BUKU PANDUAN GURU

SMA KK III
EVERY CHILD IS PRECIOUS

IN THE EYES OF GOD"

BUKU PANDUAN

GURU SMA KK III

TA 2022-23

Student Today Leader Tomorrow

Didiklah orang muda menurut jalan yang patut baginya,
maka pada masa tuanya pun ia tidak akan menyimpang dari pada jalan itu.

AMSAL 22 : 6

DAFTAR ISI 3

KATA PENGANTAR 4
I. Visi Misi Sekolah Kristen Ketapang
II. Staf Personalia 7
III. Tugas Guru dan Karyawan
IV. Program Kerja 8
V. Rincian Program Kerja
17
1. Program Kerohanian Dan Bimbingan Konseling
2. Struktur Kurikulum 18
3. Program Penunjang Kegiatan Pembelajaran
4. Program Kesiswaan 18
5. Disiplin Positif SKK dan Budaya Positif Kelas 20
VI. Sasaran Utama 29
VII. Data Lulusan 29
VIII. Kalender Akademik 31
IX. Jadwal Pelajaran
33

37

36

40

Page 2 of 40StOrieS – Student Oriented School -

KATA PENGANTAR

Profesi guru adalah sebuah profesi yang mulia. Guru bukan hanya sosok yang di gugu lan
ditiru, tapi guru juga merupakan pembentuk akal dan jiwa anak-anak. Hal tersebut
mensyaratkan dua sisi pribadi guru. Yang pertama, seorang guru harus punya kepribadian
yang baik, yang layak ditaati dan diteladani. Dan yang kedua, seorang guru bertugas
membentuk kepribadian anak-anak agar menjadi baik.

Melalui uniqe curriculumnya life skill education, Sekolah Kristen Ketapang memandang :
“Tiap Anak Berharga Di Mata Tuhan”, dan menolong mereka berkarakter Kristiani. Untuk
itulah sebagai guru di Sekolah Kristen Ketapang kita harus mendidik mereka dengan
benar agar pada masa tuanya dia boleh mengamalkan ilmunya dengan baik, takut akan
Tuhan, dan menjadi berkat dimanapun dia berada. Hal tersebut sesuai dengan firman
Tuhan dalam Amsal 22: 6, yang berbunyi: “ Didiklah anak muda menurut jalan yang patut
baginya, maka pada masa tuanya pun ia tidak akan menyimpang dari pada jalan itu”

Selamat melayani, Tuhan Yesus memberkati.

Sekian dan terima kasih.
Tuhan Yesus memberkati.

                                                 

Gunungputri, 29 Juli 2022
Kepala Sekolah

SMA Kristen Ketapang III

Tetti Debora Saragih, S.Psi.

Page 3 of 40StOrieS – Student Oriented School -

I. VISI MISI SKK

Page 4 of 40StOrieS – Student Oriented School -

VISI MISI SMA KRISTEN KETAPANG III CIBUBUR
★ VISI
“Terwujudnya sekolah yang menghasilkan siswa berkarakter Kristus dan
memiliki kualitas Leadership, daya juang (Adversity), daya saing dan
Enterpreneurship”
★ MISI
Misi SMA Kristen Ketapang III adalah sebagai berikut :
1. Mempercayai keberadaan Tuhan dalam setiap ilmu dan mengandalkan

Tuhan dalam kehidupan sehari-hari;
2. Memiliki jiwa kepemimpinan, mau berjuang, bersaing dan mampu

menghadapi tantangan hidup;
3. Memiliki ketekunan dan kemampuan berpikir kritis dalam

mengembangkan keilmuan melalui pemanfaatan teknologi;
4. Memiliki kemampuan dalam menghadapi tantangan zaman serta berperan

nyata sebagai warga masyarakat dan komunitas.

CULTURE / VALUES

★ Brotherhood (Persaudaraan)
★ Integrity (Integritas)
★ Gratitude (Pengucapan syukur)
★ Creative (Kreatif)
★ Lifelong Learner (Pembelajar seumur hidup)

TARGET
1. 85 % siswa percaya dan menjalankan ajaran Kristus
2. 50 % siswa menjadi pelayan gereja dan 3 % menjadi hamba Tuhan
3. Unggul dalam perolehan Ujian Sekolah Rata-rata nilai Ujian

Sekolah IPA : 85 , IPS : 85

Page 5 of 40StOrieS – Student Oriented School -

4. Masuk 5 besar OSN tingkat Propinsi untuk mata pelajaran
Matematika, Biologi, Geografi, dan Ekonomi

5. Prestasi kelulusan mencapai 100 %
6. Masuk 3 besar untuk lomba bidang non akademik se Jabodetabek

dan Jawa Barat
7. Setiap siswa pernah menjadi pemimpin dalam kegiatan yang

dilakukan sekolah baik dalam lingkup kelompok kecil atau besar,
tingkat kecil atau besar
8. Siswa mampu merencanakan dan melaksanakan kegiatan dalam
lingkup SKK 3 (Aksos, Ketapang Fair, Classmeeting dll)
9. 25% siswa kelas 12 masuk perguruan tinggi negeri

Page 6 of 40StOrieS – Student Oriented School -

II. STAP PERSONALIA

NO NAMA JABATAN MAPEL YANG DIAMPU
1. Tetti Debora Kepala Sekolah
Kurikulum Biologi X IPA, XI IPA, XII IPA
Saragih
2. Theresia Retno Kesiswaan Eko X IPS, XI IPS, XII IPS
LM Eko X IPA, XI IPA & XII IPA
Sulistyani
3. MMS Anita Sari Mat Wajib X IPA-IPS, XI IPA-IPS
Mat Minat X IPA dan XII IPA
4. Heribertus Brabat Pembina OSIS
W S Gembala Siswa XII IPA Geografi minat X IPS, XI IPS, XII IPS
Sejarah Minat X IPS, XI IPS, XII IPS
5. Retno Aji Gembala Siswa Sejarah Indonesia XII IPA-IPS
XII IPS Sosiologi X IPS, XI IPS, XII IPS
Sejarah Indonesia X IPA-IPS, XI
6. Annasia Resta Gembala Siswa X IPA IPA-IPS
Darmayanti Pembina Pramuka X, XI, XII

7. Bambang Kepala Perpustakaan Bahasa Indonesia XI IPS
Sumantyo Gembala Siswa XI IPS Ekskul teater X IPA-IPS, XII IPA-IPS
Gembala Siswa X IPS Bhs. Indonesia X IPA-IPS, XI IPA, XII
8. Evilia Putri IPA-IPS
Sinulingga Ekskur Teater XI IPA-IPS
Fisika X IPA, XI IPA, XII IPA
9. Sabar Pirnando Gembala Siswa XI IPA Pramuka X,XI,XII
Pardosi Seni Rupa X, XI, XII
PKN X, XI, XII
10. Tri Handono Bhs. Sunda X, XI, XII
Penjaskes X, XI, XII
11. Tiurma Solowati
Bhs. Inggris X, XI, XII
12. Nana Suryana Pramuka X, XI, XII
Kimia X IPA, XI IPA, XII IPA
13. Yehezkiel B. PRKW X, XI, XII
Lengkong Bina Karakter X, XI, XII
Bhs. Mandarin X, XI, XII
14. Alentri Kurniawati Pendidikan Agama X,XI, XII
Seni Musik X, XI, XII
15. Ronaldyo Arizona Matematika Wajib XII IPA-IPS
Sirait Matematika Minat XI IPA
Biologi Lintas Minat X IPS, XI IPS,
16. Bella Stedyan XII IPS
17. Miea English Plus
Perpustakaan, Operator Dapodik
18. Jonatan Trijaya Tata Usaha
Wahono Laboran, Staf Kesiswaan

19. Marselinus
Marinus Zai

20. Juwita Gea

21. Tyson Lynch
22. Sudaryanto

23. Diana Abel
24. L. William Budiarto

Page 7 of 40StOrieS – Student Oriented School -

III. TUGAS GURU & KARYAWAN

1. KEPALA SEKOLAH
Kepala Sekolah berfungsi dan bertugas sebagai Edukator, Manajer,
Administrator, Supervisor, pemimpin/leader, innovator, motivator (EMASLIM).
Kepala Sekolah selaku edukator, bertugas melaksanakan proses pengajaran
secara efektif dan efisien.
Kepala Sekolah selaku Manajer mempunyai tugas :

