ประเมินครูอิทธิพัทธ์

สรุปผลการดำเนินงาน ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ (๑ ตุลาคม ๒๕๖๖ – ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๗) นายอิทธิพัทธ์ แก้ววิเศษ พนักงานราชการ ครู กศน. ตำบล ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอเฉลิมพระเกียรติจังหวัดบุรีรัมย์ สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ จังหวัดบุรีรัมย์

บันทึกข้อความ ส่วนราชการ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอเฉลิมพระเกียรติ ที่ศธ ๐๗๐๕๗.๗๕/ วันที่ ๑ ตุลาคม ๒๕๖๗ เรื่อง สรุปผลการประเมินผลการปฏิบัติงานของพนักงานราชการทั่วไปครั้งที่ ๑ ประจำปี ๒๕๖๖ เรียน ผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอเฉลิมพระเกียรติ ตามที่ นายอิทธิพัทธ์ แก้ววิเศษ ตำแหน่ง ครู ศกร.ตำบล ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอเฉลิมพระ เกียรติ ได้ปฏิบัติงานในรอบ ๖ เดือนหลัง ระหว่างวันที่ ๑ ตุลาคม ๒๕๖๖ ถึงวันที่ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๗ นั้น บัดนี้ได้ปฏิบัติงานเรียบร้อยแล้ว ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย มาตรฐานที่ ๔ การประกันคุณภาพการศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ ๔.๑ การประกันคุณภาพสถานศึกษาและสอดคล้อง กับตัวชี้วัดทั้ง ๑๔ ตัวชี้วัด ในตำแหน่งครู ศกร.ตำบล จึงขอรายงานผลการดำเนินงานตามเอกสารที่แนบนี้ จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ (นายอิทธิพัทธ์ แก้ววิเศษ) ครู ศกร.ตำบล (นายพงศ์สวัสดิ์ จ่างจิตต์) ผู้อำนวยการ ศกร.อำเภอชำนิ ปฏิบัติหน้าที่ ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอชำนิ รักษาการในตำแหน่ง ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอเฉลิมพระเกียรติ

เนื่องด้วยการจัดกระบวนการเรียนการสอนหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ มุ่งเน้นที่กระบวนการคิดเป็น มุ่งเน้นกระบวนการคิดของผู้เรียน เพื่อสร้างทักษะในการทำงาน การคิดสร้างโครงการงาน การใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ การแลกเปลี่ยนผลการเรียนรู้ในสังคมชุมชนจนขยายผลเป็น สังคมแห่งการเรียนรู้สู่ท้องถิ่นของตนเอง รวมถึงการพัฒนาความเป็นอยู่ในด้านต่าง ๆ นอกจากการเรียนที่ใช้และปลูกฝัง ให้ ผู้เรียนเป็นคน ใฝ่รู้ใฝ่เรียน สนใจในเหตุการณ์ปัจจุบันรวมถึงกระบวนการที่มุ่งเน้นการเรียนรู้กิจกรรมกับชุมชนใน ท้องถิ่น เพื่อใช้เป็นหลักฐานในการเรียนรู้ตลอดชีวิต การจัดสรุปผลการดำเนินงาน ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ (๑ ตุลาคม ๒๕๖๖ ถึงวันที่ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๗) ฉบับนี้เป็นงานรวบรวมผลงานตลอด ๖ เดือน งบประมาณ ๒๕๖๗ รวบรวมไว้เพื่อเป็นแนวทางใน การปรับปรุงงานแก้ไขพัฒนาในด้านต่าง ๆ เช่น ประวัติการศึกษา ด้านการอบรม ศึกษางานเพื่อให้เกิดการพัฒนางาน ด้านการสอนของตนเองและความร่วมมือเพื่อนร่วมงาน ชุมชนท้องถิ่นในการพัฒนางานร่วมกัน ซึ่งผลงานเหล่านี้เป็นการ พัฒนางาน พัฒนาบุคลากร ก่อให้เกิดขวัญกำลังใจและความภาคภูมิใจ การจัดทำแฟ้มครั้งนี้ข้าพเจ้าขอขอบพระคุณ ผู้อำนวยการ คณะบุคลากรครูศูนย์การเรียนศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอเฉลิมพระเกียรติ ผู้นำชุมชน คณะกรรมการ สถานศึกษา คณะกรรมการศูนย์การเรียนชุมชน อาสาสมัคร ศกร. องศ์กรนักศึกษา แฟ้มสะสมผลงานฉบับนี้ อาจมี ประโยชน์ต่อผู้ศึกษาไม่มากก็น้อยและเนื้อหาหรือข้อความต่างๆอาจจะบกพร่องหรือไม่ถูกต้อง ท่านที่สนใจที่ได้ศึกษา โปรดกรุณาช่วยชี้แนะจักเป็นพระคุณยิ่ง นายอิทธิพัทธ์ แก้ววิเศษ ตำแหน่ง พนักงานราชการ ครู กศน.ตำบล ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอเฉลิมพระเกียรติ คำนำ

เรื่อง หน้าที่ ประวัติส่วนตัว ๑ ข้อมูลพื้นฐานตำบลเจริญสุข ๒-๑๘ รายงานผลการประเมินตนเองตามคำรับรอง ๑๙ ยุทธศาสตร์จุดเน้นการดำเนินงาน ๒๐-๒๙ ผลการปฏิบัติงาน ตามตัวชี้วัด/ผลงานตามสภาพการปฏิบัติจริง ๓๐-๓๔ แผนจุลภาค (Micro Planning) ตำบลเจริญสุข ๓๕ ภาคผนวก เกียรติบัตร / รางวัลที่ได้รับ คำสั่งต่างๆ สารบัญ

บทที่ ๑บทนำ ประวัติส่วนตัว ชื่อ :นายอิทธิพัทธ์ แก้ววิเศษ ชื่อเล่น : ตรี วันเกิด : วันที่ ๕ เมษายน ๒๕๒๘ อายุ ๓๘ ปี ศาสนา : พุทธ สถานภาพ : สมรส บิดาชื่อ : นายชมศิลป์ แก้ววิเศษ มารดาชื่อ : นางทองใบ แก้ววิเศษ ที่อยู่ปัจจุบัน : บ้านเลขที่ ๗๓ หมู่ที่ ๖ ตำบลเจริญสุข อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดบุรีรัมย์ ๓๑๑๑๐ โทร ๐๖๑ – ๒๕๒๐๗๔๓ ประวัติการศึกษา ลำดับ วุฒิการศึกษา สถานศึกษา วิชาเอก ๑ ระดับประถม ศึกษา โรงเรียนบ้านพูนสุข (ประชานุกูล) - ๒ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนถนนหักพิทยาคม - ๓ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนถนนหัก วิทย์ – คณิต ๔ ระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ เทคโนคอมพิวเตอร์อุตฯ ๕ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพครู มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ วิชาชีพครู ประวัติการทำงาน ๑. ๓๐ ต.ค. ๒๕๕๒ - ปัจจุบัน ปฏิบัติงานที่ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอ เฉลิมพระเกียรติ ตำแหน่ง ครู ศกร.ตำบลตำบลเจริญสุข อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดบุรีรัมย์ ประวัติการลาหยุดราชการ ลาป่วย ลากิจ ลาพักผ่อน - 6 - ความสามารถพิเศษ ๑. คอมพิวเตอร์ ประวัติการอบรม ๑. คณะกรรมการจัดทำคู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษานอกโรงเรียน (N-net) ๒. ประชุมเชิงปฏิบัติการ สร้างความรู้ความเข้าใจ หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา ๓. อบรมอาสายุวกาชาดหลักสูตรพื้นฐานยุวกาชาด

