analisis swot sk sg hj matahir 2019 latest-converted_Neat

STRATEGI PERINGKAT BIDANG PENGURUSAN SUMBER MANUSIA (7)


KEKUATAN(S) KELEMAHAN(W)


DALAMAN S1 Pengetua mempunyai asas pengurusan W1 Integriti staf perlu dipertingkatkan

yang kuat W2 Ketidakhadiran seseorang staf tidak dapat diganti
S2 Semua guru adalah siswazah dengan kakitangan lain yang mempunyai kemahiran yang

S3 Lebih 70% guru berpengalaman lebih 10 sama
tahun
S4 3 orang Guru Cemerlang W3 Kekurangan Juruteknik sekolah dan bengkel W4

Tiada penyelaras ICT yang bertauliah
Lebih 35% guru penanda kertas S5

Semua guru celik komputer

LUARAN 2 orang staf sokongan adalah Jurulatih Utama
dalam bidang masing-masing



PELUANG(O)
Strategi SO: Strategi WO:

O1 BPPTV menggalakkan sekolah Menambah baik prestasi guru-guru dan staf Meningkatkan integriti melalui kesedaran dan latihan berkaitan
mengadakan kursus dan latihan berteraskan inovasi dan kreativiti tatatertib penjawat awam

perkembangan staf serta memberi
peruntukan tambahan

O2 PIBG dan Alumni sangat komited dalam
membantu sekolah

O3 Jabatan Pelajaran Negeri menggalakkan
program permuafakatan antara guru-guru



CABARAN(C) Strategi SC: Strategi WC:

Kekangan masa guru-guru mengambil C1 Memantapkan kemahiran penggunaan ICT dalam
peluang yang diperuntukkan oleh kalangan guru untuk tujuan pengurusan sekolah
Jabatan Pelajaran dan BPPTV

C2 ICT tidak dapat diikuti oleh sebahagian
guru





Page | 26

STRATEGI PERINGKAT BIDANG PENGURUSAN SUMBER MANUSIA (7)


KEKUATAN(S) KELEMAHAN(W)


DALAMAN S1 Pengetua mempunyai asas pengurusan W1 Integriti staf perlu dipertingkatkan

yang kuat W2 Ketidakhadiran seseorang staf tidak dapat diganti
S2 Semua guru adalah siswazah dengan kakitangan lain yang mempunyai kemahiran yang

S3 Lebih 70% guru berpengalaman lebih 10 sama
tahun
S4 3 orang Guru Cemerlang W3 Kekurangan Juruteknik sekolah dan bengkel W4

Tiada penyelaras ICT yang bertauliah
Lebih 35% guru penanda kertas S5

Semua guru celik komputer

LUARAN 2 orang staf sokongan adalah Jurulatih Utama
dalam bidang masing-masing



PELUANG(O)
Strategi SO: Strategi WO:

O1 BPPTV menggalakkan sekolah Menambah baik prestasi guru-guru dan staf Meningkatkan integriti melalui kesedaran dan latihan berkaitan
mengadakan kursus dan latihan berteraskan inovasi dan kreativiti tatatertib penjawat awam

perkembangan staf serta memberi
peruntukan tambahan

O2 PIBG dan Alumni sangat komited dalam
membantu sekolah

O3 Jabatan Pelajaran Negeri menggalakkan
program permuafakatan antara guru-guru



CABARAN(C) Strategi SC: Strategi WC:

Kekangan masa guru-guru mengambil C1 Memantapkan kemahiran penggunaan ICT dalam
peluang yang diperuntukkan oleh kalangan guru untuk tujuan pengurusan sekolah
Jabatan Pelajaran dan BPPTV

C2 ICT tidak dapat diikuti oleh sebahagian
guru





Page | 26

PERANCANGAN STRATEGIK PENGURUSAN SUMBER MANUSIA 2011- 2013



SASARA

BIDANG ISU MATLAMA OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI N
T UTAMA(KPI)
TOV 2011 2012 2013



