การซักและพับเสื้อผ้า ป.5

~1~

แผนการจดั การเรียนรทู้ ่ี 2 การซักและพบั เสอ้ื ผา้

ตามกรอบหลักสูตรโรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลัยขอนแก่นทสี่ ร้างนวัตกรทม่ี คี วามคิดสรา้ งสรรค์

กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ

โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝา่ ยประถมศึกษา (มอดนิ แดง) ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 5

หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 1 ดูแลเสอ้ื ผ้า เวลา 2 คาบ (100 นาท)ี

ผสู้ อน อาจารย์ชาญ จติ ภลิ ัย

1. ความคิดรวบยอด

เส้ือผา้ ถือว่าเป็นปัจจยั 4 ทีจ่ าเปน็ ตอ่ การดารงชวี ิตของมนุษย์ มนุษย์จึงตอ้ งสวมใสเ่ สื้อผา้ ในทุก ๆ วนั
เส้ือผา้ ทีส่ วมใส่แลว้ มักจะมีคราบสกปรกและสง่ กล่ินเหม็นซึง่ มาจากมลภาวะจากส่ิงแวดล้อมท่เี ราออกไปเผชญิ
หรือส่ิงสกปรกจากรา่ งกายของเรา เราจงึ ตอ้ งทาความสะอาดโดยการซกั ตาก และจดั เกบ็ ให้เรียบร้อย
เพ่ือที่จะทาให้เส้ือผ้าสะอาดพร้อมนากลับมาใช้ได้อีกและยังประหยัดค่าใช้จ่ายและใช้ทรัพยากรอย่าง
คุ้มค่าด้วย

2. มาตรฐานการเรียนร้/ู ตวั ช้วี ัด

มาตรฐาน ง 1.1 เขา้ ใจการทางาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทกั ษะกระบวนการทางาน ทกั ษะการ
จดั การ ทักษะกระบวนการแก้ปญั หา ทักษะการทางานรว่ มกนั และทักษะการแสวงหาความรู้ มคี ุณธรรม
และลกั ษณะนิสยั ในการทางาน มจี ติ สานกึ ในการใชพ้ ลงั งาน ทรัพยากรและสิ่งแวดลอ้ ม เพอื่ การดารงชวี ิต
และครอบครวั

ตวั ช้ีวัด
ง 1.1 ป.5/1 อธิบายเหตผุ ลในการทางานแตล่ ะขั้นตอนถูกตอ้ งตามกระบวนการทางาน
ง 1.1 ป.5/2 ใชท้ กั ษะการจดั การในการทางานอย่างเป็นระบบ ประณตี และมคี วามคิดสรา้ งสรรค์
ง 1.1 ป.5/3 ปฏบิ ัตติ นอย่างมมี ารยาทในการทางานกับสมาชกิ ในครอบครัว
ง 1.1 ป.5/4 มีจติ สานกึ ในการใช้พลงั งานและทรพั ยากรอย่างประหยัดและคมุ้ ค่า

3. วตั ถุประสงค์การเรยี นรู้

เมอ่ื นักเรียนเรยี นเรือ่ งนี้แลว้ นกั เรยี นสามารถ
1) อธิบายความสาคัญของการซกั และการพบั เสอื้ ผ้าได้อย่างถกู ต้อง (K)
2) บอกวิธกี ารของการซักและพบั เสื้อผา้ ได้อยา่ งถูกต้องตามกระบวนการ (K+C)
3) บอกอปุ กรณ์และวิธกี ารใช้อปุ กรณ์ในการซักเสอ้ื ผา้ ได้อย่างถูกต้อง (K)
4) ทาคลิปวดี โิ อสัน้ ๆ เรือ่ ง “การซักผา้ ”/“การพบั ผ้า” ได้อย่างสรา้ งสรรค์ (C)
5) มีจติ สานึกในการใช้พลังงานและทรัพยากรอยา่ งประหยัดและคุ้มค่า (A)
6) มพี ฤติกรรมการเรยี นผ่านเกณฑ์ทก่ี าหนด (A)

~2~

4. สาระการเรยี นรู้

ดา้ นองคค์ วามรู้ (Knowledge)
1) ขนั้ ตอนการทางานเปน็ ส่วนหนง่ึ ของการปฏิบตั งิ านตามกระบวนการทางานโดยทาตามลาดบั

