un-
berapa ulama terkenal seperti Syekh Abul tuk mengantar-jemut anak-anak nya. Saat ia
Hasan Ali an-Nadwi dan Abul A’la Maududi. masuk penjara pada tahun 1960-1966, har-
tanya di ambil pemerintah. Ia dan keluarga
Tahun 1980, Raja Fahd, Arab Saudi kehilangan rumah nya yang berada di Jalan
menganugerahi penghargaan Faisal Award Jawa dan mobil De soto tersebut.
melalui yayasan Raja Faisal di Riyadh, Arab
Saudi. Ia juga mendapat gelar doctor ke- Sumber : Wikipedia
hormatan di bidang politik Islam dari Uni- Disederhanakan oleh : Adzka dan Azhar
versitas Islam Libanon pada tahun 1967.
Pada tahun 1991 ia memperoleh dua gelar
30 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 31
EDISI 11 EDISI 10
Relawan LDS dan FPI menyuplai bantuan Beliau berpesan, kalua beliau ingin sekali
berupa pakaian layak pakai dan logistik sep- menunjukkan dan memberikan pengaja-
erti sembako dan bahan makanan. Puncak- ran bahwa Ketika yang tua saja masih mau
nya para relawan bersinerji dengan santri membantu sesama, kenapa yang masih
dan warga kampung muara, di mulai dari muda tidak mau terlibat saat ada saudara
LEMBAGA DAKWAH SOSIAL pembuatan pondasi sampai menambal ker- kita tertimpa musibah ?.
usakan pada bangunan-bangunan yang ru-
Dan menurut relawan LDS informasi
PEDULI BENCANA sak. Dan yang uniknya ternyata ada relawan terbaru menyebutkan di daerah Sukabumi
ada satu kampung tertimpa bencana ke-
yang telah lansia, para relawan memanggil- bakaran dan daerah Garut terkena banjir
Lembaga dakwah dan sosial (LDS) memi- Rabu, (23/09) relawan LDS mengantar- nya dengan sebutan ‘ummi’, berasal dari or- bandang. Dan rencananya para relawan
liki program relawan siaga bencana, pro- kan bantuan dan terlibat dalam pembersi- ganisasi FPI, dan beliau sebagai penanggu- LDS akan berangkat lagi menuju lokasi ben-
gram ini berjalan bilamana terjadi bencana han lokasi bencana di Sukabumi, relawan ng jawab dapur umum untuk para relawan. cana.
nasional ataupun lokal. Program ini bukan LDS mendapat informasi dari senior di rel-
hanya melibatkan para relawan dari an- awan siaga bencana (REGANA) bahwa ada KHITANAN MASSAL BERSAMA LDS
ggota lembaga dakwah dan sosial, tetapi bencana di daerah Bogor, tepatnya di kam-
melibatkan para donator, tenaga pekerja pung Muara , desa Pamijahan. Dan di sana Di akhir pekan pada hari ahad ada-
bangunan, warga yang terdampak, dan juga hanya sedikit mendapatkan suplai bantuan, lah jadwal teras sehat, atau yang dikenal
relawan-relawan dari berbagai organisasi. disebabkan daerah terpencil. dengan sebutan layanan Kesehatan Cuma
Tahun 2020 adalah bentuk per- Tepatnya (25/09) relawan LDS berger- Cuma. Program ini dimotori oleh Lembaga
juangan besar dan berat bagi rakyat Indo- ak ke lokasi bencana yang berada di Bo- dakwah dan sosial (LDS). Program ini dipe-
runtukkan untuk masyarakat yang berada di
nesia, disebabkan pandemi covid-19. Tidak gor. Ternyata pesantren yang paling besar sekitar pesantren untuk melakukan pemer-
berhenti sampai covid-19, Indonesia dikun- terkena dampak dari bencana banjir, yaitu iksaan bersama dokter yang disediakan oleh
jungi lagi oleh berbagai macam bentuk ben- pesantren Ta’limul Qur’an. Menurut rela- LDS. Bukan hanya masyarakat, bila ada san-
cana, tanah longsor, banjir bandang, dan wan yang paling awal turun dari organisasi tri yang sakit di asrama pun biasanya akan
angin puting beliung. Semacam kunjungan FPI, banjir diakibatkan volume air sungai diarahkan untuk diperiksa oleh para dokter.
rutin di akhir tahun, bencana silih berganti yang menerjang deras menuju dinding pen-
mendatangi Indonesia. ghalang antara pesantren dan sungai. Air Namun ada yang berbeda di 2 pekan
Tahun ini relawan LDS pertama sungai meluap melewati dinding dan me- yang lalu pada (27/09 dan 04/10). Pada 2
datang ke tempat bencana yang berloka- masuki area pesantren. pekan itu ada program sunat massal yang
dilaksanakan di kantor dakwah, dan diikuti
si di daerah Sukabumi, tepatnya Desa Ci- Banyak kerusakan didapat pesantren. oleh 12 anak dari Tambun. Menurut dok-
curug. Menurut laporan yang diterima dari ter Ridho, anak anak mereka Ketika disunat
relawan Laznas Bank syari’ah mandiri (BSM) tidak banyak yang rewel, Cuma beberapa
Bapak Dedi, pada Senin, (21/09), tepatnya di antara mereka yang benar benar beron-
sore hari Desa Cicurug diguyur hujan deras tak karena mungkin merasa takut, namun
yang disambung dengan tanah lonsor serta selebihnya mereka tenang tanpa membuat
mengakibatkan banjir bandang. dokter kesulitan.
Lembaga sekelas BMKG pun tidak men- Dan selain sunat massal di kantor Lem-
yangka akan terjadi tanah longsor yang dis- baga dakwah dan sosial, program ini pun
usul banjir bandang yang menghanyutkan pernah dilaksanakan di daerah karawang,
berbagai rumah warga serta memakan kor- tepatnya di panti rehabilitas.
ban jiwa yang berjumlah 3 orang. Pak Dedi
menjelaskan bahwa korban jiwa terseret Alhamdulillah program dakwah satu
banjir sampai berkilo-kilo, 2 orang dapat persatu bejalan sesuai dengan rencana dan
ditemukan dan satu lagi dalam pencarian mendapatkan banyak respon positif dari
tim gabungan. mereka yang terlibat secara langsung mau-
pun tidak langsung.
32 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 33
EDISI 11 EDISI 10
Relawan LDS dan FPI menyuplai bantuan Beliau berpesan, kalua beliau ingin sekali
berupa pakaian layak pakai dan logistik sep- menunjukkan dan memberikan pengaja-
erti sembako dan bahan makanan. Puncak- ran bahwa Ketika yang tua saja masih mau
nya para relawan bersinerji dengan santri membantu sesama, kenapa yang masih
dan warga kampung muara, di mulai dari muda tidak mau terlibat saat ada saudara
LEMBAGA DAKWAH SOSIAL pembuatan pondasi sampai menambal ker- kita tertimpa musibah ?.
usakan pada bangunan-bangunan yang ru-
Dan menurut relawan LDS informasi
PEDULI BENCANA sak. Dan yang uniknya ternyata ada relawan terbaru menyebutkan di daerah Sukabumi
ada satu kampung tertimpa bencana ke-
yang telah lansia, para relawan memanggil- bakaran dan daerah Garut terkena banjir
Lembaga dakwah dan sosial (LDS) memi- Rabu, (23/09) relawan LDS mengantar- nya dengan sebutan ‘ummi’, berasal dari or- bandang. Dan rencananya para relawan
liki program relawan siaga bencana, pro- kan bantuan dan terlibat dalam pembersi- ganisasi FPI, dan beliau sebagai penanggu- LDS akan berangkat lagi menuju lokasi ben-
gram ini berjalan bilamana terjadi bencana han lokasi bencana di Sukabumi, relawan ng jawab dapur umum untuk para relawan. cana.
nasional ataupun lokal. Program ini bukan LDS mendapat informasi dari senior di rel-
hanya melibatkan para relawan dari an- awan siaga bencana (REGANA) bahwa ada KHITANAN MASSAL BERSAMA LDS
ggota lembaga dakwah dan sosial, tetapi bencana di daerah Bogor, tepatnya di kam-
melibatkan para donator, tenaga pekerja pung Muara , desa Pamijahan. Dan di sana Di akhir pekan pada hari ahad ada-
bangunan, warga yang terdampak, dan juga hanya sedikit mendapatkan suplai bantuan, lah jadwal teras sehat, atau yang dikenal
relawan-relawan dari berbagai organisasi. disebabkan daerah terpencil. dengan sebutan layanan Kesehatan Cuma
Tahun 2020 adalah bentuk per- Tepatnya (25/09) relawan LDS berger- Cuma. Program ini dimotori oleh Lembaga
juangan besar dan berat bagi rakyat Indo- ak ke lokasi bencana yang berada di Bo- dakwah dan sosial (LDS). Program ini dipe-
runtukkan untuk masyarakat yang berada di
nesia, disebabkan pandemi covid-19. Tidak gor. Ternyata pesantren yang paling besar sekitar pesantren untuk melakukan pemer-
berhenti sampai covid-19, Indonesia dikun- terkena dampak dari bencana banjir, yaitu iksaan bersama dokter yang disediakan oleh
jungi lagi oleh berbagai macam bentuk ben- pesantren Ta’limul Qur’an. Menurut rela- LDS. Bukan hanya masyarakat, bila ada san-
cana, tanah longsor, banjir bandang, dan wan yang paling awal turun dari organisasi tri yang sakit di asrama pun biasanya akan
angin puting beliung. Semacam kunjungan FPI, banjir diakibatkan volume air sungai diarahkan untuk diperiksa oleh para dokter.
rutin di akhir tahun, bencana silih berganti yang menerjang deras menuju dinding pen-
mendatangi Indonesia. ghalang antara pesantren dan sungai. Air Namun ada yang berbeda di 2 pekan
Tahun ini relawan LDS pertama sungai meluap melewati dinding dan me- yang lalu pada (27/09 dan 04/10). Pada 2
datang ke tempat bencana yang berloka- masuki area pesantren. pekan itu ada program sunat massal yang
dilaksanakan di kantor dakwah, dan diikuti
si di daerah Sukabumi, tepatnya Desa Ci- Banyak kerusakan didapat pesantren. oleh 12 anak dari Tambun. Menurut dok-
curug. Menurut laporan yang diterima dari ter Ridho, anak anak mereka Ketika disunat
relawan Laznas Bank syari’ah mandiri (BSM) tidak banyak yang rewel, Cuma beberapa
Bapak Dedi, pada Senin, (21/09), tepatnya di antara mereka yang benar benar beron-
sore hari Desa Cicurug diguyur hujan deras tak karena mungkin merasa takut, namun
yang disambung dengan tanah lonsor serta selebihnya mereka tenang tanpa membuat
mengakibatkan banjir bandang. dokter kesulitan.
