PANDUAN APLIKASI KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
DALAM PENDIDIKAN ISLAM BERDASARKAN
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTASKIRAN
AL-QURAN : BACAAN
OBJEKTIF :
1. Membaca surah-surah terpilih daripada al-Quran dengan betul dan bertajwid serta mengamalkan pembacaannya dalam
kehidupan seharian.
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan kemahiran membaca al-Quran dengan betul dan bertajwid
KEMAHIRAN PENYATAAN INDIKATOR
BERFIKIR STANDARD PEMBELAJARAN
ARAS TINGGI
Mengingat Membaca surah dengan betul Membaca kalimah dengan bimbingan guru
dan bertajwid Membaca ayat dengan bimbingan guru
Membaca surah dengan bimbingan guru
Memahami Membaca surah dengan betul Membaca kalimah secara individu, berkumpulan dan kelas
dan bertajwid Membaca ayat secara individu, berkumpulan dan kelas
Membaca surah secara individu, berkumpulan dan kelas
UAZA/KBAT 1
KEMAHIRAN PENYATAAN INDIKATOR
BERFIKIR STANDARD PEMBELAJARAN
ARAS TINGGI
Mengaplikasi Memperdengarkan / membaca Membaca dengan betul dan bertajwid
surah dengan betul dan Mengaplikasikan hukum tajwid dalam bacaan al-Quran.
bertajwid Membaca secara tadwir dan tahqiq
Mengamal bacaan surah dalam
solat dan kehidupan harian
Menganalisis Membaca surah dengan betul Membaca surah dengan betul dan bertajwid
dan bertajwid Membezakan cara bacaan berdasarkan hukum tajwid
Menyemak bacaan rakan / tasmik
Memperdengarkanbacaan Membaca secara berpasangan/ dalam kumpulan
surah dengan betul dan
bertajwid
Mengamal bacaan surah dalam
solat dan kehidupan harian
Menilai Membaca surah dengan betul Membaca surah dengan betul dan bertajwid
Mencipta
dan bertajwid Membezakan cara bacaan berdasarkan hukum tajwid
Memperdengarkanbacaan Membaca secara “Talaqi Musyafahah”- murid turus
surah dengan betul dan Menyemak bacaan rakan / tasmik dan memperbetulkan bacaan
bertajwid rakan
Mengamal bacaan surah dalam
solat dan kehidupan harian
UAZA/KBAT 2
AL-QURAN : HAFAZAN
OBJEKTIF :
1. Menghafaz surah-surah terpilih daripada al-Quran untuk bacaan dalam solat dan ibadat harian.
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan kemahiran membaca al-Quran dengan betul dan bertajwid serta boleh menghafaz ayat
KEMAHIRAN PENYATAAN INDIKATOR
BERFIKIR STANDARD PEMBELAJARAN
ARAS TINGGI
Mengingat Menghafaz surah dengan betul Menghafaz surah dengan bimbingan guru
dan bertajwid
Memahami Menghafaz surah dengan betul Menghafaz surah dengan betul dan bertajwid
dan bertajwid Mengenalpasti kalimah yang berulang
Mengaplikasi Menghafaz surah dengan betul Menghafaz ayat/ surah dengan betul dan bertajwid
dan bertajwid Mengaplikasikan hukum tajwid dalam hafazan al-Quran.
Memperdengarkan bacaan Melaksanakan surah amalan / hafazan dalam kehidupan
hafazan surah dengan betul dan Menerapkan/ mengamalkan hafazan surah dalam kehidupan
bertajwid
Mengamalkan bacaan surah
dalam solat dan kehidupan
harian
UAZA/KBAT 3
KEMAHIRAN PENYATAAN INDIKATOR
BERFIKIR STANDARD PEMBELAJARAN
ARAS TINGGI
Menganalisis Menghafaz surah dengan betul Membezakan bacaan mengikut hukum tajwid dalam hafazan al-
dan bertajwid Quran.
