ทำดีตามคำพ่อ

¹·Ô Ò¹ ”

·Ó´Õ“

¾Í‹μÒÁ¤Ó
¹Ô·Ò¹»ÅÙ¡
áÅоѲ¹Ò¡ÒÃàÃÕÂ
Íѹà¹×èͧÁÒ¨Ò¡

ศูนยสง เสริมและพัฒนาพลงั แผนดินเชงิ คณุ ธรรม (ศนู ยค ณุ ธรรม)
สำนักงานบรหิ ารและพัฒนาองคความรู (องคการมหาชน)

Dhammaintrend รว่ มเผยแพรแ่ ละแบง่ ปันเป็ นธรรมทาน



ขอ มูลทางบรรณานกุ รมของสำนักหอสมุดแหง ชาติ
ศูนยคุณธรรม.

ทำดตี ามคำพอ.--กรุงเทพฯ : ศูนยสงเสริมและพัฒนาพลงั แผนดนิ เชงิ คุณธรรม
สำนักบริหารและพฒั นาองคค วามรู (องคก ารมหาชน), 2552.

74 หนา .

1. นิทาน. I. ชอ่ื เรื่อง.
398.2
ISBN 978-974-93308-4-5

·Ó´μÕ ÒÁ¤Ó¾Í‹

ส่งิ พิมพอนั ดบั ท่ี : ๓/๒๕๕๒
พมิ พค รง้ั ท่ี ๑ : พฤษภาคม ๒๕๕๒
จำนวนพมิ พ : ๓,๐๐๐ เลม
ผจู ัดพมิ พเผยแพร : ศูนยส งเสรมิ และพัฒนาพลงั แผนดนิ เชงิ คณุ ธรรม

สำนักงานบรหิ ารและพัฒนาองคความรู (องคก ารมหาชน)

๖๙/๑๖-๑๗ อาคารวทิ ยาลัยการจัดการ มหาวทิ ยาลัยมหิดล (CMMU)

ถนนวภิ าวดีรังสติ แขวงสามเสนใน เขตพญาไท กรุงเทพฯ ๑๐๔๐๐

โทรศัพท ๐ ๒๖๔๔ ๙๙๐๐ โทรสาร ๐ ๒๖๔๔ ๔๙๐๑

Website: http://www.moralcenter.or.th, http://dl.moralcenter.or.th
ผพู มิ พ : บรษิ ทั พิมพด ี จำกัด

๒๑/๒๓๒-๔ หมู ๘ ซอยคลองหนองใหญ ถนนวงแหวน

แขวงบางแค เขตบางแค กรุงเทพฯ ๑๐๑๖๐

โทรศัพท ๐ ๒๘๐๓ ๒๖๙๔-๗ โทรสาร ๐ ๒๘๐๓ ๔๔๐๑

¤Ó»ÃÒÃÀ

ตลอดระยะเวลา ๖๒ ปที่พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ทรง
ครองราชสมบัติดวยทศพิธราชธรรมอันกอใหเกิดความสงบสุขแกประชาชนชาวไทย ท้ังได
พระราชทานหลักคิดในการครองตน ครองงาน และครองชีวิต ท่ีมีคุณคาย่ิงสำหรับปวงชน
ชาวไทยในโอกาสตางๆ เสมอมา ซ่ึงสมควรท่ีประชาชนชาวไทยทุกคนจะนอมนำมายึดถือปฏิบัติ
เปน วถิ ชี วี ิต เพื่อความเจริญกา วหนาในการดำรงชวี ติ และกอใหเ กิดความมน่ั คง มงั่ คั่ง และความ
สงบสุขในสงั คมชาวไทยอยางยั่งยืน

ศนู ยส ง เสรมิ และพฒั นาพลงั แผน ดนิ เชงิ คณุ ธรรม ไดพ จิ ารณาวา การรวบรวมพระบรม
ราโชวาทและพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัวท่ีนำเสนอสูสาธารณะ เพ่ือเผยเพร
ใหประชาชนชาวไทยยึดถือปฏิบัตินั้น สวนใหญนำเสนอในรูปแบบของเอกสารที่เปนทางการ
อันอาจจะไมเปนท่ีนาสนใจสำหรับเด็กและเยาวชนท่ีจะเปนพลังของแผนดินในอนาคต จึงได
จดั ทำประมวลพระบรมราโชวาทในรปู แบบของนทิ านภาพสอนคณุ ธรรมความดี เพอื่ ใหบ ดิ ามารดา
ผูปกครอง และครูอาจารย สามารถนำไปปลูกฝงสั่งสอนใหกับเด็กและเยาวชนในแตละคุณธรรม
ความดไี ดสะดวกยิง่ ขึน้ โดยใหช ่อื วา “ทำดีตามคำพอ ”

นิทานภาพ “ทำดีตามคำพอ” ท่ีทานถืออยูนี้ เปนนิทานภาพคุณธรรมความดีสำหรับ
เด็กและเยาวชน อันเน่ืองมาจากพระบรมราโชวาท ๑๐ องค ซ่ึงนำเสนอหลักการทำความดี
มีคุณธรรม จริยธรรม ท่ีสะทอนสาระตามพระบรมราโชวาท ดวยการผสมผสานกลวิธีเลาเร่ือง
ที่นำความเพลิดเพลนิ มาสูผอู า น

ศูนยสงเสริมและพัฒนาพลังแผนดินเชิงคุณธรรม หวังเปนอยางยิ่งวา นิทานภาพ
“ทำดีตามคำพอ” จะเปนเคร่ืองมือท่ีเปนประโยชนของบิดามารดา ผูปกครอง และครูอาจารย
ในการปลูกฝงคุณธรรมและจริยธรรมใหกับเด็กและเยาวชน ซึ่งจะเปนสวนสำคัญในการสราง
พลังแผนดินใหกับประเทศ และเปนการแสดงกตัญูกตเวทิตาจิตสนองพระมหากรุณาธิคุณ
ลนเกลาลนกระหมอมท่ีพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชทรงมีตอพวกเรา
ปวงชนชาวไทยในโอกาสเดียวกนั ดวย

พลอากาศเอก
(วีรวทิ คงศกั ด์ิ)

ประธานอนุกรรมการศนู ยส ง เสรมิ และพัฒนาพลงั แผนดินเชงิ คุณธรรม

¡

¤Ó¹Ó

เด็กและเยาวชนเปนกำลังสำคัญของชาติ การพัฒนาประเทศในดานตางๆ จำเปนตองมี
บุคคลท่ีมีคุณภาพ หากบุคคลไมมีคุณภาพ การพัฒนาในแตละดานก็ไมอาจสำเร็จลุลวงได ซ่ึง
การเปนบุคคลที่ดีมีคุณภาพ จะตองมีการวางรากฐานสำคัญตั้งแตเปนเด็กหรือเยาวชน ไมวาจะ
เปนดานโภชนาการ ส่ิงแวดลอม การอบรมเลี้ยงดู กิจกรรมพัฒนาการเรียนรูทั้งดานรางกาย
จิตใจ และสติปญญา รวมทั้งไดรับการปลูกฝง บมเพาะ ในเร่ืองคุณธรรม จริยธรรม เพื่อหลอ
หลอมใหเด็กและเยาวชนเตบิ โตไปเปนผูใหญท ่มี คี ณุ ภาพและเปนคนดีของสังคม

พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ไดทรงตระหนักถึงความสำคัญของ
การพัฒนาเด็กและเยาวชน ดังจะเห็นไดจากแนวพระราชดำริในเร่ืองตางๆ เก่ียวกับเด็กและ
เยาวชน ที่พระราชทานผานพระบรมราโชวาทและพระราชดำรัสในโอกาสตางๆ ซ่ึงแสดงใหเห็น
ถึงน้ำพระราชหฤทัยทท่ี รงหว งใยตอ เดก็ และเยาวชนไทยตลอดระยะเวลาทผี่ านมา

ศูนยสงเสริมและพัฒนาพลังแผนดินเชิงคุณธรรมตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนา
เด็กและเยาวชนใหเติบโตอยางมีคุณภาพควบคูไปกับความดีมีคุณธรรม จึงไดประมวลพระบรม
ราโชวาทอันเกี่ยวกับวัยเด็ก มาจัดพิมพในรูปแบบของนิทานภายใตช ือ่ นทิ าน “ทำดีตามคำพอ ”
ซึ่งเปนการนอมนำสาระของพระบรมราโชวาทมาเปนหลักในการใหขอคิดและแนวทางปฏิบัติ
เพื่อใหเด็กและเยาวชนสามารถอานเขาใจไดงาย เพลิดเพลิน และนอมนำหลักคิดไปปฏิบัติใน
การดำรงชีวิตไดอยางเหมาะสม อันจะเปนประโยชนและสิริมงคลยิ่งกับชีวิต ที่สำคัญยังชวย
บมเพาะและปลูกฝงคุณธรรม จริยธรรม ใหเกิดข้ึนในตัวเด็กและเยาวชน ซ่ึงจะหลอหลอมให
เตบิ โตเปน คนดีมีคุณธรรมของสงั คมและประเทศชาติตอไป

(นางสาวนราทิพย พุมทรัพย)
ผอู ำนวยการศูนยสงเสรมิ และพฒั นาพลงั แผนดินเชงิ คุณธรรม
สำนกั งานบริหารและพฒั นาองคค วามรู (องคก ารมหาชน)

¢

ÊÇ‹ ¹¼Á “à´ÕÂë Ç” ¤ÃѺ

ÊÒúÞÑ หนา

คำปรารภ ก
คำนำ ข
สารบัญ ง-จ
พระบรมราโชวาท ๙
นิทานเร่อื ง สมบัติของคุณปู ๑๐
พระบรมราโชวาท ๑๕
นทิ านเรื่อง นำ้ ใสกบั ใบขาว ๑๖
พระบรมราโชวาท ๒๑
นิทานเร่อื ง ตน กลาคนใหม ๒๒
พระบรมราโชวาท ๒๗
นิทานเรื่อง กอ นหนิ วเิ ศษ ๒๘
พระบรมราโชวาท ๓๓
นิทานเร่ือง เมอื งมีระเบยี บ ๓๔

§

ÊÒúÑÞ (μ‹Í)

พระบรมราโชวาท หนา
นทิ านเรอ่ื ง แมค รวั คนใหมก ับผชู ว ย
๓๙
พระบรมราโชวาท ๔๐
นทิ านเร่อื ง ลกู สาวพอคาผูซื่อสตั ย ๔๕
๔๖
พระบรมราโชวาท ๕๑
นทิ านเร่อื ง หนุ ยนตของกอ ง ๕๒
๕๗
พระบรมราโชวาท ๕๘
นทิ านเรื่อง หนูโหนงกับกลา ดี ๖๓
๖๔
พระบรมราโชวาท
นิทานเร่อื ง แกวใสคนใหม

¨



“...˹ѧÊ×Í໹š ¡ÒÃÊÐÊÁ¤ÇÒÁÃÙጠÅз¡Ø ÊÔ§è ·¡Ø ÍÂÒ‹ §·èÁÕ ¹Øɏ
ä´ŒÊÌҧÁÒ·ÓÁÒ¤Ô´ÁÒáμâ‹ ºÃÒ³¡ÒŨ¹·Ø¡Ç¹Ñ ¹Õé ˹ѧÊÍ× ¨Ö§à»¹š ʧèÔ ·ÕÊè Ó¤ÑÞ
໹š ¤ÅÒŒ Â æ ¸¹Ò¤ÒäÇÒÁÃÙጠÅÐ໹š ÍÍÁÊÔ¹ ໚¹ÊÔ觷ըè зÓãËÁŒ ¹ÉØ Â
¡ÒŒ Ç˹Ҍ ä´Œâ´Âá·Œ...”