Lembaga sekelas BMKG pun tidak men- Dan selain sunat massal di kantor Lem-
yangka akan terjadi tanah longsor yang dis- baga dakwah dan sosial, program ini pun
usul banjir bandang yang menghanyutkan pernah dilaksanakan di daerah karawang,
berbagai rumah warga serta memakan kor- tepatnya di panti rehabilitas.
ban jiwa yang berjumlah 3 orang. Pak Dedi
menjelaskan bahwa korban jiwa terseret Alhamdulillah program dakwah satu
banjir sampai berkilo-kilo, 2 orang dapat persatu bejalan sesuai dengan rencana dan
ditemukan dan satu lagi dalam pencarian mendapatkan banyak respon positif dari
tim gabungan. mereka yang terlibat secara langsung mau-
pun tidak langsung.
32 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 33
EDISI 11 EDISI 10
34 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 35
EDISI 11 EDISI 10
34 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 35
EDISI 11 EDISI 10
SUARA ALUMNI
hammad Dahlan, Drs. H. Ihsan Said, Dr.
Ayyub Rohadi.
Kunjungan ini adalah kegiatan
rutin guru pengabdian di akhir pekan, da-
lam kunjungan ini para tokoh akan men-
gajak berdiskusi, berbagi pengalaman,
dan memberi motivasi serta pembahasan
ringan kepada guru pengabdian, seputar
kuliah, politik, ekonomi, sekolah, dan ban-
yak hal lainnya.
Dari program kunjun-
gan tokoh diharapkan guru-guru muda
PENGABDIAN TAK SEPERTI YANG lalu aktif kembali di unit induk seluruh pengabdian memiliki sikap berfikir kritis,
guru pengabdian, yaitu IMAD. Dimulai
menumbuhkan rasa peduli terhadap bang-
dari shalat maghrib sampai dengan waktu
KALIAN PIKIR shalat subuh, dilanjuti dengan membimb- sa Indonesia, dan kebiasaan berdiskusi sep-
utar hal-hal yang berpotensi memajukan
ing kegiatan tahsin atau tahfiz setelah
shalat subuh. pola pikir.
Oleh: Farhan Hillal Sing (Alumni MBS IMAD Daarul Fikri Angkatan 1)
Salah satu guru pengabdian yang Menurut Ustadz M Fatih Farhat
Tahun 2020 merupakan waktu bagi kemajuan bangsa. Sebab jika tidak kami wawancarai, Ustadz Ali Ath-Thoriq yang ditugaskan di unit MFDS, kegia-
yang berat bagi hampir seluruh penduduk ada pendidikan yang benar dan layak bagi yang di tempatkan di unit SD-IT berko- tan akhir pekan di hari Sabtu itu sangat
bumi. Karena begitu banyak rangkaian guru, maka ingin seperti apa para anak di- mentar perihal padatnya rutinitas. “Kegia- bermanfaat dan produktif, banyak hal
peristiwa mengharu-biru yang dijalani dik kedepannya. tan guru pengabdian sangat padat sekali, baru didapatkan. Yang menurutnya tidak
penduduk bumi. Pesantren terpadu Daarul bahkan mungkin lebih padat dibanding didapatkan di bangku kuliah. Sebab dida-
Fikri pun mengalami hal serupa. Pada ta- Dari santri IMAD angka- guru biasa, namun di sini lah letak tanta- lamnya terdapat pengalaman-pengalaman
hun 2020 SMA-U Daarul Fikri meluluskan tan pertama jumlah keseluruhan sebanyak ngannya. Kami sangat menikmati peran hebat dari orang-orang hebat yang dikun-
angkatan pertama I’dadul Muallimien 58 dari santri ikhwan dan akhwat yang kami sebagai guru pengabdian. Walau- jungi.
Wa Du’ah (IMAD) pada waktu pandemi menjadi alumni dari almamater Pesant- pun terlihat sangat berat, tapi karena kami Kemudian di hari Ahad adalah
covid-19 sedang merebak. ren Terpadu Daarul Fikri, namun hanya 28 menjalankan dengan enjoy kami tidak waktu pribadi untuk guru pengabdian,
alumni yang terpilih sebagai guru pengab- merasa tertekan sama sekali”
Salah satu program Pe- dian. ada jadwal untuk berkunjung ke rumah
santren Terpadu Daarul Fikri setelah kelu- “Kami dituntut untuk berusaha masing-masing, untuk berkumpul bersa-
lusan santri di jenjang tertinggi adalah, Dan setelah terpilih dilaksanakan sekuat tenaga untuk memanage waktu ma keluarga, menghabiskan waktu den-
pengabdian. Program ini mengharuskan pelatihan tentang keguruan dan kepem- kami. Pertama untuk unit masing-masing, gan kedua orang tua. Sebab komunikasi
santri untuk tetap menetap ketika lulus, da- bimbingan. Sebab seorang guru tidak han- lalu untuk unit induk yaitu IMAD, kemudi- dengan orang tua merupakan hal penting
lam kurun waktu satu tahun di pesantren, ya sekedar transfer ilmu saja, namun di sana an untuk santri, dan yang paling terakhir yang harus tetap terjaga dan terjalin. Kare-
guna mendapatkan pendidikan dan men- ada interaksi dan upaya untuk membimb- baru untuk diri kami pribadi. Dan ada satu na ridho Allah SWT, terletak pada ridho
jalankan peranan sebagai seorang guru. ing, mendidik, dan membentuk karakter. hal yang sangat bermanfaat dari program orang tua.
karena betapa pentingnya peranan guru, pengabdian adalah, kita punya
Setelah pelatihan tentang
keguruan dan kepembimbingan, pada modal untuk terjun di bangku
tanggal (27/06/20) 28 santri yang terpilih kuliah dalam keadaan lebih
sebagai guru pengabdian diwisuda serta matang dan lebih siap, suatu hal
dikukuhkan, dan ditempatkan di unit-unit yang tidak didapatkan banyak
yang ada di Pesantren Terpadu Daarul Fikri. orang” Jelasnya dengan santai.
Ada yang di tempatkan di unit Day Care, Saat akhir pe-
SD-IT, MI-U, MFDS, IMAD, Lembaga Dakwah kan di hari sabtu ada salah satu
dan Sosial (LDS), dan Lembaga Wakaf. program khusus guru pengab-
dian, yaitu jumpa tokoh di bil-
Ketika telah di tempatkan
di unit masing-masing mereka aktif mu- angan Cikarang dan sekitarnya.
lai hari Senin-Jum’at dari pukul 07.00 s/d Sejauh ini sudah 3 tokoh yang
14.00. kemudian istirahat sampai sore hari, dikunjungi, diantaranya K.H. Mu-
36 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 37
EDISI 11 EDISI 10
SUARA ALUMNI
hammad Dahlan, Drs. H. Ihsan Said, Dr.
Ayyub Rohadi.
Kunjungan ini adalah kegiatan
rutin guru pengabdian di akhir pekan, da-
lam kunjungan ini para tokoh akan men-
gajak berdiskusi, berbagi pengalaman,
dan memberi motivasi serta pembahasan
ringan kepada guru pengabdian, seputar
kuliah, politik, ekonomi, sekolah, dan ban-
yak hal lainnya.
Dari program kunjun-
gan tokoh diharapkan guru-guru muda
PENGABDIAN TAK SEPERTI YANG lalu aktif kembali di unit induk seluruh pengabdian memiliki sikap berfikir kritis,
guru pengabdian, yaitu IMAD. Dimulai
menumbuhkan rasa peduli terhadap bang-
dari shalat maghrib sampai dengan waktu
KALIAN PIKIR shalat subuh, dilanjuti dengan membimb- sa Indonesia, dan kebiasaan berdiskusi sep-
utar hal-hal yang berpotensi memajukan
ing kegiatan tahsin atau tahfiz setelah
shalat subuh. pola pikir.
