PEMBELAJARAN 1 Pengumpulan Data dalam Kehidupan Sehari-Hari BAHAN AJAR MATEMATIKA KELAS V BAB - 2 PENGUMPULAN DAN PENYAJIAN DATA disusun oleh UMU LATIFAH,S.Pd
DAFTAR ISI 1. Pendahuluan A. Deskripsi Materi Ajar …………………………………………… 2 B. Relevansi Materi Ajar …………………………………………… 2 C. Petunjuk belajar …………………………………………………… 2 D. Peta Konsep .................................................................... 3 2. Inti A. Kompetensi Dasar ......…………………………..……………… 4 B. Uraian Materi ………………………….…………………………… 5 3. Penutup A. Rangkuman …………………….…………………………………… 11 B. Evaluasi .......……….………………………………………………… 12 4. Daftar Pustaka……………………………………………………… 13
A. Deskripsi Materi Ajar Metode Pengumpulan Data merupakan teknik atau cara yang dilakukan untuk mengumpulkan data. Metode menunjuk suatu cara, sehingga dapat diperlihatkan menggunaannya melalui angket, wawancara, pengamatan, tes, dokumentasi, dan sebagainya. PENDAHULUAN B. Relevansi Materi Ajar Materi ajar ini disajikan untuk membantu peserta didik meningkatkan rasa ingin tahu dan memudahkan peserta didik memahami materi pada Bab 2 di semster 2 ini yaitu tentang bagaimana Pengumpulan data dan membaca data. C. Petunjuk Penggunaan Untuk membantu anak-anak memahami materi ajar ini perlu diperhatikan beberapa petunjuk belajar berikut : 1. Bacalah dengan cermat setiap petunjuk kegiatan 2. Bertanyalah kepada gurumu jika terdapat petunjuk maupun pertanyaan yang belum kamu pahami. 3. Lakukan kegiatan sesuai langkah-langkah yang ada pada petunjuk. 4. Kerjakanlah tugasmu dengan sungguh-sungguh dan penuh tanggung jawab. 5. Periksalah pekerjaanmu sebelum diserahkan kepada gurumu. 2
3
A. Kompetensi Dasar 3.7 Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya 4.7 Menganalisis data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya INTI Indikator 3.7.1 Mengidentifikasi cara pengumpulan data dengan pencatatan langsung (C2) 3.7.2 Menganalisis cara pengumpulan data dengan mengisis angket (C4) 4.7.1 Mengumpulkan data dengan melakukan pencatatan langsung (P5) 4.7.2 Mengumpulkan data dengan mengisi angket yang sudah disediakan (P5) Tujuan Pembelajaran 1. Melalui kegiatan mengamati video peserta didik mampu mengidentifikasi cara pengumpulan data dan membaca data dengan benar. (C2) 2. Melalui kegiatan menyimak tayangan video peserta didik mampu menganalisis cara mengumpulkan data dengan mengisi angket dengan benar. (C4) 3. Melalui kegiatan diskusi peserta didik mampu mengumpulkan data dengan pencatatan langsung dengan benar (P5) 4. Melalui kegiatan observasi diri, peserta didik mampu mengumpulkan data dengan mengisi angket yang sudah disediakan dengan benar. (P5) 4
B. Uraian Materi Pengertian Data Data adalah keterangan yang benar dan nyata. Data merupakan sekumpulan hal atau informasi tertentu yang dikumpulkan sesuai dengan kebutuhan. Data dapat berwujud suatu keadaan, gambar, suara, huruf, angka, matematikabahsa ataupun simbol-simbol lainnya Papan absen harian siswa adalah kumpulan data rekap kehadiran siswa dalam pertemuan. format daftar hadir siswa yang sudah format digunakan sebagai bahan acuan untuk menghitung kehadiran peserta didik Ardi berapa tinggi badanmu? Diantara temanmu siapa yang paling tinggi? Tinggi badanku setelah aku ukur adalah 140 cm, Sera Kemudian diantara temantemanku yang tertinggi adalah Rehan karena tingginya 153 cm, lebih tinggi daripada teman-teman yang lain Proses menanyakan, mengukur tinggi badan dan mencatat hasilnya termasuk ke dalam salah satu kegiatan mengumpulkan data Oke aku catat ya Ardi 5