Pengurusan Prestasi dan Meningkatkan Meningkat prestasi Peratus staf cemerlang berdasarkan 40% 45% 50% 60%
sumber integriti dalam prestasi dan kerja staf sekolah SKPM (85 % ke atas)
manusia kalangan staf integriti dalam

sekolah belum kalangan staf Bilangan guru yang menghasilkan projek
mencapai tahap sekolah inovatif / kreatif
yang dikehendaki
Memantapkan integriti Bilangan kes tatatertib staf sekolah 0 kes 0 kes 0 kes 0 kes
dalam kalangan staf
sekolah Bilangan aduan terhadap staf sekolah 5 aduan 3 aduan 0 aduan 0 aduan










































Page | 27

PERANCANGAN STRATEGIK PENGURUSAN SUMBER MANUSIA 2011- 2013



SASARA

BIDANG ISU MATLAMA OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI N
T UTAMA(KPI)
TOV 2011 2012 2013



Pengurusan Prestasi dan Meningkatkan Meningkat prestasi Peratus staf cemerlang berdasarkan 40% 45% 50% 60%
sumber integriti dalam prestasi dan kerja staf sekolah SKPM (85 % ke atas)
manusia kalangan staf integriti dalam

sekolah belum kalangan staf Bilangan guru yang menghasilkan projek
mencapai tahap sekolah inovatif / kreatif
yang dikehendaki
Memantapkan integriti Bilangan kes tatatertib staf sekolah 0 kes 0 kes 0 kes 0 kes
dalam kalangan staf
sekolah Bilangan aduan terhadap staf sekolah 5 aduan 3 aduan 0 aduan 0 aduan










































Page | 27

PELAN TINDAKAN PENGURUSAN SUMBER MANUSIA



Strategi 7.1 : Menambah baik prestasi guru-guru dan staf berteraskan inovasi dan kreativiti

BIL PELAN T/ TEMPOH KOS / OUTPUT PELAN CATATAN


TINDAKAN JAWAB SUMBER KONTINGENSI
7.1.1 Program peningkatan PK1 Jan / Jun RM600 Motivasi dan Program bersama PPD

motivasi dan Sekolah profesionalisme staf dan JPN
profesionalisme staf meningkat


7.1.2 Program guru/ staf PK1 Jan - Apr Projek inovatif / Pertandingan peringkat
inovatif / kreatif sekolah kreatif dihasilkan JPN / KPM


7.1.3 Anugerah pencapaian inovasi PK1 Ogos Pengiktirafan kepada
dan kreativiti guru / staf sokongan


Strategi 7.2 : Meningkatkan integriti melalui kesedaran dan latihan berkaitan tatatertib penjawat awam

7.2.1 Program kesedaran dan PK1 Jan - Mac Tiada kes tatatertib Taklimat oleh PPD /

pemantapan berkaitan JPN
tatatertib staf sekolah


Strategi 7.3 : Memantapkan kemahiran penggunaan ICT dalam kalangan guru untuk tujuan pengurusan sekolah

7.3.1 Latihan aplikasi ICT PK1 Mac ICT digunakan Latihan oleh JPN / PPD

dalam pengurusan dalam pengurusan



























Page | 28

PELAN TINDAKAN PENGURUSAN SUMBER MANUSIA



Strategi 7.1 : Menambah baik prestasi guru-guru dan staf berteraskan inovasi dan kreativiti

BIL PELAN T/ TEMPOH KOS / OUTPUT PELAN CATATAN


TINDAKAN JAWAB SUMBER KONTINGENSI
7.1.1 Program peningkatan PK1 Jan / Jun RM600 Motivasi dan Program bersama PPD

motivasi dan Sekolah profesionalisme staf dan JPN
profesionalisme staf meningkat


7.1.2 Program guru/ staf PK1 Jan - Apr Projek inovatif / Pertandingan peringkat
inovatif / kreatif sekolah kreatif dihasilkan JPN / KPM


7.1.3 Anugerah pencapaian inovasi PK1 Ogos Pengiktirafan kepada
dan kreativiti guru / staf sokongan


Strategi 7.2 : Meningkatkan integriti melalui kesedaran dan latihan berkaitan tatatertib penjawat awam

