วิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น

1 . ขGั้นaรtวhบeรrวiมnขg้อมูล 2 . ขP้ันrคoิดcวeิเsคsรiาnะหg์และสรุปความรู้

A3. ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ A4. ข้ันสื่อสารและน�ำเสนอ 5 . ขSั้นeปlรf-ะRเมeินgเพuื่อlaเพtiิ่มnคgุณค่า

pplying and Constructing the Knowledge pplying the Communication Skill

บูรณาการทักษะศตวรรษที่ 21 ทักษะชีวิต ค่านิยมหลัก 12 ประการ กิจกรรมท้าทาย รอบรู้อาเซียนและโลก
asean

ห7นว่ ยการเรียนรู้ท หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 7

ที่ ่ี การเลอื กใช้และติดตั้ง
ระบบปฏิบัติการเครอื ข่าย
การเลือกใช้และติดตั้งระบบปฏิบัตกิ ารเครือขา่ ย
สาระการเรียนรู้
สาระสาำ คญั 1. ระบบปฏิบัติการเครือข่าย (หนังสือเรียน
ระบบปฏิบัติการเครือข่าย (Network Operating System; NOS) เป็นระบบปฏิบัติการ
ที่ออกแบบมาสำาหรับการจัดการงานด้านการติดต่อสื่อสารระหว่างคอมพิวเตอร์ และช่วยให้ หนา้ 121-129)
คอมพิวเตอรท์ ่เี ชื่อมตอ่ อยู่กับเครอื ข่ายสามารถใช้อุปกรณต์ ่างๆ เช่น ฮาร์ดดสิ ก ์ หรือเครอ่ื งพมิ พ์ 2. การเลือกใช้ระบบปฏิบัติการเครือข่าย
รว่ มกนั ได ้ ระบบปฏบิ ตั กิ ารเครอื ขา่ ยมคี ณุ สมบตั ติ า่ งๆ คลา้ ยระบบปฏบิ ตั กิ ารเอม็ เอสดอส (MS-DOS)
แตเ่ พม่ิ การจดั การเกย่ี วกบั เครอื ขา่ ยและการใชอ้ ปุ กรณร์ ว่ มกนั รวมทงั้ มรี ะบบการปอ้ งกนั การสญู หาย (หนงั สือเรยี น หนา้ 130)
ของขอ้ มูล 3. การติดต้ังระบบปฏิบัติการเครือข่าย

สาระการเรียนรู้ (หนงั สือเรียน หนา้ 130-139)
1. ระบบปฏิบตั ิการเครือข่าย
2. การเลอื กใชร้ ะบบปฏบิ ัติการเครือข่าย สมรรถนะประจ�ำ หนว่ ย
3. การตดิ ตงั้ ระบบปฏิบัตกิ ารเครือขา่ ย 1. แสดงความรู้เก่ียวกับการเลือกใช้และติดตั้ง

ระบบปฏิบตั กิ ารเครือข่าย
2. ประยุกต์ความรู้เก่ียวกับการเลือกใช้และ

ติดต้ังระบบปฏิบัติการเครือข่ายมาใช้ใน
ชวี ติ ประจ�ำ วนั และการประกอบอาชพี

จุดประสงค์การเรยี นรู้
1. บอกความหมายของระบบปฏิบัติการ

เครอื ขา่ ยได้
2. จำ�แนกหน้าท่ีและลักษณะของระบบปฏิบัติ

การแบบมาตรฐานตา่ งๆ ได้
3. เลือกใช้ระบบปฏิบัติการเครือข่ายได้อย่าง

เหมาะสม

การประเมินผล ภาระงาน/ชิน้ งานรวบยอดในหน่วยการเรยี นรู้
1. ผลการปฏบิ ัติกิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ
ภาระงาน/ช้นิ งาน/การแสดงออกของผ้เู รยี น 2. ผลการปฏิบตั กิ ิจกรรมสง่ เสรมิ การเรยี นรู้
ภาระงาน/ช้ินงานระหว่างเรยี น 3. ผลการปฏบิ ตั งิ าน (ใบงาน)
1. ผังกราฟิกแสดงการเก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับการเลือกใช้และติดตั้ง 4. ผลการประเมนิ ตนเอง
5. คะแนนผลการทดสอบ
ระบบปฏิบัติการเครอื ข่าย
2. ผังกราฟิกสรุปความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับการเลือกใช้และติดตั้งระบบ

ปฏบิ ตั ิการเครือขา่ ย
3. การนำ�เสนอผลการสรุปความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับการเลือกใช้และ

ตดิ ต้ังระบบปฏบิ ตั กิ ารเครือขา่ ย

สุดยอดคู่มอื ครู 109

1 . ขGั้นaรtวhบeรrวiมnขg้อมูล 2. ขP้ันrคoิดcวeิเsคsรiาnะหg์และสรุปความรู้

บูรณาการทักษะศตวรรษท่ี 21 ทักษะชีวิต

120 เครือขา่ ยคอมพวิ เตอร์เบอื้ งต้น
สมรรถนะประจาำ หนว่ ย
1. แสดงความรูเ้ กีย่ วกับการเลือกใช้และตดิ ตง้ั ระบบปฏบิ ตั กิ ารเครอื ขา่ ย
2. ประยกุ ตค์ วามรเู้ กย่ี วกบั การเลอื กใชแ้ ละตดิ ตง้ั ระบบปฏบิ ตั กิ ารเครอื ขา่ ยมาใชใ้ นชวี ติ ประจำาวนั
และการประกอบอาชีพ

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
1. บอกความหมายของระบบปฏบิ ัติการเครอื ข่ายได้
2. จาำ แนกหน้าทีแ่ ละลักษณะของระบบปฏบิ ตั กิ ารแบบมาตรฐานต่างๆ ได้
3. เลือกใช้ระบบปฏิบัตกิ ารเครอื ข่ายได้อยา่ งเหมาะสม

ผงั สาระการเรยี นรู้ ระบบปฏบิ ตั กิ ารเครอื ขา่ ย
การเลอื กใชร้ ะบบปฏบิ ตั กิ ารเครอื ขา่ ย
การเลอื กใช้ การตดิ ตง้ั ระบบปฏบิ ตั กิ ารเครอื ขา่ ย
และตดิ ตั้ง
ระบบปฏิบตั กิ าร
เครือข่าย

บูรณาการทักษะศตวรรษท่ี 21 การเลือกใชแ้ ละติดตง้ั ระบบปฏบิ ัตกิ ารเครือขา่ ย 121

การทำ�งานเป็นทีม ทีมละ 5-6 คน ฝึกการคิดวิเคราะห์ 1. ระบบปฏบิ ตั กิ ารเครอื ข่าย
การแกป้ ญั หา การสอ่ื สาร และการใชเ้ ทคโนโลยใี นการแสวงหา
ความรู้ ระบบปฏิบัติการเครือข่าย (Network Operating System; NOS)  เป็นโปรแกรมที่ติดตั้ง
ในเครื่องคอมพิวเตอร์แม่ข่าย (server) เพ่ือควบคุมการทำางานของเครื่องคอมพิวเตอร์ลูกข่าย สำาหรับ
จัดการด้านการติดต่อสื่อสารระหว่างคอมพิวเตอร์ และช่วยให้คอมพิวเตอร์ที่ต่ออยู่กับเครือข่าย
สามารถใช้อุปกรณ์ต่างๆ ร่วมกันได้ เช่น ใช้เครื่องพิมพ์ร่วมกัน ระบบปฏิบัติการเครือข่ายมีคุณสมบัติ
ในการจัดการเกี่ยวกับเครือข่ายและการใช้งานอุปกรณ์ร่วมกัน รวมทั้งยังมีระบบการป้องกันการสูญหาย
ของข้อมูล 