No Nama Siswa Berat Badan (cm) 1 Zianeta Zahwa 135 2 Sulistyo 140 3 Khumaira 130 4 Nafais 145 5 Anggi 140 Cara Mengumpulkan Data 1.Pencatatan Langsung Pencatatan langsung biasanya dilakukan berdasarkan pengukuran atau pengamatan. Beberapa data dapat diperoleh dengan pencatatan langsung, seperti tinggi badan dan berat badan Berikut adalah data berat badan (satuan cm) siswa kelas V SD N 1 Panggisari : Contoh tersebut adalah pengumpulan data dengan cara pencatatan langsung , Data sepeerti di atas disebut data primer Pada pengumpulan data dengan cara pencatatan langsung, pengamat mengamati perilaku objek yang diamati dan mencatatnya pada format atau tabel yang sudah disiapkan Data yang diperoleh pengamat tidak secara langsung misalnya pengambilan data dengan melihat papan identitas guru disebut data sekunder 6
2. Bertanya langsung/wawancara Siti ingin mengetahui buah kesukaan dan buah yang tidak disukai teman-teman di kelasnya. Siti menanya kepada masingmasing teman dan mencatatnya tentang buah kesukaan dan buah yang tidak disukai Apakah buah yang kamu sukai? Apakah buah yang tidak kamu sukai? Daftar pertanyaan : 1. 2. Hasil pengumpulan data yang dilakukan Siti No Nama Siswa Buah yang disukai Buah yang tidak disukai 1 Edo Apel Pisang 2 Beni Mangga Pepaya 3 Dayu Jeruk Nanas 4 Lani Anggur Strawberri ... ... ... ... 7 Wawancara adalah kegiatan tanya-jawab secara lisan untuk memperoleh informasi Bentuk informasi yang diperoleh dinyatakan dalam tulisan atau direkam, secara audio, visual, atau audio visual
3. Tes / Ulangan Tes adalah pemberian tugas atau rangkaian tugas dalam bentuk soal atau perintah yang harus dikerjakan peserta didik Contoh Data nilai ulangan Matematika kelas VA SD N 1 Bojongsari 28 siswa 8 0 9 0 8 5 7 5 7 0 7 0 8 0 8 0 7 0 8 0 6 5 7 5 8 5 8 0 9 0 7 5 8 5 8 0 7 5 8 5 8 0 7 0 8 5 8 0 9 0 8
4. Mengisi Lembar Isian/Angket Mengumpulkan dengan cara mengisi lembar isian / angket merupakan teknik pengumpulan data dengan cara mengajukan pertanyaan tertulis. Contohnya : Seorang petugas kecamatan memberikan formulir membuat data keluarga, mengumpulkan informasi mengenai olahraga kesukaan. Tujuan penyebaran angket adalah mencari informasi yang lengkap mengenai suatu masalah Contoh Angket Angket Minat Siswa Nama : Kelas : Berilah tanda centang (V) pada data yang kamu sukai 9
Membaca Data 10 Setelah mengumpulkan data, selanjutnya kita akan membaca data tersebut. Dari sekumpulan data dapat dibaca mengenai jumlah data, data paling kecil, data paling besar, data paling banyak muncul, dan data yang paling sedikit muncul. Contoh soal dan penyelesaiannya Tentukan banyaknya siswa yang ada di kelas tersebut! Tentukan berat badan yang paling kecil! Tentukan berat badan yang paling besar! Tentukan berat badan yang paling sering muncul di kelas terbut! Banyaknya siswa yang ada di kelas sama dengan jumlah data di soal. Jumlah data di soal ada 30 sehingga jumlah siswa ada 30 anak Berat badan paling kecil adalah 32 kg Berat badan paling besar adalah 44 kg berat badan yang paling sering muncul adalah 36 kg Data berat badan (dalam kg) siswa kelas V SD Cendekia adalah sebagai berikut : 34 36 34 34 40 38 32 34 36 36 36 38 36 38 38 34 36 34 44 36 40 38 34 36 32 36 32 32 44 40 1. 2. 3. 4. Penyelesaian : 1. 2. 3. 4.
