การจัดกิจกรรมทางศิลปะระดับการศึกษาปฐมวัย

การจัดกิจกรรมทางศิ ลปะการศึ กษาปฐมวัย

จัดทำโดย
นางสาวสาธิตา ศิ ริกระจาย
รหัสนักศึ กษา 63121860042
คณะครุศาสตร์ สาขา การศึ กษาปฐมวัย
มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์

คำนำ

กิจกรรมนี้ จัดทำขึ้นเพื่อเป็นส่วนหนึ่ งของวิชา EEC221
การจัดกิจกรรมทางศิ ลปะระดับการศึ กษาปฐมวัยเพื่อให้ได้ศึ กษา
หาความรู้ในเรื่องการจัดกิจกรรมศิ ลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็ก
ปฐมวัย และได้ศึ กษาอย่างเข้าใจเพื่อเป็นประโยชน์กับการเรียน

ผู้จัดทำขอขอบพระคุณ รองศาสตราจารย์ดร.ฐิติพร พิชญกุล
ผู้ให้ความรู้และให้แนวทางในการศึ กษา ผู้จัดทำหวังว่ากิจกรรม
ศิ ลปะฉบับนี้ จะให้ความรู้และเป็นประโยชน์แก่ผู้อ่านทุก ๆ ท่าน

สาธิตา ศิ ริกระจาย
ผู้จัดทำ

13/10/2564

school

สารบัญ

เรื่อง

กิจกรรมการใช้สี และสี เคมีที่เหมาะสมสำหรับเด็กปฐมวัย

กิจกรรมกระดาษเปียก
กิจกรรมกระดาษผสม
กิจกรรมเพ้นสี บนวัตถุลอยตัว
กิจกรรมวาดภาพด้วยมือ
กิจกรรมกระดาษแห้ง

กิจกรรมการปะติด งานกระดาษ

กิจกรรมฉีก ปะ ติด
กิจกรรมพับ สานกระดาษ
กิจกรรมม้วน รูดเป็นเรื่องราว
กิจกรรมเปเปอร์มาเช่

พัฒนาการการปั้ นกับกิจกรรมการปั้ นสำหรับเด็กปฐมวัย

กิจกรรมปั้ นแป้งโดว์
กิจกรรมการปั้ นกระดาษ
กิจกรรมการปั้ นดินเหนียว
กิจกรรมการปั้ นรางดินน้ำมัน

กิจกรรมการร้อย

กิจกรรมการร้อยสร้อยข้อมือ school
กิจกรรมการร้อยสายคล้องแมส
กิจกรรมการร้อยเครื่องแขวน
กิจกรรมการร้อยโมเดล
กิจกรรมการร้อยเชือกรองเท้า

school

สารบัญ(ต่อ)

เรื่อง

กิจกรรมศิ ลปะสำหรับเด็กปฐมวัยจากการใช้สีธรรมชาติ
และวัสดุธรรมชาติ

กิจกรรมการรู ดสี
กิจกรรมการปะ ติด วัสดุธรรมชาติ
กิจกรรมการร้อย
กิจกรรมการปั้ น

กิจกรรมศิ ลปะสำหรับเด็กปฐมวัยที่ผู้ใหญ่ต้องมีส่วนร่วม สาน ถัก ทอ ฯลฯ

กิจกรรมการทอ
กิจกรรมการสาน
กิจกรรมการถักและผูก

school

กิจกรรมการใช้สี และสี เคมีที่
เหมาะสมสำหรับเด็กปฐมวัย

กระดาษเปียก

วัสดุ/อุปกรณ์ ขั้นตอนการทำ

กระดาษ A4 1.ผสมสี ที่ต้องการเตรียม
พู่กัน ไว้
สี โปสเตอร์ 2.ใช้เทคนิคการหยดสี รูด
น้ำ สี สลัดสี พิมพ์ภาพ และ
จานผสมสี พับสี
ใบไม้ 3.ใช้เทคนิ คข้างต้น
ตกแต่งแผ่นกระดาษให้

สวยงาม

ประโยชน์


ทำให้เกิดการเรียนรู้เทคนิ คการ การปรับใช้
ออกแบบงานศิ ลปะ และได้ใช้
เป็นกิจกรรมที่นำไปปรับใช้
ความคิดสร้างสรรค์ในการ ในการสอนเด็กอนุบาลใน
ออกแบบผลงาน ช่วงเวลาการสอนกิจกรรม

ศิ ลปะสร้างสรรค์ และ
สามารถปรับเปลี่ยนแผนการ

สอนและปรับกิจกรรมให้
เหมาะกับเด็กอนุบาล และ

เสริมเรื่องทักษะ EF

ศิ ลปะแบบผสม

วัสดุ/อุปกรณ์ ขั้นตอนการทำ

1.กระดาษ 1 แผ่น 1.ร่างภาพลงบนกระดาษ
2.สี โปสเตอร์ 2.ผสมสี โปสเตอร์เตรียมไว้
3.สี ไม้ 3.ใช้เทคนิ คการพิมพ์ภาพ
4.ใบไม้ พับสี ระบายสีไม้ การฝนสี
5.พู่กัน การหยดสี และการสลัดสี
6.น้ำ
ในการตกแต่งผลงาน




ประโยชน์
การปรับใช้
เป็นกิจกรรมที่ใช้เวลาให้
เป็นประโยชน์ และได้ใช้ เป็นกิจกรรมที่เด็กสามารถ
ความคิดในการสร้างสรรค์ สร้างสรรค์และออกแบบได้
ด้วยตนเอง โดยเด็กจะรับการ
ผลงานด้วยตนเอง ส่งเสริมทักษะ EF และได้
เรียนรู้เกี่ยวกับการใช้สี ได้