พระบรมราโชวาท พระราชทานแกค ณะสมาชิกหองสมดุ ทัว่ ประเทศ ในโอกาสทเ่ี ขา เฝา
ทลู ละอองธลุ พี ระบาท ณ ศาลาดุสดิ าลัย สวนจติ รลดา วันพฤหัสบดี ท่ี ๒๕ พฤศจกิ ายน ๒๕๑๔

¹Ô·Ò¹àÃèÍ× §

ÊÁºÑμ¢Ô ͧ¤³Ø »†Ù

ปด เทอมหนารอนปน้ี เพชร พลอย และแพร สามพี่นอ งตอ งมาพักอยูก ับคณุ ปู
และคุณยาท่ีอำเภอเล็กๆ ทางภาคเหนือ เน่ืองจากคุณพอของพวกเขาไมสบายตองนอน
พักรักษาตัวอยูที่โรงพยาบาล สวนคุณแมก็ตองทำงานในตอนกลางวันและไปเฝาคุณพอ
ในตอนกลางคนื จึงไมมเี วลามาดูแลพวกเขา

บานของคุณปูคุณยาเปนบานไมหลังใหญที่มีหองหับมากมาย คุณปูพาเด็กๆ
สำรวจหองตา งๆ จนกระท่งั ถึงหอ งหนงึ่ คุณปูบอกวา “นเี่ ปนหอ งเก็บสมบัติท่มี ีคา ของปู”

เด็กท้ังสามไดยินดังนั้นก็จินตนาการกันไปวา ในหองน้ีคงจะเต็มไปดวยสมบัติ
ประเภทแกวแหวนเงินทอง แตเมื่อคุณปูดึงประตูหองใหเปดอาออก ส่ิงที่เพชร พลอย
และแพรเห็นก็คือ หนังสือ หนังสือ และหนังสือ หองนี้เต็มไปดวยหนังสือมากมาย
หลายชนิดวางเรยี งกันอยา งเปนระเบียบจรดเพดานหอ ง

ñð ÊÁºμÑ ¢Ô ͧ¤Ø³»Ù†

ศนู ยสง เสริมและพัฒนาพลงั แผนดนิ เชงิ คุณธรรม

“โอโห! มแี ตห นงั สอื เตม็ ไปหมดเลย” พลอยอทุ านดวยความต่นื เตน
“หลานอยากอานหนังสือเลมไหนก็เอาไปอานไดเลยนะ เม่ืออานเสร็จแลวก็เอา
มาคืนทเ่ี ดมิ ดวยละ” จากนนั้ คณุ ปกู ็พาไปยังหอ งอืน่ ๆ ตอ
เมอื่ สำรวจบา นคณุ ปคู รบทกุ หอ งแลว เพชรกช็ วนนอ งทง้ั สองไปเดนิ สำรวจรอบๆ
หมบู า น แตพลอยตดิ ใจหนงั สอื ในหอ งคณุ ปู จึงขออา นหนงั สืออยทู บี่ า น พลอยชอบอาน
หนังสือมาก เธออา นหนงั สือทกุ ประเภท เพราะนอกจากจะสนกุ ไปกบั เรอ่ื งราวตา งๆ แลว
เธอยังไดร บั ความรอู กี มากมาย
ต้ังแตมาอยูบานคุณปูพลอยก็ไดอานหนังสือเพ่ิมขึ้นอีกเปนจำนวนมาก พลอย
ชวนพ่เี พชรกับนองแพรมาอา นหนงั สอื ดวยกัน แตท ้งั สองอยากไปเดินเลน มากกวา
พลอยจึงไมค ะย้ันคะยออีก ขณะทีพ่ ลอยกำลังอานหนงั สอื
เพลินๆ ก็ไดย นิ เสยี งนองแพรรองตะโกนวา
“ชว ยดวย พเี่ พชรโดนผง้ึ ตอ ย...ชวยดวยคะ”
พลอยจงึ รบี วง่ิ ออกไปตามเสยี งของนองแพร และเหน็
พี่เพชรนอนรองโอดโอยอยู เม่ือเขาไปดูใกลๆ ก็เห็นวาตามใบหนาและแขนมีจุดสีแดงๆ
ทเี่ กิดจากการถกู ผง้ึ ตอย และเจา จุดท่ีวานีก้ เ็ รมิ่ บวมมากข้นึ ทุกที
“ทำไมพเ่ี พชรถงึ โดนผ้งึ ตอยไดละ” พลอยถามนอ งแพรท่ยี นื รองไหเพราะสงสาร
พี่ชาย
“ก็พ่ีเพชรจะเกบ็ ดอกไมไปฝากพี่พลอย ก็เลยถูกผง้ึ ตอยเอานะ สิ”
“โถ นา สงสารจงั พเ่ี พชรอดทนหนอ ยนะ เดยี๋ วพลอยวง่ิ ไปเอากลอ งยาทบี่ า นกอ น”
สักพักพลอยก็วิ่งกลับมาพรอมกลองยาและกุญแจ พลอยเห็นแพรทำหนาสงสัย
จงึ อธบิ ายใหนอ งสาวฟงวา
“กุญแจนี้เอาไวกดเหล็กไนของผ้ึง เพราะพิษของผึ้งอยูที่เหล็กไน จึงตองเอา
เหล็กไนออกจากบริเวณที่โดนตอยอยางเร็วท่ีสุด โดยใชกุญแจท่ีมีรูตรงปลายครอบจุดท่ี
ถูกตอ ย แลวกดลงใหเ หล็กไนโผล คอยๆ จับเหล็กไนทางปลายแลวดงึ ออก อยาพยายาม
แคะเพราะเหล็กไนอาจหักฝงคาอยูในเนื้อได พอเอาเหล็กไนออกมาไดแลวคอยทายา
หรือประคบดว ยน้ำแขง็ เมอื่ วานพอี่ านหนงั สอื ทม่ี เี นอ้ื หาเกย่ี วกบั เรอ่ื งน้พี อดนี ะ”

ññÊÁºμÑ ¢Ô ͧ¤³Ø »Ù†

ศนู ยสงเสรมิ และพฒั นาพลังแผน ดนิ เชิงคณุ ธรรม

“เหรอ ดีจังเลยนะ หนังสอื นม่ี ีประโยชนจรงิ ๆ ถา เราไมร ูวธิ กี ารปฐมพยาบาลคน
ที่ถูกผ้งึ ตอย พเี่ พชรคงตองแยแ นๆ เลย พรุงนแี้ พรไปอานหนังสือกบั พ่ีพลอยดว ยดีกวา”

“พ่อี านดวย” เพชรพดู ขึน้ หลังจากทอ่ี าการปวดทเุ ลาลงแลว
คุณยาไดยินเสยี งของแพรกเ็ ลยเรียกคุณปูอ อกมาดู
คณุ ปบู อกวา “ปดู ีใจทีห่ ลานสามารถแกป ญหาและชว ยเหลือผอู น่ื ได เหน็ ไหมละ
วาหนังสือเปนคลังความรูท่ีมีคา หากเรารูจักเลือกอานหนังสือที่ดีมีประโยชนและนำ
ความรูมาใช ก็จะสามารถแกปญ หาตา งๆ ไดเ หมือนอยา งพลอยนแี่ หละ”
คุณยา ซง่ึ ฟง คณุ ปพู ูดอยูใกลๆ กย็ น่ื สมุดเลมเลก็ ๆ ใหหลานๆ พลางบอกวา
“นี่จะหลานๆ...สมุดบันทึกนี้ยาใหไวเก็บสมบัติของคุณปูนอกเหนือจากที่จดจำ
...เม่ืออานพบส่ิงใดท่ีดีมปี ระโยชนก บ็ ันทกึ ไว เผอ่ื จะไดใชประโยชนในภายหนานะ”

ใกลจ ะถงึ วนั เปด เทอม เดก็ ทง้ั สามก็ไดร บั ขา วดจี ากคณุ แมว า คณุ พอ หายปว ยแลว
และจะมารบั กลบั บาน

เมื่อกลับมาบานคุณแมก็สังเกตเห็นวาเพชรและแพรเปลี่ยนไปมาก เมื่อไหรที่มี
เวลาวาง สามพี่นองจะหาหนังสือมานั่งอานดวยกัน แถมยังคอยบันทึกสิ่งตางๆ ใสสมุด
เลมเล็ก จึงโทรไปถามคุณปู “สวัสดีคะคุณพอ เกิดอะไรขึ้นกับเด็กๆ คะ ต้ังแตกลับมา
จากบานคณุ พอ ลกู ๆ ของพมิ กก็ ลายเปน หนอนหนงั สอื ไปทั้งสามคนเลย”

คณุ ปหู วั เราะหหึ ึ แลว พดู วา “เปน อยา งนน้ั เหรอ อาจเปน เพราะสมบตั ทิ พี่ อ ยกให
พวกเด็กๆ ก็ไดนะ”

“สมบัตอิ ะไรหรือคะ” คณุ แมถามดว ยความสงสยั
“พิมไปถามลูกๆ เองก็แลวกัน คราวหนาถาพิมมาพอจะใหพิมดูสมบัติของพอ
วางๆ กพ็ าเด็กๆ มาเทีย่ วอกี นะ”
เปดเทอมใหม เพชร พลอย และแพรตา งกต็ ัง้ ใจเรยี นอยา งขยันขันแขง็ หากมี
เวลาวางพวกเขาก็จะอานหนังสือ ท้ังหนังสือเรียนและหนังสืออ่ืนๆ เม่ือผลการสอบของ
เทอมแรกออกมา ปรากฏวาสามพี่นองมีผลการเรียนที่ดีขึ้นมาก คุณพอคุณแมจึงให
รางวลั ดวยการพาสามพีน่ อ งไปเทยี่ วทะเล และหนงั สอื ทเ่ี ด็กๆ อยากไดอ ีกคนละ ๑ ชุด

ñò ÊÁºÑμ¢Ô ͧ¤³Ø »Ù†

ÊС´Ôáμ§‹Í‹¤Á(´Ô ·Ó)´Õ

¨´ÍÐäÃÍÂÙ‹¨Ð ´.Õ ..

