แผนการจัดการเรียนรู้ลูกเสือ

หนา้ 28

แผนการจดั กจิ กรรมลูกเสอื สามญั คร้ังท่ี 27

เรอื่ ง คำปฏิญาณและกฎของลูกเสือ หลักสูตร ลกู เสือตรี

สาระการเรยี นร้ทู ี่ 3 กฎของลกู เสือสามัญข้อที่ 1-3 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 4 เวลา 1 ชั่วโมง

1.สาระสำคัญ
ลูกเสอื ต้องปฏิบัติตนใหเ้ ป็นพลเมืองที่ดี เคารพเชอ่ื ฟังผู้ที่มีประสบการณก์ วา่ รกั ชาติ ศาสนา
พระมหากษัตรยิ ์ ใหส้ มกับเปน็ ผทู้ ม่ี เี กียรติ

2.จุดประสงค์การเรียนรู้
1. อธิบายความหมายและปฏิบัตติ ามกฎของลูกเสือสามัญข้อท่ี 1-3 ได้

3.สาระการเรียนรู้
3.1. กฎของลกู เสอื สามัญข้อท่ี 1-3

4.กจิ กรรมการเรียนรู้ 10 นาที
ขน้ั ท่ี 1 พิธีเปิดประชุมกอง 5 นาที
(ชักธงขน้ึ , สวดมนต์ , สงบนิ่ง , ตรวจสขุ ภาพ , แยก ) 30 นาที
ขน้ั ที่ 2 เกมเรียงตวั อกั ษร
ขั้นท่ี 3 สอนตามสระการเรยี นรู้ 5 นาที
3.1.ผูก้ ำกับ สนทนาเกี่ยวกบั กฎลูกเสือสามัญ ข้อ 1-3 10 นาที
3.2.ให้ลกู เสอื -เนตรนารสี ามญั แตล่ ะหมู่ อภปิ รายการปฏบิ ัตติ ามกฎของลูกเสือสามญั
แลว้ นำเสนอท่ีประชุม
ขน้ั ที่4 เลา่ เรอ่ื งสั้นท่ีเป็นคติ
เรอื่ ง ชายตาบอดกบั เพ่ือนพิการขา
ข้นั ที่ 5 พิธปี ิดประชมุ กอง
( นดั หมาย , ตรวจเครอ่ื งแบบ , ชักธงลง , เลิก )

5. สื่อการเรียนรู้
5.1.แผนภูมกิ ฎลกู เสือสามญั
5.2. เพลงกฎลกู เสือ

6.การวดั ผลประเมนิ ผล
6.1. สงั เกต ความสนใจและความตั้งใจในการเข้ารว่ มกจิ กรรม
6.2. สงั เกต การนำเสนอท่ปี ระชุม

หน้า 29

แผนการจัดกิจกรรมลกู เสอื สามัญ คร้งั ที่ 28

เรอื่ ง คำปฏญิ าณและกฎของลูกเสอื หลักสูตร ลูกเสือตรี

สาระการเรยี นรูท้ ี่ 4 กฎของลูกเสอื สามัญข้อที่ 4-6 ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 4 เวลา 1 ชั่วโมง

1.สาระสำคญั
การประพฤติตนเป็นคนทีอ่ ่อนน้อมถ่อมตน มจี ติ ใจทีอ่ ่อนโยน เออ้ื อารีต่อเพ่ือนฝูง
ยอ่ มเปน็ ที่รักของทุกๆคน

2.จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
1. อธิบายความหมายและปฏบิ ัตติ ามกฎของลกู เสือสามัญข้อที่ 4-6 ได้

3.สาระการเรยี นรู้
3.1. กฎของลกู เสือสามัญขอ้ ที่ 4-6

4.กิจกรรมการเรยี นรู้ 10 นาที
ข้นั ท่ี 1 พิธเี ปิดประชมุ กอง 5 นาที
(ชกั ธงขน้ึ , สวดมนต์ , สงบนงิ่ , ตรวจสขุ ภาพ , แยก ) 30 นาที
ข้ันที่ 2 เกมแข่งหนุ่
ขน้ั ที่ 3 สอนตามสระการเรียนรู้ 5 นาที
3.1.ผกู้ ำกับ สนทนาเกยี่ วกบั กฎลูกเสือสามัญ ข้อ 4-6 10 นาที
3.2.ให้ลกู เสอื -เนตรนารสี ามญั แตล่ ะหมู่ อภปิ รายการปฏบิ ัติตามกฎของลูกเสือสามญั
แลว้ นำเสนอทีป่ ระชมุ
ข้นั ที่4 เลา่ เรื่องสน้ั ทีเ่ ปน็ คติ
เรื่อง วธิ ียอคนให้ได้ผลดี
ขน้ั ท่ี 5 พธิ ปี ดิ ประชมุ กอง
( นดั หมาย , ตรวจเครอื่ งแบบ , ชกั ธงลง , เลิก )

5. สื่อการเรียนรู้
5.1.แผนภูมกิ ฎลูกเสอื สามญั
5.2. เพลงกฎลกู เสอื

6.การวดั ผลประเมินผล
6.1. สงั เกต ความสนใจและความต้ังใจในการเขา้ รว่ มกจิ กรรม
6.2. สังเกต การนำเสนอทีป่ ระชุม

หนา้ 30

แผนการจดั กิจกรรมลูกเสอื สามัญ ครงั้ ที่ 29

เร่ือง คำปฏิญาณและกฎของลูกเสือ หลักสตู ร ลกู เสือตรี

สาระการเรียนรทู้ ่ี 5 กฎของลูกเสอื สามัญข้อที่ 7-10 ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 4 เวลา 1 ช่ัวโมง

1.สาระสำคญั
บุตรหลานที่มีความมุมานะพยายาม รู้จกั ประหยัดอดออม ประพฤตปิ ฏบิ ัตติ นในทางท่ดี ีงาม เช่อื ฟัง
พอ่ แม่ ครอู าจารย์ ย่อมประสบผลสำเรจ็ ในชวี ติ สังคมจะสงบสุขตลอดไป

2.จดุ ประสงค์การเรียนรู้
1. อธิบายความหมายและปฏบิ ตั ิตามกฎของลกู เสือสามัญข้อที่ 7-10 ได้

3.สาระการเรยี นรู้
3.1. กฎของลูกเสอื สามัญข้อท่ี 7-10

4.กจิ กรรมการเรียนรู้ 10 นาที
ขั้นท่ี 1 พิธีเปิดประชุมกอง 5 นาที
(ชักธงข้นึ , สวดมนต์ , สงบนิ่ง , ตรวจสุขภาพ , แยก ) 30 นาที
ขนั้ ท่ี 2 เกมเดาอาชีพ
ขั้นที่ 3 สอนตามสระการเรยี นรู้ 5 นาที
3.1.ผกู้ ำกบั สนทนาเก่ียวกบั กฎลูกเสือสามญั ข้อ 7-10 10 นาที
3.2.ใหล้ ูกเสอื -เนตรนารีสามญั แตล่ ะหมู่ อภิปรายการปฏิบตั ิตามกฎของลูกเสือสามญั
แล้วนำเสนอทีป่ ระชุม
ขัน้ ท่4ี เล่าเร่อื งส้นั ทเ่ี ปน็ คติ
เรื่อง เศรษฐใี ช้อบุ ายจับขโมย
ข้ันท่ี 5 พธิ ปี ดิ ประชุมกอง
( นัดหมาย , ตรวจเครือ่ งแบบ , ชักธงลง , เลกิ )

5. สอ่ื การเรียนรู้
5.1.แผนภมู กิ ฎลกู เสือสามญั
5.2. เพลงกฎลกู เสือ

6.การวดั ผลประเมินผล
6.1. สงั เกต ความสนใจและความตั้งใจในการเขา้ ร่วมกจิ กรรม
6.2. สังเกต การนำเสนอทป่ี ระชุม

หนา้ 31

แผนการจัดกิจกรรมลูกเสอื สามญั คร้งั ที่ 30

เรื่อง คำปฏิญาณและกฎของลูกเสือ หลกั สตู ร ลูกเสือตรี

สาระการเรยี นร้ทู ี่ 6 กฎของลกู เสอื สามัญ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เวลา 1 ช่ัวโมง

1.สาระสำคญั
จดจำและปฏิบตั ิตามกฎของลูกเสือสามัญ ไดท้ กุ ขอ้ จะเป็นพลเมืองดีของประเทศชาติ

2.จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
1. ท่องกฎของลูกเสือสามญั ได้