Memperdengarkan bacaan Menghafaz surah dengan betul dan bertajwid
hafazan surah dengan betul dan Menyusun ayat hafazan dengan betul
bertajwid Memperdengarkan hafazan dengan betul dan bertajwid
Mengenalpasti susunan ayat hafazan dengan betul
Mengamalkan bacaan surah Menyemak hafazan rakan ( murid turus)
dalam solat dan kehidupan
harian
Menilai Menghafaz surah dengan betul Tasmik hafazan rakan
dan bertajwid Mengenalpasti susunan ayat hafazan dengan betul
Menyemak dan memperbetulkan hafazan rakan ( murid turus)
Memperdengarkan bacaan
hafazan surah dengan betul dan
bertajwid
Mengamalkan bacaan surah
dalam solat dan kehidupan
harian
Mencipta Menghafaz surah dengan betul Mencipta kaedah menghafaz dengan mudah
dan bertajwid
UAZA/KBAT
Memperdengarkan bacaan
hafazan surah dengan betul dan
bertajwid
Mengamalkan bacaan surah
dalam solat dan kehidupan
harian
4
AL-QURAN: KEFAHAMAN
OBJEKTIF :
1. Membaca surah-surah terpilih daripada al-Quran dengan betul dan bertajwid serta mengamalkan pembacaannya dalam
kehidupan seharian.
FOKUS:
1. . Murid dibekalkan dengan kemahiran membaca al Quran dan merumuskan pengajaran serta istiqamah mengamalkannya
dalam kehidupan harian
KEMAHIRAN PENYATAAN INDIKATOR
BERFIKIR STANDARD PEMBELAJARAN
ARAS TINGGI
Mengingat Menerangkan pengenalan Menyatakan nama surah dan bilangan ayat
surah Membaca terjemahan ayat
Menghuraikan erti ayat
daripada surah
Memahami Menerangkan pengenalan Menyatakan sebab turun ayat
surah Menjelas pengertian ayat dari surah
Menyatakan perintah Allah yang terdapat dalam ayat
Menghuraikan erti ayat
daripada surah
Mengaplikasi Mengamal dan meghayati Melaksanakan perintah Allah dalam surah pilihan untuk
pengajaran surah diterapkan dalam kehidupan seharian.
UAZA/KBAT
Merumuskan pengaran dan Melaksanakan pengajaran dalam surah pilihan dalam
menghubungkaitkannya dalam kehidupan harian.
kehidupan harian
5
KEMAHIRAN PENYATAAN INDIKATOR
BERFIKIR STANDARD PEMBELAJARAN
ARAS TINGGI
Menganalisis Menghuraikan erti ayat Membuat pemerhatian keseluruhan maksud surah
daripada surah Memperincikan tuntutan Allah dalam ayat
Mengenalpasti / menyatakan suruhan dan larangan Allah
Merumuskan pengaran dan
menghubungkaitkannya dalam dalam surah
kehidupan harian
Menilai Mengamal dan meghayati Membuat rumusan dan pengajaran daripada pengertian ayat
pengajaran surah dari surah
Menghuraikan erti ayat Memberi justifikasi atas tindakan yang dilakukan berdasarkan
daripada surah pengajaran ayat.