1. Menyusun perencanaan
2. Mengorganisasikan kegiatan
3. Mengarahkan/ mengendalikan kegiatan
4. Mengkoordinasikan kegiatan
5. Melaksanakan pengawasan
6. Melakukan evaluasi terhadap kegiatan
7. Menentukan kebijakan
8. Mengadakan rapat
9. Mengambil keputusan
10.Mengatur proses belajar mengajar
11.Mengatur administrasi ketatausahaan; kesiswaan; ketenagaan; sarana

dan prasarana; keuangan / RAPBS
12.Mengatur Organisasi Intra Sekolah ( OSIS )
13.Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat dan instansi terkait
Kepala sekolah selaku administrator bertugas menyelenggarakan administrasi :
1. Perencanaan
2. Pengorganisasian
3. Pengarahan dan pengendalian
4. Pengkoordinasian
5. Pengawasan
6. Evaluasi
7. Kurikulum
8. Kesiswaan
9. Ketatausahaan
10. Ketenagaan
11. Kantor
12. Keuangan
13. Perpustakaan
1. ng harmonis sesame tenaga pendidik dan tenaga kependidikan
2. Menciptakan hubungan kerja yang harmonis antar sekolah dan

lingkungan
3. Menerapkan prinsip penghLaboratorium
4. Ruang keterampilan - kesenian
5. Bimbingan konseling
6. UKS

Page 8 of 40StOrieS – Student Oriented School -

7. OSIS
8. Serbaguna
9. Media pembelajaran
10. Gudang
11.10 K (Keamanan, Kekeluargaan, Kedisiplinan, kerindangan, kebersihan,

keindahan, kelestarian, ketertiban, kesehatan, keteladanan)
Kepala sekolah selaku Supervisor bertugas menyelenggarakan supervisi
mengenai :

1. Proses belajar mengajar
2. Kegiatan bimbingan dan Konseling
3. Kegiatan ekstrakurikuler
4. Kegiatan kerjasama dengan masyarakat / instansi lain
5. Kegiatan ketatausahaan
6. Sarana dan prasarana
7. Kegiatan OSIS
8. Kegiatan 10 K ( Keamanan, kekeluargaan, Kedisiplinan, kerindangan,

kebersihan, keindahan, kelestarian, ketertiban, kesehatan, keteladanan)
9. Perpustakaan
10. Laboratorium
11.Kantin / warung sekolah
12.Koperasi sekolah
13.Kehadiran pendidik, tenaga kependidikan dan peserta didik
Kepala sekolah selaku Pemimpin / Leader :
1. Dapat dipercaya, jujur, dan bertanggung jawab
2. Memahami kondisi pendidik, tenaga kependidikan, dan peserta
3. didik
4. Memiliki visi dan memahami misi sekolah
5. Mengambil keputusan intern dan ekstern sekolah
6. Membuat, mencari dan memilih gagasan baru
Kepala sekolah sebagai inovator bertugas :
1. Melakukan pembaharuan di bidang KBM, BK, Ekstrakurikuler, dan

pengadaan fasilitas sekolah
2. Melaksanakan pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan
3. Melakukan pembaharuan dalam menggali sumber daya di Komite Sekolah

dan Masyarakat
Kepala sekolah selaku Motivator :

12.Mengatur ruang kantor yang kondusif untuk bekerja
13.Mengatur ruang kelas yang kondusif untuk bekerja
14.Mengatur laboratorium yang kondusif untuk praktikum
15.Mengatur ruang perpustakaan yang kondusif untuk belajar
16.Mengatur halaman / lingkungan sekolah yang sejuk dan teratur
17.Menciptakan hubungan kerja yaargaan dan hukuman

Page 9 of 40StOrieS – Student Oriented School -

Dalam melaksanakan tugasnya sebagai kepala sekolah dapat mendelegasikan
kepada Wakil Kepala Sekolah.
2. WAKIL KEPALA SEKOLAH
Wakil kepala Sekolah membantu Kepala Sekolah dalam hal :

A.Wakil Kepala Sekolah mewakili Kepala Sekolah ke dalam maupun keluar jika

Kepala Sekolah berhalangan

B. Wakil Kepala Sekolah membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan

sebagai berikut :
1. Penyusunan rencana, pembuatan program kegiatan dan program

pelaksanaan
2. Pengorganisasian
3. Pengarahan
4. Ketenaga kerjaan
5. Pengkoordinasian
6. Pengawasan
7. Penilaian
8. Identifikasi dan pengumpulan data
9. Pengembangan keunggulan
10.Penyusunan laporan

2.A. WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM, bertugas :

1. Menetapkan kebijakan mutu dalam standar SKL isi, proses, dan
penilaian.

2. menyusun program, mengatur pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran
3. menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran;
4. Mengelola informasi dan web bidang peningkatan mutu pembelajaran
5. menyusun jadwal dan pelaksanaan ulangan harian, ulangan tengah

semester, ulangan akhir semester, ulangan kenaikan kelas serta ujian
akhir sekolah & nasional
6. Menyusun anggaran kegiatan
7. menerapkan kriteria persyaratan naik/tidak naik dan kriteria penjurusan
serta kriteria kelulusan;
8. mengatur jadwal penerimaan buku Laporan Penilaian Hasil Belajar dan
Ijazah;
9. mengkoordinasikan dan mengarahkan penyusunan administrasi guru;
10.membina kegiatan MGMP;
11.menyusun laporan pendayagunaan MGMP;
12.melaksanakan pemilihan guru teladan;
13.membina kegiatan lomba-lomba bidang akademis, seperti : LPIR, LKIR,
OSN, TOFI, mengarang dan lain-lain.
14.melaksanakan dan menyusun jadwal pelajaran tambahan.
15.Melaporkan persentase ketidakhadiran guru dalam PBM
16.Membuat jadwal pelaksanaan pembagian rapor
17.Mengkoordinasikan Penyusunan dan Revisi Kurikulum

Page 10 of 40StOrieS – Student Oriented School -

18.Memberikan pelayanan klinik akademik kepada para siswa sesuai
kebutuhannya dengan jadwal yang disepakati diluar jam pelajaran

19.Berkoordinasi dengan Wakabid yang relevan
20.Melaksanakan pelaporan pelaksanaan program secara berkala kepada

kepala sekolah
21.Melaporkan hasil dan target kelulusan kepada kepala sekolah

2.B. WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KESISWAAN, bertugas:
1. Mengatur dan mengkoordinasikan pelaksanaan 10 K (Keamanan,
Kekeluargaan, , Kedisiplinan, Kerindangan, Kebersihan, Keindahan,
kelestarian, Ketertiban, Kesehatan, Keteladanan)
2. Menegakkan tata tertib sekolah
3. Bekerjasama dengan Koordinator Kurikulum dan pembina OSIS dalam
menyusun program dan jadwal pembinaan siswa secara berkala dan
insidentil melalui kegiatan MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah),
LDK (Latihan Dasar Kepemimpinan), hari kreatif, bulan karakter, UKS
(Usaha Kesehatan Sekolah)
4. Bekerjasama dengan Koordinator Kurikulum, Koordinator Kerohanian,
dan Pembina OSIS dalam pelaksanaan kegiatan kerohanian (Kebaktian
siswa, Kebaktian dan perayaan Paskah, Natal, Kebaktian Penyegaran
Iman, Kegiatan sosial)
5. Melaksanakan bimbingan, pengarahan, dan pengendalian kegiatan siswa
dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib siswa.
6. Memberikan pengarahan dan penilaian dalam pemilihan pengurus OSIS
7. Melakukan pembinaan terhadap pengurus OSIS dalam berorganisasi
8. Bekerjasama dengan guru mata pelajaran mengadakan pemilihan peserta
didik untuk mewakili sekolah dalam kegiatan di luar sekolah, baik lomba
maupun pelatihan
9. Membina dan mengatur program kegiatan OSIS meliputi Kepramukaan
dan Upacara bendera
10.Mengatur pelaksanaan kurikuler dan ekstrakurikuler
11.Menyusun / mengatur pelaksanaan perangkingan peserta didik
12.Bertanggungjawab dalam penyelenggaraan kegiatan karyawisata / live in/
camping pramuka, perpisahan siswa kelas XII
13.Menyelenggarakan pameran hasil pendidikan di sekolah
14.Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan orangtua
peserta didik
15.Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan secara berkala
16.Mengadakan pendataan dan pengecekan buku piket harian
17.Bersama dengan koordinator Kurikulum menertibkan kelas-kelas yang
kosong dengan jalan menginval
18.Membuat jadwal razia kelas
19.Memimpin rapat berkenaan dengan kasus peserta didik untuk diputuskan
sesuai dengan peraturan sekolah atau hal khusus
20.Bekerjasama dengan Koordinator Kurikulum dalam hal pemberian tugas
atau nilai berkenaan dengan ketidakhadiran peserta didik
21.Menyusun laporan kegiatan kedisiplinan secara berkala