ปัจจุบันระบบปฏิบัติการเครือข่ายนิยมใช้หลักการประมวลผลแบบไคลเอนต์/เซิร์ฟเวอร์
(client/server) โดยส่วนประกอบสำาหรับการเรียกใช้แฟ้มข้อมูลและการจัดการโปรแกรมจะทำางาน
อยู่บนเคร่ืองแม่ข่ายหรือเซิร์ฟเวอร์ ขณะที่ส่วนประกอบอื่นๆ ในระบบปฏิบัติการเครือข่ายจะอยู่บน
เคร่ืองลูกข่ายหรือไคลเอนต์ เช่น การติดต่อกับผู้ใช้ การประมวลผล การจัดการให้ผู้ใช้เห็นว่างาน
และอุปกรณ์ท้ังหลายท่ีใช้น้ันเสมือนอยู่บนเครื่องลูกข่ายเองถือว่าเป็นหน้าที่หลักของระบบปฏิบัติการ
เครือข่าย ระบบปฏบิ ัติการเครอื ขา่ ยจาำ แนกตามประเภทของระบบปฏิบัตกิ ารได้ดังนี้

1.1 ระบบปฏิบัติการเครอื ข่ายแบบมาตรฐานปดิ

ระบบปฏบิ ัติการแบบปิด (Proprietary Operating System) เป็นระบบปฏิบตั กิ ารทส่ี ามารถ
ใช้ได้กับเคร่ืองคอมพิวเตอร์เฉพาะของแต่ละบริษัทเท่านั้น เนื่องจากระบบปฏิบัติการในอดีตคิดค้น
และพฒั นาโดยบรษิ ทั ทีผ่ ลิตคอมพวิ เตอร์นัน้ ๆ ยกตวั อย่างเช่น
เน็ตแวร์ (NetWare) เป็นระบบปฏิบัติการท่ีมีผู้นิยมใช้งานในระบบเครือข่ายมากสำาหรับ
เครื่องไมโครคอมพิวเตอร์ในยุคแรกๆ พัฒนาโดยบริษัท โนเวลล์ (Novell) จัดเป็นระบบปฏิบัติการ
เครอื ขา่ ยทท่ี าำ งานภายใต ้ MS-DOS อีกทั้งยงั สามารถทำางานไดห้ ลายแพลตฟอรม์ ไมว่ า่ จะเปน็ MS-DOS,
Windows หรอื MacOS ซึ่งในปจั จบุ นั ไม่มใี ช้แล้ว

ภาพท่ี 7.1 NetWare

110 สุดยอดคมู่ อื ครู

A3. ข้ันปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ A4. ขั้นส่ือสารและน�ำเสนอ 5. ขSั้นeปlรf-ะRเมeินgเพuื่อlaเพti่ิมnคgุณค่า

pplying and Constructing the Knowledge pplying the Communication Skill

ค่านิยมหลัก 12 ประการ กิจกรรมท้าทาย รอบรู้อาเซียนและโลก

asean

122 เครอื ขา่ ยคอมพิวเตอร์เบ้ืองต้น

ระบบปฏิบัตกิ ารเนต็ แวร์มีหลายเวอรช์ ัน โดยสามารถสรปุ ไดด้ ังน้ี
1) Personal NetWare (NetWare Lite) เป็นระบบเครอื ขา่ ยขนาดเล็ก เชอ่ื มต่อในลกั ษณะ
เพียร์ทูเพียร์ (peer to peer) โดยคอมพิวเตอร์จะติดต่อกันในกลุ่มเครือข่าย ไม่มีเคร่ืองใดเครื่องหน่ึง
เปน็ คอมพวิ เตอรแ์ มข่ า่ ย (server) โดยเฉพาะ จงึ ไมเ่ หมาะกบั ระบบเครอื ขา่ ยขนาดใหญ ่ เพราะมกี ารจดั การ
เกยี่ วกบั ระบบความปลอดภยั ค่อนข้างน้อย
2) NetWare 3.x เป็นระบบเครือข่ายแบบไคลเอนต์/เซิร์ฟเวอร์ มีคอมพิวเตอร์เคร่ืองหน่ึง
หรือมากกว่าสำาหรับทำาหน้าท่ีเป็นศูนย์กลางในการบริการข้อมูล โดยเฉพาะ NetWare 3.12 ซ่ึงเป็น
ท่ีนิยมใช้กันมาจนถึงปัจจุบัน สามารถต่อเครือข่ายได้สูงสุด 250 ผู้ใช้ (user) ต่อ 1 เซิร์ฟเวอร์ ปัจจุบัน
พัฒนาเปน็ NetWare 3.2 แลว้
3) NetWare 4.x เป็นเวอรช์ ันทมี่ ลี กั ษณะคล้ายกับ NetWare 3.12 แตม่ รี ายละเอยี ดซับซ้อน
กว่าในเรือ่ งของการจัดการและการออกแบบโครงสรา้ ง Novell Directory Services (NDS) ในเวอร์ชนั นี้
สามารถต่อเครือข่ายได้สูงสุดถึง 1,000 ผู้ใช้ และสามารถรองรับหน่วยประมวลผลกลางหรือซีพียู
(Central Processing Unit; CPU) ในการประมวลผลไดม้ ากกวา่ หนงึ่ ตวั
4) NetWare 5 เป็นเวอร์ชันสำาหรับเครือข่ายขนาดใหญ่ที่เชื่อมต่อกับเครือข่ายอินเตอร์เน็ต
สนับสนุนโพรโทคอลหลายชนิด เช่น ทีซีพี/ไอพี รวมท้ังการติดต้ังระบบเครือข่ายอินทราเน็ต และ
ความสามารถในการจดั การระบบตา่ งๆ เช่น web-based management, file system, java
5) NetWare 6 เป็นเวอร์ชนั ทมี่ ีการอนญุ าตใหท้ ำาแผนผังพืน้ ฐานของผู้ใชใ้ ห้ง่ายขึ้นโดยไมใ่ ช้
เซิร์ฟเวอร์ ลดค่าลิขสิทธิ์ และอนุญาตให้การติดต่อแบบไม่จำากัดต่อผู้ใช้ มีการเพ่ิม Symmetric
Multiprocessing (SMP) เพื่อสนับสนุนการประมวลผล (processor) ขนาด 32 บิตต่อเซิร์ฟเวอร์
มี iFolder-location และรูปแบบท่ีเป็นตัวของตัวเอง เข้าถึงไฟล์แบบ local โดยอัตโนมัติของ local
iFolder directory กบั directory server เพม่ิ NetStorage การเขา้ ถงึ ไฟลส์ ว่ นบุคคลผา่ นตวั บริการเวบ็
หรอื เว็บเซริ ฟ์ เวอร ์ (web server) ซ่ึงช่วยใหผ้ ใู้ ชส้ ามารถเขา้ ถึงไฟลไ์ ด ้ 2 วิธ ี คอื ผ่านทางโปรแกรมค้นดูเวบ็
หรือเว็บเบราว์เซอร์ (web browser) หรือผ่านทาง iFolder client นอกจากน้ียังเพิ่มความสามารถ
ในการติดตั้งเครื่องพิมพ์จากเว็บเซิร์ฟเวอร์ ซึ่งรองรับการพิมพ์งานได้มากกว่าการพิมพ์ผ่านอินเทอร์เน็ต
ด้วยโพรโทคอล IPP (Internet Printing Protocol) และไดร้ ับการพัฒนาเป็นเวอร์ชัน 6.5

