BAHAN AJAR KELAS VII MATERI : AKSARA JAWA OLEH: HERLIYAN BARA WATI, S.Pd MTs AL-MU’MIN SEMBIRKADIPATEN JALAN WADARLINTANG KM 1 PREMBUN-KEBUMEN
KATA PENGANTAR Assalamuálaikum wr, wb Puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan karunianya sehingga Bahan Ajar ini telah dapat diselesaikan. Bahan Ajar ini dibuat berdasarkan Kurikulum Merdeka . Bahan ajar ini menjabarkan uasaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang dipergunakan dalam Pembelajaran, siswa diperbolehkan mencari sumber belajar lain yang tersedia dimanapun. Peran guru sangat penting dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa penting dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan dalam modul ini. Guru dapat memperkaya kreasi materi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang relevan yang bersumber dari lingkungan sekitar. Model ini sangat terbuka dan terus dilakukan perbaikan dimasa mendatang. Untuk itu mohon kritik dan saran untuk perbaikan dan penyusunan pada modul berikutnya. Atas Kritik dan saran yang diberikan, saya ucapkan terimakasih. Kebumen, Juli 2023 Penyusun
IDENTITAS BAHAN AJAR Satuan Pendidikan : MTs Al-Mu’min Sembirkadipaten Kelas/Semester : VII / 1 Pembelajaran : Bahasa Jawa Materi : Aksara Jawa
PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL AJAR 1. Berdoa sebelum dan sesudah menggunakan modul ini ya... 2. Baca dan pahami petunjuk di setiap kegiatan 3. Kerjakan semua tugas dengan tertib! 4. Kerjakan semua kegiatan dengan pemenuhan semangat 5. Kamu dapat bertanya pada guru jika mengalami kesulitan.
TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Melalui kegiatan mengamati(C) teks berhuruf Jawa pada video aplikasi Bahasa Jawa(TPACK)(C), peserta didik(A) mampu mengidentifikasi(C1) teks kalimat sederhana aksara Jawa yang mengandung sandhangan dan pasangan(B) dengan benar dan percaya diri(D). 2. Melalui kegiatan diskusi(C), peserta didik(A) mampu membaca(C1) kalimat berhuruf Jawa dengan penerapan sandhangan dan pasangan(B) dengan baik, benar dan disiplin(D). 3. Setelah membaca(C1) teks yang ditampilkan pada layar Power Point(TPACK)(C), peserta didik(A) mampu mengubah(P1) kalimat berhuruf Jawa ke huruf latin dengan penerapan sandhangan dan pasangan(B) dengan benar dan Tanggung jawab(D).
MATERI BAHAN AJAR Aksara Jawa A. Aksara Legena Aksara ing ndhuwur kang isih wutuh iku diarani aksara legena, tegese aksara kang isih wuda, durung oleh sandhangan. Aksara kang katulis ing jejere utawa sangisore iku sing diarani pasangan.Aksara kasebut wus bisa kanggo nulis tetembungan utawa ukara senajan ora nggunakake sandhangan lan pasangan. Upamane tembung kaca mata, lawa, mara rana, lara mata, lsp. Kabèh aksara Hanacaraka iku sacara otomatis wis ngandhut swara [a]. Contoné ing aksara Hanacaraka ora ana simbul sing nglambangaké uni /k/ anané (ꦏ). Nanging swara a iki bisa diganti lan diowahi mawa tandha diakritis. Tandha-tandha diakritis iki ing basa Jawa diarani sandhangan. a) Sandhangan Sandhangan diperang dadi 3 yaiku sandhangan swara, sandhangan panyigeg, lan sandhangan wyanjana. Coba jingglengi maneh wujude ing ngisor iki! 1) Sandhangan swara Cacahe ana 5 digunakake kanggo nemtokake swara a, i, u, e, o. upamane aksara ha disandhangi wulu dadi hi, mangkono sateruse, luwih cethane bisa disimak ing tuladha ngisor iki.
2) Sandhangan Sigeg utawa Paten Sandhangan panyigeg cacahe ana 4, digunakake kanggo nyigeg utawa nemtokake aksara kang mandheg utawa mati. Ing sandhangan iki ana 3 aksara kang duwe sandhangan sigeg, yaiku ha mati, nga mati, lan ra mati, dene aksara liyane nggunakake pangkon utawa paten. Luwih cethane bisa disimak ing tabel ingisor iki. Cathetan: Aksara sigeg utawa mandheg yen manggon ana pungkasane tembung utawa ukara kudu dipangku ( .... ). Dene aksara sigeg utawa mandheg yen mapan ana ing tengah-tengahing tembung utawa ukara carane kanthi tulis pasangan utawa dipasangi aksara ing saburine. Tuladha : 3) Sandhangan Wyanjana/Pambukaning Wanda Sandhangan Wyanjana/Pambukaning wanda minangka sandhangan kang digunakake kanggo panulisan rong konsonan kang diwaca bareng ing sawanda (satu suku kata). Tuladhane tembung Supri, Kreta, Kroto.
Gladen 1. Disajikan Teks Berhuruf Jawa, peserta didik dapat mengidentifikasi huruf Aksara Jawa legena, sandhangan dan pasangan secara berkelompok. 2. Peserta didik dapat mengalihaksarakan aksara Jawa ke aksara latin. 3. Peserta didik dapat menggunakan aksara legena, pasangan dan sandhangan. 4. Peserta didik dapat menyebutkan pasangan dan sandhangan yang digunakan dalam aksara tersebut. Tulisen ukara ini, banjur golekana pasangane lan sandhangan kan digunakake! 1 Aksara Jawa Huruf Latin Identifikasi Pasangan lan Sandhangan 2 Aksara Jawa Huruf Latin Identifikasi Pasangan lan Sandhangan 3 Aksara Jawa Huruf Latin Identifikasi Pasangan lan Sandhangan 4 Aksara Jawa Huruf Latin Identifikasi Pasangan lan Sandhangan 5 Aksara Jawa Huruf Latin Identifikasi Pasangan lan Sandhangan
Gladen 1. Disajikan Teks berhuruf latin, peserta didik dapat menulis teks menggunakan Aksara Jawa legena, sandhangan dan pasangan secara individu. 2. Peserta didik dapat mengalihaksarakan aksara latin ke aksara Jawa. 3. Peserta didik dapat menggunakan aksara legena, pasangan dan sandhangan dengan benar. Tulisen ukara-ukara ing ngisor iki mawa aksara jawa! 1 Rini tuku roti. 2 Golong giling giling. 3 Wong jujur iku luhur. 4 Ajar maca Jawa. 5 Arini menyang pasar.
DAFTAR PUSTAKA Suyono. 2016. Wursita Basa. Klaten: CV Sahabat. Eko dkk. 2017. Pandhawa Panuntun Wedharan Basa Jawa. Kebumen: CV Anugerah Utama