RPT - 2022 (SENIREKA Tingkatan 4)

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
SENIREKA TINGKATAN 4
2022 & 2023

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

1 MEI Bidang : Objektif : Aktiviti
bergantung
Sejarah dan Apresiasi Seni 1. Menjelaskan jenis Alat Kebesaran dan Perhiasan Diraja.

Visual 2. Memerihalkan fungsi, peranan Alat Kebesaran atau Perhiasan Diraja. pada bahan

3. Menghasilkan model Alat kebesaran atau Perhiasan Diraja. dan alatan

Tajuk : 4. Mempamerkan model Alat Kebesaran atau Perhiasan Diraja dan

Alat Kebesaran dan menjelaskan pengalaman sendiri atau rakan.

Perhiasan Diraja

Murid boleh:

Standard Kandungan : 1. Menyenaraikan jenis Alat Kebesaran dan Perhiasan Diraja.

Persepsi, Eksplorasi, 2. Menjelaskan fungsi dan peranan Alat Kebesaran dan Perhiasan Diraja

penzahiran dan 3. Mencirikan Alat Kebesaran dan Perhiasan Diraja daripada aspek fungsi

Penghayatan Seni Dalam dan peranan.

Alat Kebesaran dan 4. Menghasilkan model Alat Kebesaran dan Perhiasan Diraja.

Perhiasan Diraja. 5. Mempamerkan model Alat Kebesaran dan Perhiasan Diraja yang

dihasilkan.

6. Menghayati dan menjelaskan model Alat Kebesaran dan Perhiasan

Diraja sendiri atau rakan dengan menumpukan aspek Bahasa Seni

Visual.

1

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
7. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan model Alat
KANDUNGAN Kebesaran dan Perhiasan Diraja.

Aktiviti :
1. Tayangan Multimedia atau penghasilan Peta Pemikiran tentang Alat
Kebesaran dan Perhiasan Diraja.

2

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

2 MEI Sambungan... Objektif : Aktiviti
1. Menjelaskan jenis Alat Kebesaran dan Perhiasan Diraja. bergantung

Bidang : 2. Memerihalkan fungsi, peranan Alat Kebesaran atau Perhiasan Diraja. pada bahan

Sejarah dan Apresiasi Seni 3. Menghasilkan model Alat kebesaran atau Perhiasan Diraja. dan alatan

Visual 4. Mempamerkan model Alat Kebesaran atau Perhiasan Diraja dan

menjelaskan pengalaman sendiri atau rakan.

Tajuk :

Alat Kebesaran dan Murid boleh:

Perhiasan Diraja 1. Menyenaraikan jenis Alat Kebesaran dan Perhiasan Diraja.

2. Menjelaskan fungsi dan peranan Alat Kebesaran dan Perhiasan Diraja

Standard Kandungan : 3. Mencirikan Alat Kebesaran dan Perhiasan Diraja daripada aspek fungsi

Persepsi, Eksplorasi, dan peranan.

penzahiran dan 4. Menghasilkan model Alat Kebesaran dan Perhiasan Diraja.

Penghayatan Seni Dalam 5. Mempamerkan model Alat Kebesaran dan Perhiasan Diraja yang

Alat Kebesaran dan dihasilkan.

Perhiasan Diraja. 6. Menghayati dan menjelaskan model Alat Kebesaran dan Perhiasan

Diraja sendiri atau rakan dengan menumpukan aspek Bahasa Seni

Visual.

7. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan model Alat

Kebesaran dan Perhiasan Diraja.

Aktiviti :
1. Tayangan Multimedia atau penghasilan Peta Pemikiran tentang Alat
Kebesaran dan Perhiasan Diraja.

3

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

3 MEI Bidang : Objektif : Aktiviti
bergantung
Sejarah dan Apresiasi Seni 1. Menjelaskan jenis seni bina di Malaysia.

Visual 2. Memerihalkan ciri reka bentuk dan ragam hias seni bina. pada bahan

3. Menghasilkan model seni bina pilihan di Malaysia. dan alatan

Tajuk : 4. Menjelaskan pengalaman sendiri dengan menumpukan aspek Bahasa

Seni Bina Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual berdasarkan hasil model seni

bina yang dipamerkan.

Standard Kandungan :

Persepsi, Eksplorasi, Murid boleh:

penzahiran dan 1. Menjelaskan jenis seni bina di Malaysia : - Rumah Tradisional, Rumah

Penghayatan Seni Dalam Ibadat, Istana atau Kompleks Makam.

Seni Bina 2. Mencirikan seni bina di Malaysia dari aspek :- Reka Bentuk atau

Ragam Hias

3. Menghasilkan satu model bangunan seni bina di Malaysia.

4. Mempamerkan model bangunan seni bina.

5. Menghayati dan menjelaskan model bangunan seni bina dengan

menumpukan aspek Bahasa Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual.

6. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan model bangunan

seni bina..

Aktiviti :
1. Tayangan Multimedia atau penghasilan Peta Pemikiran tentang Seni
Bina di Malaysia.

4

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

4 MEI Sambungan... Objektif : Aktiviti
1. Menjelaskan jenis seni bina di Malaysia. bergantung

Bidang : 2. Memerihalkan ciri reka bentuk dan ragam hias seni bina. pada bahan

Sejarah dan Apresiasi Seni 3. Menghasilkan model seni bina pilihan di Malaysia. dan alatan

Visual 4. Menjelaskan pengalaman sendiri dengan menumpukan aspek Bahasa

Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual berdasarkan hasil model seni

Tajuk : bina yang dipamerkan.

Seni Bina

Murid boleh:

Standard Kandungan : 1. Menjelaskan jenis seni bina di Malaysia : - Rumah Tradisional, Rumah

Persepsi, Eksplorasi, Ibadat, Istana atau Kompleks Makam.

penzahiran dan 2. Mencirikan seni bina di Malaysia dari aspek :- Reka Bentuk atau

Penghayatan Seni Dalam Ragam Hias

Seni Bina 3. Menghasilkan satu model bangunan seni bina di Malaysia.

4. Mempamerkan model bangunan seni bina.

5. Menghayati dan menjelaskan model bangunan seni bina dengan

menumpukan aspek Bahasa Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual.

6. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan model bangunan

seni bina..

Aktiviti :
1. Tayangan Multimedia atau penghasilan Peta Pemikiran tentang Seni
Bina di Malaysia.

5

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
1 JUN STANDARD CUTI PERTENGAHAN SEMESTER I

KANDUNGAN

2 JUN Bidang : Objektif : Aktiviti
Seni Halus 1. Menjelaskan aliran, gaya, karya dan pelukis dalam seni lukisan di bergantung

Malaysia dan Barat. pada bahan

Tajuk : 2. Mengaplikasikan pengetahuan tentang tema dan tajuk serta pewujudan dan alatan

Seni Lukisan idea dalam penghasilan karya seni lukisan.

3. Mencipta karya seni lukisan melalui pemilihan media dan teknik

Standard Kandungan : berdasarkan aliran dan gaya tokoh seni lukisan.

Persepsi, Eksplorasi, 4. Menjelaskan pengalaman sendiri dengan menumpukan aspek Bahasa

penzahiran dan Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual berdasarkan hasil karya seni

Penghayatan Seni Dalam lukisan yang dipamerkan.

Seni Lukisan

Murid boleh:

1. Menjelaskan seni lukisan di Malaysia dan Barat mengikut aspek : -

Aliran dan Gaya - Pelukis dan Karya.

2. Meneroka hasil karya seni lukisan melalui aktiviti lakaran secara kreatif

dengan menumpukan aspek : - Tema dan Tajuk - Pewujudan Idea.

3. Menghasilkan karya seni lukisan berdasarkan aliran dan gaya mengikut

abad pilihan.

4. Mempamerkan hasil karya seni lukisan.

5. Menghayati dan menjelaskan hasil karya seni lukisan dengan

menumpukan aspek Bahasa Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual.

6. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya seni lukisan.

Aktiviti :
1. Cadangan Aktiviti Secara Berpasangan : - Tema : Kemanusiaan, Tajuk :
Tanpa Sempadan - Prosedur : Kajian melalui pemerhatian terhadap
karya seni dan situasi sebenar - Perbincangan hasil kajian - Lakaran

6

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

awal.
2. Cadangan Aktiviti Secara Individu : - Contoh media dan teknik : Media

seperti media kering atau media campuran. Teknik seperti lorekan,
contengan, gosokan, garisan selari, silang pangkah atau titik.
3. Contoh aliran dan gaya : - Kubisme, Ekspresionisme, Surealisme dan
lain-lain.
4. Membuat pemerhatian terhadap hasil karya seni lukisan.
5. Menjalankan aktiviti Lihat-Fikir-Komen terhadap hasil pameran dengan
menggunakan sticky note.
6. Penambahbaikan hasil karya seni lukisan.
7. Cadangan Aktiviti pembentangan melalui persembahan Multimedia : -
Power Point atau video.
8. Guru perlu membuat penilaian dan memberi maklum balas.

