Perancangan Strategik Unit Kaunseling SK Pokok Sena

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK POKOK SENA 2020-2022

PERANCANGAN STRATEGIK BIMBINGAN DAN
KAUNSELING

2020 - 2022

SEKOLAH KEBANGSAAN POKOK SENA
06400 POKOK SENA
KEDAH

TEL : 04-7823015 FAKS:04-7823015

1 |M/
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK POKOK SENA 2020-2022

BIL ISI KANDUNGAN MUKA SURAT

FASA 1 PERKARA 3
5
FASA 2 KEPIMPINAN DAN HALA TUJU 6
FASA 3 1.1 Kata Aluan Guru Besar 7
FASA 4 1.2 Pelan Pembangunan Pendidikan 2013 - 2015 8
FASA 5 1.3 11 Anjakan Untuk Transformasi Sistem 9 – 10
1.4 5 Aspirasi Sistem Pendidikan Malaysia 11
1.5 6 Ciri Utama Yang Perlu Ada Pada Setiap Murid 12– 13
1.6 Naratif Baharu Amalan Pendidikan dan Prinsip Kerja Pengarah Pendidikan Johor 14–16
1.7 Falsafah Pendidikan Kebangsaan 17
1.8 Mandat 18
1.9 Matlamat, Visi dan Misi Sekolah
1.10 Moto Sekolah 19
1.11 Piagam Pelanggan 20

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) 21
2.1 Pengurusan Hal Ehwal Murid 22
23
ISU, MATLAMAT, KPI SASARAN & OBJEKTIF SEKOLAH
3.0 Pendahuluan 24
3.1 Isu, Matlamat, Objektif, KPI dan Sasaran Bidang Hal Ehwal Murid 25
26-27
STRATEGI, TAKTIKAL DAN OPERASI 28-29
4.1 Pelaksanaan Strategi Berdasarkan KRA Sekolah
4.1. Pelan Taktikal (PInTas) 30
4.1.2 Pelan Operasi (OPPM) 31

PENILAIAN, MAKLUM BALAS DAN PENAMBAHAN BERTERUSAN 2 |M/
5.1 BORANG PENGUKURAN PRESTASI DAN MAKLUM BALAS S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK POKOK SENA 2020-2022

Alhamdulillah, syukur ke hadrat Allah S.W.T kerana dengan limpah dan perkenan-Nya, Sekolah
Kebangsaan Pokok Sena telah berjaya menghasilkan Perancangan Strategik Hal Ehwal Murid 2020 –
2022 dengan jayanya. Kejayaan ini adalah hasil komitmen semua pihak yang bekerjasama
merancang hala tuju organisasi yang kemudiannya akan menjadi panduan kepada semua guru untuk
menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran dengan lebih berkesan. Bagi SKPS, Perancangan
Strategik Hal Ehwal Murid dirancang rapi agar SKPS sentiasa berusaha ke arah melahirkan insan
yang berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berkeupayaan
mencapai kecemerlangan, bertaqwa dan sentiasa beriltizam untuk mencapai kecemerlangan.
Semoga apa yang dirancangkan akan dapat dijelmakan dan menghasilkan kejayaan yang cemerlang
selaras dengan kehendak visi dan misinya.

3 |M/
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK POKOK SENA 2020-2022

FASA 1

KEPIMPINAN DAN HALA TUJU

4 |M/
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK POKOK SENA 2020-2022

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013 – 2025

11 ANJAKAN UNTUK TRANSFORMASI SISTEM

5 |M/
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK POKOK SENA 2020-2022

LIMA ASPIRASI SISTEM PENDIDIKAN MALAYSIA

6 |M/
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK POKOK SENA 2020-2022

6 CIRI UTAMA YANG DIPERLUKAN OLEH SETIAP MURID UNTUK BERUPAYA
BERSAING PADA PERINGKAT GLOBAL

7 |M/S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK POKOK SENA 2020-2022

8 |M/S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK POKOK SENA 2020-2022

9 |M/S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK POKOK SENA 2020-2022

FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih
memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu
untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani,
emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.
Usaha ini adalah bagi melahirkan warganegara Malaysia yang
berpengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan
terhadap keluarga, Masyarakat dan Negara.

10 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK POKOK SENA 2020-2022

1.8 Mandat

Mandat merupakan apa yang diarahkan oleh pihak yang bertanggungjawab (stakeholder) dan apa
yang kita dilarang melakukannya. Mandat merupakan tauliah (Punca Kuasa) di dalam menjalankan
tugas. Mandat juga merupakan suatu rujukan yang perlu diambil sebagai dasar dalam pembinaan Visi
dan Misi sesebuah organisasi. Mandat juga menjadi garis panduan tanggungjawab perancangan,
kawalan membuat keputusan dan tindakan. Dengan adanya mandat ia menjadikan perancangan
mempunyai “validity” dan “reliability” yang tinggi.

