Η Εφημερίδα του ΣΤ1

ΤΕΥΧΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ

ΚΟΥΚΟΥΒΑΓΙΕΣ

NEWS

ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΤ’1
ΤΟΥ 2ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΡΑΜΑΣ

ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΔΑΣΚΑΛΕΣ: ΣΜΟΛΟΚΤΟΥ ΕΛΕΝΗ
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΦΑΝΗ

ΤΟ 2ο ΔΗΜ. ΣΧ. ΔΡΑΜΑΣ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟ 1ο ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΡΑΜΑΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΑΜΕ
ΈΝΑ ΡΕΚΟΡ…. GUINNESS!!!

Ζάρι, Πιόνια, Ταμπλό και έτοιμοι για το Guinness!

Εάν έλεγες σε κάποιον ότι έχεις κατακτήσει ένα ρεκόρ Guinness νομίζεις ότι θα σε πίστευαν? Εγώ πάλι νομίζω ότι δεν θα σε πίστευαν. Αν όμως το έλεγες σε
εμένα θα σε πίστευα με την πρώτη. Όχι επειδή με πείθουν πολύ εύκολα αλλά επειδή εγώ το έχω ζήσει. Το ξέρω ότι μπορεί να σου φανεί παράξενο ένα παιδί να
έχει κατακτήσει ένα παγκόσμιο ρεκόρ που άλλοι άνθρωποι δεν μπορούν να το έχουν στην κατοχή τους. Φυσικά δεν ήμουν μόνη μου αλλά με το σχολείο μου κι
ένα ακόμα. Σου δίνω μια πληροφορία να μαντέψεις για ποιο ρεκόρ γράφω τώρα. Έχει σχέση με επιτραπέζιο. Ελπίζω να μάντεψες σωστά. Είμαι από το 2ο
δημοτικό σχολείο Δράμας και το ρεκόρ είναι τα περισσότερα παιδιά που παίζουν Γκρινιάρη συγχρονισμένα. Γι αυτό θα μιλήσουμε τώρα. Για την ιδέα , την τροπή
που πήρε και πως κατέληξε. Όλα άρχισαν όταν έκαναν μια εκδήλωση τα δυο σχολεία μας για το unti-bullying. Οι δάσκαλοι παρακολουθούσαν τα παιδιά να
παίζουν μαζί κι ας ήταν από διαφορετικό σχολείο. Αυτή η ιδέα διαπέρασε όλους τους δασκάλους. Έστειλαν στο Guinness για να δοκιμάσουν αλλά τους
απέρριψε. Ξαναδοκίμασαν και στο τέλος τα κατάφεραν . Το ανακοίνωσαν στους μαθητές .Όλοι τους ήταν πολύ χαρούμενοι ανάμεσά τους κι εγώ. Άρχισαν να
τοποθετούν κάμερες για να βιντεοσκοπούνται όλοι οι χώροι. Αυστηρή πολύ η επιτροπή του Guinness. 16/4/19 η μέρα που θα παίζαμε για να κατακτήσουμε το
ρεκόρ. Όλα ήταν έτοιμα. Στολισμένα, όμορφα και τα δυο σχολεία. Όσο περίμενα να περάσω στον χώρο που θα παίζαμε ήμουν πολύ χαρούμενη, αλλά ένιωθα
έναν κόμπο στο στομάχι. Για να μην τα πολυλογώ παίξαμε, τελειώσαμε, κεραστήκαμε και φύγαμε. Όλα έγιναν όπως έπρεπε. Περιμέναμε με αγωνία τα
αποτελέσματα. Πολύς καιρός πέρασε από τότε που παίξαμε. Όμως τα νέα ήταν φανταστικά. Το πήραμε!!! Το πήραμε!!! Το πήραμε!!! Τα καταφέραμε!!!
8/11/19, η ημέρα της απονομής . Τα κανάλια ήρθαν, η Υφυπουργός παιδείας, γνωστά πρόσωπα της Δράμας και όχι μόνο, μουσική, θεατές πολύς κόσμος!!! Τα
παιδιά ήσυχα να περιμένουν να αρχίσει η απονομή. Μας μίλησαν πολλοί σπουδαίοι άνθρωποι αλλά το πιο βασικό πρόσωπο ήταν η κυρία Σοφία Ζαχαράκη η
Υφυπουργός. Τραγουδήσαμε, χορέψαμε, φτιάξαμε το δώρο της κυρίας Υφυπουργού, φάγαμε. Ένιωσα υπέροχα. Ήταν η καλύτερη μέρα στη ζωή μου. Ακόμα δεν
μπορώ να καταλάβω ότι όντως τα καταφέραμε. Για όλα αυτά τα χρόνια που βρίσκομαι στο σχολείο πίστευα ότι ήταν ένα απλό σχολείο όπως τα υπόλοιπα αλλά
κατάλαβα ότι ήταν και θα είναι ένα και μοναδικό!!!!
Ήταν μία εμπειρία που θα μου μείνει αξέχαστη!!!

Αναστασία

Η κατάκτηση του ρεκόρ Guinness Όλα τα καταφέρνουμε καλύτερα μαζί! Διαβάστε επίσης:
σημαίνει πολλά! Όλα τα καταφέρνουμε καλύτερα μαζί ! Μόνιμες Στήλες
Έτσι και εμείς καταφέραμε το βραβείο Νέα από την τάξη και το
Το ρεκόρ Guinness που σπάσαμε πέρσι την Γκίνες.Για εμένα δεν ήταν μόνο ένα σχολείο.
άνοιξη με το σχολείο μου δεν σημαίνει ότι βραβείο που θα μας κάνει διάσημους ή
μόνο γίναμε διάσημοι σε όλοι την Ελλάδα και κάτι τέτοιο, ήταν ένα βραβείο Φαγητά που εξαφανίζονται.
ότι πήραμε όλη την δόξα αλλά ότι δείξαμε σε συνεργασίας, αγάπης, ειρήνης και
όλους ότι με συνεργασία και επίμονη πάνω από όλα ένα βραβείο φιλίας! Συνεντεύξεις
πραγματοποιούνται μεγαλόπνοα σχέδια. Γιατί Χαρήκαμε τόσο πολύ που μπορέσαμε
χρειάζεται μεγάλη υπομονή να παίξουν 418 να κάνουμε κάτι όλοι μαζί! Ειδικά όταν Άκουσα και μου έκανε
παιδιά Γκρινιάρη ταυτόχρονα ειδικά από τα το μάθαμε πεταχτήκαμε από την χαρά εντύπωση.
μικρά παιδιά. Αλλά καταφέραμε να μας! Όλα τόσο χαρούμενα και
πετύχουμε αυτόν τον σπουδαίο στόχο επειδή ειρηνικά! Δεν μαλώσαμε για το ποιος Συμβαίνει στην πόλη.
αν υπάρχει συνεργασία και ομαδικότητα με νίκησε την παρτίδα. Είχαμε οδηγό την
όλους μπορούμε να κάνουμε τα πάντα. φιλία μας, κι αν δεν νικούσαμε στο Έξτρα αφιέρωμα
παιχνίδι δεν πειράζει! Γιατί πήραμε ένα
Αλέξανδρος βραβείο! Βραβείο Guinness
17 Νοέμβρη
Σοφία Β.