3.สาระการเรยี นรู้
3.1. กฎของลกู เสอื สามัญ

4.กจิ กรรมการเรียนรู้ 10 นาที
ขน้ั ที่ 1 พธิ เี ปิดประชมุ กอง 5 นาที
(ชักธงขน้ึ , สวดมนต์ , สงบนง่ิ , ตรวจสุขภาพ , แยก ) 30 นาที
ขนั้ ท่ี 2 เกมหาทศิ
ขั้นท่ี 3 สอนตามสระการเรียนรู้ 5 นาที
3.1.ผูก้ ำกับ สนทนาเก่ียวกบั การปฏบิ ัติตนตาม กฎลูกเสือสามญั 10 นาที
3.2.ให้ลกู เสือ-เนตรนารีสามัญแต่ละหมู่ แยกทอ่ งจำกฎของลูกเสอื สามัญ
แลว้ นำเสนอท่ีประชมุ
ขนั้ ท่4ี เลา่ เรือ่ งสน้ั ที่เปน็ คติ
เรื่อง หงส์สองตัวหามเตา่ ปากมาก
ขน้ั ที่ 5 พธิ ีปิดประชุมกอง
( นัดหมาย , ตรวจเครอ่ื งแบบ , ชักธงลง , เลกิ )

5. ส่ือการเรียนรู้
5.1.แผนภมู ิกฎลูกเสือสามญั
5.2. เพลงกฎลูกเสือ

6.การวัดผลประเมนิ ผล
6.1. สงั เกต ความสนใจและความตั้งใจในการเข้าร่วมกิจกรรม
6.2. ทดสอบ ทอ่ งกฎของลกู เสือสามัญ

หน้า 32

แผนการจัดกจิ กรรมลูกเสอื สามัญ คร้ังท่ี 31

เร่ือง กจิ กรรมกลางแจง้ หลักสตู ร ลกู เสือตรี

สาระการเรยี นรทู้ ่ี 1 การบริการ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 4 เวลา 1 ช่ัวโมง

1.สาระสำคญั
หลักการบริการที่ดีควรจะมคี วามพร้อมดา้ นเวลาและมีมารยาททีด่ ี

2.จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
1. ปฏบิ ตั ิกจิ กรรมรว่ มกับหมลู่ กู เสือหรอื กองลูกเสือนอกสถานศึกษาได้

3.สาระการเรยี นรู้
3.1. การบรกิ าร

4.กจิ กรรมการเรียนรู้ 10 นาที
ขน้ั ท่ี 1 พิธีเปิดประชุมกอง 5 นาที
(ชกั ธงข้ึน , สวดมนต์ , สงบนิง่ , ตรวจสุขภาพ , แยก ) 30 นาที
ขน้ั ท่ี 2 เกมขม่ี ้าวงกลม
ขั้นที่ 3 สอนตามสระการเรียนรู้ 5 นาที
3.1.ผูก้ ำกบั อธบิ ายหลกั การบริการและการประชมุ วางแผน 10 นาที
3.2.ให้ลกู เสือ-เนตรนารีสามญั แต่ละหมู่วางแผนการปฏิบตั ิกิจกรรมบริการ
ขนั้ ท4่ี เลา่ เร่อื งสัน้ ทีเ่ ปน็ คติ
เรอ่ื ง ลกู ชาย 3 คน กบั มรดกพอ่
ข้ันท่ี 5 พธิ ปี ดิ ประชมุ กอง
( นัดหมาย , ตรวจเครื่องแบบ , ชักธงลง , เลกิ )

5. สอ่ื การเรียนรู้
5.1.แผนภมู ิสถานที่ ทไี่ ปบริการ
5.2. เพลงบริการ
5.3. ภาพการบริการดา้ นต่างๆ

6.การวดั ผลประเมินผล
6.1. สงั เกต ความสนใจและความต้ังใจในการเขา้ รว่ มกจิ กรรม
6.2. ตรวจจากแผนการปฏบิ ัตงิ าน

หน้า 33

แผนการจัดกจิ กรรมลกู เสอื สามญั ครั้งท่ี 32

เรือ่ ง กจิ กรรมกลางแจง้ หลกั สูตร ลูกเสือตรี

สาระการเรยี นรู้ที่ 2 การบริการนอกสถานท่ี ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 4 เวลา 1 ช่ัวโมง

1.สาระสำคญั
การวางแผนใหบ้ ริการนอกสถานท่ีอยา่ งน้อย 1 ครัง้

2.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้
1. ปฏบิ ัตกิ จิ กรรมร่วมกับหม่ลู ูกเสือหรือกองลูกเสือนอกสถานศึกษาได้

3.สาระการเรยี นรู้
3.1. การบรกิ ารนอกสถานที่

4.กิจกรรมการเรียนรู้ 10 นาที
ข้ันท่ี 1 พิธเี ปิดประชมุ กอง 5 นาที
(ชักธงขนึ้ , สวดมนต์ , สงบน่ิง , ตรวจสขุ ภาพ , แยก ) 30 นาที
ขน้ั ที่ 2 แข่งเปลเคลอ่ื นท่ี
ขั้นที่ 3 สอนตามสระการเรยี นรู้ 5 นาที
3.1.ลกู เสือ- เนตรนารวี างแผนการปฏิบตั กิ จิ กรรมบริการ 10 นาที
3.2. ผ้กู ำกับนำลูกเสอื ออกไปปฏิบตั กิ จิ กรรมนอกโรงเรียนอย่างน้อย 1 คร้ัง
3.3.ใหล้ ูกเสือ-เนตรนารีบันทกึ ผลการปฏบิ ัตกิ ิจกรรม เพือ่ รายงานการบริการ
ขน้ั ท4่ี เลา่ เร่อื งส้ันทเี่ ป็นคติ
เร่ือง อบุ ายช่อนกล
ขั้นที่ 5 พิธีปดิ ประชุมกอง
( นัดหมาย , ตรวจเคร่ืองแบบ , ชกั ธงลง , เลิก )

5. ส่อื การเรียนรู้
5.1.แผนภผู ังสถานท่ี ที่ไปบริการ
5.2. แบบบนั ทึกการบริการหรอื การบำเพ็ญประโยชน์

6.การวัดผลประเมนิ ผล
6.1. สังเกต ความสนใจและความต้ังใจในการเขา้ รว่ มกิจกรรม
6.2. ตรวจผลงาน บนั ทกึ รายงานหลังจากใหบ้ ริการแล้ว

หนา้ 34

แผนการจดั กจิ กรรมลูกเสอื สามญั ครง้ั ที่ 33

เรื่อง กิจกรรมกลางแจ้ง หลกั สตู ร ลูกเสือตรี

สาระการเรียนรูท้ ี่ 3 การใช้มีดและขวาน ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 4 เวลา 1 ช่ัวโมง

1.สาระสำคญั
การออกให้บริการ การบำเพญ็ ประโยชนจ์ ำเป็นตอ้ งรู้หลักการใช้มดี และขวาน

2.จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
2.1. บอกวิธกี ารใชม้ ีดและขวานอย่างเหมาะสมได้
2.2. บอกวธิ เี กบ็ รักษามดี ขวานได้

3.สาระการเรยี นรู้
3.1. การใช้มดี และขวาน

4.กิจกรรมการเรยี นรู้

ข้ันท่ี 1 พธิ ีเปิดประชุมกอง 10 นาที
5 นาที
(ชกั ธงขน้ึ , สวดมนต์ , สงบน่ิง , ตรวจสขุ ภาพ , แยก ) 30 นาที

ขั้นที่ 2 แข่งหุ่น 5 นาที
10 นาที
ข้ันที่ 3 สอนตามสระการเรียนรู้

ลูกเสือเรยี นเปน็ ฐานโดยผู้กำกบั อธิบายและสาธติ แลว้ ใหล้ กู เสอื ฝึกปฏบิ ตั ดิ ังน้ี

ฐานที่1 วธิ ีใชม้ ีด และขวาน ฐานที่ 2 การพก นำพา และส่งใหผ้ อู้ นื่

ฐานท3่ี การใช้มีดเหลาสมอบก ฐานท่ี 4การใชข้ วานตดั และผา่ ไม้ไว้กอ่ ไฟ

ขัน้ ท่4ี เล่าเร่อื งสน้ั ทเี่ ปน็ คติ

เร่ือง เทวดากับคนตัดฟนื

ขั้นที่ 5 พิธปี ิดประชมุ กอง

( นดั หมาย , ตรวจเคร่อื งแบบ , ชกั ธงลง , เลกิ )

5. ส่ือการเรยี นรู้
5.1.มดี และขวานชนิดตา่ งๆ
5.2. หนิ ลับมดี และขวาน
5.3. ไม้สำหรับทำสมอบกและฟืน

6.การวดั ผลประเมนิ ผล
6.1. สังเกต ความสนใจและความตั้งใจในการเข้าร่วมกจิ กรรม

หนา้ 35

แผนการจัดกจิ กรรมลกู เสอื สามญั ครง้ั ที่ 34

เร่ือง กจิ กรรมกลางแจง้ หลกั สตู ร ลูกเสือตรี

สาระการเรยี นรทู้ ่ี 4 เงื่อนเชือก ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 เวลา 1 ช่ัวโมง