หลากหลายแบบ

เปลือกไข่แสนสนุก

วัสดุ/อุปกรณ์ ขั้นตอนการทำ

1.เปลือกไข่ 1.นำไข่ 1 ฟอง เจาะรูเพื่อนำไข่ข้าง
2.น้ำ ในออกมา แล้วนำเปลือกไข่ไปล้าง
ให้สะอาด แล้วนำไปตากแดดให้
3.พู่กัน
4.สี โปสเตอร์ แห้ง
2.ผสมสี ที่ต้องการเตรียมไว้

3.นำสี ที่ผสมไว้มาระบายลงบน
เปลือกไข่ ตกแต่งให้สวยงาม
ประโยชน์ 4.นำเปลือกไข่ที่ตกแต่งไว้ไปตาก

ได้ฝึกทักษะการทำงานด้วย แดดให้สี แห้ง
ตนเอง ได้ใช้จินตนาการใน

การออกแบบผลงาน สามารถ
นำมาเป็นของตกแต่งโต๊ะหรือ การปรับใช้

ผนั งได้ การระบายสี ลงบนเปลือกไข่
ทำให้มีการเคลื่อนไหวของนิ้ ว
มือและมือ จากการทาสีลงบน
เปลือกไข่ ให้เป็นรู ปภาพตามที่

เด็กจินตนาการด้วยตนเอง
กิจกรรมนี้ เป็นการฝึกใช้
กล้ามเนื้อมือให้กับเด็ก และ
ยังเสริมสร้างพัฒนาการทาง
ด้านร่างกายอื่นๆ อีกด้วย

นิ้ วสร้างสรรค์

วัสดุ/อุปกรณ์ ขั้นตอนการทำ

1.กระดาษ A4 1.ผสมสี ที่ต้องการเตรียมไว้
2.สี โปสเตอร์ 2.ใช้พู่กันจุ่มน้ำแล้วใช้ร่าง
เส้ นลงบนกระดาษตามที่ได้
3.พู่กัน
4.น้ำ ออกแบบผลงานไว้
3.นำสีที่ผสมเตรียมไว้ มาทา

ลงบนกระดาษที่ใช้น้ำร่างไว้
ใช้นิ้ วมือในการจุ่มสีมาระบาย
ประโยชน์ 4.ตกแต่งผลงานให้สวยงาม

ได้ใช้ความคิด ด้วยนิ้ วมือ
สร้างสรรค์ในการ
ออกแบบผลงาน และ

ได้เรียนรู้การใช้นิ้ ว
มือในการวาดภาพ การปรับใช้

กิจกรรมนี้ ส่งเสริมให้เด็ก
อนุบาลได้ใช้กล้ามเนื้อนิ้ ว
มือที่ถูกควบคุมด้วยสมอง
การใช้นิ้ วมือในการระบาย
สีไปตามรูปภาพ ทำให้เกิด
การคิด วิเคราะห์ เป็นการ
กระตุ้นการเจริญเติบโต
และพัฒนาเซลล์สมองของ

เด็ก

กระดาษแห้ง

วัสดุ/อุปกรณ์ ขั้นตอนการทำ

1.กระดาษ A4 1.ร่างภาพที่ต้องการระบายสี
2.สี ไม้ เตรียมไว้
3.สี เทียน
4.สี ชอล์ค 2.ใช้เทคนิคการขูดสี ระบายสี
5.เหรียญ 2 5 และ 10 ด้วยสีไม้และสีชอล์ค การฝนสี
6.เตารีด การพิมพ์ภาพบนผ้าด้วยสี เทียน
7.ผ้าสี ขาว
8.ไม้จิ้มฟัน และการจุดสี ในการ
9.ปากกาเคมี สร้างสรรค์ผลงาน
3.ใช้เทคนิ คข้างต้นตกแต่งลง

บนรู ปที่ร่างไว้บนกระดาษ

ประโยชน์


ได้สร้างสรรค์ผลงานด้วย การปรับใช้
ตนเอง ได้เรียนรู้เทคนิคการ
กิจกรรมการสร้างสรรค์ผล
ออกแบบผลงานแบบ งานแบบแห้งเหมาะสำหรับ
กระดาษแห้ง เด็กอนุบาล 1-3 การที่เด็กได้ทำ
กิจกรรมจะเป็นการส่ งเสริมให้
เด็กแสดงออกอย่างอิสระ ส่ง
เสริมเด็กให้แสดงออกถึงความ
รู้สึกนึกคิดจินตนาการ และ
ความคิดสร้างสรรค์ และเด็ก
จะได้รับความรู้เพิ่ มขึ้ นอีกด้วย

กิจกรรมการปะติด งานกระดาษ

กระดาษ
หรรษา

วัสดุ/อุปกรณ์ ขั้นตอนการทำ

1.กระดาษสี หลายสี 1.นำกระดาษสี มาฉี กเป็นชิ้ นเล็กๆ
2.กระดาษหลัง เตรียมไว้ จากนั้นนำไปติดกับแก้ว
3.แก้วพลาสติก พลาสติกที่เตรียมไว้ให้ทั่วทั้งแล้ว
4.กาวลาเทค
2.ขยำกระดาษสี ที่เตรียมไว้ให้
5.กาว 2 หน้าแบบหนา เป็นรู ปทรงตามที่ต้องการ

3.นำกระดาษสี ไปติดกับแผ่น

ประโยชน์ กระดาษลังที่เตรียมไว้ จากนั้นนำ
แก้วพลาสติกไปติดไว้บนกระดาษ
ได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ และ
ได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการ ลังที่เตรียมไว้ และตกแต่งให้
ออกแบบผลงาน อีกทั้งทำให้เกิด สวยงาม


ความสนุกและเพลิดเพลินในการทำ
กิจกรรม การปรับใช้

กิจกรรมนี้ จะช่วยส่งเสริมให้เด็กได้ใช้
ความคิด และส่งเสริมทักษะ EF และ
ส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้านให้กับ
เด็กอีกด้วย สามารถนำกิจกรรมนี้ ไป
ให้เด็กปฏิบัติในชั้นเรียนได้ และเป็น
กิจกรรมที่จะทำให้เด็กได้รู้จักชื่นชม
ผลงานของตนเองและผู้อื่น และเกิด