7

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

3 JUN Sambungan... Objektif : Aktiviti
1. Menjelaskan aliran, gaya, karya dan pelukis dalam seni lukisan di bergantung

Bidang : Malaysia dan Barat. pada bahan

Seni Halus 2. Mengaplikasikan pengetahuan tentang tema dan tajuk serta pewujudan dan alatan

idea dalam penghasilan karya seni lukisan.

Tajuk : 3. Mencipta karya seni lukisan melalui pemilihan media dan teknik

Seni Lukisan berdasarkan aliran dan gaya tokoh seni lukisan.

4. Menjelaskan pengalaman sendiri dengan menumpukan aspek Bahasa

Standard Kandungan : Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual berdasarkan hasil karya seni

Persepsi, Eksplorasi, lukisan yang dipamerkan.

penzahiran dan

Penghayatan Seni Dalam Murid boleh:

Seni Lukisan 1. Menjelaskan seni lukisan di Malaysia dan Barat mengikut aspek : -

Aliran dan Gaya - Pelukis dan Karya.

2. Meneroka hasil karya seni lukisan melalui aktiviti lakaran secara kreatif

dengan menumpukan aspek : - Tema dan Tajuk - Pewujudan Idea.

3. Menghasilkan karya seni lukisan berdasarkan aliran dan gaya mengikut

abad pilihan.

4. Mempamerkan hasil karya seni lukisan.

5. Menghayati dan menjelaskan hasil karya seni lukisan dengan

menumpukan aspek Bahasa Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual.

6. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya seni lukisan.

Aktiviti :
1. Cadangan Aktiviti Secara Berpasangan : - Tema : Kemanusiaan, Tajuk :
Tanpa Sempadan - Prosedur : Kajian melalui pemerhatian terhadap
karya seni dan situasi sebenar - Perbincangan hasil kajian - Lakaran
awal.
2. Cadangan Aktiviti Secara Individu : - Contoh media dan teknik : Media

8

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

seperti media kering atau media campuran. Teknik seperti lorekan,
contengan, gosokan, garisan selari, silang pangkah atau titik.
3. Contoh aliran dan gaya : - Kubisme, Ekspresionisme, Surealisme dan
lain-lain.
4. Membuat pemerhatian terhadap hasil karya seni lukisan.
5. Menjalankan aktiviti Lihat-Fikir-Komen terhadap hasil pameran dengan
menggunakan sticky note.
6. Penambahbaikan hasil karya seni lukisan.
7. Cadangan Aktiviti pembentangan melalui persembahan Multimedia : -
Power Point atau video.
8. Guru perlu membuat penilaian dan memberi maklum balas.

9

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

4 JUN Sambungan... Objektif : Aktiviti
1. Menjelaskan aliran, gaya, karya dan pelukis dalam seni lukisan di bergantung

Bidang : Malaysia dan Barat. pada bahan

Seni Halus 2. Mengaplikasikan pengetahuan tentang tema dan tajuk serta pewujudan dan alatan

idea dalam penghasilan karya seni lukisan.

Tajuk : 3. Mencipta karya seni lukisan melalui pemilihan media dan teknik

Seni Lukisan berdasarkan aliran dan gaya tokoh seni lukisan.

4. Menjelaskan pengalaman sendiri dengan menumpukan aspek Bahasa

Standard Kandungan : Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual berdasarkan hasil karya seni

Persepsi, Eksplorasi, lukisan yang dipamerkan.

penzahiran dan

Penghayatan Seni Dalam Murid boleh:

Seni Lukisan 1. Menjelaskan seni lukisan di Malaysia dan Barat mengikut aspek : -

Aliran dan Gaya - Pelukis dan Karya.

2. Meneroka hasil karya seni lukisan melalui aktiviti lakaran secara kreatif

dengan menumpukan aspek : - Tema dan Tajuk - Pewujudan Idea.

3. Menghasilkan karya seni lukisan berdasarkan aliran dan gaya mengikut

abad pilihan.

4. Mempamerkan hasil karya seni lukisan.

5. Menghayati dan menjelaskan hasil karya seni lukisan dengan

menumpukan aspek Bahasa Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual.

6. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya seni lukisan.

Aktiviti :
1. Cadangan Aktiviti Secara Berpasangan : - Tema : Kemanusiaan, Tajuk :
Tanpa Sempadan - Prosedur : Kajian melalui pemerhatian terhadap
karya seni dan situasi sebenar - Perbincangan hasil kajian - Lakaran
awal.
2. Cadangan Aktiviti Secara Individu : - Contoh media dan teknik : Media

10

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

seperti media kering atau media campuran. Teknik seperti lorekan,
contengan, gosokan, garisan selari, silang pangkah atau titik.
3. Contoh aliran dan gaya : - Kubisme, Ekspresionisme, Surealisme dan
lain-lain.
4. Membuat pemerhatian terhadap hasil karya seni lukisan.
5. Menjalankan aktiviti Lihat-Fikir-Komen terhadap hasil pameran dengan
menggunakan sticky note.
6. Penambahbaikan hasil karya seni lukisan.
7. Cadangan Aktiviti pembentangan melalui persembahan Multimedia : -
Power Point atau video.
8. Guru perlu membuat penilaian dan memberi maklum balas.

11

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

1 JUL Bidang : Objektif : Aktiviti
Seni Halus 1. Menjelaskan aliran, gaya, karya dan pelukis dalam seni catan di bergantung

Malaysia dan Barat berdasarkan abad pilihan. pada bahan

Tajuk : 2. Mengaplikasikan pengetahuan tentang tema dan tajuk serta pewujudan dan alatan

Seni Catan idea untuk menghasilkan karya seni catan.

3. Mencipta karya seni catan melalui pemilihan media dan teknik

Standard Kandungan : berdasarkan aliran dan gaya tokoh seni catan.

Persepsi, Eksplorasi, 4. Menjelaskan pengalaman sendiri dengan menumpukan aspek Bahasa

penzahiran dan Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual berdasarkan hasil karya seni

Penghayatan Seni Dalam catan yang dipamerkan.

Seni Catan

Murid boleh:

1. Menjelaskan seni catan di Malaysia dan Barat mengikut aspek : - Aliran

dan Gaya & Pelukis dan Karya.

2. Meneroka hasil karya seni catan secara kreatif dengan menumpukan

aspek : - Tema dan Tajuk & Pewujudan Idea.

3. Menghasilkan karya seni catan berdasarkan aliran dan gaya mengikut

abad pilihan.

4. Mempamerkan hasil karya seni catan.

5. Menghayati dan menjelaskan hasil karya seni catan dengan

menumpukan aspek Bahasa Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual.

6. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya seni catan.

Aktiviti :
1. Tayangan Multimedia atau penghasilan Peta Pemikiran tentang aliran,
gaya, karya dan pelukis.
2. Aktiviti secara koperatif melalui kaedah : Sumbang saran, Soal jawab,
Perbincangan atau Nota anekdot.
3. Contoh aliran dan gaya : - Kubisme, Ekspresionisme, Surealisme dan

12

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

lain-lain. Pelukis dan karya-karya seni lukisan dari abad ke-20 hingga
kini.
4. Contoh pelukis dan karya : - Pelukis : Syed Ahmad Jamal – karya :
Umpan, 1959 – media : cat minyak atau Pelukis : Salvador Dali – karya
: The Persistence of Memory, 1931 – media : cat minyak.
5. Cadangan Aktiviti Secara Berpasangan : - Tema : Imaginasi - Tajuk :
Fantasi - Prosedur : Kajian melalui pemerhatian terhadap karya seni dan
situasi sebenar - Perbincangan hasil kajian - Lakaran awal.
6. Cadangan Aktiviti Secara Individu : - Contoh media dan teknik : Media
basah seperti cat poster, cat air dan lain-lain - Teknik cat minyak -
glazing, alla prima, impasto dan lain-lain - Contoh aliran dan gaya :
Kubisme, Ekspresionisme, Surealisme dan lain-lain.
7. Membuat pemerhatian terhadap hasil karya seni catan.
8. Menjalankan aktiviti Lihat-Fikir-Komen terhadap hasil pameran dengan
menggunakan sticky note.
9. Penambahbaikan hasil karya seni catan.
10. Cadangan Aktiviti pembentangan melalui persembahan Multimedia :
Power Point atau video.
11. Guru perlu membuat penilaian dan memberi maklum balas.

2 JUL Sambungan... Objektif : Aktiviti
Bidang : 1. Menjelaskan aliran, gaya, karya dan pelukis dalam seni catan di bergantung
Seni Halus Malaysia dan Barat berdasarkan abad pilihan. pada bahan
2. Mengaplikasikan pengetahuan tentang tema dan tajuk serta pewujudan dan alatan
Tajuk : idea untuk menghasilkan karya seni catan.
Seni Catan 3. Mencipta karya seni catan melalui pemilihan media dan teknik
berdasarkan aliran dan gaya tokoh seni catan.
Standard Kandungan : 4. Menjelaskan pengalaman sendiri dengan menumpukan aspek Bahasa
Persepsi, Eksplorasi, Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual berdasarkan hasil karya seni
catan yang dipamerkan.

