The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

วิชาดนตรี ป.1-2564 หน่วย 3 บทที่ 2 บทเพลงท้องถิ่น

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by chert.nes, 2021-08-21 03:52:16

วิชาดนตรี ป.1-2564 หน่วย 3 บทที่ 2

วิชาดนตรี ป.1-2564 หน่วย 3 บทที่ 2 บทเพลงท้องถิ่น

Keywords: ดนตรี ป.1

วิชาดนตรี ชัน้ ป.1

หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 3
ดนตรกี ับชีวิต

บทท่ี 2 บทเพลงท้องถ่นิ

โทน-รามะนา รามะนาลาตดั นายเชิดศริ วิ ัฒน์ สขุ ุมพันธพ์ ิพัฒนา

ครู โรงเรียนบ้านสไุ หงโก-ลก

วิชาดนตรี ชั้น ป.1

ครเู ชดิ ศริ วิ ัฒน์ สขุ มุ พันธพ์ ิพฒั นา

1. ท่มี าของบทเพลงทอ้ งถิ่น

ดนตรพี ้นื บา้ นเป็นวฒั นธรรมทอ้ งถิ่นรูปแบบหน่ึง
ทเ่ี กดิ ขน้ึ จากการประดิษฐค์ ิดค้นของคนในทอ้ งถนิ่ เอง
โดยใช้วัสดใุ นท้องถิน่ ผสมผสานกบั วัฒนธรรมประเพณี
ในท้องถ่นิ ทาใหเ้ กดิ เป็นเครื่องดนตรพี นื้ เมอื ง
ของท้องถิ่นตนเองขน้ึ มา

ระนาดเอก ฆอ้ งคู่ กลองตะโล้ดโป๊ด

วชิ าดนตรี ชน้ั ป.1 ซงึ

ครเู ชิดศริ ิวัฒน์ สุขมุ พนั ธ์พพิ ฒั นา

ดนตรพี น้ื เมอื งภาคเหนอื

ทอ้ งถ่ินภาคเหนอื มีสภาพภมู อิ ากาศ
ทคี่ อ่ นขา้ งเยน็ สบาย มีอากาศดี
ดงั นนั้ คนในทอ้ งถิน่ จงึ มักมอี ารมณด์ ี
การสร้างสรรค์ดนตรีจงึ มลี กั ษณะเป็นจังหวะช้าๆ
นุม่ นวล ฟังแลว้ เกิดความไพเราะ

สะล้อ

วิชาดนตรี ชน้ั ป.1

ครเู ชดิ ศิรวิ ฒั น์ สขุ มุ พันธ์พพิ ฒั นา

เพลงพ้นื เมอื งภาคเหนอื มจี งั หวะชา้
และมเี อกลักษณ์เป็นของตัวเอง

วิชาดนตรี ชั้น ป.1 โหวด

ครูเชิดศิรวิ ัฒน์ สุขุมพนั ธ์พิพัฒนา

ดนตรพี น้ื เมอื งภาคอสี าน

ภาคอีสาน เปน็ พน้ื ที่ท่ีมีสภาพภมู ิอากาศแห้งแล้ง
อากาศรอ้ น คนทอ้ งถิน่ น้จี ึงมีชวี ติ ท่ีต้องด้นิ รน
กระตอื รอื ร้น การสร้างสรรค์ทางดนตรี
จงึ มลี กั ษณะเป็นจงั หวะเรว็ ๆ
ฟังแล้วเกิดความสนกุ สนานเปน็ ส่วนมาก

แคน

วิชาดนตรี ชั้น ป.1 วงกนั ตรมึ

ครูเชดิ ศิริวัฒน์ สขุ มุ พนั ธ์พพิ ัฒนา

วงโปงลาง

ท่วงทานองท่สี นกุ สนานของเพลงพ้นื เมืองภาคอีสาน
ทาใหก้ ารแสดงดนตรีมีสีสันนา่ ชม

โปงลาง กลองกนั ตรมึ

วิชาดนตรี ชั้น ป.1

ครเู ชิดศริ ิวัฒน์ สุขุมพันธพ์ พิ ัฒนา

ดนตรพี น้ื เมอื งภาคกลาง

ภาคกลางมสี ภาพภูมอิ ากาศพอเหมาะ และสภาพภมู ิประเทศ
อุดมสมบูรณ์ จงึ เหมาะแก่การทาเกษตรกรรม ผู้คนภาคกลาง
ส่วนมากจงึ มักประกอบอาชพี ทานา เพราะมพี ้ืนท่ีทม่ี ี
ความอดุ มสมบูรณ์ เม่ือมเี วลาวา่ งจากการทานาจึงสรา้ งสรรค์
ผลงานทางดนตรีท่ีมจี ังหวะและทานองเพลงสนกุ สนานรนื่ เรงิ
ซ่ึงในเวลาต่อมาวงดนตรพี ้นื เมอื งของภาคกลางได้ถูกปรบั ปรุง
และพฒั นาจนไดร้ ับการยกย่องใหเ้ ป็นดนตรีประจาชาติ