1.8.1 Mandat Adalah Meliputi

a. Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)
b. Dasar Pendidikan Kebangsaan
c. Dasar Wawasan Negara 2001 – 2020
d. Surat-Surat Pekeliling Ikhtisas
e. Pekeliling-Pekeliling Kemajuan Perkhidmatan Awam
f. Arahan-Arahan Perbendaharaan
g. Surat Siaran PPD dan JPN
h. Pekeliling-Pekeling Kerajaan Negeri

11 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK POKOK SENA 2020-2022

1.8.2 Mandat Berdasarkan Bidang Hal Ehwal Murid

1. SPI Bil. 7/2011 – Pelaksanaan Standard Operating Procedure (SOP) 1:3:7 Pelaporan dan
Menangani Isu Disiplin Murid

2. SPI Bil. 8/1968 – Tatatertib di Sekolah-Sekolah
3. SPI Bil. 1/1972 – Peraturan-Peraturan (tatatertib Sekolah) Pelajaran 1959
4. SPI Bil. 9/1975 – Peraturan-Peraturan Sekolah untuk Murid-Murid
5. SPI Bil. 7/1986 – Langkah-Langkah Keberkesanan Disiplin Sekolah
6. SPI Bil. 8/1988 – Keselamatan Diri Pelajar Sekolah
7. SPI Bil. 6/1995 – Menangani Masalah Ponteng di Sekolah
8. SPI Bil. 7/1995 – Tatacara Mengenakan Tindakan dan Hukuman Terhadap Pelajar-Pelajar Sekolah
9. SPI Bil. 8/2001 – Pemantapan Pengurusan Disiplin di Sekolah

12 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK POKOK SENA 2020-2022

MATLAMAT SEKOLAH

Melahirkan generasi masa hadapan yang
bertanggungjawab, berdisiplin dan mempunyai

pendidikan yang seimbang, menyeluruh dan
bersepadu dalam aspek-aspek intelek, rohani dan
jasmani yang memberikan sumbangan yang positif
terhadap masyarakat, agama, bangsa dan negara.

13 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK POKOK SENA 2020-2022

VISI SEKOLAH

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK
NEGARA SEJAHTERA

14 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK POKOK SENA 2020-2022

MISI SEKOLAH

MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG
BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN

POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI
NEGARA

15 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK POKOK SENA 2020-2022

SLOGAN BERUSAHA BERBAKTI
NILAI
KOLABORATIF, KEPELBAGAIAN, INOVASI,
INTERGRITI, HORMAT

16 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK POKOK SENA 2020-2022

PIAGAM PELANGGAN

MURID GURU dan STAFF

❖ Murid-murid didaftarkan dalam sistem APDM sebaik sahaja ❖ Semua perbelanjaan runcit akan dibayar dalam masa 14 hari
melaporkan diri ❖ Memastikan semua guru mendapat kursus dan latihan

❖ Sukatan pelajaran akan dihabiskan pada sebulan sebelum sekurang-kurangnya 5 hari dalam setahun
peperiksaan awam ; 2 minggu sebelum pep.akhir tahun ❖ Guru dan Staf baru akan menerima gaji selewat-lewatnya

❖ Setiap buku latihan dan hasil kerja pelajar disemak dan dalam masa 3 bulan
dipulangkan masa 7 hari ❖ Mendapat semua maklumat dan pekeliling perkhidmatan

❖ Pelajar memerlukan rawatan akan diberikan perkhidmatan yang dikeluarkan oleh pemegang taruh
dengan segera

❖ Bantuan yang disalurkan oleh kerajaan akan diberikan
kepada yang layak

❖ Berpeluang menyertai semua program sekolah di peringkat

sekolah, daerah, negeri dan kebangsaan bagi yang layak

IBU BAPA PEMEGANG TARUH (PPD, JPN, KPM)

❖ Borang permohonan berpindah ke sekolah lain akan ❖ Laporan-Laporan yang diminta akan dihantar mengikut masa
diproses dalam masa 1 hari yang telah ditetapkan

❖ Maklumat perkembangan pelajar(akademik dan sahsiah) ❖ Maklum balas surat menyurat akan dihantar dalam masa 3
akan dikemukakan dalam masa 30 minit apabila diminta hari.

❖ Aduan dan rayuan akan diambil perhatian dan tindakan ❖ Data yang akan sentiasa dikemas kini untuk semakan dan
dalam masa 7 hari pemantauan

❖ Laporan ujian, pentaksiran dan peperiksaan akan
diserahkan dalam tempoh 2 minggu selepas dilaksanakan

17 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK POKOK SENA 2020-2022

FASA 2

ANALISIS PERSEKITARAN
(SWOT)

18 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK POKOK SENA 2020-2022

2.1 Analisis SWOT/C Peringkat Bidang : Unit Bimbingan Dan Kaunseling

Kekuatan (S) Kelemahan (W)

S1 Disiplin pelajar masih dalam keadaan yang terkawal. W1 Terdapat kurang daripada 5% murid yang melakukan
pelanggaran disiplin dan mengamalkan sikap negatif
seperti tidak mematuhi peraturan sekolah.

S2 Amalan – amalan dan nilai yang baik telah membantu W2 Terdapat segelintir murid yang belum mengamalkan
membentuk sahsiah pelajar yang baik. dan menerapkan amalan nilai- nilai murni dalam diri.
S3 Kebajikan pelajar dijaga pada tahap yang maksimum W3 Persepsi sebahagian murid terhadap UBK hanya untuk
murid bermasalah disiplin.