ข้ันตอนทว่ี างไว้ เช่น
 การซอ่ มแซม
 ซกั ตาก เก็บ
 รีด พบั เสอื้ ผ้า

2) การซักเส้อื ผา้ (ซัก ตาก เกบ็ )
เส้ือผา้ ท่ีสวมใสแ่ ลว้ มักมีคราบสกปรก กลน่ิ เหงื่อ ซ่งึ เราจะตอ้ งทาความสะอาดโดยการซัก

การตาก และจัดเกบ็
หลกั การสาคัญของการซักผ้า

การซกั ผา้ สามารถทาได้ 2 วิธี คอื
 การซกั ผา้ ด้วยมือ
 การซกั ผ้าดว้ ยเครื่องซักผ้า

~3~

~4~

3) ความประณตี เปน็ ลักษณะนสิ ยั ในการทางาน
4) มารยาทในการทางานกับสมาชิกในครอบครวั

- มคี วามรับผดิ ชอบ และรอบคอบ
- มนี ้าใจ และความสามคั คี
- มที ัศนคติ และมนษุ ยสัมพันธท์ ด่ี ี
- เสนอและรับฟังความคิดเห็นของผู้อนื่
- ไม่ตะโกนและพูดคยุ ในเวลาทางาน
5) การมีจิตสานกึ ในการใช้พลังงานและทรัพยากรอยา่ งประหยดั และคุ้มคา่ เปน็ คุณธรรมใน
การทางาน

~5~

ด้านสมรรถนะสาคัญของผเู้ รียน (Competency)
1) ความสามารถในการคดิ
2) ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ิต
3) ทักษะระหว่างบุคคลและการรว่ มมอื
4) ทักษะการทางานอยา่ งเปน็ ระบบ

~6~

คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์
1) ใฝ่เรียนรู้
2) อยอู่ ย่างพอเพยี ง
3) มงุ่ ม่นั ในการทางาน
4) มจี ิตสาธารณะ

5. กระบวนการจัดการเรียนรู้

แนวคดิ /รูปแบบการสอน : ตามแนวคิด ทฤษฎกี ารสรา้ งความรดู้ ว้ ยตนเอง (Constructivism)
/รปู แบบการสอน Satit Innovation Learning Model ตามกรอบหลักสูตรโรงเรียนสาธิต
มหาวทิ ยาลัยขอนแก่นท่สี ร้างนวตั กรทีม่ คี วามคดิ สร้างสรรค์

5.1 การเชื่อมโยงความรเู้ ดิมกับความรใู้ หม่

เชื่อมโยงความรเู้ ดิมกับความรู้ใหม่โดยใช้คาถามจากภาพ และคลปิ วีดิโอ
1) ครูเปดิ ภาพจาก Power Point ให้นกั เรยี นดู และถามนกั เรยี นวา่

จากภาพน้ี….นักเรียนมวี ธิ กี ารดูแลเสือ้ ผ้าอย่างไร?

(แนวคาตอบ : การซกั เสอื้ ผา้ การตากเส้ือผา้ การพับเส้ือผ้า หรอื การรดี เสื้อผา้ )
2) ครูเปดิ วดี ทิ ัศนเ์ กยี่ วกับการซักผา้ ด้วยมือใหน้ ักเรยี นดู

เรื่อง “การซกั ผ้าและการตากผา้ ” (2 นาที)
URL https://www.youtube.com/watch?v=iB9rNirPhWI

~7~

~8~

แล้วใหน้ ักเรียนตอบคาถามตอ่ ไปน้ี
 วธิ กี ารซกั ผ้ามีข้นั ตอนอย่างไรบ้าง
(แนวคาตอบ : แยกสีเส้อื ผา้ เอานา้ ใสก่ ะละมัง ใส่ผงซักฟอก แชผ่ ้า ขย้ผี า้ ลา้ งน้าใหส้ ะอาด
สะบดั และนาไปตากแดด)