Page 11 of 40StOrieS – Student Oriented School -

3.KOORDINATOR BIDANG KEROHANIAN, bertugas:

1. Mengatur persiapan dan pelaksanaan renungan pagi tenaga pendidik &
kependidikan serta peserta didik

2. Mengatur persiapan dan pelaksanaan ibadah sekolah setiap hari Selasa
3. Mengatur persiapan dan pelaksanaan ibadah lainnya (kebaktian awal

tahun, kebaktian persiapan ujian, Kebaktian Penyegaran Iman, dan
lain-lain)
4. Berkoordinasi dengan Koordinator Kesiswaan dan koordinator Kurikulum
dalam pelaksanaan perayaan hari keagamaan (Natal, Paskah), Kegiatan
sosial
5. Mengkoordinir kunjungan kepada pendidik dan tenaga kependidikan serta
peserta didik yang mengalami masalah, sakit atau musibah
6. Berkoordinasi dengan Guru Bimbingan Konseling dan Konselor dalam
pelaksanaan konseling kepada peserta didik
7. Mensosialisasikan program-program yang berkaitan dengan 11 karakter
SKK
8. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan K3 secara berkala

4.PEMBINA OSIS, bertugas:

1. Bekerjasama dengan Koordinator Kurikulum, Koordinator Kesiswaan dan
Koordinator K3 dalam membuat program kegiatan dan pembentukan
pengurus OSIS

2. Bertanggungjawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS
SMAK Ketapang 3

3. Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus OSIS
4. Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS
5. Mengarahkan penyusunan program OSIS
6. Menghadiri rapat-rapat OSIS
7. Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas pengurus OSIS
8. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan OSIS setiap kegiatan

5.GURU PIKET, bertugas:

1. Mengatur dan mengkoordinir pelaksanaan 10 K ( Keamanan,
kekeluargaan, Kedisiplinan, Kerindangan, kebersihan, Keindahan,
Kelestarian, kesehatan, Keteladanan)

2. Menerima penitipan HP pada pagi hari dan mengembalikan setelah usai
kegiatan pembelajaran

3. Menertibkan peserta didik menuju kelas setelah bel masuk dibunyikan
pada jam pelajaran pertama, setelah istirahat pertama dan kedua

Page 12 of 40StOrieS – Student Oriented School -

4. Mengawasi peserta didik sewaktu berada di luar kelas karena istirahat,
dan keliling kelas sambil mengingatkan peserta didik untuk beristirahat
bagi peserta didik yang masih berada di dalam kelas

5. Mengawasi peserta didik dalam pergantian jam pembelajaran
6. Mengontrol per kelas (lantai 3 dan 4) bila ada pendidik yang tidak hadir

atau terlambat masuk kelas
7. Mendampingi kelas yang guru mata pelajaran bersangkutan tidak hadir

setelah ditugaskan oleh Koordinator Kurikulum
8. Pada jam pelajaran kedua harus berusaha menghubungi orangtua peserta

didik yang tidak masuk tanpa keterangan melalui telepon
9. Mencatat beberapa kejadian :
- Pendidik, tenaga kependidikan dan peserta didik yang tidak hadir atau

terlambat
- Pendidik, tenaga kependidikan dan peserta didik yang pulang sebelum

waktunya
- Kejadian-kejadian penting lainnya dan berusaha diselesaikan, apabila

dianggap penting langsung dilaporkan kepada Kedisiplinan untuk
diambil tindakan
10.Melaporkan kasus-kasus yang bersifat khusus kepada Gembala Siswa
atau Kedisiplinan atau Koordinator Kesiswaan
11.Memberi masukan dan berperan aktif dalam kedisiplinan sebagai bagian
dari keteladanan
12.Mencatat peserta didik yang masuk terlambat dan memberikan surat ijin
masuk
13.Memberikan izin kepada peserta didik untuk meninggalkan sekolah
setelah memperoleh izin dari wali kelas atau Kedisiplinan atau
Koordinator Kesiswaan atau Koordinator Kurikulum

6.GEMBALA SISWA, bertugas:

Mengelola kelas, baik secara teknis administratif maupun teknis edukatif antara
lain :

1. Pengelolaan kelas, sehingga peserta didik merasa nyaman dalam kegiatan
pembelajaran di dalam kelas

2. Mendamping siswa pada saat BGA dan Literasi
3. Memberikan bimbingan dan motivasi dalam pembelajaran peserta didik
4. Memberikan masukan kepada guru BK dan Koordinator K3 tentang siswa

asuhannya
5. Mengecek dan mengontrol nilai siswa untuk remedial, perbaikan, tutorial

dan klinik kelas
6. Penyelenggaraan administrasi kelas meliputi : denah tempat duduk,

papan absensi siswa, daftar pelajaran kelas, daftar piket kelas, buku
absensi peserta didik, buku kegiatan pembelajaran/agenda/jurnal
kemajuan kelas, tata tertib siswa
7. Membentuk pengurus organisasi kelas dan perwakilan kelas dalam
kepengurusan OSIS
8. Pengisian daftar kumpulan nilai ( legger)

Page 13 of 40StOrieS – Student Oriented School -

9. Pembuatan catatan khusus tentang siswa di kelasnya
10.Bertanggung jawab atas persiapan dan pelaksanaan tugas dalam

kebaktian siswa sesuai jadwal yang telah ditentukan
11.Melaporkan Hasil belajar siswa yaitu : MID, Akhir Semester dan Akhir

Tahun ke pada orangtua
12.Bekerjasama dengan Pustakawati/wan dalam peminjaman dan

pengembalian buku

7.GURU MATA PELAJARAN, bertugas:

1. Membuat perangkat pembelajaran (Prota, Prosem, RPP)
2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran dan mencatatkan dalam buku

agenda guru dan jurnal kemajuan kelas
3. Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar, ulangan harian, ulangan

umum, ujian akhir
4. Melaksanakan analisis ulangan harian
5. Menyusun dan melaksanakan program remedial dan perbaikan serta

pengayaan
6. Mengisi daftar nilai peserta didik baik E-Raport untuk kelas X dan XI,

maupun format raport kelas XII
7. Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan) kepada

guru lain dalam proses kegiatan belajar mengajar
8. Membuat alat pelajaran / alat peraga
9. Menumbuhkembangkan sikap menghargai karya seni
10.Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum
11.Melaksanakan tugas tertentu di sekolah
12.Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi tanggung

jawabnya
13.Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar
14.Mengisi dan meneliti daftar hadir peserta didik sebelum memulai

pelajaran
15.Mengatur kebersihan ruang kelas dan ruang praktikum

8. GURU BIMBINGAN KONSELING, bertugas:
1. Menyusun program dan pelaksanaan bimbingan dan konseling
2. Koordinasi dengan Gembala Siswa, Koordinator Kesiswaan, Koordinator
Kurikulum, dalam rangka mengatasi masalah-masalah yang dihadapi oleh
peserta didik tentang kesulitan belajar
3. Memberikan layanan dan bimbingan kepada peserta didik agar lebih
berprestasi dalam kegiatan belajar
4. Memberikan saran dan pertimbangan kepada peserta didik dalam
memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan lapangan
pekerjaan yang sesuai
5. Mengadakan penilaian pelaksanaan Bimbingan dan penyuluhan
6. Menyusun statistik hasil penilaian BK

Page 14 of 40StOrieS – Student Oriented School -

7. Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar
8. Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut Bimbingan dan

Konseling
9. Bekerjasama dengan Gembala Siswa, Koordinator Kurikulum dan guru

mata mata pelajaran untuk menentukan pembagian kelas
10.Mengisi format E-rapor mengenai “kepribadian siswa” bekerjasama

dengan Gembala Siswa, Kedisiplinan
11.Berkoordinasi dengan Koordinator Kesiswaan, dalam penyelenggaraan

kegiatan rohani dan sosial
12.Bertanggung jawab dalam pelaksanaan bulan karakter SKK
13.Menyusun laporan pelaksanaan Bimbingan Konseling