7.2.1 Program kesedaran dan PK1 Jan - Mac Tiada kes tatatertib Taklimat oleh PPD /

pemantapan berkaitan JPN
tatatertib staf sekolah


Strategi 7.3 : Memantapkan kemahiran penggunaan ICT dalam kalangan guru untuk tujuan pengurusan sekolah

7.3.1 Latihan aplikasi ICT PK1 Mac ICT digunakan Latihan oleh JPN / PPD

dalam pengurusan dalam pengurusan



























Page | 28

ANALISIS SWOT BIDANG PERHUBUNGAN LUAR

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)



S1 Hubungan baik guru-guru dengan ibu bapa / penjaga W1 Kurang perancangan aktiviti yang melibatkan komuniti
S2 Sekolah menjalin hubungan dengan institusi luar Sekolah kurang menyertai aktiviti anjuran agensi luar
S3 Kedudukan sekolah yang berhampiran dengan PPD W2 Kurang promosi daripada pihak sekolah dan Alumni untuk

S4 Menyediakan Pusat Akses untuk kegunaan komuniti W3 menarik minat pelajar menyertai Alumni.
luar



PELUANG (O) CABARAN (C)


O1 Bekas pelajar memberi sokongan dalam bentuk C1 Ibubapa tidak dapat memberi komitmen sepenuhnya

motivasi dan bantuan kewangan memandangkan jarak kediaman yang jauh.
O2 PIBG sedia memberi kerjasama dan sumbangan C2 Tidak semua bekas pelajar menyertai Alumni sekolah.
yang berterusan C3 Kemudahan pengangkutan (bas) yang tidak memuaskan.

O3 Hubungan baik dan saling berkerjasama dengan
sekolah berkembar.





































Page | 29

ANALISIS SWOT BIDANG PERHUBUNGAN LUAR

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)



S1 Hubungan baik guru-guru dengan ibu bapa / penjaga W1 Kurang perancangan aktiviti yang melibatkan komuniti
S2 Sekolah menjalin hubungan dengan institusi luar Sekolah kurang menyertai aktiviti anjuran agensi luar
S3 Kedudukan sekolah yang berhampiran dengan PPD W2 Kurang promosi daripada pihak sekolah dan Alumni untuk

S4 Menyediakan Pusat Akses untuk kegunaan komuniti W3 menarik minat pelajar menyertai Alumni.
luar



PELUANG (O) CABARAN (C)


O1 Bekas pelajar memberi sokongan dalam bentuk C1 Ibubapa tidak dapat memberi komitmen sepenuhnya

motivasi dan bantuan kewangan memandangkan jarak kediaman yang jauh.
O2 PIBG sedia memberi kerjasama dan sumbangan C2 Tidak semua bekas pelajar menyertai Alumni sekolah.
yang berterusan C3 Kemudahan pengangkutan (bas) yang tidak memuaskan.

O3 Hubungan baik dan saling berkerjasama dengan
sekolah berkembar.





































Page | 29

STRATEGI PERINGKAT BIDANG PERHUBUNGAN LUAR (8)


KEKUATAN(S) KELEMAHAN(W)



DALAMAN S1 Hubungan baik guru-guru dengan ibu W1 Kurang perancangan aktiviti yang melibatkan
bapa / penjaga komuniti

S2 Sekolah menjalin hubungan dengan W2 Sekolah kurang menyertai aktiviti anjuran agensi luar W3

institusi luar Kurang promosi daripada pihak sekolah dan Alumni untuk
S3 Kedudukan sekolah yang berhampiran menarik minat pelajar menyertai Alumni.
dengan PPD
S4 Menyediakan Pusat Akses untuk

kegunaan komuniti luar

LUARAN



PELUANG(O)
Strategi SO: Strategi WO:

O1 Bekas pelajar memberi sokongan dalam Meningkatkan penyebaran maklumat berkaitan sekolah Meningkatkan penyertaan ibu bapa / penjaga dalam aktiviti sekolah
bentuk motivasi dan bantuan kewangan kepada komuniti melalui pelbagai bentuk media

O2 PIBG sedia memberi kerjasama dan
sumbangan yang berterusan

O3 Hubungan baik dan saling berkerjasama
dengan sekolah berkembar.