3) ครสู อนให้นกั เรียนร้องเพลง “ซักผา้ ” และทาท่าทางประกอบตามจังหวะทานองเพลง

เพลง “ซักผ้า”
เรามาซักผา้ กัน มาซกั ผ้ากัน มี 4 ขั้นตอน

1. ขยี้ ขยี้
2. บ๊ดิ บิด
3. สะบัด๊ สะบัด
4. แลว้ เอาไปตาก

~9~

5.2 การกระตนุ้ ให้เกดิ ความขัดแยง้ ทางปญั ญา และปฏิบัตภิ ารกิจการเรยี นรู้

กระตนุ้ ใหเ้ กิดความขดั แย้งทางปัญญาด้วย เกม “วสั ดุอุปกรณ์ซักผา้ ดว้ ยมอื ”
1) ครูใหน้ กั เรยี นเล่น เกม “วัสดุอุปกรณ์ซกั ผา้ ด้วยมือ”

วิธดี าเนินการ
- ครแู บ่งนกั เรยี นเป็นกลุม่ กลุ่มละ 4-5 คน
- ครูแบ่งช่องกลุ่มไวบ้ นกระดานดา เพ่ือให้นักเรียนออกมาเขียนชอ่ื อปุ กรณซ์ กั ผ้า
- ครูบอกหนา้ ท่ีของอุปกรณ์ซักผา้ ทลี ะอุปกรณ์ ให้นักเรยี นปรกึ ษากันในกล่มุ ส่งตวั แทนวิ่งไป
เขยี นชื่ออุปกรณ์ทาซักผา้ บนกระดานดา แลว้ กลบั มานั่งท่ีเดิม ให้เพื่อนคนใหม่ออกไปเขยี นคา
ต่อไป

 อะไรเอย่ ? : ใชส้ าหรับใส่น้าสะอาดและนา้ ผสมผงซักฟอก และใส่ผ้าทซ่ี ักแล้วเตรยี ม
นาไปตาก (แนวคาตอบ : กะละมังซักผา้ )

 อะไรเอ่ย? : ใชข้ ดั ถูเส้ือผา้ บริเวณท่มี ีรอยเป้ือนซ่ึงไมส่ ามารถซักออกได้ด้วยการขย้ี
(แนวคาตอบ : แปรงซักผ้า)

 อะไรเอ่ย? : สาหรบั ใส่ผา้ ทจ่ี ะเอาไปซักและใสผ่ า้ ท่ซี ักเสรจ็ แลว้ เตรียมนาไปตาก
(แนวคาตอบ : ตะกร้าใส่ผา้ )

 อะไรเอย่ ? : ใช้ชาระลา้ งสง่ิ สกปรกบนเสอ้ื ผา้ โดยผสมกับน้าสะอาดตามอตั ราส่วน
(แนวคาตอบ : ผงซักฟอกหรือน้ายาซักผ้า)

 อะไรเอย่ ? : เตมิ ลงไปเพื่อให้ผา้ มีกลน่ิ หอม นุ่ม (แนวคาตอบ : น้ายาปรับผ้านุม่ )
 อะไรเอย่ ? : เติมลงไปเพื่อขจัดคราบเปือ้ นได้งา่ ยขึ้น (แนวคาตอบ : น้ายาขจัดคราบ

เปอ้ื น)
 อะไรเอย่ ? : เตมิ ลงไปเพื่อใหผ้ ้ามสี ขี าวขน้ึ (แนวคาตอบ : นา้ ยาฟอกขาว)
 อะไรเอ่ย? : ใชแ้ ขวนผ้าเม่ือซักเสรจ็ (แนวคาตอบ : ไม้แขวนเสอ้ื )
 อะไรเอย่ ? : ใชห้ นบี ผา้ เวลาตาก (แนวคาตอบ : ท่หี นีบผ้า)
 อะไรเอ่ย? : เปน็ ทีร่ องถผู า้ ท่ีขย้ไี ม่ออก (แนวคาตอบ : กระดานแปรงผา้ )
 อะไรเอ่ย? : เปน็ สงิ่ ทเ่ี รานามาซัก (แนวคาตอบ : เสื้อผ้าท่ใี ส่แล้วมรี อยคราบสกปรก)
2) ครเู ฉลยคาตอบ โดยนาของจริงวางบนโตะ๊ แลว้ หยบิ ให้นกั เรียนดู