9.TATA USAHA, bertugas:

1. Penyusunan program kerja Tata Usaha Sekolah
2. Merencanakan kebutuhan sarana dan prasarana untuk menunjang

proses kegiatan belajar mengajar
3. Merencanakan program pengadaan fasilitas sekolah yang menunjang

kegiatan pembelajaran
4. Mengatur pemanfaatan dan proses peminjaman peralatan sekolah
5. Mengelola perawatan peralatan sekolah (menerima laporan dan

melanjutkan laporan serta mengawasi tindak lanjut laporan kerusakan
sarana prasarana
6. Pengelolaan uang sekolah
7. Pengurus administrasi ketenagaan dan peserta didik
8. Penyusunan administrasi perlengkapan
9. Penyusunan dan penyajian data / statistik sekolah
10.Mengkoordinasikan dan melaksanakan 10 K
11.Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ke tata usahaan
sekolah secara berkala

10. PUSTAKAWATI SEKOLAH, bertugas:

1. Pembuatan program perpustakaan (pengadaan buku/bahan
pustaka/media elektronika)

2. Menyimpan berita acara serah terima buku perpustakaan
3. Pengurusan pelayanan perpustakaan
4. Perencanaan pengembangan perpustakaan
5. Inventarisasi dan pengadministrasian buku-buku/bahan pustaka/media

elektronika
6. Memelihara dan perbaikan buku-buku/bahan pustaka/media elektronika
7. Melakukan layanan bagi pendidik, tenaga kependidikan dan peserta didik

serta masyarakat
8. Penyimpanan buku-buku perpustakaan
9. Menyusun tata tertib perpustakaan

Page 15 of 40StOrieS – Student Oriented School -

10.Bekerjasama dengan guru mata pelajaran dalam pengadaan buku
pengayaan dan koleksi perpustakaan

11.Bekerjasama dengan guru mata pelajaran dalam pemanfaatan
perpustakaan sebagai sarana pembelajaran terintegrasi

12.Bekerjasama dengan Pembina OSIS dan guru BK dalam mengelola
madding sekolah

13.Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan setiap bulan

11. LABORAN SEKOLAH,bertugas:

1. Perencanaan pengadaan alat laboratorium dan bahan praktik,
berkoordinasi dengan guru mata pelajaran

2. Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium
3. Mengatur penyimpanan alat-alat laboratorium
4. Inventarisasi dan pengadministrasian peminjaman alat-alat laboratorium
5. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium dan buku jurnal

praktik
6. Mendampingi petugas kebersihan saat membersihkan laboratorium
7. Bertanggung jawab atas keberadaan barang-barang inventaris yang

berada di masing-masing laboratorium
8. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium setiap bulan

12. PENANGGUNG JAWAB LAB KOMPUTER, bertugas:
Pengelola Lab Komputer membantu kepala sekolah dalam kegiatan-kegiatan :

1. Merencanakan pengadaan komputer
2. Menyusun daftar dan jadwal tata tertib penggunaan komputer
3. Menyusun program kegiatan teknisi komputer
4. Mengatur penyimpanan, pemeliharaan dan perbaikan komputer
5. Memelihara dan perbaikan Komputer
6. Inventarisasi dan pengadministrasian alat-alat komputer
7. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan lab komputer

13. PETUGAS KEBERSIHAN, bertugas:

Membantu Kepala sekolah bidang : Keamanan, Kekeluargaan, Kedisiplinan,
kerindangan, kebersihan, Keindahan, Kelestarian, Ketertiban, Kesehatan,
keteladanan (10 K) dalam kegiatan-kegiatan di lingkungan sekolah sebagai
berikut :

1. Membuat suasana sekolah yang bersih dan nyaman serta menyenangkan
2. Membersihkan setiap ruang yang ada di lingkungan sekolah setiap hari
3. Menyiapkan dan merapikan aula serta kelengkapannya (sound system,

kursi, LCD, dll) untuk setiap kegiatan yang dilaksanakan SMA
4. Mengerjakan tugas yang diperintahkan sesuai dengan aturan yang

berlaku

Page 16 of 40StOrieS – Student Oriented School -

5. Melaporkan hal-hal yang tidak berkenan sesuai dengan prosedur yang
berlaku

IV. PROGRAM KERJA

I. PROGRAM KEPALA SEKOLAH
1. Rapat awal tahun pelajaran
2. Rapat koordinasi dengan Koordinator Lokasi SKK III setiap bulan
3. Rapat Koordinasi dan evaluasi kegiatan 1 kali setiap bulan
4. Pertemuan orang tua siswa
5. Supervisi guru 2 kali dalam 1 tahun pelajaran
6. Rapat Rapor Mid Semester Ganjil, Rapor Semester Ganjil, Rapor Mid
Semester Genap, Rapor Semester Genap
7. Supervisi kelas bulanan
8. Evaluasi pelaksanaan kurikulum per 3 bulan
9. Evaluasi pelaksanaan program kesiswaan per 3 bulan
10. Evaluasi pelaksanaan program K3 per 3 bulan
11. Evaluasi pelaksanaan UN, US dan ujian praktik

II. PROGRAM KURIKULUM
1. Mempersiapkan perangkat pembelajaran
2. Membuat jadwal pelajaran
3. Membuat jadwal klinik kelas
4. Membuat jadwal tutorial, remedial, perbaikan nilai
5. Membuat jadwal Try Out US
6. Membuat jadwal PUH, PAS dan PATB
7. Membuat laporan hasil belajar siswa
8. Evaluasi penilaian E-Raport dan Ujian Sekolah kelas 12

III. PROGRAM KESISWAAN
1. Sosialisasi tata tertib SMA Kristen Ketapang III pada orang tua dan
siswa
2. Piket Sekolah
3. Upacara bendera
4. Membina Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS)
5. Ekstrakurikuler
6. Latihan Dasar Kepemimpinan
7. Virtual tour
8. Lomba-lomba
9. Perayaan hari besar

Page 17 of 40StOrieS – Student Oriented School -

10. Perjusa kelas X

V. RINCIAN PROGRAM KERJA

I. Program Kerohanian Dan Bimbingan Konseling
A. Program Kerohanian
1. Ibadah Rutin
Setiap Selasa minggu 1 dan 3 , pukul 07.30 – 08.30 (wajib bagi siswa,
guru dan karyawan)
2. Sheperding siswa setiap selasa minggu 2 dan 4, pukul 07.30 – 08.30
(wajib bagi siswa, guru dan karyawan)
3. Saat Teduh Siswa
Setiap hari pukul 07.30– 07.45 kecuali hari Selasa jika ada ibadah,
akan dipandu oleh Gembala siswa (GS)
4. Perayaan Natal
Ibadah dan perayaan Natal guru dan siswa SMAK Ketapang III,
Memperingati hari kelahiran Kristus.
5. Perayaan Paskah
Ibadah dan perayaan Paskah guru, karyawan, dan siswa SMAK
Ketapang III, memperingati kebangkitan Kristus.
6. Ibadah Ujian dan Kelulusan
Ibadah dalam rangka menghadapi Ujian-ujian serta pengucapan syukur
atas kelulusan siswa kelas XII.
7. Kebaktian Padang (direncanakan)
Mensyukuri ciptaan Tuhan dengan melakukan tracking di alam bebas
dan ditutup dengan kebaktian

B. Program Bimbingan Dan Konseling
1. Pengertian Bimbingan dan Konseling
Bimbingan adalah proses pemberian pertolongan yang berkelanjutan
dan sistematis kepada siswa dalam memenuhi kebutuhannya dalam

Page 18 of 40StOrieS – Student Oriented School -

mengatasi kesulitan/masalahnya supaya dapat menyesuaikan diri
dalam mencapai kesejahteraan hidup.
Konseling adalah proses pertolongan dalam bentuk wawancara oleh
konselor kepada siswa agar dapat memecahkan permasalahannya.
2. Tujuan Layanan Bimbingan Konseling
a. Agar siswa memiliki konsep diri yang positif.
b. Agar siswa dapat mengembangkan sikap dan nilai diri dalam

menghadapi masa depannya.
c. Agar siswa dapat menyesuaikan diri terhadap lingkungan (sekolah,

keluarga, masyarakat).
d. Agar siswa dapat mengembangkan potensi yang dimilikinya.
e. Agar siswa dapat memecahkan masalahnya dengan baik dan

realistis.
f. Agar siswa dapat mengaktualisasikan diri dan hidup layak dalam

masyarakat dimana ia tinggal.

