อินโฟกราฟฟิค เครื่องมือภูมิศาสตร์ สพฐ

Infographic Book

หนังสอื สง่ เสรมิ ประสิทธภิ าพการเรยี นรู้
เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์

กลมุ่ สาระการเรียนรูส้ ังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

โรงเรยี นธนาคารออมสนิ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน

สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาประจวบครี ขี ันธ์ เขต1 กระทรวงศึกษาธกิ าร

Infographic Book

หนงั สอื ส่งเสรมิ ประสิทธิภาพการเรยี นรู้
เรื่อง เคร่ืองมอื ทางภมู ิศาสตร์

กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม

โรงเรยี นธนาคารออมสิน สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน

สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาประจวบครี ขี ันธ์ เขต1 กระทรวงศึกษาธิการ

Infographic Book

คานา

หนังสือสง่ เสรมิ ประสทิ ธภิ าพการเรยี นรู้ เรอ่ื งเครื่องมอื ทางภูมศิ าสตร์ วชิ าภมู ศิ าสตร์ กลมุ่ สาระ
การเรียนร้สู งั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ระดับชั้นมัธยมศึกษา โรงเรียนธนาคารออมสิน เป็น
หนงั สอื ท่จี ัดทาขึ้นโดยนาเนื้อหาสาระสาคัญของวิชาภูมิศาสตร์ ซึ่งประกอบด้วย แผนที่ รูปถ่ายทาง
อากาศ ลกู โลกจาลอง ภาพถา่ ยทางดาวเทียม และระบบภูมิสารสนเทศ ออกแบบข้อมูลของเนื้อหา
เป็นภาพ Infographic Book ในรูปแบบต่างๆ จะช่วยให้ผู้เรียนสามารถจดจาและเข้าใจในเน้ือหา
สาระและองคค์ วามรู้ท่ซี ับซอ้ นได้งา่ ย รวดเรว็ และแมน่ ยาได้ง่ายยงิ่ ขน้ึ

ทางผู้จัดทาขอขอบพระคุณคณะกรรมการจัดทาต้นฉบับหนังสือส่งเสริมประสิทธิภาพการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม Infographic Book สานักวิชาการและ
มาตรฐานการศึกษา สานักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน หนังสือสรุปเข้มข้อสอบสังคมศึกษา
ชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ในการจัดทารูปภาพและเนื้อหาข้อมลู

ผูจ้ ดั ทาจงึ หวงั เป็นอย่างยิ่งว่า หนังสือหนังสือส่งเสริมประสิทธิภาพการเรียนรู้ วิชาภูมิศาสตร์
กล่มุ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมเล่มนี้จะเป็นประโยชน์ต่อนักเรียน นักศึกษา
หรือครู อาจารย์ รวมถึงประชาชนทั่วไป ได้สามารถใช้เป็นแนวทางในการสร้างเสริมความรู้ความ
เข้าใจ ในการประกอบการเรียนและการสอนได้อย่างสมบูรณ์ บรรลุตามวัตถุประสงค์ตามหลักสูตร
แกนกลางการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน พ.ศ.2551 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2560)

นายธันวา จิตรวตั ร
ผ้จู ดั ทา

สารบญั Infographic Book

ชือ่ เรื่อง หนา้
แผนท่ี 3
6
รปู ถา่ ยทางอากาศ 7
8
ลกู โลกจาลอง
9
ภาพถ่ายทางดาวเทียม

ระบบภูมศิ าสตร์สารสนเทศ

วชิ าภมู ิศาสตร์

กิจกรรมการเรียนรู้

เครือ่ งมอื ทางภูมศิ าสตร์
(Geographical Instruments)

โรงเรียนธนาคารออมสนิ
สงั กดั สานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาประจวบครี ขี ันธ์ เขต1

เครอื่ งมอื ทางภูมิศาสตร์

เคร่ืองมือทางภูมิศาสตร์ หมายถึง เคร่ืองมือท่ีใช้ในการศึกษาข้อมูลทางภูมิศาสตร์ทั้ง
ตาแหนง่ ทตี่ ัง้ การกระจาย ขอบเขตความหนาแนน่ ของขอ้ มูลปรากฏการณต์ ่างๆ