ความภูมิใจในตนเอง

กระเป๋า
กระดาษ

วัสดุ/อุปกรณ์ ขั้นตอนการทำ

1.กระดาษ 1.พับกระดาษให้เป็นเส้น กว้าง
2.กรรไกร ประมาณ 2 ซม. ความยาวครึ่ง A4
3.เทปใส
4.สิ่ งของตกแต่ง จำนวน 20 เส้น
2.เริ่มสานสลับไปสลับมา ตามที่


ต้องการ
ประโยชน์ 3.ตกแต่งให้สวยงาม และนำกระดาษ
มาติดข้างบนเพื่อให้เป็นสายกระเป๋า
สามารถนำมาใส่สิ่ งของที่มีน้ำ
หนักเบา และการสร้างชิ้นงาน


ทำให้ได้ฝึกสมาธิและทักษะ การปรับใช้
ความรับผิดชอบในการทำงาน
สามารถนำกิจกรรมไปให้เด็ก
อนุบาลทำได้ เพราะเป็น

กิจกรรมที่ไม่ยากมาก และยัง
เป็นกิจกรรมที่ทำให้เด็กได้ฝึก

ทักษะประสานสั มพันธ์
ระหว่างมือ-ตา

ม้วนมหาสนุก

วัสดุ/อุปกรณ์ ประโยชน์

1.กระดาษสี ได้ใช้ความคิดในการสร้างสรรค์ผล
2.กาวลาเทค งาน และได้ใช้จินตนาการของตนเอง
3.ไม้บรรทัด ในการออกแบบผลงาน และชิ้นงานที่

4.คัตเตอร์ ได้สามารถนำไปตกแต่งโต๊ะทำงาน
5.แผ่นรองตัดกระดาษ หรือผนั งบ้านได้และได้ใช้เวลาว่างให้


เกิดประโยชน์

ขั้นตอนการทำ การปรับใช้

1.นำกระดาษสี ที่เตรียมไว้มาตัดเป็น กิจกรรมนี้ เหมาะกับเด็ก
เส้นเล็ก และยาวตามต้องการ อนุบาลทุกระดับชั้น เพื่อ
เป็นการส่ งเสริมทักษะ
2.นำกระดาษมาม้วนเป็นวงกลมไว้ พัฒนาการ 4 ด้าน และ ส่ง
และม้วนเป็นแบบแหลม เสริมทักษะ EF ให้กับเด็ก และ

3.จากนั้ นนำกระดาษมาติดกันให้เป็น ส่ งเสริมให้เด็กได้ใช้
รู ปทรงตามที่ต้องการด้วยกาวลาเทค จินตนาการของตนเอง รวมถึง
ส่ งเสริมให้เด็กกล้าแสดงออก
และตกแต่งให้สวยงาม
ทางความคิด

กระดาษสร้างสรรค์

วัสดุ/อุปกรณ์ ขั้นตอนการทำ

1.กระดาษจากหนั งสื อนิ ตยสารที่ 1.ฉีกกระดาษออกเป็นแผ่น จากนั้นนำแก้วที่
ไม่ใช้แล้ว เตรียมไว้มาเป็นแบบ นำกระดาษที่เตรียมไว้มา
2.ไม้บรรทัด
3.คัตเตอร์ ชุบน้ำ 1 แผ่น แล้วนำไปแปะกับแก้วให้รอบ
4.กาวลาเทค 2.จากนั้ นนำกระดาษที่เหลือมาพันรอบๆแก้วไป

5.แก้วพลาสติดแข็ง เรื่อยโดยใช้กาวแปะเพื่อให้กระดาษติดกัน
6.น้ำ 3.รอให้กระดาษและกาวแห้ง จากนั้นดึงออก

7.สี โปสเตอร์ จากแก้ว
8.พู่กัน 4.นำสีมาผสมตามที่ต้องการ จากนั้นนำแก้ว


กระดาษมาตกแต่งด้วยสี ที่เตรียมไว้
5.นำไปตากให้สี แห้ง
ประโยชน์



ได้เรียนรู้การผสมสี และได้ใช้ความคิด การปรับใช้
สร้างสรรค์ลงไปในผลงานของตนเอง
และสามารถนำชิ้ นงานมาใช้ประโยชน์ ได้ นำกิจกรรมนี้ ให้เด็กทำเพื่อฝึกให้เด็ก
เช่น ใส่ปากกา ตกแต่งโต๊ะ ใส่เหรียญ แสดงออกอย่างอิสระ ส่งเสริมเด็กให้
แสดงออกถึงความรู้สึ กนึ กคิดจินตนาการ
และความคิดสร้างสรรค์ อีกทั้งเด็กยัง
สามารถมองภาพศิ ลปะรอบตัวให้เข้าใจง่าย

ตามช่วงวัยของเค้าอีกด้วย

พัฒนาการการปั้ นกับกิจกรรม
การปั้ นสำหรับเด็กปฐมวัย

ปั้ นแป้งโดว์

วัสดุ/อุปกรณ์ ขั้นตอนการทำ

แป้งอเนกประสงค์ 1.นำแป้งมาเทใส่กะละมังที่เตรียมไว้ และเท
น้ำเปล่า น้ำลงไปผสม นวดแป้งกับน้ำให้เข้ากัน จนแป้ง
กะละมังขนาดกลาง สามารถปั้ นได้
สี ผสมอาหาร 2.แบ่งแป้งออกเป็นส่วนตามที่ต้องการ จากนั้น
นำสี ผสมอาหารมาผสมใส่ แป้ง