ÍŽÍ ¨´ºÑ¹·Ö¡¨ÐŒ ...
àÍÒäǪŒ Ç‹ ÂàμÍ× ¹¤ÇÒÁ¨Ó

ÍÍ×è ...´Õ¨Ñ§àÅÂ
à´ÂëÕ Ç·ÓºÒŒ §´ÇŒ ´աNjÒ



ã¹ÇÑÂà´ç¡ ¤¹ÁÕ¤ÇÒÁÇÍ‹ §äÇ·Ò§ÊÁͧʧ٠ÊÒÁÒÃ¶ÃºÑ ·ÃÒº
áÅШ´¨Óä´ÃŒ Ç´àÃÇç ¶ŒÒ¾ÂÒÂÒÁàÅÒ‹ àÃÕÂ¹ÇªÔ Ò¤ÇÒÁÌ٠¾ÂÒÂÒÁ椄 à¡μ
¾Ô¨ÒóÒʧèÔ μÒ‹ § æ ¾ÂÒÂÒÁ½¡ƒ Ë´Ñ μ¹ãËÁŒ ÕàËμ¼Ø Å ÁÃÕ ÐàºÂÕ º
Á¤Õ ÇÒÁ´Õ ¡ç¨ÐμԴ໚¹¹ÔÊÑ áÅÐÊÒÁÒö¹ÓÍÍ¡ÁÒ㪌 ä´Œ â´Â¶¡Ù μŒÍ§
ªÇ‹ ÂãËŒà¡´Ô ¤ÇÒÁ梯 ¤ÇÒÁÊÓàèç áÅФÇÒÁÃØ‹§àÃ×ͧá¡μ‹ ¹
ä´ÍŒ ‹ҧṋ¹Í¹ã¹Çѹ¢ÒŒ §Ë¹ŒÒ.

พระตำหนกั จิตรลดารโหฐาน
วนั ท่ี ๑ ตลุ าคม พุทธศกั ราช ๒๕๑๖

พระบรมราโชวาท สำหรับพระราชทานลงพมิ พในหนงั สือ “วันเด็ก”

¹·Ô Ò¹àÃ×èͧ

¹éÓãʡѺ㺢ŒÒÇ

น้ำใสกับใบขาวเปนพ่ีนองฝาแฝดชาย น้ำใสแฝดผูพ่ีเปนเด็กชางจดชางจำ และ
ชอบสังเกต สวนใบขาวแฝดผูนองไมคอยสนใจสิ่งรอบขาง วันๆ จดจออยูแตหนาจอ
โทรทัศน

เชาวันเสารวันหน่ึง ท้ังสองตองไปเดินปากับชมรมอนุรักษธรรมชาติ คุณครู
สุชาติจึงใหน้ำใสกับใบขาวและเพื่อนอีก ๓ คนอยูกลุมเดียวกัน พรอมท้ังมอบหมายให
ใบขาวเปนหวั หนา กลุม

“กลมุ เอมนี ำ้ ใส ใบขา ว ผักกาด ตอยติ่ง และหนูเลก็ ใหใบขาวเปนหวั หนากลุม
นะ” ครสู ชุ าติบอกกบั ใบขา ว

“คะ คะ ครา บ” ใบขา วรับคำดว ยความงุนงง

ñö ¹Óé ãÊ¡ºÑ 㺢Ҍ Ç

ศนู ยสงเสริมและพัฒนาพลังแผน ดนิ เชิงคุณธรรม

“ฉนั ไมอ ยากเปน หวั หนา กลมุ เลย ฉนั อยากเดนิ เลน เฉยๆ
ไมต อ งทำงาน” ใบขา วบน กบั นำ้ ใส

“ทำไมละ นาภมู ิใจออกท่ีไดเปน หัวหนา กลมุ แลวเธอก็
ไมตองทำอะไรมากนี่ แคค อยสังเกตและจดจำส่ิงตา งๆ ระหวางทาง
เอาไว เราจะไดไมหลงทางไง” น้ำใสแนะนำ

“หึ! ไมเห็นจะสนุกเลย ฉันอยากดูทีวีที่บานมากกวา วันน้ีมีการตูนเรื่องโปรด
ของฉนั ดวย” ใบขาวโตต อบ

ทันใดนนั้ ก็ไดยินเสยี งครสู ชุ าติบอกเดก็ ๆ วา
“นักเรียนทุกคนออกเดินทางไดแลว โดยใชแผนที่ซึ่งอยูกับหัวหนากลุม และ
อยาลืมบนั ทกึ ส่ิงที่ไดพ บเหน็ ดวยนะ แลวคอ ยกลับมาเจอกันทีน่ ต่ี อนเทยี่ ง”

เด็กๆ แตล ะกลมุ ออกเดินทางสำรวจปา ตามเสน ทางทีค่ รมู อบหมาย

ขณะท่เี ดนิ ไปในปา ใบขา วไมสนใจสงั เกตส่งิ ใด ในใจนกึ ถงึ แตการตนู เรือ่ งโปรด
“ปานนี้การตูนกำลังฉายอยูแนเลย ถึงตอนไหนแลวนะ...อยากดูจังเลย” ใบขาว

บน พมึ พำกับตัวเอง

สวนน้ำใสสนใจจดจำตนไมและใบไมท่ีแปลกตา พรอมท้ังเสนทางท่ีเดินผานมา

ไดอ ยางแมนยำ
“เดนิ เขา ปา แลว เจอตน สกั ตน ใหญ แลว กเ็ ลย้ี วซา ยไปประมาณ ๕๐ เมตร จะเจอ

กอไผกอใหญ แลวเลี้ยวขวาผานกอหญาที่มีดอกสีมวงๆ แลวเลี้ยวขวาอีกคร้ังก็จะถึง
จดุ หมายปลายทาง” นำ้ ใสเดินไปพรอมกบั สำรวจสองขา งทางอยางตงั้ ใจ

สวนเพ่ือนๆ ในกลุมตางสนใจจดบันทึกส่ิงท่ีพบเห็นระหวางทาง ไมวาจะเปน

ตน ไม ดอกไมชนิดตา งๆ ซง่ึ มีชอื่ บอกไวท กุ ตนจนถึงทห่ี มาย

เมือ่ ถงึ เวลาเดนิ ทางกลับ
“กลับกนั ไดแ ลวพวกเรา ใกลจ ะเที่ยงแลว” นำ้ ใสชวนเพื่อนๆ
“ใชๆ ใบขาวจำทางกลบั ไดใชไหม นำทางเลยนะ” ผกั กาดบอกกบั ใบขาว
“เออ...จะ...จะ...จำได จำไดอยูแ ลว มาๆ ตามฉันมา” ใบขาวตอบดวยน้ำเสยี ง

ไมม่ันใจ พลางคน หาแผนท่ีในกระเปา

ñ÷¹Óé ãʡѺ㺢Ҍ Ç

ศนู ยสงเสริมและพฒั นาพลงั แผนดินเชงิ คณุ ธรรม

ครั้นเมื่อเดินผานกอหญาที่มีดอกสีมวง ใบขาวเร่ิมไมแนใจวาจะพาเพ่ือนเดิน
เลี้ยวซา ยหรอื เลีย้ วขวาดี

“เอะ ตอนเขามาเราเล้ียวไปทางไหนนะ” ใบขาวนึกในใจ ในที่สุดก็ตัดสินใจ
พาเพอื่ นเดินเล้ียวขวาไป นำ้ ใสท่เี ดินตามหลงั มาจึงทักข้นึ

“ใบขา ว เราตองเลีย้ วซายสิ ฉนั จำตรงน้ีได” น้ำใสวา
“อา วเหรอ ขอโทษฉันลมื ไป” ใบขาวแกต ัว
“ทำไมเธอไมดูแผนที่ละใบขาว” ผักกาดถามดวยความสงสัย
“เออ...ฉนั ...ฉันจำได ไมต องดหู รอก” ใบขาวตอบแบบอำ้ อ้งึ
เมื่อเดินผานกอไผก อใหญ ก็เจอทางแยกอีกครงั้ คราวน้ีใบขา วพาเพ่ือนเลีย้ วไป
ทางขวา น้ำใสจึงเอยทักอีกคร้ัง ทำใหเพ่ือนคนอื่นๆ เริ่มสงสัยวาทำไมใบขาวไมนำทาง
ตามแผนที่ พาเพอ่ื นเดนิ ผิดทางตลอด
“ทำไมเธอไมด แู ผนทลี่ ะ หรอื วา ...เธอทำหายใชม ยั้ ใบขา ว” ตอ ยตง่ิ เอย ถามขนึ้ บา ง
“ใชเธอตองทำแผนท่หี ายแนๆ แลว ไมย อมบอกพวกเรา ถาเราหลงปาเธอจะทำ
อยา งไร” หนเู ล็กตอวาใบขา ว
“เออ ...ฉนั ขอโทษนะทกุ คน ฉนั ลมื เอาแผนทมี่ านะ” ใบขา วยอมรบั หนา เศรา และ
รูสกึ สำนกึ ในความผิดพลาดของตัวเอง
“ไมเปนไรนะทุกคน ฉันจำทางได ฉันจะพาพวกเธอกลับเอง” น้ำใสบอกกับ
เพื่อนๆ
เดก็ ๆ ทง้ั ส่เี ดนิ ตามนำ้ ใสออกไปจนถงึ ทางออก ทกุ คนดีใจทีก่ ลับมาถงึ จดุ นัดพบ
ไดทันเวลาในที่สุด ใบขาวรูสึกโลงใจและนึกขอบคุณความชางสังเกต ชางจดชางจำของ
นำ้ ใส ทำใหเ ขาและเพื่อนๆ กลับออกมาจากปา ไดอ ยางปลอดภัย
“ตอไปฉันจะเปนแบบเธอนะน้ำใส ฉันจะหัดสังเกตและจดจำส่ิงตางๆ รอบตัว
เหมอื นเธอ” ใบขาวกระซบิ บอกนำ้ ใส

