LKPD Momentum Impuls

lembar kerja

peserta didik fisika

Momentum Impuls

nama :
NIS :
kelas :

Kata Pengantar

Puji dan syukur panjatkan kehadirat Allah SWT karena rahmat dan
anugerah-Nya penulis dapat menyelesaikan LKPD Fisika dengan
model Project Based Learning pada pokok bahasan Momentum
Impulls. LKPD ini disusun berdasarkan Kompetensi Inti dan
Kompetensi Dasar dengan menggunakan kurikulum 2013 untuk
Sekolah Menengah Atas (SMA) dan Madrasah Aliyah (MA) Kelas X.

LKPD ini disusun dengan model Project Based Learning, dengan
model ini diharapkan siswa dapat memahami materi dengan
mandiri, menemukan konsep dan menyelesaikan masalah selama
proses mengerjakan proyek yang sudah dirancang dalam LKPD ini.
Selain itu, LKPD ini dilengkapi dengan berbagai gambar dan warna
yang menarik dengan harapan agar siswa untuk lebih mudah
memahami materi dan tertarik pada materi yang disajikan dalam
LKPD ini.

Penulis menyadari bahwa LKPD ini masih jauh dari kesempurnaan.
Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran dari
pembaca untuk penyempurnaan LKPD ini.

Tangerang Selatan,22 November 2022



Penulis

Petunjuk Penggunaan LKPD

1. Bagi Guru
Guru dapat mengarahkan peserta didik untuk mempelajari LKPD
dirumah secara mandiri agar memperdalam pemahaman materi
Momentum Impuls.

2. Bagi Peserta Didik
LKPD ini dapat digunakan secara mandiri atau bersama
kelompok Keberhasilan
LKPD ini bergantung pada ketekunan peserta didik
Bacalah sumber lain supaya memperkuat pemahaman anda!
Kerjakan langkah-langkah kegiatan sesuai dengan petunjuk
kerja
Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang
sudah disepakati
Jika mengalami kesulitan dalam mengerjakan proyek ini!
Tanyakan kesulitan tersebut kepada guru!

Standar Isi

Kompetensi Inti

1.KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya

2.KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerja sama, toleransi, damai), santun,
responsive dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.

3.KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya dan humaiora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian, serta menerapkan kajian prosedural
pada bidang kaian yang spesifik sesuai bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.

4.KI 4 : Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan diri yang
dipelajarinya disekolah secara mandiri dan mampu
menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar

3.5 Menganalisis Momentum Impuls dengan menggunakan vektor,
makna fisisnya dan penerapan dalam kehidupan sehari-hari
4.5 Mempresentasikan data hasil percobaan Momentum Impuls
dan makna fisisnya

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.5.1 Mendeskripsikan karakteristik momentum impuls.
3.5.2 Menganalisis hubungan impuls dan perubahan momentum.
3.5.3 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan
konsep momentum dan impuls.
4.5.1 Mendesain alat peraga sebuah benda yang menerapkan prinsip
momentum impuls.
4.5.2 Membuat alat peraga momentum impuls sesuai dengan
rancangan yang sudah dibuat.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui kegiatan pembelajaran dengan model Project based
Learning peserta didik diharapkan mampu:

1.Membedakan antara momentum, impuls, serta perubahan
momentum impuls.

2.Menganalisis konsep antara hubungan impuls dan perubahan
impuls.

3.Menyelesaikan permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan
konsep momentum dan impuls.

4.Menyiapkan alat-alat untuk mengerjakan proyek tentang
momentum impuls.

5.Melakukan kegiatan percobaan melalui proyek yang dikerjakan
berdasarkan materi momentum impuls.

Konsep Hukum Momentum dan Impuls

Momentum adalah ukuran kesulitan untuk memberhentikan benda.
Semakin berat benda, maka momentum akan semakin besar.
Semakin cepat benda bergerak, maka momentum juga akan
semakin besar.

Di mana
p = momentum ( kg m/s)
m = massa benda (kg)
v = kecepatan benda ( m/s)

Gambar momentum sebelum dan setelah tumbukan

Gambar momentum setelah tumbukan
Maka, didapat Hukum Kekekalan Momentum Linear:

Impuls adalah gaya yang diperlukan untuk membuat suatu benda
menjadi bergerak. Tentu ada interval waktu tertentu di sana,
biasanya terjadi dalam waktu yang singkat. Misalnya saat
menendang bola. Atau dengan kata lain, selang waktu antara
pergerakan kaki saat mengayun hingga akhirnya mengenai bola
dan menjadi bergerak itulah yang disebut dengan Impuls

Dimana
I : impuls (Ns)
F : gaya impulsif (N)
Δt : perubahan waktu (s)

Hubungan antara Momentum dan Impuls

Hubungan awal keduanya berawal dari:
F = m.a (sesuai Hukum Newton II), dimana

a = Δv/Δt = (v2-v1) / Δt

sehinga, dapat disimpulkan hubungan

keduanya:

F = m ((v2-v1) / Δt)
F.Δt = m.v2 – m.v1

F.Δt = p2 – p1
I = Δp

UJi Pemahaman!!