เน็ตแวรม์ ขี ้อดีคือสามารถใชง้ านได้หลายแพลตฟอร์ม และมี print server, file server
รวมถึง NDS แต่มีข้อเสียคือประสิทธิภาพของ application server ยังไม่ดีเท่าท่ีควร อีกทั้งยังไม่มี
เคร่อื งมอื จดั การเครือข่าย (network management)

Step 1 ขนั้ รวบรวมข้อมูล การเลือกใชแ้ ละติดตัง้ ระบบปฏิบตั กิ ารเครอื ข่าย 123

Gathering 1.2 ระบบปฏิบัติการเครอื ขา่ ยแบบมาตรฐานเปดิ

1. ผสู้ อนแบ่งกลมุ่ ผู้เรยี นออกเปน็ 4 กลุ่ม แต่ละกลุม่ ร่วมกนั ระบบปฏิบัติการเครือข่ายแบบมาตรฐานเปิด (Open Operating System) มีหลายระบบ
ศึกษาเอกสารหนังสือเรียนวิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ปฏิบัตกิ ารดงั น้ี
เบ้ืองต้น เรื่องการเลือกใช้และติดต้ังระบบปฏิบัติการ 1.2.1 ยูนิกซ์ (UNIX) เป็นระบบปฏิบัติการที่กำาเนิดมาบนเคร่ืองคอมพิวเตอร์ขนาดใหญ่
เครือขา่ ย (ศกึ ษารายละเอียดจากแผนการจดั การเรียนรู้) หรือเมนเฟรมคอมพิวเตอร์ (mainframe computer) ซ่ึงรองรับผู้ใช้จำานวนมากสำาหรับหน่วยงาน
ขนาดใหญ่ เป็นโปรแกรมจัดการระบบงานหรอื ระบบปฏิบตั กิ าร (Operating System; OS) ในเครือข่าย
2. ผสู้ อนตง้ั ค�ำ ถามใหผ้ เู้ รยี นเสนอขอ้ มลู จากประสบการณเ์ ดมิ คอมพิวเตอร์ระบบหน่ึง ได้รับการออกแบบโดยห้องปฏิบัติการเบลล์ของบริษัท เอทีแอนด์ที (AT&T)
ท่ีรับรู้ในเรื่องการเลือกใช้และติดต้ังระบบปฏิบัติการ ในปี พ.ศ. 2512 ถึงแม้ว่าระบบปฏิบัติการยูนิกซ์จะคิดค้นมาเป็นเวลานานแล้ว แต่ยังเป็นที่นิยม
เครอื ข่าย ตามหัวขอ้ ท่กี ำ�หนด (ศกึ ษารายละเอียดค�ำ ถาม มาจนถึงปัจจุบัน โดยเฉพาะระบบพื้นฐานของอนิ เทอร์เน็ต เนื่องจากมีความคล่องตวั สูง ตลอดจนสามารถ
จากแผนการจดั การเรียนรู)้ ใชไ้ ดก้ บั เครอื่ งคอมพวิ เตอรห์ ลายชนดิ นอกจากนน้ั ยนู กิ ซย์ งั เปน็ ระบบทใี่ ชใ้ นลกั ษณะผใู้ ชร้ ว่ มกนั หลายคน
หรือระบบหลายผู้ใช้ (multiuser system) และงานหลายงานหรือระบบหลายภารกิจ (multitasking
3. ผู้เรียนแต่ละกลุ่มบันทึกผลจากการศึกษาตามหัวข้อ system) ในขณะเดียวกันผู้ใช้สามารถดัดแปลง หรือเพ่ิมคำาสั่งในยูนิกซ์ได้ด้วยตนเอง เพ่ือความสะดวก
ท่ีกำ�หนดลงผังกราฟิก (เลือกออกแบบและใช้ผังกราฟิก ในการใช้งาน
ให้เหมาะสมกบั ลักษณะของข้อมลู ) ดังตวั อย่าง 1.2.2 ลินุกซ์ (Linux) เป็นระบบปฏิบัติการสำาหรับระบบเครือข่ายที่อยู่ในกลุ่มของฟรีแวร์
(freeware) ที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพสูง ลินุกซ์พัฒนาข้ึนโดย ลินุส โตร์วัลดส์ (Linus Torvalds)
ขณะท่ียังเป็นนักศึกษาของมหาวิทยาลัยเฮลซิงกิ ประเทศฟินแลนด์ ซ่ึงได้ส่งรหัสต้นฉบับหรือซอร์สโคด
(source code) ใหน้ กั พฒั นาทว่ั โลกรว่ มกนั พฒั นา ลนิ กุ ซม์ ขี อ้ ดคี อื สามารถทาำ งานไดพ้ รอ้ มกนั (multitasking)
และใชง้ านได้พร้อมกนั หลายคน (multiuser) ทาำ ใหเ้ ปน็ ทน่ี ยิ มแพร่หลาย
ลนิ กุ ซท์ าำ งานภายใตล้ ขิ สทิ ธแ์ิ บบ GPL (General Public License) ซงึ่ เปน็ แบบเปดิ เผย
ซอรส์ โคด (open source) ดว้ ยเหตนุ จี้ งึ มผี พู้ ฒั นาลนิ กุ ซใ์ นแบบของตนเองขนึ้ มากมาย โดยสว่ นใหญพ่ ฒั นา
มาจากลินุกซเ์ วอรช์ นั Red Hat และ Slackware โดยในปจั จุบนั ลนิ กุ ซม์ ีหลายเวอรช์ ัน ซง่ึ ในประเทศไทย
ก็มกี ารปรบั ปรงุ และพฒั นามาเปน็ หลายเวอรช์ ัน เชน่
• ลินุกซ์ทะเล (LinuxTLE) TLE ย่อมาจาก Thai Language Extension พัฒนา
โดยทีมงานวิจัยจากศูนย์เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์แห่งชาติหรือเนคเทค (National
Electronics and Computer Technology Center; NECTEC) มีลกั ษณะการทำางานแบบเดสก์ท็อป
(desktop) มสี ่วนตอ่ ประสานกบั ผู้ใช้ (user interface) ที่เป็นภาษาไทย
• ลินุกซ์ซิส (Linux SIS) SIS ย่อมาจาก Simple Internet Server พัฒนาขึ้นโดย
ทมี งานวิจัยจากเนคเทค (NECTEC) เชน่ กัน แต่มลี กั ษณะการทาำ งานเปน็ แบบ Intranet/Internet Server
มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อใช้งานเป็นเซิร์ฟเวอร์ให้กับโรงเรียน แต่ก็สามารถนำาไปติดตั้งให้กับหน่วยงาน
ไดเ้ ช่นกัน
• บรู พาลินกุ ซ์ (Burapha Linux) พัฒนาโดยทีมงานวจิ ยั ของมหาวิทยาลยั บูรพา