1.สาระสำคัญ
ลกู เสอื สามัญควรทจี่ ะเรียนรูก้ ารผกู เงอ่ื น ต่างๆไว้ใช้งาน

2.จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
1.ผูกเงื่อนแบบต่างๆได้

3.สาระการเรียนรู้
3.1. เง่อื นเชอื ก

4.กิจกรรมการเรยี นรู้ 10 นาที
ขนั้ ท่ี 1 พธิ เี ปดิ ประชมุ กอง 5 นาที
(ชกั ธงข้นึ , สวดมนต์ , สงบนิง่ , ตรวจสุขภาพ , แยก ) 30 นาที
ขนั้ ท่ี 2 เกม ผู้นำ
ข้นั ที่ 3 สอนตามสระการเรยี นรู้ 5 นาที
3.1. ลูกเสอื เรียนเป็นฐานโดยผู้กำกบั อธิบายและสาธติ แลว้ ใหล้ ูกเสอื ฝกึ ปฏิบัติดังน้ี 10 นาที
ฐานที1่ เงอื่ นประมง เงื่อนผูกร่น และเง่ือนผูกคนลาก
ฐานที่ 2 เง่อื นขดั สมาธิ และเงื่อนขัดสมาธิ 2 ช้ัน
ฐานท3่ี เง่อื นผกู ซุง เงอ่ื นตะกรุดเบ็ด และเงื่อนผูกรง้ั
3.2.ผู้กำกับ และลูกเสอื สรุปการใช้เง่ือน และประโยชน์ของเชือกในชวี ิตประจำวนั
ขั้นท4ี่ เลา่ เรอ่ื งสั้นที่เป็นคติ
เร่อื ง การชว่ ยคนตกน้ำ เม่ือไปเท่ยี วน้ำตก
ขัน้ ที่ 5 พิธีปิดประชุมกอง
( นดั หมาย , ตรวจเคร่อื งแบบ , ชักธงลง , เลิก )

5. ส่ือการเรียนรู้
5.1.เชือก
5.2. โมเดลเง่ือนแบบต่างๆ

6.การวัดผลประเมนิ ผล
6.1. สงั เกต ความสนใจและความตั้งใจในการเขา้ ร่วมกิจกรรม
6.ทดสอบ การผูกเงื่อน

หน้า 36

แผนการจัดกิจกรรมลูกเสอื สามญั ครง้ั ที่ 35

เรื่อง กิจกรรมกลางแจ้ง หลักสตู ร ลูกเสือตรี

สาระการเรยี นรู้ท่ี 5 การผูกแน่น ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 4 เวลา 1 ช่ัวโมง

1.สาระสำคญั
ลูกเสือสามัญควรทจี่ ะเรียนรกู้ ารผกู แน่น แบบตา่ งๆไว้ใช้งาน

2.จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
2.1.ผกู แน่นแบบตา่ งๆไดถ้ ูกต้องมั่นคง
2.2.บอกประโยชน์ของการผกู แน่นแบบตา่ งๆได้

3.สาระการเรียนรู้
3.1. การผกู แน่น

4.กิจกรรมการเรียนรู้ 10 นาที
ข้ันที่ 1 พธิ ีเปดิ ประชุมกอง 5 นาที
(ชักธงข้นึ , สวดมนต์ , สงบนิง่ , ตรวจสขุ ภาพ , แยก ) 30 นาที
ขั้นท่ี 2 เกมส่งพลองขา้ มศรี ษะ
ขน้ั ท่ี 3 สอนตามสระการเรยี นรู้ 5 นาที
ลูกเสอื เรยี นเป็นฐานโดยผูก้ ำกบั อธบิ ายและสาธิต แลว้ ให้ลูกเสือฝกึ ปฏบิ ัตดิ งั น้ี 10 นาที
ฐานที่1 ผกู ประกบและประโยชน์
ฐานท่ี 2 ผูกทแยงและประโยชน์
ฐานท3่ี ผกู กากบาทและประโยชน์
ขั้นที4่ เล่าเรื่องสน้ั ที่เปน็ คติ
เรอื่ ง ทีเ่ ปน็ คติสอนใจ
ขั้นท่ี 5 พธิ ปี ดิ ประชุมกอง
( นัดหมาย , ตรวจเคร่ืองแบบ , ชกั ธงลง , เลกิ )

5. ส่ือการเรียนรู้
5.1.เชือก ไม้พลอง
5.2. แผนภมู ิการผูกแนน่

6.การวดั ผลประเมนิ ผล
6.1. สงั เกต ความสนใจและความตั้งใจในการเข้าร่วมกจิ กรรม
6. 2. ทดสอบโดยการ แขง่ ม้าโรมนั

หนา้ 37

แผนการจัดกิจกรรมลกู เสอื สามัญ ครั้งที่ 36

เร่อื ง กจิ กรรมกลางแจง้ หลักสตู ร ลูกเสือตรี

สาระการเรียนรทู้ ี่ 6 พธิ เี ขา้ ประจำกองลกู เสอื สามัญ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 4 เวลา 1 ช่ัวโมง

1.สาระสำคญั
จดั พิธเี ข้าประจำกองลูกเสือสามัญเพื่อให้ลกู เสอื เกิดความภาคภูมิใจ

2.จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้
เพอ่ื เป็นเกยี รติให้กบั ลูกเสือในพิธีการนี้

3.สาระการเรยี นรู้
3.1. พธิ เี ขา้ ประจำกองลูกเสือสามัญ

4.กิจกรรมการเรยี นรู้ 10 นาที
ขั้นท่ี 1 พิธีเปดิ ประชุมกอง
(ชักธงขน้ึ , สวดมนต์ , สงบน่งิ , ตรวจสุขภาพ , แยก ) 5 นาที
ขั้นท่ี 2 เกมผนู้ ำ 30 นาที
ข้นั ที่ 3 สอนตามสระการเรยี นรู้
จดั พธิ ีเข้าประจำกองตามลำดับขัน้ ตอน 5 นาที
ข้นั ท4่ี เลา่ เรอื่ งสน้ั ทีเ่ ป็นคติ
เร่อื ง ความสามัคคขี องปลวก 10 นาที
ข้ันที่ 5 พิธปี ิดประชุมกอง
( นดั หมาย , ตรวจเครื่องแบบ , ชักธงลง , เลกิ )

5. ส่อื การเรียนรู้
5.1. หมวก ไมพ้ ลอง
5.2. ตัวอย่างลำดับขัน้ ตอน

6.การวดั ผลประเมินผล
6.1. สังเกต ความสนใจและความตั้งใจในการเข้าร่วมกิจกรรม

หมายเหตุ
หากมลี ูกเสอื ใหม่ จำนวนหลายหมู่ อาจจะไมเ่ ปดิ ประชุมกองก็ได้ ทงั้ นีใ้ ห้คำนึงเวลาทีเ่ หมาะสม

หน้า 38

พธิ ีเข้าประจำกองลกู เสือสามัญ (ข้อ 293)
1.จัดลูกเสือเกา่ (คือลกู เสือทีไ่ ด้ปฏิญาณตนมาแลว้ ) อย่างน้อย 6 คนเป็นผแู้ ทนคณะลกู เสือแหง่ ชาติ เขา้ แถว

หนา้ กระดาน และลูกเสอื ใหม(่ คือลูกเสอื ทจี่ ะปฏญิ าณตน) เขา้ แถวหน้ากระดานเหมือนกัน อยูห่ ลงั ลูกเสอื เกา่
(ลูกเสอื เกา่ ลกู เสอื ใหม่มพี ลอง)
2. ผกู้ ำกบั ยืนอย่หู น้าแถว มีรองผกู้ ำกบั ยนื อยู่ด้านขวามือของผู้กำกบั รับฝากพลองกับหมวกของลูกเสือใหม่
3.ผกู้ ำกับเรียกลูกเสอื ใหม(่ สมมติว่าลกู เสอื ใหมช่ อื่ นายแดง รักไทย)เคยเป็นลกู เสือสำรองมาก่อน กใ็ หเ้ รียกวา่
“ลูกเสือแดง รกั ไทย” นายหมทู่ อ่ี ย่หู ัวแถวผูน้ ้ัน ก้าวออกมาข้างหน้า 1 กา้ ว ทำท่าวันทยาวุธ พรอ้ มกบั ขาน
วา่ “มาแลว้ ” และให้นายหมเู่ รยี กชอื่ ซำ้ อีกวา่ “นายแดง รกั ไทย” ขานรบั วา่ “อยู่” แลว้ ว่ิงออกมามอบพลอง
กับหมวกไว้ท่รี องผู้กำกบั (เวลาวง่ิ ใหว้ ง่ิ ไปดา้ นซ้ายของแถว)แลว้ ไปยืนหน้าผกู้ ำกบั เป็นแถวหน้ากระดานที
ละคนจนหมดหมู่ (คร้งั หน่ึงๆ ไมค่ วรเกิน 8 คน) เมื่อหมดคนในหมู่แลว้ ใหน้ ายนายหม่วู งิ่ ไปอยู่หัวแถว
4.ผ้กู ำกับเร่มิ ทำการสอบถามดังนี้
ผู้กำกบั “เจ้าเขา้ ใจหรอื ไม่ว่า คำมนั่ สัญญาของเจ้าคืออะไร”
ลกู เสือใหม่ “ ขา้ เขา้ ใจวา่ คอื ข้าสัญญาวา่ จะทำอยา่ งไรแล้ว ตอ้ งทำเหมือนปากพดู ทุกอย่าง”
ผกู้ ำกับ “ถ้าเชน่ นน้ั จะให้เชอื่ ไดห้ รือไมว่ ่า”

