รายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานบริหารสถานศึกษา ครั้งที่ 2 (1 เมษายน 2566 – 30 กันยายน 2566) ข้อมูลทั่วไป ชื่อ - นามสกุล นางสาวสุชาดา อ่องยิ้ม ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดหัวงิ้ว . วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ ตำแหน่งเลขที่ 4660 เลขบัตรประชาชน 3600500091942 . อายุตัว 44 ปี อายุราชการ 18 ปี วุฒิการศึกษา ปริญญาโท(ศษ.บ.) การบริหารการศึกษา . ปัจจุบันรับเงินเดือน อันดับ คศ.3 ขั้น 44,390 บาท (สี่หมื่นสี่พันสามร้อยเก้าสิบบาท) ในรอบครึ่งปีนี้ มีวันลากิจ - วัน ลาป่วย - วัน รวม - ครั้ง - วัน ในครึ่งปีที่แล้วมา อยู่ระหว่างสอบสวนทางวินัย ไม่อยู่ระหว่างสอบสวนทางวินัย ถูกลงโทษทางวินัย ไม่ถูกลงโทษทางวินัย อยู่ฟ้องคดีอาญา ไม่ฟ้องคดีอาญา รายงานผลการปฏิบัติงาน ผลการปฏิบัติงานดีเด่น หรือเคยได้รับเกียรติประวัติดีเด่น ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา ที่เกิดจากการปฏิบัติงานในหน้าที่ในรอบ 6 เดือนที่แล้วมา (1 เมษายน 2566 – 30 กันยายน 2566) องค์ประกอบที่ 1 ประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตําแหน่ง ตอนที่ 1 : ระดับความสําเร็จในการพัฒนางานตามมาตฐานตําแหน่ง ด้านการบริหารวิชาการและความเป็นผู้นำทางวิชาการ ข้าพเจ้า ได้เห็นความสำคัญของเด็กปฐมวัยที่ต้องควรได้รับการดูแลอย่างเหมาะสมตามช่วงวัยจะมีทักษะ ทางกายภาพ ความฉลาดทางด้านสติปัญญา และความฉลาดทางด้านอารมณ์ สูงขึ้นกว่าปกติ และนำไปสู่การมี โอกาสในการเรียนรู้ต่อในระดับที่สูงขึ้น รวมทั้งนโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาเด็กปฐมวัยของรัฐบาลว่าการ จัดการศึกษาปฐมวัย ต้องเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และจัดกระบวนการเรียนรู้ตามความถนัดและความสนใจของ ผู้เรียน เนื่องจากช่วงปฐมวัยเป็นช่วงที่มีการพัฒนาการด้านสมอง และการเรียนรู้อย่างรวดเร็วที่สุด ดังนั้นจึงถือ ได้ว่าช่วงปฐมวัยเป็นช่วงวัยที่ต้องการการปลูกฝังดูแลเป็นพิเศษ เพื่อจะได้เป็นรากฐานที่สำคัญของการเรียนรู้ โดยพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรท้องถิ่น สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดฯ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) และความต้องการของ ผู้เรียน สภาพท้องถิ่น ตามบริบทโรงเรียน ส่งเสริมจัดการเรียนรู้แก่เด็กปฐมวัยให้สอดคล้องกับธรรมชาติตามวัย โดยมุ่งเน้นการเล่นและเรียนรู้ตามธรรมชาติที่อยู่รอบตัว จัดสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนการเรียน สำหรับการจัด การศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น ข้าพเจ้าได้นำปัญหาที่ได้จาก การวิเคราะห์สภาพแวดล้อม จุดแข็งและจุดอ่อนจากสภาพแวดล้อมภายใน โอกาสและอุปสรรคจาก สภาพแวดล้อมภายนอก มาวางแผนร่วมกับครูและบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียน ส่งเสริมครูให้จัด ประสบการณ์การเรียนรู้และจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ นำเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการจัด ประสบการณ์ และจัดการเรียนรู้ พัฒนาระบบประกันคุณภาพ ระบบข้อมูลสารสนเทศให้เป็นปัจจุบัน ถูกต้อง รับรองข้อมูลถูกต้อง ลงชื่อ (นางสาวสุชาดา อ่องยิ้ม) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดหัวงิ้ว
