The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

การหาค่า-ioc-ของข้อสอบ

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Clumsy Channel, 2021-05-31 07:53:41

การหาค่า-ioc-ของข้อสอบ

การหาค่า-ioc-ของข้อสอบ

การหาคา่ ioc ของขอ้ สอบ

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ ขอ้ สอบ ผลการพจิ ารณา รวม คา่ ดชั นีความสอด สรุป
1 0 -1 3/3
นกั เรยี นสามารถบอกช่ือ จงบอกช่ือโปรแกรมใน 3- - (ioc) ใชไ้ ด้
โปรแกรมได้ รูปดงั ตอ่ ไปนี้ 1.00

นกั เรยี นสามารถบอก คอมพิวเตอรม์ กี ่ี - 2 1 -2/3 -0.66 ตดั ทงิ้

แบง่ ประเภท ประเภท 1.00 ใชไ้ ด้
1.00 ใชไ้ ด้
คอมพิวเตอรไ์ ด้ -0.66 ตดั ทงิ้
1.00 ใชไ้ ด้
นกั เรยี นสามารถบอก ซุปเปอรค์ อมพวิ เตอร์ 3 - - 3/3
1.00 ใชไ้ ด้
ความหมายได้ คอื ขอ้ ใด
1.00 ใชไ้ ด้
นกั เรยี นสามารถบอก มนิ คิ อมพวิ เตอรค์ อื ขอ้ 3 - - 3/3 -0.66 ตดั ทงิ้

ความหมายได้ ใด

นกั เรยี นสามารถบอก ไมโครคอมพวิ เตอรค์ อื - 1 2 -2/3

ความหมายได้ ขอ้ ใด

นกั เรยี นสามารถบอก คอมพวิ เตอรม์ ขี นั้ ตอน 3 - - 3/3

ขนั้ ตอนการทางานได้ การทางานกี่ขนั้ ตอน

ไดแ้ กอ่ ะไรบา้ ง

นกั เรยี นสามารถบอก ตวั คอมพวิ เตอรแ์ ละ 3 - - 3/3

ลกั ษณะชิน้ สว่ นได้ ชิน้ สว่ นซง่ึ สามารถจบั

ตอ้ งได้ เราเรยี กวา่

อะไร

นกั เรยี นสามารถบอก สว่ นทเ่ี ป็นสมองของ 3 - - 3/3

ชิน้ สว่ นได้ คอมพิวเตอรค์ ือขอ้ ใด

นกั เรยี นสามารถบอก อปุ กรณท์ ท่ี าหนา้ ท่ี - 2 1 -2/3

ชิน้ สว่ นได้ เป็นเครอื่ งสารอง

ไฟฟา้ คือชิน้ ใด

นางสาว ปรยี าภรณ์ โพธิ์เหลอื ง รหสั 6221156006 เลขท5่ี
คณะครุศาสตร์ สาขาเทคโนโลยีดิจิทลั เพอื่ การศกึ ษา หมเู่ รยี น D15

นกั เรยี นสามารถแปล รูปภาพตอ่ ไปนคี้ ือขอ้ 3 - - 3/3 1.00 ใชไ้ ด้

ความภาพได้ ใด ปรบั ปรุง
ใชไ้ ด้
นกั เรยี นสามารถบอก นกั เรยี นใชป้ ระโยชน์ 1 2 - 2/3 0.66 ใชไ้ ด้
ประโยชนไ์ ดเ้ ขา้ ใจ จากคอมพวิ เตอรด์ า้ น ใชไ้ ด้
ใด 3 - - 3/3 1.00 ใชไ้ ด้
นกั เรยี นสามารถบอก ขอ้ ใดเป็นประโยชน์ 3 - - 3/3 1.00 ใชไ้ ด้
ประโยชนไ์ ดเ้ ขา้ ของขอ้ มลู สารสนเทศ 3 - - 3/3 1.00
นกั เรยี นสามารถเขา้ ใจ ขอ้ ใดไมใ่ ชเ่ ทคโนโลยี 3 - - 3/3 1.00
เทคโนโลยีไดด้ ี สารสนเทศ? 3 - - 3/3 1.00
นกั เรยี นสามารถบอก คอมพวิ เตอรร์ บั ขอ้ มลู
ตวั รบั ขอ้ มลู ได้ โดยผา่ นสง่ิ ใด
นกั เรยี นสามารถตคี วาม อปุ กรณใ์ ดเป็นหนว่ ย
เนอื้ หาได้ แสดงผล
นกั เรยี นสามารถตคี วาม ภาพดงั ตอ่ ไปนมี้ ี
จากภาพได้ หนา้ ทอ่ี ะไร

นกั เรยี นสามารถตีความ ขอ้ มลู หมายถึง 3 - - 3/3 1.00 ใชไ้ ด้
1.00 ใชไ้ ด้
เนอื้ หาได้
1.00 ใชไ้ ด้
นกั เรยี นสามารถขยาย จงขยายความ 3 - - 3/3

เนอื้ หาได้ เทคโนโลยสี ารสนเทศ

มคี วามสาคญั ตอ่

การศกึ ษาอยา่ งไร

นกั เรยี นสามารถขยาย จงขยายความ 3 - - 3/3

เนอื้ หาได้ ประโยชนข์ อง

เทคโนโลยีสารสนเทศ

นางสาว ปรยี าภรณ์ โพธิ์เหลอื ง รหสั 6221156006 เลขท5ี่
คณะครุศาสตร์ สาขาเทคโนโลยีดจิ ิทลั เพ่อื การศกึ ษา หมเู่ รยี น D15