Merumuskan pengaran dan
menghubungkaitkannya dalam
kehidupan harian
Mencipta Mengamal dan meghayati Mencadangkan amalan yang boleh dilakukan berdasarkan
pengajaran surah pengajaran ayat
Menghuraikan erti ayat Mencadangkan idea berkaitan pengajaran ayat yang
daripada surah bersesuaian dengan kehidupan harian
Merumuskan pengaran dan
menghubungkaitkannya dalam
kehidupan harian
UAZA/KBAT 6
AL QURAN : TAJWID
OBJEKTIF :
1. Mengaplikasi hukum tajwid dengan betul secara berterusan dalam pembacaan al-Quran;
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan kemahiran membaca al-Quran dengan betul dan bertajwid
KEMAHIRAN PENYATAAN INDIKATOR
BERFIKIR STANDARD PEMBELAJARAN
ARAS TINGGI
Mengingat Membaca ayat yang Membaca kalimah yang mengandungi hukum tajwid dengan
mengandungi hukum tajwid bimbingan guru
Memahami Membaca ayat yang Mengenalpasti cara bacaan mengikut hukum tajwid
mengandungi hukum tajwid Membaca contoh-contoh ayat yang mengandungi hokum
Mengenalpasti hukum tajwid tajwid dengan betul
dalam ayat yang dipelajari
Mengaplikasi Membaca ayat yang Membaca ayat-ayat yang mengandungi hukum tajwid
mengandungi hukum tajwid dengan cara yang betul
Mengaplikasi hukum tajwid Menghubungkait antara tanda dengan cara bacaan yang betul
dalam bacaan berdasarkan hukum tajwid yang dipelajari
Mengamalkan bacaan yang
mengandungi hukum tajwid
dalam kehidupan harian
UAZA/KBAT 7
KEMAHIRAN PENYATAAN INDIKATOR
BERFIKIR STANDARD PEMBELAJARAN
ARAS TINGGI
Menganalisis Membaca ayat yang Mengenalpasti tanda mengikut hukum tajwid
Mengenalpasti cara bacaan yang betul berdasarkan hukum
mengandungi hukum tajwid tajwid yang dipelajari
Mengenalpasti perbezaan cara bacaan ayat berdasarkan
Mengenalpasti cara bacaan hukum takwid yang dipelajari
Mengkategorikan cara bacaan mengikut hukum tajwid.
berdasarkan hukum tajwid yang Membaca ayat-ayat yang mengandungi hukum tajwid yang
dipelajari dengan betul
dipelajari
Mengamalkan bacaan yang
mengandungi hukum tajwid
dalam kehidupan harian
Menilai Mengenalpasti cara bacaan Memperdengarkan ayat-ayat yang mengandungi hukum tajwid
yang dipelajari dengan betul
berdasarkan hukum tajwid yang Mengenalpasti cara bacaan yang betul mengikut hukum tajwid
Mengenalpasti perbezaan cara bacaan ayat berdasarkan
dipelajari hukum takwid yang dipelajari
Menyemak dan memperbetulkan bacaan rakan ( murid
Mengamalkan bacaan yang
turus) / Talaqqi musyafahah
mengandungi hukum tajwid
dalam kehidupan harian
Mencipta Membaca ayat yang Mencipta kaedah mengingat tanda atau cara bacaan yang
betul berdasarkan hukum tajwid
UAZA/KBAT mengandungi hukum tajwid
Mengenalpasti cara bacaan
berdasarkan hukum tajwid yang
dipelajari
Mengamalkan bacaan yang
mengandungi hukum tajwid
dalam kehidupan harian
8
HADIS
OBJEKTIF :
1. Membaca dan memahami hadis-hadis terpilih dan mengamalkan tuntutan hadis serta menghayati kepentingannya dalam
kehidupan seharian
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan disiplin mempelajari ilmu Hadis sehingga mereka berkebolehan merumus dan mengamalkan
tuntutan Hadis tertentu serta menghayati kepentingannya dalam kehidupan harian.