และเรียกใช้ง่าย จัดบรรยากาศห้องเรียน สภาพแวดล้อมภายในโรงเรียน เป็นแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการจัดการ เรียนรู้และการจัดประสบการณ์ให้ผู้เรียน ด้านการบริหารจัดการสถานศึกษา ได้ดำเนินการ “โครงการพาน้องกลับมาเรียน” สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ที่หลุดจากระบบการศึกษา ข้าพเจ้าและคณะครูโรงเรียนวัดหัวงิ้วได้เข้าช่วยเหลือและสนับสนุนให้กลับเข้าสู่ สถานศึกษา ปัญหาเรื่องการที่เด็กหลุดจากระบบการศึกษาของโรงเรียนวัดหัวงิ้วคือเรื่องสถานะทางการเงิน ในครอบครัว เราจึงดำเนินการบูรณาการร่วมกันระหว่างผู้นำชุมชน องค์กรภายนอก ภาคีเครือข่ายหาแนวทาง ที่จะดูแลช่วยเหลือไปถึงครอบครัว พ่อแม่ ผู้ปกครองของเด็กด้วย เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กหลุดออกจากระบบ การศึกษาอีก และให้เด็กสามารถเรียนจนสำเร็จการศึกษาตามเป้าหมายที่ตั้งไว้ ด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธ์ และนวัตกรรม ข้าพเจ้าบริหารงานโดยยึดหลัก 3 พ คือ พัฒนาภูมิทัศน์ พัฒนาคน และพัฒนาระบบงาน บริหาร จัดการดำเนินการ วางแผนงาน จัดทำสารสนเทศเกี่ยวกับงานกิจการ กำหนดหน้าที่ ความรับผิดชอบงานกิจการ บริการอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม จัดบรรยากาศอาคารเรียน จัดการสื่อสารและประชาสัมพันธ์มาตรการ รักษาความปลอดภัย โดยมีการดำเนินการดังต่อไปนี้ 1) จัดทำโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน สื่อ เครื่องมือนวัตกรรมที่ใช้ในการดำเนินงาน 2) ปรับภูมิทัศน์อาคารสถานที่ มีมาตรการกำกับ ดูแล 3) จัดกิจกรรมส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน ด้านการบริหารงานชุมชนและเครือข่าย ข้าพเจ้ารับฟังข้อเสนอแนะเกี่ยวกับยโยบายและแนวทางการสร้างเครือข่ายทิศทางการพัฒนาของ โรงเรียน โดยจัดให้มีกลุ่มบุคลากรทุกฝ่ายเข้ามามีส่วนร่วม ทั้งบุคลากรครู คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง ตัวแทนผู้นำชุมชน และผู้เกี่ยวข้องหลัก รวมถึงผู้ทรงคุณวุฒิที่มีประสบการณ์เพื่อกำหนดแผน เป้าหมาย และแหล่งร่วมพัฒนา เพื่อนำแนวทางที่ได้มาพัฒนาโรงเรียนวัดหัวงิ้วให้เป็นโรงเรียนของชุมชนอย่าง แท้จริง มีการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆของชุมชนอย่างต่อเนื่อง มีความรู้ความเข้าใจบริบทของชุมชน มีทักษะใน การสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับชุมชน โรงเรียนกับชุมชนร่วมมือกันพัฒนาไปสู่การเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้อย่าง เป็นระบบและยั่งยืน ด้านการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพ ข้าพเจ้าวางแผนและพัฒนาตนเองด้านความรู้ และคุณลักษณะบุคคลสำหรับผู้ดำรงตำแหน่งผู้บริหาร สถานศึกษา ข้าพเจ้าได้ศึกษา ค้นคว้า ริเริ่ม สร้างสรรค์ความรู้ใหม่ นวัตกรรมในการพัฒนางานในหน้าที่ ดังนี้(1) เข้าร่วมอบรม รวมกลุ่มวิชาชีพสร้างเครือข่ายสังคมเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ สัมมนา ศึกษาดูงาน เรียนรู้กับผู้เชี่ยวชาญ อบรมปฏิบัติการ เพื่อพัฒนาตนเองทั้งแบบออนไลน์และเชิงปฏิบัติการอย่างต่อเนื่อง ศึกษาข้อมูล ความรู้และประสบการณ์ใหม่ๆ อยู่เสมอ เพื่อพัฒนาการสอนให้หลากหลายมากขึ้น ซึ่งจะเป็น ประโยชน์ต่อการเรียนรู้ของนักเรียนมากขึ้น (2) ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมายทุกงาน เพื่อให้งานนั้นสำเร็จ และมีคุณภาพผลงานมีความถูกต้อง ครบถ้วนสมบูรณ์ และเป็นแบบอย่างได้ (3) จัดทำสรุปผลการปฏิบัติงาน ในหน้าที่ของครูทุกปีการศึกษา(4) ส่งเสริมให้ครูทำวิจัยในชั้นเรียน มีนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสม กับผู้เรียนแต่ละคน (Individual Plan) (5) สนับสนุนให้ความช่วยเหลือครูผู้สอนในการจัดทำนวัตกรรม รับรองข้อมูลถูกต้อง ลงชื่อ (นางสาวสุชาดา อ่องยิ้ม) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดหัวงิ้ว
