เอกสารประกอบการประเมินองค์ประกอบการประเมินศักยภาพของผู้ประสงค์ย้าย ปี 65

เอกสารประกอบการประเมินศักยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหน่งผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๑

ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอบ้านเหล่ือม จังหวดั นครราชสมี า

เอกสารประกอบการประเมนิ ศักยภาพของผปู้ ระสงคข์ อย้าย ตำแหน่งผู้บรหิ ารสถานศึกษา ๒

เอกสารประกอบการประเมนิ
ตามองค์ประกอบการประเมินศักยภาพของผู้ประสงคย์ ้าย

ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา สังกดั สำนักงาน กศน.
พ.ศ. ๒๕๖๕

จดั ทำโดย

นางบศุ รา อารีชาติ
ตำแหนง่ ผ้อู ำนวยการสถานศกึ ษา

วทิ ยฐานะ ชำนาญการพิเศษ
สังกดั กศน.อำเภอบ้านเหลื่อม สำนักงาน กศน.จงั หวัดนครราชสีมา

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอบา้ นเหลอื่ ม จังหวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศักยภาพของผู้ประสงคข์ อย้าย ตำแหนง่ ผู้บรหิ ารสถานศึกษา ก

คำนำ

เอกสารประกอบการประเมิน ตามองค์ประกอบการประเมินศักยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหน่ง
ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา สังกดั สำนกั งาน กศน. เล่มนี้ ได้จัดทำขน้ึ ตาม หนังสอื สำนักงาน กศน.จังหวัดนครราชสีมา
ที่ ศธ ๐๒๑๐.๓๖/ว๑๘๑๕ ลงวันที่ ๑ กรกฎาคม ๒๕๖๕ เรื่อง ย้ายและแต่งตั้งข้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศกึ ษา ตำแหนง่ ผูบ้ ริหารสถานศึกษา ซ่งึ ข้าพเจ้า นางบุศรา อารชี าติ ตำแหน่ง ผูอ้ ำนวยการสถานศึกษา
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบ้านเหลื่อม ผู้ประสงค์ขอย้าย ได้เรียบเรียงและ
รวบรวมเอกสารตา่ งๆ ตามองค์ประกอบทก่ี ำหนดครบถว้ น

และหวังเป็นอยา่ งยงิ่ ว่าเอกสารเล่มนี้ คงเป็นประโยชนส์ ำหรับคณะกรรมการเพ่ือนำไปประกอบการ

พจิ ารณาขอย้ายในครั้งนี้ ต่อไป

นางบุศรา อารีชาติ
ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอบา้ นเหลอื่ ม

ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอบ้านเหล่ือม จังหวัดนครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผู้ประสงคข์ อย้าย ตำแหน่งผู้บรหิ ารสถานศึกษา ข

สารบัญ

คำนำ หน้า
สารบญั ก
รายละเอียดประกอบการประเมนิ ข
องค์ประกอบที่ ๑ ความรูค้ วามสามารถในการบรหิ ารจดั การศึกษา ค

๑.๑ คุณวุฒิ ๑
๑.๒ พิจารณาจากการไดร้ ับวิทยฐานะ ๔
๑.๓ การไดร้ บั แตง่ ต้ังเปน็ คณะกรรมการ อนุกรรมการ คณะทำงาน หรือวทิ ยากร ๘
๑.๔ ผลการทดสอบ หรอื ผลการปฏบิ ัติงาน ๒๔
๑.๕ ผลการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report : SAR) ในครั้งล่าสดุ ๓๒
องคป์ ระกอบท่ี ๒ ประสบการณใ์ นการบรหิ ารสถานศกึ ษา
๒.๑ การดำรงตำแหนง่ ผ้บู ริหารสถานศกึ ษา ๓๕
๒.๒ ประสบการณใ์ นการบริหารสถานศึกษา ๓๙
๒.๓ การนำประสบการณ์ในการบรหิ ารสถานศึกษาไปพฒั นาสถานศึกษาท่ีขอย้าย ๔๐
องค์ประกอบที่ ๓ ผลงานที่เกดิ จากการปฏบิ ัติงานในหน้าท/่ี คุณภาพการปฏบิ ัติงาน
๓.๑ ผลงานทเ่ี กิดกบั สถานศึกษาจนได้รบั การยกย่องหรอื ได้รับรางวัล ๔๒
๓.๒ ผลงานท่ีผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษาท่ีไดร้ ับการยกย่องหรอื ได้รับรางวัล ๔๕
๓.๓ ผลงานทค่ี รผู ้สู อนท่ีได้รับการยกย่องหรือไดร้ บั รางวัล ๕๑
องค์ประกอบที่ ๖ การประพฤตติ น
การรักษาวินยั และจรรยาบรรณ ๖๗

หมายเหตุ : ผู้ประสงค์ขอย้ายได้จัดทำรายงานเอกสารประกอบการประเมินศักยภาพ ในองค์ประกอบข้อที่ ๔
วิสัยทัศน์ในการบริหารจัดการศึกษา จำนวน ๑ เล่ม และ องค์ประกอบที่ ๕ การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
จำนวน ๑ เลม่

องคป์ ระกอบข้อท่ี ๔ องค์ประกอบท่ี ๕
วิสยั ทศั น์ในการบรหิ ารจัดการศึกษา การพฒั นาตนเองและวิชาชพี

ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบา้ นเหลื่อม จงั หวัดนครราชสมี า

เอกสารประกอบการประเมินศักยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหนง่ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ค

รายละเอียดเอกสารประกอบการประเมินศักยภาพของผูป้ ระสงค์ขอย้าย ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา
สงั กัดสำนักงาน กศน.

....................................................