ตัง้ แตว ันนั้น ใบขาวก็เปลย่ี นไปเปนคนชางสงั เกต จดจำสิง่ ตา งๆ อยเู สมอ และ
มคี วามเปน ระเบยี บเรยี บรอ ยมากขน้ึ ทงั้ ยงั มผี ลการเรยี นดสี อบไดค ะแนนสงู ทกุ วชิ าอกี ดว ย

ñø ¹Óé ãʡѺ㺢ŒÒÇ

ÊСԴáμ§Í‹ ‹¤Á(´Ô ·Ó)´Õ

àË¹ç ·ÕÇÒ‹ ...à´ÂÕë Ç¡μç ÍŒ §ËѴ໚¹¤¹ª‹Ò§Ê§Ñ à¡μ
ª‹Ò§¨´ª‹Ò§¨ÓºŒÒ§áÅŒÇÅ‹Ð ¨Ðä´àŒ ¡‹§æ

áÅЪ‹ÇÂá¡»Œ ˜ÞËÒãËàŒ ¾è×͹æ ä´ŒàËÁÍ× ¹¡Ñº¹Óé ãÊ处 ä§Å‹Ð

âÍ⌠Ë!
¹éÓãÊà¡‹§¨§Ñ àÅ ·èÕ¹Ó·Ò§
à¾èÍ× ¹æ ÍÍ¡¨Ò¡»†Òä´Œ



à´¡ç ¤Çâǹ¢ÇÒÂËÒÇªÔ Ò ¾ÃÍŒ Á·Ñ駽ƒ¡¤ÇÒÁ໚¹ÃÐàºÂÕ ºÃÙŒàËμØÃŒ¼Ù Å
ãËŒá¡μ‹ ÇÑ à¾ÃÒÐÇªÔ ÒáÅФÇÒÁ໹š ÃÐàºÂÕ º¹Ñ¹é ¨ÐªÇ‹ ÂãËŒ¤Ô´¶¡Ù ·Ó¶¡Ù
¾´Ù ¶¡Ù ¨Ð·ÓãËàŒ »¹š ¤¹ÁÍÕ ÊÔ ÃÀÒ¾á·ÍŒ ‹ҧàμÁç ໂ›ÂÁ ã¹Ç¹Ñ ¢ÒŒ §Ë¹ŒÒ.

พระตำหนกั จติ รลดารโหฐาน
วันที่ ๑๒ ธนั วาคม พุทธศกั ราช ๒๕๑๗

พระบรมราโชวาท พระราชทานเพอ่ื เชญิ ลงพมิ พในหนงั สือ “วนั เดก็ ” พ.ศ. ๒๕๑๗

¹·Ô Ò¹àÃ×Íè §

μ¹Œ ¡ÅŒÒ¤¹ãËÁ‹

ณ โรงเรียนแสนสุขวิทยา คุณครูนิภากำลังมอบหมายใหนักเรียนช้ันประถม
ศกึ ษาปที่ ๖ คนควา ขอมลู ดวยตัวเองในหองสมดุ

“วันน้ีครจู ะใหนักเรียนแตละคนจำแนกประเภทของสตั วตางๆ คอื สตั วป ก สตั ว
นำ้ สัตวบ ก และสตั วค รง่ึ บกคร่งึ น้ำนะจะ ออ...อยาลืมคนควาขอมลู ในหนงั สอื ใหด ี และก็
ตรวจทานใหละเอียดรอบคอบละ ถาใครทำไดดีครูจะมีรางวัลให” ครูนิภากลาวกอนเดิน
จากไป

“คะ คณุ คร”ู “ครับคณุ ครู” เด็กๆ ขานรับอยางพรอมเพรยี งกนั
เมือ่ คลอ ยหลังครู
“น่ลี ูกแกว เธอทำไดกข่ี อ แลว ” ตนกลาเดก็ ชายจอมแกนประจำหองเอย ถาม

òò μ¹Œ ¡ÅŒÒ¤¹ãËÁ‹

ศนู ยส งเสริมและพฒั นาพลังแผนดนิ เชิงคณุ ธรรม

“ฉันทำไดสองขอแลวละ” เด็กชายลูกแกวตอบพรอมกับพลิกอานขอมูลจาก

หนังสือเลมโตดว ยความกระตือรอื รนทีจ่ ะคนหาคำตอบ
“โธ...เธอน่ชี ักชาจรงิ ๆ สฉู นั ก็ไมได ทำใกลจะเสรจ็ แลว จะไดไปว่ิงเลนซะที”
“โอโฮ ทำไมเธอเกง จงั เธอรูจกั สตั วท กุ ชนดิ เลยเหรอ” ลูกแกวช่ืนชมตนกลา
“อือ...ก็ทำนองน้ันแหละ แตบางอยางฉันก็ไมรูหรอก เดาๆ เอานะ รับรองฉัน

เดาถูกหมด เฮย! ไมใช ตอบถูกหมดแน ฮา ฮา ฮา” พูดจบตนกลาก็ต้ังหนาตั้งตา

ทำงานดว ยความรีบเรง เพื่อจะไดเสร็จไวๆ
“อืม กบเหรอ ฉันเคยเห็นตอนมันอยูบนบก ตอนอยูในน้ำไมยักเคยเห็นซักที

มันตอ งเปน สตั วบ กแนๆ แลว พะยนู ...พะยูนตวั มันเปน ยงั ไงนะ เปน สตั วป ก แลวกนั เพราะ
สัตวป ก ไมค อยมี ฮิ ฮิ ฮิ” ตนกลา พึมพำคนเดยี ว

“ไชโย...เสร็จแลว ลันลันลา” ตนกลานำแบบฝกหดั ไปสงท่ีโตะครกู อนใครเพอื่ น

เสร็จแลวก็เที่ยวหยอกลอคนนั้นคนนี้ แตเมื่อเห็นเพื่อนทุกคนลวนต้ังหนาตั้งตาคนควา

ก็รูสึกเบ่ือ เลยหยิบหนังสือการตูนในกระเปามาอานเลน แลวก็เผลอหลับไป ขณะที่

ลกู แกว กำลังขะมักเขมน ทำงานอยางรอบคอบ
“น่ีไง หนังสือเลมน้ีมีเร่ืองของกบ...กบเปนสัตวคร่ึงบกครึ่งน้ำ แลวพะยูนเปน

สตั วน ำ้ และอาศยั อยูในทะเล” ผา นไปเกอื บครง่ึ ชัว่ โมง ลูกแกวจงึ ทำแบบฝก หัดเสรจ็

เม่ือคุณครนู ิภากลบั มาตรวจแบบฝกหัดของนักเรียน...
“คนท่ีไดคะแนนสูงสุดก็คือ...เด็กชายลูกแกว นักเรียนปรบมือใหเพื่อนดวยจะ”

ครูนิภาชน่ื ชมลูกแกว เพื่อนๆ ตา งกป็ รบมือเกรียวกราว
“ทกุ คนทำไดดมี ากจะ ครูจะใหรางวลั โดยการใหไปเลน

ที่สนามเด็กเลน ได” ครูนิภาบอกกับเดก็ ๆ
“ไชโย” ตนกลากระโดดโลดเตนดวยความดีใจ เพราะ

อยากไปเลน นอกหอ งเรยี นใจจะขาด
“ทุกคน...ยกเวนเดก็ ชายตนกลา” ครูนิภาวา
“ทำไมละครบั คุณครู” ตนกลาถามครนู ิภาดวยสีหนา ฉงนระคนผดิ หวงั
“ก็เพราะวาเธอทำงานท่ีครูสั่งผิดเกือบหมดเลยนะสิ เพราะฉะน้ันเธอจะตองทำ

òóμŒ¹¡ÅÒŒ ¤¹ãËÁ‹

ศูนยส ง เสรมิ และพัฒนาพลังแผน ดนิ เชิงคณุ ธรรม

แบบฝกหัดใหมท ั้งหมดและทำใหถกู ตองดวย เขาใจไหมจะ” ครนู ิภาบอกกับตนกลา
“ครับผม” ตนกลาจำใจยอมรับอยา งเศรา ๆ ในใจแอบอจิ ฉาลูกแกวกับเพ่อื นๆ ที่

ไดว ่ิงเลนในสนามเดก็ เลนอยางสนกุ สนาน
จนกระทั่งถึงเวลาเลิกเรียน เด็กๆ ทุกคนตางเก็บกระเปากลับบานกันแลว

แตตนกลายังงวนอยูกับการทำแบบฝกหัดดวยความกังวลเพราะอยากจะกลับบานแลว
เชนกนั

“นี่หนังสือของฉัน ฉันใหเธอยืม” ลูกแกวกลาวพรอมยื่นหนังสือใหกับตนกลา
แลวพดู ตอ วา

“หนงั สอื เลม นมี้ ขี อ มูลเกีย่ วกบั สตั วชนิดตางๆ เยอะแยะเลย เธออยา ลืมเปดดูนะ
ฉนั ไปละ ” พูดจบลูกแกวก็เดนิ จากไป

ตนกลารับหนังสือไวดวยความต้ืนตันใจพรอมกลาวขอบคุณเพ่ือนท่ีมีน้ำใจ
พลางพลิกดูขอมูลในหนงั สอื ในท่ีสดุ ตน กลา กท็ ำแบบฝก หดั เสรจ็
และนำไปสง ครูนภิ าท่หี อ งพกั ครู

คราวน้คี รนู ิภากลา วชมตน กลา ทท่ี ำงานเปน ระเบยี บ
และสามารถตอบคำถามไดถ ูกตอ ง

“อืม...ดีมากตนกลา คราวน้ีเธอตอบคำถามไดถูกหมดทุกขอเลยนะ ถารูจัก
ขวนขวาย...หม่ันเสาะแสวงหาความรูเพ่ิมเติม ไมอยูน่ิงปลอยเวลาใหผานไปอยางเปลา
ประโยชน สนใจคน ควา ขอ มูลและทำงานใหเปนระเบยี บตัง้ แตแรก ปานน้กี ็คงไดกลับบา น
ไปแลว ละ แตไมเ ปน ไร ถือวาเธอไดแกไขตัวเองแลวในวนั นี้ วนั ตอ ไปก็ขอใหต ้ังใจอยางนี้
นะจะ”

“ครับคุณคร”ู ตนกลา รสู ึกดีใจท่ีไดรับคำชมจากครูนิภา และตั้งใจวาพรุงนี้จะตอ ง
ขอบคุณลูกแกวที่ใหยมื หนังสอื และจะตัง้ ใจเรยี นเหมือนลูกแกว ดว ย

หลังจากวันนั้น ตนกลาก็ปรับปรุงตัวเองใหม ใสใจและรอบคอบกับงานที่ครู
มอบหมายใหทำทุกครั้ง แถมยังทำงานอยางมีระเบียบวินัย ทำใหตนกลามีผลการเรียน
ท่ดี แี ละเปนทรี่ กั ของเพือ่ นๆ...