Oleh: Farhan Hillal Sing (Alumni MBS IMAD Daarul Fikri Angkatan 1)
Salah satu guru pengabdian yang Menurut Ustadz M Fatih Farhat
Tahun 2020 merupakan waktu bagi kemajuan bangsa. Sebab jika tidak kami wawancarai, Ustadz Ali Ath-Thoriq yang ditugaskan di unit MFDS, kegia-
yang berat bagi hampir seluruh penduduk ada pendidikan yang benar dan layak bagi yang di tempatkan di unit SD-IT berko- tan akhir pekan di hari Sabtu itu sangat
bumi. Karena begitu banyak rangkaian guru, maka ingin seperti apa para anak di- mentar perihal padatnya rutinitas. “Kegia- bermanfaat dan produktif, banyak hal
peristiwa mengharu-biru yang dijalani dik kedepannya. tan guru pengabdian sangat padat sekali, baru didapatkan. Yang menurutnya tidak
penduduk bumi. Pesantren terpadu Daarul bahkan mungkin lebih padat dibanding didapatkan di bangku kuliah. Sebab dida-
Fikri pun mengalami hal serupa. Pada ta- Dari santri IMAD angka- guru biasa, namun di sini lah letak tanta- lamnya terdapat pengalaman-pengalaman
hun 2020 SMA-U Daarul Fikri meluluskan tan pertama jumlah keseluruhan sebanyak ngannya. Kami sangat menikmati peran hebat dari orang-orang hebat yang dikun-
angkatan pertama I’dadul Muallimien 58 dari santri ikhwan dan akhwat yang kami sebagai guru pengabdian. Walau- jungi.
Wa Du’ah (IMAD) pada waktu pandemi menjadi alumni dari almamater Pesant- pun terlihat sangat berat, tapi karena kami Kemudian di hari Ahad adalah
covid-19 sedang merebak. ren Terpadu Daarul Fikri, namun hanya 28 menjalankan dengan enjoy kami tidak waktu pribadi untuk guru pengabdian,
alumni yang terpilih sebagai guru pengab- merasa tertekan sama sekali”
Salah satu program Pe- dian. ada jadwal untuk berkunjung ke rumah
santren Terpadu Daarul Fikri setelah kelu- “Kami dituntut untuk berusaha masing-masing, untuk berkumpul bersa-
lusan santri di jenjang tertinggi adalah, Dan setelah terpilih dilaksanakan sekuat tenaga untuk memanage waktu ma keluarga, menghabiskan waktu den-
pengabdian. Program ini mengharuskan pelatihan tentang keguruan dan kepem- kami. Pertama untuk unit masing-masing, gan kedua orang tua. Sebab komunikasi
santri untuk tetap menetap ketika lulus, da- bimbingan. Sebab seorang guru tidak han- lalu untuk unit induk yaitu IMAD, kemudi- dengan orang tua merupakan hal penting
lam kurun waktu satu tahun di pesantren, ya sekedar transfer ilmu saja, namun di sana an untuk santri, dan yang paling terakhir yang harus tetap terjaga dan terjalin. Kare-
guna mendapatkan pendidikan dan men- ada interaksi dan upaya untuk membimb- baru untuk diri kami pribadi. Dan ada satu na ridho Allah SWT, terletak pada ridho
jalankan peranan sebagai seorang guru. ing, mendidik, dan membentuk karakter. hal yang sangat bermanfaat dari program orang tua.
karena betapa pentingnya peranan guru, pengabdian adalah, kita punya
Setelah pelatihan tentang
keguruan dan kepembimbingan, pada modal untuk terjun di bangku
tanggal (27/06/20) 28 santri yang terpilih kuliah dalam keadaan lebih
sebagai guru pengabdian diwisuda serta matang dan lebih siap, suatu hal
dikukuhkan, dan ditempatkan di unit-unit yang tidak didapatkan banyak
yang ada di Pesantren Terpadu Daarul Fikri. orang” Jelasnya dengan santai.
Ada yang di tempatkan di unit Day Care, Saat akhir pe-
SD-IT, MI-U, MFDS, IMAD, Lembaga Dakwah kan di hari sabtu ada salah satu
dan Sosial (LDS), dan Lembaga Wakaf. program khusus guru pengab-
dian, yaitu jumpa tokoh di bil-
Ketika telah di tempatkan
di unit masing-masing mereka aktif mu- angan Cikarang dan sekitarnya.
lai hari Senin-Jum’at dari pukul 07.00 s/d Sejauh ini sudah 3 tokoh yang
14.00. kemudian istirahat sampai sore hari, dikunjungi, diantaranya K.H. Mu-
36 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 37
EDISI 11 EDISI 10
RESENSI
JANGAN JADI PELAJAR YANG PERJALANAN MENJEMPUT HIDAYAH
Judul: MAU SUKSES ATAU GAGAL
BIASA-BIASA SAJA Penulis:SALWA AL- ADHIHAN
Penerbit: AKBAR MEDIA
JUDUL BUKU : YUK,JADI PELAJAR FULL PRESTASI
TEBAL : 246 HAL Tahun terbit: APRIL, 2016
PENULIS : HUSNI MUBAROK ISBN:978-602-9215-49-6
PENERBIT : NOKTAH Peresensi: Shabrina Dwi Ramadhanti
ISBN : 978-623-7465-38-6
PERESENSI : NURUL HABIBAH AKMALIA HAMID jarang dilihat olehnya. Artikel yang ditulis
oleh seorang professor asal Korea terse-
but berhasil mengubah sudut pandang-
Menjadi kan para pem- nya tentang islam. “Jika sebelumnya aku
siswa rata-ra- baca,khusus- hanya menemukan hal-hal negatif yang
ta adalah hal n y a ditulis tentang islam, tulisan professor Lee
paling mudah pelajar-pelajar menawarkan sudut pandang yang berbe-
bagi setiap yang terh- da. Menurutku, iya secara objektif berhasil
pelajar,tidak alang dengan menjelaskan kepada pembacanya menge-
perlu bekerja malasnya. nai apa dan bagaimana itu islam.”(hal 36).
keras dalam Buku yang
melak uk an - cukup menar- Sejak saat itu, ia mulai sering
ya.”Barangsia- ik! Si penulis mengikuti berbagai seminar dan disku-
pa pada malam m e n g a i t k a n si-diskusi mengenai islam. Namun, saat itu
hari merasa- tulisann y a Ayana masih memandang islam sebagai
kan kelelahan dengan ayat sebuah topik yang menarik perhatiannya,
dari upaya Al-Qur’an dan bukan sebuah agama yang akan dianutn-
keterampilan Hadits dengan ya. Akhirnya ia mulai mencari makna lain
kedua tan- ini kita bisa tau tentang apa yang dilakukannya—belajar
gannya pada alasan men- tentang islam. Ia merasa bahwa seharusn-
siang hari,- gapa kita harus ya ada sesuatu yang lain yang ia dapatkan
maka pada beajar,mem- dari usahanya belajar tentang islam.
malam itu ia bangun mimpi Kemudian ia sadar, ia tak hanya
diampuni(H.R sejak kini,serta senang mempelajari tentang islam, namun
Ahmad). trik-trik yang Ayana Jihye Moon, seorang brand ia juga menemukan ketenangan di dalam
Sis - diberikan pe- ambassador sebuah perusahaan make islam. Setelah menghabiskan waktu dari
wa berprestasi nulis,sebelum up di Indonesia dan seorang mualaf asal SMP sampai SMA untuk mempelajari islam.
tidak akan ber- lembar tera- Korea Selatan. Ayana lahir dari keluarga Ayana mengambil langkah besar dalam
sahabat den- khir terdapat mapan dan begitu terpelajar di Korea. Se- hidup. Ia memutuskan untuk masuk islam.
gan tempat kata-kata mo- jak saat sekolah dasar, ia menjadi murid Masuk islam menjadi awal dari kehidupan
tidurnya,dan tivasi yang di- terpandai yang sangat kompetitif. Melalui yang sama sekali berbeda dari apa yang
selalu memikirkan tujuan nya di masa tuliskan oleh Michael Jordan,Mario Tegu- kakeknya ia pertama kali mendengar cer- ia ketahui sebelumnya. Lika-liku yang di-
depan yaitu tentang kejayaan,keberhasi- h,Winston Chorchill,dsb. ita tentang dunia islam di Timur Tengah. hadapinya mengantarkan Ayana menuju
lan,dan kebhagian.Buku ini berisikan ten- Didalam buku ini terdapat ki- Cerita itu begitu menarik hatinya sehingga negara mayoritas muslim, tanpa dukungan
tang membongkar rahasia pola pikir dan sah-kisah inspiratif,yang akan menjelit- Ayana berusaha mencari tahu lebih jauh keluarga dan finansial.
kebiasaan hidup para pelajar yang ber- kan potensi kalian dan mengubah masa tentang islam. Buku ini mengemas sedemikian
prestasi yang tidak dilakukan oleh pelajar depan kalian lebih cemerlang,jika kalian Dengan rasa keingintahuan yang menarik kisah dan lika-liku kehidupan se-
yang biasa,yang ditulis Husni Mubarok. melakukannya dengan semangat,bekerja besar, Ayana secara mandiri mulai men- orang muallaf yang merupakan brand am-
Beliau meniti karier sebagai tena- keras,dan bermental baja. cari hal-hal tentang islam melalui internet. bassador perusahaan besar.
