1
2 รายงานผลตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement :PA) ประจำปีงบประมาณ 2566 ครั้งที่ 1 (1 ตุลาคม 2565 – 31 มีนาคม 2566) จัดทำโดย นางสาวอมรรัตน์ โชคตระกูลเกียรติ ตำแหน่ง ครู โรงเรียนเมืองพญาแลวิทยา อำเภอเมือง จังหวัดชัยภูมิ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
3 บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนเมืองพญาแลวิทยา อำเภอเมือง จังหวัดชัยภูมิ ที่ วันที่ 10 มีนาคม 2566 เรื่อง รายงานผลตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement :PA) ประจำปีงบประมาณ 2566 ครั้งที่ 1 (1 ตุลาคม 2565 – 31 มีนาคม 2566) เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนเมืองพญาแลวิทยา สิ่งที่ส่งมาด้วย แบบรายงานผลตามข้อตกลงในการพัฒนางานฯ ประจำปีงบประมาณ 2566 ครั้งที่ 1 (1 ตุลาคม 2565 – 31 มีนาคม 2566) จำนวน 3 เล่ม ตามที่โรงเรียนเมืองพญาแลวิทยาได้มอบหมายให้ข้าราชการครูและบุคลากร รายงานผลตาม ข้อตกลงในการพัฒนางานฯ ประจำปีงบประมาณ 2566 ครั้งที่ 1 (1 ตุลาคม 2565 – 31 มีนาคม 2566) นั้น ข้าพเจ้านางสาวอมรรัตน์ โชคตระกูลเกียรติ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ จึงขอ รายงานผลการตามข้อตกลงในการพัฒนางานฯ ดังเอกสารตามแนบ จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณา ลงชื่อ ............................................................ (นางสาวอมรรัตน์ โชคตระกูลเกียรติ) ตำแหน่ง ครูวิทยฐานะ ครูชำนาญการ ลงชื่อ ............................................................ (นางสาวสุภัทรา สายรัมย์) ตำแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ความเห็นของรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานบุคคล ............................................................................. ............................................................................. ลงชื่อ ................................................................. (นางอุมารินทร์ จำนงชอบ) รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานบุคคล ความเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียนเมืองพญาแลวิทยา ....................................................................................... ........................................................................................ ลงชื่อ ....................................................................... (นายปิยะพล เถื่อนพาชิน) ผู้อำนวยการโรงเรียนเมืองพญาแลวิทยา
4 คำนำ รายงานผลตามข้อตกลงในการพัฒ นางาน (Performance Agreement :PA) ฉบับนี้ เป็นส่วนหนึ่ง เพื่อประกอบการพิจารณาประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน และการเลื่อน เงินเดือนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน ตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินผลการ ปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ที่ ก.ค.ศ. กำหนด (ว23/2564) ซึ่งผู้ขอรับการประเมิน ได้เรียบเรียงและรวบรวมข้อมูล นำเสนอผลการปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบและผลงานตาม ลักษณะงานที่ปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งและมาตรฐานวิทยฐานะ รวมทั้งงานหน้าที่อื่นที่ได้รับมอบหมาย ในด้านปริมาณงานและคุณภาพของงาน รวมทั้งผลงานที่ปรากฏต่อการจัดการศึกษา ขอขอบคุณ ผู้อำนวยการโรงเรียนเมืองพญาแลวิทยา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนเมืองพญาแลวิทยา คณะครูและนักเรียน ที่ได้ร่วมกันรับผิดชอบในงานหน้าที่ของตนและได้ร่วมคิด ร่วมปรึกษาหารือ ร่วมตัดสินใจ ร่วมดำเนินการและร่วมประเมินผล เพื่อพัฒนางานอย่างต่อเนื่อง ทำให้ การดำเนินงานในโรงเรียนประสบผลสำเร็จตามเป้าหมายและขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องทุกคนที่ทำให้เอกสารฉบับนี้ สำเร็จเรียบร้อยด้วยดี ................................................ (นางสาวอมรรัตน์ โชคตระกูลเกียรติ) ตำแหน่ง ครู 10/มีนาคม/2566 ก
5 สารบัญ เรื่อง หน้า คำนำ ก สารบัญ ข ส่วนที่ 1 ข้อมูลของผู้รับการประเมิน 1 ส่วนที่ 2 ข้อมูลการปฏิบัติหน้าที่ 1 1. ด้านการจัดการเรียนรู้ 1 2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 3 3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 6 ส่วนที่ 3 การปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 9 ภาคผนวก - ด้านการจัดการเรียนรู้ 19 - ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 22 - ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 24 - กิจกรรมอื่น ๆ 27 ข