“ขอ้ 1 เจ้าจะจงรกั ภกั ดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์”
“ขอ้ 2เจ้าจะช่วยเหลอื ผูอ้ น่ื ทุกเม่ือ” “ข้อ 3 เจา้ จะปฏบิ ัติตามกฎของลูกเสือ”
ลกู เสือใหม่ แสดงรหัส “ด้วยเกียรตขิ องข้า ขา้ สัญญาวา่
ข้อ 1 ขา้ จะจงรักภักดตี ่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์
ขอ้ 2 ขา้ จะช่วยเหลือผ้อู ่นื ทุกเม่ือ ขอ้ 3 ข้าจะปฏบิ ตั ิตามกฎของลูกเสอื ”
ขณะทล่ี ูกเสือใหม่กลา่ วคำปฏิญาณน้ี ลูกเสือเกา่ ลูกใหม่ที่ได้ปฏิญาณตนแล้ว ให้ยกพลองมาวางไว้
กง่ึ กลางระหว่างเทา้ ทัง้ สอง พลองสว่ นบนพงิ แขนซา้ ยซ่งึ งอเปน็ มุมฉากรองรบั อยู่แลว้ แสดงรหัส
ผบู้ งั คบั บญั ชาลกู เสือและลูกเสือท่ีอย่ใู นบรเิ วณนน้ั แสดงรหสั ดว้ ย
ผู้กำกบั “เจ้าจงรกั ษาคำม่ันสญั ญา ของเจ้าใหม้ ่ันต่อไป บัดนเี้ จ้าไดเ้ ปน็ ลกู เสือสามัญ และเป็นสมาชิกผหู้ นึง่
ของคณะพนี่ ้องลกู เสือแห่งโลก อนั ยิง่ ใหญ่”
5.เมื่อสนิ้ คำผ้กู ำกับในขอ้ 4 ให้รองผูก้ ำกับนำพลองและหมวกไปมอบให้ลกู เสือใหม่
6. เมอื่ ลูกเสอื ใหมร่ ับพลองและหมวกเรยี บร้อยแลว้ นายหมู่สั่งว่า “ลูกเสอื ใหม่ กลับหลงั -หัน” ลูกเสือใหม่รวมท้งั
นายหมู่ ทำกลับหลังหนั แลว้ นายหมสู่ ่งั ตอ่ ลกู เสอื ใหม่ “ทำความเคารพลกู เสือเกา่ ” “วนั ทยาวธุ ” ทั้งลูกเสือใหม่
ลูกเสอื เก่าทำวันทยาวุธพร้อมกัน นายหมู่ส่ัง “เรยี บอาวุธ” เม่ือทุกคนเรยี บอาวธุ แลว้
7.ผูก้ ำกบั สั่งวา่ “ลูกเสือใหม่ เข้าประจำหมู่ – ว่งิ ”ให้นายหมู่ลูกเสือใหม่วงิ่ เขา้ ประจำท(่ี ที่เดิม)
8. เม่ือทกุ คนได้ทำพธิ ีปฏญิ าณตนหมดแลว้ ผกู้ ำกบั จัดให้แถว หนั หนา้ ไปทางจังหวดั กรงุ เทพมหานครหน้า ถ้าอยู่
ในกรงุ เทพมหานครใหห้ ันหน้าไปทางพระบรมมหาราชวงั ผู้กำกับว่งิ ไปอยู่หน้าแถวแล้วส่ังว่า “ลกู เสือ”
“ถวายความเคารพแด่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยหู่ วั ” “วันทยา – วุธ” ลูกเสือทกุ คนทำวันทยาวุธ ผู้กำกบั กล่าวนำ
“พระบาทสมเด็จพระเจา้ อยู่หวั ทรงพระเจริญ” ใหล้ ูกเสือทกุ คนในที่น้ันรบั “ไชโย” พรอ้ มกัน 3 ครั้ง
แลว้ จงึ สั่ง “เรียบ-อาวุธ” และส่ังแถวลูกเสือกลับทเี่ ดิม แล้วจึงส่ังเลกิ แถว

หน้า 39

ภาคผนวก

หน้า 40

พธิ ีเปดิ ประชมุ กองลกู เสอื สามญั สามญั ร่นุ ใหญ่ (ขอ้ 292 )

พิธเี ปดิ ประชมุ กองลูกเสือสามัญ สามญั รุน่ ใหญใ่ ห้ปฏิบัตดิ ังนี้

เปิด - ชกั ธงข้ึน - สวดมนต์ - สงบนงิ่ - ตรวจสุขภาพ - แยก

(1) เปิด-ผ้กู ำกับยืนอยู่หน้าเสาธง หา่ งจากเสาธงพอสมควร เรยี กลกู เสอื เขา้ แถวครึ่งวงกลม
(2) ชักธงขึ้น – เมื่อลูกเสือเข้าแถวเรียบร้อย ผู้กำกับส่ังลูกเสือ “กอง-ตรง ” แล้วลูกเสือท่ีเป็นหมู่บริการ
หรือทำหน้าทห่ี มู่บริการ 2 คน เปน็ ผชู้ กั ธง คอื ฝากฝากธงหมู่กับพลาธกิ าร แล้วเดินเขา้ ไปหา่ งจากเสาธง 3 ก้าว
ทั้งสองแสดงความเคารพท่าวันทยหัตถ์แล้วคนหน่ึง(คนขวามือ) ก้าวไปข้างหน้า 2 ก้าว เพื่อแก้เชือกท่ีผูกธงออก
ถอยหลงั มาทเ่ี ดิม ทง้ั สองคนช่วยกันชกั ธง(ใหผ้ นื ธงอยดู่ า้ นขวาของผ้ชู กั ) ผกู้ ำกับส่ังทำความเคารพ
“ กอง วันทยา-วุธ” ลูกเสือทุกคนขึ้นวันทยาวุธ ผู้กำกับและรองผู้กำกับอยู่หลังเสาธง ทำวันทยหัตถ์ หมู่
บริการนำร้องเพลงชาติ พอธงถึงยอดเสา คนทางขวามือเดินเข้าไปผูกเชือกธง เสร็จแล้วถอยหลังสองก้าว ทั้งสอง
ทำวนั ทยหัตถ์พร้อมกัน ลดมือลง (ในแถวยังคงข้ึนวันทยาวุธ ผู้กำกับและรองผู้กำกบั ลดมือลง) วิ่งกลบั เข้าที่ตน รับธง
หม่มู าทำวันทยาวุธ ผกู้ ำกบั วา่ “เรยี บ – อาวธุ ” ลกู เสอื ทกุ คนจึงลดมือลงพรอ้ มกนั
(3) สวดมนต์-พอลดมอื ลง(หรือเรียบอาวุธ) ทุกคนอยใู่ นท่าตรง แล้วถอดหมวก เตรยี มสวดมนต์โดยยกพลอง
มาวางกึง่ กลางระหวา่ งเท้าทง้ั สอง พลองสว่ นบนพิงแขนซ้าย หมู่บรกิ ารนำสวดมนต์
(4) สงบน่งิ - เมอื่ สวดมนต์เสร็จแลว้ ทุกคนสงบนิ่ง โดยมอื ขวาจับท่ปี กี หมวก เหยียดแขนลงมาแล้วมือซ้ายทับ
มอื ขวา ก้มศีรษะ
(5) ตรวจ- เป็นการ ตรวจสุขภาพ ตามปกติผู้กำกับจะให้รองผู้กำกับเป็นคนตรวจ ก่อนตรวจต้องทำความ
เคารพ(วันทยหัตถ์)ผู้กำกับเสียก่อน พอถึงหมู่ท่ีตรวจ นายหมู่สั่ง“หมู่...ตรง” เม่ือทุกคนตรง “วันทยา– วุธ” นาย
หม่ลู ดมือลง กา้ วมาข้างหนา้ 1 ก้าว แลว้ ทำวนั ทยาวธุ แลว้ รายงานว่า“หมู่........พรอ้ มที่จะรบั การตรวจแลว้ ครบั -ค่ะ”
เมื่อรายงานจบ ลดมอื ลงกับเข้าที่แล้วสั่ง “เรียบ – อาวุธ” อยู่ในท่าตรง ผู้ตรวจจะตรวจนายหมูก่อน แล้วจึงตรวจลูก
หมู่ ขณะทต่ี รวจลูกหมู่น้ันให้นายหมู่ตามไปดว้ ย นายหมอู่ ้อมดา้ นหลังกลับเขา้ ที่ สัง่ “วันทยา– วุธ” “เรียบ – อาวธุ ”
“ตามเรียบ –พัก” รองผู้กำกับรายงานโดยไม่ตอ้ งรอกัน
ถ้าผู้กำกับให้ “นายหมู่ตรวจ” รองนายหมู่จะว่ิงอ้อมด้านหลังทำหน้าท่ีแทนนายหมู่ นายหมู่จะก้าวมา
ข้างหน้าเสมือนรองผู้กำกับ วิธีตรวจเช่นเดียวกับรองผู้กำกับตรวจ เสร็จแล้วมาเข้าแถวหน้ากระดานหน้าผู้กำกับ
โดยให้หมู่บริการอยู่หัวแถว การรานงายจากหมู่บริการก่อน คนที่รายงานก้าวมาข้างหน้าหน่ึงก้าว ข้ึนวันทยาวุธ
รายงานเสร็จลดมือลง เข้าท่ี จนหมด ผกู้ ำกับสง่ั เข้าท่ี รองนายหมูก่ บั ทีเ่ ดมิ

