The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

YMMEL HERNIAN SEPTIASARI

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by ymmelhernian, 2022-01-01 22:55:50

MODUL

YMMEL HERNIAN SEPTIASARI

TEMA 1 HIDUP RUKUN
SUBTEMA 1 HIDUP
RUKUN DI RUMAH

1

MODUL PEMBELAJARAN KELAS 2
TEMA 1 SUBTEMA 1

PEMBELAJARAN 1

MUATAN PELAJARAN

BAHASA INDONESIA : UNGKAPAN

MATEMATIKA : MENGHITUNG

SBDP : MENYANYI

2

KD DAN INDIKATOR BAHAN AJAR KELAS 2
KOMPETENSI DASAR
INDIKAOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia
3.1 Merinci ungkapan, 3.1.1 Menyebutkan isi teks cerita yang berisi ungkapan yang
ajakan,perintah, penolakan berkaitan dengan sikap hidup rukun melalui kegiatan
yangterdapat dalam teks cerita menyimak dengan benar.
ataulagu yang
menggambarkansikap hidup 4.1.1 Menyimpulkan kembali ungkapan dalam teks cerita
rukun yang disimaknya beserta aritinya yang berkaitan dengan sikap
hidup rukun dengan bahasa yang santun.
4.1 Menirukan ungkapan,
ajakan,perintah, penolakan Matematika
dalamcerita atau lagu anak- 3.1.1 Mengidentifikasi kumpulan objek dengan bilangan
anakdengan bahasa yang sampai dengan 999 dengan benar.
santun
Matematika 4.1.1 Menyusun kumpulan objek dengan lambang bilangan
3.1 Menjelaskan makna sampai dengan 999 dengan benar.
bilangancacah dan menentukan
lambangnya berdasarkan nilai
tempat dengan
menggunakanmodel konkret
serta caramembacanya

4.1 Membaca dan menyajikan SBdP
bilangan cacah dan 3.2.1 Membedakan panjang pendek bunyi pada lagu anak
lambangnyaberdasarkan nilai dengan tepat.
tempat dengan menggunakan
model konkret 4.2.1 Menampilkan panjang pendek bunyi pada lagu anak
SBDP dengan tepat.
3.2 Mengenal pola irama
sederhana melalui lagu anak-
anak

4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu
anakanak

3

TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan diberikan teks cerita tentang hidup rukun yang mengandung ungkapan, siswa

dapat menyebutkan ungkapan yang terdapat pada teks cerita tersebut dengan tepat.
 Dengan diberikan teks percakapan tentang hidup rukun yang mengandung ungkapan,

siswa dapat menentukan ungkapan yang terdapat pada teks percakapan tersebut dengan
tepat.
 Dengan diberikan kumpulan kubus lebih dari 100, siswa dapat membaca lambang
bilangan sampai dengan 999 dengan tepat.
 Dengan diberikan kumpulan kubus lebih dari 100, siswa dapat menyusun kumpulan
objek dengan lambang bilangan 3 angka sesuai dengan nilai tempatnya dengan benar.
 Dengan diberikan lagu anak, siswa dapat membedakan panjang pendek bunyi pada lagu
anak dengan tepat.
 Dengan diberikan lagu anak, siswa dapat menyajikan panjang pendek bunyi pada lagu
anak dengan tepat.

4

BAHAN AJAR POKOK
APA ITU UNGKAPAN?

5

UNGKAPAN

Apa yang dimaksud dengan ungkapan?
Ungkapan adalah gabungan kata yang memiliki arti berbeda

dengan kata asalnya atau memiliki makna yang berbeda.
Contohnya



banting tulang : kerja keras.
gulung tikar : bangkrut.
angkat kaki : pergi.
naik pitam : marah.
buah bibir : topik pembicaraan.
angkat tangan : menyerah.
meja hijau : pengadilan.
buah tangan : oleh-oleh.

6

Simaklah teks cerita berikut ini!

Ayah dan Ibu Menyayangi
Mutiara dan Udin

Suatu hari ayah membawakan buah tangan untuk
Mutiara dan Udin.

Mutiara mendapatkan buku cerita.
Udin mendapatkan mainan.

Mutiara dan Udin berterima kasih kepada ayah danibu.
Mutiara dan Udin tidak saling berebut oleh-oleh.

Ayah dan ibu bahagia melihat buah hati mereka selalu rukun.

Buah tangan : oleh-oleh
Buah hati : anak

Perhatikan kata-kata yang dicetak miring pada teks.
Gabungan kata yang memiliki arti berbeda dengan kata asalnya disebut
ungkapan.
Berikut contoh-contoh ungkapan pada kalimat dan artinya.

1. Mari kita selesaikan masalah ini dengan kepala dingin.
Mari kita selesaikan masalah ini dengan sabar dan tenang.

2. Meskipun Jajang banyak uang, Jajang tetap rendah hati.
Meskipun Jajang banyak uang, Jajang tetap tidak sombong.

3. Ayah banting tulang demi keluarga.
Ayah bekerja keras demi keluarga.

7

8

BERAPA BANYAK BUKU DI
DALAM RAK TERSEBUT?
BAGAIMANA AGAR KITA LEBIH
MUDAH MENGHITUNGNYA?

Udin bersama Mutiara mengelompokkan buku-buku tersebut.
Tiap-tiap kelompok berisi 10 buku.
1 kelompok = 1 puluhan
5 puluhan sama dengan 50

9

10

Coba kerjakan soal dibawah ini!
11

Perhatikan dan coba kamu baca penulisan lambang bilangan dan nama bilangan berikut ini
Kamu bisa meminta bantuan anggota keluarga jika kamu kesulitan.

12

Mutiara gemar membaca buku.
Ia membaca berbagai jenis buku anak.

Ada buku cerita anak.
Ada buku pengetahuan.

Ada buku nyanyian.
Apakah kamu sudah dapat membedakan panjang pendek bunyi pada lagu?
Bunyi yang panjang terdengar lebih lama dibandingkan bunyi pendek.

13

Mari menulis tegak bersambung untuk lagu diatas!
14


Click to View FlipBook Version