ga pendidik di MTs YKU Maskumambang Lewat penelusurannya di internet, Ayana
Dukun,Gresik.Buku ini sangat memotivasi- menemukan sebuah artikel yang men-
jelaskan islam dari sudut Panjang yang
38 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 39
EDISI 11 EDISI 10
RESENSI
JANGAN JADI PELAJAR YANG PERJALANAN MENJEMPUT HIDAYAH
Judul: MAU SUKSES ATAU GAGAL
BIASA-BIASA SAJA Penulis:SALWA AL- ADHIHAN
Penerbit: AKBAR MEDIA
JUDUL BUKU : YUK,JADI PELAJAR FULL PRESTASI
TEBAL : 246 HAL Tahun terbit: APRIL, 2016
PENULIS : HUSNI MUBAROK ISBN:978-602-9215-49-6
PENERBIT : NOKTAH Peresensi: Shabrina Dwi Ramadhanti
ISBN : 978-623-7465-38-6
PERESENSI : NURUL HABIBAH AKMALIA HAMID jarang dilihat olehnya. Artikel yang ditulis
oleh seorang professor asal Korea terse-
but berhasil mengubah sudut pandang-
Menjadi kan para pem- nya tentang islam. “Jika sebelumnya aku
siswa rata-ra- baca,khusus- hanya menemukan hal-hal negatif yang
ta adalah hal n y a ditulis tentang islam, tulisan professor Lee
paling mudah pelajar-pelajar menawarkan sudut pandang yang berbe-
bagi setiap yang terh- da. Menurutku, iya secara objektif berhasil
pelajar,tidak alang dengan menjelaskan kepada pembacanya menge-
perlu bekerja malasnya. nai apa dan bagaimana itu islam.”(hal 36).
keras dalam Buku yang
melak uk an - cukup menar- Sejak saat itu, ia mulai sering
ya.”Barangsia- ik! Si penulis mengikuti berbagai seminar dan disku-
pa pada malam m e n g a i t k a n si-diskusi mengenai islam. Namun, saat itu
hari merasa- tulisann y a Ayana masih memandang islam sebagai
kan kelelahan dengan ayat sebuah topik yang menarik perhatiannya,
dari upaya Al-Qur’an dan bukan sebuah agama yang akan dianutn-
keterampilan Hadits dengan ya. Akhirnya ia mulai mencari makna lain
kedua tan- ini kita bisa tau tentang apa yang dilakukannya—belajar
gannya pada alasan men- tentang islam. Ia merasa bahwa seharusn-
siang hari,- gapa kita harus ya ada sesuatu yang lain yang ia dapatkan
maka pada beajar,mem- dari usahanya belajar tentang islam.
malam itu ia bangun mimpi Kemudian ia sadar, ia tak hanya
diampuni(H.R sejak kini,serta senang mempelajari tentang islam, namun
Ahmad). trik-trik yang Ayana Jihye Moon, seorang brand ia juga menemukan ketenangan di dalam
Sis - diberikan pe- ambassador sebuah perusahaan make islam. Setelah menghabiskan waktu dari
wa berprestasi nulis,sebelum up di Indonesia dan seorang mualaf asal SMP sampai SMA untuk mempelajari islam.
tidak akan ber- lembar tera- Korea Selatan. Ayana lahir dari keluarga Ayana mengambil langkah besar dalam
sahabat den- khir terdapat mapan dan begitu terpelajar di Korea. Se- hidup. Ia memutuskan untuk masuk islam.
gan tempat kata-kata mo- jak saat sekolah dasar, ia menjadi murid Masuk islam menjadi awal dari kehidupan
tidurnya,dan tivasi yang di- terpandai yang sangat kompetitif. Melalui yang sama sekali berbeda dari apa yang
selalu memikirkan tujuan nya di masa tuliskan oleh Michael Jordan,Mario Tegu- kakeknya ia pertama kali mendengar cer- ia ketahui sebelumnya. Lika-liku yang di-
depan yaitu tentang kejayaan,keberhasi- h,Winston Chorchill,dsb. ita tentang dunia islam di Timur Tengah. hadapinya mengantarkan Ayana menuju
lan,dan kebhagian.Buku ini berisikan ten- Didalam buku ini terdapat ki- Cerita itu begitu menarik hatinya sehingga negara mayoritas muslim, tanpa dukungan
tang membongkar rahasia pola pikir dan sah-kisah inspiratif,yang akan menjelit- Ayana berusaha mencari tahu lebih jauh keluarga dan finansial.
kebiasaan hidup para pelajar yang ber- kan potensi kalian dan mengubah masa tentang islam. Buku ini mengemas sedemikian
prestasi yang tidak dilakukan oleh pelajar depan kalian lebih cemerlang,jika kalian Dengan rasa keingintahuan yang menarik kisah dan lika-liku kehidupan se-
yang biasa,yang ditulis Husni Mubarok. melakukannya dengan semangat,bekerja besar, Ayana secara mandiri mulai men- orang muallaf yang merupakan brand am-
Beliau meniti karier sebagai tena- keras,dan bermental baja. cari hal-hal tentang islam melalui internet. bassador perusahaan besar.
ga pendidik di MTs YKU Maskumambang Lewat penelusurannya di internet, Ayana
Dukun,Gresik.Buku ini sangat memotivasi- menemukan sebuah artikel yang men-
jelaskan islam dari sudut Panjang yang
38 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 39
EDISI 11 EDISI 10
PUISI
See you again Rupa Hati Matahari Tentang Kita
Karya: Fatimah AZ ( XI IPA ) Karya : Mutiaraidaa ( XI IPA ) Karya: Abdurrahman Izzudin (X IMAD Ikhwan) Karya: Mhmd Ilhan (IMAD Ikhwan)
When I meet someone Semua lupa Di pagi hari dia mulai bersinar Tentang kita
That’s when the story starts Tentang bentuk asli sebuah rupa Cahayanya pun mulai memancar Sekerumun pancaran atas bias sebuah cahaya
I start seeing sights Semua mengejar sang rupa Tanpa lelah ia selalu bersinar Bersatu atas tiap warna yang berbeda
That I had never before
Tapi apa arti rupa sebuah rupawan Seluruh makhluk pun dapat menikmatinya
Sometimes I have my doubts Tentang kita
Yet I keep believing Kalau rupa hati lupa dikejar Bunga dan dedaunan pun ikut bersukacita Tetesan demi tetesan jatuh menerpa
So many memories of new emotions Kalau malah sibuk berupawan Untuk menyambut kedatangannya Seluruh keluh kesah bersatu dalam wadah
I shine like stars shining far away Menggapai dunia rupa tiada akhir Apa jadinya dunia tanpanya terbuka
That line connecting us Dan karnanya lah kita masih ada
Will never break Tapi semua lupa Tentang kita
When something precious in me crumbled Sejatinya rupa, tentang hati Sungguh, keberadaannya sangatlah dinantikan Daun-daun berguguran dalam hampa
Someone shined a light into my darkness Hati yang luhur, ikhlas dan bersih Karnanyalah manusia masih bisa makan Tertiup angin bersatu dalam gulana
Itulah bentuk asli sebuah kerupawanan Terbit dari timur hingga terbenam ke barat
Sometime we clash Kecuali pada hari kiamat
But the many memories within me Tentang kita
All those memories Berbagai bebatuan tumpang tindih di
Make up our bond Manusia pun tidak bisa membohongi diri dalamnya
Atas apa yang telah di beri Butiran debu termaktub dalam sua
I want to see you again, its promise Besyukurlah masih ada hari ini
Sometimes we get hurt on a steep path Belum tentu ia masih ada di esok hari
When I look up at the blue sky
I swear never forget you Advice in a colding away
Karya: Rini Agustina ( XI IPA )
Keluarga
Dark could blossom in quanity Karya: Muhammad Fikri (XII IPA)
Penantian Bail outed sword blade Sekapur Sirih
Karya: Syifa Amanda ( XI Syariah) Ex jump for hide something Keluarga…..
And anecstors wanna carry on pole
Menunggu adanya pertemuan Karya: Gojayy (XI IMAD IKHWAN) Anugrah terindah yang ku miliki
Yang sudah kunantikan sejak lama Kekuatan do’a disaat ku terjatuh
Entah berapa kosa kata telah ku ucapkan When a methane beg for mercy Tuan! Pemberi semangat saat ku berputus asa
Untuk mendoakan agar cepat bertemu Lets orderly busy signal of it Tengoklah negri kami!
sosoknya Hey! All valuable your dreams were Kami di antara masyarakat Melayu Berbagi kasih sayang disetiap hembusan
destroyed Hormat menghormati
Jikalau sang penguasa nafasku
mentakdirkanku Kehangatan terlukis disetiap kedipan mataku
Untuk bertemu What can one do! Reach it!! Beradat dan berperaturan Keberhasilan yang selalu mereka banggakan
Sangatlah bersyukur aku Ought not to stuck up if you well-to-do Negri kami kaya Harapan yang terukir dalam setiap ucapan
Diberi kesempatan untuk bertemu walaupun Ought not to fidgety if you all gone Seribu tiga ratus empat puluh suku tersebar
Itu datang di sebatas mimpi Sorrowful no doubt at the longest Ke segala penjuru pertiwi
And here! Forefather said “reach it buddy!” Keluarga….