3.ต่อมาปั้ นแป้งตามรูปทรงที่ต้องการ

ประโยชน์


เป็นกิจกรรมที่ใช้เวลาให้ การปรับใช้
เป็นประโยชน์ และได้ใช้
ความคิดในการสร้างสรรค์ เป็นกิจกรรมที่เด็กสามารถสร้างสรรค์
และออกแบบได้ด้วยตนเอง โดยเด็กจะ
ผลงานด้วยตนเอง รับการส่งเสริมทักษะ EF และได้เรียนรู้
เกี่ยวกับการปั้ น สอนวิธีการนวดและ

การปั้ นที่ถูกวิธีให้เด็ก

ปั้ นกระดาษตามในฉัน

วัสดุ/อุปกรณ์ ขั้นตอนการทำ

กระดาษนิ ตยาสาร 1.นำกระดาษมาฉีกเป็นชิ้นเล็กๆ เพื่อที่จะทำให้
กาวลาเท็กซ์ กระดาษเปื่ อยง่ายและเร็วขึ้น
เครื่องปั่ น 2.เมื่อฉีกกระดาษเสร็จ นำไปแช่น้ำที่เตรียมไว้
น้ำเปล่า ประมาณ 3-5 ชั่วโมง
กะละมังขนาดกลาง 3.จากนั้นลองขยำกระดาษดูว่าเปื่ อยมากพอแล้ว
ผ้าขาวบาง หรือยัง ถ้ากระดาษเปื่ อยได้ตามที่ต้องการแล้ว ให้
สี โปสเตอร์ ทำผ้าขาวบางมากรองน้ำออกจากกระดาษให้หมด
พู่กัน 4.เมื่อกรองน้ำออกหมดแล้วให้นำกาวลาเท็กซ์มา
เทใส่ แล้วนวดให้กาวและกระดาษเข้ากัน จน

กระดาษสามารถปั้ นเป็นรูปทรงได้
5.จากนั้นปั้ นเป็นรูปทรงที่ต้องการ แล้วนำไปตาก
ประโยชน์ แดให้แห้งสนิท และหลังจากนั้นให้นำสีมาทา
ตกแต่งให้สวยงาม จากนั้นนำไปต่างแดดให้แห้ง
เรียนรู้เกี่ยวกับการปั้ น และ อีกครั้ง
ทำให้รู้สึ กผ่อนคลายในการ
ทำงาน การทำงานชิ้นนี้ ได้ฝึก การปรับใช้
การใช้สมาธิในการทำงาน
การนำกิจกรรมนี้ ไปสอนเด็ก
ในชั่วโมงกิจกรรมศิ ลปะ

สร้างสรรค์ กิจกรรมนี้ จะฝึก
และพัฒนาการใช้กล้ามเนื้ อ
มัดเล็กของเด็ก และเด็กจะได้
สนุก ผ่อนคลาย และได้ใช้

ความคิดสร้างสรรค์

ปั้ นดินเหนียว

วัสดุ/อุปกรณ์ ขั้นตอนการทำ

ดินเหนี ยว 1.นวดดินเหนียวให้นิ่ มและนวด
น้ำเปล่า ให้ดินเหนียวไม่แตก ใช้น้ำในการ
นวดร่วมไปด้วย

2.ปั้ นดินเหนียวตามรูปทรงที่
ต้องการ
ประโยชน์



ได้สร้างสรรค์ผลงานด้วยตนเอง ได้ การปรับใช้
เรียนรู้เทคนิคการปั้ นและการนวด
การที่เด็กได้นวดดินเหนียว เด็กจะได้
ดินเหนี ยว พัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก และการปั้ นรูป

ทรงนั้น เด็กจะได้แสดงความคิด
สร้างสรรค์ของตนเองออกมา

ดินน้ำมันทางด่วน

วัสดุ/อุปกรณ์

ดินน้ำมัน ประโยชน์ การปรับใช้
ฟิวเจอร์บอร์ด
กิจกรรมนี้ ปรับใช้กับเด็กอนุบาล
ตะเกียบ สามารถปรับกิจกรรมให้เข้ากับเด็ก


และประโยชน์ ที่เด็กจะได้จาก
กิจกรรมนี้ ได้พัฒนาทักษะ EF
ได้ออกแบบเส้ นทางถนนด้วย พัฒนากล้ามเนื้ อมือและกล้ามเนื้ อ
ตนเอง ได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์
รอบๆปาก
อย่างอิสระ ได้คิดและวางแผน
ก่อนสร้างชิ้นงาน

ขั้นตอนการทำ




1.นำดินน้ำสีที่ต้องการมานวดให้นิ่ ม จากนั้นบิดินน้ำมันออก
มาแล้วปั้ นเป็นวงกลม แล้วนำมาคลึงให้เป็นเส้นยาว
2.นำดินน้ำมันที่คลึงเป็นเส้นยาวมากดให้แบน นำมาต่อกัน
ให้เป็นถนนความยาวตามต้องการ และทำสะพานให้มีความ
สูงพอประมาณหลายๆสะพาน แล้วก็ทำขอบถนนทั้ง 2 ข้าง
3.ใช้ตะเกียบเป็นเสาสะพาน แล้วบิดินน้ำมันออกมานิด
หน่อยแล้วปั้ นเป็นวงกลม เพื่อใช้เป็นรถในการเป่าไปบน
ถนน

กิจกรรมการร้อย

กำไลข้อมือ

วัสดุ/อุปกรณ์ ขั้นตอนการทำ

หลอดหลากหลายสี 1.นำเส้ นเอ็นมาวัดรอบข้อมือ
เส้ นเอ็นแบบยืด 2.จากนั้ นนไหลอดมาตัดตามขนาดที่
กรรไกร ต้องการ แล้วนำมาร้อยใส่เส้นเอ็นที่วัด
ขนาดไว้ ร้อยใส่แบบอนุกรม