สุดยอดคูม่ ือครู 111

1 . ขGั้นaรtวhบeรrวiมnขg้อมูล 2. ขPั้นrคoิดcวeิเsคsรiาnะหg์และสรุปความรู้

บูรณาการทักษะศตวรรษที่ 21 ทักษะชีวิต

124 เครอื ขา่ ยคอมพิวเตอรเ์ บอ้ื งตน้

• แกรนดล์ นิ กุ ซ ์ (GrandLinux) พฒั นาขน้ึ เพื่อการค้า มีส่วนตอ่ ประสานกับผ้ใู ช้ (user
interface) เป็นภาษาไทย เหมาะสำาหรับองค์กรที่มีงบประมาณจำากัดแต่ต้องการเซิร์ฟเวอร์ท่ีทำางาน
ได้หลายอย่าง เช่น firewall, IDS, VPN, proxy, DHCP หรอื เว็บเซิร์ฟเวอร์
• พะยูนลินุกซ์ (Phayoune Linux) พัฒนาข้ึนเพ่ือการค้าเช่นเดียวกันแต่เน้นท่ี
ความปลอดภยั เปน็ หลกั
1.2.3 โซลาริส (Solaris) เป็นระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์แบบยูนิกซ์ พัฒนาโดยบริษัท
ซนั ไมโครซสิ เตม็ ส ์ (Sun Microsystems) โดยระบบปฏบิ ตั กิ ารโซลารสิ ใชไ้ ดก้ บั สถาปตั ยกรรมคอมพวิ เตอร ์
2 แบบ คอื แบบสปารค์ (SPARC) และแบบ x86
โซลาริสเวอร์ชันแรก คือซันโอเอส (SunOS) มีพ้ืนฐานมาจากระบบปฏิบัติการยูนิกซ์
ตระกลู บเี อสดี ตอ่ มาในเวอรช์ ันที ่ 5 ไดเ้ ปลย่ี นมาใช้โคดของซิสเต็มไฟฟ์ (System V) แทน และเปลีย่ นช่อื
เป็นโซลาริส ซึ่งสามารถให้บริการต่างๆ ผ่านเว็บด้วยประสิทธิภาพท่ีสูง รองรับผู้ใช้จำานวนมากได้ จึงเป็น
ทนี่ ิยมสาำ หรบั องค์กรขนาดใหญ ่

ภาพท่ี 7.2 Solaris การเลือกใช้และตดิ ตงั้ ระบบปฏิบตั กิ ารเครอื ขา่ ย 125

ค่านิยมหลัก 12 ประการ 1.2.4 อบู ุนต ู (Ubuntu) เปน็ ระบบปฏบิ ตั ิการทเี่ ปิดตวั เปน็ ครงั้ แรกในป ี พ.ศ. 2547 โดยเป็น
การแยกตัวออกมาโครงการเดเบียน (Debian GNU/Linux) ภายใตก้ ารสนบั สนนุ ของบริษทั คาโนนิคลั
• ใฝ่หาความรู้ หมน่ั ศึกษาเลา่ เรยี นท้ังทางตรงและทางอ้อม (Canonical) หลังจากน้ันจะเปิดตัวเวอร์ชันใหม่ทุกๆ 6 เดือน และอัปเดตระบบอยู่เรื่อยๆ โดยอูบุนตู
• มีศีลธรรม รักษาความสัตย์ หวังดีต่อผู้อ่ืน เผ่ือแผ่และ เวอรช์ นั ใหม่มีการเพิ่มกะโนม (GNOME) เวอรช์ ันล่าสดุ เข้าไปดว้ ย ซึง่ จะเปิดตัวหลงั จากกะโนมเป็นเวลา
หนึ่งเดือนทุกคร้ัง ซ่ึงต่างจากระบบปฏิบัติการอื่นๆ ท่ีแยกออกมาจากโครงการเดเบียน เช่น MEPIS,
แบง่ ปัน Xandros, Linspire, Progeny หรอื Libranet ซ่งึ มีลขิ สทิ ธแิ์ ละไม่เปดิ เผยรหัสตน้ ฉบับ (source code)
อูบุนตูมีทั้งเวอร์ชันที่สนับสนุนการทำางานบนคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลหรือพีซีและคอมพิวเตอร์แม่ข่าย
หรอื เซริ ฟ์ เวอร์

ภาพท ี่ 7.3 Ubuntu

ระบบปฏิบัติการเครือข่ายแบบมาตรฐานเปิดไม่ว่าจะเป็นยูนิกซ์ ลินุกซ์ โซลาริส หรือ
อบู นุ ตู สามารถนาำ ไปใชใ้ นเชงิ ธรุ กจิ ไดท้ ง้ั หมดโดยไมต่ อ้ งเสยี คา่ ใชจ้ า่ ย อกี ทง้ั ยงั สามารถอปั เกรดเวอรช์ นั ใหม่
ได้โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย ส่วนในด้านระบบรักษาความปลอดภัยนั้นมีความปลอดภัยกว่าระบบอ่ืนๆ
มีเสถียรภาพสูงกว่า ใช้ทรัพยากรน้อย ราคาถูก แต่มีข้อเสียคือใช้งานยาก ไม่สามารถใช้งานฐานข้อมูล
Microsoft SQL Server หรอื Microsoft Access ได้

112 สุดยอดคู่มือครู

A3. ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ A4. ข้ันส่ือสารและน�ำเสนอ 5 . ขS้ันeปlรf-ะRเมeินgเพu่ือlaเพtiิ่มnคgุณค่า

pplying and Constructing the Knowledge pplying the Communication Skill

ค่านิยมหลัก 12 ประการ กิจกรรมท้าทาย รอบรู้อาเซียนและโลก

asean

126 เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบือ้ งตน้ ep 2 ขนั้ คดิ วเิ คราะหแ์ ละสรปุ ความรู้St

1.3 ระบบปฏิบตั กิ ารเครือข่ายแบบบนเครอื่ งแม่ข่าย/ลกู ขา่ ย (Server/Client) Processing

