FALSAFAH
Bahawasanya setiap murid
FALSAFAHmempunyai potensi yang boleh digembelingkan
secara optimum
menerusi pengurusan menyeluruh
perkhidmatan bimbingan dan kaunseling
yang cekap, berkesan dan beretika
dengan berteraskan sumber dalaman dan luaran
bagi melahirkan murid yang seimbang
dalam aspek intelek, jasmani, emosi, dan rohani
serta beriman dan beramal soleh.
TUJUAN
PFeArkLhSidAmFaAtaHn
Bimbingan dan Kaunseling
bertujuan supaya
Guru B&K memfokuskan
perkhidmatannya kepada usaha
Pembangunan Sahsiah dan
Peningkatan Disiplin Murid
di sekolah.
RASIONAL
1. Usaha-usaha pencegahan peringkat awal persekolahan dapat
membantu mengatasi gejala-gejala di peringkat remaja.
FALSAFAHOleh itu mengenalpasti masalah di peringkat awal dan mencegahnya
begitu perlu daripada berlarutan hingga ke sekolah menengah.
2. Kepentingan sekolah-sekolah rendah sebagai asas pembentukan
masa depan murid dari segi pembangunan dan perkembangan sahsiah
murid, peningkatan disiplin murid, pendidikan kerjaya murid serta
psikososial dan kesejahteraan mental murid.
3. Perkhidmatan bimbingan dan kaunseling dapat memberi ruang
kepada murid untuk mengenali dan membangunkan diri sendiri.
4. Cabaran masa kini memerlukan perkhidmatan bimbingan dan
kaunseling yang berkualiti, sistematik dan berkesan.
OBJEKTIF
1. Guru Bimbingan dan Kaunseling menghayati bahawa
memenangi jiwa murid merupakan teras perkhidmatan B&K
FALSAFAHdi sekolah.
2. Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling sebagai
perkhidmatan yang selesa dan kondusif kepada murid dalam
menyuarakan isi hati dan permasalahan mereka seterusnya
dapat membuat keputusan yang wajar dan betul.
3. Guru Bimbingan dan Kaunseling boleh mendahului (win
over) jangkaan tindakan-tindakan yang di luar norma sosial
dalam kalangan murid-muridnya.
4. Murid boleh meneroka peluang dan ruang kerjaya yang
sesuai dengan minat dan personaliti mereka.
FOKUS PERKHIDMATAN
FOKUS 1 : PEMBANGUNAN DAN PENGEMBANGAN
FALSAFAHSAHSIAH DIRI MURID:
Fokus ini adalah untuk memupuk pengembangan personaliti
kendiri (character) murid daripada aspek berikut :
Sikap penyayang (kepedulian)
Budi bahasa
Konsep kendiri
Kepemimpinan
Komunikasi
Kekemasan diri
Ketepatan masa
Outcome : Perwatakan murid yang berketrampilan dan terpuji
.
CONTOH AKTIVITI
FOKUS 1 : PEMBANGUNAN DAN PENGEMBANGAN SAHSIAH
DIRI MURID:
FALSAFAH
PROGRAM TRANSFORMASI DIRI (PTD) DASAR WARGA EMAS NEGARA (DWEN)
FOKUS PERKHIDMATAN
FALSAFAHFOKUS 2 :PENINGKATAN DISIPLIN
DIRI MURID
Fokus ini adalah memupuk disiplin diri murid termasuk
intervensi yang perlu dilakukan bagi mencegah terlibat
dengan gejala-gejala disiplin dan anti-sosial yang lain.
Outcome : Murid yang berdisiplin serta sekolah yang aman
dan sejahtera.
CONTOH AKTIVITI
FOKUS 2 :PENINGKATAN DISIPLIN DIRI MURID
FALSAFAH
CERAMAH PENINGKATAN DISIPLIN PROGRAM
MURID OLEH PPS SIFAR BULI
FOKUS PERKHIDMATAN
FOKUS 3 : PENDIDIKAN KERJAYA MURID
FALSAFAHFokus ini adalah berkaitan pendedahan dan bimbingan kepada murid
mengenai maklumat berkaitan peluang pendidikan dan hala tuju kerjaya.