ปิด - นัดหมาย - ตรวจเครื่องแบบ - ชกั ธงลง - เลกิ
(1) ปดิ - ผู้กำกบั อยูห่ น้าเสาธง หา่ งจากเสาธงพอสมควร เรียกลกู เสือเข้าแถวครึ่งวงกลม

(2) นดั หมาย – ผู้กำกบั จะนดั หมายใหล้ ูกเสอื ทำอะไรหลังจากปิดประชมุ กองแล้ว

(3) ตรวจเครื่องแบบ – เหมือนกับตอนตรวจในพธิ ีเปิด แต่ตอ้ งเดินออ้ มไปทางหลงั ด้วย

การรายงานกเ็ ชน่ เดยี วกนั

(4) ชักธงลง – ใหห้ มบู่ รกิ ารสองคนในพิธีเปดิ กระทำเชน่ เดิม กลา่ วคือฝากธงหมู่ เดินมาห่างเสาธง 3 ก้าว

ขน้ึ วนั ทยหตั ถ์ คนขวามอื ก้าว 2 ก้าว แก้เชือก ถอยมาทเี่ ดมิ ผนื ธงอยู่ทางขวาของผู้ชกั ผู้กำกบั ส่งั วา่
“ กอง –วนั ทยา- วธุ ” ลกู เสือท้ังหมดทำวนั ทยาวุธ ผู้กำกบั วันทยหัตถ์ พอธงลงเรียบรอ้ ยแลว้ คนทางขาวเขา้ ไป
ผูกเชือกธง เสร็จแล้ว วันทยหัตถ์พร้อมกัน(ทุกคนยังคงทำวันทยาวูธ ) วิ่งกลับเข้าที่รับไม้พลอง แล้วขึ้น
วันทยาวุธ ผกู้ ำกบั สงั่ “เรียบ – อาวุธ”

(5) เลิก – ผู้กำกับออกคำส่ัง “ กอง – เลิก” ลูกเสือทุกคนทำวันทยาวุธ แล้วมือลง ลูกเสือทุกคน
จะทำขวาหนั แลว้ แยกยา้ ยกันไป

หนา้ 41

1.เกมสวสั ดี
วธิ ีเล่น

ให้ลกู เสือเข้าแถวตอนลึก หมลู่ ะเทา่ ๆ หนั หน้าหาผู้กำกบั คนท1ี่ ของแตล่ ะหมู่กลับหลงั หนั พบคนท่ี 2
แลว้ กลา่ วคำว่า “สวัสดี” ทำความเคารพกัน(ไหว้ ) คนที่2 เม่อื ทำกบั คนท่ี 1 แลว้ ก็กลับหลังหัน มาพบกับคนท่ี 3
กลา่ วคำว่า “สวัสดี” ทำความเคารพกนั (ไหว้ ) ทำไปเชน่ นี้จนครบทกุ คน หมู่ใดเสร็จก่อนหม่นู ั้นชนะ

2.เกม สวัสดี(วนั ทยหัตถ์)
วิธีเลน่

ใหล้ กู เสือเข้าแถวตอนลึก หม่ลู ะเท่าๆ หนั หน้าหาผู้กำกบั คนท่1ี ของแต่ละหมู่กลับหลงั หนั พบคนที่ 2
แลว้ กล่าวคำว่า “สวัสดี” ทำความเคารพกนั (ท่าวันทยหตั ถ์) คนที2่ เม่ือทำกับคนที่ 1 แล้ว ก็กลับหลงั หนั มาพบ
กับคนที่ 3 กลา่ วคำวา่ “สวัสดี” ทำความเคารพกัน(ท่าวนั ทยหตั ถ)์ ทำไปเช่นนจี้ นครบทกุ คน หมใู่ ดเสร็จก่อน
หมู่นน้ั ชนะ

3.เกมสวสั ดี(วนั ทยาวธุ )
วิธีเล่น

ใหล้ กู เสอื เข้าแถวตอนลึก หม่ลู ะเท่าๆ หันหน้าหาผู้กำกับ คนท1่ี ของแต่ละหมู่กลับหลังหัน พบคนที่ 2
แลว้ กล่าวคำว่า “สวสั ด”ี ทำความเคารพกนั (ท่าวันทยาวธุ ) คนท่ี2 เมือ่ ทำกับคนท่ี 1 แลว้ ก็กลบั หลังหัน มาพบ
กับคนที่ 3 กล่าวคำวา่ “สวัสดี” ทำความเคารพกัน(ทา่ วนั ทยาวธุ ) ทำไปเชน่ นจี้ นครบทุกคน หมู่ใดเสร็จก่อน
หมู่น้นั ชนะ

4.เกมสวัสด(ี วันทยหตั ถ์) และสัมผัสมือ
วธิ เี ล่น

ให้ลกู เสือเข้าแถวตอนลึก หมู่ละเท่าๆ หนั หนา้ หาผู้กำกบั คนท่1ี ของแต่ละหมู่กลับหลงั หนั พบคนท่ี 2
แล้ว กลา่ วคำวา่ “สวสั ดี” ทำความเคารพกัน(ทา่ วนั ทยหัตถ์) และสมั ผัสมอื คนท่2ี เมื่อทำกับคนที่ 1 แล้ว กก็ ลบั
หลงั หัน มาพบกับคนที่ 3 กลา่ วคำวา่ “สวัสดี” ทำความเคารพกัน(ทา่ วนั ทยหตั ถ)์ และสมั ผสั มอื ทำไปเชน่ น้ีจน
ครบทุกคน หมใู่ ดเสรจ็ ก่อนหมู่น้นั ชนะ

5.เกม(วันทยาวุธ) และสมั ผัสมอื
วิธีเล่น

ให้ลูกเสอื เขา้ แถวตอนลึก หมู่ละเท่าๆ หนั หน้าหาผู้กำกับ คนท่1ี ของแต่ละหมู่กลับหลงั หัน พบคนท่ี 2
แล้ว กล่าวคำวา่ “สวัสดี” ทำความเคารพกนั (ทา่ วันทยาวธุ )และสัมผัสมอื คนท่ี2 เมื่อทำกบั คนท่ี 1 แลว้ ก็กลับหลัง
หนั มาพบกับคนท่ี 3 กล่าวคำวา่ “สวสั ดี” ทำความเคารพกนั (ทา่ วันทยาวุธ) และสัมผัสมือ ทำไปเชน่ นจ้ี นครบ
ทุกคน หมู่ใดเสรจ็ ก่อนหมู่นั้นชนะ

หน้า 42
6.เกมลอดอโุ มงค์
วธิ ีเล่น
แบง่ ลกู เสือออกเปน็ หมู่ๆ ยนื เขา้ แถวตอนลกึ หมลู่ ะเท่าๆ หนั หน้าหาผู้กำกบั คนท1่ี ของแต่ละหมู่วิง่ ไป
แตะเส้นกลับตวั ซึ่งอยหู่ า่ งประมาณ 5 เมตร กลับหลังหนั มาลอดท่ีอุโมงคห์ มู่ของตนเองซึง่ ทำรปู อโุ มงค์ ( ยืนสอง
เท้าปลายน้ิวมอื แตะพน้ื ดิน) รออยู่แล้ว เมื่อพน้ แล้วรบี ยนื และยกมือขึน้ ลูกเสือคนต่อไป กอ็ อกว่ิงไปที่เสน้ กลับตัว
ทนั ท่ี แลว้ ทำเหมอื น คนท่ี 1 จนครบในหมู่ การตดั สนิ หมใู่ ดทำครบทุกคนก่อนเปน็ ผูช้ นะ