13

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

penzahiran dan Murid boleh:
Penghayatan Seni Dalam 1. Menjelaskan seni catan di Malaysia dan Barat mengikut aspek : - Aliran
Seni Catan dan Gaya & Pelukis dan Karya.
2. Meneroka hasil karya seni catan secara kreatif dengan menumpukan
aspek : - Tema dan Tajuk & Pewujudan Idea.
3. Menghasilkan karya seni catan berdasarkan aliran dan gaya mengikut
abad pilihan.
4. Mempamerkan hasil karya seni catan.
5. Menghayati dan menjelaskan hasil karya seni catan dengan
menumpukan aspek Bahasa Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual.
6. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya seni catan.

Aktiviti :
1. Tayangan Multimedia atau penghasilan Peta Pemikiran tentang aliran,
gaya, karya dan pelukis.
2. Aktiviti secara koperatif melalui kaedah : Sumbang saran, Soal jawab,
Perbincangan atau Nota anekdot.
3. Contoh aliran dan gaya : - Kubisme, Ekspresionisme, Surealisme dan
lain-lain. Pelukis dan karya-karya seni lukisan dari abad ke-20 hingga
kini.
4. Contoh pelukis dan karya : - Pelukis : Syed Ahmad Jamal – karya :
Umpan, 1959 – media : cat minyak atau Pelukis : Salvador Dali – karya
: The Persistence of Memory, 1931 – media : cat minyak.
5. Cadangan Aktiviti Secara Berpasangan : - Tema : Imaginasi - Tajuk :
Fantasi - Prosedur : Kajian melalui pemerhatian terhadap karya seni dan
situasi sebenar - Perbincangan hasil kajian - Lakaran awal.
6. Cadangan Aktiviti Secara Individu : - Contoh media dan teknik : Media
basah seperti cat poster, cat air dan lain-lain - Teknik cat minyak -
glazing, alla prima, impasto dan lain-lain - Contoh aliran dan gaya :

14

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

Kubisme, Ekspresionisme, Surealisme dan lain-lain.
7. Membuat pemerhatian terhadap hasil karya seni catan.
8. Menjalankan aktiviti Lihat-Fikir-Komen terhadap hasil pameran dengan

menggunakan sticky note.
9. Penambahbaikan hasil karya seni catan.
10. Cadangan Aktiviti pembentangan melalui persembahan Multimedia :

Power Point atau video.
11. Guru perlu membuat penilaian dan memberi maklum balas.

15

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

3 JUL Sambungan... Objektif : Aktiviti
1. Menjelaskan aliran, gaya, karya dan pelukis dalam seni catan di bergantung

Bidang : Malaysia dan Barat berdasarkan abad pilihan. pada bahan

Seni Halus 2. Mengaplikasikan pengetahuan tentang tema dan tajuk serta pewujudan dan alatan

idea untuk menghasilkan karya seni catan.

Tajuk : 3. Mencipta karya seni catan melalui pemilihan media dan teknik

Seni Catan berdasarkan aliran dan gaya tokoh seni catan.

4. Menjelaskan pengalaman sendiri dengan menumpukan aspek Bahasa

Standard Kandungan : Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual berdasarkan hasil karya seni

Persepsi, Eksplorasi, catan yang dipamerkan.

penzahiran dan

Penghayatan Seni Dalam Murid boleh:

Seni Catan 1. Menjelaskan seni catan di Malaysia dan Barat mengikut aspek : - Aliran

dan Gaya & Pelukis dan Karya.

2. Meneroka hasil karya seni catan secara kreatif dengan menumpukan

aspek : - Tema dan Tajuk & Pewujudan Idea.

3. Menghasilkan karya seni catan berdasarkan aliran dan gaya mengikut

abad pilihan.

4. Mempamerkan hasil karya seni catan.

5. Menghayati dan menjelaskan hasil karya seni catan dengan

menumpukan aspek Bahasa Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual.

6. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya seni catan.

Aktiviti :
1. Tayangan Multimedia atau penghasilan Peta Pemikiran tentang aliran,
gaya, karya dan pelukis.
2. Aktiviti secara koperatif melalui kaedah : Sumbang saran, Soal jawab,
Perbincangan atau Nota anekdot.
3. Contoh aliran dan gaya : - Kubisme, Ekspresionisme, Surealisme dan

16

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

lain-lain. Pelukis dan karya-karya seni lukisan dari abad ke-20 hingga
kini.
4. Contoh pelukis dan karya : - Pelukis : Syed Ahmad Jamal – karya :
Umpan, 1959 – media : cat minyak atau Pelukis : Salvador Dali – karya
: The Persistence of Memory, 1931 – media : cat minyak.
5. Cadangan Aktiviti Secara Berpasangan : - Tema : Imaginasi - Tajuk :
Fantasi - Prosedur : Kajian melalui pemerhatian terhadap karya seni dan
situasi sebenar - Perbincangan hasil kajian - Lakaran awal.
6. Cadangan Aktiviti Secara Individu : - Contoh media dan teknik : Media
basah seperti cat poster, cat air dan lain-lain - Teknik cat minyak -
glazing, alla prima, impasto dan lain-lain - Contoh aliran dan gaya :
Kubisme, Ekspresionisme, Surealisme dan lain-lain.
7. Membuat pemerhatian terhadap hasil karya seni catan.
8. Menjalankan aktiviti Lihat-Fikir-Komen terhadap hasil pameran dengan
menggunakan sticky note.
9. Penambahbaikan hasil karya seni catan.
10. Cadangan Aktiviti pembentangan melalui persembahan Multimedia :
Power Point atau video.
11. Guru perlu membuat penilaian dan memberi maklum balas.

17

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

4 JUL Bidang : Objektif : Aktiviti
Seni Halus 1. Menjelaskan aliran, gaya, karya dan pelukis dalam seni cetakan di bergantung

Malaysia dan Barat. pada bahan

Tajuk : 2. Mengaplikasikan pengetahuan tentang tema, tajuk, media, gaya, teknik dan alatan

Seni Cetakan dan pewujudan idea untuk menghasilkan karya seni cetakan.

3. Menghasilkan karya seni cetakan menerusi pemilihan media, teknik dan

Standard Kandungan : gaya pilihan.

Persepsi, Eksplorasi, 4. Mempamerkan karya dan menjelaskan pengalaman sendiri dengan

penzahiran dan menumpukan aspek media dan teknik berpandukan Bahasa Seni Visual

Penghayatan Seni Dalam dan Pemikiran Seni Visual.

Seni Cetakan.

Murid boleh:

1. Menjelaskan seni cetakan di Malaysia dan Barat mengikut aspek : -

Aliran dan Gaya & Pelukis dan Karya.

2. Membuat penerokaan secara kreatif berkaitan : - Tema dan Tajuk &

Pewujudan Idea.

3. Menghasilkan karya seni cetakan berdasarkan aliran dan gaya pilihan.

4. Mempamerkan hasil karya seni cetakan.

5. Menghayati dan menjelaskan karya seni cetakan sendiri dan rakan

dengan menumpukan aspek Bahasa Seni Visual.

6. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya seni cetakan.

Aktiviti :
1. Tayangan Multimedia atau penghasilan Peta Pemikiran tentang aliran,
gaya, karya dan pelukis.
2. Aktiviti secara koperatif melalui kaedah : - Sumbang saran, Soal jawab,
Perbincangan atau Nota anekdot.
3. Contoh aliran dan gaya : - Baroque, Romantisme, Realisme dan lain-
lain.

18

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

4. Pelukis dan karya-karya seni cetakan mulai abad ke-14 hingga abad ke-
19.

5. Contoh pelukis dan karya :- Pelukis : Lee Joo For – karya : Romance Of
Country Life, 1968 atau Pelukis : Thomas Bewick – karya : ‘Yellow
Wagtail’.

6. Cadangan Aktiviti Secara Berkumpulan : - Membuat lakaran dengan
mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang tema, tajuk, media
dan pewujudan idea.

7. Contoh Penerokaan : - Penentuan tema dan tajuk : Tema : Alam Semula
Jadi/ Alam Benda – Tajuk : Bebas.

8. Pewujudan idea : - Kajian, pemerhatian dan perbincangan melalui
lukisan, gambar, atau situasi sebenar.

9. Cadangan Aktiviti: Secara Berkumpulan.
10. Contoh media basah seperti dakwat cetak, cat air, cat poster atau dakwat

cina.
11. Contoh bahan cetakan seperti blok kayu, lino, plat logam atau saring

sutera.
12. Contoh teknik seperti timbulan, benaman, stensil atau litografi.
13. Contoh menghasilkan karya seni cetakan berdasarkan aliran dan gaya

pilihan : - Baroque, Romantisme, Realisme atau lain-lain.
14. Tumpu Galeri : - Mempamerkan dan membuat pemerhatian terhadap

hasil karya seni cetakan. Menjalankan aktiviti Lihat-Fikir-Komen
terhadap hasil pameran dengan menggunakan sticky note.
Penambahbaikan hasil karya atau.
15. Murid memilih satu daripada persembahan berikut : - tayangan
Multimedia - pembentangan.
16. Guru perlu membuat penilaian dan memberi maklum balas.