Akan kunantikan penantian yang Lihatlah tuan! Aku ingin selamanya bersama
Sangat berharga ini Betapa masyhurnya kami Utuh dalam pelukan yang erat
Sungguh aku sangat merindukanmu Kami adalah sekapur sirih Tak ingin lepas walau hanya sesaat
Wahai sang Nabi Allah Canda tawa takkan pernah pudar termakan
Merendah namun pemberani waktu
Berbudaya dan berbudi Saling menggenggam tetap terekam biar tak
Tubuh sedia berkorban cepat berlalu
40 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 41
EDISI 10 EDISI 10
PUISI
See you again Rupa Hati Matahari Tentang Kita
Karya: Fatimah AZ ( XI IPA ) Karya : Mutiaraidaa ( XI IPA ) Karya: Abdurrahman Izzudin (X IMAD Ikhwan) Karya: Mhmd Ilhan (IMAD Ikhwan)
When I meet someone Semua lupa Di pagi hari dia mulai bersinar Tentang kita
That’s when the story starts Tentang bentuk asli sebuah rupa Cahayanya pun mulai memancar Sekerumun pancaran atas bias sebuah cahaya
I start seeing sights Semua mengejar sang rupa Tanpa lelah ia selalu bersinar Bersatu atas tiap warna yang berbeda
That I had never before
Tapi apa arti rupa sebuah rupawan Seluruh makhluk pun dapat menikmatinya
Sometimes I have my doubts Tentang kita
Yet I keep believing Kalau rupa hati lupa dikejar Bunga dan dedaunan pun ikut bersukacita Tetesan demi tetesan jatuh menerpa
So many memories of new emotions Kalau malah sibuk berupawan Untuk menyambut kedatangannya Seluruh keluh kesah bersatu dalam wadah
I shine like stars shining far away Menggapai dunia rupa tiada akhir Apa jadinya dunia tanpanya terbuka
That line connecting us Dan karnanya lah kita masih ada
Will never break Tapi semua lupa Tentang kita
When something precious in me crumbled Sejatinya rupa, tentang hati Sungguh, keberadaannya sangatlah dinantikan Daun-daun berguguran dalam hampa
Someone shined a light into my darkness Hati yang luhur, ikhlas dan bersih Karnanyalah manusia masih bisa makan Tertiup angin bersatu dalam gulana
Itulah bentuk asli sebuah kerupawanan Terbit dari timur hingga terbenam ke barat
Sometime we clash Kecuali pada hari kiamat
But the many memories within me Tentang kita
All those memories Berbagai bebatuan tumpang tindih di
Make up our bond Manusia pun tidak bisa membohongi diri dalamnya
Atas apa yang telah di beri Butiran debu termaktub dalam sua
I want to see you again, its promise Besyukurlah masih ada hari ini
Sometimes we get hurt on a steep path Belum tentu ia masih ada di esok hari
When I look up at the blue sky
I swear never forget you Advice in a colding away
Karya: Rini Agustina ( XI IPA )
Keluarga
Dark could blossom in quanity Karya: Muhammad Fikri (XII IPA)
Penantian Bail outed sword blade Sekapur Sirih
Karya: Syifa Amanda ( XI Syariah) Ex jump for hide something Keluarga…..
And anecstors wanna carry on pole
Menunggu adanya pertemuan Karya: Gojayy (XI IMAD IKHWAN) Anugrah terindah yang ku miliki
Yang sudah kunantikan sejak lama Kekuatan do’a disaat ku terjatuh
Entah berapa kosa kata telah ku ucapkan When a methane beg for mercy Tuan! Pemberi semangat saat ku berputus asa
Untuk mendoakan agar cepat bertemu Lets orderly busy signal of it Tengoklah negri kami!
sosoknya Hey! All valuable your dreams were Kami di antara masyarakat Melayu Berbagi kasih sayang disetiap hembusan
destroyed Hormat menghormati
Jikalau sang penguasa nafasku
mentakdirkanku Kehangatan terlukis disetiap kedipan mataku
Untuk bertemu What can one do! Reach it!! Beradat dan berperaturan Keberhasilan yang selalu mereka banggakan
Sangatlah bersyukur aku Ought not to stuck up if you well-to-do Negri kami kaya Harapan yang terukir dalam setiap ucapan
Diberi kesempatan untuk bertemu walaupun Ought not to fidgety if you all gone Seribu tiga ratus empat puluh suku tersebar
Itu datang di sebatas mimpi Sorrowful no doubt at the longest Ke segala penjuru pertiwi
And here! Forefather said “reach it buddy!” Keluarga….
Akan kunantikan penantian yang Lihatlah tuan! Aku ingin selamanya bersama
Sangat berharga ini Betapa masyhurnya kami Utuh dalam pelukan yang erat
Sungguh aku sangat merindukanmu Kami adalah sekapur sirih Tak ingin lepas walau hanya sesaat
Wahai sang Nabi Allah Canda tawa takkan pernah pudar termakan
Merendah namun pemberani waktu
Berbudaya dan berbudi Saling menggenggam tetap terekam biar tak
Tubuh sedia berkorban cepat berlalu
40 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 41
EDISI 10 EDISI 10
CERPEN
planes mataku yang basah. Walau tidak tump-
With ravaging fiery flames ah airnya.
And nothing remains Masyaallah. Untuk kali perta-
Just a voice rising up in the smoky haze ma, aku benar-benar merasa ada ses-
uatu yang aneh dengan jantungku.
“ini bukan peperangan biasa.
Beliau berhenti tiba-tiba pada Para mahasiswa yang kusayangi, dahu-
akhir bait kedua lagu yang sangat lu, Palestina adalah satu dari beberapa
menyentuh itu. Beliau berdiri, meletak- negara muslim yang menjadi peno-
kan gitarnya, mengambil mikrofon dan long orang-orang Yahudi yang melar-
melangkah. ikan diri dari perburuan NAZI yang
LANTUNAN LAGU
PALES TINA
Oleh: Ega Affan Razak (X IMAD Ikhwan)
Lampu GSG fakultas tiba-tiba langan mahasiswi sedang memegang
padam setelah pembawa acara men- gitar, memetiknya dan menyanyikan
jelaskan pokok dan tujuan acara untuk bait pertama lagu tentang penderita-
Palestina dan muslim yang teraniaya an muslim Palestina.
di seluruh dunia. Aku sebagai ketua Lagu yang aslinya dengan
umum, tentu tidak tahu apa yang ter- irama genjreng itu telah beliau ubah
jadi secara detail di atas panggung. menjadi petikan lembut. Tidak ada
Padahal, saat itu adalah saatnya beliau yang menyangka kalau dosen seka-
keluar untuk membuka acara kami. ligus ustadz yang dianggap sangat
Tiba-tiba, suara lembut peti- bersahaja dalam kehidupan dan tam-
kan gitar terdengar. Melodi terpetik in- pak begitu dekat dengan Allah itu
dah. Penonton dan beberapa panitia bisa memainkan gitar dengan petikan We will…. ingin melenyapkan seluruh keturunan
yang ada di dekatku tampak mencari rapi dan indah pula. Suara beliau pun Beliau ajak penonton ber- Yahudi.
sumber suara. Seketika lampu fokus mampu menbuat beberapa penonton nyanyi. Tangan dan bibirku bergerak Al-qur’an sudah memperin-
menyala tanpa kami duga. Sinar itu perempuan yang alay menggerakkan seolah tanpa kusadari mengikuti alur gatkan kita. Bahkan, orang seperti Hil-
mengarah pada sosok yang tadi me- badan dan kaki mereka karena gemas. lagu beliau. Gedung terbesar di falku- ter saja tahu betapa berbahaya dan
metik senar. Aku terpaku, jantungku berde- tas kami riuh rapi. Serempak, tangan tidak berperikemanusiaannya Yahudi
gup cepat. bergerak seiring irama. Mengikuti ko- itu. Namun lihatlah kini, Israel yang
A blinding flash of white light Bait kedua mulai terucap. mando tangannya. Aku merasakan dilindungi Palestina telah merenggut
kemerdekaan Palestina. Para laki-laki
Lit up the sky Gaza tonight Alunan beberapa jenis alat musik rembesan bola mataku. Beliau kembali
lain yang mengiringi. Ada ketipung, bersuara. dibunuh, para wanita dan anak-anak
gendang dan tabuhan lembut drum pun disiksa dengan tawa. Sayang, ka-
Aku hanya terpaku. Tidak per- serentak terdengar berirama. Teman- We will not go down, lian tidak tahu siapa anak kecil yang
caya dengan apa yang kulihat dan teman panitia yang memainkan. Aku dibantai dengan berondongan peluru
kudengar. Tampak di hadapanku, bahkan tidak sempat berpikir kapan in Gaza tonight? dan tawa oleh tentara-tentara Yahudi
ribuan mata lainnya seperti tidak me- koordinasi denganku langsung. itu,” tuturnya.
mercayai apa yang dilihatnya. Dosen Sorak apresiasi penonton se-
yang paling banyak diceritakan di ka- ketika terdengar. Aku mendapati bola
They cane with their tanks and their
42 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 43
EDISI 11 EDISI 10
CERPEN
planes mataku yang basah. Walau tidak tump-
With ravaging fiery flames ah airnya.
And nothing remains Masyaallah. Untuk kali perta-
Just a voice rising up in the smoky haze ma, aku benar-benar merasa ada ses-
uatu yang aneh dengan jantungku.
“ini bukan peperangan biasa.
