Pendidikan Moral, Pendidikan Khas Tingkatan 2

RANGSANGAN

UNIT 12 HAK ASASI KANAK-KANAK

Teliti gambar di bawah.

RANGSANG MINDA

Apakah pandangan anda tentang kehidupan
kanak-kanak dalam situasi gambar di bawah?

NOTA GURU • Bimbing murid memahami hak kanak-kanak berdasarkan gambar.
Nilai: Kasih Sayang, Kerjasama, Kejujuran, Kesederhanaan, Keberanian, Bertanggungjawab,
3.4.1
3.4.2 Kebebasan
3.4.3

95

KONSEP
TAHUKAH ANDA? HAK SAYA SEBAGAI KANAK-KANAK

Baca dan fahami pernyataan di bawah.

1 Hak untuk kehidupan
Kanak-kanak mempunyai hak
untuk mendapat makanan,
pakaian dan tempat tinggal
yang sempurna.

2 Hak untuk perlindungan
Kanak-kanak mempunyai hak
untuk mendapat perlindungan
daripada ibu bapa, orang dewasa
atau agensi kerajaan.

96

3 Hak untuk perkembangan

Kanak-kanak berhak untuk
mendapatkan pendidikan dan
menuntut ilmu.

4 Hak untuk penyertaan

Kanak-kanak berhak menyertai
sebarang kelab dan persatuan.

Sumber: Jabatan Kebajikan Masyarakat

SANTAI Senaraikan hak asasi kanak-kanak yang telah anda peroleh.
MINDA

NOTA GURU • Bimbing murid mengetahui setiap hak asasi kanak-kanak.
Nilai: Kasih Sayang, Kerjasama, Kejujuran, Kesederhanaan, Bertanggungjawab, Kebebasan
3.4.1
3.4.2
3.4.3

97

PENGUKUHAN

MARI FAHAMI BERANI BERKATA TIDAK

Teliti situasi dalam gambar di bawah dan bincangkan.

Situasi 1 Situasi 2

1 2 1

Marilah, saya Tidak mahu! Hei, awak sudah
hantar awak Saya tidak siapkah kerja
balik ke rumah. kenal awak. sekolah?

2

Eh, janganlah
sentuh saya!

SANTAI Mengapakah anda perlu mengatakan TIDAK dalam situasi
MINDA di atas? Bincangkan.

NOTA GURU • Bimbing murid mengaitkan situasi di atas dengan hak asasi kanak-kanak.
• Bimbing murid mengenal pasti pihak yang dapat memberi bantuan apabila keselamatan
3.4.1
3.4.2 diri tergugat.
3.4.3 Nilai: Kasih Sayang, Kerjasama, Kejujuran, Kesederhanaan, Keberanian, Bertanggungjawab,

98 Kebebasan

PENGAYAAN

MARI SELAMI INI HAK SAYA

Lengkapkan dialog dan lakonkan. 2

1 Saya ingin menyertai
kelab bola keranjang
Kamal, kenapa kamu sedih? tetapi ketua pasukan
tidak membenarkan saya.
3 Jangan risau Kamal. Kamu
4
berbakat dan mempunyai
hak untuk menyertai kelab Apakah yang patut saya
tersebut. lakukan, Anding?

5 6

SANTAI Wajarkah ketua pasukan kelab bola keranjang menghalang
MINDA Kamal menyertai kelab tersebut? Berikan pandangan anda.

NOTA GURU • Bimbing murid memahami kepentingan hak asasi kanak-kanak.
• Bimbing murid mengetahui peluang mereka dalam aktiviti kokurikulum.
3.4.1 • Bimbing murid melengkapkan dialog di atas.
3.4.2 • Guru boleh membuat salinan halaman ini untuk aktiviti murid.
3.4.3 Nilai: Kasih Sayang, Kerjasama, Kejujuran, Keberanian, Bertanggungjawab, Kebebasan

99

PEMULIHAN

MARI HAYATI MEREKA CIPTA SLOGAN PADA BAJU-T

Lakukan aktiviti berikut. Aktiviti Terapi

Bahan-bahan: 1
Baju-T putih, pewarna kain,
pen berdakwat, pensel dan berus.

Sediakan bahan dan peralatan.

23

Tulis slogan ″Berani Berkata Tidak″. Warnakan slogan dengan pewarna kain.

4 5

Keringkan baju-T yang diwarnakan. Peragakan baju-T yang telah siap.

NOTA GURU • Bimbing murid mencipta slogan pada baju-T.
• Guru menerangkan slogan “Berani Berkata Tidak”.″
3.4.1 • Guru boleh memilih slogan lain yang sesuai.
3.4.2 Nilai: Kasih Sayang, Kerjasama, Kejujuran, Keberanian, Bertanggungjawab, Kebebasan
3.4.3

100

PEMULIHAN

MARI HAYATI TERIMA KASIH IBU AYAH

Mari bernyanyi.