Menerusi fokus ini, guru B&K hendaklah;
Melaksanakan program Pendidikan Kerjaya secara terancang bagi
memastikan semua murid dapat mengenal pasti potensi diri, minat, sikap
dan hala tuju kerjaya.
Menyediakan Profil Kerjaya setiap murid bermula dari sekolah rendah
sehingga ke sekolah menengah dalam pelan pembangunan dan
perkembangan kerjaya mereka.
Menyediakan rekod murid selepas tamat persekolahan sama ada terus
memasuki alam kerjaya atau meneruskan pengajian ke institusi-institusi
pengajian tinggi awam atau swasta.
Outcome : Murid yang tahu hala tuju pendidikan dan kerjaya masa hadapan
CONTOH AKTIVITI
FOKUS 3 : PENDIDIKAN KERJAYA MURID
FALSAFAH
LASBELA KERJAYA KE KIDZANIA MINGGU PENDIDIKAN KERJAYA
KUALA LUMPUR DI SEKOLAH
FOKUS PERKHIDMATAN
FOKUS 4 : PSIKOSOSIAL DAN KESEJAHTERAAN
FALSAFAHMENTAL MURID
Fokus ini adalah membimbing murid supaya mampu mengekalkan
dan mengurus
kesejahteraan diri dan mental. Menerusi fokus ini, guru
B&K hendaklah;
Membimbing murid dalam proses sosialisasi dan interaksi
Membimbing murid dalam aspek pengurusan emosi
Membantu murid mengembangkan pemikiran yang positif
Outcome : Murid yang sihat pemikirannya
CONTOH AKTIVITI
FOKUS 4 : PSIKOSOSIAL DAN KESEJAHTERAAN MENTAL MURID
FALSAFAH
PROGRAM MINDA SIHAT PROGRAM SAYANG DISAYANG
SALAM PERKENALAN
FALSAFAH
PN. ROHAIZA BINTI ABDUL RAHIM
GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING SESI PETANG
15 TAHUN /KPLI
APC 2011
SALAM PERKENALAN
FALSAFAH
PN. NURFARIZAN BINTI MAHMUD
GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING SESI PETANG
20 TAHUN /KDP 14 MINGGU
APC 2017
SALAM PERKENALAN
FALSAFAH
PN. ZULAIHA BINTI MOHAMAD BASAR
GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING SESI PAGI
11 TAHUN /KPLI
APC 2014
SALAM PERKENALAN
FALSAFAH
EN.MOHD SHAIFUL SHAHRIZAM BIN RAMLI
GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING SESI PAGI
14 TAHUN / KPLI
BILIK KAUNSELING
NORMA BAHARU
FALSAFAH
BILIK KAUNSELING
NORMA BAHARU
FALSAFAH
BILIK KAUNSELING
NORMA BAHARU
FALSAFAH
BILIK KAUNSELING
NORMA BAHARU
FALSAFAH
BILIK KAUNSELING
NORMA BAHARU
FALSAFAH
PEMBIMBING RAKAN SEBAYA
FALSAFAH
TAHUN 2 TAHUN 3
BANTU AKTIVITI UPBK
BANTU BIMBING RAKAN
KOTAK JUJUR
FALSAFAH
PENCAPAIAN KOTAK JUJUR
FALSAFAH
JOHAN DAERAH JOHAN NEGERI
2017 2017
PENCAPAIAN KOTAK JUJUR
FALSAFAH
NAIB JOHAN KEBANGSAAN 2017 PEMBENTANG TERBAIK
PINGAT EMAS PAMERAN KEBANGSAAN 2017 KEBANGSAAN 2017
PINGAT GANGSA DOKUMENTASI KEBANGSAAN 2017
5S
FALSAFAH
5S
1F)ASLASLAAMFA:H
Sentiasa memberikan salam tertib
kepada guru, pelawat, rakan, dan pekerja
5S
F2A)SLESNAYFUAMH:
Sentiasa mengukirkan senyuman
pada setiap masa
5S
F3A)LSSEAGFAAKH:
Sentiasa berpakaian kemas, bersih
dan wangi
5S
4F)ASLASNATFUANH
Sentiasa beradab sopan
dan berakhlak mulia
5S
5) SIFAR SAMPAH
SentiasFaAmLenSjaAgaFkAebHersihan
persekitaran sekolah
AMALAN SKBSP
Salam Penghargaan
FAPeLngSguAnaFanA:H
Selepas tamat PdPc
Cara Pelaksanaan:
Ucapan
“ Terima Kasih Cikgu”
“Halalkan Ilmu Kami Cikgu”
“Doakan Kami Cikgu”
KATA KUNCI SKBSP
PeFrAhaLtiSanA(F1A,2H,3)…
Jawapan Murid:
Perhatian 1: syyyhh…
Perhatian 2: Ana Mumtaz…
Perhatian 3: Zip!