การปรับใช้
ประโยชน์
นำกิจกรรมนี้ ให้เด็กทำเพื่อฝึกให้เด็ก
ได้เรียนรู้การร้อยแบบ แสดงออกอย่างอิสระ ส่งเสริมเด็กให้
อนุกรม ได้ออกแบบชิ้น แสดงออกอย่างอิสระ และสามารถเสริม
งานของตอนเอง และชิ้น ทักษะการพัฒนาด้านสังคมให้กับเด็ก ให้
งานสามารถใช้ได้จริง เด็กได้ทำงานร่วมกับเพื่อน และให้เด็กได้
ฝึกชื่นชมผลงานของตนเองและผู้อื่น

สายคล้องหน้ ากากอนามัย

วัสดุ/อุปกรณ์ ขั้นตอนการทำ

หน้ ากากอนามัย 1.นำเส้ นเอ็นมาวัดรอบคอตามขนาดที่ต้องการ
เส้ นเอ็นแบบยืดได้ 2.นำหลอดมาตัดขนาดที่ต้องการ แล้วนำหลอด
หลอด ร้อยใส่ เส้ นเอ็นแบบอนุกรม
คริปหนี บกระดาษ 3.แล้วนำคริปหนีบกระดาษมาคล้องใส่ แล้วนำ
กรรไกร หน้ ากากอนามัยมาคล้องใส่ อีกครั้ง

ประโยชน์


ได้สร้างสรรค์ผลงานด้วยตนเอง และ การปรับใช้
ชิ้นงานสามารถนำไปใช้งานได้จริง

ลดค่าใช้จ่ายในการซื้อสายคล้อง
หน้ ากากอนามัย

สามารถนำกิจกรรมไปให้เด็กอนุบาลทำได้ เพราะเป็นกิจกรรมที่ไม่ยาก
มาก และยังเป็นกิจกรรมที่ทำให้เด็กได้ฝึกทักษะประสานสัมพันธ์

ระหว่างมือ-ตา และสามารถสอนวิธีการใส่หน้ากากอนามัยที่ถูกวิธี และ
ประโยชน์ จากการใส่ หน้ ากากอนามัย

สร้อยคอหลากสี

วัสดุ/อุปกรณ์ ประโยชน์

ได้ใช้ความคิดในการสร้างสรรค์ผลงาน และได้
ใช้จินตนาการของตนเองในการออกแบบผล

งาน และชิ้นงาน ได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

หลอดหลากหลายสี การปรับใช้
ไหมพรม
กระดาษสี กิจกรรมนี้ เหมาะกับเด็กอนุบาลทุกระดับชั้น เพื่อเป็นการ
กาวสองหน้ าแบบบาง ส่งเสริมทักษะพัฒนาการ 4 ด้าน และ ส่งเสริมทักษะ EF
ให้กับเด็ก และส่งเสริมให้เด็กได้ใช้จินตนาการของตนเอง

รวมถึงส่ งเสริมให้เด็กกล้าแสดงออกทางความคิด

ขั้นตอนการทำ

1.นำไหมพรมมาวัดรอบคอของตนเอง จากนั้นนำหลอกมาตัดตามขนาดที่ต้องการ
2.จากนั้นนำกระดาษสีมาตัดเป็นเส้นสั้นๆ แล้วนำกระดาษสี 2 เส้น มาแปะทับกัน
แล้วพับสลับกันไปมา แล้วดึงเบาๆ
3.จากนั้นนำหลอดมาร้อยใส่สร้อยที่ตัดเตรียมไว้ แล้วนำกระดาษสีที่พับไว้มาติดใส่
แล้วตกแต่งตามที่ต้องการ

โมบายรอแขวน

วัสดุ/อุปกรณ์ ขั้นตอนการทำ

ไหมพรม 1.นำหลอดมารีดให้แบนโดยใช้กรรไกรรีด จากนั้น
หลอดหลากหลายสี ตัดหลอดให้เป็นรูปใบไม้ แล้วนำหลอดที่ตัดมากรีด
ลวด เป็นเป็นเส้ นให้เหมือนใบไม้
กรรไกร 2.นำลวดมาทำเป็นวงกลม แล้วนำไหมพรมมาพันให้
รอบขดลวดวงกลม นำไหมพรมมามามัดใส่ขดลวด

วงกลม แล้วนำหลอดที่ตัดไว้มาร้อยใส่เส้นไหมพรม

ประโยชน์


ได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ และได้ใช้
ความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบผลงาน
อีกทั้งทำให้เกิดความสนุกและเพลิดเพลินใน

การทำกิจกรรม

การปรับใช้

กิจกรรมนี้ จะช่วยส่งเสริมให้เด็กได้ใช้ความคิด และส่งเสริมทักษะ EF และส่งเสริม
พัฒนาการทั้ง 4 ด้านให้กับเด็กอีกด้วย สามารถนำกิจกรรมนี้ ไปให้เด็กปฏิบัติในชั้นเรียน
ได้ และสามารถเสริมในเรื่องการใช้กรรไกรที่ถูกวิธีให้กับเด็ก และกิจกรรมนี้ ยังพัฒนา

กล้ามเนื้อมัดเล็ก และเป็นกิจกรรมที่พัฒนาการใช้ประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา

รองเท้าสร้างสรรค์

วัสดุ/อุปกรณ์ ประโยชน์

รองเท้าผ้าใบ ได้เรียนรู้การร้อยเชือกรองเท้ารูปแบบอื่นๆ ฝึกให้มี
สมาธิในการทำงาน

ขั้นตอนการทำ

1.การร้อยเชือกพาดระหว่างกันที่รู 4 จากนั้นนำปลายเชือก
ด้านซ้ายลงมาสอดที่รูซ้ายล่างสุด และทำเหมือนกันอีก
ด้านหนึ่ ง
2.นำปลายเชือกด้านซ้ายมาสอดเข้าที่รู 4 ด้านขวา และทำ
เหมือนกันอีกด้านหนึ่ ง นำปลายเชือกด้านขวาสอดจากข้าง
ใต้ขึ้นไปในรูที่ 6 และสอดต่อไปในรูที่ี 6 ด้านซ้าย
3.ต่อมานำปลายเชือกด้านซ้ายมาลอดผ่านเชือกที่ร้อยไว้
แล้วสอดเข้ าไปในรู ล่างสุดด้านซ้าย
4.จากนั้นนำไปสอดที่เชือกด้านบนสุด และลงมาสอดในรู
ล่างสุดด้านขวาให้เป็นรูปสามเหลี่ยม เสร็จแล้วนำเชือก
ขึ้นไปสอดบนรูที่ 6 ด้านขวาก็เป็นอันเสร็จเรียบร้อย