วชิ าภมู ิศาสตร์

ตัวอย่าง ลูกโลกจาลองศกึ ษาลกั ษณะทางกายภาพของโลก ตัวอย่าง ภาพถ่ายทางอากาศศึกษาเหตุการณ์อุทกภัย
อ.บางสะพาน จ.ประจวบฯ วันท่ี 9 พฤศจกิ ายน 2561

ตัวอยา่ ง ภาพถา่ ยทางดาวเทยี มศกึ ษาลักษณะภูมิอากาศ ตวั อย่าง แผนท่ีโดยการย่อสว่ นขอ้ มูลต่าง ๆ ท่ีปรากฏ
บริเวณเอเชยี ตะวันออกเฉยี งใต้ บนพน้ื โลกใหม้ ีขนาดเล็กลงตามมาตราส่วนลงบนวสั ดุ

โรงเรียนธนาคารออมสนิ 1
สังกดั สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรขี นั ธ์ เขต1

ประเภทของเครอ่ื งมอื ทางภูมศิ าสตร์

ประเภทของเครอ่ื งมือทางภมู ศิ าสตร์ แบ่งเป็น 2 ประเภทคอื
1.เครอ่ื งมือประเภทท่ใี ห้ข้อมูล 2.เครอื่ งมอื ประเภททเี่ ป็นอุปกรณ์(รวบรวมข้อมูล)

เครื่องมอื ประเภทท่ีให้ข้อมูล เคร่ืองมอื ประเภทที่เป็นอปุ กรณ์ วชิ าภมู ิศาสตร์

ตวั อยา่ ง แผนทีก่ ารย่อขอ้ มูลตา่ ง ๆ ทีป่ รากฏบนพ้ืนโลกให้ ตัวอย่าง ลูกโลกจาลอง คือหุ่นจาลองของโลก สร้างด้วย
มีขนาดเลก็ ลงตามมาตราสว่ น วสั ดุต่างๆเชน่ กระดาษ ยาง พลาสติก เพ่อื ใชใ้ นการศกึ ษา

ตัวอย่าง ภาพถา่ ยทางอากาศเป็นรูปภาพแสดงภูมิประเทศ ตัวอยา่ ง เขม็ ทศิ เป็นเครือ่ งมือสาหรับใช้หาทิศทาง เข็ม
ทิศจงึ มีปลายช้ีไปทางทศิ เหนือเสมอ
ทีป่ รากฏบนพนื้ ผวิ โลกถ่ายโดยใช้กล้องถา่ ยรปู

ตัวอย่าง ภาพถ่ายทางดาวเทียมให้ ตัวอยา่ ง GPS (จีพีเอส) GPS คอื ระบบ
ประโยชน์อย่างมากในการศึกษาข้อมูล บอกพิกดั บนพื้นโลกโดยใชด้ าวเทียม
เพอื่ สารวจแหลง่ ทรพั ยากรธรรมชาติ

โรงเรียนธนาคารออมสิน 2
สังกัดสานักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาประจวบคีรีขันธ์ เขต1

แผนท่ี วชิ าภมู ิศาสตร์

แผนที่ เป็นเคร่ืองมือทางภูมิศาสตร์ข้ันพื้นฐานอย่างหน่ึงโดยการย่อข้อมูลต่างๆ ที่
ปรากฏบนพ้ืนโลกให้มขี นาดเล็กลงตามมาตราส่วน และแสดงข้อมูลดังกล่าวด้วยสัญลักษณ์ลงบนวัสดุ
ตา่ งๆ เช่น กระดาษ ผ้า แผ่นพลาสตกิ ฯลฯ ข้อมลู ทแ่ี สดงในแผนที่ มี 2 ลักษณะ คอื

1) ขอ้ มูลด้านกายภาพ เปน็ ส่งิ ท่เี กิดข้ึนเองโดยธรรมชาติ เชน่ แม่น้า ภูเขา ชายฝ่ังทะเล
เกาะ และป่าไม้

2) ข้อมูลด้านวัฒนธรรม เป็นสิ่งที่มนุษย์สร้างข้ึน เช่น ถนน เข่ือน ท่ีว่าการอาเภอ
โรงเรยี น สถานอี นามัย ฯลฯ

ตวั อย่าง แผนท่ีภมู ิศาสตรป์ ระเทศไทย ตวั อยา่ ง แผนท่กี ระทรวงคมนาคม ตัวอย่าง แผนที่เส้นทางวิ่งโดยนาข้อมูล
แสดงขอ้ มูลดา้ นกายภาพ แสดงขอ้ มลู ดา้ นวัฒนธรรม กายภาพและวัฒนธรรมมาจดั ทา