19

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
MINGGU AKTIVITI SEMESTER I
KANDUNGAN ULANG KAJI / LATIH TUBI
PEPERIKSAAN SEMESTER 1
1 OGOS CUTI SEMESTER I
2 OGOS

3&4 OGOS
1 SEPT

2 SEPT Sambungan... Objektif : Aktiviti

1. Menjelaskan aliran, gaya, karya dan pelukis dalam seni cetakan di bergantung

Bidang : Malaysia dan Barat. pada bahan

Seni Halus 2. Mengaplikasikan pengetahuan tentang tema, tajuk, media, gaya, teknik dan alatan

dan pewujudan idea untuk menghasilkan karya seni cetakan.

Tajuk : 3. Menghasilkan karya seni cetakan menerusi pemilihan media, teknik dan

Seni Cetakan gaya pilihan.

4. Mempamerkan karya dan menjelaskan pengalaman sendiri dengan

Standard Kandungan : menumpukan aspek media dan teknik berpandukan Bahasa Seni Visual

Persepsi, Eksplorasi, dan Pemikiran Seni Visual.

penzahiran dan

Penghayatan Seni Dalam Murid boleh:

Seni Cetakan. 1. Menjelaskan seni cetakan di Malaysia dan Barat mengikut aspek : -

Aliran dan Gaya & Pelukis dan Karya.

2. Membuat penerokaan secara kreatif berkaitan : - Tema dan Tajuk &

Pewujudan Idea.

3. Menghasilkan karya seni cetakan berdasarkan aliran dan gaya pilihan.

4. Mempamerkan hasil karya seni cetakan.

5. Menghayati dan menjelaskan karya seni cetakan sendiri dan rakan

dengan menumpukan aspek Bahasa Seni Visual.

6. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya seni cetakan.

20

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

Aktiviti :
1. Tayangan Multimedia atau penghasilan Peta Pemikiran tentang aliran,
gaya, karya dan pelukis.
2. Aktiviti secara koperatif melalui kaedah : - Sumbang saran, Soal jawab,
Perbincangan atau Nota anekdot.
3. Contoh aliran dan gaya : - Baroque, Romantisme, Realisme dan lain-
lain.
4. Pelukis dan karya-karya seni cetakan mulai abad ke-14 hingga abad ke-
19.
5. Contoh pelukis dan karya :- Pelukis : Lee Joo For – karya : Romance Of
Country Life, 1968 atau Pelukis : Thomas Bewick – karya : ‘Yellow
Wagtail’.
6. Cadangan Aktiviti Secara Berkumpulan : - Membuat lakaran dengan
mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang tema, tajuk, media
dan pewujudan idea.
7. Contoh Penerokaan : - Penentuan tema dan tajuk : Tema : Alam Semula
Jadi/ Alam Benda – Tajuk : Bebas.
8. Pewujudan idea : - Kajian, pemerhatian dan perbincangan melalui
lukisan, gambar, atau situasi sebenar.
9. Cadangan Aktiviti: Secara Berkumpulan.
10. Contoh media basah seperti dakwat cetak, cat air, cat poster atau dakwat
cina.
11. Contoh bahan cetakan seperti blok kayu, lino, plat logam atau saring
sutera.
12. Contoh teknik seperti timbulan, benaman, stensil atau litografi.
13. Contoh menghasilkan karya seni cetakan berdasarkan aliran dan gaya
pilihan : - Baroque, Romantisme, Realisme atau lain-lain.
14. Tumpu Galeri : - Mempamerkan dan membuat pemerhatian terhadap
hasil karya seni cetakan. Menjalankan aktiviti Lihat-Fikir-Komen
terhadap hasil pameran dengan menggunakan sticky note.

21

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD
Penambahbaikan hasil karya atau.
KANDUNGAN 15. Murid memilih satu daripada persembahan berikut : - tayangan

Multimedia - pembentangan.
16. Guru perlu membuat penilaian dan memberi maklum balas.

22

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

3 SEPT Sambungan... Objektif : Aktiviti

1. Menjelaskan aliran, gaya, karya dan pelukis dalam seni cetakan di bergantung

Bidang : Malaysia dan Barat. pada bahan

Seni Halus 2. Mengaplikasikan pengetahuan tentang tema, tajuk, media, gaya, teknik dan alatan

dan pewujudan idea untuk menghasilkan karya seni cetakan.

Tajuk : 3. Menghasilkan karya seni cetakan menerusi pemilihan media, teknik dan

Seni Cetakan gaya pilihan.

4. Mempamerkan karya dan menjelaskan pengalaman sendiri dengan

Standard Kandungan : menumpukan aspek media dan teknik berpandukan Bahasa Seni Visual

Persepsi, Eksplorasi, dan Pemikiran Seni Visual.

penzahiran dan

Penghayatan Seni Dalam Murid boleh:

Seni Cetakan. 1. Menjelaskan seni cetakan di Malaysia dan Barat mengikut aspek : -

Aliran dan Gaya & Pelukis dan Karya.

2. Membuat penerokaan secara kreatif berkaitan : - Tema dan Tajuk &

Pewujudan Idea.

3. Menghasilkan karya seni cetakan berdasarkan aliran dan gaya pilihan.

4. Mempamerkan hasil karya seni cetakan.

5. Menghayati dan menjelaskan karya seni cetakan sendiri dan rakan

dengan menumpukan aspek Bahasa Seni Visual.

6. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya seni cetakan.

Aktiviti :
1. Tayangan Multimedia atau penghasilan Peta Pemikiran tentang aliran,
gaya, karya dan pelukis.
2. Aktiviti secara koperatif melalui kaedah : - Sumbang saran, Soal jawab,
Perbincangan atau Nota anekdot.
3. Contoh aliran dan gaya : - Baroque, Romantisme, Realisme dan lain-
lain.

23

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

4. Pelukis dan karya-karya seni cetakan mulai abad ke-14 hingga abad ke-
19.

5. Contoh pelukis dan karya :- Pelukis : Lee Joo For – karya : Romance Of
Country Life, 1968 atau Pelukis : Thomas Bewick – karya : ‘Yellow
Wagtail’.

6. Cadangan Aktiviti Secara Berkumpulan : - Membuat lakaran dengan
mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang tema, tajuk, media
dan pewujudan idea.

7. Contoh Penerokaan : - Penentuan tema dan tajuk : Tema : Alam Semula
Jadi/ Alam Benda – Tajuk : Bebas.

8. Pewujudan idea : - Kajian, pemerhatian dan perbincangan melalui
lukisan, gambar, atau situasi sebenar.

9. Cadangan Aktiviti: Secara Berkumpulan.
10. Contoh media basah seperti dakwat cetak, cat air, cat poster atau dakwat

cina.
11. Contoh bahan cetakan seperti blok kayu, lino, plat logam atau saring

sutera.
12. Contoh teknik seperti timbulan, benaman, stensil atau litografi.
13. Contoh menghasilkan karya seni cetakan berdasarkan aliran dan gaya

pilihan : - Baroque, Romantisme, Realisme atau lain-lain.
14. Tumpu Galeri : - Mempamerkan dan membuat pemerhatian terhadap

hasil karya seni cetakan. Menjalankan aktiviti Lihat-Fikir-Komen
terhadap hasil pameran dengan menggunakan sticky note.
Penambahbaikan hasil karya atau.
15. Murid memilih satu daripada persembahan berikut : - tayangan
Multimedia - pembentangan.
16. Guru perlu membuat penilaian dan memberi maklum balas.

24

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

4 SEPT Bidang : Objektif : Aktiviti

Seni Halus 1. Menjelaskan aliran, gaya, karya dan pengarca dalam seni arca di bergantung

Malaysia dan Barat. pada bahan

Tajuk : 2. Mengaplikasikan pengetahuan tentang tema, tajuk, media, gaya, teknik dan alatan

Seni Arca dan pewujudan idea untuk menghasilkan karya seni arca.

3. Mencipta karya seni arca melalui pemilihan bahan dan kaedah

Standard Kandungan : berdasarkan aliran dan gaya mengikut abad pilihan.

Persepsi, Eksplorasi, 4. Menjelaskan pengalaman sendiri dengan menumpukan aspek Bahasa

penzahiran dan Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual berdasarkan hasil karya seni arca

Penghayatan Seni Dalam yang dipamerkan.

Seni Arca

Murid boleh:

1. Menjelaskan seni arca di Malaysia dan Barat mengikut aspek : - Aliran

dan Gaya & Pengarca dan Karya.

2. Meneroka hasil karya seni arca melalui aktiviti lakaran secara kreatif

dengan menumpukan aspek : - Tema dan Tajuk & Pewujudan Idea.

3. Menghasilkan karya seni arca berdasarkan aliran dan gaya pilihan.

4. Mempamerkan hasil karya seni arca.

5. Menghayati dan menjelaskan hasil karya seni arca dengan menumpukan

aspek Bahasa Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual.

6. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghaasilan karya seni arca.