การปรับใช้

กิจกรรมการร้อยเชือกรองเท้าเด็กจะได้ฝึกสมาธิในการทำกิจกรรม พัฒนาให้เด็กมี
ความอดทนในการทำกิจกรรม ปรับกิจกรรมให้เข้ากับเด็ก และสามารถให้เด็กได้
ออกแบบการร้อยเชือกรองเท้าเอง หลังจากที่เด็กได้ลองร้อยจากรูปแบบที่กำหนดให้

กิจกรรมศิ ลปะสำหรับเด็กปฐมวัย
จากการใช้สี ธรรมชาติ
และวัสดุธรรมชาติ

รู ดสี สร้างสรรค์

วัสดุ/อุปกรณ์

1.ดอกอัญชัน 6.เชือกปอ 5 เส้น
2.ขมิ้น 7.น้ำ
3.เปลือกแก้วมังกร 8.เครื่องปั่ น
4.ใบเตย 9.ถ้วยเล็ก 4 ใบ
5.เปลือกมังคุด 10.กระดาษ A4




ขั้นตอนการทำ ประโยชน์

1.นำดอกอัญชัน ขมิ้น เปลือกมังคุดและใบ การทำกิจกรรมรู ดสี จะทำให้เด็กเกิด
เตย ไปขยำให้ออกสี ส่วนเปลือกแก้วมังกร จินตนาการในการสร้างสรรค์ผลงานด้วย
นั่นให้นำไปปั่ นเพื่อให้ออกสี
2.จากนั้ นนำสี ที่ได้เทใส่ ถ้วยที่เตรียมไว้ ตนเอง ส่งเสริมให้เด็กกล้าคิดและกล้า
3.นำเชือกที่เตรียมไว้มาจุ่มลงไปใส่สี และ เลือกสีที่ตนเองชอบ ได้เรียนรู้การใช้สีว่า
นำเชือกที่จุ่มสี ไปวางบนกระดาษที่เตรียม
ไว้ วางเชือกคดโค้งเพื่อที่เวลารูดสีจะได้ ไม่จำเป็นต้องใช้เพียงสี สำเร็จรู ปแต่
ออกมาสวยงาม นำกระดาษอีก 1 แผ่นมา สามารถใช้สี จากธรรมชาติได้เช่นกัน
วางทับบนเชือกแล้วใช้มือกดกระดาษที่วาง
ทับไว้แล้วจึงถึงเชือก สามารถตกแต่งเพิ่ม
เติมได้ตามต้องการ

การปรับใช้

กิจกรรมการรู ดสี จากธรรมชาติเหมาะสำหรับเด็ก
อนุบาล 1-3 การที่เด็กได้ทำกิจกรรมจะเป็นการส่งเสริม
ให้เด็กแสดงออกอย่างอิสระ ส่งเสริมเด็กให้แสดงออก

ถึงความรู้สึกนึกคิดจินตนาการ และความคิด
สร้างสรรค์ และเด็กจะได้รับความรู้เพิ่มขึ้นอีกด้วย

กะลาหรรษา

วัสดุ/อุปกรณ์ ขั้นตอนการทำ

1.กะลา 1 อัน 1.นำกะลามาทากาวตรงจุดที่จะติดแล้วนำเมล็ด
2.ดอกบานไม่รู้โรยสี ข้าวโพดมาติดตรงกาวที่ทาไว้ก่อน รอให้กาวแห้ง
ม่วง แล้วจึงทากาวที่ใหม่ แล้วนำดอกบานไม่รู้โรยมา
3.เมล็ดถั่วเขียว ติด ติดเป็นวงกลมเว้นตรงกลางไว้ เพื่อที่จะนำ
4.เมล็ดข้าวโพด ดอกดาวเรืองมาติดเพื่อทำเป็นเกสร
5.ดอกดาวเรือง 2.แถวที่สองรองลงมาให้ทากาวให้ทั่วแล้วนำเมล็ด
6.กาวลาเทก ถั่วเขียวมาติดให้เต็มรอให้กาวแห้งเป็นอันเสร็จ




การปรับใช้

ประโยชน์

กะลาได้มาจากการขูดเอาเนื้ อมะพร้าวไปใช้ สามารถนำกิจกรรมนี้ ไปสอนในช่วง
แล้ว ทำให้ได้นำวัสดุที่เหลือมาใช้ประโยชน์ เวลาของกิจกรรมศิ ลปะสร้างสรรค์
ได้ไม่ต้องทิ้งให้เป็นขยะ ชิ้นงานที่ตกแต่งไป เพราะกิจกรรมนี้ ส่งเสริมการใช้ประสาน
นั้นสามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้ เอาไว้ใส่ สั มพันธ์ระหว่างตากับมือของเด็กปฐมวัย
เศษเหรียญ อุปกรณ์เครื่องเขียน หรือเอาไว้ การที่เด็กต้องเรียงเมล็ดข้าวโพดและ
ประดับโต๊ะเพื่อความสวยงามก็ได้ เมล็ดถั่วเขียวให้ลงล็อกเพื่อไม่ให้เหลือ