KEMAHIRAN PENYATAAN INDIKATOR
BERFIKIR STANDARD PEMBELAJARAN
ARAS TINGGI
Mengingat Membaca hadis dan Membaca hadis dengan bimbingan guru
terjemahannya Membaca terjemahan
Menyatakan maksud hadis berdasarkan teks terjemahan
Menerangkan intipati hadis
Memahami Menerangkan intipati hadis Menerangkan pengertian tuntutan hadis
Menerangkan maksud Menerangkan maksud hadis berdasarkan terjemahan
Menghuraikan pengajaran Menyatakan pengajaran yang diperoleh daripada terjemahan
hadis hadis
Mengaplikasi Mengamal dan menghayati Tunjuk cara/ simulasi tuntutan hadis
tuntutan hadis Menjelaskan tuntutan yang terdapat dalam hadis
Penyelesaian masalah
Menginsafi keburukan amalan
UAZA/KBAT 9
KEMAHIRAN PENYATAAN INDIKATOR
BERFIKIR STANDARD PEMBELAJARAN
Mengenalpasti amalan yang dituntut dalan hadis
ARAS TINGGI Menerangkan sebab dan akibat
Menghuraikan kebaikan atau keburukan
Menganalisis Menganalisis sebab dan kesan Penyelesaian masalah
Membincangkan kebaikan
Menghuraikan kepentingan
melaksanakan tuntutan hadis
Menginsafi keburukan amalan
Menilai Menganalisis sebab dan kesan Menjelaskan faedah,kesan dan akibat berdasarkan
Membincangkan kebaikan tuntutan hadis
Menghuraikan kepentingan
Penyelesaian masalah
melaksanakan tuntutan hadis
Menginsafi keburukan amalan
Mencipta Menganalisis sebab dan kesan Memberi cadangan bersesuaian dengan hadis berdasarkan
Membincangkan kebaikan situasi semasa
Menghuraikan kepentingan
Penyelesaian masalah
melaksanakan tuntutan hadis
Menginsafi keburukan amalan
UAZA/KBAT 10
AKIDAH
OBJEKTIF :
1. Merumus dan meyakini asas-asas akidah sebagai pegangan dan benteng dalam kehidupan harian serta menjadikannya
asas dalam tindakan
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan konsep asas akidah sehingga berkebolehan untuk merumuskan kefahaman tentang konsep
akidah tersebut serta dapat menjadikannya sebagai asas dalam tindakan.
KEMAHIRAN PENYATAAN INDIKATOR
BERFIKIR STANDARD PEMBELAJARAN
ARAS TINGGI
Mengingat Menerangkan maksud/ Menyatakan pengertian
pengertian Membaca dalil naqli
Menyatakan hukum beriman
Menerangkan dalil naqli dan
ertinya
Membuktikan dengan dalil naqli
yang lain yang terdapat dalam
al Quran
Memahami Menerangkan maksud / Menerangkan hukum beriman berdasarkan dalil
Menerangkan dalil naqli dan Menerangkan maksud bagi dalil naqli
ertinya Menyatakan maksud beriman kepada rukun iman/ Nama
Menjelaskan maksud meyakini Allah / Sifat Allah
nama Allah atau sifat Allah
melalui dalil aqli
Merumuskan kefahaman dan
keyakinan tehadap
UAZA/KBAT 11
Mengaplikasi Menerangkan dalil naqli dan Menjelaskan contoh-contoh Nama Allah / Sifat Allah yang
ertinya diperolehi melalui dalil aqli
Membuktikan keyakinan Menjelaskan tindakan yang akan dilakukan sekiranya
terhadap nama/ sifat Allah meyakini Nama Allah / Sifat Allah berdasarkan situasi
melalui tindakan semasa/ aku janji
Menjelaskan maksud meyakini Melazimi dan melakukan amalan yang boleh
nama Allah atau sifat Allah memperkukuhkan keimanan
melalui dalil aqli
Mengelakkan perbuatan yang boleh merosakkan keimanan
Merumuskan kefahaman dan Menjelaskan tindakan yang perlu dilakukan apabila
keyakinan tehadap
meyakini
Menganalisis Menganalisis kesan meyakini Membuat analisis tentang situasi tertentu dan tindakan
Membuktikan keyakinan yang perlu diambil berdasarkan keimanan terhadap nama/
sifat Allah- aku janji
terhadap nama/ sifat Allah
melalui tindakan Memberi justifikasi bagi setiap tindakan yang diambil
sekiranya beriman dengan nama/ sifat Allah
Menjelaskan maksud meyakini
nama Allah atau sifat Allah Mengesan akibat tidak meyakini rukun iman/ Nama Allah /
melalui dalil aqli Sifat Allah
Merumuskan kefahaman dan Mengenalpasti perbuatan yang boleh merosakkan
keyakinan tentang keimanan keimanan
terrhadap
Mengenalpasti amalan yang boleh memperkukuhkan
keimanan
UAZA/KBAT 12
KEMAHIRAN PENYATAAN INDIKATOR
BERFIKIR STANDARD PEMBELAJARAN