CABARAN(C)
Strategi SC: Strategi WC:

C1 Ibubapa tidak dapat memberi komitmen Menambah baik hubungan sekolah dengan pelbagai
sepenuhnya memandangkan jarak agensi luar dan bekas murid melalui pelbagai aktiviti

kediaman yang jauh. akademik dan bukan akademik
C2 Tidak semua bekas pelajar menyertai

Alumni sekolah.







Page | 30

STRATEGI PERINGKAT BIDANG PERHUBUNGAN LUAR (8)


KEKUATAN(S) KELEMAHAN(W)



DALAMAN S1 Hubungan baik guru-guru dengan ibu W1 Kurang perancangan aktiviti yang melibatkan
bapa / penjaga komuniti

S2 Sekolah menjalin hubungan dengan W2 Sekolah kurang menyertai aktiviti anjuran agensi luar W3

institusi luar Kurang promosi daripada pihak sekolah dan Alumni untuk
S3 Kedudukan sekolah yang berhampiran menarik minat pelajar menyertai Alumni.
dengan PPD
S4 Menyediakan Pusat Akses untuk

kegunaan komuniti luar

LUARAN



PELUANG(O)
Strategi SO: Strategi WO:

O1 Bekas pelajar memberi sokongan dalam Meningkatkan penyebaran maklumat berkaitan sekolah Meningkatkan penyertaan ibu bapa / penjaga dalam aktiviti sekolah
bentuk motivasi dan bantuan kewangan kepada komuniti melalui pelbagai bentuk media

O2 PIBG sedia memberi kerjasama dan
sumbangan yang berterusan

O3 Hubungan baik dan saling berkerjasama
dengan sekolah berkembar.



CABARAN(C)
Strategi SC: Strategi WC:

C1 Ibubapa tidak dapat memberi komitmen Menambah baik hubungan sekolah dengan pelbagai
sepenuhnya memandangkan jarak agensi luar dan bekas murid melalui pelbagai aktiviti

kediaman yang jauh. akademik dan bukan akademik
C2 Tidak semua bekas pelajar menyertai

Alumni sekolah.







Page | 30

PERANCANGAN STRATEGIK PERHUBUNGAN LUAR 2011- 2013



SASARA

BIDANG ISU MATLAMA OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI N
T UTAMA(KPI)
TOV 2011 2012 2013



Pengurusan Jalinan hubungan Mewujudkan Meningkatkan lagi Peratus kehadiran ibu bapa dalam
perhubungan dan kerjasama hubungan akrab hubungan pihak mesyuarat PIBG
luar pihak sekolah antara pihak sekolah dengan ibu

dengan pihak sekolah dengan bapa pelajar Peratus kehadiran ibu bapa / penjaga
luar masih boleh komuniti dalam aktiviti sekolah
ditingkatkan lagi setempat
Menjalinkan kerjasama Bilangan aktiviti melibatkan agensi luar / komuniti
dengan pihak luar untuk setempat

pelaksanaan aktiviti
sekolah Sumbangan pihak awam kepada sekolah







































Page | 31

PERANCANGAN STRATEGIK PERHUBUNGAN LUAR 2011- 2013



SASARA

BIDANG ISU MATLAMA OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI N
T UTAMA(KPI)
TOV 2011 2012 2013



Pengurusan Jalinan hubungan Mewujudkan Meningkatkan lagi Peratus kehadiran ibu bapa dalam
perhubungan dan kerjasama hubungan akrab hubungan pihak mesyuarat PIBG
luar pihak sekolah antara pihak sekolah dengan ibu

dengan pihak sekolah dengan bapa pelajar Peratus kehadiran ibu bapa / penjaga
luar masih boleh komuniti dalam aktiviti sekolah
ditingkatkan lagi setempat
Menjalinkan kerjasama Bilangan aktiviti melibatkan agensi luar / komuniti
dengan pihak luar untuk setempat

pelaksanaan aktiviti
sekolah Sumbangan pihak awam kepada sekolah







































Page | 31

PELAN TINDAKAN PERHUBUNGAN LUAR


Strategi 8.1 : Meningkatkan penyebaran maklumat berkaitan sekolah kepada komuniti melalui pelbagai bentuk media