การศึกษาตามโอกาส ส่งเสริมให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนทุกคนมีการเก็บเอกสาร อิเล็กทรอนิกส์ ไว้เป็นหมวดหมู่ ตอนที่ 2 : ระดับความสำเร็จในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน ครูและสถานศึกษา ประเด็นท้าทาย เรื่อง การยกระดับคุณภาพการศึกษาด้วย Coaching Model . รายงานผลการดำเนินงาน 1) ผู้เรียนโรงเรียนวัดหัวงิ้ว จำนวน 131 คน ในปีการศึกษา 2565 ได้รับการยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ 21 ร้อยละ 100 ผ่านเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด 2) การบริหารงานในสถานศึกษามีคุณภาพ 3) ครูและบุคลากรทางการศึกษามีศักยภาพในการเป็น Coach ด้านการเรียนรู้ 4) ผลงานด้านนักเรียน ได้รับ - รางวัลบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยระดับประถมศึกษา รุ่นที่ 1 - ได้รับรางวัลการเข้าร่วมประกวดการพูดเล่าเรื่องหัวข้อ ท่องเที่ยวบ้านฉัน สร้างสรรค์ท้องถิ่น กลุ่มที่ 1 ภาคกลาง ภาคตะวันออกและภาคตะวันตก ของสำนักงานราชบัณฑิตยสภา - ได้รับรางวัลการประกวดการคัดลายมือภาษาอังกฤษและภาษาจีนของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ - ได้รับเกียรติบัตรเยาวชนคนดีศรีสังคม ของศาลเยาวชนและครอบครัวจังหวัดนครสวรรค์ 5) ผลงานของครู ได้รับ - โล่ประกาศเกียรติคุณ ครูดีไม่มีอบายมุข ปีที่ 12 รุ่นติดตามความเพียร ประเภทผู้บริหารสถานศึกษา - เกียรติบัตร ครูดีไม่มีอบายมุข ปีที่ 12 รุ่นติดตามความเพียร ประเภทครูผู้สอน - ครูผู้สอนนักเรียนรางวัลการเข้าร่วมประกวดการพูดเล่าเรื่องหัวข้อ ท่องเที่ยวบ้านฉัน สร้างสรรค์ท้องถิ่น กลุ่มที่ 1 ภาคกลาง ภาคตะวันออกและภาคตะวันตก ของสำนักงานราชบัณฑิตยสภา - เกียรติบัตรรางวัลครูผู้พัฒนานวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ด้านการเรียนการสอน โครงการ โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ปีการศึกษา 2565 ระดับเขตตรวจราชการที่ 18 - เป็นคุณครูแกนนำของโรงเรียนในโครงการการพัฒนาการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะผู้เรียนที่ ตอบสนองการเปลี่ยนแปลงศตวรรษที่ 21 ปีการศึกษา 2566 6) ผลงานของสถานศึกษา - รางวัลบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยระดับประถมศึกษา รุ่นที่ 1 - ได้รับการคัดเลือกเป็นโรงเรียนในโครงการการพัฒนาการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะผู้เรียนที่ ตอบสนองการเปลี่ยนแปลงศตวรรษที่ 21 ปีการศึกษา 2566 ของสำนักงานเขตพื้นที่ - ผ่านเกณฑ์การคัดเลือกเป็นสถานศึกษาปลอดภัย ประจำปี พ.ศ.2566 ระดับดีเด่น ของกรมสวัสดิการและ คุ้มครองแรงงาน - มีผลการประเมินองค์กร ระดับคุณธรรมต้นแบบ ประจำปีงบประมาณ 2565 ของคณะกรรมการส่งเสริม คุณธรรมแห่งชาติ - ผ่านเกณฑ์การประเมินเป็นโรงเรียนอีโคลสคูล ระดับกลาง ของกรมส่งเสริมสุขภาพและสิ่งแวดล้อม - ได้รับการคัดเลือกเป็นโรงเรียนเครือข่ายโครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ ระดับประถมศึกษา ของสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน รับรองข้อมูลถูกต้อง ลงชื่อ (นางสาวสุชาดา อ่องยิ้ม) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดหัวงิ้ว