Beliau berhenti tiba-tiba pada Para mahasiswa yang kusayangi, dahu-
akhir bait kedua lagu yang sangat lu, Palestina adalah satu dari beberapa
menyentuh itu. Beliau berdiri, meletak- negara muslim yang menjadi peno-
kan gitarnya, mengambil mikrofon dan long orang-orang Yahudi yang melar-
melangkah. ikan diri dari perburuan NAZI yang
LANTUNAN LAGU
PALES TINA
Oleh: Ega Affan Razak (X IMAD Ikhwan)
Lampu GSG fakultas tiba-tiba langan mahasiswi sedang memegang
padam setelah pembawa acara men- gitar, memetiknya dan menyanyikan
jelaskan pokok dan tujuan acara untuk bait pertama lagu tentang penderita-
Palestina dan muslim yang teraniaya an muslim Palestina.
di seluruh dunia. Aku sebagai ketua Lagu yang aslinya dengan
umum, tentu tidak tahu apa yang ter- irama genjreng itu telah beliau ubah
jadi secara detail di atas panggung. menjadi petikan lembut. Tidak ada
Padahal, saat itu adalah saatnya beliau yang menyangka kalau dosen seka-
keluar untuk membuka acara kami. ligus ustadz yang dianggap sangat
Tiba-tiba, suara lembut peti- bersahaja dalam kehidupan dan tam-
kan gitar terdengar. Melodi terpetik in- pak begitu dekat dengan Allah itu
dah. Penonton dan beberapa panitia bisa memainkan gitar dengan petikan We will…. ingin melenyapkan seluruh keturunan
yang ada di dekatku tampak mencari rapi dan indah pula. Suara beliau pun Beliau ajak penonton ber- Yahudi.
sumber suara. Seketika lampu fokus mampu menbuat beberapa penonton nyanyi. Tangan dan bibirku bergerak Al-qur’an sudah memperin-
menyala tanpa kami duga. Sinar itu perempuan yang alay menggerakkan seolah tanpa kusadari mengikuti alur gatkan kita. Bahkan, orang seperti Hil-
mengarah pada sosok yang tadi me- badan dan kaki mereka karena gemas. lagu beliau. Gedung terbesar di falku- ter saja tahu betapa berbahaya dan
metik senar. Aku terpaku, jantungku berde- tas kami riuh rapi. Serempak, tangan tidak berperikemanusiaannya Yahudi
gup cepat. bergerak seiring irama. Mengikuti ko- itu. Namun lihatlah kini, Israel yang
A blinding flash of white light Bait kedua mulai terucap. mando tangannya. Aku merasakan dilindungi Palestina telah merenggut
kemerdekaan Palestina. Para laki-laki
Lit up the sky Gaza tonight Alunan beberapa jenis alat musik rembesan bola mataku. Beliau kembali
lain yang mengiringi. Ada ketipung, bersuara. dibunuh, para wanita dan anak-anak
gendang dan tabuhan lembut drum pun disiksa dengan tawa. Sayang, ka-
Aku hanya terpaku. Tidak per- serentak terdengar berirama. Teman- We will not go down, lian tidak tahu siapa anak kecil yang
caya dengan apa yang kulihat dan teman panitia yang memainkan. Aku dibantai dengan berondongan peluru
kudengar. Tampak di hadapanku, bahkan tidak sempat berpikir kapan in Gaza tonight? dan tawa oleh tentara-tentara Yahudi
ribuan mata lainnya seperti tidak me- koordinasi denganku langsung. itu,” tuturnya.
mercayai apa yang dilihatnya. Dosen Sorak apresiasi penonton se-
yang paling banyak diceritakan di ka- ketika terdengar. Aku mendapati bola
They cane with their tanks and their
42 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 43
EDISI 11 EDISI 10
seru Ayah yang Ayah dan Mamah berikan buat
Rain sambil melempar sandal Rain ke arah kamu itu bagus sayang, Raina artinya
luar. putri hujan dan nama panggilan kamu
“iya Ayah” Sahut Rain sambil menangkap diambil dari bahasa inggris “Rain” yang
sandalnya mantap. artinya hujan dan Susantio Putri berarti
anak perempuannya Susanti yaitu nama
Dengan segera Rain memakai sandalnya mamah dan Tio nama ayah,, jadi arti nama
dan berlari kecil menuju jalanan depan lengkap kamu adalah Putri hujan anak
rumahnya sambil mengangkat kedua perempuannya ayah dan mamah sayang,,,”
tangannya di atas kepalanya tertawa jelas ayah sambil memegang tangan kecil
senang. Di belakang Rain ada Ayahnya putrinya.
yang dengan setia menjaga dan mengikuti “OOH gitu,, terus kenapa ayah sama
kemanapun langkah Rain melaju.Rain dan mamah ngasih nama itu?”
Ayahnya menghabiskan waktu bermain “karena ayah sangat menyukai hujan nak,,
hujan dengan bernyanyi sambil berkejaran dan tepat saat kamu lahir hujan deras
riang, tertawa gembira dibawah air hujan banget jadi
yang mengalir di ujung genting serta nama itu seperti cocok buat kamu kala itu
bermain petak umpet . dan juga ayah sama mamah ingin kamu
menjadi orang yang kelak nanti seperti
HUJAN KENANGAN AYAH Tawa bahagia mereka hari ini menjadi hujan yang selalu di tunggu kehadirannya
untuk menjadi penyejuk suasana dan
bukti bersyukur mereka kepada tuhan atas
pembawa rahmat dari tuhan yang tetap
Oleh: Erlintang Aqila Azizah (IMAD Akhwat turunnya hujan hari itu dan menjadi saksi semangat walau sering jatuh berkali.
bisu atas kenangan dari hujan yang tanpa
ada yang tahu bahwa hujan tersebut akan
menjadi hujan terakhir bagi Rain untuk Dert,,Dert,,,DERT,,
Jakarta,21 Desember 2019 kala itu saat Ayahnya memberi tahu arti bermain bersama Ayahnya. Tiba-tiba handphone ayah bergetar seperti
ada telepon masuk. Ayah Rain yang
namanya yang sebenarnya, setelah ia ***** tadinya tengah asik berbicara menjadi
Pagi ini, Daerah Ibu Kota Jakarta masih bermain basah–basahan di luar rumah terputus pembicaraanya.
terus diguyur hujan yang semakin lama saat hujan bersama Ayahnya. Yang tanpa ia Tak terasa waktu terus berjalan… “sebentar dulu ya nak ayah mau ngangkat
semakin deras guyurannya. tahu bahwa hari itu akan jadi hari terakhir Sudah dua jam lebih waktu yang Rain telpon dulu” ucap ayah pelan ,, Rain pun
Raina Susantio Putri atau akrab disapa ia bermain hujan – hujanan bersama dan ayahnya habiskan untuk bermain tersenyum
„Rain, kini tengah duduk termangu ayahnya. hujan-hujanan bersama. Akhirnya mereka dan mengangguk . sembari menunggu
dengan mata sembap menahan air pun memutuskan untuk menyudahinya ayahnya selesai menelpon Rain
mata ditepian jendela rumahnya, yang ***** walaupun hujan belum juga berhenti membereskan meja
berhadapan langsung ke arah luar rumah. mengguyur. Rain dan ayahnya bergegas bekas minum teh tadi bersama ayahnya
Sehingga, ia dapat melihat di hadapannya “AYAH!!!!” seru Rain mengejutkan Ayahnya masuk ke dalam rumah untuk menyalin lalu membawa cangkir dan teko bekas teh
ramai sekali tamu yang terus berdatangan “Eh.. ayam, ayam,, ada apa Rain ku sayang?” pakaian basah yang mereka kenakan yang telah habis ke belakang dapur untuk
dalam rangka menghadiri acara satu latah Ayah Rain terkejut saat bermain hujan-hujanan tadi di cuci.
tahunan berpulangnya Ayahanda tercinta “Main hujan-hujanan yuk yahh,,” bujuk Rain dengan pakaian kering,
ke pangkuan Sang pencipta. sambil menarik tangan Ayahnya kemudian meminum
“Lain kali aja deh Rain,, ayah lagi males nih” teh hangat yang telah di
Rain dan Mamahnya hanya bisa tabah “Ah ayah mah gituhh .. biarin Rain juga hidangkan mama di meja
dan mengikhlaskan kepergian Ayahanda males sama Ayah” ambek Rain sambil garasi rumah.
tercinta akibat kecelakaan lalu lintas menyilangkan
setahun yang lalu, serta mendoakan yang kedua tangannya di bawah dadanya. “Rain, kamu tau nggak ?
terbaik semoga Sang Ayah dapat di terima Tiba – tiba Ayah Rain datang dari arah kalo arti nama kamu itu
di sisi terbaik tuhan. belakang Rain yang tengah berjalan berartikan kondisi cuaca
menuju kamarnya dan dengan segera sekarang?” ucap ayah
***** menangkap putri semata wayangnya Rain sambil mengelus
tersebut lalu menggendongnya keluar. kepala putrinya yang
Tak terasa satu tahun sudah Ayah Rain “Hahaha,, ngambek nih yee sama ayah,, masih basah.
pergi meninggalkan Rain. Namun, rasa ayo sayang tunggu apalagi mari kita “Maksud ayah?” tanya
rindu Rain kepada Ayahnya masih terus BERAKSI!!!” Rain tidak paham.
menghantui pikiran.Apalagi Kalau hujan Ayah Rain terkekeh
tiba, rindunya kepada Sang Ayah yang Ayah Rain bergegas membuka pintu depan melihat raut muka putri
sangat meyenangi hujan pun memuncak. rumah serta tak lupa memakai sandal dan kecilnya yang tak paham.
menurunkan Rain dari gendongan “Rain “Maksud ayah arti nama
Masih teringat jelas dalam ingatan Rain sayang,, jangan lupa pakai sandal nyaa!!!”
44 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 45
EDISI 11 EDISI 10
seru Ayah yang Ayah dan Mamah berikan buat
Rain sambil melempar sandal Rain ke arah kamu itu bagus sayang, Raina artinya
luar. putri hujan dan nama panggilan kamu
“iya Ayah” Sahut Rain sambil menangkap diambil dari bahasa inggris “Rain” yang
sandalnya mantap. artinya hujan dan Susantio Putri berarti
anak perempuannya Susanti yaitu nama
Dengan segera Rain memakai sandalnya mamah dan Tio nama ayah,, jadi arti nama
dan berlari kecil menuju jalanan depan lengkap kamu adalah Putri hujan anak
rumahnya sambil mengangkat kedua perempuannya ayah dan mamah sayang,,,”
tangannya di atas kepalanya tertawa jelas ayah sambil memegang tangan kecil
senang. Di belakang Rain ada Ayahnya putrinya.
yang dengan setia menjaga dan mengikuti “OOH gitu,, terus kenapa ayah sama
kemanapun langkah Rain melaju.Rain dan mamah ngasih nama itu?”