Η κατάρριψη του ρεκόρ Guinness «ΠΡΩΤΑ ΤΟ ΕΜΕΙΣ ΜΕΤΑ ΤΟ ΕΓΩ»: ΑΝΤΛΩΝΤΑΣ
ΕΜΠΝΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΒΡΑΒΕΙΟ GUINNESS.
Στις 1g6frΑrπfριλίου 2019 ήμερα Τρίτη μαζευτήκαμε
Ρεκόρ Γκίνες! ΡΕΚΟΡ GUINNESS!!
στο προαύλιο του 2ου Δημοτικού σχολείου Δράμας Θέλαμε να δείξουμε καλή συνεργασία
όλοι οι μαθητές του σχολείου άλλα και αυτοί του κι όλοι μαζί καθίσαμε σε μια Εμείς όλοι μαζί
1ου Δημοτικού σχολείου Δράμας και όλοι μαζί δοκιμασία κερδίσαμε το GUINNESS
παίξαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι, τον γκρινιάρη. να παίξουμε γκρινιάρη τα δυο όλοι μια παρέα
Σκοπός ήταν να σπάσουμε το ρεκόρ Guinness οι σχολειά μαζί μέσα στην αυλή
περισσότεροι των δυο σχολείο και μερικών το γκίνες να κερδίσουμε με μια 418 μαθητές
μαθητών από το 3ο και από το 7ο Δημοτικό σχολείο συμμετοχή. και άλλοι τόσοι επιτηρητές
Δράμας το ρεκόρ καταρρίφθηκε από 418 μαθητές
και 80 εκπαιδευτικών. Εκείνη η μέρα ήταν μια Και ναι! Τα καταφέραμε, πήραμε την Κάναμε γιορτή μεγάλη
καταπληκτική εμπειρία και θα την θυμάμαι για όλη πρωτιά! ήρθε και η υπουργός
την υπόλοιπη ζωή μου. Στις 8 Νοεμβρίου 2019 Κι όλοι είναι περήφανοι για αυτά τους μας πήρε και το κανάλι
ήμερα παρασκευή, πήγαμε στο κλειστό γήπεδο τα παιδιά! Παιδιά και δασκάλοι
Κραχτίδη και εκεί πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση περάσαμε μια αξέχαστη μέρα πάλι
για την κατάρριψη του ρεκόρ.Εκεί ήμασταν όλοι οι
μαθητές που συμμετείχαν στην κατάρριψη του Ανδρέας Ηλίας
ρεκόρ, οι εκπαιδευτικοί άλλα και επίσημα
πρόσωπα, η υπουργός παιδείας κ. Ζαχαράκη, οι
βουλευτές και ο δήμαρχος της πόλης. Στην αρχή της
εκδήλωσης, εγώ με μια μαθήτρια από το 1ο
Δημοτικό σχολείο Δράμας δώσαμε το βραβείο
Guinnes στην υπουργό. Στην συνεχεία μετά την
εκδήλωση βράβευσης, τα παιδιά του 2ου
Δημοτικού σχολείου Δράμας σε συνεργασία με το
1ο Δημοτικό σχολείο Δράμας τραγουδήσαμε δυο
τραγούδια, το "να αγαπάς" του Παντελή
Θαλασσινού και το "οπού υπάρχει αγάπη" και
περάσαμε μηνύματα φιλίας αγάπης και
ομαδικότητας.

Άγγελος

To Guinness-ποίημα!! ΠΟΙΗΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΓΚΙΝΕΣ ΡΕΚΟΡ GUINESS
Συνεργαστήκαμε μαζί το πήραμε ,
Αχ,Guinnes μου καλό... Το επιτραπέζιο παιχνίδι κερδίσαμε και με πολύ χαρά το
Αχ,Guinnes μου φτωχό... που παίξαμε εκεί κατακτήσαμε....
Μην είσαι πια τόσο δειλό!! ήταν ο γκρινιάρης Το ευχαριστηθήκαμε , χαρήκαμε
και παίξαμε όλοι μαζί ήρθε η ώρα και γλεντήσαμε!!
Ψάξε να βρεις και παραέξω Φάγαμε , ήπιαμε , βραβευτήκαμε
Άντε,γιατί θα τα παίξω!! Στο γκίνες μπήκαμε Τα κρουασάν και τους χυμούς τους
Στον κόσμο υπάρχουν ταλέντα πολλά όλοι που ήμασταν εκεί τα καταευχαριστηθήκαμε .
Να,να...Ένα φεγγοβολά και βράβευση μας έκαναν Ώσπου φτάσαμε μέχρι εδώ
Πρώτο,δεύτερο,τρίτο,έβδομο δημοτικό για την νίκη μας αυτή. σβάρνα να πάρουμε όλα τα ρεκόρ!
Είναι ταλέντο τόσοοο φοβερό!! Να δείξουμε το κόσμο πως πρώτα το εμείς
Η κ. Σμολοκτού σκέφτηκε την ιδέα αυτή μετά το εγώ.
Μαθητές 418,παίζουν επιτραπέζιο με χαρά και εμείς θα την ευχαριστήσουμε Πως πρέπει να προσπαθώ ν συνεργαστώ
Με μια θέληση που ''γαργαλά''! για την ευκαιρία μας αυτή. με όλους τους ανθρώπους τους
διαφορετικούς,
Το Guinnes το πήραν στην στιγμή Ένα μεγάλο ευχαριστούμε τους λιγομίλητους αλλά και τους εχθρούς .
Με αγάπη και πυγμή... από τα βάθη της καρδιάς μας
για την εμπειρία την μοναδική 2
Μαρίνα που θα μας μείνει αξέχαστη σε όλη μας
την ζωή. Κωνσταντίνα

Στέλιος

Αγάπη - φιλία - συνεργασία Ομάδα ενωμένη ποτέ ηττημένη!

τρεις λέξεις σημαντικές για των ανθρώπων τις ζωές. To Guinnees κατακτήσαμε εμείς Χρειάστηκε
πολυυυυύ δουλειά
Αγάπη είναι ζεστασιά ανάμεσα σ' ανθρώπους, σε μια Αλλά εμείς τα καταφέραμε βρε παιδιά!!
οικογένεια. Η αγάπη είναι παντοτινή για όλους μας. Να Στις 16 Απριλίου ξεκίνησε όλο αυτό
μια λέξη μαγική! Και εμείς καταλήξαμε
Να μας έχουν πρωτοσέλιδο
Φιλία, μια λέξη ισχυρή ανάμεσα σε δύο ή περισσότερους Πω πω πω τι εκπληκτικό!!
φίλους για μια ζωή. Φίλους "χάνεις", φίλους "κερδίζεις" Αυτή ή η εμπειρία ήταν ανεπανάληπτη και για
αλλά ένας θα είναι ο αληθινός και θα τον εκτιμήσεις!! πάντα θα μείνει στην καρδιά μας
Έτσι ώστε όταν μεγαλώσουμε μπορούμε να
Συνεργασία, μια ακόμη λέξη σημαντική ανάμεσα σε μια την
παρέα που θα προσπαθήσει να συνεργαστεί. Αφηγούμαστε και στα παιδιά μας.
Για αυτό ποτέ κανείς να μην ξεχάσει πως
Έτσι κι εμείς παιδιά σαν πέρυσι του Απρίλη μια μέρα Αν πιστέψει στην ομάδα
κάναμε αυτές τις λέξεις πραγματικότητα δείχνοντας ότι Ποτέ του, μα ποτέ του ΔΕΝ ΘΑ ΧΑΣΕΙ.
418 παιδιά μπόρεσαν και τα κατάφεραν όλα μαζί
αγαπημένα, για έναν στόχο κοινό, του Γκίνες το βραβειο!! Νεφέλη

Για να λέμε και αλήθειες όχι μόνο για το Γκίνες ήμασταν
αγαπημένα όλα τα παιδιά αλλά και ως σήμερα! Αυτό
είναι που μέτρα!

Μαγδαληνή

ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ ΚΡΥΠΤΟΛΕΞΟ GUINNESS
RECORD
Γ_ _ _ _ _ _ _ _ _ K F S Z X F U O WC O GV B B PARTICIPANT
Κ_____ F QQP P UA S K E D T B O Y STUDENT
Ι ____ WDJ AL NT F I N I S H A R FUN
Ν_ _ _ Y I ARD DWS WI N NE R S BOARDGAME
Ε_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ D HAT S S T A R T A RK D V COLOURS
Σ________ C F RI E ND S V T G Z E G R DICE
O QGCY Z H X S S R VA A E HATS
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ L GUI N NE S S WH RWMC ROLL
O CQP MT E A MS C HL E O START
1. Τι επιτραπέζιο παιχνίδι παίξατε στο U NVAMS N V R T MAV T R FINISH
γκίνες; R P KNWDB B O U V E I F D TOGETHER
2. Τι φορούσαν τα παιδιά στο κεφάλι; S BP T MKG ML D I CE O V TEAMS
3.Οχι εχθροί {αντιστρ.} S J OS X GS R L E Y L E D D WINNER
4.Το αντίθετο της ήττας. T T OGE T H E R N B YS O F
5.Τι παιχνίδι παίξατε; B AE AO QK R C T I CK I K
6.Τι γεγονός ήταν όλο αυτό για εσάς;
Από τους μαθητές του Στ’2 του 1ου Δημοτικού Σχολείου Δράμας με τη
βοήθεια της δασκάλας Αγγλικών κας Όλγας Γεωργιάδου!

Στέλιος

3

ΤΑ ΝΕΑ ΤΗΣ Modern Music Academy!
ΤΑΞΗΣ ΚΑΙ
Την Δευτέρα 14/10/2019 μας επισκέφθηκαν στο σχολείο δάσκαλοι μουσικής
ΤΟΥ από την σχολή MODERN MUSIC ACADEMY. Στην αρχή μας έδειξαν πως
ΣΧΟΛΕΙΟΥ λειτουργεί μια ορχήστρα και κάποια όργανα όπως :την κιθάρα, την ηλεκτρική
κιθάρα, το μπάσο και τα ντραμς. Ύστερα, μας έπαιξαν ένα κομμάτι και στα
ΜΑΣ!!! διαλείμματα οποίος ήθελε μπορούσε να δει, να δοκιμάσει ή και να παίξει ένα
από τα όργανα που υπήρχαν. Στο τέλος, λίγο πριν σχολάσουμε, μαζευτήκαμε
όλα τα παιδιά και οι δάσκαλοι του σχολείου στην αυλή και ακούσαμε δύο
συμμαθητές μας, ο ένας να παίζει ντραμς και η άλλη να τραγουδάει μαζί με
κάποια όργανα. Μας διασκέδασαν, χορέψαμε τραγουδήσαμε και περάσαμε
πολύ ωραία.
Θα ήθελα να μας ξαναεπισκεφτούνε!