~ 10 ~

3) ครูให้นักเรียนทา กิจกรรม “เรียงลาดับข้นั ตอนการซักผา้ ดว้ ยมือ”
วธิ ดี าเนินการ
- ครแู จก แผ่นข้อความขั้นตอนซกั ผา้ ดว้ ยมือ ให้นักเรียนกลุม่ ละ 5 แผน่
- ให้นกั เรยี นปรกึ ษากันในกล่มุ เรียงลาดบั ขน้ั ตอนการซักมือ ใหถ้ กู ต้อง
- ครตู รวจการเรียงลาดับ กล่มุ ใดเรียนไดถ้ ูกต้องใหค้ ะแนน 10 คะแนน

~ 11 ~

คาบท่ี 2

5.3การสร้างและแสวงหาความร้ดู ้วยตนเองและขยายแนวคิดทห่ี ลากหลาย

สร้างและขยายแนวคดิ ส่กู ารซักผ้าดว้ ยเครื่อง จากการวิเคราะห์ภาพเครื่องซกั ผา้

1) ครูใหน้ ักเรียนดภู าพ เครอ่ื งซักผ้า 2 แบบ แลว้ ใหน้ ักเรียนดาเนนิ การ ดังน้ี
- อภปิ ราย “วิธกี ารใช้ และความแตกต่างของเครื่องซักผา้ ท้ัง 2 ภาพ”

เครอ่ื งซกั ผา้ แบบอัตโนมตั ิ เครื่องซกั ผา้ แบบกึง่ อัตโนมตั ิ

- นักเรยี นเล่าประสบการณ์ของตนเอง ถึงประเดน็ ดังกลา่ ว
- ครรู ่วมสรุปประเด็นสาคัญให้ชัดเจน และอธบิ ายเสรมิ ว่า

“นอกจากการซักผา้ ด้วยมือแล้ว ยงั มกี ารซักผา้ ด้วยเครื่องซักผา้ ในรูปแบบต่าง ๆ ได้แก่
เครอ่ื งซักผ้าแบบอตั โนมตั แิ ละเครือ่ งซักผา้ แบบก่ึงอตั โนมตั ิ ส่วนของการใชง้ านจะขึ้นอยู่กับ
ยี่ห้อ รนุ่ ของเครอื่ งซกั ผา้ ซึ่งก่อนการใชง้ านควรศกึ ษาวธิ ีการใช้งานให้ เขา้ ใจและระมดั ระวงั
ความปลอดภัยดว้ ย”

2) ให้นกั เรยี นดูภาพจาก Power Point “ขน้ั ตอนการซักผา้ ดว้ ยเคร่อื งซกั ผ้า
- อุปกรณ์
- สญั ลักษณ์บนเสื้อผ้าท่ซี ักดว้ ยเครือ่ งซักผ้า
- ขน้ั ตอนการซักผ้าดว้ ยเคร่ืองซักผ้า

~ 12 ~

3) ครใู หน้ ักเรยี นดภู าพจาก Power Point และกระตุ้นใหน้ กั เรยี นเชื่อมโยงถึงประเดน็
ของนาผา้ ไปตากและ ถามนกั เรยี นวา่

เมื่อเสื้อผ้าแหง้ สนิทแล้ว
สงิ่ ใดท่ีนกั เรยี นตอ้ งทาต่อไป?

4) ครูให้นักเรียนเลน่ เกม “พบั ผ้า”
วธิ ีดาเนินการ
- ครมู ีเสอื้ ผ้า ทัง้ เส้ือ และ กางเกงขาสน้ั ใส่ตะกรา้ มาให้นักเรยี นทุกกลุ่ม
- ให้นกั เรยี นพบั ผ้าเหลา่ น้ีให้เรียบรอ้ ย
- ครูตรวจผลงานการพบั และให้นกั เรียนนาเสนอผลงานการพบั เส้ือและกางเกงหนา้ ชั้นเรียน
- ครแู ละนักเรยี นร่วมกันสรุปวธิ กี ารพบั เส้ือและกางเกงที่ถกู ต้อง จากภาพ Power Point