Membuat justifikasi berkaitan tindakan yang diambil
ARAS TINGGI berdasarkan maksud beriman kepada rukun iman/ Nama
Allah / Sifat Allah - aku janji
Menilai Menganalisis kesan meyakini
Membuktikan dengan dalil naqli Mengenalpasti dan melazimi amalan yang boleh
memperkukuhkan keimanan
yang lain yang terdapat dalam
al Quran Mengenalpasti dan mengelakkan perbuatan yang boleh
merosakkan keimanan
Menjelaskan maksud meyakini
nama Allah atau sifat Allah Menyatakan hujah tentang bukti beriman kepada rukun
melalui dalil aqli iman/ Nama Allah / Sifat Allah
Merumuskan kefahaman dan
keyakinan tentang
Mencipta Menganalisis kesan meyakini Melazimi amalan yang boleh memperkukuhkan keimanan
Membuktikan dengan dalil naqli Membuat hubungkait antara keimanan kepada Allah
yang lain yang terdapat dalam dengan kemenjadian diri
al Quran ( akhlak)
Menjelaskan maksud meyakini Menjelaskan hujah yang membuktikan keimanan kepada
nama Allah atau sifat Allah rukun iman/ Nama Allah / Sifat Allah
melalui dalil aqli
Merumuskan kefahaman dan
keyakinan tentang
UAZA/KBAT 13
IBADAH
OBJEKTIF :
1. Merumuskan dan mengamalkan konsep asas ibadat secara istiqamah dalam kehidupan harian sebagai memenuhi tuntutan
fardu ain dan fardu kifayah;
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan konsep asas ibadah sehingga mereka dapat merumus dan mengamalkan konsep ibadah secara
istiqamah dalam kehidupan harian
KEMAHIRAN PENYATAAN INDIKATOR
BERFIKIR STANDARD PEMBELAJARAN
ARAS TINGGI
Mengingat Menyatakan pengertian serta Menyatakan pengertian
hukum melakukannya Menyenaraikan rukun/ syarat
Membaca dalil naqli
Memperincikan panduan Menyatakan hukum melakukannya
melaksanakannya Menyatakan cara melakukan
Menyatakan hikmah
Melakukan simulasi
Menganalisis hikmah
Memahami Menyatakan pengertian serta Menjelaskan pengertian
hukum melakukannya Menerangkan dalil naqli
UAZA/KBAT Menjelaskan hukum
Memperincikan panduan Menyatakan contoh-contoh berkaitan
melaksanakannya Menjelaskan rukun/ syarat
Menjelaskan cara melakukan
Melakukan simulasi Menerangkan hikmah
Menganalisis hikmah
Merumuskan kefahaman
tentang konsep dan
14
menghayati serta
mendirikannya dengan
sempurna
Mengaplikasi Memperincikan panduan Melakukan ibadat dengan betul
melaksanakannya Menyatakan hukum dan alasan
Menyelesaikan masalah berkaitan
Melakukan simulasi
Merumuskan kefahaman Melakukan ibadat dengan betul
Membezakan antara rukun dan syarat
tentang konsep dan Membandingkan antara syarat sah dan syarat wajib
menghayati serta Menyatakan hukum dan alasan
mendirikannya dengan Menyelesaikan masalah berkaitan / situasi semasa
sempurna Menjelaskan hikmah pensyariatan
Menganalisis Memperincikan panduan Melakukan ibadat dengan betul
melaksanakannya Menyatakan hukum dan alasan
Menyelesaikan masalah berkaitan / situasi semasa
Melakukan simulasi Menjelaskan hikmah pensyariatan
Menganalisis hikmah
Merumuskan kefahaman
tentang konsep dan
menghayati serta
mendirikannya dengan
sempurna
Menilai Memperincikan panduan
melaksanakannya
UAZA/KBAT
Melakukan simulasi
Menganalisis hikmah
Merumuskan kefahaman
15
Mencipta tentang konsep dan Mencadangkan dan melaksanakan cara/ alternatif yang
menghayati serta tidak menyalahi syariat dalam melaksanakan ibadat
mendirikannya dengan
sempurna
Memperincikan panduan
melaksanakannya
Melakukan simulasi
Menganalisis hikmah
Merumuskan kefahaman
tentang konsep dan
menghayati serta
mendirikannya dengan
sempurna
UAZA/KBAT 16
SIRAH
OBJEKTIF :
1. Merumus peristiwa dan mengaplikasi iktibar daripada sirah Rasulullah s.a.w. bagi menanam rasa kecintaan kepada
baginda dan mengamalkan sunnah baginda dalam kehidupan harian;
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan fakta sirah yang sahih sehingga mereka berkebolehan merumuskan peristiwa sirah Rasulullah
SAW dan mengaplikasikan iktibarnya sebagai bukti kecintaan kepada baginda melalui amalan sunnahnya.