PENUTUP RANGKUMAN 11 Pencatatan Langsung Bertanya langsung / wawancara Tes / ulangan Mengisi lembar isian / angket Data adalah catatan atas kumpulan fakta. Data merupakan sekumpulan hal atau informasi tertentu yang dikumpulkan sesuai dengan kebutuhan. Jadi dari data kita dapatkan keterangan yang benar dan nyata berupa keadaan, gambar, suara, huruf, angka, matematikabahsa ataupun simbol-simbol lainnya Teknik pengumpulan data dalam kehidupan sehari-hari dapat dilakukan dengan 4 cara : 1. 2. 3. 4. Setelah mengumpulkan data, selanjutnya kita akan membaca data tersebut. Dari sekumpulan data dapat dibaca mengenai jumlah data, data paling kecil, data paling besar, data paling banyak muncul, dan data yang paling sedikit muncul.
Pahami soal berikut dan berilah tanda silang pada salah satu pilihan yang tepat! 1. Seorang guru mengumpulkan data mengenai jarak rumah peserta didik dari sekolah dengan menanyakan langsung kepada peserta didik dan menuliskannya dipapan tulis. Cara pengumpulan data yang dilakukan oleh guru tersebut adalah cara . . . a. Wawancara b. Mengisi lembar isian c. Mengutip sebuah laporan d. Pencatatan langsung 2. Perhatikan gambar dibawh ini! Berdasarkan gambar diatas, pengumpulan data dilakukan dengan … a. Wawancara b. Mengisi lembar isian c. Mengutip sebuah laporan d. Pencatatan langsung 3. Pilihlah dari pernyataan berikut ini yang termasuk ke dalam kegiatan pengumpulan data dengan pencatatan langsung, yaitu . . . a. Seorang peneliti mengumpulkan data jumlah penduduk dengan mengutip data dari kecamatan b. Seorang petugas sensus ekonomi mendatangi setiap perusahaan dan melakukan wawancara c. Seorang penjahit mengukur pelanggan dan mencatat hasil pengukurannya pada buku catatan d. Seorang guru mengumpulkan data pribadi peserta didik dengan membagikan suatu formulir 4. Pilihlah dari pernyataan berikut ini yang termasuk ke dalam kegiatan pengumpulan data dengan mengisi angket, yaitu . . . a. Seorang guru membagikan soal untuk dikerjakan peserta didik b. Seorang petugas kecamatan memberikan formulir yang memuat data keluarga c. Seorang pedagang memberikan nota pembelian kepada pembeli d. Seorang peserta didik menghitung banyak kursi yang ada ditiap kelas 5. Sekolah Omar mengadakan pengumpulan data mengenai tingkat kepuasan sarana prasarana di Sekolahnya. Untuk memudahkan pencatatannya, sekolah membagikan angket untuk diisi peserta didik. Berikut ini merupakan salah satu data yang akan dimuat pada angket tersebut, yaitu . . . a. Tingkat kepuasan b. Nilai sumbangan c. Tingkat kepercayaan d. Efektivitas belajar EVALUASI NAMA : ABSEN : NILAI 12
DAFTAR PUSTAKA 13 Purnomosidi, Wiyanto, Safiroh, dan Ida Gantiny. (2018). Buku Siswa Matematika untuk SD/MI Kelas V. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Purnomosidi, Wiyanto, Safiroh, dan Ida Gantiny. (2018). Buku Guru Matematika untuk SD/MI Kelas V. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayan. Anam Santoso, Apriyanto, dkk. (2013). Buku Belajar Praktis Matematika untuk SD/MI Kelas V. Klaten Jawa Tengah: CV VIVA PAKARINDO