3 ภาพ เร่อื ง การตากผา้ และเก็บผ้า การพบั เสือ้ และวธิ ีพับกางเกงขาส้นั

~ 13 ~

~ 14 ~

5.4 การสร้างความเขา้ ใจของตนเองและกลมุ่ โดยการสะท้อนความคิดและสรปุ องค์
ความรู้

1) ครูสุ่มนักเรยี นให้บอกเก่ียวกับความสาคญั ของการซกั ผา้ ด้วยมือและการซกั ผ้าด้วยเคร่ืองซกั ผ้า

(แนวตอบ : การซกั ผ้าดว้ ยมือ จะชว่ ยใหเ้ สอื้ ผา้ ของเราไม่สกปรกและมีความสะอาดมากกวา่
เคร่ืองซักผ้า สว่ นการซกั ผ้าด้วยเคร่ืองซกั ผา้ จะช่วยเราในเร่ืองของความสะดวกสบาย ทาให้เรา
มีเวลาไปทากจิ กรรมอน่ื ๆ ได้ในระหว่างรอเครอ่ื งซักผ้าทางานเสร็จ และเครื่องซักผา้ ยงั สามารถ
ทาให้เส้ือผา้ แห้งเรว็ มากกวา่ การซกั ผา้ ดว้ ยมอื แต่โดยรวมแลว้ การซักเสือ้ ผา้ ถือว่าเป็นวิธกี ารทา
ความสะอาดเสือ้ ผ้าอยา่ งหนง่ึ สามารถนาเส้อื ผา้ กลับมาใชง้ านใหมไ่ ดเ้ ร่อื ย ๆ ช่วยประหยัด
ทรัพยากรและคา่ ใชจ้ า่ ยของเราอกี ดว้ ย)

2) นักเรยี นร่วมกันสรุปความรู้เก่ียวกับการซักและการพับเส้ือผ้าวา่

“การซกั เสอื้ ผ้าเป็นการทาความสะอาดกลนิ่ ทไ่ี ม่พึงประสงคห์ รอื คราบสกปรก จากการที่เรา
สวมใส่ในทุก ๆ วนั ในการเลือกใช้อปุ กรณ์และวธิ ีการซักเส้ือผ้าต้องพิจารณาตามความเหมาะสม
ของชนดิ เสอื้ ผา้ เพื่อเปน็ การถนอมเสอื้ ผ้าให้มีอายุการใช้งานใหน้ านท่สี ดุ ซ่ึงนอกจากจะซักเสื้อผ้า
เพอื่ ใหส้ ะอาดและสร้างสุขลกั ษณะท่ีดแี ลว้ การพบั ผา้ กถ็ ือว่าเปน็ ทักษะทจี่ าเปน็ หลงั จากการซัก
เสื้อผา้ เพราะถือว่าเป็นการจัดระเบยี บ ใหก้ บั เสอ้ื ผา้ ”

3) ให้นักเรียนร่วมกนั สรปุ “การใชท้ รัพยากรและพลงั งานจากการซักผา้ ”
- การประหยัดนา้ ในการซักผ้า

4) ใหน้ กั เรยี นทาใบงาน
 ใบงานที่ 1 เรือ่ ง “การซกั เสื้อผา้ ”
 ใบงานที่ 2 เร่อื ง “การพบั เสื้อผา้ ”

~ 15 ~

5.5 การสรา้ งผลิตภัณฑ์เชิงสรา้ งสรรค์และนวัตกรรม

ครูให้นกั เรียนแบ่งกลมุ่ ทากจิ กรรม ถา่ ยทาคลปิ วีดิโอส้ัน ๆ เรือ่ ง “การซกั ผา้ /การพบั เสื้อผ้า”
โดยใช้โทรศัพทม์ ือถอื ของตนเอง ให้อ้างองิ โปรแกรมทใี่ ช้ และกระบวนการจัดทาผลงานประกอบใน
คลปิ วดี ิโอด้วย

5.6 การสร้างแนวคิดการเปน็ ผู้ประกอบการ

นักเรียนนาเสนอผลงานของนักเรียน “คลปิ วีดิโอการซกั ผ้า/การพับผ้า”
หน้าชั้นเรียน และ นาผลงานเข้ากจิ กรรม “นิทรรศการผลงานกลมุ่ สาระการงานอาชีพ”
ในเดอื นกุมภาพันธ์ 2564