ช่อื – สกลุ นางบุศรา อารชี าติ

ตำแหนง่ ผูอ้ ำนวยการสถานศกึ ษา

สังกดั กศน.อำเภอ บา้ นเหล่อื ม สำนกั งาน กศน.จงั หวดั นครราชสมี า

/ สถานศกึ ษาขน้ ตรง -

คำช้แี จง
1. จัดทำและเรียงเอกสารตามองค์ประกอบการประเมิน โดยเอกสารที่แนบตามองค์ประกอบให้รับรอง

“สำเนาถกู ต้อง” และลงช่ือกำกับในเอกสารทุกฉบับ
2. ในแตล่ ะองค์ประกอบ ให้ทำเครื่องหมาย √ ใน  เพยี งช่องเดยี ว และให้ระบรุ ายละเอยี ดหน้า

เอกสารในแต่ละองคป์ ระกอบ

ท่ี องคป์ ระกอบ/ตัวชวี้ ัด รายละเอียดเอกสาร

1 ความรู้ความสามารถในการบรหิ ารจดั การศึกษา เอกสารประกอบ

1.1 คุณวฒุ ิ ตัง้ แตห่ น้า ๑ ถึงหนา้ ๓
 1) ปริญญาเอก
 2) ปริญญาโท

 3) ปริญญาตรี / ป.บัณฑิต

1.2 พจิ ารณาจากการได้รับวิทยาฐานะ เอกสารประกอบ
 1) วิทยฐานะเชย่ี วชาญ ตง้ั แตห่ น้า ๔ ถึงหน้า ๗
 2) วทิ ยฐานะชำนาญการพเิ ศษ

 3) วทิ ยฐานะชำนาญการ
 4) ไมม่ ีวทิ ยฐานะ

1.3 การไดร้ บั แต่งตง้ั เปน็ คณะกรรมการ อนุกรรมการ คณะทำงาน เอกสารประกอบ
หรือวิทยากร ตงั้ แตห่ นา้ ๘ ถงึ หน้า ๒๓
 1) ระดบั ชาติขนึ้ ไป
 2) ระดับภาค
 3) ระดับกลุ่มจังหวัด/เขตตรวจราชการ
 4) ระดบั จังหวดั
 5) ระดบั สถานศึกษา

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอบา้ นเหลอ่ื ม จังหวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผปู้ ระสงค์ขอย้าย ตำแหน่งผบู้ ริหารสถานศึกษา ง

ท่ี องค์ประกอบ/ตัวชว้ี ดั รายละเอียดเอกสาร

1.4 ผลการทดสอบ หรือผลการปฏบิ ตั งิ าน เอกสารประกอบ
ตั้งแตห่ น้า ๒๔ ถึงหนา้ ๓๑
1.4.1 สถานศกึ ษา (กศน.อำเภอ/เขต) ใชผ้ ลการประเมินจากผลสอบ

N-net ในคร้งั ลา่ สุดทกุ สาระทุกระดบั พจิ ารณาดังน้ี

 1) มีผลคะแนนเฉลี่ยทุกสาระสูงกวา่ ระดบั สำนักงาน กศน.
ครัง้ ล่าสุด

 2) มีผลคะแนนเฉลี่ยทกุ สาระสงู กวา่ ระดับจังหวดั คร้งั ล่าสุด
 3) มผี ลคะแนนเฉล่ียบางสาระสงู กวา่ ระดบั สำนักงาน กศน.

ครั้งลา่ สุด
 4) มีผลคะแนนเฉลี่ยบางสาระสงู กวา่ ระดบั จงั หวัด คร้งั ล่าสดุ
 5) มผี ลคะแนนเฉลี่ยทุกสาระต่ำกวา่ ระดบั จงั หวัด ครงั้ ล่าสดุ
 6) ไมม่ เี อกสารหลักฐาน หรอื ไมม่ ีผลคะแนนปรากฏ

1.4.2 ในกรณี สถานศึกษาข้นึ ตรง เชน่ สถาบนั กศน. ภาค ศูนย์ เอกสารประกอบ
ตัง้ แตห่ นา้ - ถึงหนา้ -
วทิ ยาศาสตร์เพ่อื การเรยี นรู้ ศูนยฝ์ กึ และพัฒนาอาชีพราษฎรไทย

บริเวณชายแดน หรอื สถานศกึ ษา ที่เรียกอยา่ งอน่ื ให้ใชผ้ ลการ

ประเมนิ ผลปฏบิ ัติงาน ในครงั้ ล่าสดุ พิจารณาดังนี้

 1) มีผลสัมฤทธใ์ิ นระดบั ดเี ยี่ยม
 2) มผี ลสัมฤทธใ์ิ นระดบั ดมี าก
 3) มีผลสัมฤทธิ์ในระดับดี
 4) มผี ลสมั ฤทธใ์ิ นระดบั ปานกลาง
 5) มีผลสมั ฤทธใ์ิ นระดบั ต่ำ
 6) ไม่มีเอกสารหลักฐาน

1.5ผลการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report : SAR) เอกสารประกอบ
ต้งั แตห่ นา้ ๓๒ ถงึ หนา้ ๓๔
ในครง้ั ลา่ สุด รายงานผลการประเมินตนเอง
ของสถานศึกษา กศน.อำเภอ
 1) ผลการประเมนิ ในภาพรวมอยู่ในระดับยอดเยี่ยม บ้านเหลือ่ ม ประจำปงี บประมาณ
 2) ผลการประเมนิ ในภาพรวมอยู่ในระดบั ดีเลศิ 2564
 3) ผลการประเมินในภาพรวมอยูใ่ นระดับดี
 4) ผลการประเมินในภาพรวมอยใู่ นระดบั ปานกลาง
 5) ผลการประเมนิ ในภาพรวมอยู่ในระดับกำลงั พัฒนา
 6) ไม่มีเอกสารหลกั ฐาน

ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอบา้ นเหล่ือม จงั หวดั นครราชสมี า

