หน้าที่ ม.4

โครงสรา้ งรายวชิ า หนา้ ทพ่ี ลเมอื ง ๑ รหัสวชิ า ส ๓๐๒๓๑

กล่มุ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม

- ตาแหนง่ ครูผูช้ ่วย -

โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 47 จงั หวัดเพชรบุรี

ประมวลรายวิชา ( Course Syllabus )

**************************************************

1. ชือ่ วชิ า หน้าทีพ่ ลเมือง ๑

2. สถานภาพวิชารหัสวิชา รายวิชาเพิม่ เติม

3. รหัสวิชา ส ๓๐๒๓๑

4. จานวนหนว่ ยกิต ๐.๕

5. จานวนชั่วโมง / สัปดาห์ ๑ ช่วั โมง / สปั ดาห์

6. เวลาเรียน ๒๐ ชว่ั โมง / ภาคเรียน

7. ภาคเรียนที่ ภาคเรียนที่ ๑

8. ปีการศึกษา ๒๕๖5

9. ระดับช้ัน มัธยมศกึ ษาปีที่ ๔

10. ชือ่ สกลุ ครูผสู้ อน นายวีรวัฒน์ ทองเกิด

11. ขอบข่ายเนื้อหาทีส่ อน ตามคาอธิบายรายวิชา

คำอธิบำยรำยวิชำ
ชื่อวิชำ หน้าที่พลเมือง ๑ รหัส ส ๓๐๒๓๑
กลุม่ สำระกำรเรียนรู้ สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ช้ัน มัธยมศกึ ษาปีที่ ๔
เวลำเรียน ๑ ชวั่ โมง / สปั ดำห์ จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกิต
**************************************************
คำอธิบำยรำยวิชำ

มีส่วนร่วมและแนะนาผู้อื่นให้อนุรักษ์และเผยแพร่มารยาทไทยสู่สาธารณะ ในเร่ืองการแสดงความ
เคารพ การสนทนา การแต่งกาย การมีสัมมาคารวะ เห็นคุณค่า อนุรักษ์ สืบสาน ประยุกต์และเผยแพร่
ขนบธรรมเนียม ประเพณี ศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเร่ืองความ
อดทน ใฝห่ าความรู้ และตั้งใจปฏิบัติหน้าที่

ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม และสนับสนุนให้ผู้อื่นแสดงออกถึงความรัก
ชาติ ยึดม่นั ในศาสนา และเทิดทนู สถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง ประยุกต์ และเผยแพร่พระ
บรม-ราโชวาท ในเร่ืองการมีระเบียบวินัย ความสามัคคี หลักการทรงงาน ในเร่ืองระเบิดจากข้างใน ไม่ติด
ตารา บริการรวมที่จุดเดียว ใช้อธรรมปราบอธรรม และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ปฏิบัติตนเป็นผมู้ ี
วินัย ในตนเอง ในเร่อื งความซื่อสตั ย์สุจริต ขยนั หมนั่ เพียร อดทน ใฝ่หาความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ และยอมรับ
ผลทีเ่ กิดจากการกระทาของตนเอง

โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเผชิญสถานการณ์
กระบวนการแก้ปัญหา และกระบวนการสืบเสาะหาความรู้

เพื่อให้ผู้เรยี นมีลกั ษณะที่ดีของคนไทย ภาคภูมใิ จในความเป็นไทย แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดม่นั
ในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์
ทรงเป็นประมุข มีส่วนร่วมทางการเมอื งการปกครอง มีวิจารณญาณในการเลือกตั้ง และการวิพากษ์นโยบาย
สาธารณะ อยู่ร่วมกับผอู้ ื่นอย่างสันติ จดั การความขัดแย้งด้วยสันติวิธี และมีวนิ ัยในตนเอง

ผลกำรเรียนรู้
๑. มีสว่ นร่วมและแนะนาผอู้ ื่นให้อนรุ ักษ์ และเผยแพร่มารยาทไทยสู่สาธารณะ
๒. แสดงออก แนะนาผอู้ ื่น และยกย่องบุคคลทีม่ คี วามเอือ้ เฟือ้ เผอ่ื แผแ่ ละเสียสละ
๓. เหน็ คุณค่า อนรุ ักษ์ สืบสาน ประยุกต์ และเผยแพร่ ขนบธรรมเนยี ม ประเพณี ศลิ ปวัฒนธรรม
และภูมิปัญญาไทย
๔. เป็นแบบอย่าง มีสว่ นร่วมในการจัดกิจกรรม และสนับสนุนให้ผู้อ่นื แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดม่ันใน
ศาสนา และเทิดทนู สถาบันพระมหากษัตรยิ ์
๕. เปน็ แบบอย่าง ประยุกต์และเผยแพร่ พระบรมราโชวาท หลกั การทรงงาน และหลกั ปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง
๖. เป็นแบบอย่างและส่งเสริมสนับสนนุ ใหผ้ ู้อื่นเป็นพลเมืองดตี ามวิถีประชาธิปไตย
๗. ประยุกต์ใชก้ ระบวนการประชาธิปไตยในการวิพากษ์ประเด็นนโยบายสาธารณะที่ตนสนใจ
๘. มีสว่ นร่วมและตัดสินใจเลือกตั้งอย่างมีวจิ ารณญาณ