6. สอ่ื และแหลง่ การเรยี นรู้

1) ภาพจาก Power Point ภาพเส้อื ผา้ เลอะเทอะมีคราบรอยเป้อื น 2 ภาพ
2) วีดทิ ศั นเ์ กย่ี วกับการซักผา้ ดว้ ยมือ เร่อื ง “การซักผ้าและการตากผ้า”

URL https://www.youtube.com/watch?v=iB9rNirPhWI
3) เพลง “ซักผา้ ”
4) เกม “วัสดอุ ุปกรณซ์ ักผา้ ดว้ ยมือ”
5) วัสดุอปุ กรณ์ เกม “วสั ดุอุปกรณซ์ ักผา้ ดว้ ยมือ” ได้แก่ กะละมังซกั ผา้ แปรงซักผา้ ตะกร้าซักผ้า

ผงซักฟอก นา้ ยาซักผ้า นา้ ยาปรบั ผ้านุ่ม นา้ ยาขจัดคราบเป้ือน นา้ ยาฟอกขาว ไม้แขวนเสื้อ
ที่หนบี ผา้ กระดานแปรงผ้า เสื้อผ้าทใ่ี สแ่ ล้วมีรอยคราบสกปรก
6) กิจกรรม “เรยี งลาดับข้นั ตอนการซักผา้ ดว้ ยมือ”
7) ข้อความ “ขนั้ ตอนการซกั ผ้าด้วยมือ” 5 แผ่น จานวน 6 ชุด
8) ภาพ เครอ่ื งซักผ้า 2 แบบ
9) Power Point 4 ภาพ คือ ภาพขัน้ ตอนการซักผ้าด้วยเคร่ืองซักผ้า การตากผ้าและเก็บผ้า
การพบั ผา้ และวิธกี ารพบั กางเกงขาสัน้
10) เกม “พบั ผ้า”
11) อปุ กรณ์ เกม “พบั ผ้า” ไดแ้ ก่ ตะกรา้ มี เสอื้ และกางเกงขาสนั้ จานวน 6 ตะกร้า
12) ภาพการประหยดั น้าจากการซักผา้
13) ใบงานท่ี 1 “การซักเสื้อผ้า”
14) ใบงานท่ี 2 “การพับเสื้อผา้ ”
15) หนังสอื เรยี น การงานอาชีพและเทคโนโลยี ป.5 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 ดแู ลเสือ้ ผา้
16) อินเทอรเ์ น็ต
17) ห้องสมดุ มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ , ห้องสมุดโรงเรียนสาธิตมหาวทิ ยาลัยขอนแก่น

~ 16 ~

18) Smart Phone
19) โปรแกรมถ่ายทาคลปิ วดี โิ อ

7. การวดั และประเมนิ ผล

สงิ่ ท่จี ะวดั วธิ ีการวัด เครือ่ งมือทีใ่ ช้วัด เกณฑผ์ ่าน
- ทาใบงานท่ี 1 เร่ือง - ตรวจใบงานท่ี 1 ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70
1. อธิบายความสาคัญ “การซักเส้ือผ้า” - ตรวจใบงานที่ 2
- ทาใบงานท่ี 2 เร่ือง
ของการซักและการพบั “การพับเสอื้ ผ้า”
เส้ือผา้ ได้อยา่ งถูกต้อง

2. บอกวธิ ีการของการ - ทาใบงานที่ 1 เร่อื ง - ตรวจใบงานท่ี 1 ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70
“การซักเสื้อผา้ ” - ตรวจใบงานท่ี 2
ซกั ผ้าและพับเสอ้ื ผา้ ได้ - ทาใบงานท่ี 2 เรอ่ื ง
อย่างถูกต้องตาม “การพับเสือ้ ผา้ ”
กระบวนการ

3. บอกอปุ กรณ์และ - ทาใบงานท่ี 1 เรื่อง - ตรวจใบงานท่ี 1 ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70