เอกสารประกอบการประเมนิ ศักยภาพของผปู้ ระสงค์ขอย้าย ตำแหนง่ ผู้บรหิ ารสถานศึกษา จ

ท่ี องค์ประกอบ/ตัวชว้ี ดั รายละเอยี ดเอกสาร
เอกสารประกอบ
๒ ประสบการณ์ในการบริหารสถานศึกษา ตั้งแตห่ น้า ๓๕ ถงึ หนา้ ๓๘
2.1 การดำรงตำแหน่งผบู้ ริหารสถานศึกษา พิจารณาดงั น้ี
 1) ต้ังแต่ 9 ปขี ้ึนไป เอกสารประกอบ
 2) ตัง้ แต่ 7 ปขี ึ้นไป หน้า ๓๙
 3) ตั้งแต่ 5 ปขี น้ึ ไป
 4) ตั้งแต่ 3 ปีขน้ึ ไป
 5) ตง้ั แต่ 1 ปีขน้ึ ไป
2.2 ประสบการณใ์ นการบริหารสถานศึกษา

2.2.1 การบรหิ ารสถานศึกษา กศน.อำเภอ/เขต ทีม่ จี ำนวนนักศกึ ษา

ในรอบปงี บประมาณท่ผี ่านมา พจิ ารณาดังน้ี

 1) นักศกึ ษา 1,001 คน ขน้ึ ไป

 2) นกั ศกึ ษา 501 – 1,000 คน

 3) นกั ศกึ ษา 101 – 500 คน

 4) นักศึกษา 100 คน ลงมา

๒.๒.๒ ในกรณี การบริหารสถานศึกษาสงั กดั สำนักงาน กศน. เอกสารประกอบ
(สถานศึกษาขึ้นตรง)ใหพ้ จิ ารณาจำนวนผเู้ รียน/ผู้รบั บริการ ตาม ตั้งแตห่ น้า - ถงึ หน้า -
บทบาทหนา้ ทข่ี องสถานศกึ ษานั้น ๆ ดงั น้ี
เอกสารประกอบ
 1) ผเู้ รยี น/ผู้รบั บริการ 500 คนขน้ึ ไป ตัง้ แตห่ น้า ๔๐ ถงึ หนา้ ๔๒
 2) ผู้เรียน/ผ้รู บั บริการ 401 - 500 คนข้ึนไป
 3) ผเู้ รยี น/ผู้รบั บริการ 301 - 400 คนขนึ้ ไป
 4) ผู้เรียน/ผ้รู ับบรกิ าร 201 - 300 คนข้นึ ไป
 5) ผเู้ รียน/ผูร้ ับบรกิ าร 101 - 200 คนขึ้นไป
 6) ผูเ้ รยี น/ผ้รู บั บรกิ าร 100 คน ลงมา
2.3 การนำประสบการณ์ในการบรหิ ารสถานศกึ ษาไปพฒั นา

สถานศกึ ษาทขี่ อยา้ ย

 1) นำประสบการณใ์ นการบรหิ ารสถานศึกษาท่ีปฏบิ ัติงานอยใู่ น

ปจั จบุ นั ไปพัฒนาสถานศึกษาทมี่ ภี ารกจิ แบบเดียวกนั

 2) นำประสบการณใ์ นการบรหิ ารสถานศึกษาท่ปี ฏบิ ตั ติ อิ ยู่ ใน

ปจั จบุ ัน ไปพัฒนาสถานศกึ ษาท่มี ภี ารกิจแบบเดียวกนั หรือ

ภารกจิ ตา่ งกัน

 3) นำประสบการณใ์ นการบรหิ ารสถานศึกษาทีป่ ฏิบตั งิ านอย่ใู น

ปัจจบุ ัน ไปพฒั นาสถานศกึ ษาทม่ี ภี ารกจิ ต่างกัน

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบา้ นเหล่อื ม จังหวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศักยภาพของผปู้ ระสงค์ขอย้าย ตำแหน่งผู้บรหิ ารสถานศึกษา ฉ

ที่ องคป์ ระกอบ/ตัวช้ีวดั รายละเอียดเอกสาร

๓ ผลงานที่เกดิ จากการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ท/ี่ คุณภาพการปฏบิ ตั ิงาน เอกสารประกอบ
3.1 ผลงานทีเ่ กดิ กบั สถานศกึ ษาจนได้รับการยกยอ่ งหรือไดร้ ับรางวัล ต้ังแตห่ น้า ๔๒ ถึงหน้า ๔๔
พิจารณาดงั น้ี
 1) ระดับสำนักงาน กศน. หรือสูงกว่าระดับสำนกั งาน กศน.
 2) ระดับภาค/เขตตรวจราชการ
 3) ระดับจงั หวัด
 4) ระดบั อำเภอ/กลุ่มเครอื ขา่ ย
 5) ไมม่ ีเอกสารหลักฐาน

3.2 ผลงานทีผ่ บู้ ริหารสถานศกึ ษาทไ่ี ด้รบั การยกย่องหรอื ไดร้ บั รางวัล เอกสารประกอบ
พจิ ารณาดังน้ี ตั้งแตห่ นา้ ๔๕ ถงึ หนา้ ๕๐

 1) ระดบั สำนักงาน กศน. หรอื สงู กว่าระดบั สำนักงาน กศน.
 2) ระดบั ภาค/เขตตรวจราชการ
 3) ระดบั จงั หวัด
 4) ระดบั อำเภอ/กลุ่มเครอื ข่าย
 5) ไมม่ ีเอกสารหลกั ฐาน

3.3 ผลงานของครผู ้สู อนท่ีไดร้ ับการยกย่องหรือได้รบั รางวลั พจิ ารณา เอกสารประกอบ
ดงั นี้ ตง้ั แตห่ น้า ๕๑ ถึงหน้า ๕๘

 1) ระดับสำนักงาน กศน. หรอื สูงกว่าระดบั สำนกั งาน กศน.
 2) ระดบั ภาค/เขตตรวจราชการ
 3) ระดบั จังหวดั
 4) ระดับอำเภอ/กลุ่มเครอื ขา่ ย
 5) ไม่มีเอกสารหลักฐาน

๔ วสิ ยั ทัศน์ในการบริหารจดั การศกึ ษา รูปเล่มเอกสาร
วิสัยทศั น์ ศักยภาพความเป็นผ้นู ำ จำนวน 1 เล่ม