โรงเรยี นธนาคารออมสนิ 3
สงั กดั สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาประจวบครี ีขันธ์ เขต1

แผนที่ วชิ าภมู ิศาสตร์

ชนิดของแผนที่
1. แผนท่ที ่วั ไป เป็นแผนท่ที ี่แสดงลกั ษณะโดยทว่ั ไปไดแ้ กแ่ ผนท่แี สดงลักษณะภูมิภาคต่างๆ โดยจะ
แสดงด้วยสี เพื่อใหเ้ ห็นความแตกต่างของลกั ษณะแผน่ ดิน
2. แผนที่อ้างอิง เป็นแผนท่ีท่ีใช้เป็นหลักในการทาแผนที่ชนิดอื่น ๆ แผนที่อ้างอิงที่สาคัญ ได้แก่
แผนที่ภูมิประเทศ คือ แผนท่ีที่ใช้แสดงลักษณะภูมิประเทศบนพื้นผิวโลก เช่น ที่ราบ ท่ีราบสูง เนินเขา
แม่น้า เกาะถนน เมือง และแผนท่ีชุด คือ แผนท่ีหลายแผนท่ีมีมาตราส่วนและรูปแบบเป็นอย่างเดียวกัน
และครอบคลมุ พื้นทใ่ี ดพื้นทหี่ นง่ึ โดยเฉพาะ
3. แผนที่เฉพาะเร่ือง เป็นแผนท่ีท่ีแสดงลักษณะเฉพาะตามจุดมุ่งหมาย เช่น แผนที่แสดงป่าไม้
แผนทีแ่ สดงเสน้ ทางคมนาคม แผนท่ีแสดงแหลง่ ทรัพยากรธรรมชาติ

ตวั อยา่ ง แผนทที่ ัว่ ไปแสดงขอ้ มลู ด้าน ตวั อยา่ ง แผนทีอ่ า้ งอิงแสดงขอ้ มูล ตัวอย่าง แผนท่ีเฉพาะเรอ่ื งแสดงขอ้ มูล
กายภาพของทวปี อเมริกาเหนอื ลักษณะภูมิประเทศไทย แหลง่ ท่องเท่ียวจังหวัดประจวบครี ีขันธ์

โรงเรยี นธนาคารออมสนิ 4
สังกดั สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาประจวบคีรขี ันธ์ เขต1

แผนท่ี

แผนท่ีเฉพาะเร่ือง เป็นแผนที่ท่ีแสดงเฉพาะส่ิงที่สนใจในบริเวณพ้ืนท่ีภูมิศาสตร์ท่ีสนใจ
แผนท่ีน้ีสามารถแสดงลกั ษณะต่างๆ เช่น การเมือง วัฒนธรรม เศรษฐกิจ การเกษตร หรือลักษณะเฉพาะ
ของเมอื ง เชน่ เขตการปกครอง หรอื ความหนาแนน่ ของประชากร

วชิ าภมู ิศาสตร์

ตวั อย่าง แผนทีร่ ัฐกจิ / แผนทปี่ ระเทศไทยแสดงถึง ตัวอยา่ ง แผนทีภ่ ูมอิ ากาศ / แผนท่ปี ระเทศไทยแสดงถึง
อาณาเขตลักษณะทต่ี ั้งของแต่ละจังหวดั อณุ หภูมิสูงสุดของประเทศไทย พ.ศ.2521-พ.ศ.2550

ตัวอย่าง แผนท่ีทรัพยากรธรรมชาติ / แผนท่ีจังหวัด ตวั อยา่ ง แผนที่ธรณวี ทิ ยา / แผนทภ่ี ยั พบิ ตั ิแผ่นดนิ ไหว
ประจวบคีรขี ันธศ์ กึ ษาถงึ ป่าไม้แหลง่ น้าพน้ื ทก่ี ารเกษตร ในประเทศไทยศึกษาถึงระดับความรุนแรงของแผ่นดนิ ไหว

โรงเรยี นธนาคารออมสนิ 5
สงั กัดสานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาประจวบครี ีขันธ์ เขต1

