The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by hasnita4876, 2020-01-01 15:35:28

DSKP-Sains-Sukan-Tkt-4

DSKP-Sains-Sukan-Tkt-4

KSSM SAINS SUKAN TINGKATAN 4

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

3.8 Pembelajaran 3.8.1 Menerangkan tahap kognitif, tahap gabungan, dan tahap Cadangan Aktiviti
Kemahiran Motor
Pembelajan kemahiran autonomi dalam pembelajaran kemahiran motor. Perbincangan dalam kumpulan.
motor dalam sukan.

3.8.2 Menerangkan perbezaan antara praktis spesifik dengan SP 3.8.3 Melakukan amali bagi
praktis variasi. menilai kesan praktis spesifik dan
praktis variasi.
3.8.3 Menilai kesan praktis spesifik dan praktis variasi terhadap
pemerolehan kemahiran motor. Pembentangan berkaitan proses
pemerolehan kemahiran dan
pembolehubah pembelajaran
kemahiran motor manusia.

Kesan praktis berdasarkan tahap
kemahiran pelatih, objektif praktis
dan pemboleh ubah.

Nota:
Cadangan peruntukan masa 6 jam.

41

KSSM SAINS SUKAN TINGKATAN 4

PENGENALAN SAINS PERGERAKAN
STANDARD PRESTASI

TAHAP PERNYATAAN STANDARD PRESTASI
PENGUASAAN
 Boleh menyatakan maksud kinematik gerakan dan kinetik gerakan, stabiliti dalam pergerakan dan kemahiran motor
1 serta menyatakan posisi rujukan anatomi.

 Boleh mengenal pasti satah sagital, satah frontal, satah melintang secara konsisten.

 Boleh mengenal pasti ciri-ciri gerakan, daya, tork, lakuan involuntari dan voluntari.

 Boleh mengenal pasti kriteria pengkelasan kemahiran motor dan tahap pemerolehan pembelajaran kemahiran

2 motor.
 Boleh menentukan jenis gerakan, asas gerakan, hukum gerakan dan asas kemahiran motor.

 Boleh menyatakan perbezaan ciri-ciri kemahiran generik dan kemahiran sekunder.

 Boleh mengenal pasti tahap kognitif, tahap gabungan dan tahap autonomi.

 Boleh melakukan pergerakan dengan merujuk kepada satah sagital, satah frontal dan satah melintang.

3  Boleh mengkelaskan kemahiran motor berdasarkan kriteria ketetapan lakuan, permulaan dan pengakhiran lakuan,
dan rangsangan persekitaran.

 Boleh menghuraikan Hukum Newton Pertama, Hukum Newton Kedua dan Hukum Newton Ketiga berdasarkan
pergerakan manusia.

4  Boleh menganalisis pergerakan dalam sukan berdasarkan penggunaan sistem tuas.
 Boleh menganalisis maklumat rangsangan persekitaran berdasarkan kelas kemahiran motor.

 Boleh merancang dan melakukan amali untuk mendapatkan halaju dan pecutan berdasarkan sesaran dan masa

pergerakan.

5  Boleh merancang dan melakukan amali praktis spesifik dan praktis variasi.
 Boleh menyelesaikan masalah, melaksanakan tugasan yang dirancang dan membuat penilaian berdasarkan

peranan visual, vestibular dan somatosensori dalam kemahiran motor manusia.

 Boleh mengaitkan konsep dan prinsip pergerakan dengan prestasi sukan.
6  Boleh membuat rumusan dapatan amali dan cadangan penambahbaikan.

42

1. Kamariah binti Mohd Yassin KSSM SAINS SUKAN TINGKATAN 4
2. Muhamad Zaiful bin Zainal Abidin
3. Nawi bin Razali PANEL PENGGUBAL
4. Abdul Halim bin Ibrahim
5. Prof. Madya Dr. Mohd Khairi bin Zawi Bahagian Pembangunan Kurikulum, KPM
6. Dr. Ahmad Munir bin Che Muhamed Bahagian Pembangunan Kurikulum, KPM
7. Dr. Borhannudin bin Abdullah Bahagian Pembangunan Kurikulum, KPM
8. Dr. Denise Koh Choon Lian Jabatan Pelajaran Negeri, Pulau Pinang
9. Dr. Jeffrey Low Fook Lee Universiti Kebangsaan Malaysia, Selangor
10. Dr. Mohd Nidzam bin Mat Jawis Institut Perubatan dan Pergigian Termaju, USM, Pulau Pinang
11. Azman bin Abd Razak Universiti Putra Malaysia, Selangor
12. Ahmed Shaker bin Abd Majeed Universiti Kebangsaan Malaysia, Selangor
13. Dzulhawira bin Khalid Universiti Pendidikan Sultan Idris, Perak
14. Kasbullah bin Hj Idris Universiti Sains Malaysia, Kelantan
15. Mansor bin Mat Isa IPGM Tuanku Bainun, Pulau Pinang
16. Mohd Shaili bin Sukor SMK Ayer Hangat, Kedah
SMK ABI, Perlis
Sekolah Sukan Tengku Mahkota Ismail, Johor
SMK Datuk Hj Abdullah Ahmad Badawi, Pulau Pinang
Sekolah Sukan Bukit Jalil, Kuala Lumpur

43

17. Mohd Sufian bin Tokiman KSSM SAINS SUKAN TINGKATAN 4
18. Talizah binti Tahir
19. Ummi Natrah binti Abd Rahman SMK Taman Puteri, Kulai, Johor
SMK Sg. Udang, Melaka
SMK Tapah, Perak

44

KSSM SAINS SUKAN TINGKATAN 4

PENGHARGAAN

YBrs. Dr. Sariah binti Abd. Jalil Penasihat Pengarah
En. Shamsuri bin Sujak - Timbalan Pengarah
YBhg. Datin Dr. Ng Soo Boon - Timbalan Pengarah
-

Penasihat Editorial

YBrs. Dr. A’azmi bin Shahri - Ketua Sektor

En. Mohamed Zaki bin Abd. Ghani - Ketua Sektor

Tn. Haji Naza Idris bin Saadon - Ketua Sektor

Pn. Chetrilah binti Othman - Ketua Sektor

Pn. Zaidah binti Mohd. Yusof - Ketua Sektor

En. Mohd Faudzan bin Hamzah - Ketua Sektor

YBrs. Dr. Rusilawati binti Othman - Ketua Sektor

En. Mohamad Salim bin Taufix Rashidi - Ketua Sektor

Tn. Haji Sofian Azmi bin Tajul Arus - Ketua Sektor

Pn. Hajah Norashikin binti Hashim - Ketua Sektor

45






Click to View FlipBook Version
Previous Book
NFBPWC January 2020 Newsletter
Next Book
Pend_Jasmani__Pend_Kesihatan_Tahun_2_SK (BT)