1 รายงานผลตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement :PA) ประจำปีงบประมาณ 2566 ตำแหน่ง ครูวิทยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรียนเมืองพญาแลวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ ครั้งที่ 1 (1 ตุลาคม 2565 – 31 มีนาคม 2566 ) ------------------------------------------------------------------------- ส่วนที่ 1 ข้อมูลของผู้รับการประเมิน ชื่อ – สกุล นางสาวอมรรัตน์ โชคตระกูลเกียรติ อายุ40 ปี วุฒิการศึกษา ปริญญาตรีสาขาวิชาเอก ภาษาไทย (ศศ.บ.) ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ เงินเดือน 32,510 บาท สอนระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6 วิชาภาษาไทยพื้นฐาน และวิชาเสริมทักษะภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย จำนวนวันลาในรอบการประเมิน 0 วัน ประกอบด้วย 1) ลาป่วย - ครั้ง รวม - วัน 2) ลากิจ - ครั้ง - วัน 3) ลาอื่น ๆ (โปรดระบุ) ................................................... จำนวน ........ ครั้ง ..........วัน ส่วนที่ 2 ข้อมูลการปฏิบัติหน้าที่ 1. ด้านการจัดการเรียนรู้ 1.1 ข้อมูลการสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 ที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา ชั้น จำนวน ห้อง จำนวน ชั่วโมง / สัปดาห์ 1 ท33102 ภาษาไทยพื้นฐาน6 ม.6 7 11.62 2 ท30201 เสริมทักษะภาษาไทย ม.6 4 3.32 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน และชุมนุม 3 กิจกรรมบังคับ (ลูกเสือ) ม.3 1 0.83 4 กิจกรรมชุมนุม ม.4/6 1 0.83 5 กิจกรรมสวดมนต์ ม.4/6 1 0.83 รวม 17.50 1.2 การจัดการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตัวชี้วัดที่ 1.1 การสร้างและพัฒนาหลักสูตร ตัวชี้วัดที่ 1.2 ออกแบบและการจัดการเรียนรู้ ตัวชี้วัดที่1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ ดังนี้ ที่ รหัสวิชา สาระการเรียนรู้/รายวิชา ระดับชั้น จำนวน/แผน 1 ท33102 ภาษาไทย / ภาษาไทยพื้นฐาน ม.6 1
2 จัดทำหน่วยการเรียนรู้แบบบูรณาการ ได้แก่การบูรณาการสาระการเรียนรู้ภาษาไทย การอ่านจับ ใจความสำคัญและคิดวิเคราะห์หัวข้อ เศรษฐกิจพอเพียง สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน สถานศึกษาปลอดภัย หนังสือพระราชนิพนธ์ในสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เพื่อให้สอดคล้องกับโครงการหลัก ของโรงเรียน ตัวชี้วัดที่ 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ ผลิตสื่อ / นวัตกรรม ชิ้น ได้แก่ ที่ ชื่อสื่อ/นวัตกรรม จำนวน (ชิ้น) 1 สื่อการสอน Power Point รายวิชา ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 10 2 เว็บไซต์ครูผิงสอนไทยตะลุยอวกาศ 1 3 การจัดทำแบบทดสอบออนไลน์ Google Form รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน 4 4 การจัดทำแบบทดสอบออนไลน์ Google Form รายวิชาเสริมทักษะภาษาไทย 1 5 เอกสารประกอบการติวภาษาไทย O-NET และ A Level 1 6 คลิปการสอน หน่วยการเรียนรู้ ระดับภาษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 1 7 คลิปการสอน หน่วยการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศในภาษาไทย ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 1 8 สื่อเกมการศึกษา (สื่อทำมือ) 6 ตัวชี้วัดที่ 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ เครื่องมือวัดและประเมินผล ดังนี้ 1. กระดานระดมความคิด Mentimeter / Padlet.com 2. เกมพัฒนาการคิด Wordwall 3. แบบฝึก/แบบทดสอบ Google Form 4. แบบทดสอบ LiveWorksheets ตัวชี้วัดที่ 1.6 ศึกษา วิเคราะห์และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ จัดทำวิจัยในชั้นเรียน จำนวน 1 เรื่อง ได้แก่ 1. การพัฒนากิจกรรมการเรียนวิชาภาษาไทย เรื่องวรรณคดีและวรรณกรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ด้วยการจัดกิจกรรมกลุ่มร่วมมือแบบ STAD โดยผลิตเป็นหนังสือพิมพ์ ตัวชี้วัดที่ 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน / ตัวชี้วัดที่ 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของ ผู้เรียน การใช้แหล่งเรียนรู้ พัฒนาบรรยากาศห้องเรียนในรูปแบบผสมผสาน ONSITE / ONLINE ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนใช้ การเรียนรู้รูปแบบผสมผสานผ่านเว็บไซต์ห้องเรียนออนไลน์เพื่อการศึกษา นักเรียนสามารถเรียนรู้ทบทวนได้ ตลอดเวลา โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล คือ เว็บไซต์ครูผิงสอนไทยตะลุยอวกาศ การนำ/มอบหมายงาน นักเรียนไปศึกษาค้นคว้า/ใช้แหล่งเรียนรู้นอกโรงเรียนจำนวนครั้ง ดังนี้ ที่ ชื่อแหล่งเรียนรู้ เรื่อง จำนวนครั้ง 1 โครงการสมุดบันทึกดิจิทัล DifferSheet Writers Contest การเขียนเรื่องสั้น การเขียนนวนิยาย 20