รปู ถ่ายทางอากาศ วชิ าภมู ิศาสตร์

ภาพถา่ ยทางอากาศ เป็นรูปภาพแสดงภูมิประเทศท่ีปรากฏบนพ้ืนผิวโลก ถ่ายโดยใช้
กล้องถ่ายรูปติดไว้กับเครื่องบิน ส่วนหน่วยงานที่จัดทารูปถ่ายทางอากาศ คือ กรมแผนที่ทหาร
กระทรวงกลาโหม การนาไปไปใช้ประโยชน์ มีหนว่ ยราชการอื่น ๆ นารูปถ่ายทางอากาศไปใช้ประโยชน์
ทางด้านวิชาการและการพัฒนาความเจรญิ ของบ้านเมือง

ตัวอยา่ ง ภาพถ่ายทางอากาศศึกษาสภาพผังเมืองของ ตวั อย่าง ภาพถ่ายทางอากาศศึกษาเหตุการณ์อุทกภัย
จงั หวดั กรงุ เทพมหานคร และบริเวณริมแมน่ า้ เจา้ พระยา อ.บางสะพาน จ.ประจวบฯ วนั ที่ 9 พฤศจกิ ายน 2561

ตวั อย่าง ภาพถ่ายทางอากาศศกึ ษาเหตกุ ารณ์ไฟไหม้ปา่ ตัวอยา่ ง ภาพถ่ายทางอากาศศึกษาทศั นยี ภาพของพระ
อย่างรุนแรงทปี่ ระเทศออสเตรเลีย เม่ือต้นปี พ.ศ.2563 มหาธาตเุ จดียภ์ กั ดีประกาศ จงั หวดั ประจวบครี ขี ันธ์

ประโยชน์ของภาพถ่ายทางอากาศ
1) ทาใหท้ ราบถงึ ความเปลย่ี นแปลงในลักษณะทางกายภาพของพ้นื ทต่ี ่างๆ โดยเปรยี บเทียบจากรูป
ถ่ายทีถ่ ่ายในระยะเวลาแตกต่างกัน เช่น การสูญเสยี พ้ืนที่ป่าชายเลน การพังทลายของตลง่ิ รมิ แม่น้า
2) การวางแผนพฒั นาการใชท้ ี่ดิน โดยนารูปถา่ ยทางอากาศไปใชเ้ พ่ือจัดทาแผนทแ่ี ละจาแนกประเภท
การใชท้ ดี่ ินของประเทศ โดยกาหนดแบง่ พื้นทีเ่ ป็นเขตอตุ สาหกรรม เขตเกษตรกรรม และเขตชมุ ชน
3) การอนุรกั ษพ์ ืน้ ทีป่ า่ ไม้ รปู ถา่ ยทางอากาศทาใหท้ ราบถึงสภาพความอดุ มสมบรู ณ์ของป่าไม้ในพ้นื ที่
ตา่ งๆ เพื่อกาหนดแนวทางการอนรุ ักษแ์ ละพัฒนาตอ่ ไป

โรงเรยี นธนาคารออมสนิ 6
สังกัดสานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาประจวบครี ีขันธ์ เขต1

ลูกโลกจาลอง

ลูกโลกจาลอง เป็นสิง่ ท่ีมนุษย์สรา้ งขึน้ เพอ่ื จาลองลักษณะของโลก แสดงท่ีตั้งอาณาเขต
พรมแดนของประเทศต่างๆและลูกโลกจาลองยังสามารถใช้เป็นส่ือในการเรียนการสอนเก่ียวกับโลกได้
เป็นอยา่ งดี

วชิ าภมู ิศาสตร์

ตวั อย่าง ลูกโลกสณั ฐานแสดงถงึ ลกั ษณะภมู ิประเทศ ตัวอยา่ ง ลกู โลกรฐั กจิ แสดงถงึ ชอ่ื ประเทศเมอื งหลวง
ความสงู ต่าของผวิ โลก เขตการปกครองของประเทศต่างๆ

องคป์ ระกอบของลกู โลก

แผนที่/รูปรา่ ง/ท่ีต้ังประเทศ
เสน้ เมรเิ ดยี น/เส้นขนาน

เสน้ ศนู ย์สตู ร
มหาสมุทร

แกนขัว้ โลก

โรงเรียนธนาคารออมสนิ 7
สังกดั สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาประจวบครี ีขนั ธ์ เขต1