KEMAHIRAN PENYATAAN INDIKATOR
BERFIKIR STANDARD PEMBELAJARAN
ARAS TINGGI
Mengingat Menjelaskan latar belakang Mengetahui peristiwa
peristiwa
Memahami Menghuraikan peristiwa Menjelaskan peristiwa yang berlaku
Menerangkan tindakan Rasulullah s.a.w
Mengaplikasi Merumus dan mengaplikasi Menerangkan iktibar dari tindakan dan sirah Rasulullah
iktibar daripada peristiwa
Menjelaskan tindakan dan sirah Rasulullah
Mengamalkan sunnah Mencontohi tindakan rasulullah dalam menangani situasi
Rasulullah dalam kehidupan
harian semasa
UAZA/KBAT 17
KEMAHIRAN PENYATAAN INDIKATOR
BERFIKIR STANDARD PEMBELAJARAN
Menerangkan iktibar dari tindakan dan sirah Rasulullah
ARAS TINGGI SAW
Menganalisis Merumus dan mengaplikasi Menganalisis kesan dari tindakan Rasulullah SAW
iktibar daripada peristiwa Membanding beza akhlak dan tindakan Rasulullah SAW
Memperincikan kesan daripada dengan akhlak dan tindakan umatnya berdasarkan situasi
peristiwa tertentu atau semasa
Menilai Merumus dan mengaplikasi Menerangkan iktibar dari tindakan dan sirah Rasulullah
iktibar daripada peristiwa SAW
Mengamalkan sunnah Menghubungkait tindakan dan akhlak Rasulullah SAW
Rasulullah dalam kehidupan dalam menghadapi situasi tertentu
harian
Memberikan justfikasi tentang akhlak dan tindakan yang
Mengamalkan sunnah diambil berdasarkan sirah Rasulullah SAW dalam
Rasulullah dalam kehidupan menangani situasi semasa.
harian
Mencipta Merumus dan mengaplikasi Mencadangkan akhlak dan tindakan yang perlu diambil
iktibar daripada peristiwa dalam menghadapi situasi semasa berdasarkan sunnah
Rasulullah SAW
Mengamalkan sunnah
Rasulullah dalam kehidupan
harian
Mengamalkan sunnah
Rasulullah dalam kehidupan
harian
UAZA/KBAT 18
ADAB
OBJEKTIF :
1. Merumus dan menghayati konsep adab dan nilai-nilai akhlak serta mengamalkannya dalam kehidupan harian;
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan konsep asas Adab Islamiyah sehingga murid berkebolehan untuk merumus dan mengamalkan
adab secara istiqamah dalam kehidupan harian
KEMAHIRAN PENYATAAN INDIKATOR
BERFIKIR STANDARD PEMBELAJARAN
Membaca menyebut / menyatakan/ melabelkan / mencatat
ARAS TINGGI pengertian
Mengingat Menyatakan maksud Menyenaraikan adab
Menyatakan adab dan
Membaca /menghafaz / memadankan / melengkapkan
kelebihannya bacaan doa dengan betul
Mengaplikasikan adab
Merumus dan mengamalkan Menyatakan/ menerangkan/ memberi contoh perlakuan
adab yang bersesuaian
adab dalam kehidupan harian
Memahami Menyatakan maksud
Menyatakan adab dan
kelebihannya
UAZA/KBAT 19
KEMAHIRAN PENYATAAN INDIKATOR
BERFIKIR STANDARD PEMBELAJARAN
Melakukan adab ( simulasi) berdasarkan situasi semasa
ARAS TINGGI Melaksanakan amalan yang dituntut,
Mengelakkan perbuatan yang dilarang
Mengaplikasi Menyatakan adab dan Penyelesaian masalah
kelebihannya
Mengkategorikan/ membanding beza perlakuan
Mengaplikasikan adab Membuktikan/ menerangkan faedah mengamalkannnya