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอบา้ นเหลอ่ื ม จังหวดั นครราชสมี า

เอกสารประกอบการประเมนิ ศักยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหน่งผู้บรหิ ารสถานศึกษา ช

ท่ี องค์ประกอบ/ตัวช้ีวัด รายละเอียดเอกสาร

5 การพัฒนาตนเองและพฒั นาวชิ าชพี รปู เล่มเอกสาร

ให้ผ้ปู ระสงค์ขอยา้ ยเขียนสรปุ ผลการพัฒนาตนเองและพัฒนาวชิ าชีพ จำนวน 1 เล่ม

และการนำความร้คู วามสามารถ ทกั ษะที่ได้จากการพฒั นาตนเองและ

วชิ าชพี มาใช้ในการพฒั นาการบรหิ ารจดั การสถานศึกษา ตามตวั ชว้ี ดั ที่

กำหนด ดังนี้

1. การพัฒนาตนเอง และพัฒนาวิชาชพี ในด้านต่าง ๆ

2. การนำความรู้ ความสามารถ ทักษะทไ่ี ดจ้ ากการพัฒนาตนเอง

และพฒั นาวิชาชีพไปใช้ในการพฒั นาการบริหารจดั การสถานศึกษาท่ี

สง่ ผลต่อคณุ ภาพครู ผเู้ รยี น และสอดคล้องกับบรบิ ทของสถานศกึ ษา

6 การประพฤติตน เอกสารประกอบ
การรักษาวนิ ยั และจรรยาบรรณ ตั้งแตห่ น้า ๖๗ ถงึ หน้า ๖๙

 1) ไม่เคยถูกลงโทษทางวินัยหรอื จรรยาบรรณ

 2) เคยถูกลงโทษทางวินัยหรือ จรรยาบรรณไดร้ ับการล้างมลทิน

 3) เคยถกู ลงโทษทางวนิ ยั หรอื จรรยาบรรณ

ขา้ พเจ้าขอรบั รองวา่ ข้อความท่ขี ้าพเจา้ แจง้ ไว้นี้ เปน็ ความจริงทกุ ประการ

(ลงชอื่ )...................................................
(นางบศุ รา อารีชาติ)

ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอบ้านเหล่ือม
วนั ที่ ๑๑ เดือน กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๕

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอบา้ นเหลอ่ื ม จังหวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศักยภาพของผ้ปู ระสงค์ขอย้าย ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา ๑

รายละเอยี ดเอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผูป้ ระสงคข์ อย้าย
ตำแหน่งผบู้ รหิ ารสถานศึกษา
สังกัดสำนักงาน กศน.

๑. ความรคู้ วามสามารถในการบริหารจัดการศึกษา
๑.๑ คุณวุฒิ ข้าพเจ้า นางบุศรา อารีชาติ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอบ้านเหลื่อม จังหวัด

นครราชสีมา สำเร็จการศึกษาในระดับปริญญาโท ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต วิชาเอกการบริหารการศึกษา
จากมหาวทิ ยาลยั กรงุ เทพธนบรุ ี

ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอบา้ นเหลือ่ ม จงั หวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศักยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหน่งผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๒

ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอบ้านเหล่ือม จังหวดั นครราชสมี า

เอกสารประกอบการประเมินศักยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหน่งผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๓

ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอบ้านเหล่ือม จังหวดั นครราชสมี า

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหน่งผ้บู รหิ ารสถานศึกษา ๔

๑.๒ พจิ ารณาจากการไดร้ บั วทิ ยฐานะ
ข้าพเจ้า นางบุศรา อารีชาติ ได้รับ วิทยฐานะชำนาญการพิเศษ อันดับ คศ.๓ ตามคำส่ัง

สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ที่ ๒๑๑๓/2559 ลงวันท่ี ๖ ตุลาคม พ.ศ.25๖๓ และ
เครื่องราชอสิ รยิ าภรณ์ ชั้นทวีติยาภรณช์ า้ งเผือก ประกาศ ณ วนั ที่ ๓๑ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๕

ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอบา้ นเหลอ่ื ม จังหวัดนครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศักยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหน่งผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๕

ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอบ้านเหล่ือม จังหวดั นครราชสมี า

เอกสารประกอบการประเมินศักยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหน่งผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๖

ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอบ้านเหล่ือม จังหวดั นครราชสมี า

เอกสารประกอบการประเมินศักยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหน่งผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๗

ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอบ้านเหล่ือม จังหวดั นครราชสมี า

เอกสารประกอบการประเมนิ ศักยภาพของผูป้ ระสงค์ขอย้าย ตำแหน่งผูบ้ ริหารสถานศึกษา ๘

๑.๓ การได้รับแต่งต้งั เป็นคณะกรรมการ อนกุ รรมการ คณะทำงาน หรือวิทยากร
ข้าพเจ้า นางบุศรา อารีชาติ ได้รับการแต่งตั้งเป็นคณะกรรมการ คณะกรรมการ

อนุกรรมการ คณะทำงาน หรือวิทยากร ระดบั ชาติขน้ึ ไป ดังน้ี
ตามคำส่งั สำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ท่ี ๓๗ / 25๖๓ ลงวันท่ี ๑๑ กนั ยายน 25

๖๓ เรือ่ ง แต่งต้ังเป็นคณะกรรมการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม สงั กัดสำนักงาน กศน. ดำเนินการ
เกี่ยวกับการประเมินภาค ค ความเหมาะสมกับตำแหน่ง วิชาชีพและการประเมินปฏิบัติงานในสถานศึกษา
ในการสอบแข่งขันเพื่อบรรจุและแต่งตั้งบุคคลเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย สังกดั สำนกั งาน กศน. พ.ศ. ๒๕๖๓

ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอบ้านเหล่ือม จงั หวัดนครราชสมี า

เอกสารประกอบการประเมินศักยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหน่งผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๙

ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอบ้านเหล่ือม จังหวดั นครราชสมี า

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหนง่ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๑๐

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบา้ นเหล่อื ม จงั หวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผู้ประสงคข์ อย้าย ตำแหนง่ ผบู้ ริหารสถานศึกษา ๑๑

- นางบุศรา อารีชาติ ได้รับแต่งตั้งเป็น เป็นวิทยากรพี่เลี้ยงโครงการอบรมพัฒนาตาม
หลักสูตรการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย จากสำนักงาน กศน.
โดยสถาบันการศกึ ษาแลพัฒนาตอ่ เนื่องสิรนิ ธร

ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอบ้านเหลือ่ ม จงั หวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผู้ประสงคข์ อย้าย ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา ๑๒

- นางบศุ รา อารีชาติ ไดป้ ฏิบตั ิหน้าทีเ่ ปน็ คณะทำงานจัดการอบรม “โครงการจิตอาสา” ของ
สำนักงาน กศน.

ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอบา้ นเหลื่อม จังหวัดนครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมนิ ศกั ยภาพของผปู้ ระสงคข์ อย้าย ตำแหน่งผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๑๓

ระดบั จงั หวดั
ขา้ พเจ้า นางบุศรา อารีชาติ ได้รับการแต่งต้ังเป็นคณะกรรมการ คณะกรรมการ อนกุ รรมการ
คณะทำงาน หรือวิทยากร ระดับจังหวัด ดังน้ี
- คำสง่ั สำนักงาน กศน.จังหวัดนครราชสีมา ท่ี ๓๓๑/๒๕๖๓ เรอื่ ง แต่งตั้งคณะกรรมการ
ดำเนนิ การเก่ยี วกับการออกข้อสอบ คัดเลือกข้อสอบ และจัดทำข้อสอบ

ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอบ้านเหลอ่ื ม จังหวัดนครราชสมี า

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหนง่ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๑๔

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบา้ นเหล่อื ม จงั หวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมนิ ศกั ยภาพของผูป้ ระสงคข์ อย้าย ตำแหนง่ ผ้บู รหิ ารสถานศึกษา ๑๕

- คำส่งั สำนกั งาน กศน.จงั หวัดนครราชสมี า ท่ี ๓๓9/๒๕๖๓ เรอ่ื ง แตง่ ตัง้ คณะกรรมการประเมิน

แฟ้มสะสมผลงานในการเลือกสรรพนักงานราชการท่วั ไป ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล

ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอบา้ นเหลอ่ื ม จงั หวดั นครราชสมี า

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหนง่ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๑๖

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบา้ นเหล่อื ม จงั หวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมนิ ศกั ยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา ๑๗

- คำสั่ง สำนักงาน กศน.จังหวัดนครราชสีมา ที่ ๒๑๘/๒๕๖๔ เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการพิจารณา

กลั่นกรองการขอเปลี่ยนพ้นื ทีป่ ฏบิ ัตงิ านของพนักงานราชการ

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอบา้ นเหลอ่ื ม จงั หวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศักยภาพของผปู้ ระสงคข์ อย้าย ตำแหนง่ ผ้บู ริหารสถานศึกษา ๑๘

- คำสั่ง สำนักงาน กศน.จังหวัดนครราชสีมา ที่ ๒31/๒๕๖๔ เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการตรวจสอบ

แบบติดตามและสำรวจความต้องการของผู้ขาดโอกาสทางการศึกษาและผู้พิการ ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ
CAPER สำนักงาน กศน.จังหวัดนครราชสีมา

ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอบา้ นเหลอื่ ม จังหวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหนง่ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๑๙

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบา้ นเหล่อื ม จงั หวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหนง่ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๒๐

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบา้ นเหล่อื ม จงั หวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมนิ ศักยภาพของผูป้ ระสงคข์ อย้าย ตำแหน่งผบู้ ริหารสถานศึกษา ๒๑

- คำสั่ง สำนักงาน กศน.จังหวดั นครราชสีมา ที่ 258/๒๕๖4 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนนิ การ

ปักหมุด ค้นหาคนพิการ เพื่อสร้างโอกาสทางการศึกษาของ กศน. ในเฟสที่ ๑ (จังหวัดนำร่อง๑๘ จังหวัด)
สำนกั งาน กศน.จังหวดั นครราชสมี า

ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอบ้านเหลือ่ ม จังหวัดนครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหนง่ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๒๒

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบา้ นเหล่อื ม จงั หวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหนง่ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๒๓

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบา้ นเหล่อื ม จงั หวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผปู้ ระสงค์ขอย้าย ตำแหนง่ ผู้บริหารสถานศึกษา ๒๔

๑.4 ผลการทดสอบ หรอื ผลการปฏิบตั งิ าน
๑.๔.๑ สถานศกึ ษา (กศน.อำเภอ/เขต) ใชผ้ ลการประเมินจากการสอบ N- Net ในคร้งั ลา่ สดุ ทุก

สาระทกุ ระดบั
กศน.อำเภอบา้ นเหลือ่ ม จงั หวัดนครราชสมี า ได้ดำเนนิ การจัดใหม้ ีการทดสอบทางการศึกษา

ระดบั ชาติ ด้านการศกึ ษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) คร้ังท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564 โดยมีผลคะแนนเฉลยี่ บาง
สาระสงู กว่าระดับสำนกั งาน กศน. ครัง้ ลา่ สุด ดังน้ี

ระดับ สาระ คะแนนเฉลยี่ ระดับ คะแนนเฉลี่ย
สถานศึกษา ระดบั ประเทศ
ประถมศึกษา สาระพัฒนาสังคม (สำนักงาน กศน.)
มัธยมศึกษาตอนตน้ สาระความรู้พนื้ ฐาน 53.33
สาระการพฒั นาสงั คม 35.95 39.87
มัธยมศึกษาตอนปลาย สาระทกั ษะการเรยี นรู้ 30.98 34.80
สาระความรู้พื้นฐาน 37.10 30.54
สาระการประกอบอาชพี 49.98 33.52
สาระการดำเนนิ ชวี ิต 35.00 30.91
สาระการพัฒนาสงั คม 38.41 32.95
32.46 35.85
29.17