งานในหน้าที่รับผิดชอบ - งานการศึกษาขั้นพื้นฐาน - งานการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ - งานการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต - งานการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน - งานการศึกษาตามอัธยาศัย - การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง งานมอบหมายพิเศษ - รับผิดชอบงาน it - งานส่งเสริมสนับสนุนภาคีเครือข่าย - งานตามนโยบายเร่งด่วน ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลทั่วไปของตำบล ศกร.ตำบลเจริญสุข ศูนย์ ศกร.ตำบลเจริญสุข ตั้งอยู่ที่ องค์การบริหารส่วนตำบลเจริญสุข หมู่ที่ ๖ บ้านพูนสุข ตำบลเจริญสุข อำเภอเฉลิมพระเกียรติจังหวัดบุรีรัมย์ โดยมี นายอิทธิพัทธ์ แก้ววิเศษ ตำแหน่ง หัวหน้า ศกร. ตำบลเจริญสุข นายวีร ยุทธ สวัสดิ์รัมย์ ตำแหน่ง ครูศกร.ตำบล และนายอิทธิพัทธิ์ แก้ววิเศษ เป็นผู้ขับเคลื่อนงาน ศกร. ในตำบล และได้ ทำพิธีเปิดศูนย์ ศกร. ตำบลอย่างเป็นทางการ เมื่อวันที่ ๒๑ กรกฎาคม ๒๕๕๓ โดยได้รับความอนุเคราะห์อาคาร ๑ หลัง ขององค์การบริหารส่วนตำบลเจริญสุข เป็น ศูนย์ศกร. ตำบลและได้รับเกียรติจากนายบันลือ บรรรัมย์ ปลัดอำเภอเฉลิมพระเกียรติ มาเป็นประธานในพิธีเปิดในครั้งนี้ โดยได้รับความร่วมมืออย่างดีจากองค์กรเครือข่ายระดับ ตำบล ผู้นำชุมชน วัด และโรงเรียน ทำให้การดำเนินการต่างๆเป็นไปด้วยความเรียบร้อย ปัจจุบัน ศูนย์ ศกร. ตำบล เจริญสุข มีคอมพิวเตอร์ จำนวน ๒ เครื่อง โทรทัศน์สี LCD ขนาด ๒๙ นิ้ว จำนวน ๑ เครื่อง มีสื่อการเรียนการ สอน สื่อ VCD จากการเปิดศูนย์ศกร.ตำบล ทำให้ชุมชนให้ความสำคัญกับการศึกษามากขึ้นและอาคารแห่งนี้ พร้อมที่ จะให้บริการ กับนักศึกษา และคนในชุมชน โดยมีเป้าหมายสูงสุด “ เพื่อให้ คนในชุมชน ได้เรียนรู้ตลอดชีวิต อย่างมี คุณภาพ”

ครู ศกร.ตำบล นางสาวกฤตพร ทรงบรรพต หัวหน้า ศกร.ตำบลเจริญสุข นายวีรยุทธ สวัสดิ์รัมย์ ครู ศกร.ตำบลเจริญสุข นายอิทธิพัทธ์ แก้ววิเศษ ครู ศกร.ตำบลเจริญสุข ลักษณะที่ตั้งและขนาด ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ตำบลเจริญสุข มีอาคารสำนักงาน ๑ หลัง ห่างจากตัวอำเภอเฉลิมพระเกียรติ ประมาณ ๑๒ กิโลเมตร จำนวนหมู่บ้าน รวม ๑๔ หมู่บ้าน แยกเป็น - เขตองค์การปกครองส่วนท้องถิ่น ๑๔ หมู่บ้าน พื้นที่รวม ๓๗,๒๖๐ ไร่ แยกเป็น - ที่อยู่อาศัย ๑,๙๓๖ ไร่ - พื้นที่เกษตรกร ๓๕,๑๑๑ ไร่ - สาธารณะประโยชน์อื่นๆ ๒๑๔ ไร่ ที่ตั้ง อยู่ห่างจากที่ว่าการอำเภอ ๑๒ กิโลเมตร และห่างจากจังหวัดบุรีรัมย์ ๖๐ กิโลเมตร อาณาเขตติดต่อ - ทิศเหนือ จรดตำบลอีสานเขต อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดบุรีรัมย์ - ทิศใต้ จรดตำบลถาวร อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดบุรีรัมย์ - ทิศตะวันออก จรดตำบลตาเป๊ก อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดบุรีรัมย์ - ทิศตะวันตก จรดตำบลถนนหัก อำเภอนางรองจังหวัดบุรีรัมย์ จำนวนครัวเรือนประชากร (๑) จำนวนครัวเรือน รวม ๑,๑๐๓ ครัวเรือน (๒) จำนวนประชากร รวม ๔,๙๖๐ คน แยกเป็น

- ประชากรชาย ๒,๔๙๓ คน - ประชากรหญิง ๒,๔๖๗ คน ๓.๒ ข้อมูลด้านเศรษฐกิจชุมชน การประกอบอาชีพ - อาชีพทำนา ๘๑๑ ครัวเรือน - อาชีพทำไร่ ๓๖ ครัวเรือน - อาชีพเลี้ยงสัตว์ ๑๙๖ ครัวเรือน - อาชีพรับจ้าง ๒๑๐ ครัวเรือน - อาชีพรับราชการ ๕๒ ครัวเรือน - อาชีพอื่นๆ ๒๒ ครัวเรือน รายได้ของประชากร - ครัวเรือนที่มีรายได้ผ่านเกณฑ์ จปฐ. ๑,๐๘๗ ครัวเรือน - ครัวเรือนที่มีรายได้ตกเกณฑ์ จปฐ. ๙ ครัวเรือน - รายได้เฉลี่ยของครัวเรือน ๓๓,๗๖๒ บาท/คน/ปี ข้อมูลกลุ่มเศรษฐกิจชุมชน ลำดับที่ ชื่อกลุ่ม สถานที่ เงินทุนรวม(บาท) หมายเหตุ ๑ กองทุนหมู่บ้าน (กทบ.) ทุกหมู่ ๒ โครงการ กข.คจ. ทุกหมู่ ๓ ธนาคารข้าว ทุกหมู่ ๔ กลุ่มเศรษฐกิจชุมชน หมู่ที่ ๑,๑๒ ๕ เกษตรกรชาวนา หมู่ที่ ๑ ๖ กองทุนหมุนเวียนปุ๋ย หมู่ที่ ๑,๒ ๗ กลุ่มอาชีพเยาวชน ทุกหมู่ ๘ กลุ่มอาชีพสตรี หมู่ที่ ๑ ๙ กลุ่มหัตถกรรมพื้นบ้าน หมู่ที่ ๑,๑๒ ข้อมูลกลุ่ม/องค์ชุมชน ลำดับที่ ชื่อกลุ่ม สถานที่ เงินทุนรวม(บาท) หมายเหตุ ๑ อป.พร. ทุกหมู่ ๒ กลุ่ม อสม. ทุกหมู่ ๓ กลุ่มฌาปนกิจสงเคราะห์หมู่บ้าน ทุกหมู่ ๔ กลุ่มสตรีอาสา (กพสม.) ทุกหมู่ ๕ ศูนย์สงเคราะห์หมู่บ้าน ทุกหมู่