Μαγδαληνή

Η αλλαγή της τάξης μας.

Φέτος ξαφνικά η κυρία μας, μας ανακοίνωσε ότι θα κάνουμε

την τάξη μας καινούργια . Εμείς παραξενευτήκαμε λιγάκι

.Μόλις άρχισε να μας το αναλύει περισσότερο τότε

καταλάβαμε ότι η τάξη μας θα γίνει ολοκαίνουργια! Πετάξαμε

από χαρά! Αρχίσαμε λοιπόν να ψάχνουμε για μαραγκούς γιατι

τα έξοδα ήταν πολλά . Μιλήσαμε σε πολλούς αλλά όλοι

χρειαζόντουσαν αρκετά χρήματα που εμείς δεν τα παρείχαμε .

Μέχρι που βρήκαμε τον κατάλληλο άνθρωπο . Επικοινωνήσαμε

λοιπόν μέσω e-mail και του εξηγήσαμε πάνω κάτω τι ακριβώς

θέλουμε . Αφού μπαίναμε κάθε μέρα στο e-mail να δούμε αν

μας απάντησε έφτασε εκείνη η μέρα που τηλεφώνησε ο

μαραγκός στην πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων

και ένα πρωί έφτασαν στα αυτιά αυτά τα υπέροχα νέα . Σε

αυτό το σημείο λοιπόν θέλω να σας πω τα σχέδια μας. Είπαμε

να παίρναμε καρέκλες με ροδάκια του χρώματος: Μπλε, Το Halloween στην τάξη μας
Κόκκινο, Ροζ, Μαύρο και Άσπρο. Είπαμε επίσης ότι θα Πριν από δύο εβδομάδες γιορτάσαμε το halloween και στην τάξη μας!
αλλάξουν τα ντουλαπάκια μας, τα θρανία μας , θα αγοράσουμε Όλα ξεκίνησαν από νωρίς το πρωί της Πέμπτης. Ανάψαμε την κολοκύθα
μικρά καναπεδάκια αλλά επίσης θα αλλάξει και το χρώμα (που έφερε μια συμμαθήτρια μας) και φουσκώσαμε μπαλόνια που
στους τείχους μας . Θα ήθελα κάπου εδώ να ευχαριστήσω πολύ φωσφορίζουν στο σκοτάδι. Αλλά δεν τελείωσαν όλα εκεί! Την ώρα των
τις Κυρίες τις τάξεις μας: κυρία Ελένη και κυρία Φανή που εδώ Αγγλικών κάναμε μια μικρή έκπληξη στην κυρία των Αγγλικών μας.Όλοι
και καιρό κάνουν ότι μπορούν για να μας ευχαριστήσουν να είχαμε μείνει όρθιοι με ένα τρομαχτικό χαμόγελο.Έπειτα μας κέρασαν
μας κάνουν χαρούμενοι και ευτυχισμένοι . Σας αγαπάμε... ❤ ζαχαρωτά , μπισκότα και μία τούρτα κολοκύθα, που την έφερε η μαμά

Νεφέλη ενός συμμαθητή μας. Έπειτα βάλαμε μουσική και κάτι χορευτικά στον

προτζέκτορα. Πολλά παιδιά βάφτηκαν και ντύθηκαν τον αγαπημένο τους

Εβδομάδα φρούτων τρομαχτικό χαρακτήρα. Δυστυχώς όλα τα καλά έχουν και ένα τέλος...
Γεια σας , για μια ακόμη φορά σήμερα θα σας μιλήσω γι Έτσι μόλις χτύπησε το κουδούνι όλο το κλήμα άλλαξε και γίναμε πάλι απλοί
μία ιδέα που έγινε και πράξη. Η Εβδομάδα φρούτων. Η μαθητές. Περάσαμε πολύ ωραία! Ειδικά όταν ντυθήκαμε και χορέψαμε!
εβδομάδα φρούτων ξεκίνησε την προηγούμενη βδομάδα
Σοφία Β.

από την κυρία μας που μας είπε να φέρουμε από ένα

φρούτο για να τρώμε όλη την εβδομάδα. Την επόμενη μέρα Ο Πύρρος Δήμας στο σχολείο μας.

μαζεύτηκαν πολλά και διάφορα φρούτα όπως μήλο, Ο Πύρρος Δήμας γεννήθηκε στις 13 Οκτωβρίου 1971 είναι ένας ολυμπιονίκης αθλητής
μανταρίνι, πορτοκαλί, ρόδι και άλλα. Αυτή θεωρώ ήταν μια της άρσης βαρών και είναι Έλληνας Βορειοηπειρώτης. Έχει πάρει 3 χρυσά μεταλλια στην
καλή ιδέα για να ξεφύγουμε από τα πολλά γλυκά. Ακόμα Βαρκελώνη το 1992, στην Ατλάντα το 1996 και στο Σίδνεϊ το 2000 και ένα χαλκίνο στους
και σήμερα συνεχίζουμε και τα τρώμε γιατί γνωρίζουμε τις θερινούς ολυμπιακούς αγώνες της Αθήνας το 2004.Ως σήμερα είναι ο μοναδικός
βιταμίνες που περιέχουν. ΜΠΡΆΒΟ ΜΑΣ... Έλληνας αρσιβαρίστας με τρία χρυσά μεταλλια. Ο Πύρρος Δήμας είναι έφεδρος
αξιωματικός των ελληνικών δυνάμεων και αριστούχος του Παιδαγωγικού τμήματος
Δημοτικής Εκπαίδευσης του πανεπιστημίου Αθηνών. Αυτά οσον αφορά την ζωή του

Λάζαρος Πύρρου Δήμα, τον οποίο είχαμε την τύχη και την τιμή να τον δούμε αυτοπροσώπως
ξαφνικά μια μέρα στο σχολείο μας. Ηρθε να μας μιλήσει για την προσπάθεια του στον

αθλητισμό και ότι με την δύναμη της θέλησης μπορούμε να καταφέρουμε τα πάντα4.

Στέλιος

Στέλιος

Το Βασιλικό Θέατρο. ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗ

Μία μέρα η κύρια μας, μας ανακοίνωσε ότι στις ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ!
6 Νοεμβρίου θα πάμε εκδρομή στην
Θεσσαλονίκη. Εμείς χαρήκαμε πάρα πολύ και Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου
ανυπομονούσαμε να έρθει αυτή η μέρα. Όταν
λοιπόν έφτασε η ώρα για να πάμε την εκδρομή Την Τετάρτη 6\11\2019 το σχολείο μας επισκέφθηκε το Βασιλικό θέατρο
μας πετάγαμε από χαρά!! Όταν φτάσαμε στην Θεσσαλονίκης για να παρακολουθήσει μια παράσταση (που είναι και βιβλίο) που
Θεσσαλονίκη επισκεφτήκαμε το Βασιλικό λέγεται «Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου», της Άλκης Ζέη. Η παράσταση ήταν πολύ
Θέατρο. Μόλις μπήκαμε μέσα πάθαμε πλάκα! σωστή και οι ηθοποιοί αυτά που έλεγαν τα ένιωσαν δηλαδή έβγαιναν μέσα από την
Ήταν όλα τόσο εξωπραγματικά! Είχε παλιές καρδιά τους. Τα σκηνικά ήταν τόσο αληθινά που σε έκανα να πιστέψεις ότι παίζεις και
φορεσιές που φορούσαν οι βασιλιάδες και οι εσύ στην παράσταση. Ήταν απίστευτο πως ούτε ένας από του; ηθοποιούς δεν
βασίλισσες!! Είχε πολλές τουαλέτες άπειρα έκλαψε, αφού η παράσταση ήταν πάρα πολύ συγκινητική. Υπόθεση: Ο πόλεμος
φώτα άλλα και μια πολύ μεγάλη σκάλα! Όταν χτύπησε την πόρτα της Ελλάδας. Ο Πέτρος ήταν 9 χρονών, είχε για κατοικίδιο μια
μπήκαμε στο θέατρο οι θέσεις ήτανε πάρα χελώνα, του άρεσαν οι αμερικάνικες ταινίες και ότι ήξερε για τον πόλεμο, το ήξερε
πολλές. Παρακολουθήσαμε το θέατρο Ο από τα βιβλία του. Τώρα όμως τον ζει κάθε μέρα, μαζί με το παππού του, τους γονείς
περίπατος του Πέτρου με κάποια διαλειμματα του, την μεγάλη του αδερφή και τον κολλητό του, αρχίζει να κάνει ένα μεγάλο
που μας επέτρεπαν να φάμε έξω από την περίπατο στην κατοχή της Αθήνας, στα δύσκολα εκείνα χρόνια της πείνας, των
αίθουσα αλλά παρόλα αυτά η εμπειρία σε αυτό συσσιτίων, του φόβου κ.τ.λ.,με μια ελπίδα να σιγοκαίει κάπου στο βάθος.
το Θέατρο θα μας μείνει αξέχαστη.
Μαρίνα
Νεφέλη