- ระดับประถมศึกษา

ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอบา้ นเหลื่อม จงั หวัดนครราชสมี า

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหนง่ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๒๕

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบา้ นเหล่อื ม จงั หวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหนง่ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๒๖

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบา้ นเหล่อื ม จงั หวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผู้ประสงคข์ อย้าย ตำแหน่งผู้บรหิ ารสถานศึกษา ๒๗
- ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้

ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอบ้านเหล่อื ม จังหวดั นครราชสมี า

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหนง่ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๒๘

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบา้ นเหล่อื ม จงั หวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผปู้ ระสงค์ขอย้าย ตำแหนง่ ผู้บรหิ ารสถานศึกษา ๒๙

- ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอบา้ นเหลื่อม จังหวัดนครราชสมี า

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหนง่ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๓๐

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบา้ นเหล่อื ม จงั หวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหนง่ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๓๑

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบา้ นเหล่อื ม จงั หวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศักยภาพของผ้ปู ระสงค์ขอย้าย ตำแหนง่ ผู้บรหิ ารสถานศึกษา ๓๒

๑.๕ ผลการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report : SAR) ในคร้งั ล่าสดุ
ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา กศน.อำเภอบ้านเหล่ือม ประจำปีงบประมาณ 2564

ภายใต้สถานการณ์ COVID - 19 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบ้านเหลื่อม
อย่ใู นระดบั ดีเลิศ

QR Code รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา

กศน.อำเภอบ้านเหลอ่ื ม ประจำปงี บประมาณ 2564

ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอบา้ นเหลอื่ ม จงั หวดั นครราชสมี า

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหนง่ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๓๓

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบา้ นเหล่อื ม จงั หวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหนง่ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๓๔

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบา้ นเหล่อื ม จงั หวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศักยภาพของผปู้ ระสงคข์ อย้าย ตำแหนง่ ผบู้ ริหารสถานศึกษา ๓๕

๒. ประสบการณใ์ นการบรหิ ารสถานศึกษา

๒.๑ ระยะเวลาการดำรงตำแหนง่ ผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษา
ข้าพเจา้ นางบุศรา อารีชาติ มีระยะเวลาในการดำรงตำแหนง่ ผ้บู ริหารสถานศกึ ษา

ตั้งแต่ 3 ปีข้นึ ไปดงั นี้

ท่ี สถานศึกษา คำส่ัง วัน/เดือน/ปี ระยะเวลา
๒ ปี ๒ เดือน
๑. กศน.อำเภอบา้ นแพรก คำสงั่ สำนักงาน 20 ตุลาคม พ.ศ 2560
สำนกั งาน กศน.จังหวดั ปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ถงึ ๒ ปี ๗ เดอื น
พระนครศรอี ยธุ ยา ที่ 2339 / 2560
๕ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๓ ๔ ปี ๙ เดอื น
๒. กศน.อำเภอบ้านเหลอ่ื ม คำส่ังสำนกั งาน
สำนกั งาน กศน.จงั หวัด ปลดั กระทรวงศึกษาธิการ ๖ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๓
นครราชสีมา ท่ี 2๗๗๒ / 256๒ ถงึ ปัจจุบัน

รวมระยะเวลา

ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอบา้ นเหลือ่ ม จังหวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหนง่ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๓๖

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบา้ นเหล่อื ม จงั หวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหนง่ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๓๗

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบา้ นเหล่อื ม จงั หวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหนง่ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๓๘

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบา้ นเหล่อื ม จงั หวดั นครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมินศกั ยภาพของผปู้ ระสงค์ขอย้าย ตำแหนง่ ผ้บู ริหารสถานศึกษา ๓๙

๒.๒ ประสบการณใ์ นการบรหิ ารสถานศกึ ษา
๒.2.1 การบริหารสถานศกึ ษา กศน.อำเภอ / เขต ท่ีมีจำนวนนักศึกษา ในรอบปีงบประมาณ

ทผี่ ่านมา จำนวน นักศึกษา 501 – 1,000 คน
สรุปจำนวนนักศึกษา ภาคเรียนที่ 2/2563 และ ภาคเรียนที่ 1/256๔ ตามหลักสูตร

การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา

ตามอธั ยาศัยอำเภอบา้ นเหล่อื ม จังหวัดนครราชสมี า

ภาคเรียนที่ ประถม จำนวนนักศึกษา รวม
2/256๓ ๖ ม.ตน้ ม.ปลาย ๓๓๐
1/2564 6 ๑๒๙ ๑๙๕ 333
125 202 ๖63

รวมท้ังสิน้

ข้อมลู จาก : โปรแกรมทะเบียนนักศึกษาสายสามัญ กศน.อำเภอบา้ นเหล่ือม
ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอบ้านเหล่อื ม จงั หวดั นครราชสมี า

เอกสารประกอบการประเมินศักยภาพของผ้ปู ระสงค์ขอย้าย ตำแหนง่ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ๔๐

๒.๓ การนำประสบการณ์ในการบริหารสถานศึกษาไปพัฒนาสถานศึกษาทขี่ อยา้ ย

๑) นำประสบการณ์ในการบรหิ ารสถานศึกษาท่ีปฏบิ ตั งิ านอยู่ในปจั จุบนั ไปพฒั นาสถานศกึ ษา
ข้าพเจ้า นางบุศรา อารีชาติ ได้ปฏิบัติหน้าที่ในตำแหน่ง ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษานอก

ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบ้านเหลื่อม สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและ
การศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดนครราชสีมา มีหน้าที่ในการบริหารงานสถานศึกษา บังคับบัญชาบุคลากรใน
สถานศึกษา ควบคุม กำกับดูแล การดำเนินงานจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับ
กล่มุ เปา้ หมาย ให้ไดร้ ับการศึกษาอย่างตอ่ เน่ืองตลอดชีวิต ดงั น้ี