Merumus dan mengamalkan Meramalkan kesan
Penyelesaian masalah
adab dalam kehidupan harian
Memberikan hujah/ justifikasi
Menganalisis Menyatakan adab dan Membuat rumusan
kelebihannya Memberikan justifikasi / hubungkait
Penyelesaian masalah
Menilai Menyatakan adab dan
Mencipta kelebihannya Memperincikan /mencadangkan amalan berdasarkan
situasi semasa
Mengaplikasikan adab
Merumus dan mengamalkan Penyelesaian masalah
adab dalam kehidupan harian
Mengaplikasikan adab
Merumus dan mengamalkan
adab dalam kehidupan harian
UAZA/KBAT 20
JAWI
OBJEKTIF :
1. Membaca, membina dan menulis ayat atau teks dalam tulisan jawi dan khat serta mencintainya sebagai warisan budaya
bangsa.
FOKUS:
1. Murid dibekalkan dengan kemahiran menyebut, membaca dan menulis huruf-huruf jawi, suku kata, perkataan dan teks jawi
sehingga murid berkebolehan membaca, membina dan menulis ayat atau teks dalam tulisan jawi.
KEMAHIRAN PENYATAAN INDIKATOR
BERFIKIR STANDARD PEMBELAJARAN
ARAS TINGGI
Mengingat Membaca teks berdasarkan Mengenalpasti huruf/ perkataan
tema membaca/sebut/padankan huruf/ perkataan
Membaca ayat demi ayat
Membina dan menulis teks Membaca teks dengan betul
berdasarkan tema Membaca secara kelas,kumpulan dan individu dengan
Menulis huruf mengikut kaedah bantuan guru
khat Menulis huruf mengikut kaedah khat
Menulis perkataan mengikut kaedah khat
Menulis perkataan mengikut Menulis ayat mengikut kaedah khat
kaedah khat
Menulis ayat mengikut kaedah
khat
Memahami Membaca teks berdasarkan Membaca /mengenal pasti/ mengkelaskan huruf/
tema perkataan
UAZA/KBAT
Membina dan menulis teks Membaca ayat demi ayat
berdasarkan tema Membaca teks dengan betul
21
Membina , menulis dan Membaca secara kelas,kumpulan dan individu
membaca pelbagai jenis teks Membina perkataan
berdasarkan tema Menyusun perkataan menjadi ayat
Membina ayat
Merancang dan melaksanakan Menyusun ayat menjadi teks
aktiviti penulisan jawi pelbagai Membina
jenis tema di luar waktu Cerita pendek,pantun ,syair dll
pembelajaran dan pengajaran Menghasilkan glosari
Menulis huruf mengikut kaedah khat
Menulis huruf mengikut kaedah Menulis perkataan mengikut kaedah khat
khat Menulis ayat mengikut kaedah khat
Menulis perkataan mengikut kaedah khat
Menulis perkataan mengikut Menulis ayat mengikut kaedah khat
kaedah khat
Menulis ayat mengikut kaedah
khat
Menghasil dan
mengkomersilkan kaligrafi khat
Mengaplikasi Membaca teks berdasarkan Membaca teks dengan betul
tema Menyebut huruf/ perkataan dengan betul
Membaca ayat demi ayat
Membina dan menulis teks Membaca teks dgn betul
berdasarkan tema Baca secara kelas,kumpulan dan individu
Membina perkataan
Membina , menulis dan Menyusun perkataan menjadi ayat
membaca pelbagai jenis teks Membina ayat
berdasarkan tema Menyusun ayat menjadi teks
Membina
Merancang dan melaksanakan Cerita pendek,pantun,syair dll
aktiviti penulisan jawi pelbagai Menulis perkataan