Η εκδρομή στην Θεσσαλονίκη

Χθες με το σχολείο μου πήγαμε μια απίθανη εκδρομή στην Θεσσαλονίκη. Έπειτα από δίωρο ταξίδι με το λεωφορείο φτάσαμε στο Βασιλικό
Θέατρο Θεσσαλονίκης ,όπου πήγαμε να παρακολουθήσουμε την παράσταση ''Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου'' που μιλούσε για τον 2ο
Παγκόσμιο Πόλεμο Ήταν ένα συναισθηματικό έργο που έδειχνε πως βλέπει τον πόλεμο ένα εννιάχρονο παιδί. Πολλοί συγκινήθηκαν. Εμένα
μου άρεσε πολύ αφού εκτός από τις δυσκολίες και την δυστυχία που αντιμετώπιζε η οικογένειά του είχε μέσα και το χιούμορ του. Το κτήριο
ήταν τεράστιο, καινούριο και μεγαλοπρεπές. Αφού είδαμε την πολύωρη αλλά ωραία παράσταση, φύγαμε από εκεί και πήγαμε πάλι με
λεωφορείο στο γιγάντιο εμπορικό κέντρο ''Mediterranean Cosmos''. Εκεί μπήκαμε στον χώρο των εστιατορίων όπου και φάγαμε το
μεσημεριανό μας με πολύ όρεξη γιατί ήμασταν
τόσες ώρες σχεδόν νηστικοί. Όσοι ήθελαν πήραν και γλυκό για να το φάνε στον δρόμο ή στο σπίτι τους. Αφού τελειώσαμε το γεύμα μας
βγήκαμε έξω από το Cosmos στο παρκινγκ με τα λεωφορεία. Ήταν ήδη 2:30.Η ώρα να γυρίσουμε στο σχολείο. Αυτή η εκδρομή ήταν μια
από τις ομορφότερες εμπειρίες μου. Όμως δεν θα είναι η καλύτερη γιατί την άνοιξη που μας έρχεται θα πάμε στην Αθήνα!

Αλέξανδρος

Ο περίπατος του Πέτρου
Το σχολείο μας διοργάνωσε μία εκδρομή στην Θεσσαλονίκη. Έτσι λοιπόν η πέμπτη και
η έκτη τάξη θα παρακολουθούσαν μία παράσταση με τίτλο ¨Ο περίπατος του Πέτρου ¨
στο Βασιλικό θέατρο. Οι άλλες τάξεις θα παρακολουθούσαν μία άλλη παράσταση.
Όταν τελικά έσβησαν τα φώτα καρφωθήκαμε στη σκηνή για να παρακολουθήσουμε με
αγωνία την παράσταση. Η παράσταση μιλούσε για την ιστορία μιας οικογένειας και
συγκεκριμένα του εννιάχρονου Πέτρου την εποχή του πολέμου του 1940 της κατοχής
και της απελευθέρωσης. Ο Πέτρος αισθάνεται χαρούμενος που η Ελλάδα θα αγωνιστεί
έχοντας στο μυαλό του τον πόλεμο του 1821. Όμως αφού η Ελλάδα σημειώσει πολλές
νίκες κατά της Ιταλίας, η Γερμανία θα εμφανιστεί και θα σκλαβώσει την περήφανη για
τα κατορθώματα της Ελλάδα. Ο Πέτρος μικρός τότε θα μπλεχτεί σε πολλές περιπέτειες
με τους φίλους του Γιάννη και Σωτήρη, με την αδερφή του και ένα Εβραιόπουλο την
Ρίτα. Θα ζήσει πολλές απώλειες, καθώς θα σκοτωθεί και ο Σωτήρης και μια άλλη φίλη
του η Δροσούλα και ακόμα ένας Γερμανός θα ζήσει ακριβώς δίπλα τους. Τελικά μετά
από χρόνια ο Γιώργος και όλη η Ελλάδα θα είναι ξανά ελεύθερη. Αυτό το θεατρικό με
εξέπληξε ιδιαίτερα γιατί παρόλο που στο τέλος έχει καλό τέλος η παράσταση δεν ήταν
χαρούμενη. Με εξέπληξε ακόμα το πόσο γρήγορα ένα μικρό ευδιάθετο, χαμογελαστό
αγόρι έχασε σε έναν περίπου χρόνο και για άλλα τρία χρόνια το χαμόγελο απ΄ τα χείλη
του.

Σοφία Γκ.

5

ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ!!

Ελβετία : διαφορετικός πολιτισμός διαφορετικά σχολεία

Πέρυσι η συμμαθήτρια μας η Χρύσα αναγκάστηκε να μετακομίσει στην Ελβετία. Όλοι στεναχωρηθήκαμε ιδιαίτερα αλλά δυστυχώς τίποτα δεν άλλαξε. Η
Χρύσα μας μίλησε για τον τόπο εκεί και για τις αλλαγές στην καθημερινότητα. Με την βοήθεια της λοιπόν κατάφερα να γράψω ένα άρθρο για τα
σχολεία στην Ελβετία. Εκτός από αυτό θα σας ενημερώσω για την πρόσοψη ενός σχολείου στην Ελβετία. Λοιπόν σε αυτό το σχολείο περνώντας την
ξύλινη αυλόπορτα θα συναντήσεις έναν λουλουδότοπο που σε μαγεύει με τα πολλά και διαφορετικά χρώματα. Εκεί θα βρεις μικρές καλυβούλες που τις
χρησιμοποιούν τα παιδάκια του νηπιαγωγείου. Στην παιδική χαρά συναντάς κούνια,μονόζυγα,το γήπεδο μπάσκετ λίγο πιο δίπλα. Μα έχουν κι ένα
μεγάλο γήπεδο που το χρησιμοποιούν για ποδηλασία παρόλα αυτά η άλλη παιδική χαρά διαθέτει έναν μύλο,δύο μονόζυγα για τα μεγάλα παιδιά και
πάνω σε ένα λοφάκι έχει το σκάμμα,την αναρρίχηση,το γήπεδο ποδοσφαίρου και η κλειστή τσουλήθρα για την κατάβαση. Τα παιδιά έχουν βρει έναν
χώρο απομονωμένο (ειδικά για μυστικό) με μια ψάθινη κούνια. Αφού μπεις μέσα στο τετραώροφο σχολείο θα δεις δύο τεράστιες σκάλες για να
ανεβαίνουν τα παιδιά στους ορόφους. Ο πρώτος όροφος δεξιά έχει την βιβλιοθήκη, ντουλαπάκια για τα παιδιά και την αίθουσα αγγλικών. Στα αριστερά
έχει μόνο τάξεις και ντουλαπάκια. Ο δεύτερος όροφος στα δεξιά έχει κι αυτός τάξεις και ντουλαπάκια αλλά έχει επίσης την αίθουσα εικαστικών και μια
ειδική αίθουσα για τα παιδιά που χρειάζονται ησυχία για τις εργασίες. Στα αριστερά μόνο τάξεις και ντουλαπάκια. Ο τρίτος όροφος δεξιά έχει τάξεις,
ντουλαπάκια και μια ακόμη αίθουσα για εργασίες. Στα αριστερά έχει επίσης τάξεις, ντουλαπάκια αλλά και την αίθουσα μουσικής. Ο τέταρτος όροφος
δεξιά έχει ντουλαπάκια και τάξεις και μία από αυτές είναι η τάξη της Χρύσας. Στα αριστερά έχει μόνο δύο τάξεις, ντουλαπάκια, την αίθουσα γαλλικών
και το γραφείο της διευθύντριας. Στο άλλο μισό το σχολείο έχει γυμναστήριο, κολυμβητήριο και μία ακόμη αίθουσα μουσικής. Ξέρω το σχολείο είναι
μεγάλο μα πιστεύω είναι αρκετό για να φοιτήσουν 300 παιδιά. Η τάξη της Χρύσας έχει μια άσπρη ξύλινη πόρτα σαν όλες τις άλλες τάξεις. Μπαίνοντας
συναντάς την έδρα και δεξιά τον μαυροπίνακα. Η τάξη διαθέτει επίσης: βρύση και ποτήρια για τα παιδιά, αριστερά τρεις βιβλιοθήκες, μια σειρά
παράθυρα, τραπέζι με φωτοτυπίες, άσπρους τοίχους και γκρίζο πάτωμα. Αυτά για την εμφάνιση. Πάμε λίγο στον τρόπο διδασκαλίας. Όπως και εδώ
έχουν μία δασκάλα για τα κεντρικά μαθήματα. Μα όλα τα μαθήματα είναι : μαθηματικά, γλώσσα, μελέτη, αγγλικά, γαλλικά, γεωγραφία, γεωμετρία,
εικαστικά, ρομποτική ,μουσική, θεατρική αγωγή και γυμναστική. Ειδική ενδυμασία δεν έχουν αλλά τα παιδιά του νηπιαγωγείου φορούν ειδικά κολάρα
για να μην χάνονται. Τα παιδιά απαγορεύεται να πηγαίνουν πολλές φορές τουαλέτα και να κυκλοφορούν με παπούτσια. Όλοι κυκλοφορούν με
παντόφλες. Διακοπές έχουν : το Πάσχα, το καλοκαίρι, το Halloween. Φεύγουν 12 η ώρα για να πάνε στο σπίτι τους να φάνε και γυρνάνε 1. Εκτός από
αυτό έχουν ένα διάλειμμα 5-10 λεπτά. Σχολάνε στις 3. Τα παιδιά σε κάθε τάξη είναι περίπου 20. Αυτά! Εύχομαι όλα τα παιδιά εκεί να περνούν καλά και
ιδιαίτερα η Χρύσα που μας λείπει πολύ!