1. ด้านการบริหารงานวิชาการ ข้าพเจ้าได้ดำเนินการวางแผนและจัดทำแผนพัฒนา
การศึกษา แผนปฏิบัติงานประจำปี จัดทำและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา พัฒนาการจัดกระบวนการเรียนรู้
พัฒนาสอื่ นวัตกรรมทางการศึกษา นเิ ทศ การวดั และประเมนิ ผลกการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน การจดั ทำ
รายงานผลการปฏิบัติงานของสถานศึกษา ส่งเสริมและจัดการศึกษาให้กับผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมาย จัดให้มี
ระบบประกันคุณภาพการศึกษา ยกระดับและพัฒนาคุณภาพมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาให้เป็นท่ี
ยอมรับของชุมชน ให้ชุมชนมีส่วนร่วมในการกำหนดแนวทางการพัฒนาคนในพื้นท่ี โดยได้ดำเนินการศึกษา
สภาพปัญหาและความต้องการของชุมชนมาใช้เป็นข้อมูลในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ใหค้ นในชุมชนมีส่วน
รว่ มสนบั สนุนภารกจิ ดา้ นวชิ าการของสถานศึกษา อาทเิ ชน่ การส่งเสรมิ อาชีพทเี่ หมาะสมกบั ผูเ้ รยี น การสง่ เสรมิ
การเรียนรู้ในศูนย์เรียนรู้ตลอดชีวิตชุมชน และพัฒนาแหล่งเรียนรู้ด้านอาชีพ พัฒนากระบวนการเรียนรู้ใน
กลุ่มเป้าหมายต่าง ๆ ในพื้นที่ พัฒนาทักษะทางวิชาการโดยแสวงหาการเข้ารับการอบรมเพิ่มพูนความรู้อย่าง
ต่อเนื่อง และนำมาถ่ายทอดให้กับครูผู้สอนให้สามารถนำไปใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนได้อย่างมี
ประสิทธภิ าพ เกดิ ผลสัมฤทธ์ิท่ีดีต่อผู้เรียน ชุมชนอยา่ งยง่ั ยนื

2. ด้านการบริหารงบประมาณ ข้าพเจ้าได้ดำเนินการวางแผนควบคุม กำกับ ติดตามการ
ใช้จ่ายเงินงบประมาณให้เป็นไปตามแผนการใช่จ่ายงบประมาณและโครงการ ทั้งระบบการจัดซื้อ จัดจ้าง งบ
การเงิน การจัดทำบัญชี และพัสดุครุภัณฑ์ วางแผนการใช้จ่ายเงินงบประมาณตามแผนปฏิบัติงานและ
ยุทธศาสตร์ พร้อมทั้ง รายงานต่อหน่วยงานต้นสังกัดทุกสิ้นเดือน สิ้นไตรมาส และสิ้นปีงบประมาณ ทั้งนี้
ข้าพเจา้ ไดน้ ำ หลักธรรมาภิบาลมาใช้ในการบริหารงบประมาณ เพือ่ ให้เกิดความโปร่งใส ตรวจสอบได้ ปลกู ฝงั
ให้บุคลากรมีความรับผิดชอบ ซ่ือสัตย์ และใช้จ่ายงบประมาณอย่างประหยัดและเกิดความคุ้มค่า โดยนำหลัก
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้เป็นแนวทางในการใช้จ่ายงบประมาณ ให้บุคลากรและผู้เกี่ยวข้องซึ่ง
ประกอบด้วย คณะกรรมการสถานศึกษา ครูและบุคลากรทุกคน ได้มีบทบาทสำคัญในการวางแผน การใช่
งบประมาณ ตรวจสอบติดตามการใช้งบประมาณอย่างเป็นรูปธรรม จัดทำเป็นคำสั่งที่ชัดเจน และรายงานผล
การติดตามอยา่ งตอ่ เน่ือง

3. ด้านการบริหารงานบุคคล ข้าพเจ้าได้ดำเนินการจัดระบบบริหารงานบุคคล โดยจัดทำ
เป็นคำสั่งมอบหมายงานในหน้าที่ที่ชัดเจน ตามความสามารถและความถนัดของผู้ใต้บังคับบั ญชา มีแผน
ปฏบิ ตั ิงานเก่ยี วกับการบริหารงานบุคลากร มรี ะบบการตดิ ตามผล ประเมินผลการปฏิบตั ิงานอยา่ งเป็นรูปธรรม
กำหนดให้บุคลากรจัดทำรายงานผลการปฏิบัติงานและนำผลการประเมินไปปรับปรุงและพัฒนาให้มี
ประสิทธิภาพ มีแผนพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อให้เกิดการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง จัดสวัสดิการ
เพื่อเสริมสร้างขวัญกำลังใจ เสริมสร้างวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพให้กับบุคลากรของ
สถานศึกษา และส่งเสริมใหไ้ ด้รับการฝึกอบรม การศึกษาดูงาน ปฏิบัติงานวจิ ยั และพัฒนา เพื่อเพิ่มความรู้และ
ประสบการณ์ทำงาน ความกา้ วหนา้ ในวิชาชีพ

ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอบา้ นเหลอ่ื ม จังหวัดนครราชสีมา

เอกสารประกอบการประเมนิ ศักยภาพของผปู้ ระสงคข์ อย้าย ตำแหนง่ ผู้บรหิ ารสถานศึกษา ๔๑

4. ด้านการบริหารท่ัวไป ขา้ พเจา้ ได้ดำเนินการบรหิ ารงานท่วั ไป โดยบริหารสถานศึกษาให้
เป็นไปตามกฎ ระเบียบ ข้อบังคับ นโยบาย และวัตถุประสงค์ เป้าหมายของสถานศึกษา ส่งเสรมิ สนับสนนุ และ
อำนวยความสะดวกในการปฏิบัติงานของสถานศึกษา และ กศน.ตำบล ในการกำกับดูแลตลอดจนเครือข่ายที่
ร่วมจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยได้รับการพัฒนาปรับปรุง ระบบบริการให้มี
ประสิทธิภาพ เพื่อสร้างบรรยากาศการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และการบริการตอบสนองความต้องการและ
ความพึงพอใจของผรู้ ับบรกิ ารและมผี ลการดำเนนิ งาน ดงั นี้