๙. รู้ทันข่าวสารและรู้ทันสื่อ
๑๐. คาดการณ์เหตุการณล์ ่วงหนา้ บนพื้นฐานของขอ้ มลู
๑๑. ยอมรับในอตั ลักษณ์และเคารพความหลากหลายในสังคมพหวุ ฒั นธรรม
๑๒. เหน็ คุณค่าของการอยู่ร่วมกันอย่างสันติ และพ่ึงพาซึง่ กนั และกนั
๑๓. ปฏิบัติตนเป็นผู้มวี ินยั ในตนเอง
รวมท้งั หมด ๑๓ ผลกำรเรียนรู้

สำระ / มำตรฐำน / ตัวชี้วัด
สำระท่ี ๒ หนา้ ทีพ่ ลเมือง วัฒนธรรมและการดาเนินชีวติ ในสังคม
มำตรฐำนท่ี ส ๒.๑ เข้าใจและปฏิบัติตามหน้าที่ของการเป็นพลเมืองดีมีค่านิยมที่ดีงามและธารงรักษา

ประเพณี และ วัฒนธรรมไทย ดารงชีวติ อยู่ร่วมกันในสังคมโลกอย่างสันตสิ ุข
ตัวชี้วดั ที่ ม.๔-๖/๕ วิเคราะห์ความจาเป็นที่ต้องมีการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงและอนุรักษ์วัฒนธรรม

ไทยและเลือกรับวัฒนธรรมสากล

สำระท่ี ๔ ประวัติศาสตร์
มำตรฐำนท่ี ส ๔.๓ เข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทย มีความรัก ความภูมิใจ
และธารงความเป็นไทย
ตัวชี้วดั ที่ ม.๔-๖/๔ วิเคราะหผ์ ลงานของบุคคลสาคัญท้ังชาวไทยและต่างประเทศ ที่มสี ่วนสรา้ งสรรค์
วฒั นธรรมไทย และประวตั ิศาสตร์ไทย

สำระท่ี ๔ ประวัติศาสตร์
มำตรฐำนท่ี ส ๔.๓ เข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทย มีความรัก ความภูมิใจ
และธารงความเป็นไทย
ตัวชีว้ ัดที่ ม.๔-๖/๕ วางแผนกาหนดแนวทางและการมีส่วนร่วมการอนุรักษ์ภูมิปัญญาไทยและ
วัฒนธรรมไทย

โครงสร้ำงรำยวิชำเพิ่มเติม

รหัสวิชา ส ๓๐๒๓๑ รายวิชา หนา้ ทีพ่ ลเม

กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศกึ ษา ศาสนาแ

เวลาเรียน ๑ ชั่วโมง / สปั ดาห์ จานวน ๒๐

หนว่ ยท่ี ชื่อหน่วยกำร สำระ / มำตรฐำน
เรยี นรู้ แผนกำรจดั กำรเรียนรู้ที่/เร่อื ง เรยี นรู้ / ตวั ชี้วดั / ผ

เรยี นรู้

๑ เรื่อง ความเป็นไทย 1. เร่อื ง มารยาทไทย : ข้อ ๑
การแสดงความเคารพ ข้อ ๒
2. เร่อื ง มารยาทไทย :
การสนทนา การแตง่ กาย และ
การมสี มั มาคารวะ
3. เร่อื ง ขนบธรรมเนยี ม
ประเพณีไทย
4. เรือ่ ง คณุ ค่าของ
ขนบธรรมเนยี ม ประเพณีไทย
5. เรื่อง ศลิ ปวฒั นธรรมไทย (๑)

6. เรือ่ ง ศลิ ปวฒั นธรรมไทย (๒)

7. เรือ่ ง ภมู ปิ ญั ญาไทย (๑)

8. เรือ่ ง ภูมปิ ัญญาไทย (๒)

ม ชือ่ วิชำ หนำ้ ทพ่ี ลเมือง ๑

มือง ๑ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖5

และวัฒนธรรม ระดับช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ ๔

๐ ชวั่ โมง / ภาคเรียน จานวน ๐.๕ หนว่ ยกิต

นกำร เวลำ น้ำหนักคะแนน
(ชม.)
ผลกำร สำระสำคญั
K A P รวม

- พลเมอื งไทยมีหนา้ ทีต่ อ้ งอนุรักษ์ความเป็น
ไทย ด้วยการแสดง ความเคารพ การพูด
สนทนา การแต่งกาย การมีสัมมาคารวะ
เอื้อเฟื้อเผ่ือแผ่ เสียสละต่อสังคมและปฏิบัติ
ตนให้ถูกต้องตามขนบธรรมเนียมประเพณี
ศลิ ปวัฒนธรรม และภมู ปิ ัญญาไทย รวมทั้ง
เผยแพร่ความเป็นไทย ซึ่งเป็นเอกลักษณ์
ของชาติใหเ้ ป็นที่รู้จักและยอมรบั ของชาติอน่ื 9 10 10 10 30
ในภมู ิภาคและโลก