Σοφία Γκ.

Τα σχολεία στη Γερμανία. Green School
There are a lot of types of schools in England. But I think it is better to write about
Τα σχολεία στη Γερμανία είναι πολύ an unsual type the "Green school". In these schools there is a garden with flowers
διαφορετικά από τα ελληνικά. Στη Γερμανία τα and vegestables next to the school. In this garden the pupils learn how to plant and
παιδιά πηγαίνουν σχολείο υποχρεωτικά στα
έξι τους χρόνια και διαρκεί εννέα ή δέκα grow their own flowers and vegestables and they take care of them. There is a
χρόνια ανάλογα με το τι θα σπουδάσει το small farm with sheep goats cows and chickens behind the school. The pupils learn
κάθε παιδί . Στο δημοτικό τα παιδιά μένουν
για τέσσερα χρόνια . Στην τελευταία τάξη του how to milk the cows and the goats to feed them and take the eggs from the
Δημοτικού οι δάσκαλοι συμβουλεύουν τους chickens. There are also special rubbish bins for paper glass plastic and batteries. So
γονείς για το μέλλον του μαθητή . Τα σχολεία
τους είναι πανέμορφα εξωτερικά αλλά και the pupils learn about recycling and how to respect the environment. And in most
εσωτερικά . Από μέσα έχει μεγάλες και schools in Enagland there are sciense rooms gyms snd sports fields as well.
όμορφες αίθουσες γεμάτο ιδέες.
Κολυμβητήριο και μεγάλη βιβλιοθήκη . Στην Anastasia
αυλή κούνιες για τις μικρότερες τάξεις και
άλλες διάφορες ασχολίες για τους μεγάλους . Τα σχολεία της Συρίας
Ωραίο σχολείο δεν λέω , αλλά προτιμώ το δικό
μου… Εδώ και πολλά χρόνια στη Συρία γίνεται πόλεμος οπού εμπλέκονται πολλά

Κωνσταντίνα κράτη όπως οι Τουρκία,οι ΗΠΑ,η Ρωσία κ.λ.π. Όπως όλοι ο άνθρωποι και

τα παιδιά δυσκολεύονται εκεί και το χειρότερο είναι που δεν μπορούν τα

περισσότερα να πάνε στο σχολείο. Όσα όμως μπορούν πάνε κρυφά σε

μισογκρεμισμένα σχολεία όπου κάθονται στο πάτωμα ή σε θρανία και ο

δάσκαλος γράφει σε έναν παλιό μαυροπίνακα. Έχουν μαζί τους δύο ή τρία

βιβλία ,ένα μολύβι και άντε μια σβήστρα. Δηλαδή καμία από τις

πολυτέλειες που έχουμε εμείς. Δεν είναι δίκαιο λοιπόν να συμβαίνει αυτό.

Έτσι πρέπει με κάθε τρόπο να σταματήσει αυτός ο πόλεμος. 6

Αλέξανδρος

Τα Σχολεία στην Κορέα. Διαφορετικός τρόπος διδασκαλίας στην Γαλλία
Γεια σας! Είμαι στην ευχάριστη θέση να σας παρουσιάσω
ένα Κορεάτικο σχολείο. Είναι αρκετά διαφορετικό μα Έχουμε συνηθίσει υπερβολικά την ζωή στην χώρα μας. Πώς θα ήταν να
πιστεύω πως αξίζει να το παρουσιάσω. Τα δημοτικά στην ζούσαμε σε κάποια άλλη και συγκεκριμένα στην Γαλλία? Θα προβληματίσω τα
Κορέα είναι 6 χρόνια. Όπως με λίγα λόγια εδώ στην παιδιά της ηλικίας μας και θα τα κάνω να σκεφτούν πως θα πήγαιναν σχολείο
Ελλάδα. Πηγαίνουν σχολείο 220 μέρες , που είναι στην Γαλλία. Καταρχάς, η σχολική χρονιά αρχίζει 1 Σεπτεμβρίου και τελειώνει 4
χωρισμένες σε δύο μέρη. Το πρώτο αρχίζει τον Μάρτιο και Ιουλίου. Αλλά τα παιδιά εκεί έχουν διακοπές πολύ συχνά σε διάφορες
τελειώνει τον Ιούλιο , ενώ το δεύτερο είναι από τον περιόδους. Έχουν 2 εβδομάδες να γιορτάσουν το έθιμο του Halloween. Επίσης
Σεπτέμβριο μέχρι τον Φεβρουάριο. Κάνουν διακοπές και σε εκείνες τις μέρες είναι η γιορτή των Αγίων Πάντων. Μετά έχουν διακοπές τα
όταν έχουν γιορτές , όπως τα Χριστούγεννα και στην
Τσούσεοκ (γιορτή ευχαριστιών). Έχουν 9 βασικά ,Χριστούγεννα,τις χειμωνιάτικες διακοπές από Φεβρουάριο και Μάρτιο τις
μαθήματα και προσθέτουν άλλα 3 στην Πέμπτη και στην
Έκτη δημοτικού. Τα Αγγλικά γι' αυτούς αρχίζουν στην ανοιξιάτικες μαζί με το Πάσχα και φυσικά του καλοκαιριού. Αλλά επίσης τα
Τρίτη δημοτικού. Οι τάξεις παλιότερα χωρίζονταν αγόρια παιδιά έχουν κι άλλες εβδομάδες για διάφορους λόγους. Το δημοτικό σχολείο
με κορίτσια , τώρα όμως αυτό έχει αλλάξει και είναι κρατάει 5 χρόνια αποφοιτείς δηλαδή στα δέκα σου. Τα παιδιά πρέπει να
μεικτές τάξεις , εκτός από κάποια σχολεία. Φοράνε βρίσκονται στο σχολείο στις 8 και το μάθημα τελειώνει στις 4. Το σχολείο
στολές με καρτελάκι που γράφει το όνομα τους. Τα ξεκινάει στις οκτώ το πρωί. Κάθε μάθημα διαρκεί 50 λεπτά . Υπάρχει ένα
κορίτσια φοράνε άλλη στολή ενώ τα αγόρια άλλη. Στις μεγάλο διάλειμμα που κρατάει μισή ώρα περίπου και μετά ένα ακόμα που
τάξεις τους έκτος από τον άσπρο πίνακα έχουν ένα κάδρο χτυπάει στις 12 το μεσημέρι . Το δεύτερο διάλειμμα κρατάει μια ώρα για τους
με την Κορεάτικη σημαία. Αυτά είχα να πω για τα μαθητές να φάνε μεσημεριανό . Μπορούν να πάνε στον σπίτι τους για να φάνε
Κορεάτικα σχολεία. Έχουμε κάποιες διαφορές με αυτά μα αλλά υπάρχει χώρος που μπορούν να φάνε. Επιστρέφουν στο σχολείο στις μια
και αυτά έχουν διαφορές με τα δικά μας. και συνεχίζουν το διάβασμα μέχρι τις 4 ή τις 4 και μισή. Καθημερινά διαβάζουν
στην βιβλιοθήκη και όσοι έχουν μια υπεύθυνη δήλωση μπορούν να πάνε στην
Σοφία Β πισίνα για κολύμπι. Τα μαθήματα που μαθαίνουν τα παιδιά είναι γαλλικά,
αγγλικά,
ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΑΣ… γερμανικά,μαθηματικά,ιστορία,γυμναστική,γεωγραφία,τεχνολογία,χημεία,επι
στήμες ζωής και γης, εικαστικά, φυσική και μουσική. Τα διαλείμματα που
Ανακύκλωση στη Δράμα έχουν τα παιδιά είναι 10-10.15 και 3-3.15. Αυτά είναι πάνω-κάτω τα πράγματα
σχετικά με τα σχολεία.
Η ανακύκλωση είναι χρήσιμη . Πρέπει να την βάλουμε στην
καθημερινότητά μας . Στη Δράμα έχει πολλούς κάδους Au revoir!!!
ανακύκλωσης αλλά και απορριμμάτων . Κάποια από τα
ανακυκλώσιμα προϊόντα είναι το χαρτί ,το πλαστικό , το Σοφία Γκ
αλουμίνιο , το γυαλί , οι μπαταρίες , οι ηλεκτρικές
συσκευές και πολλά άλλα . Επίσης έχουμε βιομηχανία
ανακύκλωσης που ονομάζεται ο κύκλος .Αυτή η
βιομηχανία βοηθάει στο να προστατεύουμε το περιβάλλον
από επικίνδυνες ουσίες από τα απορρίμματα που δεν τα
έχουμε χειριστεί σωστά .Αυτές οι επικίνδυνες ουσίες
μπορούν να εισβάλουν στην τροφική αλυσίδα και
μπορούν να δημιουργήσουν πολύ σοβαρά
προβλήματα στα ζώα αλλά και στον άνθρωπο .
Επίσης βοηθάει στην εξοικονόμηση των προϊόντων .
Πρέπει να βάλουμε την ανακύκλωση στη ζωή μας.