òô μŒ¹¡ÅÒŒ ¤¹ãËÁ‹

ÊСԴáμ§‹Í¤‹ Á(Ô´·Ó)´Õ

ËÁÑè¹áÊǧËÒ¤ÇÒÁÃÙŒ äÁ‹»ÅÍ‹ ÂàÇÅÒ¼Ò‹ ¹ä»â´Âà»ÅÒ‹ ãª.‹ ..㪋
»ÃÐ⪹ ʧ‹ ¼Å´ÕãËŒ¡ÑºμÇÑ àÃÒàͧàËÁÍ× ¹μ¹Œ ¡ÅŒÒ àÃÒμŒÍ§¢Ç¹¢ÇÒÂ
áÅÐÁÕÃÐàºÂÕ ºÇÔ¹ÑÂ
໚¹μÑÇÍ‹ҧä§Å‹Ð



ÇÂÑ à´¡ç ໹š ÇÂÑ ÊÓ¤ÑÞÊÓËÃѺÇÒ§ÃÒ¡°Ò¹à¾Íè× ¤ÇÒÁÊÓàÃ¨ç ¤ÇÒÁà¨ÃÞÔ
áÅФÇÒÁÊ¢Ø ã¹ªÇÕ μÔ àÂÒǪ¹¨§Ö μÍŒ §äÁ»‹ Å‹ÍÂã˼Œ Ò‹ ¹ä»à»ÅÒ‹ â´ÂÁÔä´Œ
¢Ç¹¢ÇÒÂËÒ¤ÇÒÁÃáŒÙ ÅФÇÒÁ´ãÕ Êμ‹ ÑÇ à¾ÃÒСÒáÃзÓઋ¹¹Ñ¹é ໚¹¡ÒÃ
·ÓÅÒÂμ¹àͧ·ÓÅÒÂʋǹÃÇÁâ´Âá·.Œ

พระตำหนกั จิตรลดารโหฐาน
วันที่ ๑๙ ธันวาคม พุทธศกั ราช ๒๕๑๘

พระบรมราโชวาท พระราชทานเพอ่ื เชิญลงพิมพในหนงั สือ “วนั เด็ก” พ.ศ. ๒๕๑๙

¹·Ô Ò¹àÃ×èͧ

¡ŒÍ¹Ë¹Ô ÇàÔ ÈÉ

ทุกเย็นเม่ือกลับจากโรงเรียน ขาวโพดจะอานหนังสือเพ่ือทบทวนส่ิงที่ไดเรียนรู
มาในแตละวัน เสร็จแลวก็จะอานหนังสือเพ่ือเตรียมพรอมสำหรับการเรียนในวันตอไป
ทำใหขาวโพดมีผลการเรียนท่ีดีตลอดมา แมวาขาวโพดจะเปนเด็กท่ีขยันเรียน แตในใจ
ลึกๆ ขาวโพดก็นึกอยากไดของวิเศษสักช้ินเพ่ือชวยใหตนเรียนเกงขึ้นเหมือนในนิทานที่
เคยฟงเมอื่ ยังเปนเด็ก

และแลวชวงเวลาปดเทอมใหญท่ีเด็กๆ ทุกคนรอคอยก็มาถึง สำหรับขาวโพดก็
รอคอยท่ีจะไดเดินทางไปทองเท่ียวและเรียนรูตามท่ีตางๆ เชนกัน ปดเทอมนี้ครอบครัว
ของขาวโพดพากันไปเที่ยวทะเล ขาวโพดสนุกสนานกับการเลนน้ำทะเล และเดินดู
เปลือกหอยที่อยูตามชายหาดอยางต่ืนเตน เด็กชายวาดรูปเปลือกหอยชนิดตางๆ ไวใน
สมุดบนั ทึก เพ่ือจะไดนำรปู นั้นกลบั มาคนควา วา เปลือกหอยทเ่ี จอคือหอยอะไรบาง

òø ¡ŒÍ¹ËÔ¹ÇÔàÈÉ

ศูนยส งเสรมิ และพัฒนาพลังแผนดนิ เชิงคณุ ธรรม

ระหวางท่ีขาวโพดงวนอยูกับการวาดรูปเปลือกหอย เด็กชายแปลกหนาคนหน่ึง
ก็เดนิ เขามาหาขา วโพด พรอมกบั ถามดวยความสงสยั วา

“เธอวาดรูปเปลือกหอยทำไมเหรอ ฉันไมเห็นวามันจะสวยตรงไหนเลย”
เด็กชายแปลกหนาเอย ถาม ขา วโพดจงึ ตอบไปวา “ฉันก็วาดรปู เอาไว พอกลบั ไปถึงบา น
ฉนั ก็จะไปดูในหนังสือวาเปลือกหอยแบบนเ้ี ปนเปลอื กหอยอะไรไง”

เด็กชายแปลกหนาไดยินดังนั้นจึงหัวเราะ และบอกกับขาวโพดวาตนเองรูจัก
เปลือกหอยทุกชนิด และจำไดหมดโดยไมตองบันทึกใหเสียเวลา เพราะมีกอนหินวิเศษ
ทช่ี วยใหจ ดจำทกุ อยางไดอยา งรวดเรว็

“ไมเ ชื่อกล็ องช้ีเปลือกหอยตามชายหาด หรอื รูปทีเ่ ธอ
วาดไวด สู ิ ฉันจะบอกชอื่ ใหถกู หมดเลย”

“นี่ไงกอนหนิ วเิ ศษของฉนั ” เด็กชายแปลกหนา แบมอื อวด
กอนหินรปู รา งประหลาดใหข า วโพดดู ขาวโพดรูส ึกตื่นเตนและนึกอยากได
กอนหนิ วิเศษนี้บาง “ฉนั จะหามันไดจ ากที่ไหน” ขา วโพดถามดวยความสนใจ

เด็กชายแปลกหนาจงึ พาขาวโพดเดนิ หากอนหินตามชายหาด ในท่สี ุดทัง้ คกู ็เจอ
กอ นหนิ รปู รา งคลา ยกัน แมจ ะแปลกใจอยูบางวากอ นหนิ วิเศษอะไรจะหากันไดง ายๆ ตาม
ชายหาดอยางน้ี แตเม่ือเห็นเด็กชายแปลกหนาบอกชื่อเปลือกหอยไดอยางคลองแคลว
ขา วโพดกด็ ีใจทจี่ ะไดกอ นหนิ วิเศษมาชวยทำใหตนเรียนหนงั สือเกงขน้ึ

“เวลาเธอทำขอ สอบเธอกต็ อ งนำมนั ติดตัวไปดว ย มนั จะชวยใหเ ธอทำขอสอบได
อยางสบายเลยแหละ อยาลืมที่ฉันบอกละ ถาเธอลืมเอามันติดตัวเธอก็จะทำขอสอบได
ไมคอ ยดีนกั ” เดก็ ชายแปลกหนากำชบั

เม่ือกลับมาบาน ขา วโพดนำรปู เปลือกหอยมาคน ควา และพบวา ชื่อเปลือกหอย
ที่เด็กชายแปลกหนาบอกตรงกับในตำรา ขาวโพดย่ิงเชื่อสนิทใจและเก็บกอนหินวิเศษไว
กับตัวเสมอ ทุกวันเวลาอานหนังสือก็จะเอากอนหินวิเศษออกมาวางบนโตะอานหนังสือ
และคดิ ไปวาระยะหลังตนเรียนรูไดด กี วาเมื่อกอ น...

และแลว วันสอบกม็ าถงึ เด็กชายจดั แจงเอากอ นหินใสไวในกระเปากางเกงโดยท่ี
ไมรูเลยวากระเปากางเกงตัวนั้นมีรอยขาด ระหวางเดินไปโรงเรียนกอนหินวิเศษจึงหลน

òù¡ÍŒ ¹ËÔ¹ÇàÔ ÈÉ

ศนู ยส งเสริมและพฒั นาพลงั แผนดินเชิงคุณธรรม

หายไปโดยทขี่ าวโพดไมรูตัว
หลงั เคารพธงชาติคณุ ครูใหน ักเรยี นทกุ คนเขาหองสอบ ขา วโพดนง่ั ประจำทด่ี วย

ความม่ันใจเปนพิเศษ พลางลวงหากอนหินวิเศษในกระเปากางเกง แตกอนหินไมอยูกับ
เขาแลว ขาวโพดตกใจและขาดความมั่นใจไปในทันที แตเม่ือคุณครูนำขอสอบมาแจก
ขาวโพดกลับสามารถทำขอสอบไดอยางงายดาย โดยไมตองพ่ึงกอนหินวิเศษแตอยางใด
จากทเ่ี คยกงั วลวา จะทำขอ สอบไมไดเ พราะไมม กี อ นหนิ วเิ ศษกเ็ ปลย่ี นเปน ความสนกุ สนาน
ในการทำขอสอบ

ผลสอบในคร้ังน้ันขาวโพดมีคะแนนนำมาเปนอันดับหน่ึง และไดเปนตัวแทน
โรงเรียนไปตอบปญหาวิทยาศาสตรจนไดรางวัลชนะเลิศ สรางชื่อเสียงใหกับโรงเรียน
โดยท่ีไมมีกอ นหินวิเศษคอยชว ยเหลือแตอยางใด

คืนหน่ึงขาวโพดฝนเห็นเด็กชายแปลกหนา ในฝน ขาวโพดบอกเรื่องราว
ทั้งหมดใหกับเพ่ือนใหมฟง ทันใดน้ันเด็กชายแปลกหนาก็กลายรางเปนนางฟาแสนสวย
นางฟา บอกกับขาวโพดวา

“เธอไมต อ งมขี องวเิ ศษอะไรหรอกจะ เพราะการทเี่ ธอเปน เดก็ ขยนั ชอบขวนขวาย
หาความรูใสตัวอยูตลอดเวลาโดยไมปลอยเวลาวางใหเปลาประโยชนน้ัน มีคากวาของ
วิเศษใดๆ ขอใหเธอจงยึดม่ันในสิ่งตางๆ เหลาน้ีตลอดไป แลวเธอจะมีชีวิตท่ีดีในวัน
ขางหนา ...ลากอ นจะ ” พูดจบนางฟากห็ ายตวั ไป

ตั้งแตน ัน้ เปนตน มาขา วโพดไมเ คยอยากไดข องวิเศษใดๆ เพราะรูแลววา...ความ
ขยนั ความเอาใจใสในการเลา เรียน และหาความรูค ือของวเิ ศษท่ีแทจ รงิ