วธิ ีการใช้อปุ กรณ์ในการ “การซักเสือ้ ผา้ ” ผา่ นเกณฑ์ร้อยละ 70
ซกั เส้ือผ้าไดอ้ ยา่ งถูกต้อง
ผ่านเกณฑ์
4. ทาคลิปวดี ิโอส้นั ๆ ทาคลปิ วดี ิโอสั้น ๆ เรอ่ื ง แบบประเมนิ ผลงานเชงิ ในระดับ ดี ข้นึ ไป
“การซักผา้ ”/“การพบั สร้างสรรค์
เรอ่ื ง “การซักผา้ ”/ ผ้า” ได้อย่างสรา้ งสรรค์ ผ่านเกณฑ์
“การพับผา้ ” ได้อย่าง ในระดับ ดี ขึ้นไป
สร้างสรรค์ ตอบคาถาม สงั เกตการตอบคาถาม
5. มจี ติ สานึกในการใช้

พลังงานและทรัพยากร ประเมินตามสภาพจรงิ
อย่างประหยัดและคมุ้ ค่า

6. มีพฤติกรรมการเรยี น สังเกตพฤตกิ รรม แบบประเมนิ พฤติกรรม

ผ่านเกณฑ์ที่กาหนด นักเรยี นเป็นรายบุคคล การเรียน

ภาคผนวกใบงานท่ี 1 - 2

~ 17 ~

ใบงานที่ 1 เฉลย

เร่อื ง การซกั เส้ือผ้า

คาชี้แจง : ตอบคาถามต่อไปนี้
ตอนท่ี 1 ให้นกั เรยี นอธิบายลกั ษณะการใชง้ านของอุปกรณ์การซักเส้อื ผา้ และบอกชื่ออุปกรณต์ ามลักษณะ

การใชง้ านจากข้อความที่กาหนดให้ถกู ตอ้ ง

อปุ กรณ์การซักเสื้อผ้า

แปรงซกั ผ้า ไมแ้ ขวนเสือ้ ราวตากผา้

ใช้สาหรับขัดถูเสื้อผ้าบริเวณ ใช้สาหรับแขวนเส้ือผ้าท่ีซัก ใช้สาหรับตากผ้าท่ีซักเสร็จ
ทีม่ คี ราบตดิ แนน่ แล้ว หลังจากนาไปตากแดด แล้ว ส่วนมากจะต้ังบริเวณท่ี
และแขวนในตูเ้ ส้อื ผ้า แดดส่องถึง
กะละมัง
ตะกร้าใส่ผา้ กระดานซักผ้า
ใช้สาหรับใส่ผงซักฟอกและ ใช้สาหรับรองการซักจะใช้
น้าสะอาดเพอ่ื ซักเสอ้ื ผา้ ใช้สาหรับใส่เส้ือผ้าที่จะนามา ร่วมกับแปรงซักผ้า มีทั้งแบบ
ซัก และใส่เสื้อผ้าท่ีซักแล้ว ไมแ้ ละแบบพลาสตกิ
ผงซกั ฟอก เพ่ือเตรยี มไปตาก
ท่หี นีบผา้
ใช้ชาระสิ่งสกปรกออกจาก นา้ ยาขจดั รอยเปอ้ื น
เสื้อผ้า มีทั้งแบบผงและแบบ ใช้สาหรับหนีบเสื้อผ้า ยึดติด
นา้ ใช้ขจัดรอยเปื้อนบนเส้ือผ้า กับราวตากผ้าไม่ให้เส้ือผ้า
โดยทาบริเวณท่ีเปื้อน ทิ้งไว้ ปลวิ หลน่
นา้ ยาปรับผา้ นุ่ม ซกั ครแู่ ล้วนาไปซัก
ใชป้ รบั เสอื้ ผา้ ให้ออ่ นนุ่มและ เคร่อื งซกั ผ้า
มกี ลน่ิ หอม จะใส่ในน้า
สุดท้ายของการซกั ผ้า ใช้สาหรับทาความสะอาด
เสื้อผ้ามีทั้งแบบอตั โนมัติและ
แบบกง่ึ อตั โนมตั ิ

~ 18 ~

ตอนที่ 2 ให้นักเรียนอธบิ ายวิธีการซักเสอ้ื ผา้ จากกรณศี กึ ษาทีก่ าหนดให้

ในชั่วโมงวิชาศิลปะ อ้อยกาลังนาน้าหมึกมาระบายสีเพื่อทาชิ้นงานส่งคุณครู แต่อ้อยเกิดทาน้า
หมึกหกใส่เสื้อนักเรียนของน้าตาล ครูจึงนาเสื้อตัวใหม่มาให้น้าตาลเปลี่ยนและให้อ้อยนาเสื้อ
ของน้าตาลกลับไปทาความสะอาดที่บ้าน ถ้านักเรียนเป็นอ้อยนักเรียนจะทาความสะอาดเสื้อ
ของนา้ ตาลอย่างไร