KATA KUNCI SKBSP
DudFuAk-LDSudAuFkASHedia …
Jawapan Murid:
Kedua-dua Tangan Digenggam
dan Ditolak Ke Belakang ( sebut SEDIA )
Kedua-dua tangan diletak di atas peha
dalam kedudukan bersila dan senyum
KATA KUNCI SKBSP
Apa Khabar Semua?
FALSAFAH
Jawapan Murid:
Sebut alhamdulillah sambil tangan kanan letak
di dada seperti salam tertib.
Sebut Kami Khabar Baik
sambil tunjuk simbol baik
dengan kedua-dua tangan.
TEPUK-TEPUK SKBSP
Tepuk-tepuk Terima Kasih
FTeAriLmSa AKaFsAihH..
Thank You..
Syukran..
Seisei..
Nandri..
Arigato hait!
TEPUK-TEPUK SKBSP
Tepuk-tFeApuLkSSAaFyAanHg Cikgu
Kami Sayang Cikgu
TEPUK-TEPUK SKBSP
Tepuk-FTAepLuSkASFeAmHangat
Tepuk dada kiri (2x),
Tepuk dada kanan ( 2x),
Tepuk peha ( 2x),
HEBAT!
TEPUK-TEPUK SKBSP
Ceria
JFaAwLapSaAn FMAurHid:
Tepuk tangan 2x
Tunjukkan tanda peace (kanan )
Tepuk tangan 2X
Tunjuk tanda peace (kiri )
Tutup muka dengan tangan
Buka tangan dan sebut CHAKK!
AKTIVITI 2020
FALSAFAH
Amalan Guru Penyayang Program TransformasiDiri (PTD)
2 Januari 2020 ( Khamis ) Tahun 2 dan 3
2-3 Januari 2020 (Khamis-Jumaat)
AKTIVITI 2020
FALSAFAH
Program TransformasiDiri (PTD) Program TransformasiDiri (PTD)
Tahun 4 Tahun5
6 Januari 2020 ( Isnin ) 8 Januari 2020 ( Rabu )
AKTIVITI 2020
FALSAFAH
Pelancaran Amalan Guru Penyayang Slot B&K
20 Januari 2020( Isnin ) 13 Januari 2020 ( Isnin )
AKTIVITI 2020
FALSAFAH
Pelancaran Ziarah Cakna Kursus Pembimbing Rakan Sebaya (PRS)
10 Februari 2020( Isnin ) 11 – 12 Februari 2020
( Selasa-Rabu )
AKTIVITI 2020
FALSAFAH
Amalan Guru Penyayang Norma Baharu Modul Pemugaran Minda Sihat
15 Julai dan 22 Julai 2020 ( Rabu ) 15 Julai dan 22 Julai 2020 ( Rabu )
AKTIVITI 2020
FALSAFAH
Ujian Psikometrik Tahun 6 Mentor Mentee Norrma Baharu
12 Ogos 2020 ( Rabu ) 10 September 2020 ( Selasa )
AKTIVITI 2020
FALSAFAH
Aktiviti Online Semasa PKP
18 Mac -21 Julai 2020
AKTIVITI 2020
FALSAFAH
Aktiviti Online Semasa PKPB
14 Oktober -18 Disember 2020
AKTIVITI 2020
FALSAFAH
Kolaborasi PdPR Kaunseling 15 sekolah dalam Malaysia
11 November -16 Disember 2020
FACEBOOK
TeratakFKAaLuSnAseFliAnHg SKBSP