3. Bagaimana Cara Mendapat Layanan Bimbingan Konseling
​ Layanan bimbingan konseling dilaksanakan secara pribadi melalui
google meet atau video call atau telpon langsung antara guru dengan
siswa, baik siswa yang diundang maupun siswa yang datang sendiri .
​ Konseling Individual, dilaksanakan khusus secara pribadi kepada
siswa yang membutuhkan konseling untuk permasalahan pribadi,
social , belajar dan karir
​ Layanan Orientasi, dilaksanakan khususnya bagi siswa baru yang
memerlukan bantuan untuk segera dapat menyesuaikan dengan
kondisi di sekolah.
​ Layanan Informasi, dapat diperoleh melalui google classroom
informasi Bimbingan Konseling di ruang Bimbingan Konseling, papan
bimbingan, brosur, booklet dan lain lain.
​ Layanan Penempatan dan Penyaluran, siswa dapat berkonsultasi
untuk dapat membuat rencana jurusan di SMA, Fakultas di
Perguruan Tinggi, maupun pekerjaan yang sesuai

Page 19 of 40StOrieS – Student Oriented School -

4. Catatan
“Setiap guru Bimbingan Konseling (Konselor) memegang teguh kode etik
profesi Bimbingan Konseling yang salah satu tanggung jawabnya adalah
kewajiban untuk menjaga kerahasiaan klien (Konseli) “

II. Struktur Kurikulum
Kegiatan belajar mengajar di Sekolah Kristen Ketapang III menggunakan
Kurikulum 2013 dengan adaptasi kurikulum merdeka
A. Kurikulum 2013
Berdasarkan Peraturan Pemerintah No 32 tahun 2013 tentang Standar
Nasional Pendidikan menyatakan bahwa untuk jenis pendidikan dasar dan
menengah terdiri atas:
1. Kelompok mata pelajaran A (Wajib)
2. Kelompok mata pelajaran B (Umum)
3. Kelompok mata pelajaran C (Peminatan)
Struktur kurikulum SMA Kristen Ketapang III adalah sebagai berikut:

No Mata Pelajaran Jumlah Jam/Minggu

X A X S XI A XI S XII A XII S

1. Pendidikan Agama Kristen 222 2 2 2

2. Pendidikan Kewarganegaraan 222 2 2 2

3. Bahasa Indonesia 444 4 4 4

4. Bahasa Inggris 333 3 3 3

5. Matematika Wajib 444 4 4 4

6. Sejarah Wajib (Sejarah Indonesia) 2 2 2 2 2 2

7. Seni Budaya 222 2 2 2

8. Pendidikan jasmani, olahraga, dan 3 3 3 3 3 3
kesehatan

9. Kewirausahaan (Entrepreneurship) 1 1 1 1 1 1

10. Pramuka 222 2 2 2

11. Keterampilan bahasa asing / 2 2 2 2 2 2
Bahasa Mandarin

Page 20 of 40StOrieS – Student Oriented School -

Peminatan Program IPA 3- 4 - 4 -
1. Matematika Peminatan 3- 4 - 4 -
2. Fisika 3- 4 - 4 -
3. Biologi 3- 4 - 4 -
4. Kimia
-3- 4 - 4
Peminatan Program IPS -3- 4 - 4
1. Sejarah Peminatan -3- 4 - 4
2. Ekonomi -3- 4 - 4
3. Geografi
4. Sosiologi 111 1 1 1

Muatan Lokal -2- 2 - 2
1. Bahasa Sunda
2- 2 - 2 -
Lintas Minat Untuk Kelas IPS
1. Biologi 111 1 1 1
111 1 1 1
Lintas Minat Untuk Kelas IPA 222 2 2 2
1. Ekonomi 222 2 2 2
48 48 50 50 50 50
Kegiatan Pengembangan diri
1. Bimbingan Konseling
2. Native Speaker/ Inlingua
3. Kebaktian
4. Teater

Total

B. Kegiatan Pembelajaran

1. Waktu Belajar
1. Kegiatan Belajar Mengajar dimulai pukul 07.30 – 15.30 pada hari
Senin dan Jumat, serta 07.30 - 16.00 pada hari Selasa, Rabu, Kamis,
dengan pembagian jam sebagai berikut :
07.30 – 07.45 : Devotion Pagi
07.45 – 08.00 : Literasi
08.00 – 08.40 : Jam Pelajaran ke – 1
08.40 – 09.20 : Jam Pelajaran ke – 2
09.20 – 10.00 : Jam Pelajaran ke – 3
10.00 – 10.40 : Jam Pelajaran ke – 4

Page 21 of 40StOrieS – Student Oriented School -

10.40 – 11.00 : Istirahat Pertama (20 menit)
11.00 – 11.40 : Jam Pelajaran ke – 5
11.40 – 12.20 : Jam Pelajaran ke – 6
12.20 – 13.00 : Jam Pelajaran ke – 7
13.00 – 13.40 : Jam Pelajaran ke - 8
13.40 - 14.00 : Istirahat
14.00 - 14.40 : Jam Pelajaran ke - 9
14.40 - 16.00 : Ekskur / UTBK Corner

2. Kegiatan Belajar Mengajar (KBM)
a. KBM akan dilakukan secara hybrid. Aplikasi pembelajaran
memakai LMS (Learning Management System), google classroom,
google meet dll. )
b. Persiapan UTBK (Ujian Tulis Berbasis Komputer) Corner
● untuk siswa Kelas XI akan dimulai pada semester 2
● untuk siswa Kelas XII akan dimulai pada bulan Agustus

3. Jadwal Pemakaian seragam
Senin : Seragam kemeja putih, bawahan abu dan rompi
Selasa : Seragam Batik Ketapang dan bawahan abu
Rabu : Seragam Kemeja putih + rok kotak (P)
Seragam Kemeja kotak + Celana abu (L)
Kamis : Seragam Pramuka
Jumat : Seragam Kemeja putih, bawahan abu dan rompi

4. Setiap hari sebelum KBM, seluruh siswa wajib bersaat teduh/BGA
yang dipimpin oleh salah satu siswa yang terjadwal dan melakukan
kegiatan literasi dengan didampingi wali kelas / gembala siswa.

5. Untuk mapel Life Skill terintegrasi dengan mata pelajaran
Kewirausahaan/Entrepreneurship atau prakarya

6. Untuk pembelajaran Seni Budaya dibagi sebagai berikut :

Page 22 of 40StOrieS – Student Oriented School -

Seni X IPA X IPS XI IPA XI IPS XI IPA XI IPS

Budaya Minggu Minggu Minggu Minggu Minggu
Genap Ganjil Genap Ganjil Genap
Seni Minggu Minggu Minggu Minggu Minggu Minggu
Rupa Ganjil Ganjil Genap Ganjil Genap Ganjil
Seni Minggu
Musik Genap

2. Aplikasi Pembelajaran dengan Learning Management System (LMS)
A. Aplikasi SmartSchool dengan LMS untuk siswa kelas X
Mulai tahun ajaran 2022 - 2023, SMA Kristen Ketapang melengkapi diri
dengan penggunaan aplikasi SmartSchool dalam hal pengelolaan
Manajemen Pembelajaran yang Efektif. Aplikasi LMS oleh SmartSchool
memuat banyak manfaat serta kegunaan yang bervariasi bagi seluruh
jajaran sekolah, bukan hanya fitur guru dan siswa, tetapi juga fitur untuk
sekolah.

B. Aplikasi Google Classroom oleh Google untuk siswa kelas XI dan XII
Aplikasi pembelajaran dengan Google Classroom masih akan dipakai oleh
peserta didik kelas XI dan XII. Google Classroom adalah layanan web
gratis, yang dikembangkan oleh Google untuk sekolah, yang bertujuan
untuk menyederhanakan membuat, mendistribusikan, dan menilai tugas
tanpa harus bertatap muka. Tujuan utama Google Kelas adalah untuk
merampingkan proses berbagi file antara guru dan siswa.

C. Google Meet
Aplikasi Google Meet dipakai untuk memfasilitasi peserta didik yang
karena alasan tertentu yang telah dibicarakan dengan pihak sekolah, tidak
dapat melaksanakan pembelajaran di sekolah. Google Meet merupakan
salah satu software atau aplikasi yang bisa dimanfaatkan atau digunakan
untuk tetap produktif di dalam bekerja maupun belajar walaupun harus
dilakukan di rumah saja.