óð ¡ÍŒ ¹ËÔ¹ÇÔàÈÉ

ÊСԴáμ§‹Í‹¤Á(´Ô ·Ó)´Õ

´ÙÊÔ ¢¹Ò´¢ŒÒÇâ¾´¨ÍÁ¢Âѹ 处 äÁË‹ ÂØ´ ÍÁ× ...
ËÒ¤ÇÒÁÃÙŒ ãÊμ‹ ÇÑ àÅ ´àÕ ËÁÍ× ¹¡Ñ¹
à¾ÃÒСÒâÂѹ
à´ëÂÕ Ç¨ÐäÁ‹ÅͧàÍÒÍ‹ҧºÒŒ §àËÃÍ! àÍÒã¨ãÊ‹¡ÒÃàÃÕ¹
໚¹¢Í§ÇàÔ ÈÉ
·ÍèÕ ÂÙ‹ã¹μÑÇàÃÒàͧ
äÁà‹ Ëç¹μŒÍ§ä»ËÒ
¨Ò¡·Õè ä˹àÅÂ



à´¡ç æ ·ÓÍÐäÃμÍŒ §ËÑ´ãËÃŒ ÙμŒ ÑÇ ¡ÒÃÃμŒÙ ÇÑ ÍÂÙà‹ ÊÁͨзÓãˌ໚¹
¤¹ÁÕÃÐàºÂÕ º áÅФ¹·èÁÕ ÃÕ ÐàºÕº´ÕáÅÇŒ ¨ÐÊÒÁÒöàÅ‹ÒàÃÂÕ ¹áÅÐ
·Ó¡ÒçҹμÒ‹ § æ ä´Œâ´Â¶¡Ù μŒÍ§ÃÇ´àÃçÇ ¨Ð໚¹¤¹·¨èÕ ÐÊÃÒŒ §¤ÇÒÁÊÓàèç
áÅФÇÒÁà¨ÃÔÞãËŒá¡μ‹ ¹àͧá¡Ê‹ ‹Ç¹ÃÇÁã¹Í¹Ò¤μä´ÍŒ ‹ҧṋ¹Í¹

พระตำหนักจติ รลดารโหฐาน
วันที่ ๑๒ ธนั วาคม พทุ ธศักราช ๒๕๒๐

พระบรมราโชวาท พระราชทานลงพมิ พในหนงั สือ “วนั เด็ก” ประจำป ๒๕๒๑

¹·Ô Ò¹àÃÍ×è §

àÁ×ͧÁÃÕ ÐàºÕº

ทเี่ มอื งมรี ะเบยี บ ทกุ อยา งถกู จดั ไวอ ยา งเปน ระเบยี บเรยี บรอ ย ตน ไมป ลกู เปน แถว
เปนแนวอยางสวยงาม ถนนหนทางก็ดูสะอาดตาไรขยะ เด็กๆ ทุกคนถูกสอนวา
หลังกลับจากโรงเรียน ตองเก็บอุปกรณการเรียนทั้งสมุด ปากกา ดินสอ ตำราเรียน
ของตนเองใหเปนท่ีเปนทาง เปนระเบียบเรียบรอย เม่ือจะทำการบานจะไดหยิบฉวยมา
ทำไดโดยไมตองเสียเวลาคนหา รวมทั้งหัดแบงเวลาใหเปนระเบียบ กลาวคือ เวลาเรียน
เวลาเลน เวลาทำการบาน เวลาอานหนังสือ และเวลาพักผอน ซ่ึงถือเปนการหัดใหมี
ความรบั ผดิ ชอบ เปนคนทีส่ ามารถจดั ระเบยี บชวี ติ ของตนเองในแตละวนั ไดด ว ย

ทุกคนฝกปฏิบัติการ “จัดระเบียบ” จึงทำการบานเสร็จอยางรวดเร็วและ
ถูกตอง มีเวลาเหลือสำหรับทบทวนบทเรียน อีกท้ังการบานก็ไมค่ังคาง ไดเขานอน
แตห วั ค่ำ และตืน่ เชาไปโรงเรยี นในวันถัดไป

แลววันหนง่ึ เจาเมอื งมีระเบียบไดเรียกเด็กๆ ในเมืองมาประชมุ พรอมกนั
“เดก็ ๆ ทกุ คนฟง ใหด ี ตอนนเ้ี มอื งของเราเกดิ ปญ หาขนึ้ เลก็ นอ ย แตเ ดก็ ๆ ไมต อ ง

óô àÁÍ× §ÁÃÕ ÐàºÕº

ศูนยสง เสรมิ และพฒั นาพลงั แผนดินเชงิ คณุ ธรรม

เปน หว งถา เราชว ยกนั ยดึ มน่ั ในความเปน ระเบยี บ เมอื งของเรากจ็ ะผา นพน ปญ หาน้ีไปได”
เจาเมอื งมรี ะเบียบบอกกบั เดก็ ๆ

เดก็ ๆ ทุกคนตางอยากรูวาเกิดอะไรขึ้น จึงพูดคุยกันเสียงดังอือ้ องึ ไปหมด
‘แผนดิน’ เด็กจอมซนประจำเมือง จึงถามเจาเมืองดวยความสงสัย “มีปญหา
อะไรเหรอครบั ทา นเจา เมอื ง ทา นชว ยบอกใหพ วกเราทราบทเี ถอะ เราจะไดช ว ยกนั แกไข”
เจาเมอื งมีระเบยี บไดฟ งดงั น้นั จงึ ตอบไปวา “ใชส นิ ะ เดก็ ๆ อยา งพวกเจา ควรจะ
รูเอาไว เพราะเปาหมายของมันก็คือพวกเจา” เจาเมืองอธิบายตอวา “ทุกๆ รอยป
เจาปศาจไรระเบียบจะออกอาละวาดโดยจะทำใหเด็กในเมืองของเราซึมซับความ
ไรระเบยี บจากมนั และในท่สี ุดเด็กผนู ั้นก็จะกลายเปนพลเมืองไรระเบยี บ และถกู พาตัวไป
ท่ีเมืองไรระเบียบไมไดกลับมาอีก และบัดนี้กาลเวลาก็เวียนมาครบรอยปแลว เราจึง
ออกมาเตือนเด็กๆ ทกุ คนดว ยความเปน หว ง”
เจา เมอื งบอกถงึ วธิ กี ารปอ งกนั ตนเองจากปศ าจไรร ะเบยี บ นน่ั กค็ อื เดก็ ๆ ทกุ คน
จะตองยึดมั่นในแนวทางของเมือง คือจัดบานใหเปนระเบียบ จัดเคร่ืองเขียนแบบเรียน
ใหเ ปน ท่ีเปน ทาง เปนระเบียบเรยี บรอย และท่สี ำคญั หา มท้ิงของใชสว นตัวเกะกะ เพราะ
ไมอ ยา งน้นั เจาปศ าจไรระเบยี บจะมาหาเด็กๆ ถงึ บา น
แตสำหรับเด็กชายแผน ดินซึ่งมีนิสัยซกุ ซน กลับเกดิ
นึกสนุกอยากไปทอ งเมอื งไรระเบียบดสู กั ครง้ั
เมื่อกลับถึงบาน เขาจึงรื้อของออกจากกระเปานักเรียนกอนจะออกไปว่ิงเลน
โดยทีเ่ จา ปศ าจไรระเบียบไดซ อนตวั เฝา มองอยู เมื่อเห็นดงั นั้นจงึ หวั เราะชอบใจ แลวเขา
มากระซบิ วา
“แผน ดนิ ไปเปนพลเมืองเมืองไรร ะเบียบกันเถอะ เมอื งของเราสนุกนะ” พดู จบ
มนั กห็ วั เราะเสยี งดงั ทำใหแ ผน ดนิ นกึ สนกุ ตามไปดว ย ทงั้ ยงั ยว่ั เยา ใหแ ผน ดนิ เลน ตอ ไปจน
ลมื เวลา ลมื วา เอาอปุ กรณก ารเรยี นไวท ่ีใดบา ง คนื นน้ั แผน ดนิ หลบั ไปโดยไมไดท ำการบา น
ครน้ั เมอ่ื ตน่ื ขนึ้ แผน ดนิ มองไปรอบตวั เหน็ ขา วของรกรงุ รงั ทกุ อยา งกระจดั กระจาย
ไรระเบียบ จาน ชาม ชอนที่ควรอยูในหองครัวกลับมาอยูในหองนอนของเขา อุปกรณ
ทำสวนวางเกลื่อนอยบู นโตะ หนังสือ

óõàÁÍ× §ÁÕÃÐàºÂÕ º

ศนู ยส ง เสริมและพัฒนาพลงั แผน ดินเชงิ คณุ ธรรม

“ฮา ฮา ฮา ขอตอนรับสเู มืองไรระเบียบ” เสยี งหนึ่งดงั มาจากประตู “กอนท่เี ธอ
จะไดเปนพลเมืองไรระเบียบอยางเต็มตัว เธอจะตองผานการทดสอบและฝกที่จะอยูกับ
ความไรร ะเบียบใหได ฮา ฮา ฮา” ปศ าจไรระเบยี บบอกกับแผนดนิ กอ นเดนิ จากไป

แผนดินไดฟงดังน้ันก็รูสึกหวาดกลัว นี่หรือเมืองไรระเบียบที่เจาเมืองมีระเบียบ

เคยบอก ทองฟาเปนสีหมนๆ ทุกอยางดูระเกะระกะ รถราว่ิงขวักไขวไรระเบียบ เด็ก

นักเรียนแตงตัวมอมแมม หนาตาหมนหมอง รื้อหาขาวของอุปกรณการเรียนใหวุนวาย

สายโดง แลวยังไมไดไปโรงเรยี นเสยี ที
“ชวยดวยๆ ฉันไมอยากอยูท่ีนี่แลว” แผนดินรองตะโกน แลวก็นึกถึงคำของ

เจา เมอื งมรี ะเบยี บทบี่ อกวา ‘สงิ่ ทสี่ ามารถปอ งกนั เดก็ ๆ จากเจา ปศ าจไดค อื ความมรี ะเบยี บ’

นึกไดดังน้ันแผนดินจึงรีบจัดขาวของในบานใหเปนระเบียบเรียบรอย จาน ชาม ชอน

กลับไปอยูในหองครัว อุปกรณทำสวนไปอยูในท่ีของมัน เคร่ืองเขียนแบบเรียนกลับมา

อยทู ่ีโตะ ทำการบาน ไมน านทกุ อยา งกส็ ะอาดเอยี่ ม นา อยแู ละมรี ะเบยี บข้ึนทนั ตา