1.3.1 วินโดวส์เซิร์ฟเวอร์ (Windows Server) เป็นระบบปฏิบัติการที่พัฒนาโดยบริษัท 1. ผู้เรียนแต่ละกลุ่มวิเคราะห์ข้อมูลท่ีได้รับมอบหมาย โดย
ไมโครซอฟท ์ (Microsoft) สามารถนาำ ไปประยกุ ตใ์ ชง้ านไดห้ ลายรปู แบบ ในชว่ งเรม่ิ ตน้ ไมโครซอฟทต์ อ้ งการ ร่วมกันอภิปรายเชื่อมโยงจากการเลือกใช้และติดตั้ง
พัฒนาเป็นแอปพลิเคชันเซิร์ฟเวอร์ (application server) แต่ปัจจุบันสามารถประยุกต์ใช้เป็นเดทาเบส ระบบปฏิบตั ิการเครือขา่ ยทีพ่ บในชวี ิตประจ�ำ วนั
เซริ ฟ์ เวอร ์ (database server) และอนิ เทอรเ์ นต็ เซริ ฟ์ เวอร ์ (internet server) ระบบปฏบิ ตั กิ ารของวนิ โดวส์
(Windows) ทเ่ี หมาะสำาหรบั ใชเ้ ปน็ ระบบปฏบิ ตั กิ ารเครอื ข่ายมหี ลายรนุ่ เช่น Windows for Workgroup 3.1, 2. ผู้เรียนร่วมกันสรุปความรู้ตามหัวข้อที่ได้รับมอบหมาย
Windows NT, Windows 2000 Server, Windows Server 2003, Windows Server 2008 โดยอภิปรายกันภายในกลุ่มเพื่อบันทึกผลข้อสรุปเป็น
ระบบปฏิบัติการวินโดวส์มหี ลายเวอร์ชนั โดยสามารถสรุปได้ดังน้ี ความเข้าใจของกลมุ่ และรายบุคคล
1) Windows Server 2008 เปน็ ระบบปฏบิ ตั ิการทพี่ ัฒนาต่อจาก Windows Server
2003 โดยเวอร์ชันนี้มีการเพิ่มความสามารถในหลายด้าน ไม่ว่าจะเป็นด้านการรักษาความปลอดภัย การเลอื กใชแ้ ละตดิ ตงั้ ระบบปฏิบัติการเครอื ขา่ ย 127
การบรกิ ารจดั การเซริ ฟ์ เวอรท์ จ่ี ดุ ศนู ยร์ วมจดุ เดยี ว (server management) นอกจากนย้ี งั แบง่ รนุ่ ออกเปน็ • Windows Server 2008 for Itanium-Based System เป็นเวอรช์ ันท่ีเหมาะ
8 เวอร์ชนั ตามบทบาทของเซิร์ฟเวอรแ์ ละลกั ษณะการนาำ เซิรฟ์ เวอรไ์ ปใช้งาน โดยมรี ายละเอียดดังน้ี สำาหรับการนำาไปใช้งานบนระบบฐานข้อมูลขนาดใหญ่ในองค์กรธุรกิจและแอปพลิเคชันท่ีต้องการ
• Windows Server 2008 Standard มคี วามสามารถในการทาำ งานดา้ นเวบ็ (web) ความต่อเนื่องในการใช้งาน และรองรับการขยายตัวในอนาคต โดยสามารถรองรับการประมวลผล
และเวอร์ชวลไลเซชัน (virtualization) โดยได้รับการออกแบบมาเพ่ือเพิ่มความน่าเช่ือถือในการทาำ งาน ไดถ้ งึ 64 ตัว ซึง่ เหมาะกับความตอ้ งการใช้งานและลกั ษณะงานท่ีมีความสาำ คญั สงู
และมีความยืดหยุ่นในการใช้งานร่วมกับโครงสร้างพื้นฐานเดิมที่มีอยู่แล้ว ในขณะเดียวกันยังช่วยให้ • Windows Server 2008 Standard without Hyper-V เปน็ เวอรช์ นั ทค่ี ลา้ ยกบั
ประหยดั เวลาและลดคา่ ใชจ้ า่ ยทงั้ ในการตดิ ตงั้ ใชง้ านและการจดั การ ในเวอรช์ นั นจ้ี ะมเี ครอ่ื งมอื สำาหรบั ชว่ ย Windows Server 2008 Standard แตม่ ขี อ้ แตกตา่ งคอื จะไมไ่ ดร้ วม Windows Server Hyper-V เขา้ ไปดว้ ย
ควบคมุ การขดั ขอ้ งใหด้ ขี น้ึ และจดั การเซริ ฟ์ เวอรไ์ ดง้ า่ ยขนึ้ รวมถงึ การพฒั นาดา้ นการรกั ษาความปลอดภยั • Windows Server 2008 Enterprise without Hyper-V เป็นเวอร์ชันท่ี
ของระบบให้สูงขึ้นซ่ึงจะช่วยให้การปกป้องข้อมูลและเครือข่ายอันเป็นรากฐานในการดำาเนินธุรกิจต่างๆ คลา้ ยกบั Windows Server 2008 Enterprise แตจ่ ะไมไ่ ดร้ วม Windows Server Hyper-V เข้าไปใน
ให้มีความปลอดภัยมากยง่ิ ขน้ึ เวอร์ชันน้ดี ้วย
• Windows Server 2008 Enterprise เป็นแพลตฟอร์มในระดบั Enterprise- • Windows Server 2008 Datacenter without Hyper-V เป็นเวอร์ชันท่มี ี
class เพื่อนำาไปประยุกต์ใช้งานในการดำาเนินธุรกิจ ในเวอร์ชันนี้จะเพิ่มความต่อเนื่องในการทำางาน ลักษณะการทำางานแบบเดียวกับ Windows Server 2008 Datacenter แต่ไม่ได้รวมกับ Windows
ด้วยระบบกลุ่มหรอื คลสั เตอร ์ (cluster) และสามารถประมวลผลแบบ hot-add ได ้ และยังชว่ ยยกระดับ Server Hyper-V
ความปลอดภัยของธุรกิจด้วย identity management และช่วยลดค่าใช้จ่ายด้านโครงสร้างพื้นฐาน 2) Windows Server 2012 เป็นเวอร์ชันท่ีพัฒนามาจาก Windows Server 2008
ดว้ ยเวอรช์ วลไลเซชัน โดยจะชว่ ยในการรวมแอปพลิเคชันต่างๆ มาดำาเนินการ (run) บนระบบเสมอื น โดยมีความยืดหยุ่นในการทำางานและมีความปลอดภัยมากยิ่งขึ้น ท้ังนี้สามารถรองรับท้ังเซิร์ฟเวอร์จริง
• Windows Server 2008 Datacenter เป็นแพลตฟอร์มในระดับ Enterprise- และเซิร์ฟเวอร์เสมือน อีกท้ังยังสามารถจัดการเลขท่ีอยู่ไอพี และติดตามสถิติความเคล่ือนไหวทางสถิติ
class และการทำางานของเวอร์ชวลไลเซชันอยู่ในระดับ large-scale บนเซิร์ฟเวอร์ขนาดเล็กจนถึง รวมไปถึงสถานะของ DNS และ DHCP และยงั มีความสามารถในการตรวจสอบเครือขา่ ยทัง้ หมดไดท้ ันที
ขนาดใหญ่ การทำางานด้วยระบบกลุ่มหรือคลัสเตอร์ และประสิทธิภาพในการการพาร์ทิชันฮาร์ดแวร์ 3) Windows Server 2016 เป็นเวอร์ชนั ท่ีมีการพฒั นาเพมิ่ การจดั การตวั ตนและสทิ ธ์ิ
แบบไดนามิกและช่วยลดค่าใช้จ่ายด้านโครงสร้างพ้ืนฐานด้วยเวอร์ชวลไลเซชันแบบไม่จำากัดใบอนุญาต การเขา้ ถงึ โดยมรี ะบบจดั การแบบ just-in-time administration เป็นระบบทผี่ ดู้ แู ลระบบไม่จาำ เปน็ ตอ้ ง
(license) มีสิทธ์ิการเข้าถึงทุกอย่างตลอดเวลา สามารถขอสิทธ์ิเฉพาะบางช่วงเวลาที่เข้าใจงานเพื่อลดการถูกโจมต ี
• Windows Web Server 2008 เปน็ เวอร์ชันที่ออกแบบสาำ หรบั การใชง้ านในด้าน รองรับการยืนยันตัวตนแบบหลายปัจจัย รองรับการล็อกอินแบบใหม่ และการเข้าถึงผ่านแอปพลิเคชัน
เว็บเซิร์ฟเวอร์โดยเฉพาะ ซ่ึงเป็นการผนวกโครงสร้างพื้นฐานด้วยการอินติเกรตเข้ากับ IIS7 (Internet โอออท (OAuth) และ OpenID Connect ในเวอร์ชันนี้มีรูปแบบการติดต้ังท่ีเล็กท่ีสุด (nano server)
Information Services) และพัฒนาเป็นสถาปัตยกรรมใหม่คือ ASP.NET และ Microsoft .NET โดยมีขนาดเร่ิมต้นท่ี 200-300 MB ช่วยลดปริมาณทรัพยากรคอมพิวเตอร์ที่ต้องใช้งานลงทำาให้ติดตั้ง
Framework ท่ีจะช่วยให้องค์กรสามารถพัฒนาการใช้งานทางด้านเว็บเซิร์ฟเวอร์ เช่น web page, ได้เร็วขึ้น
web site, web application, web services ได้อยา่ งรวดเร็ว