Κωνσταντίνα

7

ΑΚΟΥΣΑ ΚΑΙ ΜΟΥ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ-ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

ΕΚΑΝΕ ΕΝΤΥΠΩΣΗ! ΔΗΜ: Ποιό είναι το όνομά σας;
ΑΣΤ: Τα ο όνομά μου είναι Μιχάλης Κ.
Το γεγονός αυτήν την εβδομάδα που ΔΗΜ: Πόσα χρόνια είστε στην αστυνομία;
μου έκανε εντύπωση ήταν όταν ΑΣΤ: Είμαι στην αστυνομία από το 1998 δηλαδή 21 χρόνια
άκουσα ότι τον Νοέμβριο θα κάνουμε ΔΗΜ: Τι βαθμό έχετε;
την γιορτή για την επιτυχία μας στο ΑΣΤ: Είμαι αρχιφύλακα
βιβλίο του Γκίνες. Θα παραβρίσκονται ΑΣΤ: Πως μπορεί να γίνει κάποιος αστυνομικός;
στην γιορτή πάρα πολλοί καλεσμένοι ΑΣΤ: Πρέπει να δώσει πανελλήνιες εξετάσεις μετά την 3η λυκείου και αν τα καταφέρει μπαίνει
όπως και όταν παίζαμε τον γκρινιάρη στην σχολή αστυφυλάκων η αξιωματικών
ήταν άτομα από διάφορες υπηρεσίες ΔΗΜ: Πιο είναι το ωράριο εργασίας ενός αστυνομικού;
της Δράμας, την αστυνομία ,την ΑΣΤ: Ο αστυνομικός δουλεύει σε βάρδιες, πρωί, μεσημέρι, και βράδυ
πυροσβεστική ,το ΕΚΑΒ και αρκετά ΔΗΜ: Τι είδους αστυνομικοί υπάρχουν και ποιο είναι το αντικείμενο της δουλειάς τούς;
άτομα από την Δημαρχεία. ΑΣΤ: Eίναι η τροχαία που ασχολείται με την κίνηση των αυτοκινήτων στους δρόμους είναι η
Αυτό που μου έκανε ιδιαίτερη ασφάλεια, που ασχολείται με τις ληστείες, τις κλοπές, με αγνώστους δράστες και γενικά με
εντύπωση είναι ότι θα έρθει η όλα τα επικίνδυνα εγκλήματα και το τμήμα τάξης που ασχολείται με τα καταστήματα και
Υπουργός Παιδείας στην γιορτή και γενικά με τα καθημερινά προβλήματα των πολιτών
αυτό είναι μεγάλη τιμή για εμάς, τα ο ΔΗΜ: Θα μου πείτε μια επικίνδυνη ιστορία που σας έχει συμβεί;
σχολείο μας αλλά και για την πόλη μας ΑΣΤ: Mια μέρα κάποιος μπήκε σε ένα χρυσοχοείο κρατώντας ένα μαχαίρι για να πάρει τα
την Δράμα. Θα είναι μια ξεχωριστή, χρυσαφικά. Εγώ τότε με κίνδυνο της ζωής μου κρατώντας το όπλο κατάφερα να συλλάβω τον
μαγευτική και μοναδική γιορτή για δράστη.
όλους. ΔΗΜ: Πως μπορεί ένας αστυνομικός να γίνει πυροτεχνουργός;
ΑΣΤ: Είναι μια ειδική κατηγορία αστυνομικών, που είναι για την εξουδετέρωση των βομβών και
Στέλιος για τον έλεγχο κτιρίων, και γίνονται μετά από εξετάσεις.

ΔΗΜ. Σας ευχαριστώ!

Άγγελος

ΦΑΓΗΤΑ ΠΟΥ ΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ… ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ
ΕΞΑΦΑΝΙΖΟΝΤΑΙ

Ένα φαγητό που το φτιάχνουν Πόλεμος: Τουρκία vs Συρία Πόλεμος στην Συρία
λιγότερο απ΄ ότι παλιά είναι τα
κατμέρια. Το έφεραν οι άνθρωποι που Αυτός ο πόλεμος ξεκίνησε από τους Πόλεμος μία λέξη με πολύ βαριά και
έφυγαν από την Μπάφρα του Πόντου Τούρκους για πολλούς και διάφορους καταστροφή σημασία. Ιδίως για αυτούς
στην Ελλάδα, ως πρόσφυγες. λόγους όπως: λόγου Θρησκείας, που το έζησαν και το ζουν ακόμα και
Είναι πιτάκια σε σχήμα τριγωνικό που οικονομικών και ίσως πετρελαίου. Από ότι σήμερα.
η ζύμη τους είναι φτιαγμένη από και να άρχισε, γιατί άρχισε; Άρχισε γιατί Συνήθως ο πόλεμος από ότι έχω
αλεύρι, νερό και αλάτι και είναι από κάποιοι άνθρωποι δεν μπορούν να ζήσουν καταλάβει ξεκινάει για κάποιο λόγο. Δεν
μέσα λαδωμένη. Τρώγονται ή σκέτα ή με ειρήνη και θέλουν να κάνουν κακό έχω τις απαραίτητες γνώσεις για να
με κιμά. Ψήνονται μόνο στο σάτσι στους άλλους. Πρέπει να καταλάβουμε ότι εξηγήσω για πιο λόγο κάποιοι
{θερμαινόμενη εστία}. Το φτιάχνουν με τον πόλεμο δεν θα κερδίσουμε τίποτα άνθρωποι, εξακολουθούν να ζητούν η
ακόμη μερικοί στο Κατάφυτο, το χωριό και θα χαθούν πολλές ζωές. Η Τουρκία( μάλλον να διεκδικούν και να περνούν τα
του παππού μου, όπου υπάρχουν που εκείνη ξεκίνησε τον πόλεμο) σε αυτήν αγαθά, τον πλούτο μιας χώρας με το
πρόσφυγες. την περίπτωση δεν ήταν καθόλου σωστή έτσι θέλω.
γιατί πήγε και επιτέθηκε στην Συρία που Εγώ από τους ανθρώπους λυπάμαι
Αλέξανδρος ήδη περνούσε μια πολύ δύσκολη πρώτα τα μικρά παιδιά που χωρίς
κατάσταση, καθώς κάθε λεπτό ένα καράβι φταίνε σε τίποτα, είναι θύματα αυτού
ερχόταν για να τους πάρει και να τους του πολέμου. Πιστεύω ότι είναι άδικο
φέρει σε μια ποιο ασφαλή χώρα. Ως πότε και θα προτιμούσα να τα έλυναν όλα με
θα συνεχιστεί αυτό; Ως πότε θα πεθαίνουν τις άπειρες συνάντησης τους
παιδιά; Θα αντιδράσουν πότε οι ειδικές
δυνάμεις; Ποιος ξέρει; Λάζαρος

Μαρίνα 8

ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΗ 17
ΝΟΕΜΒΡΗ!

