PROGRAM IN-SITU BERSAMA DENGAN PPD

ISU YANG MENYEBABKAN MURID GAGAL SAINS DAN TINDAKAN YANG DIAMBIL GURU M/P

MARKAH : 20 – 29 (TINGKATAN 505)

NAMA MURID ISU BERDASARKAN ANALISIS ITEM TINDAKAN J/MASA

1. MOHAMAD AKMAL HAZIQ Kelemahan dalam menjawab soalan kertas 2 Menggunakan soalan percubaan SPM Januari –
BIN YUSMAN bahagian A soalan berbentuk graf dan soalan negeri-negeri lain bagi Bahagian A. Februari 2022
eksperimen.
2. MOHAMAD ARIF SHARON
BIN YUSNIZAM Tumpu pada kertas 2 bahagian B dan
esei Menggunakan soalan Ticket to
3. MUHAMMAD AMIRUL Victory .
ASHRAF BIN MOHD YUSOF

Kelemahan dalam menjawab soalan kertas 2
Bahagian B dan esei dalam bahagian C.

Kelemahan dalam menjawab soalan Latihtubi terancang- Soalan measat 3
mengaplikasi dan menganalisis gambar bagi tumpu pada soalan berbentuk aplikasi
kesemua bab tingkatan 4 dan 5. dan analisis.

Kurang mahir menjawab soalan yang Program 5 minit- tumpu pada soalan
melibatkan kiraan. berbentuk kiraan.

ISU YANG MENYEBABKAN MURID GAGAL SAINS DAN TINDAKAN YANG DIAMBIL GURU M/P

NAMA MURID MARKAH : 20 – 29 (TINGKATAN 503) TINDAKAN J/MASA
ISU BERDASARKAN ANALISIS ITEM
1. LEE ZE XUEN
2. NORHIDAYU BINTI ROSLI Lemah dalam menjawab soalan kertas 2 Latihan bahagian A menggunakan
3. RADHIAH BINTI ABD NAIN bahagian A. modul Measat dari negeri Sabah
4. ZAID BIN BAHARUDDIN
5. MOHAMAD ALIF ISZEHAN BIN Latihan soalan mirip SPM
menggunakan soalan percubaan
MOHD DAUD negeri-negeri

Lemah dalam menjawab soalan kertas 2
bahagian C

Lemah dalam menjawab soalan Januari-
mengaplikasi dan menganalisis gambar dan Februari
petikan bagi kesemua bab tingkatan 4 dan
5 Latihan latih tubi menggunakan
soalan Ticket to Victory

Lemah dalam melukis graf dan Latihan melukis graf dan
menganalisis graf menganalisis graf

ISU YANG MENYEBABKAN MURID GAGAL SAINS DAN TINDAKAN YANG DIAMBIL GURU M/P

MARKAH : 20 – 29 (TINGKATAN 504)

NAMA MURID ISU BERDASARKAN ANALISIS ITEM TINDAKAN J/MASA

1. NUR ARRYSHA HANNA BINTI ZALIZA Latihan Asak secara lisan dan

2. MUHAMMAD HAZRUL AZIM BIN Kelemahan dalam menjawab soalan kertas bertulis menggunakan soalan
ROSLI
2 Kemahiran Saintifik Bahagian A. percubaan SPM negeri-negeri lain
3. MUHAMMAD AIMAN BIN MOHD
bagi Bahagian A.
MAZZINI

4. NOR AMIRATULAZWA BINTI AZHAR Kelemahan dalam menjawab soalan kertas Latihan Acuan bagi soalan
5. NURZATUL AZWA BINTI AHMAD 2 Esei Bahagian B dan C. Bahagian B dan C menggunakan
soalan Ticket to Victory.
ZAILANI

Januari -

Kelemahan dalam menjawab soalan Februari
mengaplikasi dan menganalisis gambar bagi
kesemua bab tingkatan 4 dan 5. Latihan soalan mirip menggunakan
soalan percubaan negeri-negeri
lain.

Kelemahan dalam melukis graf dan Latihan melukis graf dan
menganalisis graf. menganalisis graf/carta.

ISU YANG MENYEBABKAN MURID GAGAL SAINS DAN TINDAKAN YANG DIAMBIL GURU M/P

MARKAH : 0 – 19 (TINGKATAN 503)

NAMA MURID ISU BERDASARKAN ANALISIS ITEM TINDAKAN J/MASA

1. NOR ALIEYA ERIKA BINTI BAHARI Januari -
Februari
Latihan soalan mirip SPM
menggunakan soalan percubaan
negeri-negeri lain dan soalan
Ticket to Victory

Lemah dalam semua topik tingkatan 4 dan 5
kerana tidak hadir semasa sesi pdpr

Latih tubi kertas 1

ISU YANG MENYEBABKAN MURID GAGAL SAINS DAN TINDAKAN YANG DIAMBIL GURU M/P

MARKAH : 0 – 19 (TINGKATAN 504)

NAMA MURID ISU BERDASARKAN ANALISIS ITEM TINDAKAN J/MASA

1. WAN NUR FARHANA BINTI

BAHAUDIN Latihan soalan mirip menggunakan
soalan percubaan negeri-negeri lain
2. NUR ATHIRAH BINTI NORHANIZAM dan soalan Ticket to Victory.