ภาพถ่ายทางดาวเทียม

ภาพถ่ายทางดาวเทียม ให้ประโยชน์อย่างมากในการศึกษาข้อมูลเพ่ือสารวจแหล่ง
ทรพั ยากรธรรมชาติ ในปัจจุบัน ประเทศไทยมีสถานีรับสัญญาณภาพดาวเทียมลาดกระบัง ตั้งอยู่ที่เขต
ลาดกระบัง กรงุ เทพมหานคร ทาใหส้ ิ้นเปลอื งคา่ ใช้จ่ายน้อยกว่าทีเ่ คยพึง่ พาต่างประเทศ

วชิ าภมู ิศาสตร์

ตัวอยา่ ง ดาวเทียมดวงแรกของโลก “สปุตนิก1”ประเทศ ตัวอย่าง ดาวเทียมดวงแรกของไทย “ไทยคม” ถูกข้ึนสู่
รสั เซีย ถูกขึ้นสู่วงโคจรเม่ือวันที่ 4 ตุลาคม ค.ศ.1957 วงโคจรเมือ่ วันท่ี 17 ธนั วาคม พ.ศ.2536

ตัวอย่าง ภาพถ่ายทางดาวเทียมศึกษาถึงสภาพ
อากาศของทวปี เอเชยี วันท่ี16 พฤศจิกายน พ.ศ.2561

ตัวอย่าง ภาพการจาลองกระบวนการทางานของดาวเทียมโดยใช้ 8
กระบวนการรีโมทเซนซิง สง่ ขอ้ มลู มายังสถานีภาคพื้นดิน

การทางานรบั ภาพของดาวเทียม เรยี กว่า กระบวนการรีโมทเซนซิง (Remote Sensing)
โดยดาวเทียมจะเก็บข้อมูลของวัตถุหรือพื้นท่ีเป้าหมายบนพ้ืนผิวโลก จากรังสีที่สะท้อนขึ้นไปจากผิวโลก
หรือจากอุณหภูมิของวัตถุน้ันๆ บนพ้ืนผิวโลกจากนั้นดาวเทียมจะส่งข้อมูลเป็นคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้ามายัง
สถานีภาคพ้ืนดิน ซึ่งจะบันทึกเป็นข้อมูลเชิงตัวเลขในแถบบันทึกข้อมูล เพ่ือนาไปประมวลผลโดย
คอมพิวเตอร์ และนาเสนอเป็นแผ่นฟลิ ม์

โรงเรยี นธนาคารออมสิน
สังกัดสานกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาประจวบคีรีขนั ธ์ เขต1

ระบบภมู ิสารสนเทศ วชิ าภมู ิศาสตร์

ภมู ิสารสนเทศ คอื การนาเทคโนโลยมี าใชร้ ่วมกับข้อมูลทางภูมิศาสตร์ เพื่อใช้ในการ
จดั เกบ็ แสวงหาและจดั การ ประกอบดว้ ย RS , GIS , GPS

รีโมทเซนซิง(Remote Sensing : RS) เป็นการเก็บ
รวบรวมขอ้ มูลและบนั ทกึ ขอ้ มลู ผ่านการสะทอ้ นแสงหรอื การแผ่
รงั สแี ม่เหล็กไฟฟ้าของวัตถุท่ีมีความต่างกัน โดยใช้ดาวเทียม
เป็นเคร่ืองมือหลัก ซ่ึงข้อมูลที่ได้จากรีโมทเซนซิงคือ รูปถ่าย
ทางอากาศ ภาพจากดาวเทียม ซึ่งเราจะนาไปใช้ประโยชน์
อาทิ การพยากรณ์สภาพอากาศ การวางผังเมือง การ
วางแผนการพัฒนาด้านต่างๆ จัดสรรที่ดิน การสารวจ
ทรพั ยากรธรรมชาติ เป็นตน้

ระบบสารเทศทางภูมิศาสตร์ (Geographic Information
System : GIS) ใช้จัดเก็บ จัดทา วิเคราะห์ วางแผนและแสดง
ข้อมูลเชิงพื้นที่ด้วยระบบคอมพิวเตอร์ ประกอบด้วย ซอฟต์แวร์
ฮาร์ดแวร์ ข้อมูล กระบวนการคิดวิเคราะห์ และบุคลากร
(องค์ประกอบท่ีสาคัญที่สุดคือบุคลากร) การนาไปใช้ประโยชน์
เช่น การวางแผนในการปลูกป่า วางผังเมือง วางแผนพ้ืนท่ี
เกษตรกรรม การใชป้ ระโยชน์ที่ดนิ เปน็ ต้น