1) งานธุรการและสารบรรณ มีระบบการรับ – ส่งหนังสือ ระบบการจัดเกบ็ เอกสาร
ที่เป็นปัจจุบัน ง่ายต่อการค้นหา มีบุคลากรที่รับผิดชอบและ ผ่านการอบรมเกี่ยวกับระบบงานสารบรรณทำให้
สามารถบรหิ ารจดั การระบบงานสารบรรณได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ มีการเสนอหนังสือตามลำดบั ข้นั ตอนในกรณี
ที่มีเรื่องเร่งด่วน จะรีบแจ้งให้ผูร้ ับผิดชอบทราบโดยทันที ด้วยทางวาจาหรือทางโทรศัพท์ก่อนเอกสารจะถึงผู้ท่ี
รับผิดชอบ

๒) งานอาคารสถานที่ มีการทำ ๕ ส ทุกวันพฤหัสบดี โดยทุกคนในสถานศึกษาจะ
ช่วยกันทำความสะอาดและปรับปรงุ ภมู ิทัศน์ภายในและภายนอกอยู่ตลอดเวลา ทำให้สถานศึกษาสะอาด รม่ ร่ืน
มีบรรยากาศเออ้ื ต่อการเรยี นรแู้ ละการทำงาน โดยบุคลากรทุกคมมีสว่ นรว่ ม

๓) การประชาสัมพันธ์ มีการประชาสัมพันธ์ทั้งภายในสถานศึกษาและภายนอก
สถานศกึ ษาทหี่ ลากหลายรูปแบบ ทั้งแผ่นพับ โปสเตอร์ Facebook สถานศึกษา กลุ่ม LINE สถานศกึ ษา และ
กิจกรรม กศน.อำเภอ งานพัสดุ มีการเตรียมการโดยการสำรวจความตอ้ งการวัสดุ มีแผนการใช้ การจัดหาวัสดุ
และการควบคุม การจัดหาตามภารกิจของงานโดยยึดตามระเบียบของทางพัสดุ มีการเบิกจ่ายและตรวจสอบ
พสั ดปุ ระจำปีอยา่ งตอ่ เนอ่ื ง

๔) การบริหารเครือข่าย มีการประสานงานทำงานร่วมกับเครือข่าย มีการทำ
ทำเนยี บเครือข่ายท่ปี ระกอบด้วย หัวหนา้ สว่ นราชการภายในอำเภอ ผูน้ ำทอ้ งถิ่น ผนู้ ำชุมชน ภูมิปัญญา ตวั แทน
กลุ่มอาชพี และกล่มุ ต่าง ๆ ของชุมชน เชิญเครือข่ายในระดับอำเภอมาร่วมประชุมเพื่อสร้างความเข้าใจและวาง
แผนการทำงานร่วมกัน จัดการอบรมความรู้ด้าน ICT ให้เครือข่าย เชิญเครือข่ายมาร่วมกิจกรรมของ กศน.
อำเภอบ้านเหลื่อม อย่างต่อเนื่อง จัดกิจกรรมรว่ มกับเครือข่ายในด้านการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ การศึกษาข้ัน
พื้นฐาน พาเครือข่ายไปศึกษาดูงานเกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง สนับสนุนบุคลากรให้เป็นวิทยากรอบรมด้าน
ICT การให้ความรู้ด้านวิทยากรกระบวนการ การทำเวทีประชาคม จัดห้องสมุดเคลื่อนที่สู่สถานศึกษา ใน
โรงเรยี นประถมศึกษาและโรงเรยี นมัธยมศกึ ษา มีการยกย่องใหเ้ กยี รตใิ นโอกาสวันสำคัญต่าง ๆ ทร่ี ว่ มสนับสนุน
งาน กศน.อำเภอบา้ นเหล่อื ม ใหร้ างวลั เครอื ข่ายดีเด่น ระดบั อำเภอ เปน็ ต้น

นอกเหนือจาการบริหารตามบทบาทผู้บริหารสถานศึกษาใน 4 ภารกิจงานดังที่กล่าวมาข้างต้น
ขา้ พเจ้ายงั ไดใ้ ชท้ กั ษะความเปน็ ผู้นำดงั นี้

1. ความเป็นผู้นำในการประสานความร่วมมือกับหน่วยงานภาคีเครือข่าย ในระดับอำเภอ
เพอ่ื สง่ เสรมิ ให้มีการดำเนินงานแบบบรู ณาการในพืน้ ท่ีอนั จะเป็นการสง่ เสรมิ และสนบั สนุนใหบ้ ุคลากรได้ทำงาน
ในพื้นที่อย่างเต็มศักยภาพ จนได้รับความไว้วางใจจากภาคีเครือข่ายในการแต่งตั้งเป็นคณะทำงานตามภารกิจ
การพัฒนาคณุ ภาพชีวิตของประชาชนในอำเภอบ้านเหล่อื ม

2. ความเป็นผู้นำทางวิชาการ สามารถเป็นที่ปรึกษาแก่บุคลากรในด้านการจัดการเรียนรู้
ของครู ในการจัดทำหลักสูตรของสถานศึกษา มีบทบาทในการให้ความรู้และเป็นผู้อำนวยความสะดวกในการ
จดั การเรยี นรู้ของครู เพ่อื ให้เกดิ การเรียนรู้แกก่ ลุ่มเปา้ หมายได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ

3. ความเป็นผู้นำที่พร้อมรับการเปลี่ยนแปลง สามารถบริหารองค์การภายใต้การ
เปลย่ี นแปลงทางสงั คม การเมอื งการปกครอง ดา้ นเศรษฐกจิ และดา้ นนโยบายของหน่วยงานต้นสงั กัด

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอบ้านเหลอ่ื ม จงั หวดั นครราชสีมา