ทันใดนั้นแสงสวางก็ปกคลุมเมืองไรระเบียบ ผูคนท่ีเคยเศราหมองก็หนาตา

สดใสขึน้ ความไรระเบียบหายไปหมดสิ้น
“ขอตอนรับทุกคนกลับบาน” เสียงเจาเมืองมีระเบียบดังกึกกอง “เปนอยางไร

บา งแผน ดนิ ไดไปเทยี่ วเมอื งไรระเบียบมา สนกุ มัย้ อยากกลบั ไปอีกหรือเปลา”
แผน ดินรบี ตอบเจา เมืองทันทีวา “ผมไมอ ยากไปอีกแลว เขด็ แลวครบั ”
“ดีแลวละ แมว า สิ่งทเ่ี ธอทำไปนัน้ จะเกดิ จากความนกึ สนุกซุกซน แตก็

ตองขอชมเธอทร่ี ูตัว แลวใชความมีระเบยี บตอสูกบั ปศ าจไรร ะเบยี บจนสามารถ
กลับมาบา นไดส ำเร็จ ทั้งยงั พาพลเมืองคนอนื่ ๆ ท่ีเคยถกู สาปกลับมาไดดว ย”

แผน ดินอมยิ้มดว ยความภูมิใจ
“จำไวน ะ คนทมี่ รี ะเบยี บ กเ็ พราะใจเขามีระเบียบ เม่ือใจเขามรี ะเบียบ เขาก็จะ
รตู วั จัดส่งิ ตา งๆ รอบตัวเขาใหม รี ะเบียบ” เจาเมืองมีระเบยี บย้ำกับเด็กๆ
ตง้ั แตน นั้ เปน ตน มาทกุ คนกอ็ าศยั อยใู นเมอื งมรี ะเบยี บอยา งมคี วามสขุ สว นแผน ดนิ
ก็ยึดม่ันในระเบียบวินัยของเมืองเปนอยางดี ส่ิงนี้เองทำใหแผนดินโตข้ึนเปนพลเมืองท่ีดี
มรี ะเบยี บ และประสบความสำเรจ็ ในการเรยี นและหนา ทก่ี ารงานดใี นอนาคตดว ย

óö àÁ×ͧÁÕÃÐàºÕº

ÊС´Ôáμ§Í‹ ‹¤Á(Ô´·Ó)´Õ

àÃҨй½èÕ.ƒ¡..àôÐÕÂëàºÇÂÕÃÙŒºäËä´ÁÍŒ ÂÒ‹ §äáËàÃàç´Ñ Òè¡ÁÔè Ñ´Êç¨áÒÒÁº¡Ò˧‹ Ãà´Ñ ¶Ç½ã¨Å˃¡´ÑÒŒ àÁäÃûÐÕ¤ÂÕ ààǺ¹ÃÒ×ÍèÂÕ ÁÂàºÃÅæμѺ¹‹ ÑǼàÔ´¾ÍªÑ¡§Í¼ä´º‹Í¨Œä¹§ŒÐ..!.... äÁË ÙŒ¨ÐŒ



à´¡ç æ ¹Í¡¨Ò¡¨ÐμŒÍ§àÃÕ¹¤ÇÒÁÃÙŒáÅŒÇÂѧμÍŒ §Ë´Ñ ·Ó¡Òçҹ
áÅзӤÇÒÁ´´Õ ÇŒ  à¾ÃÒСÒ÷ӧҹ¨ÐªÇ‹ ÂãËŒÁ¤Õ ÇÒÁÊÒÁÒö
Á¤Õ ÇÒÁ¢Â¹Ñ Í´·¹¾Ö§è μ¹àͧ䴌 áÅСÒÃ·Ó´Õ¹Ñ¹é ¨ÐªÇ‹ ÂãËŒÁÕ¤ÇÒÁÊØ¢
¤ÇÒÁà¨ÃÔÞ ·Ñ駻‡Í§¡Ñ¹μ¹äÇŒäÁ‹ãËŒμ¡μÓè .

พระตำหนักจติ รลดารโหฐาน
วันเสาร ที่ ๑๐ มกราคม ๒๕๓๐

พระบรมราโชวาท พระราชทานเพ่ือเชิญลงพมิ พในหนังสอื วันเด็ก ประจำป ๒๕๓๐

¹Ô·Ò¹àÃ×èͧ

áÁ‹¤ÃÑǤ¹ãËÁ‹¡ºÑ ¼ÙŒªÇ‹ Â

ณ บานสวนแหงหนึ่ง สมโอกับมะขามสองพ่ีนองจอมซน และองุนซ่ึงเปนลูกพ่ี
ลูกนองกับเด็กท้ังสอง มาเย่ียมคุณตากับคุณยายในชวงปดเทอม องุนเปนเด็กเรียบรอย
และชอบชวยคุณยายทำงานบานเล็กๆ นอยๆ สวนสมโอกับมะขามเปนเด็กซุกซน โดย
เฉพาะเด็กชายมะขามทมี่ นี สิ ัยเกเรชอบแกลงสตั วเ ลย้ี งของคุณยายเปน ประจำ

“มะขาม วนั น้เี ราหาอะไรสนุกๆ ทำดีกวา” สมโอผเู ปนพีส่ าวกลาวชวนนอ งชาย
“เลนอะไรดีละ...เออ เราเอาถุงพลาสติกไปมัดปลายหางเจาตูบ มันจะไดไลงับ
หางตัวมันเองไง” มะขามออกความคิด ซ่ึงสมโอก็เห็นดวย แตกอนจะไปวิ่งเลนท้ังสอง
กน็ ึกไดวาควรจะชวนองนุ ไปเลนดว ย
ในหอ งครัว องุน กำลังงว นอยูกบั การชวยคุณยายลางผัก

ôð áÁ‹¤ÃÇÑ ¤¹ãËÁ‹¡Ñº¼ªŒÙ Ç‹ Â

ศูนยส ง เสริมและพัฒนาพลังแผนดนิ เชงิ คุณธรรม

“องนุ ไปว่ิงเลนกนั ไหม” สม โอเอยชวน
“ฉันก็อยากไปนะ แตขอชวยคุณยายทำกับขาวกอนไดไหม คุณยายกำลังสอน
เจยี วไขอยพู อดี เธอสองคนมาชวยกนั ไหมละ จะไดเ สรจ็ ไวๆ” องนุ ชวน
เมื่อเห็นท้ังสองโผลหนาเขามาคุณยายจึงชักชวนใหมาชวยทำกับขาว แตสอง
พ่ีนองทำเฉไฉ มะขามอางวาตนเปนเด็กผูชายไมถนัดทำกับขาว สวนสมโอก็บอกวา
ตนเองทำงานบานแบบน้ีไมเปน พูดจบสองพ่ีนองกว็ ่ิงลงจากบา นไปอยางรวดเรว็
“เฮอ...สองคนพ่ีนองน่ีวิ่งเลนกันทั้งวัน แลวองุนไมอยากไปเลนบางเหรอลูก”
คณุ ยายหันมาถามองนุ
“ก็อยากไปอยูเหมือนกัน แตชวยคุณยายเสร็จแลวหนูคอยไปก็ไดคะ” องุนตอบ
อยางสุภาพ
“ดแี ลว จะ การชว ยเหลอื งานบา นเลก็ ๆ นอ ยๆ กถ็ อื วา เปน การทำความดอี ยา งหนงึ่
เด็กทท่ี ำความดีกจ็ ะไดเจอสิง่ ดๆี อกี อยาง เวลายายไมอ ยู
หนูจะไดท ำอาหารงา ยๆ กนิ เองไดยังไงละ จะ”
พดู จบคุณยายก็สอนใหอ งนุ เจยี วไข โดยใหตอกไขใสช าม
ปรงุ รสดวยนำ้ ปลา แลวใชสอ มตไี ขจ นเขากัน จากนน้ั คณุ ยายก็ต้ัง
กระทะบนเตา เทน้ำมันพืชลงเล็กนอย พอน้ำมันรอนไดที่คุณยายก็ใหองุนเทไขลงไป
และสอนใหอ งุนใชตะหลิวกลับดา นใหไขส ุกเหลืองท่ัวกนั
“เกงมากลูก เสร็จแลวก็ตักใสจานไดเลย” คุณยายกลาวชม องุนอมยิ้มรับดวย
ความภมู ิใจ

หลายวนั ผา นไป สม โอกบั มะขามก็ยงั สนุกสนานกบั การเลนสนกุ ในสวน บางวัน
แกลง หมา บางวนั แกลง แมว สว นองนุ กจ็ ะชว ยคณุ ยายทำกบั ขา วใหเ สรจ็ กอ นไปเลน เสมอ
จนกระท่งั เชา วันหนึ่งคุณตาคุณยายมธี ุระในเมือง เดก็ ๆ ทัง้ สามตอ งอยกู นั โดยลำพัง

“พส่ี ม โอ มะขามหวิ ขาว...หวิ ขา ว พ่ที ำกบั ขา วใหห นอ ยสิ” มะขามเริม่ งอแงดวย
ความหิว

“โธ. ..พ่ีทำเปนท่ีไหน ตอนนพี้ ่กี ห็ ิวเหมอื นกัน คณุ ยายยังไมกลบั มาเลย ทำยังไง

ôñáÁ‹¤ÃÇÑ ¤¹ãËÁ¡‹ ºÑ ¼ªÙŒ Ç‹ Â

ศูนยสงเสริมและพฒั นาพลงั แผน ดินเชิงคณุ ธรรม

ดีละ” สม โอตอบนองชายและบนพึมพำ
เปง ! เปง !...เปง ! เปง ! เสยี งกระทะกบั ตะหลวิ กระทบกนั ดงั มาจากหอ งครวั ทง้ั สอง

รบี วิง่ ไปดู
“หิวหรือยังท้ังสองคน วันน้ีคุณตากับคุณยายไปธุระในเมือง คงอีกนานกวาจะ

กลับ” องนุ บอก
“พ่ีองุนผัดผักก็ได เจียวไขก็หอม...หอม พ่ีองุนทำเผ่ือพวกเราดวยสิ” มะขาม

ออ นวอน
“ใชๆ องุน อยา ลืมทำเผื่อฉนั ดวยนะ ฉันทำไมเ ปน” สมโอออ นวอนบา ง
“ไดส ิ แตเธอสองคนตอ งชวยฉนั ทำดว ยนะ” องุนตอบ
“ไชโย เราไมตองหิ้วทองรอคุณยายแลวละพ่ีสมโอ” มะขามกระโดดโลดเตน

ดวยความดีใจ และชว ยเปน ลูกมือแมค รัวองุน อยางขยนั ขนั แข็ง
เมนูในวันนั้นคือผัดผักกับขาวไขเจียวที่ทั้งสามคนชวยกันปรุงอยางสนุกสนาน