3 ที่ ชื่อแหล่งเรียนรู้ เรื่อง จำนวนครั้ง 2 วัดป่ามหาวัน / วัดป่าภูตาดทอง โครงการเด็กไทยรักษ์ป่าภูหลง 1 3 โรงขยะรีไซเคิล โครงการ ม.4/6 รักษ์สะอาด 10 8) เชิญวิทยากรภายนอก/ภูมิปัญญาท้องถิ่น มาให้ความรู้แก่นักเรียน ได้แก่ ที่ วัน /เดือน / ปี ชื่อวิทยากร เรื่อง / หัวข้อ 1 19 กุมภาพันธ์ 2566 อาจารย์หัชปธัญนนท อังก์วราปิยทัศ ติวภาษาไทย O-NET และ A Level 9) รูปแบบ / วิธีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ครูใช้ คือ ข้อใดบ้าง (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ) การอธิบาย การสืบสวนสอบสวน การสาธิต / ทดลอง กลุ่มสืบค้นความรู้ การใช้เกมประกอบ กลุ่มสัมพันธ์ สถานการณ์จำลอง การเรียนรู้แบบร่วมมือ กรณีตัวอย่าง ความคิดรวบยอด บทบาทสมมุติ อริยสัจ 4 การแก้ไขสถานการณ์ การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง โปรแกรมสำเร็จรูป การทัศนะศึกษานอกสถานที่ ศูนย์การเรียน การเรียนรู้จากห้องสมุด ชุดการสอน การพัฒนากระบวนการคิด คอมพิวเตอร์ช่วยสอน การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น โครงงาน การอภิปรายกลุ่มย่อย การถามตอบ การแก้ปัญหา อื่น ๆ ระบุ……สื่อออนไลน์……...… ✓สรุป จำนวนรูปแบบ / วิธีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ครูใช้19 วิธี 2. ด้านการส่งเสริมและการสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ ตัวชี้วัดที่ 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน ข้าพเจ้าได้บริหารจัดการชั้นเรียน และจัดทำข้อมูลสารสนเทศชั้นเรียน จัดทำระบบดูแล ช่วยเหลือนักเรียนตามรูปแบบที่โรงเรียนจัดขึ้น โดยได้คัดกรองนักเรียน เยี่ยมบ้านนักเรียน ประชุมผู้ปกครอง นักเรียน ให้คำปรึกษา และดูแลนักเรียนอย่างใกล้ชิด ในรายวิชาที่สอนได้บริหารจัดการชั้นเรียนโดยใช้เทคโนโลยี เข้ามาช่วยในการจัดการเรียนรู้ บริหารจัดการชั้นเรียนด้วย Messenger การใช้เพจ Facebook ครูผิงสอนไทย ออนไลน์ การใช้เว็บไซต์ครูผิงสอนไทยตะลุยอวกาศ การใช้ TikTok ครูผิงสอนไทยออนไลน์ และการใช้ YouTube ครูผิงสอนไทยออนไลน์ กระตุ้นการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อ นวัตกรรมที่หลากหลาย เช่น ห้องเรียน อัจฉริยะสู่ศตวรรษที่ 21 การส่งงานด้วยกระดานระดมความคิด Mentimeter / Padlet.com ผลิตเกมส์ พัฒนาการคิด Wordwall สร้างแบบฝึก/แบบทดสอบ Google Form แบบทดสอบ LiveWorksheets ให้กับ นักเรียน เป็นต้น
4 ตัวชี้วัดที่ 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ข้าพเจ้าพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียน แก้ปัญหานักเรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้ โดย ใช้กระบวนการเพื่อนช่วยเพื่อน การเรียนรู้แบบร่วมมือ จัดกระบวนการเรียนรู้แนว Active Learning เพื่อกระตุ้น ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ การพัฒนาทักษะการคิดแก้ปัญหาของผู้เรียนด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบ สถานการณ์จำลอง จัดกิจกรรมเสริมสร้างทักษะการคิด การสื่อสาร และการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ด้วย กิจกรรมที่หลากหลาย เช่น เกม , สื่อ, ใบงานพัฒนาทักษะการคิด เป็นต้น มีการใช้แบบ Google Form ในการ ประเมินด้านต่าง ๆ เช่น ประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน การทดสอบก่อนเรียน การทดสอบหลังเรียน นำแอพพลิเคชั่นเพื่อการศึกษามาช่วยในการจัดการเรียนรู้ เช่น การทำข้อสอบออนไลน์ด้วย Google Form การเรียนรู้ผ่าน เว็บไซต์, Youtube, PowerPoint, TikTok Facebook ซึ่งเป็นสื่อใกล้ตัวนักเรียนที่สุดให้เกิด ประโยชน์มากที่สุดทางการศึกษา ตัวชี้วัดที่2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา 1) ครูประจำชั้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/6 2) ครูคณะสีชมพู (ปรางค์กู่) 3) หัวหน้างานธนาคารขยะโรงเรียน 4) งานพัฒนาบุคลากร 5) งานห้องสมุดโรงเรียน 6) งานอื่น ๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย ➢ โครงการ / กิจกรรม ที่รับผิดชอบ 1) กิจกรรมธนาคารขยะโรงเรียน ปลูกฝังให้นักเรียนมีจิตสำนึกในการรักษาความสะอาด 2) กิจกรรมยุวบรรณารักษ์ห้องสมุด 3) การพัฒนาศักยภาพนักเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 4) ยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ➢ ปฏิบัติหน้าที่อื่น / ร่วมกิจกรรมอื่น ๆ ระดับโรงเรียน 1) ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้างานธนาคารขยะโรงเรียน 2) ปฏิบัติหน้าที่เก็บเงินบำรุงการศึกษา 2/2565 แจก ปพ.5 นักเรียนชั้นม.4/6 3) ปฏิบัติหน้าที่ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนกิจกรรมคัดลายมือสื่อภาษาไทย ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4- 6 4) ปฏิบัติหน้าที่ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนกิจกรรมยุวบรรณารักษ์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 5) ปฏิบัติหน้าที่ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนกิจกรรมยุวบรรณารักษ์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 6) ปฏิบัติหน้าที่ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนกิจกรรมต่อคำศัพท์ภาษาไทย ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 7) ปฏิบัติหน้าที่จัดกิจกรรมหน้าเสาธง The Large Classroom (ห้องเรียนใหญ่) กลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง คำไวพจน์ 8) ร่วมกิจกรรมวันคล้ายวันพระบรมราชสมภพของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศรมหา ภูมิพลอดุลยเดชมหาราชบรมนาถบพิตร วันชาติและวันพ่อแห่งชาติ
5 9) ปฏิบัติหน้าที่ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนกีฬาวอลเลย์บอลชายหาด การแข่งขันกีฬา สพม.ชัยภูมิ (กีฬาโซนหุบเขา) ครั้งที่ 47 10) ปฏิบัติหน้าที่ครูคณะสีชมพูดูแลอาหารนักกีฬา การแข่งขันกีฬา สพม.ชัยภูมิ (กีฬาโซนหุบ เขา) ครั้งที่ 47 11) ปฏิบัติหน้าที่จัดกิจกรรมหน้าเสาธง The Large Classroom (ห้องเรียนใหญ่) กลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง ยุวบรรณารักษ์ 12) ปฏิบัติหน้าที่ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนกีฬาวอลเลย์บอลชายหาด การแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอล ชายหาด อบต.นาฝาย ชัยภูมิ บีช ครั้งที่ 1 13) ร่วมประกวดการแต่งกายครู ในกิจกรรมวันคริสต์มาส 14) ร่วมประกวด ดาว – เดือน ครูในกิจกรรมปีใหม่สุขสันต์ สายใยผูกพัน วันรักโรงเรียน 15) กิจกรรมวันรักโรงเรียน ส่งท้ายปีเก่า ต้อนรับปีใหม่ 2566 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/6 16) ปฏิบัติหน้าที่ครูผู้รับผิดชอบโครงการสานฝันสู่รั้วมหาวิทยาลัย วิชาภาษาไทย ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6 17) ร่วมประกวดการแต่งกายครู ในกิจกรรมวันตรุษจีน 18) ปฏิบัติหน้าที่ดูแลนักเรียนเข้าค่ายอนุรักษ์ “เด็กไทยรักษ์ป่าภูหลง” มูลนิธิไทยรักษ์ป่า 19) ปฏิบัติหน้าที่ครูผู้ตัดสินกิจกรรมคัดลายมือสื่อภาษาไทย ในกิจกรรมเปิดบ้านวิชาการ 20) ปฏิบัติหน้าที่ครูผู้จัดนิทรรศการนำเสนอวิชาการ ในกิจกรรมเปิดบ้านวิชาการ 21) ปฏิบัติหน้าที่ครูผู้จัดนิทรรศการกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย และงานห้องสมุด 22) ปฏิบัติหน้าที่ผู้กำกับลูกเสือ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กิจกรรมเดินทางไกลและผจญภัย ระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ 1) คณะกรรมการการแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน (ทักษะภาษาไทย) ระดับเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ ครั้งที่ 70 (ต่อคำศัพท์ภาษาไทย) 2) คณะกรรมการการแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน (นักเรียนเรียนรวม) ระดับเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ ครั้งที่ 70 (โปรแกรม Paint) 3) คณะกรรมการฝ่ายประชาสัมพันธ์ - บันทึกภาพ การแข่งขันงานศิลปะหัถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ปีการศึกษา 2565 (คำสั่งสพม.ชัยภูมิ ที่ 370/2565) 4) คณะกรรมการฝ่ายประชาสัมพันธ์ - บันทึกภาพ การแข่งขันกีฬา สพม.ชัยภูมิ (กีฬาโซน หุบเขา) ครั้งที่ 47 5) คณะกรรมการฝ่ายประชาสัมพันธ์ – บันทึกภาพ โครงการพัฒนาครูและบุคลากรทางการ ศึกษา เรื่อง “Mindset พลิกวิธีคิด ชีวิตเปลี่ยน” 6) คณะกรรมการฝ่ายประชาสัมพันธ์ – บันทึกภาพ กิจกรรมวันครูแห่งชาติ2566 ระดับจังหวัดชัยภูมิ 1) คณะกรรมการดำเนินการสอบแข่งขันอัจฉริยภาพทางด้านคณิตศาสตร์จังหวัดชัยภูมิ ครั้งที่ 4 2) คณะกรรมการฝ่ายประชาสัมพันธ์ - บันทึกภาพ เดินแบบผ้าไทยการกุศล “สืบสานตำนาน ผ้าไทยชัยภูมิ” ผ้าไทยใส่ให้สนุก ระดับชาติ 1) คณะกรรมการและเลขานุการ การแข่งขันคัดลายมือสื่อภาษาไทย ระดับม.4- ม.6 ศิลปหัตถกรรม นักเรียน ครั้งที่ 70 ระดับชาติ ณ จังหวัดร้อยเอ็ด
