The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

แนวทางฯ_ออกแบบและเทคโนฯ_ม.2

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by มีพล ทรงศิลา, 2019-08-24 22:44:45

ออกแบบและเทคโนโลยีม.2

แนวทางฯ_ออกแบบและเทคโนฯ_ม.2

Keywords: ออกแบบและเทคโนโลยีม.2

5. ขอ ใดเปนการออกแบบเชิงวศิ วกรรม
1. การออกแบบผังเมอื ง 2. การออกแบบหุน จาํ ลอง
3. การออกแบบคอนโดมเิ นียม 4. การออกแบบเครื่องมอื สื่อสาร

6. กระบวนการออกแบบเชงิ วศิ วกรรมในขอ ใดทชี่ ว ยปอ งกนั ความผดิ พลาดกอ นการปฏบิ ตั งิ านจรงิ
1. การทดสอบ 2. การออกแบบ
3. การประเมินผล 4. การปรบั ปรุงแกไข

7. ถา นกั เรยี นสรา งชน้ิ งานสว นตน แบบขนึ้ มาแลว นาํ ไปทดลองใช ปรากฏวา พบจดุ ทตี่ อ งปรบั ปรงุ
นกั เรยี นตอ งยอนกลับเพอ่ื ปรับปรุงในข้ันตอนใด
1. ขัน้ ระบคุ วามตองการ 2. ขัน้ ศกึ ษาความเปนไปได
3. ขน้ั ระบุคณุ ลักษณะทต่ี อ งการ 4. ข้ันสังเคราะหหาหลักการสรางสรรค

8. การออกแบบเครื่องดูดฝุนทีมออกแบบระบบถุงกรองตองออกแบบถุงกรองท่ีทางเขาของฝุน
ใหส ามารถรองรับกบั ทมี ที่ออกแบบทอ ดูดฝุนใหส ามารถประกอบกนั ได จากขอความขางตน
เราเรียกขอ ตกลงนว้ี าอะไร
1. เงื่อนไข 2. ความตองการ
เฉฉบลับย 3. รายละเอียดช้ินงาน 4. ออกแบบรายละเอียด

9. สง่ิ ใดมคี วามสาํ คญั มากทสี่ ดุ สาํ หรบั การออกแบบนวตั กรรมทง้ั 3 ระบบยอ ยใหม คี วามสมั พนั ธก นั
1. เง่ือนไข 2. ชนดิ ของวสั ดุ
3. ความคงทน 4. ความสวยงาม

10. นักเรียนคิดวาระบบยอยทั้ง 3 ระบบของการออกแบบเครื่องฉีดนํ้าแรงดันสูงตองใชความรู
เร่อื งใดบาง
1. ระบบแบตเตอรี่ ระบบชารจ ระบบหวั ฉดี
2. ระบบมอเตอร ระบบการพน นํา้ ระบบตัดนา้ํ อัตโนมตั ิ
3. ระบบแบตเตอรี่ ระบบหัวฉีด ระบบวัดปริมาณนํ้าที่พน ออก
4. ระบบมอเตอร ระบบมาตรวดั และตวั ปรบั แรงดนั ระบบตดั นํ้าอตั โนมตั ิ

เกณฑก ารใหคะแนน รายการประเมนิ คะแนน/ขอ คะแนนรวม
1 10
การเลอื กคําตอบ
• เลือกคาํ ตอบไดถกู ตอ ง