7.เกมรถไฟ
วิธเี ล่น

แบ่งลกู เสือออกเปน็ หมู่ๆ ยืนเข้าแถวตอนลกึ หมูล่ ะเท่าๆ หนั หนา้ หาผกู้ ำกับ มอื แตะบา่ ลกู เสอื คนที่อยู่
ขา้ งหนา้ เร่มิ เล่น ให้ทกุ คนวิง่ ไปข้างหนา้ ในลักษณะแถวตอนเรยี งหนึ่ง โดยมอื ต้องไม่หลุดจากบา่ คนทอี่ ยู่
ข้างหน้า วิง่ ไปจนคนสดุ ทา้ ยผา่ นเสน้ ชัย การตัดสิน หมใู่ ดผ่านเส้นชัยก่อนเป็นผ้ชู นะ

8.เกมว่ิงเปลีย่ ววงกลม
วิธีเล่น

เขยี นวงลมให้ใหญ่และลากเสน้ ผ่าศนู ย์กลางใหเ้ ลยออกนอกวง แบ่งผ้เู ล่นออกเปน็ 2 พวก เทา่ ๆกัน ใหย้ ืน
รอบวงกลมพวกละครง่ึ วง หนั หน้าออกนอกวง เรมิ่ เล่นให้ผ้เู ลน่ คนแรกซงึ่ อยทู่ ่ีเส้นของแต่ละหมู่ออกว่งิ ไปรอบๆ
วงกลม หนั ด้านซา้ ยให้วงกลม มือถือผา้ หรือคธา เมื่อครบรอบให้สง่ ผา้ ให้คนท่ี 2 ว่งิ จะต้องทำเชน่ เดยี วกันคอื คือ
ว่ิงรอบและส่งให้คนที่ 3 ในขณะทีว่ ิ่งทกุ คนตอ้ งอยปู่ ระจำท่ีของตน

9.เกมผู้วิเศษ
วธิ ีเล่น

เลือกลกู เสือออกมา 3-4 คน สมมุตวิ า่ เปน็ ผวู้ ิเศษเม่ือแตะถูกผ้ใู ดแลว้ คนน้ันจะต้องกายเปน็ หนิ ยืนอยู่กบั ที่
สำหรับคนอนื่ ๆ ต้องพยายามหนีในเขตท่ีกำหนดไว้อย่าใหถ้ ูกแตะได้

การตัดสนิ
1.เมอื่ หมดเวลาผู้ทไี่ ม่ถกู แตะใหก้ ลายเป็นหินเป็นผ้ชู นะ
2.การเล่นควรแบง่ เปน็ หมู่ หม่ใู ดเหลอื ผูเ้ ลน่ ที่ไมโ่ ดนแตะมากเป็นทีมชนะ

10.เกมนักโทษแหกคกุ
วธิ เี ล่น

แบง่ ลุกเสือออกเป็น 2 ฝา่ ย ฝ่ายหนึ่งเปน็ นักโทษทหี่ ลบหนี อกี ฝา่ ยหน่ึงเป็นตำรวจ
ขดี วงกลมเป็นคกุ เรมิ่ เลน่ ตำรวจไลจ่ ับนักโทษมาเข้าคุก แล้วมคี นมาเฝ้า นกั โทษกส็ ามารถมาช่วยเพ่ือนได้โดยฉุด
ออกจากวงกลม การเลน่ ผลดั กนั ไป ใครจบั นกั ทาได้มากกว่าเปน็ ฝา่ ยชนะ ตามกำหนดเวลา

11.เกมเรียงตัวอักษร ถกู ตอ้ งถือเปน็
วธิ เี ล่น

1.แบง่ ลุกเสอื เปน็ หมู่แจกบัตรอกั ษรให้หมลู่ ะ 1 ชุด
2.ให้ลกู เสอื แขง่ ขันกนั เรยี งบตั รอักษรใหเ้ ป็นข้อความวา่ ทำดที ีส่ ุด หมใู่ ดทำเสรจ็ กอ่ นและ
ฝ่ายชนะ

หนา้ 43
12.เกมบนบกบนน้ำ
วิธีเลน่
ให้ลูกเสือเข้าแถววงกลม ผ้กู ำกับยนื ตรงกลาง เมอ่ื ผู้กำกบั พูดดังๆ ว่า “บนบก” ให้ลกู เสอื ทกุ คนกระโดด
มาขา้ งหน้า ถ้าผกู้ ำกบั พดู ว่า “บนน้ำ” ให้ลกู เสือกระโดดถอยหลงั กลบั ที่เดิม ถา้ ใครกระโดดผิด ผ้นู ้ันตายตอ้ งมาอยู่
กลางวง แตถ่ ้าผู้กำกับพดู ซ้ำที่พดู ก่อน ลูกเสอื ทุกคนทย่ี นื นิ่งๆ จะกระโดดอยา่ งใดไม่ได้ทั้งสิน้ ถา้ ใครขยบั ตัวก็ตาย
เช่นกนั ทำเชน่ น้ีจนผกู้ ำกับเหน็ สมควรหรอื ทำจนเหลือคนสดุ ท้าย แสดงวา่ คนนั้นเกง่ มีประสาทดที ุกคนกล่าวชมเชย
ให้เปน็ ผ้ชู นะ

13.เกมตามผูน้ ำ
วธิ ีเลน่

ใหล้ กู เข้าแถวหน้ากระดานหรือแถวตอนเรียงหนง่ึ เลือกหวั หน้าคนหน่ึง ผเู้ ป็นหัวหน้าจะทำกริยาทา่ ทางตา่ งๆ
เชน่ วงิ่ เดนิ กระโดด หัวเราะ ร้องไห้ ฯลฯ คนอ่ืนๆ จะต้องทำตามทุกอยา่ ง

การตดั สิน
1.ผทู้ ไ่ี ม่สามารถทำตามหัวหนา้ ได้ ต้องอกจากการแขง่ ขนั
2.ผชู้ นะคอื ผ้ทู ี่อย่ใู นแถวไดน้ านทส่ี ุด

14.เกมเชื้อโรคติดตอ่
วิธเี ล่น

1.เขียนวงกลมรศั มพี อสมควรให้อยู่ในวงกลมหลบคนท่ีวง่ิ รอบๆวงได้
2.ให้ลกู เสือคนหน่งึ เปน็ เชอื้ โรค ว่ิงรอบๆ วงกลม
3.ลูกเสือท่อี ยู่ในวงกลมอยา่ ใหเ้ ชื้อโรคแตะตัวได้ ใครถูกแตะตอ้ งออกมาเป็นเชื้อโรค

15.เกมทำตรงกนั ข้าม
วิธเี ล่น

เลือกผ้นู ำมา 1 คน โดยใหผ้ ู้นำทำท่าตา่ งๆ ผู้เล่นคนอ่นื นน้ั จะต้องทำตรงกนั ขา้ มกบั ที่ผนู้ ำทำ เช่น
ผู้นำหวั เราะ-ลูกเสอื ร้องไห้ ผู้นำนั่งลง-ลูกเสอื ยนื ขึ้น ผ้นู ำก้าวเทา้ ซ้าย-ลูกเสือก้าวเทา้ ขวา ฯลฯ การทำจะเรว็ ข้นึ
เรอ่ื ยๆ
การตัดสิน ลูกเสือท่ีทำตามผ้นู ำหรือทำช้า จะต้องออกจากการแขง่ ขนั หรือเปล่ยี นมาปน็ ผู้นำ

16.เกมมังกรกนิ หาง
วธิ เี ลน่

แบ่งลูกเสือออกเป็นหมๆู่ จับเอวต่อกนั คนที่ยน่ื อยู่หัวแถวเป็นปากมังกร คนที่เป็นปากมงั กร พยายามคน
ทา้ ยแถวของมังกรตวั อ่ืนๆ ถ้าแถวใดถูกจบั ได้ กต็ ้องต่อกัน ในทสี่ ดุ จะมแี ถวเดยี ว เปน็ มังกรยาว แลว้ หวั มังกรไล่จบั
หางมังกรของตัวเอง

การตัดสนิ หวั มงั กรตอ้ งไล่จับหางมังกรของตวั เองให้ได้ การเล่นจงึ จะสิน้ สดุ ลง

หน้า 44
17. เกมแข่งหนุ่
วิธีเลน่
ทสี่ นามมเี สน้ เร่มิ และเสน้ ชยั หา่ งกนั 30 เมตร ผู้เล่นทกุ คน ยนื พรอ้ มกนั ทเี่ ส้นเร่ิม เลอื กผู้เล่นคนหน่งึ
เปน็ ผนู้ ำ หลับตาพร้อมกับนับ 1- 8 ผ้เู ล่นทกุ คนวิง่ ไปทเ่ี สน้ ชัยทันที เมือ่ ผนู้ ำนบั ถงึ 8 จะลมื ตาข้นึ ผูเล่นทุกคนจะ
หยดุ วงิ่ และอยใู่ นลักษณะนัน้ คลา้ ยหนุ่ ถ้าผูน้ ำคนผ้เู ลน่ คนใดขยบั ตัว ผเู้ ล่นคนน้ันต้องออกจากการแข่งขนั ผู้นำ
หลบั ตาใหม่ และนบั 7-8 ผ้เู ลน่ กว็ ่งิ ตอ่ ไป ทำเช่นนไ้ี ปจนกระท่ังผเู้ ล่นถงึ เสน้ ชยั
การตัดสนิ ผเู้ ล่นทว่ี งิ่ ถงึ เส้นชยั ก่อนเปน็ ผ้ชู นะ