- เป็นโรงเรียนต้นแบบการน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาในหลวงรัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติ ด้านจิตอาสาด้วยหัวใจ : การเป็นพลเมืองดี ระดับเขตพื้นที่การศึกษา 7) ผลที่เกิดขึ้นต่อผู้ปกครองและชุมขนสถานศึกษามีชื่อเสียงเป็นที่ยอมรับของชุมชนและได้รับความร่วมมือ จากชุมชนด้วยความเต็มใจ ชุมชนมีความตั้งใจจริง จริงใจในการเข้ามามีส่วนร่วมในการบริหารกิจกรรม จนเกิด การพัฒนาสถานศึกษาในด้านต่างๆ ผู้ปกครองมีความภาคภูมิใจในตัวผู้เรียนที่มีคุณธรรมและจริยธรรม มี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ องค์ประกอบที่ 2 : การประเมินการมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา ความสำเร็จของงานที่ได้รับ มอบหมายจากผู้บังคับบัญชา (1) เป็นคณะกรรมการกลุ่มเครือข่ายที่ 2 พยุหะคีรี(เครือข่ายพยุหะภาคี) ตำแหน่งรองประธานกลุ่มเครือข่าย (2) เป็นคณะทำงานพัฒนาทักษะด้านดิจิทัลของครูโรงเรียนขยายโอกาส (3) เป็นคณะคณะกรรมการดำเนินงานโครงการพัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Leaning) สู่การพัฒนา สมรรถนะผู้เรียนที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงศตวรรษที่ 21 (4) เป็นคณะกรรมการการประเมินประวัติและผลงานของผู้สมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อบรรจุแต่งตั้งเข้ารับ ราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย กรณีที่มีความจำเป็นหรือมีเหตุพิเศษ (5) เป็นคณะกรรมการดำเนินการวัดและประเมินผลในชั้นเรียน ประจำศูนย์พัฒนาการศึกษาอำเภอพยุหะคีรี องค์ประกอบที่ 3 : การปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพข้าพเจ้ามี ความมุ่งมั่นประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียน คณะครู บุคลากรทางการศึกษา ชุมชน รักษาและ เสริมสร้างวินัย โดยยึดหลักปฏิบัติตามหลักธรรมาภิบาล กล่าวคือยึดหลักนิติธรรม หลักคุณธรรม หลักความ โปร่งใส และหลักการมีส่วนร่วม ตรงต่อเวลา และอุทิศตนต่องาน ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์สุจริต อุตสาหะ วิริยะ กระตือรือร้น ไม่เคยถูกสอบสวนทางวินัย มีความห่วงใย ความเอื้ออาทรต่อครูและบุคลากรทางการศึกษา อย่างสม่ำเสมอในการดำรงชีวิตข้าพเจ้ายึดหลักในการครองตนตามพระบรมราโชวาทพระราชดำรัสของ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การดำรงชีวิต ได้ยึดหลักตามแนวทางหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงตามรอยพ่อเป็นผู้มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นและให้ความร่วมมือในการ ปฏิบัติงาน ที่ผู้บังคับบัญชามอบหมาย ยึดมั่นและปฏิบัติตามหลักคำสอนของพระพุทธศาสนา ไม่มีอคติต่อ ผู้ใต้บังคับบัญชาคนใดคนหนึ่ง ให้เกียรติต่อทุกคนเสมอภาคกัน จากผลการดำเนินงานดังกล่าวก่อให้เกิดประสิทธิภาพประสิทธิผล ดังนี้ 1.จำนวนนักเรียนโรงเรียนวัดหัวงิ้วเพิ่มขึ้นจากปีการศึกษา 2564 (จำนวน 85 คน) ปีการศึกษา 2565 จำนวน 124 คน ปีการศึกษา 2566 จำนวน 131 คน เพิ่มขึ้นคิดเป็นร้อยละ 64.88 2.เป็นโรงเรียนอีโคสคูล (Eco – School Intermediate) ระดับกลางประจำปี 2565 ตามประกาศ ของกรมส่งเสริมสุขภาพสิ่งแวดล้อม ลงวันที่ 24 มกราคม พ.ศ.2566 3.ข้าพเจ้าโล่ประกาศเกียรติคุณ ครูดีไม่มีอบายมุข ปีที่ 12 รุ่นติดตามความเพียร ประเภทผู้บริหาร สถานศึกษา 4.โรงเรียนวัดหัวงิ้ว ได้รับการคัดเลือกเป็นโรงเรียนเครือข่ายโครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ ระดับ ประถมศึกษา ตามประกาศของคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ลงวันที่ 30 มกราคม พ.