jenis tema di luar waktu Menulis ayat
pembelajaran dan pengajaran Menulis teks
Menulis huruf mengikut kaedah
khat
Menulis perkataan mengikut
UAZA/KBAT 22
kaedah khat Menulis karangan,cerita pendek,pantun,syair
Menulis ayat mengikut kaedah Menukar teks dari rumi ke jawi
Menukar bentuk teks
khat Menghasilkan glosari
Menghasil dan Menulis huruf mengikut kaedah khat
Menulis perkataan mengikut kaedah khat
mengkomersilkan kaligrafi khat Menulis ayat mengikut kaedah khat
Menganalisis Membaca teks berdasarkan Membaca teks dengan betul
tema Mencerakinkan perkataan
Menukar teks dari rumi ke jawi
Membina dan menulis teks Menukar bentuk teks
berdasarkan tema Menyusun ayat / perkataan menjadi teks
Menulis huruf mengikut kaedah khat
Membina , menulis dan Menulis perkataan mengikut kaedah khat
membaca pelbagai jenis teks Menulis ayat mengikut kaedah khat
berdasarkan tema Mengenalpasti kaedah khat yang digunakan
Pertandingan khat
Merancang dan melaksanakan
aktiviti penulisan jawi pelbagai
jenis tema di luar waktu
pembelajaran dan pengajaran
Menulis huruf mengikut kaedah
khat
Menulis perkataan mengikut
kaedah khat
Menulis ayat mengikut kaedah
khat
Menghasil dan
mengkomersilkan kaligrafi khat
UAZA/KBAT 23
Menilai Membaca teks berdasarkan Membaca teks berdasarkan tema dengan betul
tema Membina dan menulis teks berdasarkan tema dengan betul
Mencipta Membina , menulis dan membaca pelbagai jenis teks
Membina dan menulis teks
UAZA/KBAT berdasarkan tema berdasarkan tema dengan betul
Menulis huruf mengikut kaedah khat
Membina , menulis dan Menulis perkataan mengikut kaedah khat
membaca pelbagai jenis teks Menulis ayat mengikut kaedah khat
berdasarkan tema Mengenalpasti kaedah khat yang digunakan
Pertandingan khat
Merancang dan melaksanakan
aktiviti penulisan jawi pelbagai
jenis tema di luar waktu
pembelajaran dan pengajaran
Menulis huruf mengikut kaedah
khat
Menulis perkataan mengikut
kaedah khat
Menulis ayat mengikut kaedah
khat
Menghasil dan
mengkomersilkan kaligrafi khat
Membaca teks berdasarkan Membina perkataan
tema Menyusun perkataan menjadi ayat
Membina ayat
Membina dan menulis teks Menyusun ayat menjadi teks
berdasarkan tema Membina
Cerita pendek,pantun ,syair dll
Membina , menulis dan Menulis perkataan
membaca pelbagai jenis teks Menulis ayat
berdasarkan tema Menulis teks
Merancang dan melaksanakan
aktiviti penulisan jawi pelbagai
24
jenis tema di luar waktu Menulis karangan, cerita pendek,pantun,syair
pembelajaran dan pengajaran Menukar teks dari rumi ke jawi
Menulis huruf mengikut kaedah Menukar bentuk teks (contoh dari laporan kepada bentuk
khat
Menulis perkataan mengikut cerita)
kaedah khat Menghasilkan glosari
Menulis ayat mengikut kaedah Menulis huruf mengikut kaedah khat
khat Menulis perkataan mengikut kaedah khat
Menghasil dan Menulis ayat mengikut kaedah khat
mengkomersilkan kaligrafi khat Pertandingan khat
UAZA/KBAT 25