วินโดวส์เซิร์ฟเวอร์มีข้อดีคือมีความได้เปรียบทางด้านการตลาด เพราะคนส่วนใหญ่
นิยมใช้โปรแกรมของไมโครซอฟท์ เนอื่ งจากมจี ุดเด่นคือรปู แบบการใช้งานทงี่ า่ ย อีกทงั้ ยงั มีโปรแกรมต่างๆ
ให้เลือกใช้งานหลากหลาย แต่มีข้อเสียคือต้องเสียค่าลิขสิทธิ์ มีเสถียรภาพและความปลอดภัยน้อยกว่า
ระบบปฏิบัตกิ ารอ่ืนๆ มโี อกาสติดไวรสั ค่อนขา้ งมาก

สุดยอดคู่มอื ครู 113

1. ขGั้นaรtวhบeรrวiมnขg้อมูล 2 . ขP้ันrคoิดcวeิเsคsรiาnะหg์และสรุปความรู้

บูรณาการทักษะศตวรรษท่ี 21 ทักษะชีวิต

ทักษะชีวิต 128 เครอื ข่ายคอมพิวเตอรเ์ บื้องต้น

อภิปรายแลกเปล่ียนความรู้/แสดง 1.3.2 โอเอส/ทูวาร์ปเซิร์ฟเวอร์ (OS/2 WARP Server) เป็นระบบปฏิบัติการท่ีพัฒนา
ความคิดเห็นเรื่องการเลือกใช้และติดต้ังระบบ จากความร่วมมือของบริษัท ไมโครซอฟท์ และบรษิ ัท ไอบเี อม็ (IBM) แต่ไม่ค่อยไดร้ บั ความนิยมมากนัก
ปฏิบตั กิ ารเครือข่าย ผเู้ รยี นรจู้ ักใช้กระบวนการ บริษทั ไมโครซอฟทจ์ ึงถอนตวั หลงั จากนนั้ บรษิ ทั ไอบเี อ็มก็ไมไ่ ดพ้ ัฒนาต่อ ภายหลังบริษัท เซเรนิตซี สิ เตม็ ส์
ตา่ งๆ ในการดำ�เนินชีวติ ประจำ�วนั เรียนรดู้ ว้ ย (Serenity Systems) ได้วางจำาหน่ายระบบปฏิบัติการโอเอส/ทูอีกครั้ง ภายใต้ชื่อ eComStation โดย
ตนเองอย่างต่อเนื่อง ทำ�งานและอยู่ร่วมกัน เพม่ิ ในสว่ นของธรุ กิจอเิ ลก็ ทรอนิกส์หรืออบี ซิ เิ นส (e-Business) เขา้ ไปในระบบ
ในสังคมด้วยการสร้างเสริมความสัมพันธ์อันดี
ระหวา่ งบุคคล จดั การปัญหาและความขัดแย้ง 1.4 ระบบปฏบิ ัตกิ ารเครอื ข่ายแบบบนอปุ กรณ์พกพา
ต่างๆ อย่างเหมาะสม รู้จักปรับตัวให้ทันกับ
การเปล่ียนแปลงของสังคม สภาพแวดล้อม ระบบปฏิบัติการสำาหรับอุปกรณ์พกพา เช่น สมาร์ตโฟน (smartphone) แท็บเล็ต (tablet)
และหลีกเล่ียงพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ที่ส่งผล มีหลายระบบดว้ ยกนั เชน่ iOS, Android, Windows Mobile, Bada OS, Symbian OS, BlackBerry
กระทบตอ่ ตนเองและผอู้ ่ืน โดยมรี ายละเอียดดังตอ่ ไปนี้
1.4.1 ไอโอเอส (iOS) เป็นระบบปฏิบัติการที่พัฒนาโดยบริษัท แอปเปิ้ล (Apple) ซ่ึงใช้ใน
ผลติ ภณั ฑ์ท่บี รษิ ัทฯ เป็นผู้ผลติ อปุ กรณส์ อ่ื สารภายใตย้ ่ีห้อ Apple เช่น iPod, iPad, iPhone, MacBook,
Apple Watch

ระบบปฏิบัติการไอโอเอสมีข้อดีคือมีแอปพลิเคชันหลากหลาย มีบริการ App Store
และโปรแกรม iTunes สนับสนุนการจัดการอุปกรณ์ มีเมนูการใช้งานรวดเร็วและเข้าใจง่าย มี Safari
เป็นเว็บเบราว์เซอร์ที่ตอบสนองได้รวดเร็ว แต่มีข้อเสียคือผู้ใช้งานไม่สามารถปรับเปล่ียนหน้าจอได้ตาม
ความตอ้ งการ ไม่สามารถถ่ายโอนข้อมูลได้หากไม่มีโปรแกรมเฉพาะ

1.4.2 แอนดรอยด ์ (Android)เปน็ ระบบปฏบิ ตั กิ ารทพ่ี ฒั นาโดยบรษิ ทั แอนดรอยด์(Android)
ซึ่งภายหลังบริษัท กูเกิล (Google) ได้ซ้ือกิจการมาเป็นบริษัทย่อยในเครือ ทั้งนี้แอนดรอยด์เป็นระบบ
ปฏิบัติการแบบเปิดที่ใช้กับอุปกรณ์พกพา ดังน้ันบริษัทผู้ผลิตอุปกรณ์การสื่อสารต่างๆ จึงนิยมใช้
ระบบปฏบิ ตั กิ ารแอนดรอยด์ เชน่ Samsung, Huawei, Oppo, ViVo, Wiko, Xiaomi