3. NUR JANNALTUL NABILA BINTI Januari -
Februari
AHMAD AZAHARI
Latihan soalan kemahiran saintifik
4. MOHAMAD SHAHRIZAL SOFIAN BIN Lemah dalam semua topik tingkatan 4 dan Bahagian A menggunakan soalan
SHAMSUDDIN percubaan negeri-negeri lain.
5 kerana kegagalan melibatkan diri semasa

sesi pdpr.

ISU YANG MENYEBABKAN MURID GAGAL SAINS DAN TINDAKAN YANG DIAMBIL GURU M/P

NAMA MURID MARKAH : 0 – 19 (TINGKATAN 506) TINDAKAN J/MASA
ISU BERDASARKAN ANALISIS ITEM
1. MUHAMMAD NUR SYAHMI BIN
ABDUL RAFFAR Latihan soalan mirip SPM
menggunakan soalan percubaan
2. MUHAMMAD AKMAL BIN negeri-negeri lain dan soalan
KAMARUDIN Ticket to Victory

Lemah dalam semua topik tingkatan 4 dan Januari -
5 kerana tidak hadir semasa sesi pdpr Februari

Latih tubi kertas 1

ISU YANG MENYEBABKAN MURID GAGAL SUBJEK KRITIKAL DAN TINDAKAN YANG DIAMBIL OLEH PANITIA

NAMA MATA PELAJARAN : PRINSIP PERAKAUNAN

BIL ISU TINDAKAN J/MASA IMPAK

1. Murid tidak menguasai /hafal Program Ingat Format Lulus Akaun Jan – Mac 2022
rumus/format akaun/penyata perakaunan

Murid tidak menguasai Program Latih Tubi (Modul Intervensi Jan – Mac 2022
2. asas/prinsip/konsep perakaunan dalam Pembelajaran – soalan objektif) Meningkatkan

soalan objektif (kertas 1) kualiti (GPMP) dan

kuantiti (peratus

Murid tidak menjawab sepenuhnya soalan Klinik Akaun (Kelas tambahan – fokus kepada lulus) dalam SPM
subjektif (kertas 2) soalan subjektif topik Tingkatan 4)
3. Jan – Mac 2022 2021

4. Murid tidak hadir dan tidak menjawab Memberi dorongan dan motivasi supaya Sepanjang sesi
soalan peperiksaan murid hadir ke sekolah dan menjawab persekolahan
peperiksaan

ISU YANG MENYEBABKAN MURID GAGAL PRINSIP PERAKAUNAN DAN TINDAKAN YANG DIAMBIL GURU M/P

NAMA MURID MARKAH : 30 - 39 TINDAKAN J/MASA
ISU BERDASARKAN ANALISIS ITEM
1. LEE JIA XIN Jan – Mac
2022
Murid tidak menguasai /hafal Program Ingat Format Lulus
rumus/format akaun/penyata Akaun
perakaunan

Murid tidak menguasai Program Latih Tubi (Modul Jan – Mac
asas/prinsip/konsep perakaunan Intervensi Pembelajaran – 2022
dalam soalan objektif (kertas 1) soalan objektif)

Murid tidak menjawab Klinik Akaun (Kelas tambahan – Jan – Mac
sepenuhnya soalan subjektif fokus kepada soalan subjektif 2022
(kertas 2). topik Tingkatan 4)

ISU YANG MENYEBABKAN MURID GAGAL PRINSIP PERAKAUNAN DAN TINDAKAN YANG DIAMBIL GURU M/P

NAMA MURID MARKAH : 20 - 29 TINDAKAN J/MASA
ISU BERDASARKAN ANALISIS ITEM
1. AHMAD AZMI BIN ABD HAKIM
2. LEE ZE XUEN Murid tidak menguasai /hafal Program Ingat Format Lulus Akaun Jan – Mac
3. MOHAMAD ALIF ISZEHAN BIN rumus/format akaun/penyata perakaunan 2022

MOHD DAUD Murid tidak menguasai asas/prinsip/konsep Program Latih Tubi (Modul Jan – Mac
4. NOR ALIEYA ERIKA BINTI BAHARI perakaunan dalam soalan objektif (kertas 1) Intervensi Pembelajaran – soalan 2022
5. NUR SYAFIKA BINTI ABDULLAH objektif)
6. RADHIAH BINTI ABD NAIN
7. ZAID BIN BAHARUDDIN

Murid tidak menjawab sepenuhnya soalan Klinik Akaun (Kelas tambahan – Jan – Mac
subjektif (kertas 2). fokus kepada soalan subjektif 2022
topik Tingkatan 4)

ISU YANG MENYEBABKAN MURID GAGAL PRINSIP PERAKAUNAN DAN TINDAKAN YANG DIAMBIL GURU M/P

NAMA MURID MARKAH : 0 - 19 TINDAKAN J/MASA
1. NORHIDAYU BINTI ROSLI ISU BERDASARKAN ANALISIS ITEM Program Ingat Format Lulus Akaun
Jan – Mac
Murid tidak menguasai /hafal rumus/format 2022
akaun/penyata perakaunan

Murid tidak menguasai asas/prinsip/konsep Program Latih Tubi (Modul Intervensi Jan – Mac
perakaunan dalam soalan objektif (kertas 1) Pembelajaran – soalan objektif) 2022

Klinik Akaun (Kelas Tambahan – lebih Jan – Mac
fokus kepada soalan subjektif kertas 2 2022
– Penyata Kewangan Tingkatan 4)

Murid tidak menjawab sepenuhnya soalan
subjektif (kertas 2).

