LKPD

Muatan Pelajaran Matematika

Materi Perkalian Dua Pecahan Biasa

LEMBAR PENGESAHAN

Diktat ini disusun oleh : EMI SUSTIANI, S.Pd.
Nama : 9437763665130143
NUPTK : GURU KELAS
Jabatan : SDN KARANGTENGAH 01
Unit Kerja

dan digunakan sebagai bahan ajar pada:

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Negeri Karangtengah 01
Kelas : V (lima)
Muatan Mata Pelajaran : Matematika

Disahkan pada tanggal 2 Agustus 2019
Mengesahkan,

Kata Pengantar

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas limpahan rahmat dan
karuniaNya, kami dapat menyelesaikan penyusunan LKPD Matematika Kelas V ini dengan
lancar tanpa suatu halangan apapun. LKPD ini kami susun untuk memberi bekal peserta didik
dengan kemampuan berpikir logis, sitematis, dan kemampuan untuk bekerja sama.

LKPD ini kami susun sebagai acuan peserta didik untuk memahami konsep materi
Matematika kelas V semester gasal dengan baik. Selain itu, peserta didik dapat
menumbuhkembangkan nilai-nilai dan perilaku luhur dalam kehidupan sehari-hari.

Kami sangat menyadari bahwa LKPD ini jauh dari sempurna. Untuk itu kritik dan
saran dari semua pihak sangat kami harapkan. Akhir kata tak lupa kami ucapkan terima kasih
kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan LKPD ini dan semoga bermanfaat.

Penulis

EMI SUSTIANI, S.Pd.
NIP -

Penjelasan Tujuan LKPD

Penyusunan LKPD Kelas V Muatan Pelajaran Matematika ini bertujuan untuk:
1. Mempermudah siswa dalam belajar sesuai dengan indikator yang telah dikembangkan

dalam pembelajaran.
2. Uraian soal dalam LKPD digunakan oleh siswa umtuk mempelajari kembali materi

pelajaran yang telah diajarkan sebagai persiapan untuk menghadapi ulangan harian atau
ulangan akhir semester.
3. Latihan soal untuk mengukur atau mengetahui ketercapaian Standar Kompetensi Lulusan
(SKL).
4. Materi disesuaikan dengan Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) untuk
mengembangkan kemampuan memperoleh, mengelola, dan
5. Memanfaatkan informasi yang diterapkan dalam menyelesaikan masalah hidup sehari-hari

LKPD KELAS 5

MUATAN PELAJARAN MATEMATIKA

Disusun Oleh :
Emi Sustiani

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Satuan pendidikan : SDN Karangtengah 01

Kelas/Semester : V/I

Muatan Pelajaran : Matematika

Materi Pokok : Mengalikan Bilangan Pecahan

Alokasi waktu : 10 menit

MATEMATIKA Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar 3.2.1. Menganalisis masalah yang berkaitan dengan
3.2. Menjelaskan dan melakukan perkalian perkalian pecahan.
dan pembagian pecahan dan desimal. 3.2.2. Melakukan soal perkalian dua pecahan biasa
menggunakan konsep dasar perkalian pecahan.
4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan 4.2.1. Mendemonstrasikan hasil diskusi kelompok
dengan perkalian dan pembagian pecahan di depan kelas secara bergantian.
dan desimal.

TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Dengan mengamati tayangan slide power point, peserta didik dapat menganalisis masalah yang

berkaitan dengan perkalian pecahan. dengan benar.
2. Melalui kegiatan diskusi kelompok, peserta didik dapat melakukan soal perkalian dua pecahan biasa

dengan benar.
3. Dengan melakukan demonstrasi perkalian dua pecahan biasa menggunakan media mika transparan,

peserta didik dapat menyimpulkan hasil perkalian dua pecahan biasa dengan benar.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 2 (LKPD)

Satuan pendidikan : SDN Karangtengah 01

Kelas/Semester : V/I

Muatan Pelajaran : Matematika

Materi Pokok : Mengalikan Bilangan Pecahan

Kegiatan : Siswa menyajikan hasil diskusi kelompok, tentang perkalian dua

pecahan biasa, perwakilan kelompok maju untuk

mempresentasikan dan menuliskan jawaban di papan tulis.

Kelompok lain menanggapi.