กลองยาว

วิชาดนตรี ช้นั ป.1

ครูเชดิ ศิรวิ ฒั น์ สุขมุ พนั ธ์พิพฒั นา

การแสดงกลองยาว มักพบเหน็ ในงานประเพณสี าคญั
ของท้องถ่นิ ภาคกลางอยเู่ สมอ

วชิ าดนตรี ชน้ั ป.1

ครูเชดิ ศิริวัฒน์ สขุ ุมพันธพ์ พิ ฒั นา

ดนตรพี น้ื เมอื งภาคใต้
ภาคใต้ มีพื้นทต่ี ดิ กับทะเล และติดกบั ประเทศมาเลเซีย

ทาให้ได้รบั อิทธิพลทางด้านวัฒนธรรมและศาสนาจาก

ประเทศมาเลเซยี การดาเนินชีวิตคนใต้สว่ นใหญ่

จงึ แตกตา่ งจากคนทอ้ งถิ่นภาคเหนอื และคนทอ้ งถิ่น

ภาคอีสาน การสร้างสรรคท์ างดนตรี สว่ นใหญ่

ออกไปในทางสนกุ สนาน มจี ังหวะและทานองเร็ว

เรา้ ใจ เช่น การแสดงลเิ กฮูลู เปน็ ต้น ทบั

วชิ าดนตรี ชั้น ป.1

ครูเชิดศิริวัฒน์ สขุ มุ พันธ์พพิ ฒั นา

ลเิ กฮูลู เป็นการแสดงดนตรที ่ีได้รบั ความนิยมมากของ
ชาวไทยมุสลิม โดยเฉพาะพน้ื ที่ 5 จังหวดั ชายแดนภาคใต้

ไดแ้ ก่ ยะลา นราธวิ าส สงขลา สตลู และปตั ตานี

วชิ าดนตรี ชั้น ป.1

ครเู ชิดศริ วิ ัฒน์ สุขุมพนั ธ์พิพัฒนา

2. บทบาทและการเปลี่ยนแปลง
ของดนตรพี น้ื เมอื งในปจั จบุ นั

ดนตรีพืน้ เมืองมักถกู นามาใช้ในกจิ กรรม
ของท้องถน่ิ โดยเฉพาะเกีย่ วกับงานประเพณี
เทศกาล หรือพิธกี ารต่างๆ ของท้องถ่ิน เช่น
ประเพณบี ญุ บัง้ ไฟ ประเพณีตกั บาตรเทโว เป็นตน้

วิชาดนตรี ชน้ั ป.1

ครเู ชดิ ศิรวิ ฒั น์ สขุ ุมพันธ์พพิ ฒั นา

ดนตรีพนื้ เมอื งในปัจจบุ ันได้มีการปรบั ปรงุ ใหเ้ หมาะสม
กบั ยคุ สมยั มากขึ้น เพือ่ สามารถอยู่ในสังคมต่อไปได้
แตย่ งั คงความเป็นดนตรพี ้ืนเมืองอยู่ การปรบั ตัวของดนตรี
พื้นเมืองมีหลายวธิ ี เช่น แตง่ เพลงพืน้ เมอื งให้มีเน้ือหา
สอดคลอ้ งกับเหตุการณ์ปจั จุบนั แตใ่ ช้ท่องทานองและ
ภาษาพ้นื เมอื ง เครื่องดนตรีบางชนิดสามารถดัดแปลง
เป็นแบบใชไ้ ฟฟ้าได้ เช่น พิณไฟฟ้า เป็นตน้

พณิ ไฟฟา้

วชิ าดนตรี ชน้ั ป.1

ครูเชิดศิรวิ ัฒน์ สขุ มุ พันธ์พพิ ฒั นา

อา้ งองิ

หนังสอื เรียนรายวิชาพ้นื ฐาน
ดนตรี - นาฏศลิ ป์

ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1 อจท.
ขอบคณุ : รปู ภาพจากเว็บไซตต์ า่ งๆ

เครดิต http://tkapp.tkpark.or.th , youtube


Click to View FlipBook Version