1. นาผ้าชุบแอลกอฮอล์มาเชด็ บริเวณท่ีเป็นคราบ ถา้ สผี า้ ท่ีชบุ แอลกอฮอลเ์ ริม่ เปลย่ี นสใี ห้
เปล่ียนด้านใหม่และนาไปชุบแอลกอฮอล์แล้วเชด็ คราบอีกครั้ง ทาแบบนไ้ี ปเร่อื ย ๆ จนกว่า
คราบนา้ หมึกบนเสือ้ จะจางลง
2. นานา้ ยาขจัดรอยเปื้อนเทลงตรงรอยน้าหมึกที่เลอะ ท้ิงไวป้ ระมาณ 5-10 นาที
3. ในระหวา่ งรอใหเ้ ตรียมอปุ กรณ์การซักผ้า ไดแ้ ก่ กะละมงั ผงซกั ฟอก แปรงซักผา้ กระดาน
ซกั ผ้า นา้ ยาปรบั ผา้ น่มุ และไมแ้ ขวนเส้ือ
4. ใส่น้าในกะละมงั และแชเ่ ส้อื ประมาณ 10 นาที จากนัน้ ขย้สี ่วนท่สี กปรกออกจากเส้อื
5. เปล่ยี นน้าใหมแ่ ลว้ เทผงซกั ฟอกลงไป ใชม้ ือตจี นเป็นฟองจากน้นั นาเส้ือแช่อีก 10 นาที
6. ขย้เี สื้อโดยใชม้ ือหรอื แปรงซักผา้ รว่ มกับกระดานซกั ผ้า แปรงเบา ๆ บริเวณที่มคี ราบ
สกปรก
7. ซักเสือ้ ในนา้ สะอาด 2 คร้งั
8. เปลย่ี นนา้ ใหมแ่ ล้วเทน้ายาปรบั ผา้ น่มุ ผสมกบั น้าตามอัตราสว่ นทีผ่ ลติ ภัณฑ์น้ายาปรับผา้ นมุ่
กาหนด จากนน้ั นาเสือ้ แชท่ ง้ิ ไวป้ ระมาณ 10 – 15 นาที
9. บิดเสือ้ ให้หมาด ใส่ตะกร้าเตรยี มนาไปตาก
10. คลี่เสื้อและกลับดา้ นในออกมาด้านนอกเพ่ือไม่ใหส้ ีเสือ้ ซดี จากนนั้ สะบดั ผา้ เพ่ือให้เสอ้ื
คลายตัว
11. นาเส้อื มาใส่ไม้แขวนเส้อื ใช้ที่หนีบผา้ หนบี กันหลดุ แลว้ นาไปแขวนบนราวตากผา้
12. เม่อื แห้งแล้ว จดั เกบ็ ให้เรียบร้อย

~ 19 ~

ใบงานที่ 2

เร่ือง การพบั เสื้อผ้า

คาช้ีแจง : ให้นักเรียนขอคาแนะนาจากผู้ปกครองเกี่ยวกับข้ันตอนการพับเส้ือผ้า และถ่ายรูปการพับเสื้อผ้า
แบบใดแบบหนึ่งพร้อมเขียนขั้นตอนการพับเส้ือผ้าตามที่นักเรียนได้ปฏิบัติติดลงใบงาน จากนั้นให้
ผปู้ กครองแสดงความคดิ เหน็ เกีย่ วกบั การพับเสอื้ ผ้าของนักเรยี นและลงชื่อกากบั ตอนท้าย

คาแนะนาจากคนในครอบครัว

จากคาแนะนาของ เก่ยี วกบั ขั้นตอนการพบั เส้ือผา้

ข้ันตอนการพับเสื้อผ้า

~ 20 ~

~ 21 ~

ความคดิ เหน็ จากคนในครอบครัว
ลงชื่อ