Aktiviti :
1. Tayangan Multimedia atau penghasilan Peta Pemikiran tentang aliran,
gaya, karya dan pengarca.
2. Aktiviti secara koperatif melalui kaedah : Sumbang saran, Soal jawab,
Perbincangan atau Nota anekdot.
3. Contoh aliran dan gaya : - Ekspresionisme, Surealisme, Kubisme dan
lain-lain.

25

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

4. Pengarca dan karya-karya seni arca mulai abad ke-14 hingga kini.
5. Contoh pengarca dan karya : - Pelukis : Raja Shahriman – karya :

Semangat Besi, 2001 – media : besi atau Pelukis : Barbara Hepworth –
karya : Square Forms with Circle, 1963 – media : Gangsa.

6. Cadangan Aktiviti Secara Berpasangan : Contoh tema dan tajuk : - Tema

: Alam Semula Jadi/ Alam Benda. - Tajuk : Bebas. - Prosedur : - Kajian

melalui pemerhatian terhadap karya seni dan situasi sebenar. -

Perbincangan hasil kajian - Lakaran awal.

7. Cadangan Aktiviti: Secara Berpasangan.
8. Contoh bahan dan kaedah : - Bahan – straw board, dawai dan bahan

terbuka yang sesuai. Kaedah – binaan, asemblaj dan lain-lain yang

sesuai. Contoh aliran dan gaya : - Baroque, Romantisme, Realisme atau

lain-lain.

9. Cadangan Aktiviti: Tumpu Galeri : - Membuat pemerhatian terhadap

hasil karya seni catan.

10. Menjalankan aktiviti Lihat-Fikir-Komen terhadap hasil pameran dengan

menggunakan sticky note.

11. Penambahbaikan hasil karya seni arca.

12. Cadangan Aktiviti : Pembentangan : Contoh pembentangan melalui
persembahan Multimedia : - PowerPoint – video.

13. Guru perlu membuat penilaian dan memberi maklum balas

26

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

1 OKT Sambungan... Objektif : Aktiviti

1. Menjelaskan aliran, gaya, karya dan pengarca dalam seni arca di bergantung

Bidang : Malaysia dan Barat. pada bahan

Seni Halus 2. Mengaplikasikan pengetahuan tentang tema, tajuk, media, gaya, teknik dan alatan

dan pewujudan idea untuk menghasilkan karya seni arca.

Tajuk : 3. Mencipta karya seni arca melalui pemilihan bahan dan kaedah

Seni Arca berdasarkan aliran dan gaya mengikut abad pilihan.

4. Menjelaskan pengalaman sendiri dengan menumpukan aspek Bahasa

Standard Kandungan : Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual berdasarkan hasil karya seni arca

Persepsi, Eksplorasi, yang dipamerkan.

penzahiran dan

Penghayatan Seni Dalam Murid boleh:

Seni Arca 1. Menjelaskan seni arca di Malaysia dan Barat mengikut aspek : - Aliran

dan Gaya & Pengarca dan Karya.

2. Meneroka hasil karya seni arca melalui aktiviti lakaran secara kreatif

dengan menumpukan aspek : - Tema dan Tajuk & Pewujudan Idea.

3. Menghasilkan karya seni arca berdasarkan aliran dan gaya pilihan.

4. Mempamerkan hasil karya seni arca.

5. Menghayati dan menjelaskan hasil karya seni arca dengan menumpukan

aspek Bahasa Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual.

6. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghaasilan karya seni arca.

Aktiviti :
1. Tayangan Multimedia atau penghasilan Peta Pemikiran tentang aliran,
gaya, karya dan pengarca.
2. Aktiviti secara koperatif melalui kaedah : Sumbang saran, Soal jawab,
Perbincangan atau Nota anekdot.
3. Contoh aliran dan gaya : - Ekspresionisme, Surealisme, Kubisme dan
lain-lain.

27

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

4. Pengarca dan karya-karya seni arca mulai abad ke-14 hingga kini.
5. Contoh pengarca dan karya : - Pelukis : Raja Shahriman – karya :

Semangat Besi, 2001 – media : besi atau Pelukis : Barbara Hepworth –
karya : Square Forms with Circle, 1963 – media : Gangsa.

6. Cadangan Aktiviti Secara Berpasangan : Contoh tema dan tajuk : - Tema

: Alam Semula Jadi/ Alam Benda. - Tajuk : Bebas. - Prosedur : - Kajian

melalui pemerhatian terhadap karya seni dan situasi sebenar. -

Perbincangan hasil kajian - Lakaran awal.

7. Cadangan Aktiviti: Secara Berpasangan.
8. Contoh bahan dan kaedah : - Bahan – straw board, dawai dan bahan

terbuka yang sesuai. Kaedah – binaan, asemblaj dan lain-lain yang

sesuai. Contoh aliran dan gaya : - Baroque, Romantisme, Realisme atau

lain-lain.

9. Cadangan Aktiviti: Tumpu Galeri : - Membuat pemerhatian terhadap

hasil karya seni catan.

10. Menjalankan aktiviti Lihat-Fikir-Komen terhadap hasil pameran dengan

menggunakan sticky note.

11. Penambahbaikan hasil karya seni arca.

12. Cadangan Aktiviti : Pembentangan : Contoh pembentangan melalui
persembahan Multimedia : - PowerPoint – video.

13. Guru perlu membuat penilaian dan memberi maklum balas

28

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

2 OKT Sambungan... Objektif : Aktiviti

1. Menjelaskan aliran, gaya, karya dan pengarca dalam seni arca di bergantung

Bidang : Malaysia dan Barat. pada bahan

Seni Halus 2. Mengaplikasikan pengetahuan tentang tema, tajuk, media, gaya, teknik dan alatan

dan pewujudan idea untuk menghasilkan karya seni arca.

Tajuk : 3. Mencipta karya seni arca melalui pemilihan bahan dan kaedah

Seni Arca berdasarkan aliran dan gaya mengikut abad pilihan.

4. Menjelaskan pengalaman sendiri dengan menumpukan aspek Bahasa

Standard Kandungan : Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual berdasarkan hasil karya seni arca

Persepsi, Eksplorasi, yang dipamerkan.

penzahiran dan

Penghayatan Seni Dalam Murid boleh:

Seni Arca 1. Menjelaskan seni arca di Malaysia dan Barat mengikut aspek : - Aliran

dan Gaya & Pengarca dan Karya.

2. Meneroka hasil karya seni arca melalui aktiviti lakaran secara kreatif

dengan menumpukan aspek : - Tema dan Tajuk & Pewujudan Idea.

3. Menghasilkan karya seni arca berdasarkan aliran dan gaya pilihan.

4. Mempamerkan hasil karya seni arca.

5. Menghayati dan menjelaskan hasil karya seni arca dengan menumpukan

aspek Bahasa Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual.

6. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghaasilan karya seni arca.

Aktiviti :
1. Tayangan Multimedia atau penghasilan Peta Pemikiran tentang aliran,
gaya, karya dan pengarca.
2. Aktiviti secara koperatif melalui kaedah : Sumbang saran, Soal jawab,
Perbincangan atau Nota anekdot.
3. Contoh aliran dan gaya : - Ekspresionisme, Surealisme, Kubisme dan
lain-lain.

29

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

4. Pengarca dan karya-karya seni arca mulai abad ke-14 hingga kini.
5. Contoh pengarca dan karya : - Pelukis : Raja Shahriman – karya :

Semangat Besi, 2001 – media : besi atau Pelukis : Barbara Hepworth –
karya : Square Forms with Circle, 1963 – media : Gangsa.

6. Cadangan Aktiviti Secara Berpasangan : Contoh tema dan tajuk : - Tema

: Alam Semula Jadi/ Alam Benda. - Tajuk : Bebas. - Prosedur : - Kajian

melalui pemerhatian terhadap karya seni dan situasi sebenar. -

Perbincangan hasil kajian - Lakaran awal.

7. Cadangan Aktiviti: Secara Berpasangan.
8. Contoh bahan dan kaedah : - Bahan – straw board, dawai dan bahan

terbuka yang sesuai. Kaedah – binaan, asemblaj dan lain-lain yang

sesuai. Contoh aliran dan gaya : - Baroque, Romantisme, Realisme atau

lain-lain.

9. Cadangan Aktiviti: Tumpu Galeri : - Membuat pemerhatian terhadap

hasil karya seni catan.

10. Menjalankan aktiviti Lihat-Fikir-Komen terhadap hasil pameran dengan

menggunakan sticky note.

11. Penambahbaikan hasil karya seni arca.

12. Cadangan Aktiviti : Pembentangan : Contoh pembentangan melalui
persembahan Multimedia : - PowerPoint – video.

13. Guru perlu membuat penilaian dan memberi maklum balas

30

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

3 OKT Bidang : Objektif : Aktiviti

Seni Kraf 1. Menjelaskan prinsip asas, jenis, alatan, bahan, motif dan proses seni bergantung

ukiran. pada bahan

Tajuk : 2. Meneroka alatan, bahan dan proses berdasarkan kefahaman terhadap dan alatan

Seni Ukiran prinsip penghasilan ¬seni ukiran.