Η κίνηση των φοιτητών του Πολυτεχνείου.

17 Νοέμβρη. Γιορτάζουμε κάτι πολύ σημαντικό για τη χώρα μας. Γιορτάζουμε την ημέρα που ελευθερωθήκαμε από την χούντα, από τη δικτατορία.
Από τις δύσκολες μέρες που πέρασε όλος αυτός ο κόσμος. Χωρίς δημοκρατία. Χάρη στους φοιτητές που ξεσηκώθηκαν επειδή δεν μπορούσαν να
ζήσουν άλλο έτσι. Πιστεύω πως χωρίς αυτούς δεν θα ήμασταν ελεύθεροι, τώρα θα ζούσαμε δυστυχισμένοι. Το έργο τους ήταν κάτι πολύ σημαντικό,
κάτι ξεχωριστό. Απέδειξαν ότι αν ενωθούμε όλοι μαζί μπορούμε να καταφέρουμε πολλά. Ήθελαν μια καλύτερη ζωή για όλους μας, για τις επόμενες
γενιές αλλά και για τους ίδιους. Κάποιοι ακόμα θυσιάστηκαν για εμάς. Οι άλλοι άνθρωποι δεν θα μπορούσαν να ξεσηκωθουν, να διαμαρτυρηθουν.
Δεν είχαν το θάρρος. Θα τους χαρακτήριζα: τολμηρούς, θαρραλεους, με πείσμα, να μην νοιάζονται οι άλλοι τι θα πουν. Όλοι αυτοί ήταν σπουδαίοι
αγωνιστές. Είμαι πολύ περήφανη για όλους αυτούς. Με την στάση τους αυτή κατάφερανε και μέχρι σήμερα να έχουμε δημοκρατία.

Μαγδαληνή

Πολυτεχνείο Αιτία Εξέγερσης Φοιτητών.
Η εξέγερση του Πολυτεχνείου ήταν μια πολύ κρίσιμη και υποδειγματική πράξη
για την χώρα μας. Από τις 21 Απριλίου 1967 ο Στρατός είχε την διακυβέρνηση της Ο Γεώργιος Παπαδόπουλος ήταν ένας στρατιώτης-
Ελλάδας , καταργώντας τα ατομικά δικαιώματα τις ελευθερίες τα πολιτικά δικτάτορας, οι φοιτητές δεν μπορούσαν να αντέξουν άλλο
κόμματα και πολλές εξορικης πολιτικών και πολιτών. Το 1973 ο πρωθυπουργός ο την Χούντα για αυτό μάζεψαν προμήθειες και από τα
Γεώργιος Παπαδόπουλος αποφασίζει να ξεκινήσει μια διαδικασία ραδιόφωνα κάλεσαν να έρθουν κι άλλοι να βοηθήσουν
φιλελευθεροποίησης όπου θα μπορούσε να γίνει η αποφυλάκιση πολιτικών και γιατί και οι πολίτες δεν άντεχαν άλλο.
πολιτών κρατουμένων, την μερική άρση τις λογοκρισίας, και υπόσχεσαι για ένα
Σύνταγμα με εκλογές στις 10 Φεβρουαρίου 1974 για την επιστροφή σε πολιτική Γιάννης
διακυβέρνηση. Έτσι πολλά στελέχη της αντιπολίτευσης μπόρεσαν να ξεκινήσουν
πολιτική δράση έναντι στη χούντα. Η χούντα σε προσπάθεια της να ελέγξει κάθε Τι ένιωθε ένας φοιτητής που ήταν στα
πλευρά πολιτική έχει αναμιχθεί με φοιτητικό συνδικαλισμό από το κάγκελα του Πολυτεχνείου και έβλεπε το
1967:απαγορεύονται φοιτητικές εκλογές , στρατολογοντας υποχρεωτικά τανκ να έρχεται κατά πάνω του.
φοιτητές απέβαλε εκλεγμένους ηγέτες στις φοιτητικές εκλογές δημιουργώντας Ο Φοιτητής την ώρα που ήταν στην πόρτα του
έντονα αντιδικτατορικό αισθήματα στους φοιτητές. Παράδειγμα ήταν ο Πολυτεχνείου φώναζε με όλο το πάθος της
Γεωργεκης Κώστας που αυτοπυρπολυθηκε στη Γένοβα ως διαμαρτυρία ενάντια ψυχή του να έρθει Δημοκρατία στην χώρα του
στη χούντα. Οι φοιτητές άρχισαν πολύ έντονα τις αναταραχές ξεκινώντας αποχες και να φύγει η χούντα, πίστευε οτι θα ήταν για
από τα μαθήματα του Πολυτεχνείου. Στης 13 Φεβρουαρίου έγινε διαδήλωση όλους το καλύτερο. Όταν έβλεπε το τανκ να
μέσα στο Πολυτεχνείο και η χούντα αμέσως παραβιάζει το επαναστατικό άσυλο πλησιάζει την πόρτα του Πολυτεχνείου
δίνοντας εντολή στην αστυνομία να παρέμβει. Συλληνθηκαν φοιτητές και φοβήθηκε αλλά δεν περίμενε κανείς να
παρατέθηκαν αμέσως σε δίκη. Τότε οι φοιτητές τις Νομικής του Πανεπιστήμιου γκρεμίσει την πόρτα που επάνω είχε πολλούς
Αθηνών κατέλαβαν το κτίριο και ζητούν ανάκληση μα συγκεκριμένο νόμο ενάντια φοιτητές. Ξαφνικά είδε γύρω του να πέφτουν
στον νόμο που επέβαλε η χούντα. Από την ταράτσα του κτηρίου απαγγέλουν φοιτητές τραυματισμένοι και άλλοι νεκροί τότε
φοιτητικό όρκο. Η αστυνομία έλαβε εντολή να επέμβει άμεσα, έτσι πολλοί φοβήθηκε πάρα πολύ για την ζωή του αλλά
φοιτητές στους δρόμους υπέστησαν κατέχει. αστυνομική βία χωρίς όμως να δεν το έβαλε κάτω έμεινε εκεί μέχρι το τέλος
παραβιαστεί το επαναστατικό άσυλο. Τα γεγονότα στην Νομική αναφέρονται γιατί ήθελε να έχει για την υπόλοιποι ζωή του
συχνά ως (προάγγελος για την εξεργεση του Πολυτεχνείου). ξανά Δημοκρατία και ελεύθερια και οχι χούντα
και Δικτακτορία.
Λάζαρος
Στέ9λιος

