หน่วยที่ 1 คนดีของชุมชน

กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี ๖

หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ ๑ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ หน่วยการเรยี นรู้ท่ี ๔ หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ ๕ หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี ๖ หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ ๗ หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี ๘

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี ๖

๑หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี

คนดีของชุมชน

ตัวชว้ี ัด

๑. อธบิ ายวธิ ีการทางานเพอ่ื การดารงชีวติ (ง ๑.๑ ม.๔-๖/๑)
๒. สรา้ งผลงานอยา่ งมีความคดิ สร้างสรรค์ และมีทกั ษะการทางานร่วมกัน (ง ๑.๑ ม.๔-๖/๒)
๓. มีทกั ษะการจดั การในการทางาน (ง ๑.๑ ม.๔-๖/๓)
๔. มีทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการทางาน (ง ๑.๑ ม.๔-๖/๔)
๕. มีทกั ษะในการแสวงหาความรู้เพ่อื การดารงชวี ิต (ง ๑.๑ ม.๔-๖/๕)
๖. มีคณุ ธรรมและลักษณะนิสยั ในการทางาน (ง ๑.๑ ม.๔-๖/๖)
๗. ใช้พลังงาน ทรพั ยากร ในการทางานอยา่ งคมุ้ คา่ และย่ังยนื เพอื่ การอนรุ กั ษ์ส่งิ แวดลอ้ ม (ง ๑.๑ ม.๔-๖/๗)

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ ๖

แผนผังสาระการเรยี นรู้

ความสาคัญของชมุ ชน
หน้าที่และบทบาทในฐานะสมาชิกของชุมชน
ประโยชน์จากการปฏิบตั ติ ามหน้าทแี่ ละบทบาทในฐานะสมาชกิ ของชมุ ชน

ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี ๖

ความสาคัญของชมุ ชน

ชมุ ชนเป็นถ่นิ ฐานทอ่ี ยูข่ องกลุม่ คน ซงึ่ กลมุ่ คนเหล่านีม้ ี
การอยอู่ าศัยร่วมกนั มีการทากิจกรรม เรียนรู้ ตดิ ตอ่ ส่อื สาร
ร่วมมือ และพง่ึ พาอาศยั กัน

มีวฒั นธรรมและภมู ิปญั ญาประจาท้องถิน่ มีความผูกพนั
อยู่กบั พ้ืนท่แี ห่งนัน้ และอยู่ภายใต้การปกครองเดยี วกนั

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ ๖

ความสาคัญของชมุ ชน (ต่อ)

ชมุ ชนมีความสาคญั ตอ่ การสรา้ งคนดี มีคุณธรรม
จริยธรรม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ เชน่ มีจิตสาธารณะ
มีความสามัคคี

ตลอดจนสรา้ งสง่ิ แวดล้อมทนี่ า่ อยู่ สะอาด ปลอดภยั
ไรม้ ลพษิ และสรา้ งวฒั นธรรมอันดงี ามเปน็ แบบแผนใหค้ นรนุ่ หลัง
ไดป้ ฏิบัติตาม

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี ๖

ความสาคัญของชุมชน (ต่อ)
ในฐานะทน่ี ักเรยี นเป็นสว่ นหนง่ึ ของชมุ ชน
จึงควรมีส่วนรว่ มในการสรา้ งสรรค์สงิ่ ดี ๆ
เพอ่ื ให้ชมุ ชนท่ีตนเองอาศยั อยูเ่ ป็นชมุ ชนทดี่ ี นา่ อยอู่ าศัย

ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี ๖

หนา้ ทีแ่ ละบทบาทในฐานะสมาชกิ ของชุมชน

๑. รักษาสุขลักษณะของชมุ ชน

ไม่ทง้ิ ขยะบนถนน ทางเทา้ หรอื ในแม่นา้ ลาคลอง
ปอ้ งกันหรือทาลายแหลง่ เพาะพนั ธ์ุยงุ ลาย

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๖

หนา้ ที่และบทบาทในฐานะสมาชกิ ของชมุ ชน (ต่อ)

๒. อนุรักษ์สิ่งแวดล้อมในชุมชน

* ปลกู ตน้ ไม้และบารุงรักษาต้นไม้ใหเ้ จริญเติบโตงอกงามเพอ่ื เพ่มิ ออกซเิ จน

* ไม่ขดี เขียนหรอื ทาลายผนัง ประตู โตะ๊ สวนสาธารณะ และสถานที่ต่าง ๆ

* กาจัดผกั ตบชวาซ่งึ เป็นสาเหตุของการตืน้ เขนิ ในแม่นา้ ลาคลอง

* กาจดั ขยะในชุมชนอยา่ งถกู วิธี โดยไมเ่ ผาทาลาย คดั แยกขยะและทิ้งในถังขยะใหถ้ กู ประเภท

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๖

หนา้ ท่แี ละบทบาทในฐานะสมาชกิ ของชุมชน (ต่อ)

๓. ปอ้ งกันภัยในชมุ ชน

* สอดส่องพฤติกรรมของบคุ คลที่น่าสงสยั มจิ ฉาชีพ โจร
* สังเกตการเปล่ยี นแปลงของ สภาพอากาศ และภัยพบิ ตั ริ ้ายแรง

ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ ๖

หน้าทแี่ ละบทบาทในฐานะสมาชิกของชมุ ชน (ตอ่ )

๔. ใหค้ วามรว่ มมือในการพัฒนาชมุ ชน

* สร้างห้องสมุด เพ่อื เปน็ แหลง่ ความรขู้ องคนในชมุ ชน
* ปลกู ไม้ดอก ไม้ประดบั ริมทางเทา้ และถนน
* สรา้ งสะพานขา้ มแมน่ า้ ลาคลอง เพอ่ื ความสะดวกในการคมนาคม
* สรา้ งสวนสาธารณะในชุมชนและสถานที่ออกกาลังกาย

ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี ๖

ประโยชนจ์ ากการปฏบิ ตั ติ ามหน้าทีแ่ ละบทบาทในฐานะสมาชิกของชมุ ชน

๑. เกดิ ความภาคภมู ิใจในตนเอง
ท่ีมีส่วนร่วมในการทาให้ชุมชนนา่ อยูอ่ าศยั

๒. คนในชุมชนมีคุณภาพชวี ิตท่ีดีขน้ึ ในด้านความ
สะดวกสบายในการดารงชวี ติ

๓. เกิดความสามัคคีในชุมชน

๔. ชมุ ชนสะอาด สิ่งแวดลอ้ มดี และมคี วามปลอดภัย
ในชวี ิตและทรัพยส์ นิ

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๖

หน่วยการเรียนรูท้ ี่ ๑ หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ ๒ หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี ๓ หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ ๔ หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๕ หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ ๖ หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี ๗ หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี ๘