18. เกมแข่งเรอื บก
วธิ เี ลน่

1.ให้ลูกเสือเขา้ แถวตอน เป็นหมๆู่ แต่ละหมูห่ รือแถวหา่ งกนั 2 ช่วงแขน
2. ให้ลูกเสือแตล่ ะหมูห่ รอื แถวน่ังเอามือจบั เอวคนท่ีอยู่ขา้ งหน้า
3. ใหแ้ ต่ละแถวเคลื่อนท่ไี ปถึงเสน้ ท่ีกำหนด ด้วยการกระโดดพร้อมๆ กัน โดยไม่ให้มอื หลดุ จากเอว หรือ
แถวขาด การตดั สนิ แถวใดถึงเส้นชัยกอ่ นเป็นผชู้ นะ

19. เกมแข่งขี่มา้ เหล็ก
วิธีเลน่

1.ให้ลกู เสือเขา้ แถวตอน เปน็ หม่ๆู แต่ละหมหู่ รอื แถวห่างกนั 2 ช่วงแขน
2. ใหล้ ูกเสือแต่ละหม่หู รอื แถวนำไม้พลองมาจับตอ่ กันไวใ้ ต้ ระหว่างขา
3. ใหแ้ ต่ละแถวเคล่ือนทไี่ ปถึงเส้นทกี่ ำหนด ด้วยการวิง่ ไปพร้อมๆ กนั โดยไมใ่ ห้มอื หลดุ จากไม้พลอง หรือ
แถวขาด การตัดสนิ แถวใดถึงเสน้ ชัยก่อนเปน็ ผู้ชนะ

20. เกมเรือกรรเชียง ให้ทุก
วธิ เี ล่น การ

ให้ลูกเสอื เขา้ แถวตอน เป็นหมู่ๆ แตล่ ะหมู่ ยนื ล่อมไมพ้ ลอง ให้คนหนา้ สดุ หนั หน้าเขา้ หาคนอน่ื ๆ
คนจับไม้พลองไว้ การเคล่ือนที่ เคลื่อนถอยหลัง คนท่ีหน่ึงเป็นคนตกี รรเชียง คนหวั แถวเป็นคนถือท้าย
ตัดสิน หมู่ใดถงึ เสน้ ชยั ก่อนเปน็ ผชู้ นะ

21. เกมส่งไม้พลองข้ามศรี ษะ / ผา้ ผูกคอ/ ไม้คะทา
วธิ ีเลน่

1.ใหล้ ูกเสอื เขา้ แถวตอน เปน็ หมู่ๆ แตล่ ะหม่หู รอื แถวหา่ งกัน 2 ช่วงแขน
2. ให้นายหมลู่ ูกเสือ นำไม้พลองมาส่งให้คนท่ี 2 โดยจับสองมือส่งขา้ มศีรษะ คนที่2 รบั แล้วส่งตอ่ ๆ ไป
จนถึงคนสุดทา้ ย
3. คนสุดทา้ ยนำพลองวิ่งมานง่ั ข้างหน้านายหมู่ แล้วส่งพลองให้นายหม่โู ดยสองมือข้ามศีรษะ เชน่ เดมิ จน
กระท้ัง นายหมู่มานง่ั อยขู่ ้างหนา้ เหมอื นตอนเร่มิ แล้วลกุ ขน้ึ เปลง่ เสียง ไชโย
การตดั สนิ แถวนายหมู่มานง่ั เรยี บร้อยก่อนเป็นผู้ชนะ

หน้า 45
22.เกมข้ึนเขาลงห้วย
วิธเี ลน่
ให้แต่ละหมเู่ ขาแถวตอนลกึ ระยะระหว่างหมู่ 3 ก้าว ระยะต่อ 5 กา้ ว ให้คนสดุ ทา้ ยรองนายหมยู่ นื ตรงคน
ตอ่ มายนื กม้ หลัง คนถัดไปยนื ถ่างขา (สลบั เร่ือยๆ ไปจนถึงหัวแถว)
เมอื่ สัญญาณเร่ิม ใหร้ องนายหม่เู ป็นผูว้ ิ่ง ขา้ มคนท่ีอยู่ขา้ งหน้า แลว้ มดุ คนท่ีอยู่ถัดไป เม่อื ไปถึงหัวแถว
ก็ยกมือขน้ึ ใหส้ ัญญาณ คนทา้ ยแถวจะเป็นผวู้ ่งิ จะมุดและกระโดดกอ่ นสดุ แต่คนที่อยู่ขา้ งหน้าจะยนื ท่าใด
การตดั สิน หมใู่ ดหมดก่อน และนัง่ ลงก่อนจะชนะ

23.เกมแข่งขนั เขียนชื่อสถานทีท่ สี่ ำคัญ
วิธเี ล่น

1.แจกกระดาษใหห้ มลู่ ะ 1 แผน
2.ใหล้ กุ เสือแต่ละคนเขยี นช่ือสถานที่บรกิ ารสาธารณะ สถานทนี่ า่ สนใจหรือสำคัญและสถานทีร่ าชการท่ี
ลูกเสือรูจ้ กั อย่างน้อยคนละ 1 ชือ่ ลงในกระดาษ นายหมรู่ วบรวมส่งให้เสร็จภายใน 3 นาที
3.ตรวจคำตอบชื่อละ 1 คะแนน ซำ้ กันไมน่ ำคะแนน นำคะแนนรวมแต่ละหมู่ไปเขยี นใส่กระดาษแผนภมู แิ สดง
ไวท้ ี่ปา้ ยนเิ ทศ

24.เกมหาทศิ
วิธีเลน่

ใหล้ ูกเสือเขา้ แถวตอนลึกตามจำนวนหมู่ ขีดเส้นจากหม่อู อกไปประมาณ 8 เมตรนำเข็มทิศวางไว้กระดาษแขง่
ตเี สน้ ตามทศิ 8 ทิศ ฝาขวดนำอดั ลม เขยี นตวั เลขเปน็ มมุ ต่างๆ 8 มุม ( 5,90,135,180,225,270,315และ 0 )

เมือ่ ไดย้ ินเสยี งสญั ญาณเรมิ่ ให้นายหมูห่ นั เขม็ ทศิ ให้ตรงทศิ เหนอื แล้วหยิบฝาขวดน้ำอัดลมอันหนึง่ วางลงบนกระดาษ
ใหต้ รงมุมตามองศาที่กำหนด แลว้ วิ่งกลบั ไปสัมผสั มือคนที่ 2 คนที่ 2 หยบิ ฝานำอัดลม 1 อัน ดูจำนวนองศาแล้ววาง
ไว้ตามมมุ ที่กำหนด เสรจ็ แล้ววิ่งไปสมั ผสั มือคนที่ 3 ทำต่อไปจนครบ 8 ทศิ (ถา้ ผเู้ ล่นไม่ครบ 8 คน ใหเ้ ล่นซ้ำคนแระ
ใหม่)

การตัดสิน หมู่ใดถกู ต้องมากทส่ี ุดชนะ

25.เกมข่ีม้าวงกลม
วิธเี ลน่

1.จดั ผูเ้ ล่นน่งั เป็นหมู่ เป็นวงกลม ทุกคนหันหน้าไปทางเข็มนาฬกิ า
2.เมอื่ สัญญาณเร่ิม ใหร้ องนายหมู่วงิ่ ไปหายหมู่ แลว้ กระโดดข่ีหลงั นายหมู่ นายหมู่แบกวิ่งวนไปตามเขม็
นาฬกิ า รอบวงกลม 1 รอบจนถึงท่ีเดมิ (ท่นี ายหมู่)
3.รองนายหมู่ลงจากหลงั นายหมู่ แล้วทำหนา้ แบกคนตอ่ ไป (คนท่ีอยหู่ ลังนายหมู่) วิง่ วนไป 1 รอบ แลว้
นำมาสง่ ทเี่ ดมิ รองนายหมู่นั่งแทนทคี่ นท่ี 2
4.คนที่ 3 ทำหน้าทีแ่ บกคนที่ 4 หมนุ เวียนกนั ไปตามลำดับจนหมด
5.ผู้กำกับตรวจความเรียบรอ้ ย ประกาศผล

หน้า 46
26.เกมเดาอาชีพ
วิธเี ล่น
ผูเ้ ลน่ แต่ละคนจะบอกการทำงานทเ่ี ขาคดิ ข้ึนโดยไม่บอกอะไร เพียงแตบ่ อกถึงเครื่องมือท่ีใช้ในการประกอบ
อาชีพ ท่ีเขาทำอะไร แลว้ ใหผ้ ทู้ ่ีทายวา่ อาชพี ทีเ่ ขาทำคืออะไร
การตัดสนิ ผเู้ ลน่ ตอบผดิ จะถกู นำออกมทำกจิ กรรมตามท่ีกลมุ่ ตอ้ งการ