Aktiviti Terapi

Terima Kasih Ibu Ayah

Yang mendidikku dengan penuh kasih sayang
Kamulah segalanya bagi aku
Yang membimbingku dengan penuh kesabaran
Bersyukur aku milikimu

Yang menceriaku dengan senyuman terpancar
Kamulah penyeri hidup aku
Yang membantuku dengan sedaya upaya
Beruntung aku punyaimu

Gembira sungguh aku hidup bersamamu
Bahagia sungguh aku hidup bersamamu

Terima kasih ooh..
Hormatilah ibu dan ayah jasa dihargai
Terima kasih ooh..
Patuhilah ibu ayah doa dimakbulkan

Kau jiwaku Capaian pada
Kau jiwaku 15 Ogos 2017

Melodi : Kau Ilhamku

Lagu Terima Gambar ihsan: Chai Chen Sheng
Kasih Ibu Ayah

Nyanyian semula oleh:
Teoh Min Min dan Teoh Xuan Xuan

NOTA GURU •Bimbing murid menyanyikan lagu “Terima Kasih Ibu Ayah” dengan mengikut melodi
“Kau Ilhamku”.
3.4.1 Nilai: Kerjasama, Kejujuran, Kesederhanaan, Bertanggungjawab, Kebebasan
3.4.2

101

LATIHAN

DUGA ILMU

A. Tulis jawapan yang sesuai berdasarkan situasi di bawah.

1

Nama saya Tan Zhi Xuan. Saya mengalami
ketidakupayaan pendengaran. Namun,
saya masih berhak bersekolah.

Hak: _________________________________

2

Keluarga saya berpendapatan sederhana.
Saya tinggal bersama-sama keluarga
di sebuah rumah yang selesa serta mendapat
makanan dan pakaian yang mencukupi.

Hak: ______________________________
3

Setiap hari Sabtu, ibu menghantar saya ke
kelas tuisyen. Ibu memastikan saya
dihantar dan diambil dengan selamat.

Hak: ______________________________
4

Walaupun saya mengalami kecacatan, guru
masih mempercayai kebolehan saya. Saya
diberi peluang untuk menyertai pertandingan
menulis puisi sempena Hari Kemerdekaan.

Hak: ______________________________

102
* Guru boleh membuat salinan halaman ini untuk aktiviti murid.
Sila rujuk pada QR code Duga Ilmu di muka surat 104.

B. Jawab soalan di bawah.

Sumber: Malaymailonline, paparan 4 Januari 2016

1. Pada pendapat anda, mengapakah berlakunya kes kehilangan
kanak-kanak?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

2. Senaraikan pihak yang boleh melindungi keselamatan kanak-kanak.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3. Bagaimanakah anda dapat menjamin keselamatan diri ketika berada
di luar rumah?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

* Guru boleh membuat salinan halaman ini untuk aktiviti murid. 103
Sila rujuk pada QR code Duga Ilmu di muka surat 104.

SENARAI CADANGAN JAWAPAN DUGA ILMU

Duga Ilmu Duga Ilmu Duga Ilmu Duga Ilmu Duga Ilmu
Muka surat 7 Muka surat 15 Muka surat 16 Muka surat 23 Muka surat 24

Duga Ilmu Duga Ilmu Duga Ilmu Duga Ilmu Duga Ilmu
Muka surat 31 Muka surat 32 Muka surat 39 Muka surat 40 Muka surat 47

Duga Ilmu Duga Ilmu Duga Ilmu Duga Ilmu Duga Ilmu
Muka surat 48 Muka surat 55 Muka surat 56 Muka surat 63 Muka surat 64

Duga Ilmu Duga Ilmu Duga Ilmu Duga Ilmu Duga Ilmu
Muka surat 73 Muka surat 74 Muka surat 83 Muka surat 84 Muka surat 93

Duga Ilmu Duga Ilmu Duga Ilmu
Muka surat 94 Muka surat 102 Muka surat 103

SENARAI DUGA ILMU TANPA CADANGAN Duga Ilmu
JAWAPAN

104

SENARAI RUJUKAN

105

INDEKS J
jaguh 12
A jenayah 40, 42, 48
adab 26, 65, 71 jiran 33, 34, 35
aedes 44, 48, 63 jujur 27
agama 1, 2, 3, 8, 26
akrab 26 K
kasih sayang 20
B kecemasan 48
baik hati 27, 28 keselamatan 43, 85
beradab 5 Kokurikulum 9
berakhlak 5
bersyukur 8 P
bisu 20 peraturan 89
berusaha 9 peguam 11
berani 12 positif 11, 59, 63, 64, 69

C U
ceria 19 undang-undang 89
cergas 22
cerdas 22 R
cemerlang 9, 10 rajin 13

D S
denggi 44 sahabat 25
sahsiah 9
E setia 28
emosi 31, 81 sedih 21
e-mel 84 sepakat 35
etika 76 sihat 60, 62, 63
sopan 23, 24
G swafoto 80
gembira 27
genetik 10 T
tanggungjawab 5
H
harmoni 13 V
vandalisme 66
I
internet 76, 79, 82, 83, 84
ikrar 9
ikhlas 13
imej 24

106