เมอ่ื คุณยายกลับมากเ็ ห็นหลานทงั้ สามนงั่ ลอมวงกินขา วกนั อยางเอร็ดอรอ ย องนุ บอกกับ
คุณยายวา สม โอและมะขามมาชว ยทำอาหารดว ย

คณุ ยายจงึ ชมเชยหลานๆ ทงั้ สาม องนุ สม โอ และมะขามรสู กึ ภมู ใิ จ โดยเฉพาะ
สองพี่นองที่ไดเรียนรูวาในหองครัวก็มีเรื่องสนุกๆ ใหทำเหมือนกัน ต้ังแตน้ันมาเด็กท้ัง
สามคนก็จะทำความดดี วยการชวยงานบา นเล็กๆ นอ ยๆ กอ นไปวงิ่ เลนเสมอ

ôò áÁ‹¤ÃÑǤ¹ãËÁ‹¡Ñº¼ªŒÙ Ç‹ Â

ÊС´Ôáμ§‹Í¤‹ Á(Ô´·Ó)´Õ

¡Òýƒ¡·ÓÍÐäônj Âμ¹àͧ¹Õ´è ¨Õ ÃÔ§æ ¹Ð¤ÃºÑ
ÂÔ觶ŒÒ½ƒ¡ºÍ‹ Âæ ¡ç໚¹¤¹·èÁÕ Õ¤ÇÒÁÊÒÁÒö¾Ö§è ¾ÒμÑÇàͧ䴌

á¶Á处 Ê͹¹ŒÍ§æ 䴌͡Õ

¶ÒŒ
Í‹ҧ¹¹éÑ
´¡Õ Êç ͹
à´ÂëÕ ÇÁè§Ñ Ê.Ô ..
¹Ð...¹Ð...



¤ÇÒÁ«ÍÊμÑ ÂÊ¨Ø ÃμÔ à»š¹¾¹é× °Ò¹¢Í§¤ÇÒÁ´Õ·¡Ø ÍÂÒ‹ §. à´ç¡ æ
¨§Ö μÍŒ §½ƒ¡½¹ÍºÃÁãËŒà¡Ô´Á¢Õ Ö¹é ã¹μ¹àͧ à¾èÍ× ¨¡Ñ ä´àŒ μºÔ âμ¢é¹Ö ໹š ¤¹´Õ
Á»Õ ÃÐ⪹ áÅÐÁÕªÕÇÔμ·ÕèÊÐÍÒ´ ·Õàè ¨ÃÞÔ ÁÑ蹤§.

พระตำหนกั จิตรลดารโหฐาน
วนั ท่ี ๑๘ พฤศจิกายน พุทธศกั ราช ๒๕๓๐

พระบรมราโชวาท พระราชทานเพอ่ื เชิญลงพมิ พในหนงั สือวนั เดก็ ปพทุ ธศักราช ๒๕๓๑

¹Ô·Ò¹àÃ×èͧ

ÅÙ¡ÊÒǾ͋ ¤ŒÒ¼ÙŒ«ÍÊμ

ในตลาดแหงหน่ึง มีพอคาแมคานำขาวของมาขายมากมาย ท้ังแผงขายเน้ือ
แผงขายปลา แผงขายขา วสารอาหารแหง รวมทง้ั แผงขายผลไมของนายซงดวย

นายซง เปนพอคา ผลไม ทกุ วันเขากบั นอ งซอลกู สาววยั ๑๐ ขวบจะตืน่ แตเชาตรู
เพ่อื ไปคัดผลไมดๆี ที่ชาวสวนนำมาขายสง นายซง ขายผลไมในราคายุติธรรม ไมเคยโกง
ตาชงั่ ไมเ คยเอารดั เอาเปรยี บหรอื โกงเงนิ ลกู คา หากวนั ไหนมผี ลไมค ณุ ภาพไมด ปี ะปนมา
เขาก็จะบอกลูกคาอยางไมปดบังหรือจำหนายในราคายอมเยา ดวยวาเปนผลไมมีตำหนิ
นายซงปฏิบัติเชน นีเ้ ปน ประจำ พรอ มทั้งสงั่ สอนและฝกใหล ูกสาวทำตาม ดว ยเหตนุ ี้ลูกคา
จึงพากันมาซ้ือผลไมท่ีแผงของนายซงเปนจำนวนมาก เพราะเห็นวานายซงขยันขันแข็ง
และซ่ือสตั ย

ôö ÅÙ¡ÊÒǾ͋ ¤ŒÒ¼Œ«Ù Íè× ÊÑμ

ศนู ยสงเสริมและพัฒนาพลงั แผน ดินเชิงคณุ ธรรม

วันหนึ่งนายซงไมสบาย ออนเพลีย ไมมีแรง อยากพักสักวัน แตเขากังวลถึง
คุณผกาซึ่งเปนลูกคาประจำที่ไดบอกเอาไววาจะมาซ้ือผลไมจำนวนมากเพ่ือนำไปถวาย
พระ นายซงจึงพยายามฝนรางกายที่ปวยไขจะไปขายผลไมตามปกติ นองซอเห็นดังนั้น
จงึ พดู กบั พอ วา

“พอ จา วันนีพ้ อนอนพกั เถอะจะ ซอจะไปขายผลไมเ อง”
“ลกู จะขายคนเดยี วไหวหรอื แลว วันนีเ้ ราไมไดไปเลอื กผลไมเ องเสียดวย ใหเ ขา
เอาไปสงใหท แี่ ผงเลย ไมร ูวาจะเปนอยางไรบา ง”
“พอไมตองหวงหรอกจะ ซอจะดูใหเอง ซอชวยพอขายมาต้ังนานแลว ทำได
อยูแลว ละ...นะจะ พอ” นองซอพยายามพูดใหนายซง คลายความวติ ก เมือ่ ผเู ปนพอ เห็นวา
ลกู สาวมคี วามมน่ั ใจมากและตลาดกอ็ ยูไมไกลจากบา นสกั เทา ไร เขาจงึ อนญุ าตใหน อ งซอ
ไปขายผลไมตามที่ตงั้ ใจพรอมกับกำชับเรอ่ื งคุณผกากับนอ งซอดวย

เมื่อมาถึงแผงขายผลไม นองซอก็นำผลไมที่ชาวสวนนำมาสง
จดั เรยี งใหส วยงามเหมอื นทกุ ครง้ั ขณะทก่ี ำลงั จดั ผลไมอ ยคู ณุ ผกากเ็ ดนิ
มาพอดี
“อา ว! ทำไมวนั นีถ้ ึงขายคนเดียวละจะ พอ ของหนูไปไหนเสียละ ”
“สวัสดีคะ วันน้ีพอไมสบาย แตพอบอกวาคุณผกาจะมาซื้อผลไม ซอเลยขอ
อนญุ าตพอ มาชวยขายคะ คุณผกาตอ งการผลไมอ ะไรบา งคะ”
“ฉนั ขอซื้อองนุ กับสม หนอ ย เอาหมดทัง้ กองนนั่ เลยนะ หนชู วยจัดใสถ งุ ใหฉันท”ี
ขณะท่ีนอ งซอกำลงั จัดองุนและสมใสถุง กพ็ บวาองนุ และสมทช่ี าวสวนเอามาสง
ใหน้นั ไมสวยและมีรอยช้ำเตม็ ไปหมด
‘แยแลว! ทำไมถึงกลายเปนอยางนี้ไปไดนะ ถาเราขายองุนและสมพวกน้ีให
คณุ ผกาไป เราคงตอ งถกู ตอ วา แนๆ แตถ า เราไมข าย พอ คงขาดทนุ ไมน อ ย’ หลงั จากคดิ อยู
ครหู นึ่งนองซอกพ็ ูดกบั คุณผกาวา
“หนูตอ งขอโทษจรงิ ๆ คะ คอื วาหนขู ายองนุ กับสมให
คุณผกาไมไดแ ลวคะ ” คุณผกาทำทาแปลกใจแลว ถามวา
“อา ว! ทำไมละ จะ ”

ô÷Å¡Ù ÊÒǾ͋ ¤ŒÒ¼«ÙŒ Íè× ÊÑμ

ศนู ยส ง เสริมและพฒั นาพลังแผน ดินเชงิ คุณธรรม

นอ งซอตอบวา “เพราะมนั ชำ้ และไมสวยเลยคะ วันนีพ้ อ ไมส บายเราเลยไมไดไป
คดั ผลไมด ว ยตัวเอง ผลไมท ี่ไดจงึ ไมส วยเหมอื นทุกครง้ั หนตู อ งขอโทษดวยนะคะ”

“แลวอยา งนีห้ นจู ะไมข าดทนุ หรือจะ ”
นองซอตอบวา “คงขาดทุนคะ แตถ าหนขู ายองุนกับสม ใหคณุ ผกาไป คุณคงจะ
โกรธหนูและไมกลับมาซื้อผลไมท่ีแผงของพอหนูอีก คร้ังนี้หนูยอมขาดทุนเพื่อใหคุณ
มาซอื้ ของเราตลอดไปจะดกี วาคะ”
คุณผกาไดยินดังน้ันจึงพูดวา “หนูเปนเด็กดีจริงๆ เลย เอาอยางนี้ก็แลวกันนะ
องนุ กับสมพวกนฉ้ี นั จะชว ยซอื้ เอง ถงึ จะไมสวยแตกย็ ังกนิ ไดอ ยู สวนทีจ่ ะนำไปถวายพระ
นะ ชวยเลือกผลไมอะไรก็ไดทส่ี วยๆ นะจะ ”
“ไดเลยคะ หนูจะเลอื กใหดีทีส่ ุดเลยคะ ” นอ งซอยิ้มราทา ทางกระตือรือรน จัดแจง
เลือกพทุ รา องุน และสม ผลสวยๆ แยกใสถ งุ และยังแถมใหคุณผกาอกี ดวย

คุณนายผกานำเร่ืองราวครั้งนี้ไปเลาใหเพื่อนๆ ฟง พรอมชมเชยนองซอวาเปน
เดก็ ท่มี คี วามซ่อื สตั ยม าก หลังจากนั้นผูคนจึงพากันมาซ้อื ผลไมทแ่ี ผงของนายซงมากขึ้น
ทั้งยังมีลูกคาประจำอยางคุณผกาที่มักจะซ้ือผลไมคราวละมากๆ นายซงกับนองซอจึงมี
รายไดดีและฐานะความเปนอยูดีขึ้น เพราะความซอื่ สตั ยสุจริตของพวกเขานน่ั เอง...

ôø ÅÙ¡ÊÒǾ͋ ¤ŒÒ¼ÙŒ«èÍ× ÊμÑ Â