ข้อมูลสภาพทางสังคม วัฒนธรรม และการบริการขั้นพื้นฐาน - โรงเรียน ๔ แห่ง แยกเป็น - ระดับมัธยมศึกษา ๑ แห่ง (โรงเรียนขยายโอกาส) - ระดับประถมศึกษา ๓ แห่ง - วัด/สำนักสงค์ ๘ แห่ง - สถานีอนามัย (รพ.สต.) ๒ แห่ง - ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ๑ แห่ง - ประเพณีที่สำคัญ ได้แก่ ประเพณีการทำบุญตามวันสำคัญทางศาสนาต่างๆ ประเพณีสงกรานต์วันปี ใหม่ไทย บุญบั้งไฟ ลอยกระทง ข้อมูลด้านโครงสร้างพื้นฐาน สิ่งแวดล้อม และทรัพยากรทางธรรมชาติของชุมชน - ครัวเรือนที่มีไฟฟ้าใช้ ๑,๐๕๐ ครัวเรือน - ครัวเรือนที่ไม่มีไฟฟ้าใช้ - ครัวเรือน - โทรศัพท์สาธารณะในตำบล ๖ แห่ง - แหล่งน้ำสาธารณะ (ห้วย คลอง) ๒ แห่ง - แหล่งน้ำที่สร้างขึ้น ๕๑ แห่ง แยกเป็น - อ่างเก็บน้ำ/ฝาย/คลองส่งน้ำ ๓ แห่ง - สระน้ำ ๑๖ แห่ง - บ่อน้ำตื้น ๖ แห่ง - บ่อบาดาล ๑๑ แห่ง - ถังเก็บน้ำ คสล. ๑๕ แห่ง ภูมิปัญญาท้องถิ่น/ปราชญ์ชาวบ้าน ได้แก่ - ดนตรีพื้นบ้าน/การจักสานไม้ไผ่/การทอผ้าไหม ผ้าฝ้ายย้อมดินภูเขาไฟ/การทอเสื่อกก/การนวดแผน โบราณ/การทำบั้งไฟจิ๋ว/การทำดอกไม้จันทน์/การทำปุ๋ยชีวภาพ/เกษตรอินทรีย์ จุดเด่นของตำบล

- เป็นที่ราบลุ่มเหมาะแก่การเพาะปลูก - มีลุ่มน้ำไหลผ่าน - เป็นแหล่งปลูกข้าวหอมมะลิคุณภาพ - มีประเพณีวัฒนธรรมที่หลากหลาย - มีภูมิปัญญาหลากหลาย ตารางแสดงผลการวิเคราะห์แสดงจุดเด่น/จุดแข็งของตำบล จุดเด่น/จุดแข็ง แนวทางการพัฒนาเพื่อให้เกิดรายได้ ๑. เป็นที่ราบลุ่ม - ส่งเสริมพัฒนาอาชีพด้านการเกษตรทั้งในฤดูฝน ฤดูแล้ง ๒. มีลุ่มน้ำไหลผ่าน - พัฒนาให้สามารถเก็บน้ำไว้ใช้ในการเกษตรได้ตลอดปี ๓. ขนบธรรมเนียมประเพณีท้องถิ่น - เป็นศูนย์รวมจิตใจให้เกิดความสามัคคีในชุมชนรวมกลุ่มสร้างอาชีพ ๔. ภูมิปัญญา และปราชญ์ชาวบ้าน - ส่งเสริมและพัฒนาเป็นอาชีพสร้างรายได้

ข้อมูลด้านการบริหาร ทำเนียบบุคลากรศกร.ตำบลเจริญสุข นายพงศ์สวัสดิ์ จ่างจิตต์ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอชำนิ ปฏิบัติหน้าที่ ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอชำนิ รักษาการในตำแหน่ง ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอเฉลิมพระเกียรติ นางสาวสุกัญญา คำหอม นางสาวอภิญญา ยิ่งนอก นางสาวชุตินพร สลับศรี ข้าราชการครู ข้าราชการครู ครูอาสาสมัครนอกโรงเรียน นางสาวกฤตพร ทรงบรรพต นายวีรยุทธ สวัสดิ์รัมย์ นายอิทธิพัทธ์ แก้ววิเศษ หัวหน้า ศกร.ตำบล ครู ศกร.ตำบล ครู ศกร.ตำบล

คณะกรรมการสถานศึกษาศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ตำบลเจริญสุข ๑. นายวิเชษ เภตรา ประธานกรรมการ ๒. นางสำรวย ศรีมะเรือง กรรมการ ๓. นายอุทัย ศิลอนันต์ กรรมการ ๔. นายประณีต กุยทวีจร กรรมการ ๕. นายบรรจบ วิเศษทรัพย์ กรรมการ ๖. นางสุวี ปลักกระโทก กรรมการ ๗. นางสุพรรณ จิตต์พิริยะการ กรรมการ ๘. นายอิทธิพัทธ์ แก้ววิเศษ กรรมการและเลขานุการ องค์กรนักศึกษาศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ตำบลเจริญสุข ๑. นายเดือน ดารีย์ ประธานองค์กรนักศึกษา ๒. นางเพ็ญนภา ยอดโยธี รองประธาน ๓. นางควร สัตตารัมย์ งานการเงิน ๔. นางนันทา ไรกลาง งานปฏิคม ๕. นางสุพรรณ จิตต์พิริยะการ งานประชาสัมพันธ์ ๖. นายบุญสม เสนาการ งานกิจกรรม ๗. นางสาวแก้วตา แก้วคำ เลขานุการ ทิศทางการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา ปรัชญา (philosophy) “มีความรู้ สู่อาชีพที่ยั่งยืน ” วิสัยทัศน์ (Vision) ศกร.ตำบลเจริญสุข มุ่งจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในรูปแบบที่หลากหลาย สำหรับ ประชาชนผู้ด้อยโอกาส ขาดโอกาส และพลาดโอกาสทางการศึกษา ให้เป็นบุคคลใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และแสวงหาความรู้ได้ด้วย ตนเองตามความต้องการ อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต เพื่อนำไปสู่สังคมแห่งการเรียนรู้บนพื้นฐานปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ศกร.ตำบลเจริญสุข ดำเนินงานโดยยึดหลัก ยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน ศกร. ประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๕ พันธกิจ ๑. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีคุณภาพและบริการประชาชนได้อย่าง ทั่วถึง

๒. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทั้งในและต่างประเทศในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย ๓. ส่งเสริมชุมชนให้พัฒนากระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ๔. พัฒนา ส่งเสริม การนำวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มา ใช้ให้เกิดประสิทธิภาพต่อการศึกษาตลอดชีวิต ๕. พัฒนาระบบการบริหารจัดการเพื่อให้สามารถดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยได้ อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล เป้าประสงค์ ๑. ประชาชนผู้ด้อยโอกาส พลาดและขาดโอกาสทางการศึกษา รวมทั้งประชาชนกลุ่มเป้าหมายพิเศษได้รับโอกาส ทางการศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่องและการศึกษาตามอัธยาศัยที่มี คุณภาพ อย่างเท่าเทียมและทั่วถึง เป็นไปตามสภาพ ปัญหาและความต้องการของแต่ละกลุ่ม ๒. ประชาชนได้รับการส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้เพื่อการแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชีวิตและการเสริมสร้าง ความเข้มแข็งให้กับชุมชน โดยมี ศกร.ตำบลศูนย์การเรียนรู้ชุมชนและแหล่งการเรียนรู้อื่นในชุมชนเป็นกลไกในการจัดการ เรียนรู้ เพื่อพัฒนาไปสู่ความมั่นคงและยั่งยืนทางด้านเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์และสิ่งแวดล้อม ๓. ชุมชนและทุกภาคส่วน ร่วมเป็นภาคีเครือข่ายในการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการดำเนินงานการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย รวมทั้งมีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนกิจกรรมการเรียนรู้ของชุมชนตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงและปรัชญา “คิดเป็น” ๔. ประชาชนได้รับโอกาสในการเรียนรู้และมีเจตคติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เหมาะสมสามารถคิด วิเคราะห์และประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชีวิตได้อย่างสร้างสรรค์ ๕. หน่วยงานและสถานศึกษา พัฒนาและนำสื่อเทคโนโลยีทางการศึกษา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มาใช้ในการเพิ่มโอกาสและยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ ๖. บุคลากรของหน่วยงานและสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเพื่อเพิ่มสมรรถนะในการปฏิบัติงานการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่างทั่วถึง ๗. หน่วยงานและและสถานศึกษา มีระบบการบริหารจัดการเพิ่มสมรรถนะตามหลักธรรมภิบาล ตัวชี้วัด ๑.จำนวนผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ได้รับการสนับสนุนค่าใช้จ่ายตามสิทธิที่ กำหนดไว้ ๒.จำนวนคนไทยกลุ่มเป้าหมายต่างๆ(กลุ่มเป้าหมายทั่วไป กลุ่มเป้าหมายพิเศษ และกลุ่มคนไทยทั่วไป เป็น ต้น) ที่เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้/ได้รับบริการกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัยที่สอดคล้องกับ สภาพ ปัญหา ความต้องการ ๓.ร้อยละผู้จบหลักสูตร /กิจกรรมการศึกษานอกระบบ สามารถนำความรู้ความเข้าใจไปใช่ได้ตามจุดมุ่งหมาย ของหลักสูตร/กิจกรรมที่กำหนด ๔.จำนวนแหล่งเรียนรู้ ในระดับตำบลที่มีความพร้อมในการให้บริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย

๕.จำนวนประชากรกลุ่มเป้าหมาย ที่เข้ารับการฝึกอาชีพ เห็นช่องทางการประกอบอาชีพ ๖.ร้อยละของผู้เข้าร่วมกิจกรรมที่สามารถ อ่านออก เขียนได้ คิดเลขเป็น ตามจุดมุ่งหมายของกิจกรรม ๗.ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมาย ที่ได้รับบริการเข้าร่วมกิจกรรมแหล่งเรียนรู้ตามอัธยาศัย มีความรู้ ความเข้าใจ เจตคติทักษะตามจุดมุ่งหมายของกิจกรรมที่กำหนด ๘.จำนวนผู้ดูแลผู้สูงอายุ ที่ผ่านการอบรมตามหลักสูตรที่กำหนด ๙.จำนวนองค์กรภาคส่วนต่างๆทั้งในประเทศต่างประเทศที่ร่วมเป็น ภาคีเครือข่ายในกาดำเนินการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ๑๐.จำนวนนักเรียน นักศึกษาและประชาชนทั่วไป ที่เข้าถึงบริการการเรียนรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์ในรูปแบบ ต่างๆ ๑๑.จำนวน/ประเภทของสื่อ และเทคโนโลยีทางการศึกษา ที่มีการจัดทำ/พัฒนาและนำไปใช้เพื่อส่งเสริมการ เรียนรู้ของผู้เรียน/ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ๑๒.จำนวนนักเรียน นักศึกษาและประชาชนทั่วไปที่เข้าถึงบริการความรู้นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยผ่านช่องสื่อ เทคโนโลยีทางการศึกษาและเทคโนโลยีสื่อสาร ๑๓.ร้อยละของนักศึกษา ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมี่ได้รับบริการติวเข้มเต็มความรู้เพิ่มสูงขึ้น ๑๔.จำนวนบุคลากรของหน่วยงานและสถานศึกษา ได้รับการพัฒนาสมรรถนะในการปฏิบัติงานการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ๑๕.ร้อยละของสถานศึกษา ในสังกัดที่มีระบบประกันคุณภาพภายในและมีการจัดทำรายงานการประเมินตนเอง ๑๖.ร้อยละของหน่วยงานและสถานศึกษา ศกร.ที่มีการใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการ จัดทำฐานข้อมูลชุมชนและการบริหารจัดการเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ขององค์กร ๑๗.ร้อยละของหน่วยงานและสถานศึกษา ศกร. ที่สามารถดำเนินโครงการ/กิจกรรมตามบทบาทภารกิจที่ รับผิดชอบได้สำเร็จตามเป้าหมายที่กำหนดไว้อย่างโปร่งใสตรวจสอบได้โดยใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าตามแผนที่กำหนดไว้ แนวทาง/กลยุทธ์การดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของ ศกร.ตำบล ปรัชญา คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น เน้นการเรียนรู้คู่คุณธรรม น้อมนำเศรษฐกิจพอเพียง วิสัยทัศน์ มุ่งมั่นจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยแก่ผู้พลาดและขาดโอกาสทางการศึกษาและประชากรวัย แรงงาน โดยภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาสู่มาตรฐาน พันธกิจ ๑. จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานนอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

๒. จัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมการรู้หนังสือ ๓. จัดการศึกษาต่อเนื่อง ๔. จัดการศึกษาตามอัธยาศัย ๕. บริหารจัดการสถานศึกษาโดยการนิเทศ กำกับ ติดตามและประเมินผล อัตลักษณ์ กลยุทธ์ - ศึกษาความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย - จัดกิจกรรมที่หลากหลาย - จัดหาพัฒนาแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ - ผนึกกำลังกับภาคีเครือข่ายในการจัดการศึกษา - ให้บริการที่มีคุณภาพ แนวทางการดำเนินงาน - ประชาสัมพันธ์ให้ประชาชนในพื้นที่ตระหนักและเห็นความสำคัญของการศึกษา - จัดทำฐานข้อมูลความต้องการการเรียนรู้ของประชาชนในพื้นที่ - จัดกิจกรรมที่สอดคล้องกับความต้องการของกลุ่มเป้าหมายในพื้นที่ - จัดกระบวนการเรียนรู้ตามความต้องการของกลุ่มเป้าหมายทั้งการพบกลุ่ม การเรียนรู้ด้วยตนเอง การศึกษาทางไกล - จัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่หลากหลายเช่น กิจกรรมปรับพื้นฐาน กิจกรรมพัฒนาวิชาการ กิจกรรมพัฒนาความรู้ ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ (ICT) - จัดหาสื่อและวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมและเพียงพอ - จัดทำทำเนียบแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น - ใช้แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ - จัดทำทำเนียบภาคีเครือข่ายศกร. - สร้างความเข้าใจกับภาคีเครือข่ายเพื่อร่วมจัดกิจกรรม ศกร. - สร้างความสัมพันธ์ระหว่างภาคีเครือข่ายเพื่อร่วมคิด ร่วมวางแผน ร่วมทำงาน ร่วมแก้ปัญหา และร่วมพัฒนา ปรับปรุง กิจกรรม ศกร. ในพื้นที่และขยายผลการจัดกิจกรรม - ส่งเสริมการระดมการใช้ทรัพยากรร่วมกันกับภาคีเครือข่าย - ให้บริการที่รวดเร็วและมีคุณภาพ - นำเทคโนโลยีมาใช้ในการให้บริการเพื่อความรวดเร็ว แม่นยำ - นำเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้เข้าถึงกลุ่มเป้าหมายมากที่สุด

