UIN Maulana Malik Ibrahim Malang Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Program Studi Tadris Matematika LKPD Lembar Kerja Peserta Didik BANGUNG RUANG SISI DATAR KELAS VIII SMP Disusun Oleh : Syirtu Fillaili Salima (210108110011)
LKPD 3 Lembar Kerja Peserta Didik Bangun Ruang Sisi Datar (luas permukaan kubus dan balok) Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VIII Materi : Bangun Ruang Sisi Datar (Luas permukaan, kubus dan balok) KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PETUNJUK PENGGUNAAN LKPD 3.9 Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas) 4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas),serta gabungannya 3.9.1 Menentukan luas permukaan kubus 3.9.2 Menentukan luas permukaan balok 4.9.1 Menyajikan hasil pembelajaran tentang bangun ruang sisi datar 4.9.2 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bangun ruang sisi datar 1.Sebelum mempelajari LKPD, mulailah dengan berdo’a 2.Pastikan identitassudah terisi 3.Pahamisetiap intruksi dan materiyang disajikan 4.Bacalah dengan seksama semua petunjuk yang terdapat dalam LKPD Kerjakanlah setiap petunjuk / langkah-langkah yang diberikan dengan kelompk masing -masing 5. 6.Jika ada yang kurang jelas dalam isi LKPD, tanyakan pada guru 7.Menyimpulkan hasil pengerjaan LKPD - KELAS 8 SMP/MTS
Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VIII Materi : Bangun Ruang Sisi Datar LKPD 3 Lembar Kerja Peserta Didik Bangun Ruang Sisi Datar (luas permukaan kubus dan balok) TUJUAN PEMBELAJARAN NAMA ANGGOTA KELOMPOK 1................................................................................................................................................ 2................................................................................................................................................ 3................................................................................................................................................ 4................................................................................................................................................ 5................................................................................................................................................ Melalui penjelasan pada power point, peserta didik dapat mencermati cara mencari luas permukaan dari kubus dan balok dengan benar. 1. Melalui kegiatan diskusi, peserta didik dapat menentukan luas permukaan dari kubus dan balok dengan benar dan tepat. 2. Melalui kegiatan diskusi, peserta didik dapat mengevaluasi luas permukaan dari kubus dan balok dengan baik. 3. Melalui kegiatan diskusi, peserta didik dapat merumuskan suatu masalah dalam kehidupan sehari - hari dalam bentuk Bangun Ruang Sisi Datar (Kubus dan Balok) dengan tepat 4. LKPD - KELAS 8 SMP/MTS
Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VIII Materi : Bangun Ruang Sisi Datar Rumus Luas Permukaan Kubus Luas permukaan & Volume LKPD - KELAS 8 SMP/MTS kubus 6 x Luas Persegi 6 x s x s Rumus Volume Kubus s x s x s balok Rumus Luas Permukaan Balok Sisi bawah + atas + depan + belakang + kanan + kiri pl pl pt pt lt lt 2 ( pl + pt + lt) Rumus Volume Kubus Luas alas x tinggi p x l x t
Jawab Orientasi Masalah Zahra mempunyai 2 kotak tissue yang berbentuk kubus dan balok. Zahra berfikir untuk memperindah kotak tissue terebut dengan cara membungkus kotak tissue tersebut dengan menggunakan kertas kado. Tahukah kamu bagaimana cara menentukan luas masing masing bungkus kado yang zahra perlukan? LKPD - KELAS 8 SMP/MTS Sebelum kita mempelajari tentang luas permukaan kubus dan balok, mari kita mengingat kembali tentang persegi dan persegi panjang. Isilah nama masing masing bangun datar sesuai dengan gambarnya ! “Luas Permukaan Kubus”
Mengorganisasi peserta didik Perhatikan gambar berikut ! LKPD - KELAS 8 SMP/MTS Membimbing Penyelidikan 1.Berbentuk apakah sisinya ? Jawab : 2. Berapakah banyak sisinya? Jawab : 3. Apakah ukuran sisi - sisi tersebut sama? Jawab : 4. Apakah rumus luas persegi? Jawab : 5.Jadi luas permukaan bangun tersebut = (rumus luas persegi) x ... Mengembangkan Hasil Karya Bisakah kamu menyimpulkan? Rumus permukaan kubus adalah .............................
LKPD - KELAS 8 SMP/MTS “Luas Permukaan Balok” Mengorganisasi peserta didik Membimbing Penyelidikan Ada berapa bidang yang kongruen (ukuran dan bentuk sama) dan sebutkan bidang - bidangnya yang saling kongruen ? Jawab : Tentukan luas masing - masing bidang tersebut ! Jawab : Luang bidang 1 : bidang atas : p x l Luas bidang 2 : bidang bawah : ... Luas bidang 3 : bidang depan : ... Luas bidang 4 : bidang belakang : ... Luas bidang 5 : bidang kanan : ... Luas bidang 6 : bidang kiri : ... Maka dapat digabungkan menjadi, Luas bidang 1 : Luas bidang atas dan bidang bawah = 2 (pxl) = 2. pl Luas bidang 2 : Luas bidang depan dan bidang belakang = ... Luas bidang 3 : Luas bidang kanan dan bidang kiri = ...
Jawab LKPD - KELAS 8 SMP/MTS Mengembangkan hasil karya Bisakah kamu menyimpulkan? Rumus luas permukaan balok = luas bidang 1 + Luas bidang 2 + Luas bidang 3 Rumus luas permukaan balok = ................ PERMASALAHAN Filla memiliki kardusyang berukuran 14 x 7 x 20 cm . Filla menggunakan kardustersebut sebagai tempat barang - barangnya. Berapakah luas perukaan kardustersebut?
“Refleksi Belajarku” LKPD - KELAS 8 SMP/MTS