Memberi dorongan dan motivasi
supaya murid terlibat dalam PdPc dan
menjawab peperiksaan

ISU YANG MENYEBABKAN MURID GAGAL SUBJEK KRITIKAL DAN TINDAKAN YANG DIAMBIL OLEH PANITIA

NAMA MATA PELAJARAN : GRAFIK KOMUNIKASI TEKNIKAL

BIL ISU TINDAKAN J/MASA IMPAK

Bahagian A

Lemah/keliru dalam menjawab soalan yang

1. subjektif Soalan latih tubi diperbanyakkan

- maksud/ fungsi/ jenis/ konsep asas/ - soalan teori/ subjektif

langkah. Januari – Mac
2022

Bahagian B Program Pecutan akhir
2 Tidak mampu melukis soalan lukisan - Soalan percubaan negeri lain.

berbentuk objek dengan betul dan tepat

ISU YANG MENYEBABKAN MURID GAGAL GRAFIK KOMUNIKASI TEKNIKAL DAN TINDAKAN YANG DIAMBIL GURU M/P

MARKAH : 20 - 29

NAMA MURID ISU BERDASARKAN ANALISIS ITEM TINDAKAN J/MASA

1. NUR AIN IZZATTY BINTI Soalan latih tubi diperbanyakkan Januari – Mac
(teori/konsep) 2022
BADERI (20) Soalan berbentuk subjektif bahagian A

Kesalahan fungsi, maksud, konsep asas dan
teori.

Tidak menjawab soalan Bahagian B (lukisan) Latihan lukisan asas (konsep asas)

ISU YANG MENYEBABKAN MURID GAGAL GRAFIK KOMUNIKASI TEKNIKAL DAN TINDAKAN YANG DIAMBIL GURU M/P

NAMA MURID MARKAH : 0 - 19 TINDAKAN J/MASA
ISU BERDASARKAN ANALISIS ITEM
1. NURALEYA ASHYKIN Januari – Mac
BINTI YAHAYA (12) Soalan berbentuk subjektif bahagian A 2022

Kesalahan fungsi, maksud, konsep asas dan 1. Soalan latih tubi diperbanyakkan
teori. (teori/konsep)

Tidak menjawab soalan Bahagian B (lukisan) 2. Latihan lukisan asas (konsep asas)

ISU YANG MENYEBABKAN MURID GAGAL SUBJEK KRITIKAL DAN TINDAKAN YANG DIAMBIL OLEH PANITIA

NAMA MATA PELAJARAN : EKONOMI

BIL ISU TINDAKAN J/MASA IMPAK

MURID TIDAK DAPAT MEMBINA AYAT SOALAN RANGKA JAWAPAN DISEDIAKAN BERDASARKAN
1. UNTUK MENTERJEMAHKAN JAWAPAN BAGI MELATIH PELAJAR MEMBINA BUKU KERJA DAN
JAWAPAN PENDEK PADAT DAN MUDAH HELAIAN JAWAPAN
MEREKA YANG DISEMAK
OLEH GURU
❖ JAN - MAC

2. MURID SANGAT BERGANTUNG KEPADA MODUL BESERTA JAWAPAN DISEDIAKAN
LATIHAN GURU TANPA MEMPUNYAI BAGI MURID MENGULANGKAJI SENDIRI
INISIATIF SENDIRI

ISU YANG MENYEBABKAN MURID GAGAL EKONOMI DAN TINDAKAN YANG DIAMBIL GURU M/P

MARKAH : 30 - 39

NAMA MURID ISU BERDASARKAN ANALISIS ITEM TINDAKAN J/MASA

1. LOO LIAN WEI (37) HILANG FOKUS KERANA TELALU LAMA PKP MEMBERIKAN MODUL
2. MOHAMAD ALIF ISZEHAN BIN MOHD

DAUD (34)
3. NUR SYAFIKA BINTI ABDULLAH (31)

MURID TIDAK MENGUASAI SILIBUS T4 JAN-MAC

GURU MEMINJAM 18 BUKU TEKS
T4 DARI SEKOLAH SEBAGAI
RUJUKAN MURID

ISU YANG MENYEBABKAN MURID GAGAL EKONOMI DAN TINDAKAN YANG DIAMBIL GURU M/P

MARKAH : 20 - 29

NAMA MURID ISU BERDASARKAN ANALISIS ITEM TINDAKAN J/MASA

1. LIM WEI YE (28) KURANG MOTIVASI DIRI TELAH DIBERIKAN KATA-KATA
2. ZAID BIN BAHARUDDIN (26) PERANGSANG SETIAP KALI HABIS
3. ONG SUET LI (22) KELAS SUPAYA LEBIH
4. LEE JIA XIN (21) BERSEMANGAT
5. NORHIDAYU BINTI ROSLI (21)
6. TEH KA QING (21) JAN-MAC

LATIHAN TAMBAHAN HELAIAN SOALAN BAHAGIAN A
DIBERIKAN KEPADA PELAJAR
SEBAGAI TUGASAN

ISU YANG MENYEBABKAN MURID GAGAL EKONOMI DAN TINDAKAN YANG DIAMBIL GURU M/P

MARKAH : 0 - 19

NAMA MURID ISU BERDASARKAN ANALISIS ITEM TINDAKAN J/MASA

1. AHMAD AZMI BIN ABD HAKIM (17) DIGALAKKAN PELAJAR UNTUK
MENJAWAB KEMBALI SOALAN
2. LEE ZE XUAN (12) LEMAH DALAM MENJAWAB SOALAN PERCUBAAN DGN BANTUAN GURU