ระบบกาหนดตาแหน่งบนพื้นโลก (Global Positioning
System : GPS) ใช้ค้นหาตาแหน่งหรือพิกัดส่ิงต่างๆ โดย
อาศัยคลื่นวิทยุและรหัสจากดาวเทียม ค่าท่ีแสดงบน GPS
ได้แก่ ละตจิ ูด ลองจิจดู และคา่ ระดบั ความสูง

โรงเรยี นธนาคารออมสิน 9
สงั กัดสานักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต1

แบบทดสอบหลงั เรยี น

คาชีแ้ จง
1. แบบทดสอบนมี้ คี าถาม ปรนัย 10 ข้อ 10 คะแนน ใหน้ ักเรียนตรวจดใู ห้ครบก่อนลงมือทาข้อสอบ
2. แบบทดสอบเป็นคาถามทม่ี คี าตอบให้เลือก 4 ตัวเลือก ให้นักเรยี นเลือกคาตอบทีถ่ ูกท่ีสุดเพียงข้อเดียว
แล้วเขียนเครื่องหมาย X ลงในกระดาษคาตอบให้ตรงกับขอ้ คาถาม

1. ลักษณะการทางานของเครอื่ งมอื ทางภูมิศาสตร์ใดที่ให้ 6. สัญลกั ษณ์ของแผนทท่ี ่กี าหนดให้

แ ร ง ดึ ง ดู ด ร ะ ห ว่ า ง ขั้ ว ส น า ม แ ม่ เ ห ล็ ก ข้ั ว โ ล ก กั บ เ ข็ ม หมายถงึ อะไร

แมเ่ หลก็ ก. โรงเรียน ข. โบสถค์ รสิ ต์

ก. ลูกโลก ข. แผนที่ ค. โรงแรม ง. โรงพยาบาล

ค. เข็มทิศ ง. บารอมิเตอร์ 7. การรายงานข่าวสารเกี่ยวกับสภาพดินฟ้าอากาศของ

2. การใช้สัญลกั ษณส์ ีสาหรบั แผนท่ีภมู ปิ ระเทศ ทะเลหรือ นกั ขา่ วได้ใชเ้ ครื่องมือทางภูมิศาสตร์ชนิดใดในการศึกษา

มหาสมุทรจะใชส้ ญั ลกั ษณส์ ีในข้อใด หาข้อมูล

ก. สเี ขยี ว ข. สีฟา้ ก. แผนที่ ข. ภาพถา่ ยทางอากาศ

ค. สขี าว ง. สีน้าตาล ค. ภาพถ่ายทางดาวเทียม ง. ลกู โลกกายภาพ

3. ปัจจุบันเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ในข้อใด ที่มนุษย์ใช้ 8. สัญลกั ษณข์ องแผนทที่ ี่กาหนดให้

ประโยชน์ เพอ่ื สบื คน้ ข้อมลู การเดินทางมากทีส่ ุด หมายถึงอะไร

ก. GIS ข. GPS ก. เสน้ ทางคมนาคม ข. คลองชลประทาน

ค. GDP ง. GMT ค. แม่น้า ง. เข่ือน

4. ข้อมูลในขอ้ ใดมกั ถกู แทนด้วยสัญลักษณ์เส้นท้ังหมด 9. ในช่วงปิดเทอมภาคฤดูร้อนนี้นักเรียนจะไปเดินป่ากับ

ก. ป่าไม้ นาข้าว ข. แหล่งนา้ ศาลากลาง ครอบครัว ดังน้ัน นักเรียนควรจะนาเคร่ืองมือทาง

ค. แม่นา้ โรงพยาบาล ง. ถนน ทางรถไฟ ภมู ศิ าสตร์ใดไปดว้ ย

5. ถ้านักเรียนต้องการศึกษาสถานท่ีท่องเท่ียวภายใน ก. แผนที่ - ลูกโลก ข. แผนที่ - เขม็ ทิศ

ทวีปยุโรปและทวีปแอฟรกิ าอยา่ งละเอยี ด จะใช้เคร่ืองมือ ค. ลกู โลก-รปู ถ่ายทางอากาศ ง. ลกู โลก – เข็มทิศ

