Bahan Ajar KeberagamanBudaya Disusun Oleh : Rum Gultom
DaftarIsi Daftar Isi......................................................i Capaian Pembelajaran.......................................1 Tujuan Pembelajaran ........................................ 1 PetaKonsep............................................... 2 A. Keragaman Budaya di Indonesia ................ 3 B. Sikap Positif terhadap Keberagaman Budaya.......................................................7 Glosarium ..................................................8 DaftarPustaka ...........................................9
Capaian Pembelajaran Peserta didik dapat memahami bahwa kebinekaan dapat memberikan kesempatan untuk mendapatkan pengalaman dan pemahaman yangbaru. Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat memahami contoh sikap dan perilaku yang menghargai keberagaman budaya.
Peta Konsep
Keragaman Budaya A. Keragaman Budaya di Indonesia Sebagai negara kepulauan, Indonesia memiliki wilayah luas yang kaya akan budaya, agama, etnik, dan adat. Setiap provinsi di Indonesia memiliki karakteristik yang membedakannya dengan wilayah lain. Setiap Wilayah memiliki keunikan budaya yang meliputi bahasa daerah, rumah adat, pakaian adat, senjata tradisional, serta kesenian (lagu daerah, tarian daerah, alat musik daerah, dan seni pertunjukan). Keragaman masyarakat Indonesia salah satunya ditunjukkan oleh adanya perbedaan suku bangsa yang hidup secara berdampingan. Suku bangsa adalah kelompok etnik yang mendiami suatu kawasan karena kesamaan garis keturunan. Kesamaan suku bangsa ditandai dengan satu kebudayaan, agama, perilaku, dan cirifisik. Keragaman suku bangsa di Indonesia menyebar dari Sabang sampai Merauke. Persebaran suku bangsa di Indonesia diakibatkan adanya perpindahan penduduk, percampuran budaya, dan adanya saling memengaruhi antar suku. berikut tabel suku bangsa yang ada di Indonesia. Provinsi Suku Bangsa Aceh Aceh, Gayo, Singkil, dan Aneuk Banten Badui dan kanekes Bali Bali dan Sasak Papua Asmat, Dani, dan Serul
1. Keragaman Rumah Adat Rumah Adat Joglo Jawa Tengah Rumah Adat Gadang Padang, Sumatra Barat Rumah Adat Tongkonan Toraja, Sulawesi Selatan Rumah Adat Honai Papua 2. Keragaman Pakaian Adat
1. Keragaman Kesenian Daerah Tari Saman Aceh Tari Legong Bali Tari Piring Sumatra Barat Alat Musik Angklung Jawa Barat 2. Keragaman Tradisi Tedhak Siten Suku Jawa Masyarakat Jawa menyebut tradisi ini dengan sebutan Tedhak Siten. Kata ‘Tedhak’ berarti menapakkan kaki, sedangkan ‘Siten’ berasal dari kata‘Siti’ yangberartibumi. Upacara ini dilakukan ketika seorangbayiberusia 7 bulan dan mulai belajar duduk dan berjalan. Maksud dari upacara adatini,agaranakitumenjadi mandiri ketika dewasa nanti.
B. Sikap Positif terhadap Keberagaman Budaya Keragaman sosial budaya perlu disikapi dengan saling bertoleransi agar tercipta persatuan dan kesatuan di tengah keberagaman. Akan tetapi, jika keberagaman suku bangsa tidak mampu dikelola dengan baik akan menimbulkan perpecahan dalam kehidupan masyarakat. Dampak Positif Keberagaman 1.Menciptakan integritas dan persatuan nasional 2.menjadi sarana memajukan pergaulan antar suku, agama, budaya, dan golongan di Nusantara 3. Keberagaman memperkaya khasanah budaya bangsa, baik itu kebudayaan benda ataupun warisan budaya tak benda(WBTB) Dampak Negatif Keberagaman 1.Menyebabkan konflik dalam masyarakat 2.Munculnya sikap primordialisme dan etnosentrisme 3.Munculnya sikap fanatisme berlebihan Keragaman suku bangsa di setiap daerah perlu disikapi dengan semangat Bhinneka Tunggal Ika. Semangat Bhinneka Tunggal Ika mengajarkan setiap orang untuk menjunjung persatuan dan kesatuan di tengah perbedaaan yang ada. artinya keragaman suku bangsa bukan menjadi faktor pemecah bangsa melainkan sebagai alat pemersatu bangsa. Oleh karena itu, tiap-tiap warga negara Indonesia memiliki kewajiban dan tanggung jawab untuk mrnjaga persatuan dan kesatuan dalam keberagaman suku bangsa di Indonesia.
B. Sikap Positif terhadap Keberagaman Budaya Cara menjaga persatuan dan kesatuan dalam keberagaman sebagaiberikut. 1. Menghargai keragaman suku dan kebudayaan teman. 2. Memberikan pujian dan apresiasi atau penghargaan terhadap kebudayaan daerah lain. 3. Ikut serta mempelajari suku bangsa yang ada di Indonesia serta kebudayaan daerah lain seperti tarian, bahasa, dan lagu daerah. 4. Ikut serta melestarikan kebudayaan daerah sebagai wujud rasa bangga terhadap kekayaan budaya Indonesia. Selain hal diatas, kalian juga dapat menghindari sikap tidak baik yang bisa memicu perpecahan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara seperti sikap-sikap berikut. 1. Apatis 2. Egois 3. Primodialisme 4. Etnosentrisme
Glosarium Primordialisme : perasaan kesukuan yang berlebihan fanatisme : keyakinan (kepercayaan) yang terlalu kuat terhadap ajaran (politik, agama, dan sebagainya) Etnosentrisme : sikap atau pandangan yang berpangkal pada masyarakat dan kebudayaan sendiri, biasanya disertai dengan sikap dan pandangan yang meremehkan masyarakat dan kebudayaan lain Apatis : acuh tidak acuh; tidak peduli; masa bodoh Egois : orang yang selalu mementingkan diri sendiri
Daftar Pustaka Astuti,E & Diana,f.(2022).Pendidikan Pancasila SD/MI Kelas 4. Yogyakarta : Intan Pariwara Lubis,Y & Priharto,D.(2022).Buku Panduan Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan SD Kelas 4.Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Perbukuan Kementrian Pendidikan, Riset, dan Teknologi.