STRUKTUR DAN ESEI

LEMAH DALAM MENGINGAT KELAS PEMULIHAN AKAN DIADAKAN
BERMULA 20 JAN 2022 SEHINGGA
MAC 2022

JAN-MAC

GAGAL UNTUK FAHAM TERMA EKONOMI UJIAN LISAN EKONOMI

LEMAH DALAM KERTAS 2 ESEI LATIH TUBI BERTERUSAN SOALAN
KBAT

ISU YANG MENYEBABKAN MURID GAGAL SUBJEK KRITIKAL DAN TINDAKAN YANG DIAMBIL OLEH PANITIA

NAMA MATA PELAJARAN : BAHASA TAMIL

BIL ISU TINDAKAN J/MASA Impak

1. Calon tidak mahir menulis Karangan Guru memberi fokus kepada murid dengan -Murid dapat
Bahagian A dan B (Kertas 1) menggunakan rangka karangan pasang siap. mengaplikasikan
ilmu yang diperoleh
2. Calon tidak menguasai teknik menjawab Guru memberi fokus kepada pelajar tentang dalam menjawab
soalan Bahasa Tamil (Kertas 2) teknik menjawab dan soalan yang belum Soalan BT SPM
diuji dalam SPm 2021.

Jan-Feb 2022 -Murid dapat
membantu panitia
3. Calon lemah menjawab soalan Tatabahasa Guru memberi fokus kepada soalan meningkatkan
(soalan 20-22) tatabahasa yang belum diuji dalam SPM peratus lulus BT
2021

4. Calon lemah menjawab soalan Guru memberi fokus kepada pelajar tentang
Pemahaman cerpen teknik menjawab soalan cerpen dalam SPm

ISU YANG MENYEBABKAN MURID GAGAL BAHASA TAMIL DAN TINDAKAN YANG DIAMBIL GURU M/P

Nama Murid Markah : 0 - 19 Tindakan J/Masa
Isu Berdasarkan Analisis Item
1. LAVANESWARAN A/L
PATHAMANATHAN Calon tidak mahir menulis Karangan Guru memberi fokus kepada murid
Bahagian A dan B (Kertas 1) dengan menggunakan rangka karangan
2. RAYMAND A/L HERALD (10) pasang siap.

Calon tidak menguasai teknik menjawab Guru memberi fokus kepada pelajar Januari-Februari
soalan Bahasa Tamil (Kertas 2) tentang teknik menjawab dan soalan 2022
yang belum diuji dalam SPm
Calon lemah menjawab soalan Tatabahasa - Kelas
(soalan 20-22) Guru memberi fokus kepada soalan Tambahan
tatabahasa yang belum diuji dalam SPM - Kelas
bersemuka

Calon lemah menjawab soalan Guru memberi fokus kepada pelajar
Pemahaman cerpen tentang teknik menjawab soalan cerpen
dalam SPm

BIL NAMA CALON CEMERLANG GRED PENCAPAIAN MATA PELAJARAN
TING HC PENCAPAIAN
1 CHUA MIN HOOI BM SEJ BI MT MTT BIO FIZ KIM PI PM BC
2 NOR AZIZAH BINTI ABDUL AZIZ
3 TANG CHIEW XIA SAMMI TOV A A A A+ C B B+ A -- A B+ 1A+ 5A 2B+ 1B 1C