BIL KOS /
PELAN TINDAKAN T/ TEMPOH SUMBE OUTPU PELAN CATATAN
JAWAB T KONTINGENSI
R

8.1.1 Menyebar luas maklumat / PK1 Jan - Dis - Maklumat sekolah yang
aktiviti sekolah menggunakan terkini disebar luas
media dan teknologi


8.1.2 Menyebar luas maklumat / PK HEM Jan - Dis - Maklumat sekolah yang

aktiviti sekolah melalui terkini disebar luas
kepimpinan komuniti


Strategi 8.2 : Meningkatkan penyertaan ibu bapa / penjaga dalam aktiviti sekolah

8.2.1 Program turun padang dan PK HEM Feb - Dis - Penyertaan ibu bapa /

aktiviti masyarakat sekolah penjaga dalam aktiviti
dan PIBG sekolah meningkat


8.2.2 Kempen kehadiran mesyuarat PK HEM Jan - Feb - Kehadiran ibu bapa /
agung PIBG penjaga dalam mesyuarat
PIBG meningkat


8.2.3 Program bersepadu sekolah PK HEM Mac - Nov RM1000 Penyertaan ibu bapa /
dan PIBG Sekolah / PIBG penjaga dalam aktiviti

sekolah meningkat

Strategi 8.3 : Menambah baik hubungan sekolah dengan pelbagai agensi luar dan bekas murid melalui pelbagai aktiviti akademik dan bukan akademik


8.3.1 Program sumbangan bekas PK HEM Jan - Nov - Kewangan dan kemudahan
murid untuk sekolah sekolah bertambah


8.3.2 Program sumbangan oleh PK HEM Jan - Nov - Kewangan dan kemudahan
agensi-agensi luar sekolah bertambah




Page | 32

PELAN TINDAKAN PERHUBUNGAN LUAR


Strategi 8.1 : Meningkatkan penyebaran maklumat berkaitan sekolah kepada komuniti melalui pelbagai bentuk media


BIL KOS /
PELAN TINDAKAN T/ TEMPOH SUMBE OUTPU PELAN CATATAN
JAWAB T KONTINGENSI
R

8.1.1 Menyebar luas maklumat / PK1 Jan - Dis - Maklumat sekolah yang
aktiviti sekolah menggunakan terkini disebar luas
media dan teknologi


8.1.2 Menyebar luas maklumat / PK HEM Jan - Dis - Maklumat sekolah yang

aktiviti sekolah melalui terkini disebar luas
kepimpinan komuniti


Strategi 8.2 : Meningkatkan penyertaan ibu bapa / penjaga dalam aktiviti sekolah

8.2.1 Program turun padang dan PK HEM Feb - Dis - Penyertaan ibu bapa /

aktiviti masyarakat sekolah penjaga dalam aktiviti
dan PIBG sekolah meningkat


8.2.2 Kempen kehadiran mesyuarat PK HEM Jan - Feb - Kehadiran ibu bapa /
agung PIBG penjaga dalam mesyuarat
PIBG meningkat


8.2.3 Program bersepadu sekolah PK HEM Mac - Nov RM1000 Penyertaan ibu bapa /
dan PIBG Sekolah / PIBG penjaga dalam aktiviti

sekolah meningkat

Strategi 8.3 : Menambah baik hubungan sekolah dengan pelbagai agensi luar dan bekas murid melalui pelbagai aktiviti akademik dan bukan akademik


8.3.1 Program sumbangan bekas PK HEM Jan - Nov - Kewangan dan kemudahan
murid untuk sekolah sekolah bertambah


8.3.2 Program sumbangan oleh PK HEM Jan - Nov - Kewangan dan kemudahan
agensi-agensi luar sekolah bertambah




Page | 32

Page | 33