Ayahnya menghabiskan waktu bermain “karena ayah sangat menyukai hujan nak,,
hujan dengan bernyanyi sambil berkejaran dan tepat saat kamu lahir hujan deras
riang, tertawa gembira dibawah air hujan banget jadi
yang mengalir di ujung genting serta nama itu seperti cocok buat kamu kala itu
bermain petak umpet . dan juga ayah sama mamah ingin kamu
menjadi orang yang kelak nanti seperti
HUJAN KENANGAN AYAH Tawa bahagia mereka hari ini menjadi hujan yang selalu di tunggu kehadirannya
untuk menjadi penyejuk suasana dan
bukti bersyukur mereka kepada tuhan atas
pembawa rahmat dari tuhan yang tetap
Oleh: Erlintang Aqila Azizah (IMAD Akhwat turunnya hujan hari itu dan menjadi saksi semangat walau sering jatuh berkali.
bisu atas kenangan dari hujan yang tanpa
ada yang tahu bahwa hujan tersebut akan
menjadi hujan terakhir bagi Rain untuk Dert,,Dert,,,DERT,,
Jakarta,21 Desember 2019 kala itu saat Ayahnya memberi tahu arti bermain bersama Ayahnya. Tiba-tiba handphone ayah bergetar seperti
ada telepon masuk. Ayah Rain yang
namanya yang sebenarnya, setelah ia ***** tadinya tengah asik berbicara menjadi
Pagi ini, Daerah Ibu Kota Jakarta masih bermain basah–basahan di luar rumah terputus pembicaraanya.
terus diguyur hujan yang semakin lama saat hujan bersama Ayahnya. Yang tanpa ia Tak terasa waktu terus berjalan… “sebentar dulu ya nak ayah mau ngangkat
semakin deras guyurannya. tahu bahwa hari itu akan jadi hari terakhir Sudah dua jam lebih waktu yang Rain telpon dulu” ucap ayah pelan ,, Rain pun
Raina Susantio Putri atau akrab disapa ia bermain hujan – hujanan bersama dan ayahnya habiskan untuk bermain tersenyum
„Rain, kini tengah duduk termangu ayahnya. hujan-hujanan bersama. Akhirnya mereka dan mengangguk . sembari menunggu
dengan mata sembap menahan air pun memutuskan untuk menyudahinya ayahnya selesai menelpon Rain
mata ditepian jendela rumahnya, yang ***** walaupun hujan belum juga berhenti membereskan meja
berhadapan langsung ke arah luar rumah. mengguyur. Rain dan ayahnya bergegas bekas minum teh tadi bersama ayahnya
Sehingga, ia dapat melihat di hadapannya “AYAH!!!!” seru Rain mengejutkan Ayahnya masuk ke dalam rumah untuk menyalin lalu membawa cangkir dan teko bekas teh
ramai sekali tamu yang terus berdatangan “Eh.. ayam, ayam,, ada apa Rain ku sayang?” pakaian basah yang mereka kenakan yang telah habis ke belakang dapur untuk
dalam rangka menghadiri acara satu latah Ayah Rain terkejut saat bermain hujan-hujanan tadi di cuci.
tahunan berpulangnya Ayahanda tercinta “Main hujan-hujanan yuk yahh,,” bujuk Rain dengan pakaian kering,
ke pangkuan Sang pencipta. sambil menarik tangan Ayahnya kemudian meminum
“Lain kali aja deh Rain,, ayah lagi males nih” teh hangat yang telah di
Rain dan Mamahnya hanya bisa tabah “Ah ayah mah gituhh .. biarin Rain juga hidangkan mama di meja
dan mengikhlaskan kepergian Ayahanda males sama Ayah” ambek Rain sambil garasi rumah.
tercinta akibat kecelakaan lalu lintas menyilangkan
setahun yang lalu, serta mendoakan yang kedua tangannya di bawah dadanya. “Rain, kamu tau nggak ?
terbaik semoga Sang Ayah dapat di terima Tiba – tiba Ayah Rain datang dari arah kalo arti nama kamu itu
di sisi terbaik tuhan. belakang Rain yang tengah berjalan berartikan kondisi cuaca
menuju kamarnya dan dengan segera sekarang?” ucap ayah
***** menangkap putri semata wayangnya Rain sambil mengelus
tersebut lalu menggendongnya keluar. kepala putrinya yang
Tak terasa satu tahun sudah Ayah Rain “Hahaha,, ngambek nih yee sama ayah,, masih basah.
pergi meninggalkan Rain. Namun, rasa ayo sayang tunggu apalagi mari kita “Maksud ayah?” tanya
rindu Rain kepada Ayahnya masih terus BERAKSI!!!” Rain tidak paham.
menghantui pikiran.Apalagi Kalau hujan Ayah Rain terkekeh
tiba, rindunya kepada Sang Ayah yang Ayah Rain bergegas membuka pintu depan melihat raut muka putri
sangat meyenangi hujan pun memuncak. rumah serta tak lupa memakai sandal dan kecilnya yang tak paham.
menurunkan Rain dari gendongan “Rain “Maksud ayah arti nama
Masih teringat jelas dalam ingatan Rain sayang,, jangan lupa pakai sandal nyaa!!!”
44 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 45
EDISI 11 EDISI 10
CERBUNG
sampai kembali ke rumah. Tamat
Selesai mencuci cangkir dan teh . Rain
bergegas menuju depan rumah kembali Namun ,Tuhan punya jawaban lain.
dilihatnya sang ayah sudah lengkap Seorang teman kantor ayah Rain tiba-
memakai pakaian kantor nya. tiba menelpon mamah Rain dan
“ ayah mau kemana yah?” Tanya Rain menyampaikan kabar paling buruk yang
terkejut dimana malam itu seorang putri kecil
“ayah mau pamit kerja dulu yaa sayang” , Rain yang dulunya menjadi putri kecil
pamit ayah terburu buru sambil menyalami yang bahagia saat ini terubah takdirnya
tangan anaknya. “jagain mamah yaa menjadi putri kecil yang malang.
sayang” sambung ayah sambil menyalakan SETELAH DENTING BERBUNYI 12 KALI
mesin mobil nya. “siap ayah,, hati hati di Malam ini tepat di hari jum’at ,21
jalan yaaa jangan lama-lama pulangnya,,,” Desember 2018 pukul 21.30 ayahanda
seru Rain sambil melambaikan tangannya Rain menghembuskan nafas terakhirnya Oleh: Anang Fauzi (guru SDIT Daarul Fikri)
. lalu ayahnya pun membalas dengan di Rumah Sakit karena nyawanya tidak Entah berapa purnama aku yang mungkin bisa sedikit melipur rasa
senyuman. dapat di selamatkan akibat kecelakaan
beruntun lalu lintas. lewati sendiri. Berdiam seperti orang ini. Tapi lagi-lagi aku gagal. Priamu ini
***** bodoh. Melihat langit bertabur bintang teramat lemah untuk bisa bertahan tak
***** gemintang. Berharap ada satu saja turun memikirkanmu barang sehari. Hingga
Malam hari pun datang,, untuk menemani kesunyian ini. Angin ratusan purnama berlalu, belum ada hati
menertawakan sikapku yang konyol.
yang bisa menggantikan posisimu di
Jarum jam telah menunjukkan waktu Seketika tangisan Rain pecah, Orang-orang sudah terlelap dalam hatiku.
pukul 21.00 WIB. ia sudah tak sanggup lagi menahannya. mimpi, tapi aku malah ke tempat ini. Lihat
Sampai saat ini, hujan masih terus Sungguh begitu rindunya ia pada sang jam berapa sekarang, bahkan satpam Andaikan di dunia ini ada
mengguyur DKI Jakarta. Ayah Rain belum ayah. Di luar rumahnya para tamu berlalu yang berjaga di pos depan pun sudah semacam alat atau mesin yang bisa
juga kembali ke rumah nya padahal, lalang kebingungan karena hujan semakin terkantuk-kantuk hingga tak menyadari menghapus memori seseorang, sudah
kalaupun ayah Rain ke kantor tiba-tiba lebat dan ramai pula anak kecil tengah aku melewati portal yang selalu dijaganya. barang tentu dari dulu aku membelinya.
seperti saat ini karena ada masalah di bermain hujan-hujanan bersama para Tapi itu hanya terjadi di negeri dongeng
kantornya pasti tak akan lama hanya tiga orang tuanya. Sudah lama semenjak Jangan tanya aku hendak para pujangga. Ini dunia nyata, dan saat
jam menjadi waktu paling lama ayah Rain Ayahnya tiada , Rain tidak pernah bermain kemana malam-malam begini, Dek ... aku ini kenyataan bahwa aku seorang duda
di kantornya. Tapi,ini sudah melewati tiga huja-hujanan. Setiap hujan datang yang jadi malu menjawabnya. Kau pasti tahu beranak satu yang sulit move on dari
jam paling lama. kini ia lakukan hanyalah mengurung tempat favorit orang yang gagal move on belahan jiwanya itu rasanya menyakitkan .
diri di kamar sambil bergumam. “Hujan.. sepertiku kan? Dari dulu kau selalu tahu Sayang, di Bumi saat ini aku
Rasa cemas pun terus memburu pikiran sesungguhnya engkau adalah saksi bisu aku, bahkan sebelum aku mengatakan sedang terpekur menatap nirwana.
