1.2.a.5.2. Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 1.2

1.2.a.5.2. Ruang Kolaborasi - Modul 1.2

GNuilraui dPaenngPgeerraank

Ambar Hestiningsih Fasilitator :
Yeni Hastuti Hadi Sri Suhartini
Atikah Nurbait

Anggota Kelompok 01.B Grup 1

Ambar Hestiningsih Yeni Hastuti Hadi Atikah Nurbaiti

Nilai Guru Penggerak

BerpMihuarkidpada Inovatif Kolaboratif

Mandiri Reflektif

Nilai GSuurduaPheDngimgielirkaik yang

Inovatif Mandiri Berpihak
pada Murid
Ambar Hestiningsih Yeni Hastuti Hadi
Atikah Nurbaiti

Amba(IrnHoevsattiinfi)ngsih

Di era Revolusi Industri 4.0 yang semua sudah berbasis digital,
seorang guru harus memiliki kemampuan berinovasi dalam

menyuguhkan strategi pembelajaran agar menarik minat siswa
selain materi yang tepat. Inovatif artinya memperkenalkan sesuatu
yang baru sesuai perkembangan zaman. Seperti menciptakan media
pembelajaran berbasis TIK, membuat materi diselingi dengan games

yang menarik, dan dapat mencari dan menggunakan model
pembelajaran yang inovatif. Apabila hal-hal tersebut dapat
diterapkan dengan baik, dimana siswa sekarang sudah pada melek
teknologi, maka pembelajaran yang menarik akan terwujud

Yeni(MHaasntduitrii)Hadi

“Menumbuhkan jiwa mandiri yang dapat menumbuhkan jiwa
kepemimpinan” dalam diri murid, yaitu dengan mendorong
munculnya peningkatan keberanian, percaya diri, kemandirian.
Murid-murid yang saya bimbing tidak hanya murid yang tergabung
dalam kepengurusan OSIS dan Ekskul Patroli Keamanan Sekolah saja
melainkan semua murid pada umumnya. Sebagai contoh, murid
belajar menjadi pemimpin dulu untuk dirinya sendiri, bagaimana cara
bersikap dengan teman dan lingkungannya, bagaimana cara
menghadapi persoalan, belajar untuk berinisiatif, serta saling

memberi contoh yang baik untuk teman-temannya.

(BeArptiihkaakh pNaudrabMaituirid)

Sebagai seorang guru dengan tugas utama mendidik para murid,
tentu akan banyak menghabiskan waktu bersama dengan murid di
sekolah. Semua program kegiatan yang dilaksanakan oleh sekolah,
baik di dalam kelas maupun di luar kelas, haruslah berpihak pada
murid. Sehingga, setiap saya menjadi Penanggung Jawab salah satu
program sekolah, program tersebut harus menjadi sarana untuk
murid dalam mencapai salah satu kompetensi yang diharapkan. Dalam
pembelajaran di kelas pun, murid berperan sebagai subjek sekaligus

objek yang mendominasi pembelajaran. Guru hanya sebagai
fasilitator yang menuntun dan mendampingi murid di kelas.

Peran Guru Penggerak

Pemimpin pembelajaran Mewujudkan

kepemimpinan murid
Mreeknajnagdui rcuoa

ch bagi
Pendorong kolaborasi



Pperankgtgiesirak komunitas

Peran Guru Penggerak
yang Sudah Dilakukan

Ambar Melakukan perubahan pada proses
pembelajaran yang berpihak pada
murid, mendesain pembelajaran yang
menarik, sehingga murid termotivasi

dan tidak merasa bosan untuk
belajar mata pelajaran yang saya

ampu, yaitu Bahasa Indonesia

Yeni Peran Guru Penggerak
yang Sudah Dilakukan

Melakukan perubahan dalam kegiatan
pembelajaran yang dulunya guru

mendominasi kegiatan belajar, sekarang
mulai melakukan perubahan dimana
pembelajaran sudah berpihak pada
murid, sehingga sekarang merasakan

perbedaan seperti murid yang semakin
antusias dan menikmati belajar.

Peran Guru Penggerak
yang Sudah Dilakukan

Atikah Mendampingi dan menuntun murid dalam
pembelajaran matematika. Murid

diberikan soal untuk dikerjakan di depan
kelas. Pada awalnya murid merasa takut

dan ragu, tetapi seiring diberikan
pendampingan dan motivasi, murid justru
menjadi senang, dan terkesan sekarang

murid berlomba-lomba untuk maju
menunjukkan kemampuannya.

Satu Peran GP yang Kolaborsi adalah proses
kelompok pilih menjalin kerja sama untuk
membuat gagasan atau ide
PENDORONG dan menyelesaikan masalah
KOLABORASI
secara bersama-sama
menuju tujuan bersama

Rencana Kegiatan

Kegiatan : Drama (Bermain Peran)
Tema : Pahlawan Ku (dari Daerah Lampung)
Peserta : Murid di Sekolah
Deskripsi : Murid mengeksplorasi siapa saja
pahlawan dari Daerah Lampung dan bagaimana
bentuk perjuangannya, kemudian murid
diarahkan untuk dapat menampilkan karya
berupa Drama (Bermain Peran) tentang
perjuangan salah satu pahlawan tersebut

Kesimpulan

Sebagai guru, kita harus terus BELAJAR
karena ilmu itu selalu berkembang
Selalu mendorong KOLABORASI dengan
berbagai pihak untuk dapat mewujudkan
pendidikan yang unggul
Berani untuk BERBAGI praktik baik dan
aksi nyata dengan kemampuan yang sudah
dimiliki

Ruang Kolaborasi

Terima Kasih

TergeraSka-laBmeGrguerruakPe-nMggeenrgagkerakkan