เป้าประสงค์และตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ ๑.ผู้เรียน/ผู้รับบริการได้รับการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานนอกระบบระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อพัฒนาให้เป็นคนมีน้ำใจและใฝ่เรียนรู้ ลุยถึงที่ เข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย ๒.ผู้เรียนได้รับการจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมการรู้หนังสือ ลุยถึงที่ เข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย ๓.ผู้เรียน/ผู้รับบริการได้รับการจัดการศึกษาต่อเนื่องเพื่อพัฒนาการ งาน และอาชีพ เพิ่มรายได้และมีอาชีพที่มั่นคง จัดกิจกรรมหลากหลาย ผนึกกำลังภาคีเครือข่าย ๔.ผู้เรียน/ผู้รับบริการได้รับการจัดการศึกษาต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตให้เป็นคนคิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น จัดกิจกรรมหลากหลาย ผนึกกำลังภาคีเครือข่าย ๕.ผู้เรียน/ผู้รับบริการได้รับการจัดการศึกษาต่อเนื่องเพื่อพัฒนาสังคม และชุมชนให้เป็นคนที่มีคุณธรรม จัดกิจกรรมหลากหลาย ผนึกกำลังภาคีเครือข่าย ๖.ผู้เรียน/ผู้รับบริการได้รับการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยเพื่อพัฒนาให้ เป็นคนใฝ่เรียนรู้ จัดกิจกรรมหลากหลาย ผนึกกำลังภาคีเครือข่าย ๗.ศกร.อำเภอเฉลิมพระเกียรติบริหารจัดการศึกษาโดยการนิเทศ กำกับ ติดตามและประเมินผลเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา บริการเปี่ยมคุณภาพ

รายงานผลการปฏิบัติงาน ศกร.ตำบลเจริญสุข ระหว่างเดือน ๑ ตุลาคม ๒๕๖๖ ถึงวันที่ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๗ รายละเอียดตัวชี้วัด ตัวชี้วัดที่ ๑ : การรายงานข้อมูลตามแผนคำรับรองการปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ ในระบบ ฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการ (DMIS) ตัวชี้วัดที่ ๑.๑ : ข้อมูลพื้นฐาน ศกร.ตำบล/ แขวง ความสำเร็จในการบันทึกข้อมูลในระบบฐานข้อมูลเพื่อ การบริหารจัดการ (DMIS) ในส่วนข้อมูลพื้นฐาน ศกร.ตำบล/แขวง ที่ครบถ้วน ถูกต้อง สอดคล้องกับแผนปฏิบัติราชการของหน่วยงาน พิจารณาจากความถูกต้องครบถ้วน ของข้อมูลที่บรรลุผลตามค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ คิดเทียบเป็นร้อยละจากจำนวนทั้งหมด แล้วนำผลการคำนวณที่ได้เทียบ กับเกณฑ์การให้คะแนน ผลการดำเนินงาน ลำดับ ที่ โครงการ/กิจกรรม ค่าเป้าหมายตามแผน (เชิงคุณภาพ) ผลการดำเนินงาน ๑ ข้อมูลพื้นฐาน ศกร.ตำบล (๑๒ รายการ) ๑.รายการข้อมูลทั้งหมดที่ต้อง บันทึกข้อมูลในระบบ DMIS จำนวนทั้งหมด ๑๒ รายการ มีการบันทึกข้อมูลที่ครบถ้วน ถูกต้อง ตรงตามกำหนดเวลา ๑๒ รายการ รายการฐานข้อมูลที่ต้องบันทึกในระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการ (DMIS) ๑.ข้อมูลสถานที่ตั้ง และลักษณะพื้นที่ตั้ง ๒.พิกัดตำแหน่ง ๓.ข้อมูลบุคลากร ๔.ชื่อและเบอร์ติดต่อ ของหัวหน้า ศกร.ตำบล/แขวง ๕.ลิงค์ เว็บไซต์หรือFanpageศกร. ตำบล/แขวง ๖.ข้อมูลสาธารณูปโภค (ไฟฟ้า น้ำประปา) โทรศัพท์และอินเทอร์เน็ต ๗.จำนวนคอมพิวเตอร์ โทรทัศน์ และอุปกรณ์สำนักงานต่างๆ ๘.จำนวนผู้ใช้คอมพิวเตอร์เฉลี่ยต่อวัน ๙.จำนวนผู้เข้ารับบริการที่ ศกร. ตำบล/แขวง เฉลี่ยต่อเดือน ๑๐.รูปภาพของครู ศกร.ตำบล/แขวง ๑๑.คณะกรรมการ ศกร. ตำบล/แขวง ๑๒.มีการรายงานข้อมูลพื้นฐานให้ครบถ้วนและเป็นปัจจุบัน รายงานผลการปฏิบัติงาน ศกร.ตำบลเจริญสุข ระหว่างเดือน ๑ ตุลาคม ๒๕๖๖ ถึงวันที่ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๗

๑.๒ พิกัดตำแหน่งและข้อมูลคณะกรรมการ ศกร.ตำบล คณะกรรมการสถานศึกษาศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ตำบลเจริญสุข ๑. นายวิเชษ เภตรา ประธานกรรมการ ๒. นางสำรวย ศรีมะเรือง กรรมการ ๓. นายอุทัย ศิลอนันต์ กรรมการ ๔. นายประณีต กุยทวีจร กรรมการ ๕. นายบรรจบ วิเศษทรัพย์ กรรมการ ๖. นางสุวี ปลักกระโทก กรรมการ ๗. นางสุพรรณ จิตต์พิริยะการ กรรมการ ๘. นายอิทธิพัทธ์ แก้ววิเศษ กรรมการและเลขานุการ ๑.๓ข้อมูลการรายงานการจัดทำแผนในฐานระบบ DMIS

ข้อมูลบุคลากร ๑.๕ ชื่อและเบอร์ติดต่อ ของหัวหน้า ศกร. ตำบล/แขวง ทำเนียบบุคลากรศกร.ตำบลเจริญสุข นายพงศ์สวัสดิ์ จ่างจิตต์ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอชำนิ ปฏิบัติหน้าที่ ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอชำนิ รักษาการในตำแหน่ง ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอเฉลิมพระเกียรติ นางสาวสุกัญญา คำหอม นางสาวอภิญญา ยิ่งนอก นางสาวชุตินพร สลับสี ครูผู้ช่วย ครูผู้ช่วย ครูอาสาสมัครนอกโรงเรียน นางสาวกฤตพร ทรงบรรพต นายวีรยุทธ สวัสดิ์รัมย์ นายอิทธิพัทธ์ แก้ววิเศษ หัวหน้า ศกร.ตำบล ครู ศกร.ตำบล ครู ศกร.ตำบล

๑.๖ ลิงค์ เว็บไซต์ หรือFanpageศกร. ตำบลเจริญสุข ๑.๗ ข้อมูลสาธารณูปโภค (ไฟฟ้า น้ำประปา) โทรศัพท์ และอินเทอร์เน็ต ๑.๘จำนวนคอมพิวเตอร์ โทรทัศน์ และอุปกรณ์สำนักงานต่างๆ ที่ รายการ จำนวน หน่วย หมายเหตุ ๑ คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะสำหรับงานประมวลผล ๒ เครื่อง ๒ คอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊ค ๑ เครื่อง ๓ โทรทัศน์ ๑ เครื่อง ๔ โต๊ะ ๘ ตัว ๕ เก้าอี้ ๒๐ ตัว ๖ หนังสือแบบเรียน ๒๐๐ เล่ม ๗ โต๊ะครู ๓ ตัว ๘ พัดลม ๒ ตัว ข้อมูลสาธารณูปโภค การใช้งาน หมายเหตุ ไฟฟ้า การไฟฟ้าส่วนภูมิภาค ใช้งานปกติ น้ำประปา น้ำประปา ใช้งานปกติ โทรศัพท์ แบบเคลื่อนที่ ใช้งานปกติ อินเตอร์เน็ต ๓BB WiFi ใช้งานปกติ