Page 23 of 40StOrieS – Student Oriented School -

3. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

No Mata Pelajaran Kelas Nilai KKM Kelas
1 Pendidikan Agama Kristen X/XI MIPA Kelas Kelas XII IPS
2 Pendidikan X/XI IPS XII IPA
75 75
Kewarganegaraan 75 75 75 75
3 Bahasa Indonesia 75 75 75 75
4 Bahasa Inggris 75 75 75 75
5 Matematika - 75 75 -
75 -- 75
Matematika Wajib 75 75 75 -
Matematika Peminatan 75 - 75 -
6 Fisika 75 - 75 -
7 Biologi 75 - 75 -
8 Kimia - - 75 -
9 Sejarah 75 -- 75
Sejarah Indonesia 75 75

Sejarah Peminatan 75 75 75 75
10 Geografi - 75 - 75
11 Ekonomi - 75 - 75
12 Sosiologi - 75 - 75
13 Seni Budaya 75 75 75 75
14 Pendidikan Jasmani, 75 75 75 75
Olahraga, dan Kesehatan 75 75 75 75
17 Prakarya /Kewirausahaan/ 75 75 75 75
Entrepreneurship 75 75 75 75
18 Keterampilan Bahasa Asing
/ Bahasa Mandarin
19 Bahasa Sunda

4. Sistem Penilaian (Evaluasi)
a. Penilaian Harian (PH)
1) Jadwal PH disampaikan kepada siswa minimal seminggu sebelum
pelaksanaan PH
2) Jumlah maksimal mata pelajaran yang melaksanakan PH dalam
satu hari adalah dua mata pelajaran
3) Hasil PH harus dibagikan (diinformasikan) kepada siswa paling
lambat seminggu setelah diujikan
4) Bentuk soal PH adalah soal uraian atau pilihan ganda

Page 24 of 40StOrieS – Student Oriented School -

5) Pengajaran remedial diberikan kepada siswa yang tidak tuntas (di
bawah KKM)

6) Pengajaran remedial terdiri atas dua kegiatan yaitu reteaching dan
retest

7) Remedial dilaksanakan untuk satu kali PH dengan nilai maksimal
adalah standar ketuntasan minimal (75)

8) Siswa yang sakit/kedukaan/musibah dapat mengikuti PH susulan
apabila ada surat keterangan dokter/Surat keterangan dari
orangtua . Nilai maksimal PH tersebut adalah 100

9) Siswa yang izin dapat mengikuti PH susulan apabila ada surat
keterangan dari orangtua/wali. Nilai maksimal PH tersebut hanya
KKM

10) Pelaksanaan Penilaian Harian mengikuti jadwal yang sudah
ditentukan

11) Pelaporan Nilai UH akan dilaporkan sebagai nilai mid semester

b. Penilaian Akhir Semester (PAS)
1) PAS dilaksanakan pada akhir semester ganjil
2) Soal dibuat guru mata pelajaran dengan bentuk PG atau Essay
3) Setelah PAS berlangsung, siswa diberikan laporan (Raport) akhir
semester ganjil untuk melihat perkembangan pendidikan

c. Penilaian Akhir Tahun (PAT)
1) PAT dilaksanakan pada akhir semester genap
2) Soal dibuat guru mata pelajaran dengan bentuk PG atau Essay
3) Setelah PAT berlangsung, siswa diberikan laporan (Raport) akhir
tahun pelajaran dan penentuan kenaikan kelas.

Page 25 of 40StOrieS – Student Oriented School -

Setelah penilaian hasil belajar siswa dilakukan, untuk pelaporan hasil belajar
peserta didik dilakukan pengolahan dengan rumusan :

Nilai raport ranah pengetahuan = 1 (UH) + 1 (PAS/PAT)
2

Nilai raport ranah keterampilan = Portofolio + Proyek + Produk + Praktek
4

Khusus untuk kenaikan kelas laporan hasil belajar siswa ini dibahas dalam
rapat dewan pendidik untuk menentukan pemenuhan syarat kenaikan kelas.
Kemudian hasilnya diserahkan kepada orang tua siswa dalam bentuk
Laporan Hasil Belajar Peserta Didik (LHBPD).

5. Kriteria Kenaikan Kelas
Kenaikan kelas peserta didik ditetapkan melalui rapat dewan guru
dengan mempertimbangkan berbagai aspek yang telah disepakati
bersama.
a. Kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun pelajaran
b. Peserta didik harus mencapai ketuntasan minimal untuk kompetensi
sikap, pengetahuan, dan keterampilan sesuai dengan ketentuan
penilaian yang berlaku
c. Peserta didik dinyatakan naik kelas apabila yang bersangkutan telah
mencapai kriteria kenaikan kelas
d. Kriteria kenaikan kelas X ke kelas XI dan kelas XI ke kelas XII adalah
sebagai berikut :
1) Menyelesaikan seluruh program pembelajaran dalam 2 (dua)
semester pada tahun pelajaran yang diikuti.
2) Deskripsi sikap spiritual dan sosial (KI-1 dan KI-2)
sekurang-kurangnya minimal BAIK yaitu memenuhi indikator
kompetensi sesuai dengan kriteria yang ditetapkan sekolah.
3) Deskripsi kegiatan ekstrakurikuler pendidikan kepramukaan
minimal BAIK sesuai dengan kriteria yang ditetapkan sekolah.

Page 26 of 40StOrieS – Student Oriented School -

4) TIDAK memiliki lebih dari 2 (dua) mata pelajaran yang
masing-masing nilai pengetahuan dan/atau keterampilan di
bawah KKM. Apabila ada mata pelajaran yang tidak mencapai
ketuntasan belajar pada semester ganjil dan/atau semester
genap, nilai akhir diambil dari rerata semester ganjil dan
genap pada mata pelajaran yang sama pada tahun pelajaran
tersebut.

5) Kehadiran minimal 90% dari hari efektif yang ditetapkan
dalam kalender akademik provinsi

6. Kriteria Kelulusan
A. Kriteria Kelulusan
Peserta didik dinyatakan lulus dari satuan/program pendidikan
setelah:
a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
b. memperoleh nilai sikap/perilaku minimal baik; dan
c. mengikuti Ujian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan.

Satuan Pendidikan SMA Kristen Ketapang III menetapkan tambahan
kriteria minimal kelulusan siswa sebagai berikut :
1. menyelesaikan seluruh program pembelajaran dibuktikan dengan

memiliki nilai rapor lengkap semester 1 sd 5
2. memperoleh nilai sikap /perilaku minimal baik
3. mengikuti ujian sekolah
4. lulus ujian sekolah dengan ketentuan sebagai berikut :

a. Nilai minimal 65 untuk semua mata pelajaran
b. Nilai rata-rata seluruh mata pelajaran minimal 70

B. Penetapan Kelulusan
Kelulusan peserta didik ditetapkan oleh satuan/program pendidikan
yang bersangkutan melalui rapat dewan guru.

Page 27 of 40StOrieS – Student Oriented School -

III. Program Penunjang Kegiatan Pembelajaran
1. UTBK (Ujian Tulis Berbasis Komputer) Corner
UTBK Corner adalah Program yang dirancang untuk mempersiapkan
peserta didik dalam menghadapi tes masuk Perguruan Tinggi Negeri
(UTBK).
UTBK Corner akan dilaksanakan mulai bulan September dan
dilaksanakan setelah selesai pembelajaran setiap hari. Mata pelajaran
yang akan diberikan dalam UTBK Corner adalah Matematika, Fisika,
Kimia, Biologi, Bahasa Indonesia (untuk IPA) dan Matematika, Sosiologi,
Geografi, Ekonomi, Bahasa Indonesia (untuk IPS). Durasi waktu untuk
UTBK Corner adalah 90 menit.