S4 Pengurusan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling W4 Kebanyakan barisan kepimpinan murid masih kurang
cekap dan efisyen kurang cekap menjalankan tugas mereka

S5 Pengurusan Pembimbing Rakan Sebaya yang baik dan
bermutu

Peluang (O) Ancaman/Cabaran (T/C)

O1 Kerjasama guru terhadap program yang dikendalikan C1 Segelintir penjaga murid bergantung 100% kepada
oleh UBK. sekolah bagi pembentukan sahsiah murid.

O2 Kerjasama Ibu bapa / penjaga yang baik dengan pihak C2 Pengaruh gejala sosial dalam dunia tanpa sempadan
sekolah membantu Unit Bimbingan & Kaunseling. seperti cyber café berhampiran dengan kawasan sekolah

dan telefon bimbit yang disalahgunakan oleh pelajar
O3 Kerjasama dengan pihak luar atau agensi luar seperti C3 Kos tinggi menjadi halangan untuk menjemput
AADK,POLIS, BOMBA, dan KKM dapat membantu penceramah motivasi / pihak luar.

pengurusan dan program yang dirancang.

C4 Pengaruh rakan sebaya terhadap sikap negatif murid.

19 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK POKOK SENA 2020-2022

FASA 3

ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI,
SASARAN & STRATEGI/INISIATIF

20 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK POKOK SENA 2020-2022

3.0 Isu Strategik, Matlamat, Objektif, KPI, Sasaran dan Strategi/Inisiatif

Isu Strategik ialah masalah yang ada atau peluang yang ada atau mempunyai potensi untuk memberi

kesan ke atas prestasi sekolah atau “stakeholder”. Pendekatan untuk mengenal pasti isu strategik

dengan menggunakan “the direct approach” didapati dari semakan mandat, misi dan analisis
persekitaran (SWOT).

Matlamat ialah satu penyataan umum tentang apakah yang sekolah ingin capai dalam tempoh 3 – 5
tahun akan datang. Malamat lebih berfokus kepada “outcomes” atau hasil akhir sesuatu pusingan
proses dan lebih bersifat kualitatif. Setiap satu matlamat mesti dikaitkan dengan sekurang-kurangnya
satu objektif.

Objektif ialah satu penyataan secara khusus tentang sesuatu yang perlu dicapai berdasarkan

pengukuran dan sasaran yang ditetapkan dalam tempoh satu tahun. Ciri-ciri objektif yang baik
biasanya adalah khusus, boleh diukur, boleh dicapai, realistik dan berjangkamasa (SMART). Objektif

terdiri dari jangka panjang dan jangka pendek.

Key Perfomance Indicators (KPI) adalah satu parameter yang boleh diukur. KPI juga dikenali sebagai
penunjuk kejayaan membantu sekolah mentakrif dan mengukur kemajuan untuk mencapai matlamat
organisasi. Dalam lain perkataan, KPI adalah merupakan kaedah untuk mengukur pencapaian
matlamat. Setiap KPI akan disertakan sasaran bersama. Pembinaan sasaran dianjurkan berasaskan
take-off-value (TOV) semasa.

Note : Never set a target without being able to describe how it can be achived by the people responsible for reaching it.

21 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK POKOK SENA 2020-2022

3.1 Isu Strategik, Matlamat, Objektif, KPI, Sasaran dan Strategi/Inisiatif

MISI VISI NILAI

Melaksanakan transformasi pendidikan yang berkualiti dan menyeluruh untuk Pendidikan berkualiti merealisasikan Kolaboratif, Kepelbagaian,
melahirkan modal insan yang seimbang dan harmonis melalui pendekatan sekolah progresif Kecemerlangan, Inovasi,
bersepadu berlandaskan falsafah pendidikan kebangsaan Intergriti dan Hormat

BIDANG :AKADEMIK

Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama TOV SASARAN Strategi / Inisiatif
(KPI) 70% 2021
2020 2022
Kerjasama antara ibu bapa,
guru dan murid, Ceramah/Taklimat bersama ibu
bapa / penjaga kepada pelajar
Meningkatkan % 75% 85% 95%
kecemerlangan dan
Meningkatkan pencapaian dalam Peningkatan % (majoriti)
kecemerlangan akademik peperiksaan UPSR kecemerlangan dan
pelajar keputusan murid dalam
peperiksaan UPSR.
90% 93% 96% 95% Bengkel Kemahiran Belajar

Ketidakselarasan program Murid yang terpilih akan % pemfokusan murid yang 65% 70% 80% 90% Program Kaunseling Berfokus
murid berisiko, cemerlang mendapat tumpuan dengan terlibat bertambah 80% 85% 90% 95% (Akademik)
dan lemah akademik memperolehi panduan yang Program Face To Face
berguna dari guru kaunseling % murid menguasai
Murid –murid tidak kemahiran belajar meningkat Penyediaan Modul Kemahiran
mengetahui dan tidak - Meningkatkan sahsiah Belajar
mampu mengaplikasikan Bengkel Kemahiran Belajar
kemahiran belajar di dalam pelajar dan menambah
amalan pembelajaran 22 | M /
kemahiran belajar dan S

motivasi. -

Murid dapat mempelajari

teknik belajar yang berkesan.