AR3 A A+ A A B A+ A A+ -- A+ A 4A+ 5A 1B
501

AR4 A+ A A A- B B+ A- A -- A+ A- 2A+ 3A 3A- 1B+ 1B

ETR A+ A+ A+ A+ A- A A A+ -- A+ A 6A+ 3A 1A-

TOV A A- B+ A- G E C+ C+ A- -- -- 1A 3A- 1B+ 2C+ 1E 1G

AR3 A A A- D G A- A D A+ -- -- 1A+ 3A 2A- 2D 1G
501

AR4 A A- A E G C B E A- -- -- 2A 2A- 1B 1C 2E 1G

ETR A+ A A A+ A- A- A- A- A -- -- 2A+ 3A 4A-

TOV A- A B+ A C B C+ A -- A C+ 4A 1A- 1B+ 1B 2C+ 1C

AR3 A A+ A A+ A- A+ A- A -- A+ A- 4A+ 3A 3A-
501

AR4 A+ A+ A- B+ D A- B+ A -- A+ B+ 3A+ 1A 2A- 3B+ 1D

ETR A+ A+ A- A+ A- A A- A+ -- A+ A- 5A+ 1A 4A-

BIL NAMA CALON CEMERLANG GRED PENCAPAIAN MATA PELAJARAN PENCAPAIAN

1 BEH YONG KHAI TING HC
BM SEJ BI MT MTT BIO FIZ KIM PI PM BC

TOV A- A- B+ A D D B A- -- A- C 1A 4A- 1B+ 1B 1C 2D

AR3 A- A B A A- A+ A A -- A+ A- 2A+ 4A 3A- 1B
501

AR4 A A A- A- E B A- A- -- A+ B+ 1A+ 2A 4A- 1B+ 1B 1E

ETR A+ A A- A+ B+ B+ A A+ -- A+ A- 4A+ 2A 2A- 2B+

ANALISIS CALON LULUS SEMUA SUBJEK TRIAL SPM 2021
BERBANDING DENGAN SPM 2017, 2018, 2019 & 2020

TAHUN CALON CALON BILANGAN CALON PERATUS BEZA
DAFTAR HADIR LULUS SEMUA 2020 - 2019
2017 SUBJEK 48.28
126 116
56

2018 90 84 20 23.81 -15.34

2019 81 71 24 33.80
68 65
2020 101 95 BEZA
TRIAL SPM
12 18.46 SPM 2020 –
2021
TRIAL SPM 2021

3 3.16 -15.30

TAN AI LING / KURIKULUM /TASK FORCE / 2017

ANALISIS NEAR MISS TRIAL SPM 2021

NEAR MISS LULUS SEMUA SUBJEK (KUANTITI)

SUBJEK BILANGAN CALON

MATEMATIK TAMBAHAN 4

MATEMATIK 5

JUMLAH KESELURUHAN 9

% NEAR MISS 9.47%

ISU PENURUNAN PENCAPAIAN GPS DAN % LAYAK SIJIL TRIAL SPM 2021

PdPR KAEDAH MODUL PEMBELAJARAN

Aplikasi bahan digital Kurang Tidak diambil
dalam PdPR masih di Kemahiran Teknologi
tahap yang sederhana Tidak menyiapkan
Kurang Aplikasi ICT/ tugasan
Berorientasikan PAK21
peperiksaan Modul sukar
difahami Pencapaian
GPS dan
Tidak berminat Masalah capaian Pengetahuan &
internet/peranti Kemahiran ibu %Layak Sijil
Kerja Sambilan bapa menurun
Gejala Negatif
Penguasaan pembelajaran Psikologi dan
yang rendah Sosioekonomi motivasi anak
keluarga rendah
Suasana pembelajaran Ibu baa kurang
yang kurang kondusif prihatin
Kehadiran PdPR &
PdPc Rendah Penawaran Tahap pendidikan
Kerja Sambilan keluarga rendah
KESEDIAAN MURID
PERSEKITARAN SOKONGAN IBU BAPA

SENARAI NAMA CALON SPM KRITIKAL

BIL NAMA KELAS % PdPR TOV SEJ PPT SEJ SPMC SEJ TOV BM PPT BM SPMC BM HADIR(27) % PdPc
NOV/DIS
57.65
1 LIM HUI XIN 505 21.18 TH 20 TH 8 12 TH 0 0.00
0.00 0 0.00
2 CHUA CHIN SHAN 506 3.53 8 TH 8 3 TH TH 0 0.00
51.76 0 0.00
3 MOHAMAD ALIF NAJMI BIN MAT JAMAL 506 0.00 17 TH TH 1 TH TH 1 3.70
11.76 1 3.70
4 LAU PEI YI 504 2.35 11 TH TH 7 TH TH 1 3.70
4.72 1 3.70
5 LIM EN CHEE 505 0.00 11 13 TH 29 TH TH 2 7.41
17.65 2 7.41
6 MUHAMMAD NAIM BIN MOHD NASIR 505 3.53 TH TH TH TH TH TH 2 7.41
1.18 2 7.41
7 LIM SAY KAI 506 5.88 19 TH TH 1 TH 1 3 11.11
10.59 3 11.11
8 SITI NOR HAJAR BINTI ABDUL RAHIM 506 17 38 TH TH TH 1 3 11.11

9 GOH XUE JING 505 TH TH TH TH TH TH

10 DANISH HAKIMI BIN JALIL 506 25 10 TH TH TH TH

11 MOHAMAD AIMAN HAKIM BIN AZHAR 503 31 TH TH 40 TH TH

12 YUGENES A/L THIAGESWIRAM 504 13 TH TH 10 TH TH

13 NOURISHA RIDZUANI BINTI RIDUAN 505 TH TH TH 25 TH TH

14 MUHAMMAD HUSAINI SYAWAL BIN MOHD FADZIEY 506 12 30 TH 1 TH TH

15 ONG RUI QI 506 TH TH TH TH TH TH

SENARAI NAMA CALON SPM KRITIKAL

BIL NAMA KELAS % PdPR TOV SEJ PPT SEJ SPMC SEJ TOV BM PPT BM SPMC BM HADIR(27) % PdPc
NOV/DIS
16 CHEAH HUEY MIN 504 29.41
17 FATIN NUR NADJWA BINTI HAMDAN 504 59.00 15 45 TH 8 TH TH 3 11.11
18 ONG SHAO PENG 504 11.76
19 NURUL SYAFIQAH BINTI ABDUL HALIM 504 9.41 10 55 21 28 42 TH 3 11.11
20 LOW YUE HA 504 7.06
21 ONG SING YING 506 52.94 0 31 TH 18 TH TH 3 11.11
22 TEH ZHI JIAN 506 17.65
23 MUHAMMAD ALIF B HUGAIMI 504 2.35 19 TH 14 31 TH TH 3 11.11
24 MUHAMMAD ADIB AIMAN B ZAIDI 504 58.82
25 SITI ZAINAB BINTI HASBULLAH 506 0.00 12 TH TH 17 TH TH 3 11.11
26 MOHAMAD HAKIMI BIN MOHAMAD FAUZI 505 0.00
27 WAN NUR ASHIRA BINTI IBRAHIM 505 0.00 13 22 TH 2 13 TH 4 14.81
28 ONG SUET QI 506 52.94
29 NUR SHAHIDA BINTI AHMAD NAZARI 505 5.88 8 TH 6 1 TH TH 4 14.81
30 LEE ZI YING 506 42.35
15 TH TH 10 TH 12 5 18.52