Στέλιο

Χούντα 17 Νοεμβρίου 1973

Η Ελλάδα έχει γνωρίσει δικτατορία τα Η εξέγερση στο πολυτεχνείο ήταν μια διαδήλωση των Ελλήνων κατά της
έτη 1967-1974 από τον στρατιωτικό χούντας των στρατιωτικών που είχαν πάρει την εξουσία με την βια το 1967.
Γιώργο Παπαδόπουλο. Την περίοδο Η χούντα ήταν ένα καθεστώς που είχε καταργήσει την ελευθεριά του λαού.
του 1973 οι φοιτητές στις 15,16 και 17 Στις 17 Νοέμβριου του 1973 οι φοιτητές έκαναν κατάληψη στο κτίριο του
Νοεμβρίου κατέλαβαν το Πολυτεχνείο. πολυτεχνείου και μέσα από τον ραδιοφωνικό σταθμό που δημιούργησαν
Όμως κατά την περίοδο των εφτά ξεσήκωσαν τούς Έλληνες να εξεγερθούν κατά της χούντας.
χρόνων και πριν ξεσηκωθούν οι Με κύριο σύνθημα το ΨΩΜΙ ΠΑΙΔΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ που το φώναζαν περίπου
φοιτητές ο Γιώργος Παπαδόπουλος 40.000 άνθρωποι, ξεκίνησε μια τεράστια εκδήλωση κατά της χούντας. Οι
δεν άφηνε κανέναν να λέει ελεύθερα Έλληνες απαιτούσαν τα είδη πρώτης ανάγκης που ήταν απαραίτητα για να
την γνώμη του καθώς οι εφημερίδες επιβιώσουν, δωρεάν εκπαίδευση αλλά και την ελευθερία να κάνουν ότι
και τα ραδιόφωνα πρόβαλαν ότι επιθυμούν.
εκείνος ήθελε. Οι Έλληνες με άλλα Ο αγώνας για την δημοκρατία που ξεκίνησε από λίγους φοιτητές μετατράπηκε
λόγια είχαν σκλαβωθεί από Έλληνα. σε πολεμική σύρραξη με τον στρατό, ο δρόμος ώμος προς την δημοκρατία είχε
Την περίοδο 16 Νοεμβρίου 1973 ο ανοίξει.
Παπαδόπουλος έστειλε ΕΛΛΗΝΕΣ
στρατιώτες σε ένα τανκ να σκοτώσουν Άγγελος
τους ΕΛΛΗΝΕΣ φοιτητές και να
στρέψει τον λαό της Αθήνας και όλης Τα ανθρώπινα δικαιώματα που καταπάτησε η χούντα.
της Ελλάδας με το μέρος του. Γενικά ο
Παπαδόπουλος με τη βία ανάγκαζε Πολλά από τα ανθρώπινα δικαιώματα καταπάτησε ο Παπαδόπουλος... Δυστυχώς αυτά
τους Έλληνες να κάνουν ότι εκείνος που έκανε δεν ξεχνιούνται. Καταπάτησε το δικαίωμα για τροφή. Ξέρετε πόσοι είχαν
ήθελε. Αυτό ονομάζεται δικτατορία εξοριστεί και πήγαν σε νησιά; Όχι για διακοπές , αλλά για ένα μαύρισμα... Τους
και είναι το αντίθετο της δημοκρατίας άφηναν έξω στον ήλιο χωρίς τίποτα! Ούτε νερό , ούτε φαγητό. Τίποτα! Απαγόρευε να
που ήρθε λίγους μήνες μετά τον πάνε κάποιοι στον κινηματογράφο άμα το έλεγε αυτός. Είναι κάτι σαν να μην σε άφηνε
ξεσηκωμό των φοιτητών. Όμως να κάνεις αυτό που θέλεις. Στα σχολεία είχε βάλει νόμο να ξυρίζονται τα αγόρια και να
υπάρχουν και σήμερα άνθρωποι σαν φοράνε μόνο τις ποδιές τους. Άμα κάτι διαφορετικό έλεγε κάποιος , το έλεγε ο
τον Παπαδόπουλο σε όλες τις ηλικίες δάσκαλος στον διευθυντή. Και μετά στον Παπαδόπουλο... Μέχρι και στα παιδιά , το
που θέλουν να περνάει πάντα το δικό μέλλον τους δεν άφηναν να σκεφτούν, να πουν κάτι άλλο. Δεν άφηνε να βγαίνουν έξω
τους και το καταφέρνουν ακόμα και την νύχτα. Ούτε καν το απόγευμα! Ειδικά για τις παρέες.. Μόνο δύο άτομα άφηνε να
δια της βίας. Η δική μου άποψη σε είναι τουλάχιστον μαζί ή να συζητάνε. Όσοι ήταν πάνω από τρεις.. Καλές διακοπές για
αυτό δεν είναι καλή παρόλο που έστω μαύρισμα!
μία φορά θα το έχω δοκιμάσει ή
ακόμα ονειρευτεί και προτιμώ την Σοφία Β.
δημοκρατία ώστε η δικιά μου άποψη
να είναι ίση με όλων και να μην μείνει Το πολυτεχνείο
κανείς δυσαρεστημένος. Ευτυχώς Για το πολυτεχνείο έχουν γράψει πολλοί
ακόμη και σήμερα το 2019 ο ελληνικός Έλληνες ποιητές ποιήματα όπως είναι ο
λαός κατάφερε να διατηρήσει την Τάσος Λειβαδίτης το Αν θέλεις να λέγεσαι
δημοκρατία που τόσα χρόνια άνθρωπος ,η Έλλη Κιούση το Εδώ
πολυτεχνείο,Γιάννης Ρίτσος το το αγόρι
Σοφία Γκ. και η πόρτα . Επίσης γράφτηκαν πολλά
τραγούδια όπως του Παναγούλη που το
τραγούδησε η Μαρία Φαραντούρη το οι
πόλης νεκροί (πόλης ξεκίνημα),
Οδυσσέας Ελύτης ένα το χελιδόνι ,Μάνος
Λοίζος ο δρόμος.....

Αργυρώ

10

Τι λένε οι ξένες εφημερίδες για την 17 Τα αποτελέσματα της εξέγερσης του Πολυτεχνείου
Νοέμβριου; Έπειτα από την εξέγερση του Πολυτεχνείου του Πανεπιστημίου της
Αθήνας,<<ο πρωθυπουργός>> της Ελλάδας, ο Γεώργιος
Στην περίοδο της 17 Νοέμβρη οι ελληνικές Παπαδόπουλος ήξερε ότι μετά από αυτό το γεγονός λίγο ακόμα καιρό
εφημερίδες, όσο μπορούσαν,έγραφαν θα έμενε στην κυριαρχία.Και φοβόταν πολύ, επειδή ο πολυάριθμος
κάποια πράγματα για την δημοκρατία και κόσμος της Αθήνας ήταν πια ξεσηκωμένος, εξαγριωμένος και
γενικά για πράγματα που δεν αφορούσαν αποφασισμένος να διώξει τον δικτάτορα από την εξουσία. Και
τον αρχηγό και δικτάτορά μας.Ήταν όμως πράγματι αυτό έγινε μετά από λίγους μήνες τον Ιούνιο,όταν ήταν
μόνο η Ελλάδα; Δεν νομίζω...Πολλές άλλες έτοιμος ο λαός, όπου κατάφεραν και φυλάκισαν τον Παπαδόπουλο
χώρες έγραφαν με δική τους πρωτοβουλία και όλους τους δικούς του ανθρώπους . Και έτσι επικράτησε ξανά η
σε εφημερίδες δικές στους για την δημοκρατία.Η πολυπόθητη δημοκρατία, όπου έχουμε τη δυνατότητα
κατάσταση της Ελλάδος .Κάποιες από αυτές να ψηφίζουμε και να αποφασίζουμε όλοι μαζί και όχι ένας με το
ήταν: «Ενώ πολλαπλασιάζονται οι <<έτσι θέλω>>. Όπου μπορούμε να λέμε και να γράφουμε ελεύθερα
συλλήψεις και οι προσαγωγές ακόμη και την γνώμη μας . Η δημοκρατία είναι από τα πιο δίκαια πολιτεύματα.
μπροστά στα μάτια των περαστικών, η ζωή
στους δρόμους της Αθήνας “ προσποιείται” Αλέξανδρος
πως έγινε ξανά κανονική», ξεκινούσε το
ρεπορτάζ της Monde στο φύλλο με Η ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ
ημερομηνία 21 Νοεμβρίου 1973, όπως
προκύπτει από έρευνα του ΑΠΕ-ΜΠΕ στα 1. Δ_ _ _ _ _ _ _ _ _
αρχεία της γαλλικής εφημερίδας. Μια
ημέρα νωρίτερα η ίδια εφημερίδα 2. Η _ _ _
φιλοξενούσε μια ανάλυση για τα γεγονότα
του Πολυτεχνείου υπό τον τίτλο «Η σύντομη 3. Μ _ _ _
ελληνική εξέγερση». «Αυτό που συνέβη σε
αυτήν την αναστατωμένη πόλη πριν από 4. Ο _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ {αναποδ.}
λίγες ημέρες», εξηγούσε στους αναγνώστες
των ΝΥΤ ο δημοσιογράφος Πολ Χόφμαν, 5. Κ_ _ _ _ _ _ _ _ _
«δεν ήταν απλώς μια φοιτητική εξέγερση.
Ήταν η πιο σοβαρή πρόκληση έως τώρα 6. Ρ_ _ _ _ _ _
απέναντι στη στρατιωτική χούντα. Με τους
φοιτητές ενώθηκαν νεαροί εργάτες». Ο 7. Α _ _ _ _ _ _ _ _ _ {αναποδ.}
αρθρογράφος έδινε ιδιαίτερο βάρος σε
αυτήν την ένωση. «Από τα 866 άτομα που 8. Τ_ _ _ _ _ _ {με άρθρο}
συνελήφθησαν την ημέρα της χειρότερης
βίας [σ.σ. την ημέρα που έπεσε η πύλη του 9. Ι_ _ _ _
Πολυτεχνείου] οι 475 ήταν κυρίως
οικοδόμοι». 10. Α_ _ _ _ _ _

Μαρίνα ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

1. Αντίθετο της Δημοκρατίας

2. Όταν έχουμε Δημοκρατία η ζωή των ανθρώπων φωτίζεται από τον.........

3. Μπορώ και .......ελεύθερα στη Δημοκρατία

4. Και οι φοιτητές εξεγέρθηκαν στο..... για την Δημοκρατία

5. Στην Δημοκρατία οι πολίτες....... ελεύθερα

6. Στην Δημοκρατία οι πολίτες μπορούν να........... τις ψήφους τους στην κάλπη

7. Κατά την δικτατορία υπήρχε ..........σε βιβλία και εφημερίδες

8. .........ζωγραφίζουν στον τοίχο

9. Στην Δημοκρατία οι ............διαδίδονται ελεύθερες 11
10. Όπου υπάρχει Δημοκρατία, στην ενημέρωση υπάρχει και.........

Στέλιος