นกั เรยี นสามารถขยาย ขอ้ มลู แบบใดไม่ จดั 3 - - 3/3 1.00 ใชไ้ ด้

เนอื้ หาได้ อยใู่ นประเภทของ -0.33 ตดั ทงิ้

ขอ้ มลู 1.00 ใชไ้ ด้

นกั เรยี นสามารถนาไปใช้ โปรแกรมสาหรบั คดิ - 2 1 -1/3 -0.66 ตดั ทงิ้
1.00 ใชไ้ ด้
ได้ คานวณทาบญั ชตี า่ งๆ
1.00 ใชไ้ ด้
นยิ มใชโ้ ปรแกรมใด
1.00 ใชไ้ ด้
นกั เรยี นสามารถนาไปใช้ ถา้ ตอ้ งการเปิดแฟม้ 3 - - 3/3 -3.00 ตดั ทงิ้
0.66 ใชไ้ ด้
ได้ เอกสารงานเลอื ก 1.00 ใชไ้ ด้
ใชไ้ ด้
คาส่งั ใด 1.00

นกั เรยี นสามารถนาไปใช้ ขอ้ จากดั ของ - 1 2 -2/3

ได้ คอมพวิ เตอรค์ อื ขอ้ ใด

นกั เรยี นสามารถ ขอ้ ใดไมใ่ ช่ลกั ษณะที่ 3 - - 3/3

วเิ คราะหค์ วามสาคญั ได้ สาคญั ของ

คอมพิวเตอร์

นกั เรยี นสามารถ เครอื่ งคอมพิวเตอร์ 3 - - 3/3

วเิ คราะหค์ วามสาคญั ได้ สว่ นใหญ่ทางานดว้ ย

ระบบใด?

นกั เรยี นสามารถ ขอ้ ใดคอื ความหมาย 3 - - 3/3

วเิ คราะหค์ วามสาคญั ได้ ของคอมพวิ เตอร์

นกั เรยี นสามารถ Recycle Bin ทา - 2 1 -1/3

วเิ คราะหค์ วามสาคญั ได้ หนา้ ท่ีอะไร

นกั เรยี นสามารถ ขอ้ ใดเป็นแหลง่ ขอ้ มลู 1 2 - 2/3

วเิ คราะหค์ วามสาคญั ได้ ปฐมภมู ิ

นกั เรยี นสามารถนาไปใช้ ขอ้ ใดไมใ่ ชแ่ หลง่ 3 - - 3/3

ได้ จดั เก็บขอ้ มลู

นกั เรยี นสามารถนาไปใช้ ถงั เก็บขยะท่ตี อ้ งการ 3 - - 3/3

ได้ ทงิ้ และสามารถเก็บ

มาใชใ้ หมข่ อง

คอมพวิ เตอร์ คือสว่ น

ใด

นางสาว ปรยี าภรณ์ โพธิ์เหลอื ง รหสั 6221156006 เลขท5่ี
คณะครุศาสตร์ สาขาเทคโนโลยีดิจิทลั เพ่อื การศกึ ษา หมเู่ รยี น D15

ดชั นีความสอดคลอ้ งระหวา่ งขอ้ สอบกบั จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ (IOC) โดยมีผเู้ ช่ียวชาญ 3 คน ผลการ
พิจารณาของผเู้ ช่ียวชาญ สรุปไดด้ งั นี้

สรุปผล การหาคา่ IOC มีขอ้ ท่ี “ใชไ้ ด”้ จานวน 23 ขอ้ ไดแ้ ก่ 1 3 4 6 7 8 10 12 13 14 15 16 17 18 19
20 22 24 25 26 28 29 30 มีขอ้ “ปรงั ปรุง”จานวน 1ขอ้ ไดแ้ ก่ 11 และมีขอ้ ท่ี “ตดั ทงิ้ ” จานวน 6 ขอ้ ไดแ้ ก่ 2 5 9
27 23 21

เกณฑท์ ่ีใชใ้ นการตดั สิน คา่ IOC ระหวา่ ง 0.50-1.00 แสดงวา่ “ใชไ้ ด”้
คา่ IOC ระหวา่ ง 0.01-0.49 แสดงวา่ “ปรบั ปรุง”
คา่ IOC ระหวา่ ง 0.00-(-1.00) แสดงวา่ “ตดั ทงิ้ ”

เม่ือ “แนใ่ จ”วา่ ขอ้ สอบนนั้ มีความสอดคลอ้ ง กบั พฤตอกรรมตามท่ีกาหนด ให้ 1 คะแนน
“แนใ่ จ”วา่ ขอ้ สอบนนั้ มีความสอดคลอ้ ง กบั พฤตอกรรมตามท่ีกาหนด ให้ 0 คะแนน
“แนใ่ จ”วา่ ขอ้ สอบนนั้ มีความสอดคลอ้ ง กบั พฤตอกรรมตามท่ีกาหนด ให้ -1 คะแนน

นางสาว ปรยี าภรณ์ โพธิ์เหลอื ง รหสั 6221156006 เลขท5ี่
คณะครุศาสตร์ สาขาเทคโนโลยีดจิ ิทลั เพ่อื การศกึ ษา หมเู่ รยี น D15


Click to View FlipBook Version