6 ตัวชี้วัดที่ 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ - บูรณาการเรียนรู้โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในชุมชน เชิญวิทยากรภายนอกให้ความรู้แก่นักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีเครือข่ายการเรียนรู้ด้านการอนุรักษ์ทรัพยากรสิ่งแวดล้อม เครือข่ายส่งเสริมการจัดการ ขยะเพื่อส่งเสริมกิจกรรมการเรียนการสอนนอกห้องเรียน ของโรงเรียนเมืองพญาแลวิทยา พัฒนาอย่างต่อเนื่อง และยั่งยืน 3. ด้านการพัฒนาตนเอง ตัวชี้วัดที่ 3.1 การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง (การเข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการ /การเข้าร่วมอบรม/ประชุมสัมมนา/ศึกษาดูงาน ฯลฯ) ที่ วัน / เดือน/ ปี เรื่อง สถานที่ หน่วยงานที่จัด หลักฐาน 1 1/10/ 2023 Communicative English ออนไลน์ Nakornchaipra chaasan School 2 8-9 /10/ 2565 กิจกรรมโครงการ THE EDUCATORS THAILAND ภาคปฏิบัติ “การสร้างสรรค์สื่อ การสอนในรูปแบบออนไลน์” ออนไลน์ AIS THE EDUCATORS THAILAND 3 12-13 /11/ 2565 อบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง “หลักสูตรการตรวจข้อสอบ อัตนัย สำหรับครูผู้สอนภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3” ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565-2566 โรงแรมเลอ แคสเซีย จังหวัด ขอนแก่น สทศ. 4 26/11/ 65 สัมมนาเปลี่ยนการบรรยาย สู่การสนทนาแบบอ่างปลา ต่อยอดพัฒนาด้วย CPD ออนไลน์ มูลนิธิครูดีของ แผ่นดิน 5 11/12/ 2565 สัมมนาอาสาของแผ่นดิน ประจำปี 2565 ออนไลน์ มูลนิธิอาสาของ แผ่นดิน 6 15/12/ 2565 บอร์ดเกมเพื่อการเรียนรู้ สื่อใหม่ ที่ผู้เรียนปิ๊ง สร้างห้องเรียนปัง ออนไลน์ สำนักงานเลขา ธิกาคุรุสภา 7 18/12/ 2565 เป็นคณะกรรมการดำเนินการ สอบแข่งขันอัจฉริยภาพทางด้าน คณิตศาสตร์ จังหวัดชัยภูมิ ครั้งที่ 4 โรงเรียนชัยภูมิ ภักดีชุมพล จังหวัดชัยภูมิ และ โรงเรียนชัยภูมิ ภักดีชุมพล
7 ที่ วัน / เดือน/ ปี เรื่อง สถานที่ หน่วยงานที่จัด หลักฐาน 8 14/1/ 2566 โครงการพัฒนาครูและบุคลากร ทางการศึกษา เรื่อง “Mindset พลิกวิธีคิด ชีวิตเปลี่ยน” โรงแรมสยาม ริเวอร์ ชัยภูมิ สพม.ชัยภูมิ 9 16/1/ 2566 ร่วมกิจกรรมตั้งปณิธาน ครูดีในศตวรรษที่ 21 “ครูดี ศิษย์ดี มีอนาคต” ออนไลน์ สพป.เพชรบูรณ์ เขต 3 10 2-5 /2/ 2566 ค่ายเด็กไทยรักษ์ป่าภูหลง ครั้งที่ 3 วัดป่ามหาวัน และวัดป่าตาด ภูทอง มูลนิธิไทยรักษ์ป่า 11 6/2/ 2566 ร่วมนำเสนอ จัดนิทรรศการ แสดงผลงานทางวิชาการ Open House ม.ว. โรงเรียนเมือง พญาแลวิทยา โรงเรียนเมือง พญาแลวิทยา ตัวชี้วัดที่ 3.2 การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ที่ วัน /เดือน/ ปี เรื่อง สถานที่ หน่วยงาน ที่จัด หลักฐาน 1 14/1/2566 PLC การสร้างนวัตกรรมการเรียนการสอน ศตวรรษที่ 21 (ครั้งละ 3 ชั่วโมง) ออนไลน์ ทีม วิชาการ ท่านวรา วิช กำภู ณ อยุธยา 2 24/1/2566 PLC การสร้างนวัตกรรมการเรียนการสอน ศตวรรษที่ 21 (ครั้งละ 3 ชั่วโมง) ออนไลน์ ทีม วิชาการ ท่านวรา วิช กำภู ณ อยุธยา 3 11/2/2566 PLC การสร้างนวัตกรรมการเรียนการสอน ศตวรรษที่ 21 (ครั้งละ 3 ชั่วโมง) ออนไลน์ ทีม วิชาการ ท่านวรา วิช กำภู ณ อยุธยา
8 ตัวชี้วัดที่3.3 การนำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพไปใช้ ที่ รางวัล/เกียรติคุณ หน่วยงานที่มอบ หลักฐาน 1 รางวัลระดับดีเยี่ยม ประเภท ครูผู้สร้าง และผลิตสื่อ Obec Content Center จากการประกวดผลการปฏิบัติที่ เป็นเลิศ Best Practice ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) 2 เป็นผู้ตรวจข้อสอบอัตนัย วิชา ภาษาไทยชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีผลการปฏิบัติงาน ดีเยี่ยม การทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปี การศึกษา 2564 สทศ. สถาบันทดสอบทางการศึกษา แห่งชาติ (องค์การมหาชน) 3 เป็น 1 ใน EDC Trainers 24 คน ของ สำนักงานพัฒนาธุรกรรมทาง อิเล็กทรอนิกส์ (สพธอ.) หรือ ETDA (เอ็ตด้า) (Electronic Transactions Development Agency) กระทรวงดิจิทัลเพื่อ เศรษฐกิจและสังคม สำนักงานพัฒนาธุรกรรมทาง อิเล็กทรอนิกส์ (สพธอ.) หรือ ETDA (เอ็ตด้า) (Electronic Transactions Development Agency) กระทรวงดิจิทัลเพื่อ เศรษฐกิจและสังคม 4 ครูผู้นำสื่อนวัตกรรมด้านการเรียน การสอน ระดับประเทศ โครงการนำเสนอผลงานวิชาการ THE EDUCATORS THAILAND ประจำปี 2565 AIS Academy 5 ร่วมเป็นคณะกรรมการตัดสินคัด ลายมือสื่อภาษาไทย ศิลปะหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ จังหวัด ร้อยเอ็ด สพฐ.