2. Gerakan Literasi Sekolah
Gerakan literasi sekolah adalah sebuah gerakan dalam upaya
menumbuhkan budi siswa yang bertujuan agar siswa memiliki budaya
membaca dan menulis, sehingga tercipta pembelajaran sepanjang hayat.
Kegiatan literasi ini dilakukan secara rutin untuk menumbuhkan minat
baca para siswa serta meningkatkan keterampilan membaca. Materi baca
berisi nilai-nilai budi pekerti, berupa kearifan lokal, nasional, dan global
yang disampaikan sesuai tahap peserta didik.
Gerakan literasi sekolah ini merupakan upaya menyeluruh yang
melibatkan semua warga sekolah, baik guru maupun siswa.
Kegiatan literasi di SMA Kristen Ketapang III dilakukan dengan kegiatan 15
menit membaca, yang dilakukan sebelum kegiatan belajar mengajar
dimulai, yaitu pukul 07.15-07.30 setelah kegiatan BGA [Baca Gali Alkitab]

3. Entrepreneurship
Dalam era globalisasi ini persaingan hidup semakin ketat dan kompetisi.
Untuk itulah SMA Kristen Ketapang III merasa perlu membekali para
siswanya agar siap menghadapi tantangan dan persaingan. Salah satu
bekal yang diberikan adalah menumbuhkan jiwa entrepreneurship.
Adapun tujuan entrepreneurship ini diberikan kepada siswa adalah;

Page 28 of 40StOrieS – Student Oriented School -

a. Mengasah keterampilan para siswa dengan membuat dan menciptakan
produk yang sesuai dengan minat dan daya beli

b. Meningkatkan daya inovasi dan kreativitas siswa melalui pembuatan
produk-produk

c. Menciptakan iklim belajar dan berpartisipasi yang menyenangkan
4. Try Out

Try out diberikan kepada kelas XII guna persiapan dan latihan
menghadapi US (Ujian Sekolah kelulusan) dan UTBK (Ujian Tulis Berbasis
Komputer)
5. Science Club
Mempersiapkan siswa untuk bisa unggul dalam bidang science
6. Leadership Training
Melaksanakan pelatihan leadership kepada siswa SMA dengan
modul-modul yang dipersiapkan oleh sekolah.

IV. Program Kesiswaan
1. Strategi Pembelajaran Disiplin
Tertulis
Melalui disiplin/pembiasaan positif SMAKK III mengharapkan siswa
menyadari pentingnya melakukan kegiatan positif (sesuai dengan yang
seharusnya dilakukan seorang siswa dan ada kesepakatan serta arahan
dari pihak sekolah). Konsekuensi logis akan diberikan kepada siswa yang
tidak mentaati kesepakatan dari disiplin positif. Tujuan dari konsekuensi
logis merupakan cara untuk membiasakan anak belajar disiplin 3K :
Kelakuan, Kerajinan, Kerapian.
Tidak Tertulis
Melalui Bimbingan, Pelatihan, Pengarahan, Nasihat, Teguran, dan Simulasi
2. Lomba-Lomba Akademis dan Non Akademis secara Daring / Luring
Seluruh siswa diberi kesempatan untuk mengikuti berbagai lomba dan
kejuaraan yang diadakan di dalam maupun di luar sekolah sebagai bagian
pengembangan diri siswa dan promosi sekolah dan di ikuti jika dilakukan
secara daring.

Page 29 of 40StOrieS – Student Oriented School -

Lomba-lomba akademis :
a. OSK (Olimpiade Science tingkat Kabupaten) – OSP (Tingkat Provinsi) –

OSN (Tingkat Nasional)
b. Lomba mata pelajaran tingkat SMA di Jawa Barat/ DKI
c. Lomba Science tingkat SMA
d. Lomba yang diadakan oleh PT
Lomba-lomba non-akademis :
a. FLS2N
b. Lomba Band
c. Lomba Futsal
d. Lomba Basket

3. Kegiatan OSIS
Seluruh kegiatan OSIS dilaksanakan secara offline
a. Perayaan Hari Besar Nasional
​ Hari Kemerdekaan RI
​ Bulan Bahasa dan Culture Day
​ Sport Day
​ Imlek, dll
b. Ketapang Fair (Furency)
L​ omba daring, Webinar
​EDU FAIR
c. Kegiatan Natal - Paskah
d. LDK
e. dll

4. Eksrakurikuler
Ekskul wajib (pramuka dan teater) dan Ekskul pilihan.

Page 30 of 40StOrieS – Student Oriented School -

V. Disiplin Positif SKK dan Budaya Positif Kelas
Setiap siswa SMA Kristen Ketapang III wajib membuat kesepakatan dan
kesanggupan untuk mematuhi Disiplin Positif SKK dan Budaya Positif kelas
serta menerima konsekuensi logis .

1. Umum
a. Menjunjung tinggi norma-norma agama Kristen.
b. Berdoa dan bersaat teduh sebelum dan sesudah selesai pelajaran
setiap hari dengan tertib.
c. Mengikuti Kebaktian Siswa sesuai jadwal yang diadakan sekolah.
d. Mengikuti kegiatan kerohanian dan kegiatan lainnya yang
diselenggarakan oleh sekolah
e. Siswa menggunakan seragam sekolah saat pembelajaran (KBM)
f. Siswa akan dilayani di sekolah saat pengurusan administrasi
sekolah dengan memakai seragam sekolah lengkap serta mengikuti
protocol kesehatan.

2. Khusus
a. Yang mengendarai kendaraan bermotor, wajib :
1) menyerahkan fotocopy SIM A/C atas nama siswa ybs atau menyertakan

\ surat ijin dari orang tua
2) mengenakan helm untuk yang mengendarai / membonceng motor
3) kendaraan yang sudah dimodifikasi

(mengganggu orang lain misal suara
knalpot diberi kesempatan 1 minggu untuk mengembalikan ke kondisi
semula)

Page 31 of 40StOrieS – Student Oriented School -

b. Penggunaan Hp
1) Siswa diperbolehkan membawa hp atau gadget di kelas (Hp tidak
dititip) tetapi penggunaannya sesuai dengan seizin guru mata
pelajaran yang ada di kelas

3. Kehadiran Selama pembelajaran
Kegiatan pembelajaran di sekolah dimulai pukul 07.30 WIB.

a. Bila terlambat, siswa akan dicatat oleh guru piket. Jika 3 x terlambat
berturut-turut tanpa pemberitahuan dari orang tua ke GS, maka
orang tua / wali siswa dipanggil ke sekolah

b. Siswa yang tidak masuk sekolah:
1) Apabila sakit harus memberi info melalui WA GS berisi surat
keterangan dari orang tua atau surat dokter. Siswa yang sakit
hanya diberi ulangan susulan bila ada surat dari orang tua atau
surat dokter.
2) Apabila izin harus memberikan surat keterangan dari orang tua
maksimal 1 (satu) hari sebelumnya untuk dipertimbangkan oleh
pihak sekolah melalui WA GS. Siswa yang ijin hanya diberi
ulangan susulan bila mendapat persetujuan dari pihak sekolah.
3) Apabila sakit pada saat PAS harus menyertakan surat dokter
melalui WA GS untuk mengikuti ujian susulan.

4. Tertib Administrasi Siswa
a. Membayar uang sekolah selambat-lambatnya tanggal 10 setiap
bulannya.
b. Menggunakan alat-alat pelajaran (buku-buku, catatan, alat tulis
menulis) .
c. Menyelesaikan semua tugas yang diberikan oleh guru sesuai waktu
yang sudah di tentukan.

Page 32 of 40StOrieS – Student Oriented School -

VI. SASARAN UTAMA

Sasaran utama dalam setiap Key Success Factor ( Sasaran yang akan di capai)
KURIKULUM

a. Melakukan BGA setiap hari, melaksanakan kebaktian di sekolah seminggu
sekali, dan merayakan Paskah dan Natal

b. Mengikuti Retreat, KKR baik yang diadakan pihak sekolah atau gereja
c. Melayani kebaktian (di sekolah atau di gereja)
d. Meningkatkan pemahaman dan penguasaan guru terhadap KTSP dan