3. Menghasilkan produk seni ukiran dengan menggunakan imaginasi dan

Standard Kandungan : idea secara kreatif dan inovatif.

Persepsi, Eksplorasi, 4. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri dalam

penzahiran dan penghasilan produk seni ukiran dengan menumpukan aspek Bahasa Seni

Penghayatan Seni Dalam Visual dan Pemikiran Seni Visual.

Seni Ukiran

Murid boleh:

1. Menjelaskan prinsip asas seni ukiran.

2. Mengenal pasti alat dan bahan seni ukiran.

3. Mengkategorikan motif seni ukiran.

4. Menyenaraikan jenis seni ukiran.

5. Menerangkan proses seni ukiran.

6. Mengolah motif seni ukiran.

7. Meneroka jenis seni ukiran.

8. Menghasilkan karya seni ukiran berdasarkan aliran dan gaya pilihan.

9. Mempamerkan hasil produk seni ukiran.

10. Menghayati dan menjelaskan produk seni ukiran sendiri dan rakaan

dengan menumpukan aspek Bahasa Seni Visual.

11. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk seni ukiran.

Aktiviti :
1. Tayangan Multimedia atau penghasilan Peta Pemikiran tentang Seni
Ukiran.
2. Aktiviti secara koperatif melalui kaedah : Sumbang saran, Soal jawab,

31

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

Perbincangan atau Nota anekdot.
3. Contoh Jenis seni ukiran : - Layang, Tebuk Timbul Bersilat, Tebuk

Timbul Tanpa Silat, Tebuk Tembus Bersilat, Tebuk Tembus Tanpa
Silat.
4. Contoh jenis alat dan bahan : - Pahat, Pisau Wali, Gandin Kayu, Ketam,
Gerudi, Gergaji, Kikir dan Kertas pasir.
5. Contoh bahan : - Kayu Jelutong, Kayu Nyatoh, Kayu Cengal, Kayu
Merbau dan Kayu Meranti Merah.
6. Contoh produk seni ukiran : - Hiasan dinding, Kekisi, Congkak dan
Tiang larik, Peralatan domestik dan Pertanian.
7. Contoh motif ukiran :
8. Flora : Bunga Kangkung, Bunga Cina, Bunga Ketumbit, Bunga Telipot,
Bunga Tanjung, Bunga Cempaka, Bunga Emas, Bunga Ketam Guri,
Bunga Kiambang, Bunga Melur, Bayam Peraksi dan Sulur Kacang.
9. Fauna : - Ayam Berlaga, Badak Mudik, Itik Pulang Petang, Lebah
Bergantung, Unduk-Unduk atau Kuda Laut.
10. Kosmos : Awan, Bulan, Bintang dan Matahari.
11. Geometri dan Kaligrafi
12. Contoh bentuk-bentuk silat :
13. Silat Belah Rotan, Silat Serong, Silat Leper, Silat Dada Tuma dan Silat
Minangkabau.
14. Proses seni ukiran : - Penyediaan kayu, Melukis corak motif pada kertas,
Menyurih motif rekaan pada kayu, Mengukir, Menyilat (membuat silat)
dan kemasan.
15. Cadangan Aktiviti Secara Individu : - Pengolahan idea secara kreatif
dalam penghasilan pelbagai motif pilihan.
16. Contoh motif : - Flora, fauna, geometri dan kosmos. Penerokaan jenis
seni ukiran menggunakan pelbagai bahan.
17. Contoh bahan : - Lilin, Sabun buku, Buah-buahan, Plaster of Paris dan
lain-lain.

32

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

18. Cadangan Aktiviti : Secara Individu : - Murid memilih satu daripada
produk seni ukiran berikut : Kotak hiasan, Penyangkut kunci, Bekas
serbaguna dan lain-lain.

19. Cadangan Aktiviti : Tumpu Galeri : - Mempamerkan dan membuat
pemerhatian terhadap produk seni ukiran.

20. Menjalankan aktiviti Lihat-Fikir-Komen terhadap hasil pameran dengan
menggunakan sticky note.

21. Penambahbaikan produk seni ukiran atau
22. Murid memilih satu daripada persembahan berikut : Tayangan

Multimedia atau pembentangan.
23. Guru perlu membuat penilaian dan memberi maklum balas

33

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
4 OKT STANDARD CUTI HARI DEEPAVALI

KANDUNGAN

1 NOV Sambungan... Objektif : Aktiviti

1. Menjelaskan prinsip asas, jenis, alatan, bahan, motif dan proses seni bergantung

Bidang : ukiran. pada bahan

Seni Kraf 2. Meneroka alatan, bahan dan proses berdasarkan kefahaman terhadap dan alatan

prinsip penghasilan ¬seni ukiran.

Tajuk : 3. Menghasilkan produk seni ukiran dengan menggunakan imaginasi dan

Seni Ukiran idea secara kreatif dan inovatif.

4. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri dalam

Standard Kandungan : penghasilan produk seni ukiran dengan menumpukan aspek Bahasa Seni

Persepsi, Eksplorasi, Visual dan Pemikiran Seni Visual.

penzahiran dan

Penghayatan Seni Dalam Murid boleh:

Seni Ukiran 1. Menjelaskan prinsip asas seni ukiran.

2. Mengenal pasti alat dan bahan seni ukiran.

3. Mengkategorikan motif seni ukiran.

4. Menyenaraikan jenis seni ukiran.

5. Menerangkan proses seni ukiran.

6. Mengolah motif seni ukiran.

7. Meneroka jenis seni ukiran.

8. Menghasilkan karya seni ukiran berdasarkan aliran dan gaya pilihan.

9. Mempamerkan hasil produk seni ukiran.

10. Menghayati dan menjelaskan produk seni ukiran sendiri dan rakaan

dengan menumpukan aspek Bahasa Seni Visual.

11. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk seni ukiran.

34

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

Aktiviti :
1. Tayangan Multimedia atau penghasilan Peta Pemikiran tentang Seni
Ukiran.
2. Aktiviti secara koperatif melalui kaedah : Sumbang saran, Soal jawab,
Perbincangan atau Nota anekdot.
3. Contoh Jenis seni ukiran : - Layang, Tebuk Timbul Bersilat, Tebuk
Timbul Tanpa Silat, Tebuk Tembus Bersilat, Tebuk Tembus Tanpa
Silat.
4. Contoh jenis alat dan bahan : - Pahat, Pisau Wali, Gandin Kayu, Ketam,
Gerudi, Gergaji, Kikir dan Kertas pasir.
5. Contoh bahan : - Kayu Jelutong, Kayu Nyatoh, Kayu Cengal, Kayu
Merbau dan Kayu Meranti Merah.
6. Contoh produk seni ukiran : - Hiasan dinding, Kekisi, Congkak dan
Tiang larik, Peralatan domestik dan Pertanian.
7. Contoh motif ukiran :
8. Flora : Bunga Kangkung, Bunga Cina, Bunga Ketumbit, Bunga Telipot,
Bunga Tanjung, Bunga Cempaka, Bunga Emas, Bunga Ketam Guri,
Bunga Kiambang, Bunga Melur, Bayam Peraksi dan Sulur Kacang.
9. Fauna : - Ayam Berlaga, Badak Mudik, Itik Pulang Petang, Lebah
Bergantung, Unduk-Unduk atau Kuda Laut.
10. Kosmos : Awan, Bulan, Bintang dan Matahari.
11. Geometri dan Kaligrafi
12. Contoh bentuk-bentuk silat :
13. Silat Belah Rotan, Silat Serong, Silat Leper, Silat Dada Tuma dan Silat
Minangkabau.
14. Proses seni ukiran : - Penyediaan kayu, Melukis corak motif pada kertas,
Menyurih motif rekaan pada kayu, Mengukir, Menyilat (membuat silat)
dan kemasan.
15. Cadangan Aktiviti Secara Individu : - Pengolahan idea secara kreatif
dalam penghasilan pelbagai motif pilihan.

35

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

16. Contoh motif : - Flora, fauna, geometri dan kosmos. Penerokaan jenis
seni ukiran menggunakan pelbagai bahan.

17. Contoh bahan : - Lilin, Sabun buku, Buah-buahan, Plaster of Paris dan
lain-lain.

18. Cadangan Aktiviti : Secara Individu : - Murid memilih satu daripada
produk seni ukiran berikut : Kotak hiasan, Penyangkut kunci, Bekas
serbaguna dan lain-lain.

19. Cadangan Aktiviti : Tumpu Galeri : - Mempamerkan dan membuat
pemerhatian terhadap produk seni ukiran.

20. Menjalankan aktiviti Lihat-Fikir-Komen terhadap hasil pameran dengan
menggunakan sticky note.

21. Penambahbaikan produk seni ukiran atau
22. Murid memilih satu daripada persembahan berikut : Tayangan

Multimedia atau pembentangan.
23. Guru perlu membuat penilaian dan memberi maklum balas

36

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

2 NOV Sambungan... Objektif : Aktiviti

1. Menjelaskan prinsip asas, jenis, alatan, bahan, motif dan proses seni bergantung

Bidang : ukiran. pada bahan

Seni Kraf 2. Meneroka alatan, bahan dan proses berdasarkan kefahaman terhadap dan alatan

prinsip penghasilan ¬seni ukiran.