9 ที่ รางวัล/เกียรติคุณ หน่วยงานที่มอบ หลักฐาน 6 รางวัลครูผู้สอนยอดเยี่ยมด้าน นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการ เรียนการสอน กิจกรรมเปิดโลก วิชาการ เปิดบ้าน ม.ว. MV Open House 2023 สพม.ชัยภูมิ ร่วมกับ โรงเรียนเมืองพญาแลวิทยา ส่วนที่ 3 การปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 1. ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ อันได้แก่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และวางตัวเป็นกลางทางการเมือง ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีในระบอบการปกครองแบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุข มีความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ วางตนเป็นกลางทางการเมืองไม่ส่งเสริมสนับสนุน ผู้ลงสมัครเลือกตั้งฝ่ายหนึ่งฝ่ายใด ปฏิบัติตามข้อกำหนด กฎหมาย และยึดถือรัฐธรรมนูญ อันเป็นกฎหมายสูงสุด ในการปกครองประเทศ และอบรมสั่งสอนลูกศิษย์ให้เลือกคนดีเข้าไปบริหารประเทศ ไม่คดโกง ไม่เอาเปรียบ คนอื่น ประพฤติตนยึดมั่นอยู่ในหลักพระพุทธศาสนา ยึดหลักธรรมในการดำเนินชีวิต ปฏิบัติตนโดยรักษาศีล ๕ ไม่ลุ่มหลงในอบายมุข
10 2. มีความซื่อสัตย์ สุจริต มีจิตสำนึกที่ดี มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และต่อผู้เกี่ยวข้องในฐานะ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้าพเจ้าปฏิบัติงานด้วยความซื่อสัตย์ สุจริต เห็นแก่ประโยชน์ของทางราชการเป็นสำคัญ ปฏิบัติงานโดย ไม่แสวงหาผลประโยชน์ใส่ตนเอง โดยมีความซื่อสัตย์ต่อหน้าที่การงาน รักษาผลประโยชน์ของทางโรงเรียน โดยไม่ คำนึงถึงประโยชน์ส่วนตัว เช่น ปฏิบัติหน้าที่เวรกลางวันเพื่อรักษาทรัพย์สินของทางราชการ ใช้น้ำ ใช้ไฟของทาง ราชการอย่างประหยัด ไม่นำสมบัติของราชการไปใช้ในงานส่วนตัว มีความจริงใจทั้งการประพฤติปฏิบัติไม่ว่าจะ เป็นทางกาย วาจา และใจ เป็นที่ไว้วางใจได้ ปฏิบัติตนตามหลักศีลธรรม จริยธรรม เกรงกลัวและละอายต่อบาป 3. มีความกล้าคิด กล้าตัดสินใจ กล้าแสดงออก และกระทำในสิ่งที่ถูกต้องชอบธรรม ข้าพเจ้ามีความกล้าคิด กล้าตัดสินใจปฏิบัติหน้าที่ด้วยความถูกต้องชอบธรรม และกล้าแสดง ความ คิดเห็นหรือคัดค้านในสิ่งที่ไม่ถูกต้อง รวมทั้งไม่ยอมทำในสิ่งที่ไม่เหมาะสมเพื่อรักษาประโยชน์ส่วนรวม
11 4. มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ส่วนรวม โดยคำนึงถึงประโยชน์ส่วนตนหรือพวกพ้อง ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตนในการรักษาทรัพย์สินของส่วนรวม ช่วยเหลือสังคม อุทิศตนเพื่อส่วนรวม เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมมาก่อนประโยชน์ส่วนตน ให้ความร่วมมือในการรักษาสาธารณสมบัติของส่วนรวมไม่ให้ ถูกทำลาย ไม่ให้เกิดการสูญเสีย หรือ สูญหาย เสียสละเวลา แรงกาย ทรัพย์ ในการร่วมพัฒนาสิ่งแวดล้อม และ สมบัติของส่วนรวม ชุมชน สังคม โดยไม่หวังสิ่งตอบแทน จัดการเรียนการสอนและกิจกรรมที่สร้างเสริม ให้นักเรียนมีจิตสำนึกในการประพฤติตนเพื่อประโยชน์ของส่วนรวม ชุมชน และสังคม เพื่อให้เกิดประโยชน์ ต่อส่วนรวม เสียสละแรงกาย ทรัพย์สินเพื่อส่วนรวม ให้ความช่วยเหลือเพื่อนร่วมงาน ชุมชน องค์กร หน่วยงาน ราชการ ข้าพเจ้าได้ปลูกฝังให้นักเรียนมีจิตสาธารณะ มีจิตอาสา ทำกิจกรรมเพื่อโรงเรียน และสังคม
12 5. มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน มุ่งมั่นในการปฏิบัติงานอย่างเต็มกำลังความสามารถโดยคำนึงถึงคุณภาพ การศึกษาเป็นสำคัญ ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่นปฏิบัติหน้าที่ราชการให้ได้ตามมาตรฐานวิชาชีพครูอย่างมีประสิทธิภาพ โดย ปฏิบัติงานด้วยความอุตสาหะ ขยัน อดทน มุ่งมั่นและรับผิดชอบต่อผลสัมฤทธิ์ของงาน โดยยึดหลักประหยัด คุ้มค่า มีประสิทธิภาพ ปฏิบัติงานโดยมุ่งผลสัมฤทธิ์ ให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อนักเรียน มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้ได้เรียนรู้ อย่างเต็มศักยภาพ ของแต่ละบุคคล ให้เป็น คนเก่ง คนดี มีปัญญา มีความสุข จึงได้มีการศึกษาหลักสูตร วิเคราะห์หลักสูตร วิเคราะห์ผู้เรียน ออกแบบ จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้จัดทำสื่อ นวัตกรรมและเตรียม กิจกรรมล่วงหน้า พร้อมนำไปสู่การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยเน้นคุณภาพและผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนเป็นสำคัญ นอกจากนี้ยังช่วยเหลือกิจกรรมของโรงเรียน ด้วยความมุ่งมั่น พากเพียรและอดทน แม้งานนั้นจะยากเพียงใด รับผิดชอบต่องานในหน้าที่และงานที่ได้รับมอบหมายเป็นพิเศษจากผู้บังคับบัญชา ปฏิบัติงานให้สำเร็จตาม เป้าหมาย และความต้องการของหน่วยงานเพื่อให้งานสำเร็จเป็นที่ยอมรับของผู้บริหารและเพื่อน มีความจริงใจ และจริงจังในการปฏิบัติงาน อุทิศเวลาเพื่องาน ในหน้าที่ และงานที่ได้รับมอบหมาย รับผิดชอบต่อผลการ ปฏิบัติงานของตนไม่ว่างานจะดีหรือมีข้อบกพร่อง และนำผลจากการปฏิบัติงาน ไปปรับปรุง หรือ พัฒนาให้ดี ขึ้นอยู่เสมอ ใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัด ให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อการปฏิบัติงาน และต่อนักเรียน
13 6. ปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรมและไม่เลือกปฏิบัติ ข้าพเจ้าให้บริการกับกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการ มุ่งมั่นในการให้ความรู้และวิธีปฏิบัติที่ถูกต้องกับ กลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการ ให้บริการกับกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนโดย ไม่เลือกปฏิบัติ ให้บริการกับผู้ปกครองทุกคน ที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนของผู้เรียนในความปกครองโดยไม่ เลือกปฏิบัติ ให้ความร่วมมือกับชุมชนกับประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาผู้เรียนโดยไม่เลือกปฏิบัติ ข้าพเจ้าได้ยึดมั่นหลักการที่ว่า “ข้าราชการ คือ ผู้ให้บริการประชาชน” ได้ปฏิบัติตนเพื่อเป็นแบบอย่าง ที่ดี โดยได้ให้บริการ ให้การต้อนรับ ให้การช่วยเหลือเกื้อกูล ให้ความสะดวกแก่นักเรียนประชาชน ด้วยความ สุภาพ เรียบร้อย ด้วยความเต็มใจ ปฏิบัติตนโดยยึดถือ ระเบียบ วินัย กฎ ข้อบังคับ กฎหมาย และ ขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรมของไทย ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่างเคร่งครัด
14 7. ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีและรักษาภาพลักษณ์ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้าพเจ้าดำรงเป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติหน้าที่ ดำรงตนเป็นข้าราชการและเจ้าหน้าที่ของรัฐที่ดีโดย น้อมนำพระบรมราโชวาท หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หลักคำสอนทางศาสนา จรรยาวิชาชีพ มาใช้ในการ ดำเนินชีวิตและการปฏิบัติหน้าที่ ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตย ด้วยการเคารพต่อกฎหมาย และมีวินัย ไม่กระทำการใด ๆ อันอาจนำความเสื่อมเสียมาสู่ทางราชการ 8. เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ คำนึงสิทธิเด็ก และยอมรับความแตกต่างของบุคคล ข้าพเจ้าปฏิบัติตนดูแลเอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรียนและผู้รับบริการเต็มความสามารถตามหลักวิชาชีพโดย คำนึงถึงสิทธิและโอกาสของผู้เรียนพึงได้รับ ให้ความเท่าเทียมและสร้างโอกาสทางการศึกษาให้กับผู้เรียนและ ผู้รับบริการ คำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล โดยให้ความช่วยเหลือและบริการแก่ผู้เรียน ผู้รับบริการตาม หลักวิชาชีพอย่างเต็มใจและเต็มความสามารถ โดยการจัดทำข้อมูลผู้เรียนเป็นรายบุคคล ทำการคัดกรองผู้เรียน ให้การช่วยเหลือผู้เรียนที่มีปัญหา และส่งเสริมผู้เรียนที่มีความสามารถให้คำปรึกษาแก่นักเรียนที่ต้องการความ ช่วยเหลือ หรือมีปัญหา ติดตามผลการแก้ไขปัญหา ให้การต้อนรับผู้ที่มารับบริการอย่างเป็นกัลยาณมิตร อธิบาย แนะนำให้ผู้รับบริการเกิดความรู้ ความเข้าใจ จนกระจ่างและปฏิบัติได้ถูกต้อง กระตือรือร้นในการให้บริการแก่ ผู้รับบริการ ไม่ให้ผู้รับบริการเสียเวลารอนาน มีส่วนร่วมการประชาสัมพันธ์และสร้างความสัมพันธ์ชุมชน โดยมี หลักการประชาสัมพันธ์ที่เน้นกลยุทธ์การสร้างความสัมพันธ์กับผู้ปกครอง และชุมชน