๑.๙ จำนวนผู้ใช้คอมพิวเตอร์เฉลี่ยต่อวัน จำนวนผู้ใช้บริการคอมพิวเตอร์และอินเตอร์เน็ต ศกร.ตำบลเจริญสุข เฉลี่ยต่อวันประมาณ ๕-๖ คน ๑.๑๐ จำนวนผู้เข้ารับบริการที่ ศกร. ตำบล/แขวง เฉลี่ยต่อเดือน จำนวนผู้ใช้บริการคอมพิวเตอร์และอินเตอร์เน็ต ศกร.ตำบลเจริญสุขเฉลี่ยต่อเดือนประมาณ ๑๐ –๓๐คน ๑.๑๑ รูปภาพของครู ศกร.ตำบล/แขวง นางสาวกฤตพร ทรงบรรพต นายวีรยุทธ สวัสดิ์รัมย์ นายอิทธิพัทธ์ แก้ววิเศษ หัวหน้า ศกร.ตำบล ครู ศกร.ตำบล ครู ศกร.ตำบล ๑.๑๒คณะกรรมการศกร.ตำบล คณะกรรมการสถานศึกษาศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ตำบลเจริญสุข ๑. นายวิเชษ เภตรา ประธานกรรมการ ๒. นางสำรวย ศรีมะเรือง กรรมการ ๓. นายอุทัย ศิลอนันต์ กรรมการ ๔. นายประณีต กุยทวีจร กรรมการ ๕. นายบรรจบ วิเศษทรัพย์ กรรมการ ๖. นางสุวี ปลักกระโทก กรรมการ ๗. นางสุพรรณ จิตต์พิริยะการ กรรมการ ๘. นายอิทธิพัทธ์ แก้ววิเศษ กรรมการและเลขานุการ องค์กรนักศึกษาศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ตำบลเจริญสุข ๑. นายเดือน ดารีย์ ประธานองค์กรนักศึกษา ๒. นางเพ็ญนภา ยอดโยธี รองประธาน ๓. นางควร สัตตารัมย์ งานการเงิน ๔. นางนันทา ไรกลาง งานปฏิคม ๕. นางสุพรรณ จิตต์พิริยะการ งานประชาสัมพันธ์ ๖. นายบุญสม เสนาการ งานกิจกรรม ๗. นางสาวแก้วตา แก้วคำ เลขานุการ

ตัวชี้วัดที่ ๒: ระดับความสำเร็จของการจัดทำแผนปฏิบัติการ ศกร. ตำบล/แขวง ระดับความสำเร็จของการดำเนินงานในการจัดทำแผนปฏิบัติการ ศกร. ตำบล/แขวงที่สอดคล้องกับ แผนปฏิบัติราชการของหน่วยงานพิจารณาจากความถูกต้องครบถ้วนของข้อมูลที่บรรลุผลตามค่าเป้าหมายที่ กำหนดไว้ และจัดทำแผนในระบบ DMIS ผลการดำเนินงาน ลำดับที่ โครงการ/กิจกรรม ค่าเป้าหมายตามแผน (เชิงคุณภาพ) ผลการดำเนินงาน ๑ แผนปฏิบัติการ ศกร. ตำบล มีการจัดทำแผนที่มีเนื้อหาถูกต้อง ครบถ้วนสมบูรณ์ มีการจัดทำแผนที่มีเนื้อหา ถูกต้องครบถ้วนสมบูรณ์ แผนจุลภาค (Micro Planning) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ ศกร.ตำบลเจริญสุข สังกัดศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอเฉลิมพระเกียรติ สำนักงาน ศกร.จังหวัดบุรีรัมย์ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำนักปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ สารบัญ เนื้อหา หน้า คำนำ สารบัญ ส่วนที่ ๑ ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา ๑ ส่วนที่ ๒ การวิเคราะห์สภาพแวดล้อม ศกร.ตำบล๑๒ ส่วนที่ ๓ แนวทาง/กลยุทธ์การดำเนินงาน ศกร.ตำบล๑๗ คณะทำงาน รูปภาพ : แผนจุลภาค ศกร.ตำบลเจริญสุข

ตัวชี้วัดที่ ๓ :จำนวนความสำเร็จของการดำเนินงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน การดำเนินงานการศึกษาขั้นพื้นฐานในการจัดกิจกรรม/โครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปีของหน่วยงาน/ สถานศึกษาที่ครู ศกร.ตำบล/แขวงรับผิดชอบ มีการบันทึกข้อมูลผลการดำเนินงานและงบประมาณ ในการดำเนินงาน โครงการ/กิจกรรมตามคำรับรองการปฏิบัติราชการผ่านระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการ(DMIS)ด้านการศึกษา พื้นฐาน ผลการดำเนินงาน จำนวนนักศึกษา ปีการศึกษา ๒/๒๕๖๖ นักศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวนทั้งสิ้น ๒๕ คน นักศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวนทั้งสิ้น ๒๑ คน รวมทั้งสิ้น ๔๖ คน จำนวนนักศึกษาที่เข้าสอบปลายภาคเรียนที่๒/๒๕๖๖ นักศึกษาระดับ จำนวนผู้มีสิทธิ์สอบ (คน) จำนวนผู้เข้าสอบ (คน) จำนวนผู้ขาดสอบ (คน) คิดเป็นร้อยละ ประถมศึกษา 0 0 0 0 มัธยมศึกษาตอนต้น ๒๕ ๑๐ ๑๕ ๔๐ มัธยมศึกษาตอนปลาย ๒๑ ๑๐ ๑๑ ๔๗ รวม ๔๓.๔๗ จำนวนนักศึกษา สอบ N-Netปีการศึกษา ๒/๒๕๖๖ นักศึกษาระดับ จำนวนผู้มีสิทธิ์ สอบ (คน) จำนวนผู้เข้าสอบ (คน) จำนวนผู้ขาดสอบ (คน) คิดเป็นร้อยละ ประถมศึกษา - - - - มัธยมศึกษาตอนต้น ๔ ๓ ๑ ๗๕.๐๐ มัธยมศึกษาตอนปลาย - - - - รวม ๗๕.๐๐

ตัวชี้วัดที่ ๔: ร้อยละของผู้จบหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้จบการศึกษาขั้นพื้นฐานเทียบกับผู้ที่ขึ้นทะเบียนและลงทะเบียนโดยนับจากภาคเรียนปัจจุบันย้อนหลังไป ๔ ภาคเรียน (ผู้ที่เทียบโอนมาและจบการศึกษาก่อนให้นับรวมด้วย) โดยนับรหัสนักศึกษาที่ลงทะเบียน ๔ ภาคเรียน ผลการดำเนินงาน จำนวนนักศึกษาที่จบการศึกษาขั้นพื้นฐาน ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๖ นักศึกษาระดับ จำนวนผู้มีสิทธิ์ สอบ (คน) จำนวนผู้คาดว่า จะจบ (คน) จำนวนผู้จบ(คน) คิดเป็นร้อยละ ประถมศึกษา - - - - มัธยมศึกษาตอนต้น ๒๕ ๔ ๓ ๗๕ มัธยมศึกษาตอนปลาย ๒๑ - - - รวม ๗๕ ตัวชี้วัดที่ ๕: ร้อยละของผู้จบหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวนนักศึกษาที่เข้าสอบปลายภาคเรียนเฉพาะรายวิชาบังคับในภาคเรียนปัจจุบันเทียบกับจำนวนนักศึกษาที่ ลงทะเบียนเฉพาะรายวิชาบังคับ ผลการดำเนินงาน จำนวนนักศึกษาที่เข้าสอบปลายภาคเรียนที่๑/๒๕๖๖ นักศึกษาระดับ จำนวนผู้มีสิทธิ์ สอบ (คน) จำนวนผู้เข้าสอบ (คน) จำนวนผู้ขาดสอบ (คน) คิดเป็นร้อยละ ประถมศึกษา - - ๒ - มัธยมศึกษาตอนต้น ๒๕ ๑๐ ๑๕ ๔๐ มัธยมศึกษาตอนปลาย ๒๑ ๑๐ ๑๙ ๔๗ รวม ๔๓ ตัวชี้วัดที่ ๖: ร้อยละของผู้เรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาบังคับ ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานรายวิชาบังคับทุกระดับเฉพาะภาคเรียนในรอบการประเมินมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เฉลี่ย ๒.๐๐ ขึ้นไป กรณีที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ไม่ปรากฏในภาคเรียนนั้นๆ ให้ใช้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในภาคเรียนที่ผ่านมา ผลการดำเนินงาน นักศึกษาระดับ จำนวนนักศึกษาทั้งหมด (คน) จำนวนผู้เรียนที่ผลสัมฤทธิ์ ๒.๐๐ ขึ้นไป