9. เรือ่ ง คุณค่าของภมู ิปญั ญา

ไทย

๒ เรือ่ ง รักชาติ ศาสน์ 10. เรอ่ื ง การมีความรักชาติ

กษตั รยิ ์ 11. เร่อื ง ความยึดมนั่ ในศาสนา

12. เร่อื ง การเทิดทูนสถาบัน

พระมหากษตั รยิ ์

13. เรื่อง พระบรมราโชวาท :

การมรี ะเบียบวินยั

14. เรือ่ ง พระบรมราโชวาท :

ความสามคั คี

15. เรื่อง หลกั การทรงงาน ข้อ ๓
ข้อ ๔
16. เรือ่ ง โครงการตามแนว

พระราชดาริ

17. เรือ่ ง หลกั ปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียง (๑)

18. เรือ่ ง เดินตามรอยพ่อ

หมายเหตุ....เวลาเรียน 1 ชั่วโมง / สัปดาห์ = 0.5 หน่วยกิต รวม เวลา / คะแนน
เวลาเรียน 3 ชั่วโมง / สปั ดาห์ = 1.5 หน่วยกิต สอบวดั ผลกลา
สอบวัดผลปลา

รวมเวลาเรียน / คะแน
เวลาเรียน 2 ชั่วโมง
เวลาเรียน 4 ชวั่ โม

- ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์เป็น
สถาบันหลักของประเทศ พลเมืองต้องอาศัย
อยู่ในชาติ มีศาสนาเป็นเคร่อื งยึดเหนี่ยวจิตใจ
แ ล ะ มี พ ร ะ ม ห า ก ษั ต ริ ย์ เ ป็ น ศู น ย์ ร ว ม ใ จ
พลเมอื งทกุ คนจงึ มีหน้าที่ที่ตอ้ งปฏิบัติต่อชาติ
โดยมีความรักชาติ หน้าที่ต่อศาสนาโดยการ
ปฏิบัติตามหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ
และหน้าที่ต่อพระมหากษัตริย์ โดยมีความ
เ ค า ร พ เ ทิ ด ทู น น า ค า ส อ น ข อ ง 9 15 10 15 40
พระมหากษัตริย์
มาปฏิบัติ ดังน้ันในฐานะพลเมืองหน้าที่
สาคัญก็คือ ความรักและธารงไว้ซึ่งชาติ
ศรัทธาและยึดม่ันในศาสนา รวมถึงเคารพ
เทิดทูนสถาบนั พระมหากษัตริย์

น หน่วยการเรียน 18 25 20 25 70
างภาคเรียน 1 5 - 5 10
ายภาคเรียน 1 10 5 5 20
นน ตลอดภาคเรียน ๒๐ 40 25 35 ๑๐๐
ง / สปั ดาห์ = 1.0 หนว่ ยกิต
มง / สัปดาห์ = 2.0 หนว่ ยกิต

เกณฑ์กำรวัดและประเมินผล

๑. อตั ราส่วนคะแนน หน่วยการเรียน : กลางภาคเรียน : ปลายภาคเรียน = ๗๐ :10 : 20

รายละเอียดของการใหค้ ะแนน

๑.๑ คะแนนเก็บระหว่างภาคเรียน

- ชิ้นงาน 30 คะแนน

- แบบฝกึ หดั ท้ายหน่วย 20คะแนน

- สอบเก็บคะแนน ๒๐ คะแนน

๑.๒ คะแนนสอบกลางภาค 10 คะแนน

๑.๓ คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน

รวม ๑๐๐ คะแนน

๒. คิดระดับผลการเรียน

ระดับผลการเรียน ๐ ได้คะแนน 0 - ๔๙ คะแนน
ระดับผลการเรียน ๑ ได้คะแนน ๕0 - ๕๔ คะแนน
ระดับผลการเรียน ๑.๕ ได้คะแนน ๕๕- ๕๙ คะแนน
ระดบั ผลการเรียน ๒ ได้คะแนน ๖0 - ๖๔ คะแนน
ระดับผลการเรียน ๒.๕ ได้คะแนน ๖๕ - ๖๕ คะแนน
ระดับผลการเรียน ๓ ได้คะแนน ๗๐ - ๗๔ คะแนน
ระดบั ผลการเรียน ๓.๕ ได้คะแนน ๗๕ - ๗๕ คะแนน
ระดับผลการเรียน ๔ ได้คะแนน ๙0 - ๑๐๐ คะแนน

แหลง่ เรียนรู้

1. หนังสอื เรียน รายวิชาเพิ่มเติม หน้าที่พลเมือง 1 - 2 ม.๔ - ม.๖
2. แหล่งเรียนรใู้ นช้ันเรยี น
3. แหล่งเรียนรู้ในหอ้ งสมุด
4. แหล่งเรียนรู้ทางอนิ เทอร์เนต็