-Meningkatkan pencapaian

akademik melalui

penguasaan kemahiran-

kemahiran belajar

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK POKOK SENA 2020-2022

BIDANG : KERJAYA

Matlamat Petunjuk Prestasi SASARAN
Strategik Utama (KPI)
Objektif TOV 2020 2021 2022 Strategi / Inisiatif
80%
75% 85% 90% Ujian Psikometrik Tahun 6.
Minggu Kerjaya/Karnival
Pemahaman dan -Mendedahkan murid-murid kepada % penglibatan Kerjaya spt,Pameran
penguasaan dunia kerjaya yang sebenar dan pelajar dalam Kerjaya dan Pertandingan
tentang dunia cabaran-cabaran yang akan program yang Buku Skrap
kerjaya sebenar dihadapi dalam kerjaya tersebut. dijalankan Inventori Kerjaya
adalah -Menolong murid menetapkan cita- Sudut dan laluan kerjaya
pemangkin ke cita dengan jelas terhadap kerjaya
arah membentuk yang bakal mereka ceburi. Taklimat kemasukan ke
motivasi belajar -Memupuk ketahanan mental dan sekolah menengah.
dalam kalangan fizikal pelajar sebagai persediaan
pelajar. untuk memasuki pasaran kerja
setelah tamat pengajian.

- Murid tahu syarat-syarat 80% 85% 90% 100%
kemasukan ke Sekolah
Murid-murid tidak Menengah Asrama Penuh. % murid
mengetahui -Murid dapat menetapkan hala tuju mendapat
halatuju kerjaya selepas UPSR. maklumat kerjaya
dan peluang -Memotivasikan diri dan memberi bertambah
melanjutkan pengetahuan kepada murid
pelajaran selepas peluang mereka dalam dunia
UPSR kerjaya.
- Memberi pengetahuan berkaitan
peluang-peluang melanjutkan
pelajaran dari segi penempatan dan
sumber kewangan

23 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK POKOK SENA 2020-2022

BIDANG : PEMBANGUNAN SAHSIAH DIRI MURID

SASARAN

Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) TOV Strategi / Inisiatif

Pembentukan -Membentuk insan soleh sebagai 96% 2020 2021 2022 Kursus Motivasi Calon UPSR
keperibadian dan pelapis generasi cemerlang 85% 97% 98% 100% Kem Kepimpinan Pelajar
ketrampilan murid -Mendedahkan diri pelajar kepada 96% 1. Pemimpin Muda
dalam kepimpinan gaya pembelajaran di sekolah yang %- penglibatan murid dalam
melahirkan ciri-ciri menekankan 5 domain, iaitu kognitif, program yang dijalankan
pemimpin yang utuh afektif, fizikal (psikomotor), sosial dan
dalam menggerakkan rohani.
sesuatu unit/ bidang -Mewujudkan semangat kekitaan dan
kerja. kepercayaan sesama pelajar.

87% 88% 100%

Kekurangan tenaga -Memberi peluang kepada ahli PRS % murid terlibat sebagai PRS Pemilihan Ahli PRS
PRS untuk membantu membantu guru kaunseling menerusi bertambah Kursus Asas Kepimpinan PRS
melaksanakan program yang dilaksanakan di Penyediaan Modul PRS
program kaunseling sekolah % Kepimpinan PRS
tergendala -Ahli PRS masih kurang mantap meningkat
-Kemahiran
Kepimpinan dalam
kalangan AJK PRS

-Mewujudkan semangat berpasukan, 97% 98% 100%
kerjasama dan saling menghormati
Pemantapan antara sesama pelajar dalam % penglibatan pelajar dalam Program Pemantapan
ketrampilan dan kumpulan semasa melakukan program yang dijalankan Sahsiah Diri Murid
keperibadian murid sesuatu aktiviti.
dalam membudayakan -Membina ketahanan mental dan
adab dan budi bahasa fizikal di kalangan peserta.
dalam pergaulan -Melatih kemahiran berkomunikasi
adalah kunci dengan lebih baik di kalangan
kesejahteraan peserta.
sekolah. -Memupuk hubungan silaturahim di
kalangan peserta serta dapat
membentuk jati diri yang mantap di
kalangan mereka semasa melakukan
aktiviti.

24 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK Pokok sena 2020-2022

BIDANG : KEIBUBAPAAN

Petunjuk Prestasi Utama SASARAN
(KPI)
Matlamat Strategik Objektif TOV 2020 2021 2022 Strategi / Inisiatif
% penglibatan ibu bapa/ 85% 90% 95% 100%
-Memahami tanggungjawab penjaga
Penerapan modal ibubapa sebagai fasilitator di Ceramah Motivasi
insan dan rumah Keibubapaan
komunikasi -Memahami peranan ibubapa Program Ziarah Cakna Murid
berkesan (atau dua sebagai rakan pembimbing di
hala) adalah dalah rumah
satu faktor penting -Membina hubungan yang lebih
untuk mencapai erat dengan pihak sekolah
kejayaan visi dan -Membantu sekolah melahirkan
misi sekolah pelapis generasi cemerlang
-Membantu meningkatkan
prestasi peperiksaan UPSR.