เนื่องจากระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์เป็นมาตรฐานเปิดทำาให้มีแอปพลิเคชันให้เลือกใช้
หลากหลาย และสามารถเชื่อมต่อกับบริการต่างๆ ของกูเกิลได้สะดวก เช่น Gmail, Google Drive,
Google Maps แต่มีข้อเสียคือการทำางานของระบบยังไม่คล่องตัวมากนักเม่ือเทียบกับระบบปฏิบัติการ
ไอโอเอส เพราะมีการนำาไปใช้กับอุปกรณ์หลายย่ีห้อหลายรุ่น ทำาให้การปรับปรุงหรือพัฒนาให้กับแต่ละรุ่น
เกดิ ความลา่ ช้า

114 สุดยอดคู่มือครู

A3. ข้ันปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ A4. ขั้นส่ือสารและน�ำเสนอ 5 . ขSั้นeปlรf-ะRเมeินgเพu่ือlaเพtiิ่มnคgุณค่า

pplying and Constructing the Knowledge pplying the Communication Skill

ค่านิยมหลัก 12 ประการ กิจกรรมท้าทาย รอบรู้อาเซียนและโลก

asean

การเลือกใช้และตดิ ต้ังระบบปฏิบตั กิ ารเครือขา่ ย 129

1.4.3 วินโดวส์โมไบล์ (Windows Mobile) เป็นระบบปฏิบัติการท่ีพัฒนาโดยบริษัท
ไมโครซอฟท์ ซ่ึงออกแบบให้มีระบบปฏิบัติการคล้ายวินโดวส์บนพีซีทั่วไป เช่น รูปแบบ จุดเด่น
สว่ นระบบปฏบิ ตั กิ ารวนิ โดวสโ์ มไบลเ์ วอรช์ นั แรก คอื Pocket PC 2000 จนกระทง่ั พฒั นามาเปน็ Windows
mobile 8 และ Windows mobile 10 ซ่ึงในปัจจุบันบริษัท ไมโครซอฟท์ได้หยุดพัฒนาระบบ
ปฏบิ ตั ิการนแ้ี ล้ว

วนิ โดวส์โมไบล์สามารถทาำ งานรว่ มกับแอปพลิเคชนั ของไมโครซอฟทไ์ ดด้ ี เช่น Microsoft
Exchange, Microsoft Office, Microsoft Outlook แตม่ แี อปพลเิ คชันให้เลอื กนอ้ ย การตอบสนอง
ของเว็บเบราว์เซอร์ค่อนขา้ งชา้

1.4.4 ซ มิ เบยี น (Symbian OS) เปน็ ระบบปฏบิ ตั กิ ารทพ่ี ฒั นาโดยบรษิ ทั ซมิ เบยี น (Symbian)
เปน็ ระบบปฏบิ ตั กิ ารแบบเปดิ ทอ่ี อกแบบมาเพอื่ รองรบั เทคโนโลยกี ารสอ่ื สารแบบไรส้ าย ใชง้ านกบั โทรศพั ท์
เคล่ือนที่เป็นหลัก โดยโทรศัพท์เคร่ืองแรกท่ีใช้ระบบปฏิบัติการน้ีคืออีริกสัน (Ericsson) และต่อมา
คือโนเกยี (Nokia) แตเ่ ดิมนั้นโนเกยี ใช้ระบบปฏบิ ัติการ GEOS แต่ยังเกิดปญั หาในการใช้งานหลายอย่าง
ส่งผลทำาให้ข้อมูลของผู้ใช้หายไปท้ังหมดด้วยเหตุน้ีโนเกียจึงเปลี่ยนมาใช้ระบบปฏิบัติการซิมเบียน
และพัฒนามาเปน็ Symbian OS GEOS

ระบบปฏบิ ตั กิ ารซมิ เบยี นใชห้ นว่ ยความจาำ นอ้ ยอกี ทง้ั แอปพลเิ คชนั มขี นาดเลก็ ทาำ ใหไ้ มเ่ ปลอื ง
พ้ืนท่ีหน่วยความจำา แต่ไม่รองรับการใช้งานข้อมูลอักขระแบบท่ัวไป รองรับเฉพาะอักขระที่ซิมเบียน
พฒั นาขึ้นเองเท่านน้ั

ตารางท่ ี 7.1 การเปรียบเทยี บระบบปฏบิ ตั กิ ารบนอุปกรณพ์ กพา

ลักษณะ/ ระบบปฏบิ ตั กิ าร
รปู แบบ
iOS Android Windows Mobile Symbian OS

บรษิ ทั Apple Google Microsoft Symbian

ตระกูล Linux Linux Windows CE Embedded OS

คณุ ลกั ษณะ • การใช้งานบนหน้าจอ • เปน็ ระบบปฏิบตั กิ าร • การใชง้ านบนหน้าจอ • ใช้หน่วยความจำานอ้ ย
จะใชน้ วิ้ สมั ผัส แบบเปิด โดยส่วนใหญจ่ ะใช้ • เปน็ ระบบเปิดทาำ ให ้

• มีลูกเลน่ ทแ่ี ปลกใหม่ • ความเขา้ กันได ้ Stylus นักพัฒนาโปรแกรม

• ใช้งานได้ง่าย ระหว่างมือถือ • ใชง้ านได้ง่าย ตา่ งๆ ได้

• มคี วามปลอดภัยสูง • ตน้ ทนุ ในการผลติ ตาำ่ • รองรับเทคโนโลยี

• โปรแกรมที่ใชไ้ ด้กับ การสือ่ สารแบบไร้สาย

ระบบยงั มีนอ้ ย

สดุ ยอดคู่มอื ครู 115

1. ขGั้นaรtวhบeรrวiมnขg้อมูล 2 . ขPั้นrคoิดcวeิเsคsรiาnะหg์และสรุปความรู้

บูรณาการทักษะศตวรรษท่ี 21 ทักษะชีวิต

130 เครือข่ายคอมพิวเตอรเ์ บื้องตน้St การเลอื กใช้และติดตง้ั ระบบปฏิบตั ิการเครือข่าย 131
1. ดับเบิลคลิกไอคอนของโปรแกรมวีเอ็มแวร์เพื่อติดต้ัง ซึ่งจะปรากฏหน้าต่างดังภาพ
2. การเลือกใช้ระบบปฏิบตั ิการเครือข่าย ใหค้ ลกิ Next