ศ.2566 5.โรงเรียนวัดหัวงิ้ว ผ่านการประเมินโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับประถมศึกษา ประจำปีการศึกษา 2565 6.ข้าราชการครู (นางสาววาสนา โพธิ์ศรี ตำแหน่งครูผู้ช่วย) ได้รับเกียรติบัตรเป็นผู้พัฒนานวัตกรรม สร้างสรรค์คนดี ด้านการจัดการเรียนการสอน โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ปีการศึกษา 2565 รับรองข้อมูลถูกต้อง ลงชื่อ (นางสาวสุชาดา อ่องยิ้ม) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดหัวงิ้ว
ระดับเขตตรวจราชการที่ 18 7.โรงเรียนวัดหัวงิ้ว นักเรียน (เด็กหญิงชรินทิพย์ จันทร์ลา) และข้าราชการครู (นางสาววาสนา โพธิ์ศรี) ได้รับเกียรติบัตรการเข้าร่วมการประกวดพูดเล่าเรื่องหัวข้อ “ท่องเที่ยวบ้านฉัน สร้างสรรค์ท้องถิ่น” กลุ่มที่ 1 ภาคกลาง ภาคตะวันออก และภาคตะวันตก ของสำนักงานราชบัณฑิตตสภา 8.นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 3 ราย ได้รับเกียรติบัตรการคัดลายมือภาษาอังกฤษและ ภาษาจีน ของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ 9.ได้รับการคัดเลือกเป็นโรงเรียนในโครงการการพัฒนาการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะ ผู้เรียนที่ตอบสนองการเปลี่ยนแปลงศตวรรษที่ 21 ปีการศึกษา 2566 ของสำนักงานเขตพื้นที่ 10. ผ่านเกณฑ์การคัดเลือกเป็นสถานศึกษาปลอดภัย ประจำปี พ.ศ.2566 ระดับดีเด่น ของกรม สวัสดิการและคุ้มครองแรงงาน 11.ผลการประเมินองค์กร ระดับคุณธรรมต้นแบบ ประจำปีงบประมาณ 2565 ของคณะกรรมการ ส่งเสริมคุณธรรมแห่งชาติ 12.เป็นโรงเรียนต้นแบบการน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาในหลวงรัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติ ด้านจิตอาสาด้วยหัวใจ : การเป็นพลเมืองดี ระดับเขตพื้นที่การศึกษา รับรองข้อมูลถูกต้อง ลงชื่อ (นางสาวสุชาดา อ่องยิ้ม) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดหัวงิ้ว โรงเรียนอีโคสคูล (Eco – School Intermediate) ระดับกลางประจำปี 2565 ตามประกาศของกรมส่งเสริมสุขภาพสิ่งแวดล้อม
เกียรติบัตรการเข้าร่วมการประกวดพูดเล่าเรื่องหัวข้อ “ท่องเที่ยวบ้านฉัน สร้างสรรค์ท้องถิ่น” กลุ่มที่ 1 ภาคกลาง ภาคตะวันออก และภาคตะวันตก ของสำนักงานราชบัณฑิตตสภา เกียรติบัตรการคัดลายมือภาษาอังกฤษและภาษาจีนของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ รางวัลครูดีไม่มีอบายมุข เนื่องในวันงานครูโลกพ.ศ.2565 เกียรติบัตรเป็นผู้พัฒนานวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ด้านการจัดการเรียนการสอน โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. รับรองข้อมูลถูกต้อง ลงชื่อ (นางสาวสุชาดา อ่องยิ้ม) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดหัวงิ้ว
เกียรติบัตรการประเมินความสามารถด้านการอ่าน ของผู้เรียน (RT) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เกียรติบัตรการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เกียรติบัตรโรงเรียนต้นแบบการน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาในหลวงรัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติ ด้านจิตอาสาด้วยหัวใจ : การเป็นพลเมืองดี ระดับเขตพื้นที่การศึกษา โล่ประกาศเกียรติคุณ ครูดีไม่มีอบายมุข ปีที่ 12 รุ่นติดตามความเพียร ประเภทผู้บริหารสถานศึกษา รับรองข้อมูลถูกต้อง ลงชื่อ (นางสาวสุชาดา อ่องยิ้ม) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดหัวงิ้ว