Kurnas
e. Melengkapi buku-buku sumber pelajaran yang baik untuk pegangan guru

maupun pegangan siswa
f. Meningkatkan keterampilan guru dalam penguasaan metode

pembelajaran, materi, menjabarkan kurikulum ke dalam silabus,
menyusun dan melaksanakan program pengayaan, menyusun dan
melaksanakan program bimbingan dan penyuluhan
g. Melengkapi buku-buku sumber pelajaran yang baik untuk pegangan guru
maupun pegangan siswa
h. Meningkatkan minat baca warga SMA SKK 3
i. Meningkatkan kegiatan supervisi kelas baik secara kualitas maupun
kuantitas
j. Mengembangkan fasilitas Kelas, Laboratorium IPA dan Perpustakaan
k. Meningkatkan kemampuan guru dalam mendidik siswa, baik dalam
prestasi maupun karakter Kristen
l. Bekerja sama dengan lembaga bimbingan belajar
m. Bekerja sama dengan tenaga pengajar ekskul yang profesional (bulu
tangkis, panahan, dll)
n. Meningkatkan peranan guru BK, Agama dan Gembala Siswa untuk
memperkuat kepribadian siswa
SUMBER DAYA MANUSIA
a. Meningkatkan kemampuan, disiplin dan komitmen yang tinggi dan
tanggungjawab dalam pelaksanaan tugas sesuai dengan tugasnya
masing2.
b. Menciptakan situasi dan suasana kerja yang dilandasi oleh rasa
kekeluargaan dalam satu tubuh Kristus sehingga terciptanya kerjasama
yang baik dan kondusif dalam pelaksanaan kerja.
c. Mempunyai sdm yang tangguh, disiplin dan berkarakter kristus dalam
melaksanakan tugasnya.
d. Melihat potensi, membimbing dan mempersiapkan guru maupun staff
yang akan menjadi kader untuk posisi dan tanggungjawab yang lebih
tinggi.
e. Memperkuat pelaksanaan reward dan punishment bagi seluruh anggota
kerja
f. Meningkatkan jumlah guru yang bersertifikasi

Page 33 of 40StOrieS – Student Oriented School -

KEUANGAN
a. Meningkatkan kelancaran pengelolaan keuangan sehingga penggunaannya
dapat memperlancar kegiatan pendidikan.
b. Menyusun budget dengan benar dan tepat waktu.
c. Memaksimalkan pemasukan dari berbagai sumber kegiatan dan
penggunaannya.
d. Melakukan evaluasi sistem keuangan secara rutin.
e. Meminimalkan keterlambatan pembayaran uang sekolah.
f. Pembenahan sistem pengelolaan keuangan dan kemampuan staf yang
mengelola.
g. Mempunyai keuangan yang sehat yang mandiri untuk menghidupi
kegiatan pendidikan.

SARANA DAN PRASARANA
a. Tersedianya sarana dan prasarana minimal yang dapat menunjang
terhadap kelancaran kegiatan belajar dan mengajar dan kegiatan
pendidikan lainnya.
b. Meningkatkan pemeliharaan sarana dan prasarana yang sudah ada.
c. Mengusahakan menambah sarpras yang dibutuhkan melalui BOS ataupun
sumbangan2 pihak lain.
d. Mengelola dengan baik sarpras yang ada dan mempunyai pengelola yang
kompeten di bidangnya.
e. Menjadikan laboratorium dan perpustakaan sebagai keunggulan sekolah.
f. Menambah fasilitas olah raga sehingga kemampuan setiap siswa dalam or
dapat berkembang dan mencapai prestasi.
g. Mempunyai laboratorium IPA dan komputer yang representatif.
h. Menata gedung sekolah sehingga bernuansakan Kristen baik dari luar
maupun di dalam gedung.

KETATAUSAHAAN
a. Meningkatkan pelayanan yang baik terhadap stakeholder dan
pendokumentasian kegiatan pendidikan secara terstruktur
b. Mempunyai pengelola administrasi yang kompeten dan mempunyai
manajemen yang baik untuk mengembangkan Administrasi pengajaran
kurikulum, Administrasi kemuridan, Administrasi keuangan, Administrasi
kepegawaian, Administrasi sarpras, Administrasi hubungan dan
lingkungan masyarakat.
c. Secara profesional melaksanakan kegiatan penerimaan siswa baru dan
terintegrasi.
d. Mempunyai program kehumasan

Page 34 of 40StOrieS – Student Oriented School -

KESISWAAN
a. Peningkatan pelayanan pendidikan terhadap siswa
b. Meningkatkan pembinaan kemampuan siswa di bidang Leadership dan
Entrepreneurship
c. Peningkatan pembinaan prestasi siswa dengan mengikutkan pada berbagai
kegiatan dan lomba.
d. Peningkatan pembinaan dan pengawasan disiplin siswa dalam hal waktu,
belajar, pergaulan, berpakaian.
e. Membentuk siswa sesuai dengan karakter Kristus melalui kegiatan yang
mendukungnya,
f. Mencari potensi dan mengembangkan kemampuan siswa sesuai dengan
talentanya.
g. Menciptakan siswa yang berprestasi di berbagai bidang seperti olahraga,
kesenian dan pendidikan
h. Mengembangkan kehidupan sekolah yang bernuansa kristiani.
i. Menciptakan suasana belajar yang aman, nyaman dan bersemangat.

ORANGTUA DAN KOMUNITAS
a. Peningkatan pelayan terhadap orang tua siswa dalam hal perkembangan
pendidikan siswa.
b. Mengembangkan pengetahuan orang tua dalam mendidik anak dan
menemukan talenta anak.
c. Menjalin hubungan kerjasama yang baik dengan orang tua dalam
mendidik anak.
d. Menjalin hubungan yang baik dengan orangtua, lingkungan dan
masyarakat untuk peningkatan pendidikan.
e. Menjalin hubungan yang baik dengan alumni
f. Melibatkan alumni dalam berbagai kegiatan sekolah
g. Mengadakan kegiatan yang melibatkan orang tua dan lingkungan secara
berkala.
h. Memberikan informasi yang terkini tentang perkembangan siswa dan
innovasi di bidang pendidikan kepada orang tua dan komunitas.
i. Mengembangkan peranan orang tua sebagai salah satu pilar keberhasilan
pendidikan siswa.
j. Memberdayakan komite orang tua sebagai saluran komunikasi yang tepat

LINGKUNGAN
a. Menjaga hubungan yang baik dengan lingkungan sekolah dan melakukan
kegiatan bersama yang saling menguntungkan.
b. Membantu lingkungan yang membutuhkan perhatian dari sekolah.
c. Mengembangkan fasilitas lingkungan sehingga sekolah peduli terhadap
lingkungan sekitarnya
d. Membantu anak berkebutuhan sekolah di sekitar lingkungan sekolah.
e. Menciptakan suasana yang kondusif dengan lingkungan sekolah.

Page 35 of 40StOrieS – Student Oriented School -

VII. DATA LULUSAN

DATA SISWA DITERIMA DI PERGURUAN TINGGI NEGERI
TAHUN PELAJARAN 2021-2022

NO NAMA FAKULTAS UNIVERSITAS JALUR

Fakultas Tehnik ITERA SNMPTN
1 Edwin Daren H Informatika Universitas Barawijaya
Fakultas Ekonomi Universitas Negeri SBMPTN
2 Christine Jovita Akutansi Semarang
Fakultas Ekonomi Universitas Diponegoro SBMPTN
3 Nelson Efrata Managemen Univertitas Indonesia MANDIRI
4 Antony Susanto Fakutas Tehnik Sipil MANDIRI
5 Brian Samuel Fakultas Sastra Inggris

SMA KRISTEN KETAPANG III
TAHUN PELAJARAN 2020-2021

NO NAMA FAKULTAS UNIVERSITAS JALUR
1 Bjorn Delbert
2 Gibrano Darenz Fakultas Pariwisata Universitas Udayana SBMPTN
Fakultas Ilmu Komputer Universitas Indonesia MANDIRI
3 Isabelle Universitas Tehnologi
4 Helena Budi Fakultas Tehnologi Surabaya SBMPTN
5 Kevin Noelle Biomedika Universitas Indonesia MANDIRI
6 Ricard Leonardo
Fakultas Tehnologi Universitas Gajah Mada MANDIRI
Priscilla Martha Pangan
7 Silalahi Institude Tehnologi
8 Maria Angel Fakultas Seni Rupa Bandung SNMPTN
9 Joshua Revian
10 Violin Universitas Pendidikan
Fakultas Tehnik Elektro Indonesia
SBMPTN

Universitas Pajajaran
Fakultas Jurnalistik Bandung
SNMPTN

Universitas Pajajaran
Fakultas Hukum Bandung
SNMPTN

Fakultas Hubungan
Internasional Universitas Diponegoro SBMPTN
Universitas Pajajaran
Fakultas Ilmu Ekonomi Bandung
MANDIRI

Page 36 of 40StOrieS – Student Oriented School -

VII. KALENDER AKADEMIK

Semester 1 (Ganjil)

Page 37 of 40StOrieS – Student Oriented School -

Semester 2 (Genap)

Page 38 of 40StOrieS – Student Oriented School -

Page 39 of 40StOrieS – Student Oriented School -

IX . JADWAL PELAJARAN

Page 40 of 40StOrieS – Student Oriented School -