Tajuk : 3. Menghasilkan produk seni ukiran dengan menggunakan imaginasi dan

Seni Ukiran idea secara kreatif dan inovatif.

4. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri dalam

Standard Kandungan : penghasilan produk seni ukiran dengan menumpukan aspek Bahasa Seni

Persepsi, Eksplorasi, Visual dan Pemikiran Seni Visual.

penzahiran dan

Penghayatan Seni Dalam Murid boleh:

Seni Ukiran 1. Menjelaskan prinsip asas seni ukiran.

2. Mengenal pasti alat dan bahan seni ukiran.

3. Mengkategorikan motif seni ukiran.

4. Menyenaraikan jenis seni ukiran.

5. Menerangkan proses seni ukiran.

6. Mengolah motif seni ukiran.

7. Meneroka jenis seni ukiran.

8. Menghasilkan karya seni ukiran berdasarkan aliran dan gaya pilihan.

9. Mempamerkan hasil produk seni ukiran.

10. Menghayati dan menjelaskan produk seni ukiran sendiri dan rakaan

dengan menumpukan aspek Bahasa Seni Visual.

11. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk seni ukiran.

37

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

Aktiviti :
1. Tayangan Multimedia atau penghasilan Peta Pemikiran tentang Seni
Ukiran.
2. Aktiviti secara koperatif melalui kaedah : Sumbang saran, Soal jawab,
Perbincangan atau Nota anekdot.
3. Contoh Jenis seni ukiran : - Layang, Tebuk Timbul Bersilat, Tebuk
Timbul Tanpa Silat, Tebuk Tembus Bersilat, Tebuk Tembus Tanpa
Silat.
4. Contoh jenis alat dan bahan : - Pahat, Pisau Wali, Gandin Kayu, Ketam,
Gerudi, Gergaji, Kikir dan Kertas pasir.
5. Contoh bahan : - Kayu Jelutong, Kayu Nyatoh, Kayu Cengal, Kayu
Merbau dan Kayu Meranti Merah.
6. Contoh produk seni ukiran : - Hiasan dinding, Kekisi, Congkak dan
Tiang larik, Peralatan domestik dan Pertanian.
7. Contoh motif ukiran :
8. Flora : Bunga Kangkung, Bunga Cina, Bunga Ketumbit, Bunga Telipot,
Bunga Tanjung, Bunga Cempaka, Bunga Emas, Bunga Ketam Guri,
Bunga Kiambang, Bunga Melur, Bayam Peraksi dan Sulur Kacang.
9. Fauna : - Ayam Berlaga, Badak Mudik, Itik Pulang Petang, Lebah
Bergantung, Unduk-Unduk atau Kuda Laut.
10. Kosmos : Awan, Bulan, Bintang dan Matahari.
11. Geometri dan Kaligrafi
12. Contoh bentuk-bentuk silat :
13. Silat Belah Rotan, Silat Serong, Silat Leper, Silat Dada Tuma dan Silat
Minangkabau.
14. Proses seni ukiran : - Penyediaan kayu, Melukis corak motif pada kertas,
Menyurih motif rekaan pada kayu, Mengukir, Menyilat (membuat silat)
dan kemasan.
15. Cadangan Aktiviti Secara Individu : - Pengolahan idea secara kreatif
dalam penghasilan pelbagai motif pilihan.

38

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

16. Contoh motif : - Flora, fauna, geometri dan kosmos. Penerokaan jenis
seni ukiran menggunakan pelbagai bahan.

17. Contoh bahan : - Lilin, Sabun buku, Buah-buahan, Plaster of Paris dan
lain-lain.

18. Cadangan Aktiviti : Secara Individu : - Murid memilih satu daripada
produk seni ukiran berikut : Kotak hiasan, Penyangkut kunci, Bekas
serbaguna dan lain-lain.

19. Cadangan Aktiviti : Tumpu Galeri : - Mempamerkan dan membuat
pemerhatian terhadap produk seni ukiran.

20. Menjalankan aktiviti Lihat-Fikir-Komen terhadap hasil pameran dengan
menggunakan sticky note.

21. Penambahbaikan produk seni ukiran atau
22. Murid memilih satu daripada persembahan berikut : Tayangan

Multimedia atau pembentangan.
23. Guru perlu membuat penilaian dan memberi maklum balas

39

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

3 NOV Bidang : Objektif : Aktiviti

Seni Kraf 1. Menjelaskan prinsip asas, jenis, alatan, bahan dan motif serta proses seni bergantung

batik. pada bahan

Tajuk : 2. Menerangkan proses penghasilan seni batik. dan alatan

Seni Batik 3. Meneroka pelbagai jenis teknik dalam proses penghasilan seni batik.

4. Menghasilkan produk seni batik dengan menggunakan imaginasi dan

Standard Kandungan : idea secara kreatif dan inovatif.

Persepsi, Eksplorasi, 5. Menjelaskan pengalaman sendiri dengan menumpukan aspek Bahasa

penzahiran dan Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual berdasarkan hasil produk seni

Penghayatan Seni Dalam batik yang dipamerkan.

Seni Batik

Murid boleh:

1. Menjelaskan prinsip asas seni batik.

2. Mencerakinkan jenis seni batik.

3. Mengenal pasti alatan dan bahan seni batik.

4. Mengkategorikan motif seni batik.

5. Menerangkan proses seni batik

6. Meneroka pelbagai jenis teknik dalam proses penghasilan seni batik.

7. Menghasilkan produk seni batik secara kreatif dan inovatif

8. Mempamerkan hasil produk seni batik.

9. Menghayati dan menjelaskan produk seni batik dengan menumpukan

aspek Bahasa Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual.

10. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk seni batik

Aktiviti :
1. Tayangan Multimedia atau penghasilan Peta Pemikiran tentang seni
batik.
2. Aktiviti secara koperatif melalui kaedah : - Sumbang saran, Ssoal jawab,
Perbincangan dan Nota anekdot.

40

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

3. Jenis seni batik : Batik Pelangi, Batik Terap (Blok), Batik Canting dan
Batik Skrin.

4. Contoh alatan dan bahan : - Batik Pelangi (ikat celup) - Getah, Tali,
Batu, Guli, Penyepit, Bekas warna, Pelembut kain, Pewarna Remazol
dan Naphtol, Kain Cotton Lawn, Poplin dan Rayon.

5. Batik Terap (Blok) - Meja terap, Blok tembaga, Kuali, Dapur, Lilin
parafin, Rosin (damar), Pewarna Naphtol, Pelembut kain, Kain Cotton
Lawn dan Poplin.

6. Batik Canting - Pemidang kayu, Canting, Berus, Pensil 6B, Periuk,
Dapur, Kain sutera seperti Jacquard, Satin, Chiffon dan Habotai, Cotton
Lawn dan Poplin, Rayon, lilin parafin, rosin (damar), Minyak kelapa,
Pewarna Remazol, Sodium silikat, Soda ash dan Pelembut kain.

7. Batik Skrin - Meja cetak, Light box, Pemidang kayu, Sekuji, Kain sutera
saring, Photo emulsion, Fabric dye dan Pelbagai jenis kain.

8. Contoh motif batik : - Flora, Fauna, Geometri dan Abstrak.
9. Proses Batik Pelangi : - Ikat, jahit atau lipat mengikut rekaan.
10. Warnakan (celup, titis atau sapuan berus). Keringkan kain. Buka ikatan

atau jahitan kain. Bilas atau matikan warna mengikut kesesuaian bahan
pewarna.
11. Proses Batik Terap (Blok) : - Sediakan meja terap. Proses menerap lilin
menggunakan blok tembaga. Celup keseluruhan kain dengan pewarna.
Rebus, bilas dan keringkan.
12. Proses Batik Canting : - Melukis rekaan motif. Mencanting dan
mewarna. Mematikan warna dengan sodium silikat. Rebus dengan soda
ash. Bilas dan keringkan.
13. Proses Batik Skrin : - Memasang sutera saring. Sapukan photo emulsion
pada sutera saring. Dedahkan imej pada cahaya. Cucikan imej rekaan
dengan semburan air. Cetak imej.
14. Mengaplikasikan pelbagai jenis teknik dalam penghasilan seni batik
15. Cadangan Aktiviti : Secara Individu.

41

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

16. Murid memilih satu daripada produk seni berikut: - perhiasan diri -
hiasan dinding - peralatan domestic

17. Cadangan Aktiviti : Pembentangan.
18. Contoh pembentangan melalui Multimedia : PowerPoint dan Video.
19. Guru perlu membuat penilaian dan memberi maklum balas.