27 29 TH 36 TH 25 6 22.22

10 TH 11 4 TH 7 7 25.93

14 TH 12 2 TH TH 8 29.63

13 TH TH 45 TH 27 8 29.63

11 35 TH 3 26 TH 8 29.63

TH TH TH 36 TH 8 9 33.33

12 28 TH 15 35 TH 10 37.04

SENARAI NAMA CALON SPM KRITIKAL

BIL NAMA KELAS % PdPR TOV SEJ PPT SEJ SPMC SEJ TOV BM PPT BM SPMC BM HADIR(27) % PdPc
NOV/DIS
57.82
31 BEH AI LIAN 505 1.18 7 20 TH 26 TH TH 11 40.74
32 MUHAMMAD FAKRUL NAZIM BIN JAMIL 506 7.06
33 MUHAMMAD NUR SYAHMI BIN ABDUL RAFFAR 506 17.65 9 TH 9 7 TH 13 11 40.74
34 MUHAMMAD AMIRUL ASHRAF BIN MOHD YUSOF 505 1.18
35 LAVANESWARAN A/L PATHAMANATHAN 506 69.41 12 TH 8 7 TH 10 11 40.74
36 PERIYATHARISINI A/P PRABAGARAN 505 61.18
37 RAJESWARI A/P PRABAGARAN 505 2.35 15 60 16 40 70 TH 13 48.15
38 RAYMAND A/L HERALD 506 57.65
39 AZRI BIN KHAIRON 505 16.47 12 TH 0 TH TH 1 13 48.15
40 TAN XIN LING 506 18.82
41 MOHAMAD AKMAL HAZIQ BIN YUSMAN 505 29.41 12 25 TH 34 10 TH 14 51.85
42 MOHAMAD ARIF SHARON BIN YUSNIZAM 505 77.88
43 MUHAMMAD FITRI BIN MOHD NOOR 505 9.41 17 27 TH 27 22 TH 14 51.85
44 MUHAMMAD AKMAL BIN KAMARUDIN 506 100.00
45 GOH SHU YAN 505 12 TH 10 1 TH 1 14 51.85
46 HUSNA AIDA BINTI RIZAL RIZAN 505
9 TH 15 5 TH 8 15 55.56

14 TH TH 5 TH TH 16 59.26

10 TH 12 41 34 TH 17 62.96

15 TH 18 40 25 TH 17 62.96

11 40 22 8 50 TH 18 66.67

11 46 11 12 TH 26 20 74.07

22 47 21 34 40 41 22 81.48

BERHENTI

ANALISIS TAHAP PENGUASAAN (PBD) KESELURUHAN TINGKATAN 5 PENGGAL 2 TAHUN 2021

BIL MATA PELAJARAN BIL MURID TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

1 BAHASA MELAYU 103 3 13 38 17 25 7
2 BAHASA INGGERIS
3 MATEMATIK 103 1 11 62 28 1 0
4 SAINS
5 SEJARAH 103 15 12 26 36 14 0
6 PENDIDIKAN SENI VISUAL 89 5 3 39 29 10 3
7 PENDIDIKAN JASMANI & KESIHATAN
8 PENDIDIKAN ISLAM 103 1 0 38 34 23 7
9 PENDIDIKAN MORAL
10 BAHASA CINA 34 0 0 14 14 6 0
11 BAHASA TAMIL 103 0
12 FIZIK 0 25 49 29 0
13 KIMIA
14 BIOLOGI 65 0 0 6 40 19 0
15 MATEMATIK TAMBAHAN 38 2 10 10 7 7 2
16 GRAFIK KOMUNIKASI TEKNIKAL
17 REKACIPTA 33 2 5 10 11 5 0
18 PRINSIP PERAKAUNAN
19 EKONOMI 5021020
14 0 0 5 9 0 0

