UIN Maulana Malik Ibrahim Malang Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Program Studi Tadris Matematika LKPD Lembar Kerja Peserta Didik BANGUNG RUANG SISI DATAR KELAS VIII SMP Disusun Oleh : Syirtu Fillaili Salima (210108110011)
LKPD 1 Lembar Kerja Peserta Didik Bangun Ruang Sisi Datar (Pengertian, unsur - unsur Kubus dan Balok) Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VIII Materi : Bangun Ruang Sisi Datar (Pengertian dan Unsur-Unsur Kubus dan Balok) KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PETUNJUK PENGGUNAAN LKPD 3.9 Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas) 4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas),serta gabungannya 3.9.1 Pengertian kubus dan balok 3.9.2 Menentukan unsur - unsur kubus dan balok 4.9.1 Menyajikan hasil pembelajaran tentang bangun ruang sisi datar 4.9.2 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bangun ruang sisi datar 1.Sebelum mempelajari LKPD, mulailah dengan berdo’a 2.Pastikan identitassudah terisi 3.Pahamisetiap intruksi dan materiyang disajikan 4.Bacalah dengan seksama semua petunjuk yang terdapat dalam LKPD Kerjakanlah setiap petunjuk / langkah-langkah yang diberikan dengan kelompk masing -masing 5. 6.Jika ada yang kurang jelas dalam isi LKPD, tanyakan pada guru 7.Menyimpulkan hasil pengerjaan LKPD - KELAS 8 SMP/MTS
Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VIII Materi : Bangun Ruang Sisi Datar LKPD 1 Lembar Kerja Peserta Didik Bangun Ruang Sisi Datar (Pengertian, unsur - unsur Kubus dan Balok) TUJUAN PEMBELAJARAN NAMA ANGGOTA KELOMPOK 1................................................................................................................................................ 2................................................................................................................................................ 3................................................................................................................................................ 4................................................................................................................................................ 5................................................................................................................................................ Melalui penjelasan pada power point, peserta didik dapat menguraikan pengertian terkait Bangun Ruang Sisi Datar (Kubus dan Balok) dengan benar. 1. Melalui kegiatan diskusi, peserta didik dapat mengevaluasi karakteristik/ unsur - unsur Bangun Ruang Sisi Datar (Kubus dan Balok) dengan baik dan benar. 2. Melalui kegiatan diskusi, peserta didik dapat merumuskan suatu masalah dalam kehidupan sehari - hari dalam bentuk Bangun Ruang Sisi Datar (Kubus dan Balok) dengan tepat 3. LKPD - KELAS 8 SMP/MTS
Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VIII Materi : Bangun Ruang Sisi Datar Bangun Ruang Kubus dan Balok Bantuk bangun ruang sisi datar banyak kalian temukan dalam kehidupan sehari - hari. Rubik, lemari, aquarium, kado dan lain sebagainya merupakan contoh benda-benda bangun ruang sisi datar. Bangun ruang adalah bangun - bangun yang berbentuk tiga dimensi atau bangun yang mempunyai ruang yang dibatasi oleh sisi-sisinya. Sedangkan, Kelompok bangun ruang sisi datar adalah bangu ruang yang sisinya berbentuk datar (tidak lengkung). Kelompok bangun ruang sisi datar yakni berupa kubus, balok, prisma dan juga limas dengan berbagai macam bentuknya. Namun, yang akan kita pelajari dalam materi kali ini adalah mengenal bangun ruang sisi datar berupa kubus dan balok. Kubus merupakan suatu bidang banyak yang berbentuk dari enam buah daerah persegi yang berdimensi/ berukuran sama. Kubus mempunyai enam buah daerah persegi yang kongruen (sama bentuk dan ukurannya) Sebuah balok merupakan sebuah prisma, Tetapi sebuah prisma belum tentu merupakan sebuah balok. Balok adalah bangun ruang tiga dimensi yang terbentuk oleh tiga pasang persegi panjang dengan ukuran yang berbeda. LKPD - KELAS 8 SMP/MTS
Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VIII Materi : Bangun Ruang Sisi Datar Bangun Ruang Kubus dan Balok Dalam suatu bangun ruang terdapat unsur - unsur yang membentuknya, yang menjadikan terbentuk bangun ruang secara utuh. Unsur - unsur tersebut antara lain : Bidang adalah sekat yang membatasi antara bagian dalam dan bagian luar bangun ruang. Rusuk adalah perpotongan antara dua bidang sisi Titik Sudut adalah titik perpotongan atau pertemuan antara tiga rusuk Diagonal Bidang pada suatu bangun adalah garis yang menghubungkan dua titik sudut yang saling berhadapan pada suatu bidang (sisi) Diagonal Ruang pada suatu bangun adalah garis yang menghubungkan dua titik sudut yang berhadapan dalam bangun tersebut Bidang Diagonal pada suatu bangun adalah bidang yang dibatasi dua diagonal bidang dan dua rusuk pada sebuah bangun ruang LKPD - KELAS 8 SMP/MTS
Sekolah MTs memiliki miniatur ka’bah dan lemari buku, dimana miniatur ka’bah dan lemari buku itu berbentuk seperti pada gambar di atas. Miniatur ka’bah ini bertempat di halaman madrasah yang bermanfaat sebagai sarana penunjang pendidikan dan syiar agama islam, serta kerap digunakan guru dan siswa MTs dalam rangka manasik haji. Sedangkan, lemari buku dapat membantu menjaga kebersihan dan keamanan buku-buku kita dari debu, kotoran, serta dengan adanya lemari buku memudahkan kita dalam mencari buku-buku yang kita butuhkan karena buku-buku tersebut tersimpan rapi dan teratur. Pada aktivitas atau kegiatan yang kalian lakukan, kalian pasti pernah melihat benda seperti gambar diatas. Pada gambar miniatur ka’bah dan lemari buku tersebut merupakan benda berbentuk kubus dan balok. Yang mana benda yang berbentuk kubus ? dan yang mana benda yang berbnetuk balok? “Mengenal Kubus dan Balok” Mengorganisasikan Masalah Perhatikan permasalahan berikut ! Berbentuk Berbentuk ................................. ................................. Tentukan bangun mana yang merupakan kubus dan balok ! LKPD - KELAS 8 SMP/MTS
................................. ................................. Mengorientasi Masalah Perhatikan gambar berikut ! Dapatkah kalian sebutkan bentuk lain kubus dan balok dalam lingkunganmu? LKPD - KELAS 8 SMP/MTS Gambar diatas merupakan kerangka berbentuk Membimbing Penyelidikan Miniatur ka/bah terlihat jelas ditunjukkan bentuk pada gambar datas, bagaimana dengan Lemari buku? Gambar diatas merupakan kerangka berbentuk Jawab
Kubus adalah Balok adalah Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah LKPD - KELAS 8 SMP/MTS Dapatkah kalian menarik kesimpulan apa itu kubus dan apa itu balok?
Pada miniatur ka’bah dan lemri buku milik MTs disamping, dapatkah kita menentukan bidang, rusuk, titik sudut, diagonal bidang, diagonal ruang serta bidang diagonalnya yang terdapat pada miniatur ka’bah dan lemari buku tersebut? “Unsur - unsur kubus & balok” Mengorganisasikan Masalah Perhatikan permasalahan berikut ! LKPD - KELAS 8 SMP/MTS Catatan ! Bidang adalah bidang datar yang dibatasi oleh rusuk Rusuk adalah ruas garis atau perpotongan antara dua bidang sisi Titik Sudut adalah titik perpotongan atau pertemuan antara dua atau tiga rusuk Diagonal Bidang pada suatu bangun adalah garis yang menghubungkan dua titik sudut yang saling berhadapan pada suatu bidang (sisi) Diagonal Ruang pada suatu bangun adalah garis yang menghubungkan dua titik sudut yang berhadapan dalam bangun Bidang Diagonal pada sebuah bangun adalah bidang yang dibatasi dua diagonal bidang dan dua rusuk pada sebuah bangun.
Isilah tabel berikut dengan unsur-unsur kubus ABCD. EFGH ! Mengorientasi Masalah Cermati gambar berikut ini ! LKPD - KELAS 8 SMP/MTS Membimbing Penyelidikan
Isilah tabel berikut dengan unsur-unsur balok ABCD. EFGH ! LKPD - KELAS 8 SMP/MTS Coba perhatikan gambar balok dan coba kamu tuliskan unsur-unsur balok seperti pada gambar unsur-unsur kubus di atas ! ...... ...... ...... ...... ...... ......
Kesimpulan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah LKPD - KELAS 8 SMP/MTS Dapatkah kalian menarik kesimpulan apa persamaan atau perbedaan kubus dan balok?
JAWAB 1.Berbentuk apakah dadu di atas? Dapatkah kamu menyebutkan benda lain,yang mempunyai karakteristik seperti gambar dadu di atas? 2. PERMASALAHAN Radit membelisebuah dadu disalah satu toko mainan yang ada di dekatsekolah. Radit mengamati bentuk dari dadu tersebut. Ketika radit mengamati, Radit pun menyebut bahwa bentuk dadu tersebut adalah bangun datar. LKPD - KELAS 8 SMP/MTS
“Refleksi Belajarku” LKPD - KELAS 8 SMP/MTS