42

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

4 NOV Sambungan... Objektif : Aktiviti

1. Menjelaskan prinsip asas, jenis, alatan, bahan dan motif serta proses seni bergantung

Bidang : batik. pada bahan

Seni Kraf 2. Menerangkan proses penghasilan seni batik. dan alatan

3. Meneroka pelbagai jenis teknik dalam proses penghasilan seni batik.

Tajuk : 4. Menghasilkan produk seni batik dengan menggunakan imaginasi dan

Seni Batik idea secara kreatif dan inovatif.

5. Menjelaskan pengalaman sendiri dengan menumpukan aspek Bahasa

Standard Kandungan : Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual berdasarkan hasil produk seni

Persepsi, Eksplorasi, batik yang dipamerkan.

penzahiran dan

Penghayatan Seni Dalam Murid boleh:

Seni Batik 1. Menjelaskan prinsip asas seni batik.

2. Mencerakinkan jenis seni batik.

3. Mengenal pasti alatan dan bahan seni batik.

4. Mengkategorikan motif seni batik.

5. Menerangkan proses seni batik

6. Meneroka pelbagai jenis teknik dalam proses penghasilan seni batik.

7. Menghasilkan produk seni batik secara kreatif dan inovatif

8. Mempamerkan hasil produk seni batik.

9. Menghayati dan menjelaskan produk seni batik dengan menumpukan

aspek Bahasa Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual.

10. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk seni batik

Aktiviti :
1. Tayangan Multimedia atau penghasilan Peta Pemikiran tentang seni
batik.
2. Aktiviti secara koperatif melalui kaedah : - Sumbang saran, Ssoal jawab,
Perbincangan dan Nota anekdot.

43

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

3. Jenis seni batik : Batik Pelangi, Batik Terap (Blok), Batik Canting dan
Batik Skrin.

4. Contoh alatan dan bahan : - Batik Pelangi (ikat celup) - Getah, Tali,
Batu, Guli, Penyepit, Bekas warna, Pelembut kain, Pewarna Remazol
dan Naphtol, Kain Cotton Lawn, Poplin dan Rayon.

5. Batik Terap (Blok) - Meja terap, Blok tembaga, Kuali, Dapur, Lilin
parafin, Rosin (damar), Pewarna Naphtol, Pelembut kain, Kain Cotton
Lawn dan Poplin.

6. Batik Canting - Pemidang kayu, Canting, Berus, Pensil 6B, Periuk,
Dapur, Kain sutera seperti Jacquard, Satin, Chiffon dan Habotai, Cotton
Lawn dan Poplin, Rayon, lilin parafin, rosin (damar), Minyak kelapa,
Pewarna Remazol, Sodium silikat, Soda ash dan Pelembut kain.

7. Batik Skrin - Meja cetak, Light box, Pemidang kayu, Sekuji, Kain sutera
saring, Photo emulsion, Fabric dye dan Pelbagai jenis kain.

8. Contoh motif batik : - Flora, Fauna, Geometri dan Abstrak.
9. Proses Batik Pelangi : - Ikat, jahit atau lipat mengikut rekaan.
10. Warnakan (celup, titis atau sapuan berus). Keringkan kain. Buka ikatan

atau jahitan kain. Bilas atau matikan warna mengikut kesesuaian bahan
pewarna.
11. Proses Batik Terap (Blok) : - Sediakan meja terap. Proses menerap lilin
menggunakan blok tembaga. Celup keseluruhan kain dengan pewarna.
Rebus, bilas dan keringkan.
12. Proses Batik Canting : - Melukis rekaan motif. Mencanting dan
mewarna. Mematikan warna dengan sodium silikat. Rebus dengan soda
ash. Bilas dan keringkan.
13. Proses Batik Skrin : - Memasang sutera saring. Sapukan photo emulsion
pada sutera saring. Dedahkan imej pada cahaya. Cucikan imej rekaan
dengan semburan air. Cetak imej.
14. Mengaplikasikan pelbagai jenis teknik dalam penghasilan seni batik
15. Cadangan Aktiviti : Secara Individu.

44

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

16. Murid memilih satu daripada produk seni berikut: - perhiasan diri -
hiasan dinding - peralatan domestic

17. Cadangan Aktiviti : Pembentangan.
18. Contoh pembentangan melalui Multimedia : PowerPoint dan Video.
19. Guru perlu membuat penilaian dan memberi maklum balas.

45

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

1 DIS Sambungan... Objektif : Aktiviti

1. Menjelaskan prinsip asas, jenis, alatan, bahan dan motif serta proses seni bergantung

Bidang : batik. pada bahan

Seni Kraf 2. Menerangkan proses penghasilan seni batik. dan alatan

3. Meneroka pelbagai jenis teknik dalam proses penghasilan seni batik.

Tajuk : 4. Menghasilkan produk seni batik dengan menggunakan imaginasi dan

Seni Batik idea secara kreatif dan inovatif.

5. Menjelaskan pengalaman sendiri dengan menumpukan aspek Bahasa

Standard Kandungan : Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual berdasarkan hasil produk seni

Persepsi, Eksplorasi, batik yang dipamerkan.

penzahiran dan

Penghayatan Seni Dalam Murid boleh:

Seni Batik 1. Menjelaskan prinsip asas seni batik.

2. Mencerakinkan jenis seni batik.

3. Mengenal pasti alatan dan bahan seni batik.

4. Mengkategorikan motif seni batik.

5. Menerangkan proses seni batik

6. Meneroka pelbagai jenis teknik dalam proses penghasilan seni batik.

7. Menghasilkan produk seni batik secara kreatif dan inovatif

8. Mempamerkan hasil produk seni batik.

9. Menghayati dan menjelaskan produk seni batik dengan menumpukan

aspek Bahasa Seni Visual dan Pemikiran Seni Visual.

10. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk seni batik

Aktiviti :
1. Tayangan Multimedia atau penghasilan Peta Pemikiran tentang seni
batik.
2. Aktiviti secara koperatif melalui kaedah : - Sumbang saran, Ssoal jawab,
Perbincangan dan Nota anekdot.

46

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

3. Jenis seni batik : Batik Pelangi, Batik Terap (Blok), Batik Canting dan
Batik Skrin.

4. Contoh alatan dan bahan : - Batik Pelangi (ikat celup) - Getah, Tali,
Batu, Guli, Penyepit, Bekas warna, Pelembut kain, Pewarna Remazol
dan Naphtol, Kain Cotton Lawn, Poplin dan Rayon.

5. Batik Terap (Blok) - Meja terap, Blok tembaga, Kuali, Dapur, Lilin
parafin, Rosin (damar), Pewarna Naphtol, Pelembut kain, Kain Cotton
Lawn dan Poplin.

6. Batik Canting - Pemidang kayu, Canting, Berus, Pensil 6B, Periuk,
Dapur, Kain sutera seperti Jacquard, Satin, Chiffon dan Habotai, Cotton
Lawn dan Poplin, Rayon, lilin parafin, rosin (damar), Minyak kelapa,
Pewarna Remazol, Sodium silikat, Soda ash dan Pelembut kain.

7. Batik Skrin - Meja cetak, Light box, Pemidang kayu, Sekuji, Kain sutera
saring, Photo emulsion, Fabric dye dan Pelbagai jenis kain.

8. Contoh motif batik : - Flora, Fauna, Geometri dan Abstrak.
9. Proses Batik Pelangi : - Ikat, jahit atau lipat mengikut rekaan.
10. Warnakan (celup, titis atau sapuan berus). Keringkan kain. Buka ikatan

atau jahitan kain. Bilas atau matikan warna mengikut kesesuaian bahan
pewarna.
11. Proses Batik Terap (Blok) : - Sediakan meja terap. Proses menerap lilin
menggunakan blok tembaga. Celup keseluruhan kain dengan pewarna.
Rebus, bilas dan keringkan.
12. Proses Batik Canting : - Melukis rekaan motif. Mencanting dan
mewarna. Mematikan warna dengan sodium silikat. Rebus dengan soda
ash. Bilas dan keringkan.
13. Proses Batik Skrin : - Memasang sutera saring. Sapukan photo emulsion
pada sutera saring. Dedahkan imej pada cahaya. Cucikan imej rekaan
dengan semburan air. Cetak imej.
14. Mengaplikasikan pelbagai jenis teknik dalam penghasilan seni batik
15. Cadangan Aktiviti : Secara Individu.

47

MINGGU BULAN BIDANG/ TAJUK/ OBJEKTIF / STANDARD PEMBELAJARAN / AKTIVITI CATATAN
STANDARD

KANDUNGAN

16. Murid memilih satu daripada produk seni berikut: - perhiasan diri -
hiasan dinding - peralatan domestic

17. Cadangan Aktiviti : Pembentangan.
18. Contoh pembentangan melalui Multimedia : PowerPoint dan Video.
19. Guru perlu membuat penilaian dan memberi maklum balas.

2, 3 & 4 DIS CUTI SEMESTER II
1, 2 & 3 JAN ULANG KAJI TOPIKAL
JAN
4 FEB CUTI TAHUN BARU CINA
1, 2, & 3 PEPERIKSAAN SEMESTER II

DISEDIAKAN OLEH :

UNIT SENIREKA
BAHAGIAN PENDIDIKAN MENENGAH (BPM) MARA

48