i
ii Daftar Isi Halaman Judul..................................................................................................................... i Daftar Isi ............................................................................................................................ ii Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar........................................................................ 1 Materi................................................................................................................................... 2 Daftar Pustaka ................................................................................................................... 6 Penulis
IPA | Bahan Ajar Peserta Didik 1 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR Satuan Pendidikan : SDN 1 Kelayu Selatan Kelas / Semester : IV (Empat) /I Tema 4 : Berbagai Pekerjaan Sub Tema 1 : Jenis-Jenis Pekerjaan Pembelajaran : 3 KOMPETENSI INTI (KI) KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan menanya) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-laku anak beriman dan berakhlak mulia. B. KOMPETENSI DASAR (KD) IPA 3.8 Memahami pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya. 4.8 Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di lingkungannya. Indikator: 3.8.2 Mengidentifikasi pentingnya menjaga keseimbangan dan sumber daya alam di lingkungan sekitar. 4.8.2 Mempraktikkan pelestarian sumber daya alam di lingkungan sekitar.
IPA | Bahan Ajar Peserta Didik 2 Sebelum Menjawab Lembar Kerja Peserta Didik, Bacalah Uraian Materi Berikut Ini! SUMBER DAYA ALAM A. PENGERTIAN SUMBER DAYA ALAM Gambar 1. Contoh Sumber Daya Alam Sumber daya alam adalah unsur lingkungan hidup yang terdiri atas sumber daya manusia, sumber daya alam hayati dan sumber daya alam non hayati. Unsur-unsur lingkungan alami, baik yang bersifat fisik maupun hayati yang diperlukan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya dan meningkatkan kesejahteraan hidupnya. Sumber daya alam adalah segala yang berasal dari alam. Sumber daya alam digunakan oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup dan kesejahteraannya.
IPA | Bahan Ajar Peserta Didik 3 B. MACAM-MACAM SUMBER DAYA ALAM 1. SUMBER DAYA HAYATI Sumber daya alam hayati adalah sumber daya alam yang berasal dari makhluk hidup. Contohnya: tumbuhan, hewan, mikroorganisme Gambar 2. Contoh Sumber Daya Alam Hayati 2. SUMBER DAYA NON HAYATI Sumber daya alam non hayati adalah sumber daya alam yang berasal dari makhluk tak hidup. Contohnya: barang tambang (batu bara, logam, udara, air, tanah). Gambar 3. Contoh Sumber Daya Alam Non Hayati
IPA | Bahan Ajar Peserta Didik 4 Contoh Tumbuhan Langka Kantong Semar Raflesia Arnoldi Bunga Bangkai Acung Jangkung Pohon Damar Anggrek Tebu Contoh Hewan Langka Komodo Harimau Sumatera Gajah Sumatera Badak Jawa Badak Sumatera Burung Jalak Bali
IPA | Bahan Ajar Peserta Didik 5 C. CARA MELESTARIKAN SUMBER DAYA ALAM 1. Cara menjaga kelestarian sumber daya alam hayati, sebagai berikut: a. Menanam lebih banyak pohon. b. Melestarikan tumbuhan serta hewan-hewan langka. c. Merawat dan menjaga hutan yang mempunyai banyak pohon untuk kehidupan. d. Melakukan tebang pilih dan tidak membakar hutan demi membuka lahan. e. Memberikan makan secara rutin kepada hewan yang diternak. 2. Cara menjaga kelestarian sumber daya alam non hayati, sebagai berikut: a. Memakai kendaraan umum dibanding kendaraan pribadi guna mengurangi polusi udara. b. Menghemat penggunaan air. c. Tidak melakukan eksploitasi terhadap sumber daya tambang (minyak bumi, batu bara, emas). d. Tidak mencemari lingkungan dengan membuang limbah ke sungai atau laut. e. Melakukan penambangan pada tempat yang tepat, yang telah ditentukan untuk menjaga kesehatan dan kesejahteraan sesama serta kelestarian alam.
IPA | Bahan Ajar Peserta Didik 6 Daftar Pustaka Pengertian Sumber Daya Alam Serta Cara Melestarikannya - Gramedia Literasi
1. Mita Juliana Penulis