27.เกมขี่มอเตอรไ์ ซค์
วธิ เี ล่น

1.ใหล้ กู เสือเข้าแถวตอน เป็นหมู่ๆ แต่ละหม่หู รอื แถวห่างกัน 2 ช่วงแขน
2. ให้นายหมลู่ ูกเสือ หรือคนที่อยูห่ วั แถวทำทา่ ขี่มอเตอร์ไซค์ คนที่ 2 จับบ่าคนแรกด้วยทัง้ สองมอื เสมือน
ซอ้ นทา้ ยมอเตอร์ไซค์ แลว้ วงิ่ ไปสง่ ท่ี เสน้ ชยั คนทีส่ องวงิ่ กับมาทีห่ มู่ของตนเพ่อื รบั เพ่ือน ซ้อนทา้ ยมอเตอรไ์ ซค์
3. คนทซ่ี ้อนทา้ ย จะเป็น คนทขี่ บั มอเตอร์ไซค์ ทำเชน่ น้ี ไปจนถงึ คนสดุ ทา้ ย จนหมด แลว้ ลุกขนึ้ เปล่ง
เสียง ไชโย
การตดั สนิ หมใู่ ดเสรจ็ กอ่ นเปน็ ผู้ชนะ

28.เกมเปลเคล่ือนท่ี
วธิ ีเลน่

1.ให้ลูกเสือเข้าแถวตอน เปน็ หมู่ ใหค้ นแรกและคนท่ีสอง จับมือประสานกนั ทำเป็นเก้าอ้หี รือเปล
2.ให้เปลมารับคนป่วยแล้วนำสง่ เสน้ ชัย ทีล่ ะคน จนกวา่ จะหมด แล้วกระโดดเปล่งเสยี งพร้อมกนั
การตัดสนิ หมูใ่ ดเสรจ็ กอ่ นเปน็ ผูช้ นะ

29.เกมวง่ิ เปรี้ยว
วิธเี ลน่

คนท่ีอยขู่ ้างหนา้ วิง่ ไปแตะเส้นชยั แลว้ กบั มาทหี่ มู่ของตน แตะมือกบั คนท่สี อง แล้วไปต่อแถวทาง
ด้านหลงั คนทีส่ องก็ทำเชน่ เดยี วกนั ไปจนหมดทุกคน แลว้ ลกุ ขึน้ เปลง่ เสียง ไชโย

การตัดสิน หมใู่ ดเสร็จกอ่ นเป็นผู้ชนะ

30. เกมสง่ เสบียง
วิธีเล่น

1.ให้ลกู เสอื เข้าแถวตอน เปน็ หมู่ และรบั หลอดกาแฟ ความยาว 4 น้วิ คนละ 1 ชิ้น
2. ผกู้ ำกับแจก ยางรัดของ ให้หมูล่ ะ 3 เสน้ ใหน้ ายหม่ลู ูกเสือ นำยางรัดของสวมหลอดกาแฟ ครงั้ เสน้
แล้วส่งใหค้ นที่ 2 โดย ให้มืออยดู่ ้านหลัง หา้ มจับโดยเด็ดขาด คนท่ี2 สง่ คนที่3 ส่งต่อไปจนถงึ คนท่ีอยู่หลงั แถว
คนสุดทา้ ยนำไปวางไว้ท่เี ส้นชัย
3. ทำเช่นน้ี จนครบท้ัง 3 เสน้ เมอื่ คนสดุ ทา้ ยนำไปวางไวท้ ี่เสน้ ชัย แล้วลุกข้นึ เปลง่ เสยี ง ไชโย
การตัดสนิ แถวสง่ เสร็จกอ่ นเปน็ ผูช้ นะ

หน้า 47
30. เกมออกเสียงสัตว์
วธิ เี ลน่
1. ลกู เสอื เข้าแถวเปน็ หมู่ของตนเอง บอกช่อื หมู่ และการร้องของสัตวท์ ่ีเปน็ ชื่อหม่ตู นเอง เชน่ หม่นู กแก้ว
กจ็ ะร้อง “แก้วจา๋ ” “ แก้วจ๋า”ๆ , หม่มู ้า รอ้ ง ฮิ ฮิ ฮิ เปน็ ต้น
2.ส่งั แยกแถว แลว้ ให้ใชผ้ ้าปิดตา ใหค้ รบทกุ คน แล้วให้สัญญาณ เร่ิมเปล่งชื่อสตั ว์
การตดั สนิ หม่ใู ดรวมตวั ได้มากท่ีสดุ ในเวลา ที่กำหนด เปน็ หมู่ที่ชนะ

หน้า 48

คณะผูจ้ ดั ทำ

ท่ีปรกึ ษา ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาอำนาจเจรญิ
1. นายวชั รพงศ์ สุขรักษา
2. นายวรรณสทิ ธิ์ คำเพราะ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาอำนาจเจรญิ
3. นายสนทิ บญุ ทรง
รองผตู้ รวจการลกู เสือ สำนักงานลกู เสือแห่งชาติ

คณะทำงานวิเคราะหห์ ลกั สูตรและจดั ทำแผนการจัดกจิ กรรมลกู เสือ

1. นางสภุ าพ บุญหลง ครูเชยี่ วชาญ โรงเรยี นอนบุ าลอำนาจเจริญ ชน้ั ป.1
ช้นั ป.1
2. นางนิม่ นวล ตน้ วงศ์ ศกึ ษานิเทศก์ชำนาญการพเิ ศษ สพท.อจ. ชั้น ป.2
ชั้น ป.2
3. นางสมหมาย ถรู ะวนั ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนห้วยไรห่ าดทรายมูล ชั้น ป.3
ช้นั ป.3
4. นางศิริพร เปรมทา ครชู ำนาญการ โรงเรียนบา้ นไรข่ ี ชั้น ป.4
ชั้น ป.4
5. นายเศรษฐกจิ นนทพจน์ ครชู ำนาญการ โรงเรยี นบ้านนาเรอื ง ชั้น ป.5
ชั้น ป.5
6. นายสพุ รชัย ชะอุ่มพนั ธ์ ครชู ำนาญการ โรงเรยี นบา้ นคมึ ใหญ่ ชั้น ป.6
ชั้น ป.6
7. นายผดงุ ศักดิ์ คำผาลา ครูชำนาญการ โรงเรียนคำมะเบ่ือแสงเพชร ช้ัน ม.1
ชน้ั ม.2
8. นายบุญเถงิ มลรี ัตน์ ครชู ำนาญการ โรงเรียนอนุบาลอำนาจเจริญ ชน้ั ม.2
ชน้ั ม.3
9. นายบุญมี เปรมทา ครชู ำนาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านกุงชยั ชน้ั ม.3

10. นายสรุ พล เหล็กกลา้ ครชู ำนาญการพิเศษ โรงเรียนเมอื งอำนาจเจริญ

11. นางอาภรณ์ ดารนุ กิ ร ครชู ำนาญการพิเศษ โรงเรียนชุมชนเปือยหัวดง

12. ว่าทรี่ .ท.นพิ นธ์ ดารุนิกร ครูชำนาญการ โรงเรยี นชุมชนเปอื ยหัวดง

13. นายพเิ นตร สมคดิ ครูชำนาญการ โรงเรยี นเสนางคนิคม

14. วา่ ทรี่ .ต.ธีระกุล บญุ ประสาร ครชู ำนาญการ โรงเรียนชุมชนบ้านไรส่ สี ุก

15. นายวิรชั ทองรัง รองผอู้ ำนวยการ โรงเรียนหนองข่าป่าหวาย

16. นายนิยม รักพรม ผู้อำนวยการ โรงเรยี นมธั ยมแมด

17. นายเสถียร ทมุ พล ครชู ำนาญการ โรงเรยี นบา้ นไร่ขี

คณะทำงานจดั ทำสอ่ื และคู่มือกจิ กรรม

1. นายประสิทธ์ิ สทิ ธิโชค หัวหนา้ กลมุ่ สง่ เสริมการจดั การศกึ ษา สพท.อจ.
สพท.อจ.
2. นายสมคดิ ทาริวงศ์ ศึกษานเิ ทศก์ชำนาญการ สพท.อจ.
สพท.อจ.
3. นายดำเกงิ วรเถกิงกุล ศึกษานิเทศก์ชำนาญการ สพท.อจ.
สพท.อจ.
4. นายธีระวัฒน์ สงั ข์สาลี ศกึ ษานเิ ทศก์ชำนาญการ สพท.อจ.

5. น.ส.ดษุ ฎี อังครุ ะษี ศึกษานเิ ทศก์ชำนาญการ

6. นางภัททริ า กาญจนีย์ ศกึ ษานิเทศก์ชำนาญการ

7. นายสมเดช ภานสุ ถิตย์ นักวิชาการศึกษา