40
ความสอดคลอ้ งกบั หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งตามแนวพระราชดำริ
3 ห่วง -เตรียมอปุ กรณเ์ กย่ี วกับความปลอดภยั อยา่ งเหมาะสม
1. ความพอประมาณ - ความปลอดภยั ในการเรยี นในรายวชิ า
2. มีเหตผุ ล - ปอ้ งกนั อบุ ตั เิ หตใุ นงาน ได้
3. มภี มู ิคมุ้ กนั ในตวั ทดี่ ี
- ปฏบิ ตั ิตามกฎของโรงงานได้อย่างเครง่ ครดั
2 เงอื่ นไข - บอกวธิ กี ารป้องกนั อบุ ัติเหตใุ นงานได้
1. เง่อื นไขความรู้ - อธิบายถงึ ความสำคัญของความปลอดภยั ในการปฏบิ ัติงานได้
(รอบรู้, รอบคอบ, ระมดั ระวงั ) - มีความรบั ผิดชอบ
- มคี วามคิดสร้างสรรค์
2. เง่ือนไขคณุ ธรรม
- ใชอ้ ปุ กรณ์ วสั ดุ ในการเรียนการสอนอย่างประหยดั คมุ้ ค่า
4 มิติ - สามารถนำวธิ กี ารทำงานไปปรับกับการทำงานภายนอกได้
1. มิติดา้ นเศรษฐกิจ - ไมท่ ำลายทำธรรมชาติในการเรียนในรายวิชา
2. มิติดา้ นสังคม - มีคณุ ธรรม ความสื่อสตั ย์ตอ่ วชิ า ครูผูส้ อน
3. มติ ิดา้ นสิง่ แวดล้อม
4. มิตดิ า้ นวัฒนธรรม
41
ความสอดคล้องกับคณุ ธรรมพื้นฐาน 8 ประการ ของสถานศึกษา
............................................................................
1. ขยัน → นกั เรียนนกั ศึกษาสามารถทำงานเสรจ็ ตรงตามเวลา
2. ประหยัด → นกั เรยี นนกั ศกึ ษานำวัสดทุ ่ีใชม้ าปฏบิ ัตอิ ย่างประหยัด
3. ซ่ือสัตย์ → นกั เรียนนกั ศกึ ษามคี วามส่ือสตั ยต์ อ่ วิชาเรียน ตอ่ ผู้สอน
4. มีวนิ ยั → นกั เรยี นนกั ศกึ ษามาเรยี นตรงตามเวลา
5. สุภาพ → นกั เรยี นนักศกึ ษามีความสภุ าพตอ่ ครูผูส้ อน
6. สะอาด → นกั เรียนนักศกึ ษาช่วยกนั รักษาความสะอาดในแผนกวชิ า
7. สามคั คี → นักเรยี นนกั ศึกษามีความสามคั ครี ว่ มมอื กนั ทำงานเป็นกลมุ่
8. มนี ำ้ ใจ → นักเรยี นนกั ศึกษามคี วามเออื้ เฟอ้ื ตอ่ เพ่ือนรว่ มห้อง
42
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาเครื่องกำเนิดไฟฟ้ากระแสสลับ รหัสวิชา 20104–2104 จัดเป็นรายวิชาที่อยู่ในหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2562 โดยอยู่ในหมวดสมรรถนะวิชาชีพ กลุ่มสมรรถนะวิชาชีพเลือก สำหรับจัดการเรียนการสอนในสาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง ผู้จัดทำได้ทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชานี้ขึ้นเพื่อให้ตรงกับจุดประสงค์รายวิชา มาตรฐานรายวิชา และคำอธิบายรายวิชาที่กำหนด ในหลักสูตรของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
การแบ่งหน่วยการเรียนรู้จะแบ่งเนื้อหาออกเป็น 9 หน่วย โดยจะอ้างอิงคำอธิบายรายวิชาเป็นหลักและจะสอดแทรกภาคทฤษฎีไว้ตามหน่วยการเรียนรู้ต่างๆ ตามความเหมาะสมในแต่ละหน่วยการเรียนของแผนการจัดการเรียนรู้นี้ ได้เรียบเรียงเอกสารหลาย ๆ เล่มรวมทั้งประสบการณ์ที่เกิดขึ้นจากสอน
ของผู้เรียบเรียงเอง โดยมีการบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงทุกหน่วยการเรียน โดยในการดำเนินกิจกรรมตามแผนการเรียนรู้ฉบับนี้จะสมบูรณ์ได้ควรใช้ควบคู่กับเอกสารประกอบการเรียนรู้ภาคปฏิบัติที่ผู้จัดทำได้เรียบเรียงไว้เรียบร้อยเช่นเดียวกัน
แผนการเรียนรู้ฉบับนี้ ผู้จัดทำหวังว่าจะเป็นประโยชน์ต่อการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาเครื่องกำเนิดไฟฟ้ากระแสสลับได้เป็นอย่างดี ทั้งต่อครูผู้ดำเนินกิจกรรมการเรียนการสอนและต่อตัวนักเรียน เพื่อจะได้เป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคมสืบไป ทั้งนี้หากมีข้อเสนอแนะประการใด ผู้จัดทำยินดีน้อมรับไว้เพื่อปรับปรุงแก้ไขในครั้งต่อไป
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search