ช่องว่างนั้ นต้องใช้ทั้งมือและตา

ร้อยด้วยรัก

วัสดุ/อุปกรณ์ ขั้นตอนการทำ

1.ดอกรัก 1.นำดอกรักมาร้อยใส่ลวด เพื่อนทำ
2.ดอกกุหลาบ เป็นแกนหลัก
3.กรรไกร 2.นำด้ายสอดใส่เข็ม แล้วนำดอกรัก
4.ลวด มาร้อยใส่ ดังภาพ
5.เข็ม
6.ด้าย 3.ร้อยเสร็จแล้วให้นำดอกกุหลาบมา
ร้อยใส่
ประโยชน์


ได้เรียนรู้เรื่องการร้อยเครื่อง
แขวน เป็นกิจกรรมที่ใช้สมาธิใน การปรับใช้

การทำงาน ทำให้จดจ่ออยู่กับ สามารถปรับแต่งชิ้นงานให้ง่าย
การประดิษฐ์ชิ้นงาน และชิ้น ขึ้ นเพื่อให้เด็กสามารถทำได้
งานที่ทำสามารถนำมาประดับ
และตกแต่งบ้านได้ หรือทำไป หรือให้เด็กร้อยพวงมาลัยแทน
เครื่องแขวนหรือทำเป็นเครื่อง
ถวายวัดได้ แขวนเล็กๆ กิจกรรมนี้ จะพัฒนา
ทักษา EF ของเด็ก และทำให้


เด็กรู้จักคุณค่าของดอกไม้

ปั้ นแสนสนุก

วัสดุ/อุปกรณ์

1.ดินเหนี ยว ประโยชน์
2.น้ำ
3.ไม้จิ้มฟัน




ขั้นตอนการทำ การปั้ นดินเหนียวให้เป็นรูปทรงต่างๆ
นั้น เป็นการส่งเสริมการพัฒนากล้าม
1.นำดินเหนี ยวมานวดเพื่อไม่ให้แข็งตัว เนื้ อมัดเล็กของเด็กและเป็นกิจกรรมที่
2.แบ่งดินเหนี ยวออกเป็นวงกลมตามที่ จะทำให้เด็กมีสมาธิในการสร้างสรรค์
ต้องการจะปั้ น ผลงาน และกิจกรรมนี้ จะทำให้เห็นว่า
3.ปั้ นดินเหนียวเป็นรูปที่ต้องการ ใช้ไม้ สิ่ งที่เด็กปั้ นออกมานั้นคือสิ่ งที่เด็กคิด
จิ้มฟันเป็นตัวเชื่อมให้ส่ วนประกอบแต่ละ
และมองเห็น

ส่ วนนั้ นติดกัน


การปรับใช้

กิจกรรมการปั้ นดินเหนียวควรนำไปปรับ
ใช้กับเด็กอนุบาล 1-3 เพื่อที่จะได้ส่งเสริม

การคิดอย่างอิสระและการคิดอย่าง
สร้างสรรค์ และเด็กจะได้พัฒนากล้ามเนื้อ
มัดเล็ก และจะได้พัฒนาทักษะ EF อีกด้วย

กิจกรรมศิ ลปะสำหรับเด็กปฐมวัย
ที่ผู้ใหญ่มีส่ วนร่วม
สาน ถัก ทอ ฯลฯ

ไหมพรมรอรัก

วัสดุ/อุปกรณ์ ขั้นตอนการทำ

1.ไหมพรม 1.ตัดกระดาษลังกว้าง 16 ซม. ยาว 25 ซม. บาก

2.เข็มเย็บกระสอบ 1 เล่ม กระดาษหัวท้ายเข้าไป 1.5 ซม. ระยะห่างระหว่าง

3.กระดาษลังทรงสี่ เหลี่ยม ช่อง 1 ซม.

4.ไม้บรรทัด 2.นำไหมพรมมารอยเข้าที่รอยบากด้านบนแล้วขึง

5.กรรไกร ร้อยเข้ารอยบากด้านล่างทำเส้ นหลักสำหรับร้อย


ไหมพรม
3.ร้อยไหมพรมเข้ากับเข็ม ร้อยไหมพรมสลับขึ้น

ลงบนเส้นหลักที่ขึงไว้ ใช้สีเดียวหรือสลับสีก็ได้

ประโยชน์ เผื่อด้านบนไว้มัดเป็นที่แขวน เผื่อด้านล่างไว้ให้มี

ไหมพรมเหลือเป็นชาย

สามารถนำมาประดับตกแต่งบ้านให้ 4.ถักไหมพรมที่เผื่อไว้ด้านบนให้เป็นที่แขวน

เกิดความสวยงามได้ หรือจะเอา การปรับ
ใช้
แขวนไว้ที่หน้ าต่างและประตูบ้าน

ด้วยก็ได้


การออกแบบกิจกรรมให้มีความคิด
สร้างสรรค์มากขึ้น จัดไหมพรมให้มี

หลากหลายสี เพื่อให้เด็กได้เลือกสีที่

ตนเองชอบด้วยตนเอง และจัดเตรียม

อุปกรณ์ไว้ให้เด็กตกแต่ง เช่น ลูกปัด

ดอกไม้ พวงกุญแจรูปต่างๆ

สานหัวใจไว้รองรัก

วัสดุ/อุปกรณ์ ขั้นตอนการทำ

1.กระดาษ 1 แผ่น 1.ตัดกระดาษรูปสี่ เหลี่ยมจัตุรัส ขนาด 7 นิ้ ว
2.สติ้กเกอร์ใส กรีดให้เป็นช่อง ช่องละ 0.5 นิ้ ว
3.ริบบิ้น 10 นิ้ ว 13 เส้น 2.นำริบบิ้นมาสานตามช่องที่กรีดไว้ สลับ
4.กรรไกร ทำเป็นลายให้สวยงาม
5.คัตเตอร์ 3.เคลือบสติ้กเกอร์ใสทั้ง 2 ด้าน
4.ตัดหรือติดของตกแต่งให้สวยงาม