ทางภูมิศาสตร์ขอ้ ใด 10. ดาวเทียมดวงแรกของโลกมชี ่อื วา่ อะไร

ก. ลูกโลก ข. แผนทีเ่ ลม่ ก. ดาวเทียมไทยคม ข. ดาวเทียมสปุตนกิ 1

ค. ภาพจากดาวเทียม ง. รปู ถา่ ยทางอากาศ ค. ดาวเทียมธีออส ง. ดาวเทียมโอมิด

โรงเรียนธนาคารออมสนิ 10
สงั กดั สานักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาประจวบครี ขี ันธ์ เขต1

เฉลยแบบทดสอบหลังเรยี น

คาช้แี จง
1. แบบทดสอบน้มี ีคาถาม ปรนยั 10 ขอ้ 10 คะแนน ใหน้ กั เรยี นตรวจดูให้ครบก่อนลงมือทาข้อสอบ
2. แบบทดสอบเป็นคาถามทม่ี ีคาตอบใหเ้ ลือก 4 ตวั เลอื ก ใหน้ ักเรยี นเลือกคาตอบทีถ่ ูกท่ีสุดเพียงข้อเดียว
แลว้ เขยี นเคร่ืองหมาย X ลงในกระดาษคาตอบให้ตรงกับขอ้ คาถาม

1. ลักษณะการทางานของเคร่อื งมือทางภูมิศาสตร์ใดท่ีให้ 6. สญั ลักษณ์ของแผนทท่ี ่กี าหนดให้

แ ร ง ดึ ง ดู ด ร ะ ห ว่ า ง ขั้ ว ส น า ม แ ม่ เ ห ล็ ก ขั้ ว โ ล ก กั บ เ ข็ ม หมายถึงอะไร

แม่เหล็ก ก. โรงเรียน ข. โบสถค์ รสิ ต์

ก. ลูกโลก ข. แผนที่ ค. โรงแรม ง. โรงพยาบาล

ค. เข็มทิศ ง. บารอมเิ ตอร์ 7. การรายงานข่าวสารเกี่ยวกับสภาพดินฟ้าอากาศของ

2. การใช้สัญลกั ษณส์ สี าหรบั แผนท่ีภูมิประเทศ ทะเลหรือ นกั ขา่ วไดใ้ ชเ้ คร่ืองมือทางภูมิศาสตร์ชนิดใดในการศึกษา

มหาสมทุ รจะใชส้ ญั ลกั ษณ์สใี นข้อใด หาข้อมูล

ก. สีเขยี ว ข. สีฟา้ ก. แผนที่ ข. ภาพถา่ ยทางอากาศ

ค. สีขาว ง. สีน้าตาล ค. ภาพถา่ ยทางดาวเทยี ม ง. ลกู โลกกายภาพ

3. ปัจจุบันเคร่ืองมือทางภูมิศาสตร์ในข้อใด ท่ีมนุษย์ใช้ 8. สญั ลกั ษณข์ องแผนทที่ ี่กาหนดให้

ประโยชน์ เพื่อสบื คน้ ข้อมูลการเดนิ ทางมากท่สี ุด หมายถึงอะไร

ก. GIS ข. GPS ก. เสน้ ทางคมนาคม ข. คลองชลประทาน

ค. GDP ง. GMT ค. แม่นา้ ง. เข่ือน

4. ข้อมลู ในขอ้ ใดมักถูกแทนดว้ ยสญั ลักษณเ์ สน้ ท้ังหมด 9. ในช่วงปิดเทอมภาคฤดูร้อนนี้นักเรียนจะไปเดินป่ากับ

ก. ปา่ ไม้ นาขา้ ว ข. แหลง่ น้า ศาลากลาง ครอบครัว ดังน้ัน นักเรียนควรจะนาเคร่ืองมือทาง

ค. แม่นา้ โรงพยาบาล ง. ถนน ทางรถไฟ ภมู ศิ าสตรใ์ ดไปดว้ ย

5. ถ้านักเรียนต้องการศึกษาสถานที่ท่องเท่ียวภายใน ก. แผนท่ี - ลกู โลก ข. แผนที่ - เขม็ ทิศ

ทวปี ยุโรปและทวีปแอฟรกิ าอย่างละเอยี ด จะใช้เคร่ืองมือ ค. ลกู โลก-รูปถ่ายทางอากาศ ง. ลกู โลก – เข็มทิศ