14 0 0 5 5 4 0
14 0 0 0 0 10 4

31 3 5 10 7 6 0

7005200

6004200

18 0 0 7 5 5 1
18 0 0 5 8 5 0

ANALISIS TAHAP PENGUASAAN (PBD) KESELURUHAN TINGKATAN 5 PENGGAL 2 TAHUN 2021

120

100

80

60

40

20

0

BM BI MT SN SEJ PSV PJPK PI PM BC BT FIZ KIM BIO MTT GKT RC PA EK

TP6 7 0 0 3 7 0 0 0 2 0 0 0 0 4 0 0 0 1 0

TP5 25 1 14 10 23 6 29 19 7 5 2 0 4 10 6 0 0 5 5

TP4 17 28 36 29 34 14 49 40 7 11 0 9 5 0 7 2 2 5 8

TP3 38 62 26 39 38 14 25 6 10 10 1 5 5 0 10 5 4 7 5

TP2 13 11 12 3 0 0 0 0 10 5 2 0 0 0 5 0 0 0 0

TP1 3 1 15 5 1 0 0 0 2 2 0 0 0 0 3 0 0 0 0

5.61

01 KELAS TAMBAHAN BERFOKUS / PROGRAM INTERVENSI SEKOLAH
PEMULIHAN BERFOKUS

PROGRAM MOTIVASI 02
KECEMERLANGAN

03 PROGRAM ONE PAGE LATIHAN
(POPL) SETIAP MP SETIAP HARI

❖ PEMANTAUAN PRESTASI KENDIRI 04
❖ AKUR JANJI KECEMERLANGAN
05 BUDAYAKAN HEADCOUNT
DENGAN SISTEM EWS SPM

DIALOG PRESTASI : 06
❖ POST MORTEM PANITIA MP
07 ❖ BICARA AYAH BONDA

08

PROGRAM-PROGRAM YANG TERPAKSA DIGUGURKAN SEMASA PANDEMIK COVID-19

KLUSTER 2 STRATEGI 4 : MENINGKATKAN AKAUNTABILITI TERHADAP PEMBELAJARAN MURID

INISIATIF PROGRAM / AKTIVITI 2020 PROGRAM / AKTIVITI 2021 KUMPULAN INDIKATOR PENERAJU/
SASARAN PRESTASI TINDAKAN

1. Program Peningkatan Prestasi 1. Program Peningkatan Prestasi Murid Peratus
Akademik Menguasai Tahap Akademik Menguasai Tahap Peningkatan
Minimum (MTM) Minimum (MTM) MTM

Meningkatkan 2. Dialog Prestasi Bersama Dengan 2. Dialog Prestasi Bersama Dengan PK
5 prestasi Pengetua Pengetua Pentadbiran

akademik murid 3. Kelas Tambahan Berfokus 3. Kelas Tambahan Berfokus
4. Defisit Pembelajaran 4. Defisit Pembelajaran
5. Subject Based Classroom 5. Subject Based Classroom
6. Early Birds 6. Program Guru Muda
7. Sinaran Pagi – dalam M20mPP 7. Program Pembudayaan Headcount
8. Program Guru Muda
9. Program Pembudayaan Headcount

1. Program Peningkatan Prestasi 1. Program Peningkatan Prestasi Murid Peratus
Akademik Layak Sijil Akademik Layak Sijil Menengah Peningkatan
Layak Sijil
2. Dialog Prestasi Bersama Dengan 2. Dialog Prestasi : Bicara Ayah Bonda Atas SPM
Pengetua 3. Program “EMPOWERNCER MYKASIH

3. Program “EMPOWERNCER MYKASIH FOUNDATION”
FOUNDATION” 4. Latih Tubi Terancang

4. Kem Belajar
5. Latih Tubi Terancang

PELAN TAKTIKAL UNTUK MENINGKATKAN % LAYAK MENDAPAT SIJIL SPM & GRED PURATA SEKOLAH

TAHUN 2017 2018 2019 2020 SASARAN 2021
% LAYAK SIJIL SPM 78.45 73.81 78.26 64.62 82.18
GPS 5.29 6.05 6.07 6.51 5.61

BIL PROGRAM INTERVENSI TARIKH PELAKSANAAN TINDAKAN

1.

Sentuhan Pengetua : Jun – Disember 1. Memantau pencapaian dan usaha pelajar dengan
Bicara Ayah Bonda 2021 menggunakan instrumen Borang Pemantauan
Prestasi Kendiri
2. Januari 2021 –
Februari 2022 2. Pengurusan masa pembelajaran yang lebih teratur
Budayakan Headcount dan berdisiplin
dengan Sistem EWS
3. Membina konsep kendiri yang positif terhadap
3. pembelajaran dan masa depan pelajar

Pemantauan Prestasi Kendiri 4. Meningkatkan bilangan pelajar yang
berpencapaian cemerlang dan lulus semua subjek

5. Meningkatkan peratus layak mendapat sijil SPM
2021

PELAN TAKTIKAL UNTUK MENINGKATKAN % LAYAK MENDAPAT SIJIL SPM & GRED PURATA SEKOLAH

TAHUN 2017 2018 2019 2020 SASARAN 2021
% LAYAK SIJIL SPM 78.45 73.81 78.26 64.62 82.18
GPS 5.29 6.05 6.07 6.51 5.61

BIL PROGRAM INTERVENSI TARIKH PELAKSANAAN TINDAKAN

4. Pelaksanaan Subject Januari – 1. Mewujudkan bilik darjah sebagai BILIK SUMBER
Based Classroom (SBC) Disember 2021 dan susun atur bilik darjah yang memenuhi
keperluan konsep PAK 21
Januari –
Februari 2022 2. Menyediakan PdPc yang berkesan dan
berteraskan PAK21 ke arah meningkatkan
pencapaian akademik pelajar

3. Gejala pelajar tidur dalam kelas tanpa
mempedulikan guru yang silih berganti masuk
kelas mengajar dikikiskan sepenuhnya
selepas pelaksanaan SBC

PELAN TAKTIKAL UNTUK MENINGKATKAN % LAYAK MENDAPAT SIJIL SPM & GRED PURATA SEKOLAH

TAHUN 2017 2018 2019 2020 SASARAN 2021
% LAYAK SIJIL SPM 78.45 73.81 78.26 64.62 82.18
GPS 5.29 6.05 6.07 6.51 5.61

BIL PROGRAM INTERVENSI TARIKH PELAKSANAAN TINDAKAN

5. Sepanjang PKP 1. Memastikan pembelajaran pelajar tidak
terbiar semasa tempoh Perintah Kawalan
PitStop Pergerakan.

6. 2. Meningkatkan kebertanggungjawaban dan
disiplin kendiri pelajar terhadap pembelajaran
Homework Delivery mereka.