25 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK Pokok sena 2020-2022

BIDANG : PSIKOSOSIAL & KESEJAHTERAAN MENTAL

SASARAN

Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama TOV Strategi / Inisiatif
(KPI) 96%
2020 2021 2022
-Mewujudkan semangat berpasukan, 97% 98% 100%
kerjasama dan saling menghormati
Pemantapan antara sesama murid dalam kumpulan % penglibatan pelajar dalam Program Pemantapan
ketrampilan dan semasa melakukan sesuatu aktiviti. program yang dijalankan Sahsiah Diri Murid
keperibadian pelajar -Membina ketahanan mental dan fizikal di
dalam membudayakan kalangan peserta.
adab dan budi bahasa -Melatih kemahiran berkomunikasi
dalam pergaulan adalah dengan lebih baik di kalangan peserta.
kunci kesejahteraan -Memupuk hubungan silaturahim di
sekolah. kalangan peserta serta dapat membentuk
jati diri yang mantap di kalangan mereka
semasa melakukan aktiviti

PENDIDIKAN & PENCEGAHAN DADAH/ ROKOK

Petunjuk Prestasi Utama SASARAN
(KPI)
Matlamat Strategik Objektif TOV Strategi / Inisiatif
92%
Penerapan nilai murni -Murid-murid dapat membina % kehadiran dan penglibatan 2020 2021 2022 1.Minggu Pendidikan Dan
dan keperibadian yang hubungan yang sihat antara rakan murid 7% 94% 96% 100% Pencegahan Dadah Dan Rokok
utuh adalah pemangkin sebaya. Program 5 Minit Anti Dadah
ke arah pembentukan -Murid memahami bahaya dadah, rokok, % penurunan masalah salah laku
keluarga dan seks bebas boleh membahayakan diri. murid 6% 5% 0%
masyarakat harmoni. -Murid dapat menjalani kehidupan yang
lebih sihat dalam komuniti

26 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK Pokok sena 2020-2022
PERKHID. BIMBINGAN & KAUNSELING (KES DISIPLIN)

Petunjuk Prestasi Utama SASARAN
(KPI)
Matlamat Strategik Objektif TOV 2020 2021 2022 Strategi / Inisiatif
% kehadiran dan penglibatan 3% 2% 1% 0%
Pengukuhan disiplin pelajar 1. Ceramah Pencegahan Jenayah
dalam membentuk Dan Buli Murid
penampilan dan
ketrampilan • Mengelakkan berlaku gejala sosial.
seseorang murid • Menyemai sikap menghargai masa
adalah kunci ke arah
pembangunan modal dalam kalangan murid.
insan yang baik.
Mempertingatkan disiplin dan sahsiah
Keperluan perhatian murid
yang berterusan kepada
murid bermasalah 2. Ceramah Peraturan Sekolah
disiplin Dan Disiplin

27 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK Pokok sena 2020-2022

FASA 4

STRATEGIK, TAKTIKAL
DAN OPERASI

28 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK Pokok sena 2020-2022

4.1 Pelaksanaan Strategi Berdasarkan KRA Sekolah

Strategi 1 : Meningkatkan Sahsiah Pelajar Dan Menambah Kemahiran Belajar Dan Motivasi.

BIDANG AKADEMIK
Isu Strategik Murid –murid tidak mengetahui dan tidak mampu mengaplikasikan kemahiran belajar di dalam amalan pembelajaran
Matlamat Strategi Meningkatkan kecemerlangan akademik murid

Objektif Meningkatkan % kecemerlangan dan pencapaian dalam peperiksaan UPSR
Inisiatif Ceramah/Taklimat bersama ibu bapa / penjaga kepada murid

Strategi 2 : Penguasaan Tentang Dunia Kerjaya Sebenar Adalah Pemangkin Ke Arah Membentuk Motivasi Belajar Dalam
Kalangan Murid.

BIDANG KERJAYA

Isu Strategik Murid-murid tidak mengetahui halatuju kerjaya dan peluang melanjutkan pelajaran selepas UPSR

Matlamat Strategi Pembentukan keperibadian dan keterampilan murid dalam kepimpinan melahirkan ciri-ciri pemimpin yang utuh dalam
menggerakkan sesuatu unit/ bidang kerja.

Objektif Mendedahkan murid-murid kepada dunia kerjaya yang sebenar dan cabaran-cabaran yang akan dihadapi dalam
kerjaya tersebut.

Inisiatif 1 Minggu Kerjaya/Pameran Kerjaya dan Pertandingan Buku Skrap

29 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK Pokok sena 2020-2022

Strategi 3 : Pemantapan Ketrampilan Dan Keperibadian Pelajar Dalam Membudayakan Adab Dan Budi Bahasa Dalam
Pergaulan Adalah Kunci Kesejahteraan Sekolah.

BIDANG PEMBANGUNAN SAHSIAH DIRI MURID

Isu Strategik Mewujudkan semangat kekitaan dan kepercayaan sesama murid.

Matlamat Strategi Pembentukan keperibadian dan ketrampilan pelajar dalam kepimpinan melahirkan ciri-ciri pemimpin yang utuh dalam
menggerakkan sesuatu unit/ bidang kerja.

Objektif Mewujudkan semangat berpasukan, kerjasama dan saling menghormati antara sesama murid dalam kumpulan semasa
melakukan sesuatu aktiviti.

Inisiatif Kem Kepimpinan

Strategi 4 : Membina Hubungan Yang Lebih Erat Dengan Pihak Sekolah

BIDANG KEIBUBAPAAN

Isu Strategik Membantu meningkatkan prestasi peperiksaan UPSR.