ประถมศึกษา - - มัธยมศึกษาตอนต้น ๒๕ ๑๐ มัธยมศึกษาตอนปลาย ๒๑ ๑๐ ๔๖ ๔๓ ตัวชี้วัดที่ ๗:จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง เมื่อเทียบกับเป้าหมาย จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีผลการดำเนินงาน บรรลุตามเป้าหมาย/มีผลการดำเนินงานเกินกว่าเป้าหมายตามแผนปฏิบัติการประจำปีของหน่วยงาน/สถานศึกษาที่ครู ศกร.ตำบล/แขวง รับผิดชอบ ผลการดำเนินงาน ลำดับ โครงการ/กิจกรรม ค่าเป้าหมาย ตามแผน (คน) ผลการ ดำเนินงาน (คน) ๑ การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ ๓๓ ๓๗ ๒ การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต ๒ ๔ ๓ การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน ๑ ๓ ๔ การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ๑ ๓

ตารางการดำเนินงานแยกตามโครงการ ดับที่ โครงการ/กิจกรรม ค่าเป้าหมายตาม แผน (เชิงปริมาณ) ๑ การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ ๓๓ ๑.๑หลักสูตรเพื่อพัฒนาอาชีพ รูปแบบกลุ่มสนใจ (หลักสูตรไม่เกิน ๓๐ชั่วโมง) - หลักสูตรการทำไส้กรอกหมู๓ชั่วโมง ๖ ๑.๒หลักสูตรอาชีพเพื่อพัฒนาอาชีพรูปแบบชั้นเรียน วิชาชีพ (หลักสูตร ๓๑ชั่วโมง) - หลักสูตรช่างปูน ๑๕ ๑.๓ลักสูตรเพื่อพัฒนาอาชีพ รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ (๑อำเภอ ๑อาชีพ) - ๒ การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต โครงการขับขี่ปลดภัย ๒ ๓ การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน โครงการค่ายคุณธรรม ๑ ๔ การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๑ ๕ ปฐมนิเทศนักศึกษา ๔๖ ๖ โครงการเตรียมความพร้อมนักศึกษา สกร.เข้าสู่หลักสูตรการศึกษาขั้น พื้นฐาน พ.ศ.๒๕๕๑ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ๒๐ ๗ โครงการเสริมสร้างทักษะวิชาการให้แก่นักศึกษา วิชาคณิตศาสตร์ วิชา ภาษาไทย ๒๐ ๘ โครงการพัฒนาผู้เรียนด้านจิตอาสายุวกาชาด ๒๐ ๙ ติวนักศึกษาเตรียมทดสอบระดับชาติ N-net ๔ ๑๐ รู้เท่าทันเพศวิถีศึกษา ๒๐ ๑๑ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สกร.อำเภอเฉลิมพระเกียรติ ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๖ ๒๐

ตัวชี้วัดที่ ๘: ร้อยละของผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องที่นำความรู้ไปใช้เมื่อเทียบกับเป้าหมาย : จำนวนผู้จบหลักสูตร/กิจกรรมในการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต การศึกษาเพื่อ พัฒนาสังคมและชุมชน การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ที่นำความรู้ไปใช้มีผลการ ดำเนินงานเกินกว่าเป้าหมายตามแผนปฏิบัติการประจำปีของหน่วยงาน/ สถานศึกษาที่ ครู ศกร. ตำบล/แขวงรับผิดชอบ ผลการดำเนินงาน ลำดับที่ หลักสูตร ค่าเป้าหมาย ตามแผน ผลการ ดำเนินงาน ๑ การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ (ร้อยละของผู้จบหลักสูตรที่นำความรู้ไปใช้ลดรายจ่าย/เพิ่มรายได้/ ต่อยอดอาชีพเดิม/เพิ่มมูลค่า) ๑๑ ๑๒ ๒ การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต (ร้อยละของผู้จบหลักสูตรที่นำความรู้ไปใช้ในการพัฒนาตนเอง) ๒ ๓ ๓ การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน (ร้อยละของผู้จบหลักสูตรที่นำความรู้ไปใช้ในการพัฒนาชุมชน และสังคม) ๑ ๒ ๔ การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (ร้อยละของผู้จบหลักสูตรที่นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ อย่างเหมาะสม) ๑ ๔ ๕ ปฐมนิเทศนักศึกษา ๔๖ ๔๖ ๖ โครงการเตรียมความพร้อมนักศึกษา สกร.เข้าสู่หลักสูตรการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พ.ศ.๒๕๕๑ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ๒๐ ๒๐ ๗ โครงการเสริมสร้างทักษะวิชาการให้แก่นักศึกษา วิชาคณิตศาสตร์ วิชาภาษาไทย ๒๐ ๒๐ ๘ โครงการพัฒนาผู้เรียนด้านจิตอาสายุวกาชาด ๒๐ ๒๐ ๙ ติวนักศึกษาเตรียมทดสอบระดับชาติ N-net ๔ ๔ ๑๐ รู้เท่าทันเพศวิถีศึกษา ๒๐ ๒๐ ๑๑ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สกร.อำเภอเฉลิมพระเกียรติ ภาค เรียนที่ ๒/๒๕๖๖ ๒๐ ๒๐

ตัวชี้วัดที่ ๙ : จำนวนผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย จำนวนผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย เมื่อเทียบกับกับหมายการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรมตามแผนการ ปฏิบัติการประจำปีของหน่วยงาน/สถานศึกษาที่ ครู ศกร.ตำบล/แขวงรับผิดชอบ โดยให้สำนักงาน ศกร.จังหวัด ร่วมกับ ศกร.อำเภอ เป็นผู้กำหนดค่าเป้าหมายตามแผนให้ครู ศกร.ตำบล แต่ละคน ผลการดำเนินงาน ลำดับที่ โครงการ/กิจกรรม ค่าเป้าหมาย ผลการดำเนินงาน (คน) ๑ -กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ห้องสมุดตำบล/ห้องสมุด ประชาชน ๑๐๐ ๑๒๐ ๒ บ้านหนังสือชุมชน ๑๐๐ ๑๒๐ ๓ ห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรับชาวตลาด/หน่วยบริการ เคลื่อนที่ ๑๐๐ ๑๒๐ ๔ ๑.กิจกรรมส่งเสริมการอ่านตะกร้าหนังสือสู่มือนักอ่าน ๑๑ ๑๐๐ ตัวชี้วัดที่ ๑๐จำนวนกิจกรรมที่จัดในแหล่งเรียนรู้ บ้านหนังสือชุมชน เมื่อเทียบกับเป้าหมาย อำเภอเฉลิมพระเกียรติห้องสมุดประชาชนอำเภอเฉลิมพระเกียรติ จัดกิจกรรมในแหล่งเรียนรู้ บ้านหนังสือ ชุมชนที่ดำเนินการเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ที่สัมพันธ์กับแหล่งเรียนรู้แก่ประชาชน เมื่อเทียบกับเป้าหมายการดำเนินงาน ตามแผนปฏิบัติการประจำปี ผลการดำเนินงานดังตารางปรากฏดังนี้ ลำดับ ที่ โครงการ/กิจกรรม ค่าเป้าหมาย ผลการ ดำเนินงาน (คน) ๑ กิจกรรมส่งเสริมการอ่านสำหรับบ้านหนังสือชุมชน ๑๐๐ ๑๒๐ ๒. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่าน คิวอาร์โค๊ด ๓๐ ๔๐ ๓. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านตะกร้าหนังสือสู่มือนักอ่าน ๑๑ ๑๐๐ ๔. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านสำหรับชาวตลาด ๓๐ ๔๐ รวม ๑๗๒ ๓๐๓