15 9. ยึดถือและปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพ ข้าพเจ้าประพฤติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู ด้วยความศรัทธาในวิชาชีพ และแบบแผนพฤติกรรม ตามจรรยาบรรณของวิชาชีพครู จนเกิดผลดีต่อตนเองและหน่วยงาน โดยการปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีมี คุณธรรม จริยธรรม ยึดหลักจรรยาบรรณ วิชาชีพของครู คือ เป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม และปฏิบัติตนเป็น แบบอย่างที่ดี ส่งเสริมและพัฒนาเพื่อนร่วมงานให้มีคุณธรรม จริยธรรม จัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ให้แก่ผู้เรียน อบรมผู้เรียนให้มีความรู้ความสามารถ มีคุณธรรมจริยธรรม บำเพ็ญประโยชน์ต่อโรงเรียน ชุมชน สังคม ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีด้านจรรยาบรรณวิชาชีพ เช่น มีความภาคภูมิใจในอาชีพของตน ร่วมมือกับ ชุมชนและหน่วยงานอื่นอย่างสร้างสรรค์ มีการเรียนการสอน โดยให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วม
16 10. มีวินัยและการรักษาวินัย ข้าพเจ้ามีความตระหนักในกฎ/กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียมประเพณี และแบบแผนอันดีงามของ หน่วยงานและสังคม ได้ประพฤติ ปฏิบัติตน ตามระเบียบวินัยของทางราชการ โดยรักษาและปฏิบัติตามระเบียบ กฎเกณฑ์ข้อตกลงที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัด สามารถเป็นแนวทางในการให้บุคคลอื่นประพฤติปฏิบัติตนในการ ดำรงชีวิตอยู่ร่วมกันอย่างราบรื่น และมีความสุข โดยได้รับการฝึกอบรม ยึดถือตามระเบียบทางราชการให้รู้จัก ปฏิบัติตน รู้จักควบคุมตนเอง รู้จักการปฏิบัติตนให้อยู่ในระเบียบวินัย เคารพและปฏิบัติตามข้อกำหนดกฎหมาย หรือกฎเกณฑ์ต่าง ๆ ได้เป็นอย่างดี ไม่เคยกระทำผิดกฎหมาย ผิดวินัยของข้าราชการพึงยึดถือและปฏิบัติตนเป็น พลเมืองดีของประเทศ มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเอง ปฏิบัติตามกฎระเบียบของทางราชการที่กำหนดไว้ ไม่เคยเพิกเฉยหรือละเลยในหน้าที่มีความเอาใจใส่ และตั้งใจ ในการปฏิบัติงานตามคำสั่งที่ได้รับมอบหมายจาก ผู้บังคับบัญชาชั้นตนและระดับสูงขึ้นไปอย่างเต็มความสามารถ ประกาศของกระทรวง กฎกระทรวง ระเบียบ กระทรวงต่าง ๆ ประพฤติปฏิบัติตนอยู่ในระเบียบวินัย และรักษาระเบียบวินัย รวมทั้งข้อตกลงของโรงเรียนอย่าง เคร่งครัด เป็นแบบอย่างที่ดีแก่นักเรียนและเพื่อนร่วมงาน ปฏิบัติหน้าที่ครูเวรประจำวัน เข้าร่วมกิจกรรมเคารพธง ชาติและร่วมกิจกรรมหน้าเสาธง อบรมนักเรียนก่อนเข้าห้องเรียนในภาคเช้าเป็นประจำปฏิบัติหน้าที่โดยยึดถือใน หลักคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพครู ปฏิบัติตนตามธรรมเนียมปฏิบัติของโรงเรียน สังคม และ ชุมชนที่ตนปฏิบัติหน้าที่ ให้ความร่วมมือกับหน่วยงานอื่นของทางราชการที่อยู่ในชุมชน เข้าร่วมงานตาม ขนบธรรมเนียมประเพณี และวัฒนธรรม ของสังคมและชุมชน
17 ขอรับรองว่ารายงานดังกล่าวข้างต้นเป็นความจริงทุกประการ (ลงชื่อ) (นางสาวอมรรัตน์ โชคตระกูลเกียรติ) ตำแหน่ง ครู วันที่ .............. เดือน มีนาคม พ.ศ. 2566 การตรวจสอบและรับรองของผู้บังคับบัญชาชั้นต้น ได้ตรวจสอบแล้วรับรองว่าการายงานผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ถูกต้องและเป็นความจริง (ลงชื่อ) (นายปิยะพล เถื่อนพาชิน) ตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนเมืองพญาแลวิทยา วันที่........... เดือน มีนาคม พ.ศ. 2566
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45