Matlamat Strategi Penerapan modal insan dan komunikasi berkesan (atau dua hala) adalah dalah satu faktor penting untuk mencapai
kejayaan visi dan misi sekolah

Objektif Membina hubungan yang lebih erat dengan pihak sekolah

Inisiatif 1 Program Ziarah Cakna / Seminar Keibubapaan

30 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK Pokok sena 2020-2022

Strategi 5 : Pemantapan Ketrampilan Dan Keperibadian Pelajar Dalam Membudayakan Adab Dan Budi Bahasa Dalam
Pergaulan Adalah Kunci Kesejahteraan Sekolah.

BIDANG PSIKOSOSIAL DAN KESEJAHTERAAN MENTAL

Isu Strategik Mewujudkan semangat kekitaan dan kepercayaan sesama murid.

Matlamat Strategi Memupuk hubungan silaturahim di kalangan peserta serta dapat membentuk jati diri yang mantap di kalangan mereka
semasa melakukan aktiviti

Objektif Mewujudkan semangat berpasukan, kerjasama dan saling menghormati antara sesama murid dalam kumpulan semasa
melakukan sesuatu aktiviti.

Inisiatif Program Pemantapan Sahsiah Diri Murid.

Strategi 6: Penerapan Nilai Murni Dan Keperibadian Yang Utuh Adalah Pemangkin Ke Arah Pembentukan Keluarga Dan
Masyarakat Harmoni.

BIDANG PENCEGAHAN DADAH/ ROKOK
Isu Strategik Murid-murid dapat membina hubungan yang sihat antara rakan sebaya.
Matlamat Strategi Penerapan nilai murni dan keperibadian yang utuh adalah pemangkin ke arah pembentukan keluarga dan masyarakat harmoni.

Objektif Murid memahami bahaya dadah, rokok, seks bebas
Inisiatif 1 Minggu Pendidikan Dan Pencegahan Dadah Dan Rokok

31 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK Pokok sena 2020-2022

Strategi 7: Pengukuhan Disiplin Dalam Membentuk Penampilan Dan Ketrampilan Seseorang Pelajar Adalah Kunci Ke Arah
Pembangunan Modal Insan Yang Baik.

BIDANG PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING (KES DISIPLIN)
Isu Strategik Mengelakkan berlaku gejala sosial.
Matlamat Strategi Keperluan perhatian yang berterusan kepada murid bermasalah disiplin

Objektif Mempertingatkan disiplin dan sahsiah murid
Inisiatif 1 Ceramah PencegahanJenayah,Buli,Peraturan Sekolah Dan Disiplin

32 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK Pokok sena 2020-2022

4.1.1 PELAN TAKTIKAL (PInTas)

Strategi 1 : Meningkatkan Sahsiah Murid Dan Menambah Kemahiran Belajar Dan Motivasi.

1 23 45 6 7 8 9 10 11 12 13
Inisiatif
Bidang Data Bidang Tov / Kriteria Pihak Tem Kepe Kaedah Evidens Penilaian Kos
Baseline Kejayaan (Etr / Bertanggung poh rluan Pemantauan & Tindak Sebenar
Keberhasilan Dikumpul Fokus Mas Sum
Indikator) Jawab ber Susul
a

Program Analisis Akademik Peratus 1.Peningkatan Program PK Hem Jan - Data Analisa * Laporan
Kaunseling % (majoriti) Kaunseling SU Hem Nov Pepe prestasi aktiviti
Berfokus- Peperiksa Tahunan kecemerlangan Berfokus Kaunselor riksa akademik bergamba
Akademik dan keputusan (Akademik) Guru Disiplin an dalam r
an murid dalam Guru Kelas peperiksaan * Bahan
peperiksaan Guru Program
UPSR Penilaian
Dan
Peperiksaan

33 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK Pokok sena 2020-2022

Strategi 2 : Penguasaan Tentang Dunia Kerjaya Sebenar Adalah Pemangkin Ke Arah Membentuk Motivasi Belajar Dalam
Kalangan Murid.

1 23 4 5 6 7 89 10 11 12 13
Inisiatif
Bidang Data Bidang Tov / Kriteria Pihak Tempoh Keperluan Kaedah Evidens Penilaian Kos
Fokus Baseline Kejayaan Bertanggung Masa Sumber Pemantauan & Tindak Sebenar
Keberhasilan Dikumpul *
(Etr / Jawab Borang Pelapor Susul
Indikator) Penialain an
Program progra
Taklimat Psikomet Kerjaya Peratus 1. Minggu Karnival Guru Besar Sepanja Ujian m
Kemasukan rik Tahunan Kerjaya/Pa /Pameran PK Hem ng Psikometri *Bahan
Ke Sekolah Soal meran Kerjaya Guru Kelas Tahun k edaran
Menengah. Selidik Kerjaya Guru
Minat dan Bertugas
Kerjaya Pertanding Guru
an Buku Bimbingan
Skrap dan *Lapora
Kaunseling n aktiviti
bergam
bar

34 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK Pokok sena 2020-2022

Strategi 3 : Pemantapan Ketrampilan Dan Keperibadian Pelajar Dalam Membudayakan Adab Dan Budi Bahasa Dalam
Pergaulan Adalah Kunci Kesejahteraan Sekolah.