12

98

ตอนท่ี 2 ตอบคาํ ถามที่กําหนดให ไดคะแนน คะแนนเต็ม

10

1) แนวคิดกระบวนการทางวทิ ยาศาสตรเ ปน แนวทางนําไปสคู วามรูใหมไดอยางไร

………เน……่ือ…งจ…า…ก…ก…ร…ะ…บ…ว…น…ก…า…ร…ท…า…ง…ว…ิท…ย…า…ศ…า…ส…ต…ร…เป…น……ก…า…ร…พ…ิส…ูจ…น…เ…พ…่ือ…ให……เก…ิด…ก…า…ร…ย…อ…ม…ร…ับ…ใ…น…ค…ว…า…ม…ร…ูใ…ห…ม… …โ…ด…ย.
…ใช…พ…ื้น……ฐ…าน……จ…า…ก…ค…ว…าม…ร…ูเ…ด…ิม…ท…ี่ม…ีอ…ย…ูน…ํา…ม…า…ต…้ัง…ส…ม…ม…ต…ิฐ…า…น…เ…พ…่ือ…ท…ํา…ก…า…ร…อ…อ…ก…แ…บ…บ…ห…า…ข…อ…พ…ิส…ูจ…น… ……แล……วส……ังเ…ค…ร…า…ะ…ห.
…เป…น……ค…วา…ม…ร…ูใ…ห…ม…ท…ี่ป…ร…า…ศ…จ…า…ก…ข…อ…โต……แย…ง………ซ…ึ่ง…จ…ะอ…ธ…ิบ…า…ย…ค…ว…า…ม…เป…น……ม…าข…อ…ง…ค…ว…า…ม…ร…ูให……ม…บ…น…พ…้ืน…ฐ…า…น…ค……วา…ม…ร…ูเ…ด…ิม.
…ได……อย…า…ง…ม…เี …ห…ต…ุผ…ล……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2) กระบวนการออกแบบเชิงวศิ วกรรมมคี วามสาํ คญั ในการสรา งเทคโนโลยีอยา งไร

………ก…ร…ะ…บ…ว…น…ก…า…ร…อ…อ…ก…แ…บ…บ……เช…ิง…ว…ิศ…ว…ก…ร…ร…ม……เ…ป…น…ก…ร…ะ…บ…ว…น…ก……าร…ส……ําค……ัญ…ท…ี่ท…ํา…ใ…ห…ก…า…ร…ส…ร…า…ง…เท……ค…โ…น…โ…ล…ย…ีเป…น….
…ไป……อ…ย…าง…ม…ีร…ะ…บ…บ………แ…ล…ะ…ม…ีค…ว…าม…ล……ะเ…อ…ีย…ด…ม…า…ก…ข…้ึน……ซ…่ึง…ใ…น…ก……าร…อ…อ…ก……แบ……บ…น…้ัน…จ…ะ…ใ…ช…ค…ว…า…ม…ร…ูท…า…ง…วิท……ย…าศ……าส……ต…ร.
…แ…ล…ะค……ณ…ิต…ศ…า…ส…ต…ร………ท…ําใ…ห…เ…ท…ค…โ…น…โ…ล…ย…ีน…้ัน…ส…า…ม…า…ร…ถ…แ…ก…ป…ญ…ห……าไ…ด…ต…ร…ง…ต…า…ม…ค…ว…า…ม…ต…อ…ง…ก…า…ร…ขอ…ง…ม…น……ุษ…ย… …แ…ล…ะ…ม.ี
…ป…ร…ะส……ทิ …ธ…ิภ…า…พ…ม…าก……ข้นึ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. เฉฉบลับย

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

เกณฑการใหค ะแนน รายการประเมิน คะแนน/ขอ คะแนนรวม
5 10
การตอบคําถาม
• ตอบคําถามไดถ กู ตอง

ตารางบันทึกคะแนน

หนว ยที่ มาตรฐานการเรยี นรู เคร่ืองมอื วัดและผลคะแนน
ตวั ช้ีวดั
หนวยการเรียนรทู ่ี 3 เครือ่ งมือวดั คะแนนที่ได คะแนนเตม็
กระบวนการออกแบบ ว 4.1 ม.2/2 Exercise 40
เชิงวศิ วกรรม ว 4.1 ม.2/3
ว 4.1 ม.2/4 Activity 40

Unit Test 20

คะแนนรวมท้งั หมด 100

กระบวนการออกแบบเชงิ วิศวกรรม 13

99

PowerPoint 01 02
03
รายวิชาพ้นื ฐาน 06

เทคโนโลยี ม.2(การออกแบบและเทคโนโลย)ี05 04

หลกั ตสัวูตอรยปา่ รงบั ปรงุ ’60

PowerPoint ประกอบการสอน

บรรจุอย่ใู นแผน่ CD และสามารถ
ดาวนโ์ หลดไดจ้ าก www.aksorn.com

100

ตวั อยา่ ง หนว่ ยการเรียนรูท้ ี่ 3
กระบวนการออกแบบเชิงวศิ วกรรม

1 ความสัมพันธข์ องกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์

2 กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์

ใช้พืนฐานองคค์ วามรู้ทีม่ อี ยู่เดิมนา้ มาศึกษาคน้ คว้า ต่อยอด พัฒนา จนไดอ้ งค์ความรู้ใหม่

ความร้เู ดิมที่มอี ยู่

ความอยากร้ทู างวิทยาศาสตร์

การตังสมมตฐิ าน ประยกุ ตใ์ ช้
การออกแบบการทดลอง

วเิ คราะห์เชงิ นโยบาย

ตรวจสอบ

101




Click to View FlipBook Version