ทางภูมิศาสตรข์ ้อใด 10. ดาวเทียมดวงแรกของโลกมชี ่อื วา่ อะไร

ก. ลูกโลก ข. แผนที่เล่ม ก. ดาวเทยี มไทยคม ข. ดาวเทียมสปุตนกิ 1

ค. ภาพจากดาวเทยี ม ง. รูปถ่ายทางอากาศ ค. ดาวเทยี มธีออส ง. ดาวเทียมโอมิด

โรงเรียนธนาคารออมสนิ 11
สงั กดั สานักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาประจวบครี ขี ันธ์ เขต1

ประวตั ศิ าสตรไ์ ทย (Thai History) Infographic Book

บรรณานุกรม

กระทรวงศกึ ษาธิการ. (2557). หนงั สือเรยี น รายวิชาพ้นื ฐาน ภมู ิศาสตร์ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 – 6. กรงุ เทพฯ :
โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพร้าว.

กระมล ทองธรรมชาติ และคณะ. 2545. โลกของเรา. กรงุ เทพมหานคร : อักษรเจริญทัศน์.
พรรณณิดา วาสกลุ . (2559). สรุปเข้มข้อสอบสังคม ม.ปลาย. นนทบรุ ี: ไอดีซฯี .
ราชบัณฑติ ยสถาน. 2545. ประกาศสานักนายกรัฐมนตรีและประกาศราชบัณฑิตสถาน เร่ือง กาหนดชื่อประเทศ

ดินแดน เขตการปกครอง และเมอื งหลวง. กรุงเทพมหานคร : อรณุ การพมิ พ์.
. 2549. พจนานุกรม ชื่อภูมิศาสตร์สากล เล่ม1 (อักษรA-L) ฉบับราชบัณฑิตยสถาน. กรุงเทพมหานคร :
ราชบณั ฑติ ยสถาน
. 2550 พจนานุกรม ชื่อภูมิศาสตร์สากล เล่ม2 (อักษรM-Z) ฉบับราชบัณฑิตยสถาน. กรุงเทพมหานคร :
ราชบณั ฑิตยสถาน
ศึกษาธกิ าร, กระทรวง. (2560). ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลางกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา
และวฒั นธรรม. กรงุ เทพมหานคร: โรงพิมพช์ มุ นมุ สหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
ส้านักงานพัฒนาเทคโนโลยีอวกาศและภูมิสารสนเทศ (องค์การมหาชน). 2552. ตาราเทคโนโลยีอวกาศและภูมิ
สารสนเทศ. กรงุ เทพมหานคร : อมั รนิ ทร์พรนิ ติงแอนดพ์ บั ลชิ ชิ่ง
ส้านักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา ส้านักงานคณะกรรมการการศึกษาขันพืนฐาน. กระทรวงศึกษาธิการ.
(2561). หนงั สอื ส่งเสรมิ ประสทิ ธิภาพการเรยี นรู้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม.
กรงุ เทพฯ : โรงพมิ พ์ชมุ นุมสหกรณก์ ารเกษตรแหง่ ประเทศไทย.
Arche, David. (2007). Global Warming – Understanding the Forecast. Oxford: John Wiley & Sons.
DK Publishing. (2006). Geography of the World. New York: Derling Kindersley.
Fahey John M. and others. (2011). National Geographic : 100 Countries 5000 Idea. Washington
D.C.: Prisma Press.

สื่อออนไลน์
บทเรียนออนไลน์ทีมงานทรูปลูกปัญญา. (2554). เครื่องมือทางภูมิศาสตร์. สืบค้นเม่ือวันท่ี 1 เมษายน 2563,

จากhttps://www.trueplookpanya.com/learning/detail/13334/025652
บทเรียนออนไลน์ทีมงานทรูปลูกปัญญา. (2562). เคร่ืองมือทางภูมิศาสตร์. สืบค้นเม่ือวันท่ี 3 เมษายน 2563,

จากhttp://www.trueplookpanya.com/learning/detail/32016-044607

โรงเรยี นธนาคารออมสิน สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน

สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาประจวบคีรขี ันธ์ เขต1 กระทรวงศึกษาธกิ าร

จัดทาโดย
นายธนั วา จติ รวตั ร ครูโรงเรียนธนาคารออมสิน