Rain dan mamahnya. kenangan terakhirku dengan ayah. tolong sesuatu yang kuinginkan padamu. Di samping telaga yang airnya jernih
Yang bisa Rain dan mamahnya lakukan sampaikan salam ku pada ayah bahwa aku Sayangnya, waktuku bermanja-manja memantulkan keindahan pelata langit.
untuk mengusir kepanikan saat ini rindu padanya dan juga rindu kenangan denganmu di Bumi tidaklah lama seperti Sedang apakah kau di sana? dan, di bintang
hanyalah bisa berdoa kepada tuhan yang setiap hujan”…. yang aku harapkan. Allah begitu cepat manakah kau tinggal? itulah pertanyaan
maha esa , semoga ayah Rain selamat mengambilmu dari pria kesepian yang terbesarku hingga saat ini. Aku tak tahu di
masih butuh untuk dimanja, itulah aku. mana kau menetap di luar sana. Tapi aku
Kau tahu kan, aku susah banget selalu tahu bahwa kau selalu menetap di
kalo dibangunin shalat shubuh? semenjak sini, di hatiku. Hingga hari itu tiba, hari di
kau pergi, Nafiez yang selalu ngebangunin mana Allah kembali mempertemukan kita
aku pake timpukan bantal. Rese banget itu di dunia yang berbeda dalam kehidupan
anak! gak kayak kamu yang halus ngasih yang kekal.
tahu bahkan sampai berkali-kali supaya Aku rasa cerita tentangmu
aku tidak telat shalat berjamaah. sudah cukup sampai di sini. Aku ingin
Aku juga masih perlu bimbingan bahagia dengan putra kita dan kembali
untuk sikat gigi sebelum tidur. Nafiez jutek melanjutkan hidup dengan harapan
banget kalo tahu Abinya numpang tidur baru. Kalaupun harapan itu tidak ada,
di kamarnya tapi belum sikat gigi. Bisa- aku akan mencarinya di suatu tempat.
bisa aku didepak supaya jangan tidur di Jika aku tak menemukannya, maka
sampingnya, sakit kan? aku akan membuatnya. Jika aku tak
Dek, entah dengan cara apa lagi bisa membuatnya dengan utuh, maka
supaya aku bisa melupakanmu. Berbagai aku akan memulainya lagi dari awal.
cara sudah aku coba. Mulai dari puasa, Begitu seterusnya hingga aku berhasil
fokus membesarkan Nafiez, berusaha menciptakan harapan baru untuk
membuka hati dengan wanita lain, melanjutkan hidup tanpamu.
dan seabreg kegiatan positif di sekolah Salam dari perindumu ....
46 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 47
EDISI 11 EDISI 10
CERBUNG
sampai kembali ke rumah. Tamat
Selesai mencuci cangkir dan teh . Rain
bergegas menuju depan rumah kembali Namun ,Tuhan punya jawaban lain.
dilihatnya sang ayah sudah lengkap Seorang teman kantor ayah Rain tiba-
memakai pakaian kantor nya. tiba menelpon mamah Rain dan
“ ayah mau kemana yah?” Tanya Rain menyampaikan kabar paling buruk yang
terkejut dimana malam itu seorang putri kecil
“ayah mau pamit kerja dulu yaa sayang” , Rain yang dulunya menjadi putri kecil
pamit ayah terburu buru sambil menyalami yang bahagia saat ini terubah takdirnya
tangan anaknya. “jagain mamah yaa menjadi putri kecil yang malang.
sayang” sambung ayah sambil menyalakan SETELAH DENTING BERBUNYI 12 KALI
mesin mobil nya. “siap ayah,, hati hati di Malam ini tepat di hari jum’at ,21
jalan yaaa jangan lama-lama pulangnya,,,” Desember 2018 pukul 21.30 ayahanda
seru Rain sambil melambaikan tangannya Rain menghembuskan nafas terakhirnya Oleh: Anang Fauzi (guru SDIT Daarul Fikri)
. lalu ayahnya pun membalas dengan di Rumah Sakit karena nyawanya tidak Entah berapa purnama aku yang mungkin bisa sedikit melipur rasa
senyuman. dapat di selamatkan akibat kecelakaan
beruntun lalu lintas. lewati sendiri. Berdiam seperti orang ini. Tapi lagi-lagi aku gagal. Priamu ini
***** bodoh. Melihat langit bertabur bintang teramat lemah untuk bisa bertahan tak
***** gemintang. Berharap ada satu saja turun memikirkanmu barang sehari. Hingga
Malam hari pun datang,, untuk menemani kesunyian ini. Angin ratusan purnama berlalu, belum ada hati
menertawakan sikapku yang konyol.
yang bisa menggantikan posisimu di
Jarum jam telah menunjukkan waktu Seketika tangisan Rain pecah, Orang-orang sudah terlelap dalam hatiku.
pukul 21.00 WIB. ia sudah tak sanggup lagi menahannya. mimpi, tapi aku malah ke tempat ini. Lihat
Sampai saat ini, hujan masih terus Sungguh begitu rindunya ia pada sang jam berapa sekarang, bahkan satpam Andaikan di dunia ini ada
mengguyur DKI Jakarta. Ayah Rain belum ayah. Di luar rumahnya para tamu berlalu yang berjaga di pos depan pun sudah semacam alat atau mesin yang bisa
juga kembali ke rumah nya padahal, lalang kebingungan karena hujan semakin terkantuk-kantuk hingga tak menyadari menghapus memori seseorang, sudah
kalaupun ayah Rain ke kantor tiba-tiba lebat dan ramai pula anak kecil tengah aku melewati portal yang selalu dijaganya. barang tentu dari dulu aku membelinya.
seperti saat ini karena ada masalah di bermain hujan-hujanan bersama para Tapi itu hanya terjadi di negeri dongeng
kantornya pasti tak akan lama hanya tiga orang tuanya. Sudah lama semenjak Jangan tanya aku hendak para pujangga. Ini dunia nyata, dan saat
jam menjadi waktu paling lama ayah Rain Ayahnya tiada , Rain tidak pernah bermain kemana malam-malam begini, Dek ... aku ini kenyataan bahwa aku seorang duda
di kantornya. Tapi,ini sudah melewati tiga huja-hujanan. Setiap hujan datang yang jadi malu menjawabnya. Kau pasti tahu beranak satu yang sulit move on dari
jam paling lama. kini ia lakukan hanyalah mengurung tempat favorit orang yang gagal move on belahan jiwanya itu rasanya menyakitkan .
diri di kamar sambil bergumam. “Hujan.. sepertiku kan? Dari dulu kau selalu tahu Sayang, di Bumi saat ini aku
Rasa cemas pun terus memburu pikiran sesungguhnya engkau adalah saksi bisu aku, bahkan sebelum aku mengatakan sedang terpekur menatap nirwana.
Rain dan mamahnya. kenangan terakhirku dengan ayah. tolong sesuatu yang kuinginkan padamu. Di samping telaga yang airnya jernih
Yang bisa Rain dan mamahnya lakukan sampaikan salam ku pada ayah bahwa aku Sayangnya, waktuku bermanja-manja memantulkan keindahan pelata langit.
untuk mengusir kepanikan saat ini rindu padanya dan juga rindu kenangan denganmu di Bumi tidaklah lama seperti Sedang apakah kau di sana? dan, di bintang
hanyalah bisa berdoa kepada tuhan yang setiap hujan”…. yang aku harapkan. Allah begitu cepat manakah kau tinggal? itulah pertanyaan
maha esa , semoga ayah Rain selamat mengambilmu dari pria kesepian yang terbesarku hingga saat ini. Aku tak tahu di
masih butuh untuk dimanja, itulah aku. mana kau menetap di luar sana. Tapi aku
Kau tahu kan, aku susah banget selalu tahu bahwa kau selalu menetap di
kalo dibangunin shalat shubuh? semenjak sini, di hatiku. Hingga hari itu tiba, hari di
kau pergi, Nafiez yang selalu ngebangunin mana Allah kembali mempertemukan kita
aku pake timpukan bantal. Rese banget itu di dunia yang berbeda dalam kehidupan
anak! gak kayak kamu yang halus ngasih yang kekal.
tahu bahkan sampai berkali-kali supaya Aku rasa cerita tentangmu
aku tidak telat shalat berjamaah. sudah cukup sampai di sini. Aku ingin
Aku juga masih perlu bimbingan bahagia dengan putra kita dan kembali
untuk sikat gigi sebelum tidur. Nafiez jutek melanjutkan hidup dengan harapan
banget kalo tahu Abinya numpang tidur baru. Kalaupun harapan itu tidak ada,
di kamarnya tapi belum sikat gigi. Bisa- aku akan mencarinya di suatu tempat.
bisa aku didepak supaya jangan tidur di Jika aku tak menemukannya, maka
sampingnya, sakit kan? aku akan membuatnya. Jika aku tak
Dek, entah dengan cara apa lagi bisa membuatnya dengan utuh, maka
supaya aku bisa melupakanmu. Berbagai aku akan memulainya lagi dari awal.
cara sudah aku coba. Mulai dari puasa, Begitu seterusnya hingga aku berhasil
fokus membesarkan Nafiez, berusaha menciptakan harapan baru untuk
membuka hati dengan wanita lain, melanjutkan hidup tanpamu.
dan seabreg kegiatan positif di sekolah Salam dari perindumu ....
46 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 47
EDISI 11 EDISI 10
CERGAM
PERBAIKI NIAT
BY: BAIYALIYAA
48 MAJALAH AL-BAYAN
EDISI 11
CERGAM
PERBAIKI NIAT
BY: BAIYALIYAA
48 MAJALAH AL-BAYAN
EDISI 11
50 MAJALAH AL-BAYAN MAJALAH AL-BAYAN 51
EDISI 11 EDISI 10
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search