การปรับใช้
ประโยชน์

เป็นกิจกรรมที่ใช้เวลาให้เป็นประโยชน์ นำไปจัดเป็นกิจกรรมที่ให้เด็กสามารถเลือก
และชิ้ นงานที่ประดิษฐ์ออกมานั้ นสามารถ รูปแบบการทำเองได้ และออกแบบงานสาน
ใช้ได้จริง และใช้งบประมาณในการทำไม่ ให้เป็นลักษณะรูปทรงต่างๆ ตามที่ตนเอง
มาก และยังเป็นการพัฒนาประสานสัมพันธ์
ต้องการได้
ระหว่างตากับมือ

กำไลข้อมือแสนสวย




วัสดุ/อุปกรณ์

ไหมพรมสี เขียว
และสี ชมพู

กรรไกร

กระดาษลัง


เข็มหมุด

ขั้นตอนการทำ ไฟแช็ก





1.ตัดไหมพรมสีเขียวยาว 130 ซม. 1 เส้น สีชมพูยาว 50 ซม. 2 เส้น ยาว 30 ซม. 1 เส้น

2.มัดให้เป็นดังรู ป

3.ทำดังรูปไปเรื่อย ๆ จนได้ความยาวที่ต้องการแล้ว ตัดปลายเชือกสีชมพูออกและรนไฟ

มัดปลายเชือกสี เขียว

4.จับกำไลให้เป็นวงกลม ให้ปลายเชือกที่เหลือวงทับกัน นำเชือกสีชมพูอีกเส้นมาถักบน

เชือกที่เหลือ เมื่อถักเสร็จตัดเชือกและรนไฟ

ประโยชน์
การปรับใช้

ทำให้เกิดความภาคภูมิใจในตนเอง กิจกรรมนี้ เป็นการส่งเสริมทักษะทาง
และรู้จักเรียนรู้เรื่องการชื่นชมผล สังคม และเป็นกิจกรรมที่ทำให้เด็กได้
แสดงความคิดที่จะสร้างสรรค์ผลงานของ
งานของตนเอง ตนเอง ควรนำกิจกรรมนี้ ไปสอนให้เด็กทำ
ในห้องเรียนเพราะเด็กจะได้ทำกิจกรรม

ร่วมกับเพื่อนในชั้นเรียน

สะท้อนการจัดกิจกรรมศิ ลปะ
ในสถานการณ์ จริง

แผนการจัดกิจกรรมศิ ลปะสำหรับเด็กปฐมวัย

กิจกรรมการปั้ นดินน้ำมัน

จุดประสงค์ 1.เด็กสามารถบอกชื่อกิจกรรมได้
2.เด็กสามารถใช้อุปกรณ์ ได้อย่างถูกต้อง
3.เด็กสามารถสร้างสรรค์ผลงานของตนเองได้
4. เด็กสามารถทำกิจกรรมศิ ลปะได้
5.เด็กสามารถเล่าผลงานของตนเองและชื่นผลงานของผู้อื่นได้

สื่ อ 1.ดินน้ำมัน

2.ไหมพรม การประเมินผล

3.หลอด

4.กรรไกร 1.สั งเกตการบอกชื่อกิจกรรมของเด็ก

5.ลูกตาปลอม 2.สังเกตการใช้อุปกรณ์ของเด็ก

6.พู่กัน 3.สั งเกตการสร้างสรรค์ผลงานของเด็ก
4. สังเกตเด็กขณะลงมือทำกิจกรรม
แผนการสอน

5.สั งเกตการเล่าและแสดงความพึงพอใจใน

ผลงานของเด็ก

ขั้นนำ

1.เด็กและครู แนะตัวทักทายกัน

2.ครู แนะนำกิจกิจกรรม

ขั้นสอน

3.ครูแนะนำอุปกรณ์และวิธีการทำกิจการปั้ นดินน้ำมัน ดังนี้

3.1ครูสอนเด็กปั้ นดินน้ำมัน เริ่มจากเด็กเลือกดินน้ำตามสีที่ชอบ

3.2เด็กและครูปั้ นดินน้ำมันพร้อมกัน

3.3เด็กปั้ นดินน้ำมันเป็นรูปร่างตามที่ต้อง

3.4เด็กตั้งชื่อผลงาน

4. เด็กลงมือทำศิ ลปะสร้างสรรค์ตามที่ได้วางแผนไว้

ขั้ นสรุ ป

5.เด็กเล่าถึงผลงานที่ตนเองสร้างสรรค์

สะท้อนการสอนกิจกรรมศิ ลปะ

ผลการประเมิน

1.เด็กสามารถบอกชื่อกิจกรรมที่ทำได้ด้วยตนเอง โดยไม่มีคนชี้แนะ

2.เด็กใช้อุปกรณ์ ได้ในระดับดี

3.เด็กสามารถคิดและออกแบบผลงานของตนเองได้ โดยไม่มีผู้ชี้แนะ
4.เด็กสามารถทำกิจกรรมทีีสอนได้ด้วยตนเอง

5.เด็กตั้งชื่อผลงานและพอใจในผลงานของตนเอง

สรุ ปผลการสอน

การสอนครั้งนี้ สรุปได้ว่า เด็กสามารถทำ ข้อเสนอแนะ
กิจกรรมได้ด้วยตนเอง สนุกกับการทำ
กิจกรรมและเด็กได้พัฒนาความคิด ในการสอนครั้งต่อไปควรจัด
สร้างสรรค์ และที่สำคัญเด็กได้พัฒนากล้าม กิจกรรมศิ ลปะให้หลายรูป
เนื้อมัดเล็ก เด็กได้ใช้จินตนาการลงบนชิ้น แบบ และควรให้เด็กได้ทำ
งานของตนเอง กิจกรรมการปั้ นอย่างหลาย
และควรแทรกเรื่องภาษาใน
กิจกรรมเพิ่ม

school