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menganalisis masalah yang berkaitan dengan

perkalian dua pecahan biasa dengan benar.

Petunjuk Umum :

1. Tulislah nama kelompokmu di lembar kerja !

2. Dengarkanlah perintah guru sebelum mengerjakan tugas !

3. Tanyakan pada guru apabila ada yang tidak di mengerti !

4. Kerjakan secara berkelompok dengan teliti dan penuh tanggung jawab !

Kelompok … :
1.
2.
3.
4.
5.

Kerjakanlah soal berikut menggunakan rumus perkalian pecahan sampai bentuk yang paling sederhana dengan

benar !

1. Perhatikan gambar pecahan pizza dibawah ini !

=…

Analisislah bersama kelompokmu hasil perkalian pecahan pada bagian yang sudah di makan , kemudian
kerjakan menggunakan rumus perkalian pecahan !

2. =…
xx

Analisislah bersama kelompokmu hasil perkalian pecahan pada bagian yang belum di makan, kemudian
kerjakan menggunakan rumus perkalian pecahan !

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1 (LKPD)

Satuan pendidikan : SDN Karangtengah 01

Kelas/Semester : V/I

Muatan Pelajaran : Matematika

Materi Pokok : Mengalikan Bilangan Pecahan

Kegiatan : Siswa menyajikan hasil diskusi kelompok, tentang

perkalian dua pecahan biasa menggunakan alat peraga

mika transparan. Perwakilan kelompok maju untuk

mendemonstrasikan hasil perkalian. Kelompok lain

menanggapi.

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat melakukan hasil perkalian dua pecahan

biasa dengan benar.

Petunjuk Umum :
1. Tulislah nama kelompokmu di lembar kerja !
2. Dengarkanlah perintah guru sebelum mengerjakan tugas !
3. Tanyakan pada guru apabila ada yang tidak di mengerti !
4. Kerjakan secara berkelompok dengan teliti dan penuh tanggung jawab !

Kelompok … :
1.
2.
3.
4.
5.

Kerjakanlah soal berikut menggunakan alat peraga yang sudah disediakan dengan benar, kemudian
presentasikanlah di depan kelas !

1

×... ... = …
...
...

2 ... …

... ... =

×...

Berilah tanda silang (x) pada jawaban a, b, c, atau d yang paling benar!

1. Adik memiliki 2 toples kelereng. Jika setiap toples berisi 1 butir kelereng. Maka berapa jumlah butir
53

kelereng seluruhnya ?

a. 2
15

b. 3
15

c. 5
8

d. 6
8

2. Seorang petani mempunyai 5 hektar sawah, setengah bagian sawahnya akan ditanami padi. Berapa
6

hektar sawah yang ditanami padi ?
a. 12

5
b. 2

10
c. 5

12
d. 7

12

Perhatikan gambar pecahan di bawah ini ! =…
3.

X

Berapakah hasil perkalian bagian yang diarsir pada gambar pecahan di atas ?
a. 3

15
b. 4

15
c. 5

15
d. 5

8

Perhatikan gambar pecahan di bawah ini !

4. Berapakah hasil perkalian pada gambar di samping ?

a. 6 c. 5
20 20

b. 9 d. 8
20 20

Perhatikan gambar pecahan di bawah ini ! =…
5.

X

Berapakah hasil perkalian bagian yang diarsir pada gambar pecahan di atas ?
a. 6

6
b. 2

6
c. 3

6
d. 1

6

Kata Penutup

Demikian diktat ini kami susun. Semoga LKPD Matematika Kelas V ini dapat
membantu siswa dalam memahami materi Matematika kelas V semester gasal. Soal dalam
diktat ini disajikan dalam garis besar, sehingga untuk memperoleh pemahaman yang lebih
luas siswa dapat mencari atau menggunakan referensi pendukung yang lain.

Terima kasih atas dukungan, doa dan kerjasama semua pihak terutama pihak sekolah
yang telah membantu terselesaikannya LKPD ini. Besar harapan kami, diktat ini dapat
digunakan secara optimal sebagai upaya untuk mengetahui ketercapaian materi peserta didik
dalam memahami materi konsep dasar perkalian bilangan pecahan. Dan kami mengharapkan
saran dan kritik demi penyempurnaan padapembuatan yang selanjutnya.