ภาพกิจกรรม ส่งเสริมการอ่าน บ้านหนังสือชุมชน ภาพกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านสำหรับชาวตลาด

ตัวชี้วัดที่ ๑๑ : ระดับความสำเร็จของการมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่ายในชุมชน ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่ายในชุมชนทั้งระดับตำบล อำเภอ และจังหวัด การเข้าร่วมกิจกรรมการเข้าร่วม ประชุม การจัดกิจกรรมร่วมกัน การสนับสนุนทรัพยากร การร่วมนิเทศติดตามผลปรากฏดังนี้ ลำดับ ที่ ภารกิจ/งานที่ได้รับมอบหมาย ผลการปฏิบัติตามงานที่ได้รับมอบหมาย ระดับความสำเร็จของการมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่ายในชุมชน ๑ ร่วมงานวันสมเด็จพระมหาธีรราชเจ้า ณ โรงเรียนพนมรุ้ง ๒ เข้าร่วมแข่งกีฬาต้านยาเสพติดรดับ ตำบล ประเภทฟุตบอลเยาว์ชนได้รับ รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๓ ๓ ร่วมงานวันครู ณ โรงเรียนพนมรุ้ง ๔ ร่วมงานจิตอาสา ที่ว่าการอำเภอ เฉลิมพระเกียรติ

ตัวชี้วัดที่ ๑๒: จำนวนงานนโยบายเร่งด่วน ผลการดำเนินงาน: จำนวนงานนโยบายเร่งด่วน ๑ ร่วมงานถนนคนเดิน เป็นการส่งเสริม ชุมชน และกระตุ้นเศรษฐกิจ ๒ ร่วมงานตลาดสีเขียว ตำบลเจริญสุข ๓ ร่วมทอดกฐินอำเภอ ณ วัดบ้านพูน สุข หมู่ 6 ตำบลเจริญสุข อำเภอ เฉลิมพระเกียรติ จังหวัดบุรีรัมย์ ๔ ร่วมงานทำบุญทอดผ้าป่า ณ ศาลเจ้า พ่อปราสาททอง

๕ สำรวจปักหมุดผู้พิการ ตำบลเจริญสุข ๖ สำรวจผู้ไม่รู้หนังสือ ตำบลเจริญสุข ๗ โครงการภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ด้านอาชีพ ๘ โครงการประกวดชุมชนจิตอาสา

ตัวชี้วัดที่ ๑๓: ระดับความสำเร็จ ระดับความสำเร็จของการดำเนินงานด้านใดด้านหนึ่งที่มีผลการปฏิบัติงานทีดีสูงกว่าเกณฑ์ มาตรฐานสามารถ เป็นแบบอย่าง ผลการดำเนินงาน Best Practice : การเรียนส่งเสริมอาชีพ การแปรรูปผลิตภัณฑ์จากผ้าภูอัคนี ตัวชี้วัดที่ ๑๔: จำนวนงานอื่นๆที่ได้รับมอบหมายพิเศษ ผลการดำเนินงาน ลำดับ ที่ ภารกิจ/งานที่ได้รับมอบหมาย ผลการปฏิบัติตามงานที่ได้รับมอบหมาย ระดับความสำเร็จของการมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่ายในชุมชน ๑ ร่วมงานแข่งขันกีฬา กลุ่มนครชัย บุรินทร์ ณ สนามกีฬาราชมงคล จังหวัดนครราชสีมา ๒ เป็นตัวแทนกลุ่มนครชัยบุรินทร์ ใน การแข่งขันกีฬา กศน.เกมส์ ภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ ณ จังหวัดมหา สารคราม

ลำดับ ที่ ภารกิจ/งานที่ได้รับมอบหมาย ผลการปฏิบัติตามงานที่ได้รับมอบหมาย ๓ ปฏิคม งานบวงศรวงเจ้าพ่อปราสาท ทอง ณ ปราสาทพนมรุ้ง ๔ ร่วมงานแข่งรถ ณ สนามช้าง อินเตอร์เนชั่นแนล เซอร์กิต ๕ ร่วมงานจิตอาสา งานบุรีรัมย์ มาราธอน ๖ ประชุมออนไลน์เทียบระดับทาง การศึกษา ๗ สร้างคู่มือวัดผลสัมฤทธิ์ระดับชาติ N-net

ลำดับ ที่ ภารกิจ/งานที่ได้รับมอบหมาย ผลการปฏิบัติตามงานที่ได้รับมอบหมาย ๘ จัดสัมมนาวิชาชีพ ณ สกร.จังหวัด บุรีรัมย์ ๙ สัมภาษณ์ อาชีหลังสูตรระยะสั้นการ ทอผ้าภูอัคนี โดยสำนักข่าว ททบ.๕ ณ. สกร.จังหวัดบุรีรัมย์ ลงชื่อ ................................................ ผู้สรุป / รวบรวม (นายอิทธิพัทธ์ แก้ววิเศษ) ครู กศน. ตำบลเจริญสุข ลงชื่อ.............................................ผู้ตรวจ (นายพงศ์สวัสดิ์ จ่างจิตต์) ผู้อำนวยการ ศกร.อำเภอชำนิ ปฏิบัติหน้าที่ ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอชำนิ รักษาการในตำแหน่ง ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอเฉลิมพระเกียรติ

ภาคผนวก

ลำดับ ที่ ผลงาน เกียรติบัตร ๑ นักศึกษามีคะแนนเฉลี่ย การสอบ N-NET ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๖ ผ่านค่าเป้าหมายมาตรฐาน โดย ศกร.อำเภอเฉลิมพระเกียรติ ๒ จิตอาสา ประจำจุดให้น้ำตลอดเส้นทาง บุรีรัมย์ มาราทอน โดย นายนฤชา โฆษาศิวิไลช์ ผู้ว่าราชการจังหวัดบุรีรมย์

ลำดับ ที่ ผลงาน เกียรติบัตร ๓ สำเร็จการอบรมหลักสูตรยุวกาชาด โดย ศกร.อำเภอเฉลิมพระเกียรติ ๔ ประชุมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตรต้าน ทุจริต โดย สำนักงานศึกษาธิการภาค ๑๓ ๕ เป็นคณะกรรมการจัดทำคู่มือ ยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบ การศึกษาแห่งชาติ ด้านการศึกษา นอกระบบโรงเรียน N-net โดย สำนักงาน สกร.จังหวัดบุรีรัมย์

ที่ปรึกษา นายพงศ์สวัสดิ์ จ่างจิต์ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอชำนิ ปฏิบัติหน้าที่ ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอ ชำนิรักษาการในตำแหน่ง ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอเฉลิมพระเกียรติ ผู้รวบรวมข้อมูล นายอิทธิพัทธ์ แก้ววิเศษ ครู ศกร.ตำบล ผู้พิมพ์/รูปเล่ม นายอิทธิพัทธ์ แก้ววิเศษ ครู ศกร.ตำบล ผู้จัดทำ