1 234 5 6 7 8 9 10 11 12 13

T Kos
Sebenar
e

Bidang Data Bidang Tov / Kriteria Inisiatif Pihak m Keperl Kaeda Evidens Penilaian &
Keberhasilan Dikumpul Fokus Baseline Kejayaan (Etr Bertangg p uan h Tindak
o Susul
Kursus / Indikator) ung h Sumb Pema
Kepimpinan Jawab M er ntaua
a
n

s

a

1) Bengkel *Dokument

Senarai Pembang Peratus 100% ahli dan Kursus PK Hem J Data Boran asi
nama ajk unan Tahunan
barisan Sahsiah Pengawas,kop Kepimpinan SU Hem a APDM g *Laporan
kepimpinan Diri Murid
sekolah erasi PRS,PSS Pengawas Kaunselor n Penilai aktiviti

mengikuti Sekolah, Guru - an bergambar

kursus Pengawas Penasihat N Progra

Pusat PRS o m

Sumber, Guru v

PRS, Ketua Penasihat

Kelas dan Lembaga

Penolong Pengawa

s

35 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK Pokok sena 2020-2022
Strategi 4 : Membina Hubungan Yang Lebih Erat Dengan Pihak Sekolah

1 23 4 56 7 89 10 11 12 13

Tov / Pihak T Kaedah Evidens Penilaian & Kos
Baseline Bertanggu Pemanta Tindak Susul Sebenar
ng Jawab e *Pelapora
Peratus uan n Selepas
Bidang Data Bidang Tahunan Kriteria Inisiatif PK Hem m Keperl Program
Keberhasilan Dikumpul Fokus Kejayaan (Etr / SU Hem p uan Borang *Bahan
Kaunselor o Penilaia Edaran
Indikator) Guru h Sumbe n *Laporan
Disiplin M r Program aktiviti
Guru bergamba
Tingkatan as r

a

Program Seminar Senarai Keibubap % murid yang 1.Seminar J Data
Keibubapaan nama aan bersahsiah Keibubapa a APDM
maklumat tinggi an n
Program Ziarah murid -
Cakna Murid N
o
v

36 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK Pokok sena 2020-2022

Strategi 5 : Pemantapan Ketrampilan Dan Keperibadian Murid Dalam Membudayakan Adab Dan Budi Bahasa Dalam
Pergaulan Adalah Kunci Kesejahteraan Sekolah.

1 234 56 7 8 9 10 11 12 13
Evidens
T Penilaian & Kos
Tindak Susul Sebenar
e

Bidang Data Bidang Tov / Kriteria Inisiatif Pihak m Keperl Kaeda
Keberhasilan Dikumpul Fokus Baseline Kejayaan (Etr / Bertanggu p uan h
ng Jawab o
Indikator) h Sumbe Peman
M r tauan

as

a

Program Pemantapan Senarai Psikososi Peratus Ceramah PK Hem J Data Boran *Edaran
Sahsiah Diri Murid. Nama al & Tahunan Pemantapan SU Hem a Murid g bahan/ fail
Kesejahte Sahsiah Diri Guru n APDM Penilai program
Murid raan Murid Bimbingan - an
Mental dan N Progra *Laporan
Kaunselin o m aktiviti
g Guru v bergambar
Disiplin
Guru
Kelas

37 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK Pokok sena 2020-2022

Strategi 6: Penerapan Nilai Murni Dan Keperibadian Yang Utuh Adalah Pemangkin Ke Arah Pembentukan Keluarga Dan
Masyarakat Harmoni.

1 234 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Inisiatif Evidens
Bidang Kriteria T Penilaian & Kos
Keberhasilan Kejayaan (Etr / Tindak Susul Sebenar
e
Program Indikator)
Pendidikan & Data Bidang Tov / Pihak m Keperl Kaeda
Pencegahan Dikumpul Fokus Baseline Bertanggu p uan h
Dadah ng Jawab o
h Sumbe Peman
M r tauan

as

a

Bilangan Pendidika Peratus Pameran 1. Minggu PK Hem J Data Boran *Data
kes n Dan Tahunan Pejabat Pendidikan SU Hem a APDM g Kehadiran
salahlaku Pencegah Kesihatan. Dan GBK n Penilai APDM
rokok dan an Ceramah Pencegaha Guru - a
dadah. Dadah/Ro AADK n Dadah PPDa N Progra *Data
kok Dan Rokok Guru o m bulanan
TingkataN v analisis
kehadiran
murid

*Laporan
aktiviti
bergambar

38 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK Pokok sena 2020-2022

Strategi 7: Pengukuhan Disiplin Dalam Membentuk Penampilan Dan Ketrampilan Seseorang Pelajar Adalah Kunci Ke Arah
Pembangunan Modal Insan Yang Baik.

1 234 5 6 7 89 10 11 12 13
Inisiatif Evidens
Bidang Kriteria T Penilaian & Kos
Keberhasilan Kejayaan (Etr / Tindak Susul Sebenar
e
Program ICU Indikator)
Program Data Bidang Tov / Pihak m Keperl Kaedah
Menangani Dikumpul Fokus Baseline Bertanggu p uan Pemanta
Buli,Jenayah ng Jawab o
h Sumbe uan
M r

as

a

% Perkhid. Peratus 1. Dapat 1.Ceramah PK Hem J Data 1. Sema *Data
kehadiran Bimbinga Tahunan meningkatkan Pencegaha SU Hem a APDM kan Kehadiran
murid. n& % kehadiran n Jenayah Guru n kehadira APDM
Kaunselin murid setiap Dan Buli Bimbingan - n murid
g hari Murid dan N setiap *Data
(Kes Kaunselin o hari bulanan
Disiplin) 2. Motivasi ke g Guru v analisis
Disiplin 2. Analis kehadiran
sekolah. Guru a murid
Kelas kehadira
Analisis n– *Laporan
kecende aktiviti
kehadiran rungan bergamba
ketidakh r
harian / adiran/s
ebab
bulanan tidak
hadir
pelajar.