1. Sebuah ikan besar memiliki massa 3 kg berenang mencari mangsa
dengan kecepatan 2 m/s. Ikan besar melihat ada ikan kecil yang
sedang diam. Ikan kecil tersebut memiliki massa 200 gram. Ikan
besar tersebut kemudian memakan ikan kecil. Setelah ikan kecil
termakan ikan besar, keduanya bergerak dengan kecepatan yang
sama. Terjadilah tumbukan tidak lenting. Hitunglah momentum
sebelum dan sesudah terjadi tumbukan!

Gambar ikan kecil termakan
Gambar ikan besar

ikan besar memangsa ikan besar


Momentum
Momentum
Perubahan

sebelum
setelah
Momentum

Tumbukan Tumbukan

Ikan



besar





Ikan

kecil

Total

2. Sebutkan contoh penerapan dari hukum kekekalan momentum

beserta penjelasannya!
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

Pertanyaan Mendasar

1.Apa saja yang mempengaruhi terjadinya impuls dan
momentum?
.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

2. Bagaimana penerapan dari impuls dan momentum?
.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

3. Bagaimana roket sederhana tersebut dapat terbang?
.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

Perancangan Projek

Dari referensi yang telah didapat, buatlah rancangan tujuan
projek dalam pembuatan roket sederhana ini!

1. ....................................................................................................................................
2. ....................................................................................................................................
3. ....................................................................................................................................

Alat dan Bahan !!!

1.Dua buah botol mineral berukuran besar
2.Gunting, lakban hitam, dan lem tembak
3.Penggaris dan spidol
4.Cop ban
5.Pemberat (dapat berupa kelereng, plastisin, batu, dll)
6.Hiasan luar pembungkus botol (berupa karton, map mika dll)

How to Step !!!

1.Potong salah satu botol menjadi 2 bagian, lalu taruh pemberat
dibagian bawah botol dan tutup lagi dengan menggunakan
botol yang sudah dipotong.

2.Rekatkan kedua bagian dengan menggunakan lakban.
3.Buat 4 buah sayap/sirip roket menggunakan map mika, dan

pasang dibagian masing-masing samping botol menggunakan
lem.
4.Lubangi tutup botol seukuran cop ban, dan pasang cop ban
kedalam tutup botol tersebut.
5.Hias botol tersebut sesuai dengan selera.
6.Namun sebelum roket diluncurkan, beri air dalam botol hingga
berukuran 1/3 bagian

sumber: https://youtu.be/KQkAbMAOfHs

Gambar Roket Sederhana

Penyusunan Jadwal Kegiatan

No Hari/Tanggal Hari Ke-

Membeli dan mempersiakan
1
Pertama alat dan bahan yang

dibutuhkan

Merangkai alat dan bahan
2
Kedua sesuai dengan petunjuk

rangkaian yg telah disajikan

Mengamati hasil yang
ditunjukkan oleh rangkaian
yg telah dibuat, mengevalu -
3
Ketiga asi dan menarik kesimpulan
dari pembuatan roket
sederhana dengan konsep
yang dipelajari 

Pengawasan Kemajuan Projek

Hari/ Kegiatan Keterangan
No Tangga
Hari Ke-

l

Membeli dan

1
Pertama mempersiakan
alat dan bahan

yang dibutuhkan

Merangkai alat

dan bahan

2
Kedua sesuai dengan
petunjuk

rangkaian yang

telah disajikan

Mengamati hasil

yang ditunjukkan

oleh rangkaian

yg telah dibuat,

mengevaluasi

3
Ketiga dan menarik

kesimpulan dari

pembuatan

roket sederhana

dengan konsep

yang dipelajari 

Analisis Hasil dan Pembahasan

Berdasarkan projek Roket Sederhana yang telah dibuat, jelaskan
prinsip kerja dari alat tersebut!
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
.......................................................................
...................................................................



Jelaskan hubungan antara Momentum Impuls dengan Roket

Sederhana tersebut!
.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

Evaluasi Pengalaman

Tuliskan pengalaman kalian dalam menyelesaikan projek Roket
Sederhana ini!
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
........................................................................................................................................