7. Pembelajaran Atas
Talian: Google
Classroom, WhatsApp,
Telegram

PELAN TAKTIKAL UNTUK MENINGKATKAN % LAYAK MENDAPAT SIJIL SPM & GRED PURATA SEKOLAH

TAHUN 2017 2018 2019 2020 SASARAN 2021
% LAYAK SIJIL SPM 78.45 73.81 78.26 64.62 82.18
GPS 5.29 6.05 6.07 6.51 5.61

BIL PROGRAM INTERVENSI TARIKH TINDAKAN
PELAKSANAAN
8. Penglibatan Ibu Bapa, PIBG 1. Membina konsep kendiri yang positif terhadap
& Komuniti dalam Ogos – Disember pembelajaran dan masa depan pelajar
Kecemerlangan : Program 2021
“EMPOWERNCER MYKASIH 2. Meningkatkan pencapaian prestasi subjek Bahasa
FOUNDATION” Januari – Februari Melayu, Sejarah, Sains, Matematik, Matematik
2022 Tambahan, Prinsip Perakaunan, Ekonomi dan Grafik
9. Bengkel Teknik Menjawab Komunikasi Teknikal.
Soalan SPM Bersama September –
dengan Guru Cemerlang Disember 2021 1. Pelajar berupaya menguasai teknik menjawab
soalan SPM berbentuk KBAT dengan lebih mudah
Januari – Februari
2022 2. Meningkatkan bilangan pelajar berpencapaian
prestasi cemerlang

3. Merealisasikan matlamat zero G

PELAN TAKTIKAL UNTUK MENINGKATKAN % LAYAK MENDAPAT SIJIL SPM & GRED PURATA SEKOLAH

TAHUN 2017 2018 2019 2020 SASARAN 2021
% LAYAK SIJIL SPM 78.45 73.81 78.26 64.62 82.18
GPS 5.29 6.05 6.07 6.51 5.61

BIL PROGRAM INTERVENSI TARIKH PELAKSANAAN TINDAKAN

10.

Kelas Tambahan Berfokus September – 1. Peningkatan dalam peratus cemerlang,

Disember 2021 peratus lulus dan GPMP menjelang

peperiksaan SPM 2021

Januari – Februari 2. Pelajar didedahkan dengan teknik menjawab

2022 soalan KBAT (pemarkahan, pembahagian

masa, pemilihan soalan)

3. Pelajar bersedia dengan tahap soalan

yang mencabar pemikiran mereka.

PELAN TAKTIKAL UNTUK MENINGKATKAN % LAYAK MENDAPAT SIJIL SPM & GRED PURATA SEKOLAH

TAHUN 2017 2018 2019 2020 SASARAN 2021
% LAYAK SIJIL SPM 78.45 73.81 78.26 64.62 82.18
GPS 5.29 6.05 6.07 6.51 5.61

BIL PROGRAM INTERVENSI TARIKH PELAKSANAAN TINDAKAN

10.

Kelas Pemulihan Berfokus September – 1. Peningkatan dalam peratus lulus (MTM) semua

Disember 2021 subjek peperiksaan menjelang peperiksaan

SPM 2021

Januari – Februari 2. Pelajar didedahkan dengan teknik menjawab

2022 soalan (pemarkahan, pembahagian masa,

pemilihan soalan)

3. Pelajar telah bersedia dengan tahap soalan

bersesuaian dengan kemampuan mereka.

TEKNIK MENJAWAB SOALAN BM MENGIKUT ARAS KUMPULAN

TEKNIK MENJAWAB UJIAN LISAN BAHASA MELAYU

TEKNIK MENJAWAB UJIAN MENDENGAR BAHASA MELAYU

PROGRAM LAYAR MAYA BM SPM KERTAS 1
PROGRAM LAYAR MAYA BM SPM KERTAS 2

KELAS TAMBAHAN BERFOKUS & PROGRAM NCER SEJARAH

KELAS TAMBAHAN BERFOKUS MATEMATIK

TEKNIK MENJAWAB PA SPM 2021 ANJURAN PANITIA PA DAERAH LMS
KELAS TAMBAHAN BERFOKUS : PROGRAM KLINIK AKAUN

BENGKEL TEKNIK MENJAWAB SOALAN KIMIA BERSAMA DENGAN
PN KOMATHY, GURU CEMERLANG DARI SMK AVE MARIA CONVENT, IPOH

BENGKEL MOTIVASI SPM OLEH KAUNSELOR ORGANISASI,
UNIT PSIKOLOGI DAN KAUNSELING PPD LMS, EN. ZAINALABIDIN BIN RAMLI

DIALOG PRESTASI : BICARA AYAH BONDA

DIALOG PRESTASI : BICARA AYAH BONDA

PROGRAM ZIARAH CAKNA CALON-CALON SPM 2021

ZIARAH CAKNA BANJIR DI PUSAT PENEMPATAN SEMENTARA
MATANG BERSAMA PPD, PENGETUA DAN YDP PIBG
OGOS 2021