39 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK Pokok sena 2020-2022

ONE PAGE PROJECT MANAGER TARIKH : Setiap Hari
OPPM (JANUARI DISEMBER)

KETUA :PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID PROGRAM UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING
OBJEKTIF : MELAHIRKAN MURID YANG SEIMBANG MENGIKUT ACUAN

SUB OBJEKTIF BIL STRATEGI / INISIATIF STATUS / PENCAPAIAN PROJEK TANGGUNGJAWAB
1 Mesyuarat UBK
2 Pengurusan Bilik BK OO O 1
3 Sesi Kaunseling Individu (5 kali seminggu)
4 Sesi Kaunseling Kelompok (1 kali seminggu) OO O O O O O O O O O O
5 Pentaksiran Psikometrik
6 Program Amalan Guru Penyayang OO O O O O O O O O O O
7 Program Minda Sihat
8 Program Mentor Mentee OO O O O O O O O O O O
9 Program Dasar Warga Emas (DWEN)
10 Program Kaunseling Berfokus-Akademik OO O O O O O O O O O O
11 Minggu Kerjaya/
Karnival Kerjaya OO O O O O O O O O O O 3 13 3 2
12 Kursus Kepimpinan Murid 3 12 2 2
13 Program Ziarah Cakna Murid OO O O O O O O O O O O
14 Program Pemantapan Sahsiah Diri Murid
OO O O O O O O O O O O
15 Program Pendidikan & Pencegahan Dadah
16 Kemahiran Belajar O

17 Laporan dan Post Mortem OO O O O O O O O O O 21

0 21

O 32 21
OO O O O O O O O O O 1

00 1

O

OO O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O O OO

40 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK Pokok sena 2020-2022

Komitmen Guru Tugasan Utama TARIKH
Sokongan Ibu Bapa dan Komuniti(Nama Program/Aktiviti)SASARAN

JANUARIOBJEKTIFKOS
FEBRUARIKHUSUS

MACRINGKASAN
APRIL& RAMALAN

MEI
JUN
JULAI
OGOS
SEPTEMBER
OKTOBER
NOVEMBER
DISEMBER
GURU
BESAR
PK HEM
GURU
KELAS
GURU
BERTUGAS
GBKSM
GKMP
Bil Aktiviti Kos Kos Catatan
Bahan Fotostat x 2 Anggaran Sebenar
Penceramah x 2 200.00

600.00

1. Peratus kehadiran meningkat 1% setiap hujung tahun 1. Orang Pertama dipertanggungjawabkan
2. Peratus kehadiran bulanan juga melebhi KPI sekolah iaitu 90% 2. Orang Kedua dipertanggungjawabkan
3. Pelajar lebih bermotivasi untuk hadir ke sekolah 3. Orang Ketiga dipertanggungjawabkan

41 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK Pokok sena 2020-2022

FASA 5

PENILAIAN, MAKLUM BALAS DAN
PENAMBAHAN BERTERUSAN

42 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK Pokok sena 2020-2022

BORANG PENGUKURAN PRESTASI DAN MAKLUM BALAS

(Mingguan / Bulanan / Penggal / Tahunan / Keseluruhan *)

PERINGKAT BIDANG PANITIA INDIVIDU (Nama)
(Tandakan 
HEM BIMBINGAN DAN KAUNSELING WARDAH HAYATI BT GHAZALI
diruangan) SITI BASRAH BT OMAR

MISI Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk VISI Pendidikan Berkualiti Merealisasikan
Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara Sekolah Progresif

BAHAGIAN/SKKSM KURIKULUM KOKURIKULUM HEM  KEWANGAN KEPIMPINAN
(Tandakan  PENTADBIRAN PERSEKITARAN P. SUMBER PERHUBUNGAN ORGANISASI
MANUSIA
diruangan PEJABAT FIZIKAL LUAR

MATLAMAT Melahirkan generasi masa hadapan yang bertanggungjawab,
berdisiplin dan mempunyai pendidikan yang seimbang, menyeluruh dan bersepadu dalam aspek-aspek intelek,
rohani dan jasmani yang memberikan sumbangan yang positif terhadap masyarakat, agama, bangsa dan negara

OBJEKTIF KEY PERFOMANCE SASARAN PRESTASI INISIATIF / TINDAKAN PRESTASI SEBENAR
INDICATOR (KPI)
2020 2021 2022 (STRATEGI) 2020 2021 2022
TOV

Peningkatan 1% Setiap Tahun 92.25 93.17 94.10 95.04

Ulasan :

Laporan disediakan oleh : ROSMAWATI BT ABDUL GHANI Disahkan oleh :

43 | M /
S

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SK Pokok sena 2020-2022

44 | M /
S