จากระบบปฏิบตั ิการตา่ งๆ ทีไ่ ดก้ ลา่ วไปแลว้ ในขา้ งต้น จะเหน็ ได้ว่าระบบปฏิบตั กิ ารระบบเครือขา่ ย ภาพท ่ี 7.4 การเรม่ิ ติดต้งั VMware
ในปัจจุบันมีให้เลือกใช้งานหลากหลาย ทั้งนี้การเลือกใช้ระบบปฏิบัติการเครือข่ายยังมีผลต่อการใช้งาน
เครือข่ายของบุคลากรในองค์กร เช่น ความยาก-ง่ายในการใช้งาน การดูแลและการบริหารจัดการ 2. เข้าสู่หน้าต่างยอมรับลิขสิทธ์ิ ให้คลิกเลือก I accept the terms in the License
กับโปรแกรมต่างๆ ที่ใช้งาน รวมท้ังเร่ืองของระบบรักษาความปลอดภัย โดยการเลือกระบบปฏิบัติการ Agreement แลว้ คลิก Next
เพอ่ื นาำ ไปใชง้ านมีเกณฑห์ รอื ข้อควรพิจารณาดงั น้ี
1. พิจารณาจากนโยบายและงบประมาณขององค์กรที่ต้องการติดต้ังเป็นหลักเพ่ือความเหมาะสม ภาพท่ี 7.5 การเขา้ สู่หน้าตา่ งยอมรับลิขสทิ ธ์ิ
ในการใชง้ าน
2. พิจารณาจากความต้องการเครือข่ายเฉพาะทาง เช่น ด้านความปลอดภัย ด้านความเหมาะสม
กบั ขนาดขององค์กร หรอื ธุรกจิ ขององคก์ ร
3. พิจารณาจากความสามารถในการใช้โปรแกรมประยุกต์และการให้บริการเครือข่ายของ
ระบบปฏบิ ัตกิ าร เช่น โปรแกรมการจัดการด้านเอกสาร โปรแกรมฐานข้อมลู บรกิ ารการเขา้ ถึงไฟลข์ ้อมลู
ผ่านระบบเครือข่าย บริการการจัดการผู้ใช้งานในระบบเครือข่าย การพิมพ์งานผ่านเซิร์ฟเวอร์
โดยบรกิ ารตา่ งๆ ของระบบปฏิบตั กิ ารเครือขา่ ย ยกตวั อยา่ งเชน่
• บริการจัดเกบ็ ไฟลแ์ ละการพมิ พ ์ (file and printer services)
• บรกิ ารดแู ลและจัดการระบบ (management services)
• บรกิ ารรักษาความปลอดภยั (security services)
• บริการอนิ เทอร์เน็ตและอินทราเนต็ (internet/intranet services)
• บริการมลั ตโิ พรเซสซงิ และคลัสเตอรร์ งิ (multiprocessing and clustering services)
4. พิจารณาจากทรัพยากรของเครื่อง เช่น ความเร็วของหน่วยประมวลผลกลาง (CPU) ความจุ
ของหนว่ ยความจำาหลัก ความจขุ องหน่วยความจำาสำารอง

3. การตดิ ตง้ั ระบบปฏบิ ัตกิ ารเครอื ขา่ ย

เพื่อให้สามารถทดลองติดตั้งระบบปฏิบัติการเครือข่ายได้โดยไม่ต้องลบระบบปฏิบัติการเดิม
ที่ใช้อยู่ ให้ทำาการติดตั้งโปรแกรมวีเอ็มแวร์ (VMware) ซึ่งเป็นโปรแกรมสร้างคอมพิวเตอร์เสมือน
(virtual machine) ทำาให้สามารถสร้างหรือลงระบบปฏิบัติการอ่ืนได้บนระบบปฏิบัติการที่ใช้อยู่เดิม
โดยวีเอ็มแวร์จะทำาหน้าท่ีจำาลองการทำางานของเครื่องคอมพิวเตอร์บนระบบปฏิบัติการอื่น ทำาให้สามารถ
ตดิ ตัง้ ระบบปฏิบัติการได้หลายระบบโดยไม่ตอ้ งแบง่ พารต์ ชิ ันใหม่

3.1 ขัน้ ตอนการตดิ ตั้งโปรแกรมวีเอม็ แวร ์ (VMware)

โปรแกรมวเี อม็ แวร ์ (VMware) สามารถดาวนโ์ หลดไดท้ ี่ www.vmware.com เมอื่ ดาวนโ์ หลด
มาแล้วให้ปฏบิ ตั ิตามข้นั ตอนดังต่อไปน้ี

ep 3 ขัน้ ปฏิบัตแิ ละสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ

tAhpeplKyninogwlaenddgeConstructing

ผู้เรียนนำ�ข้อสรุปความรู้ความเข้าใจท่ีได้แลกเปลี่ยน
เรียนรู้ร่วมกันในกลุ่มมาวิเคราะห์ในชั้นเรียน โดยใช้เวลา
แลกเปลี่ยนกลุ่มละ 10 นาที ผู้สอนและผู้เรียนช่วยกัน
ตรวจสอบความถูกต้องของการแลกเปลีย่ น หลงั จากแลกเปลี่ยน
ความรู้กันครบทุกกลุ่มให้นำ�ข้อสรุปความรู้ความเข้าใจที่ได้
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันมากำ�หนดแนวปฏิบัติที่เหมาะสม
กับตนเองหรือสมาชิกในกลุ่ม โดยการทำ�กิจกรรมส่งเสริม
การเรยี นรู้ (หนังสอื เรยี น หน้า 141) และใบงาน เรอ่ื งการจ�ำ ลอง
การติดต้ังระบบปฏิบัติการมาตรฐานเปิดบนวีเอ็มแวร์
(หนงั สือเรยี น หน้า 142)

116 สดุ ยอดค่มู ือครู

A3. ข้ันปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ A4. ข้ันส่ือสารและน�ำเสนอ 5. ขSั้นeปlรf-ะRเมeินgเพu่ือlaเพti่ิมnคgุณค่า

pplying and Constructing the Knowledge pplying the Communication Skill

ค่านิยมหลัก 12 ประการ กิจกรรมท้าทาย รอบรู้อาเซียนและโลก

132 เครอื ข่ายคอมพวิ เตอร์เบอ้ื งต้น asean
3. เลอื กตำาแหนง่ ที่ตอ้ งการตดิ ต้งั โปรแกรม จากนั้นคลกิ Next

ภาพที ่ 7.6 เลอื กตำาแหนง่ ที่ต้องการติดตั้ง

4. หากต้องการรับบริการการแจ้งเตือนข่าวสารต่างๆ ให้คลิก ✓ ลงในช่องตัวเลือก
หากไม่ตอ้ งการใหค้ ลิก ✓ ออกจากช่องตวั เลือก จากนนั้ คลิก Next

ภาพท่ ี 7.7 การเลือกรบั การแจง้ เตอื นข่าวสารจาก VMware

การเลอื กใชแ้ ละติดต้ังระบบปฏบิ ตั กิ ารเครอื ข่าย 133

5. เลือกตำาแหน่งท่ีต้องการให้โปรแกรมสร้างทางลัด (shortcuts) เพ่ือความสะดวกในการ
เรียกใชง้ าน จากนน้ั คลิก Next

ภาพท ่ี 7.8 การติดตงั้ shortcuts

6. คลิก Install เพ่อื ตดิ ต้งั โปรแกรม

ภาพท ่ี 7.9 การตดิ ตง้ั โปรแกรม

สดุ ยอดคู่มือครู 117

1. ขGั้นaรtวhบeรrวiมnขg้อมูล 2 . ขP้ันrคoิดcวeิเsคsรiาnะหg์และสรุปความรู้

บูรณาการทักษะศตวรรษท่ี 21 ทักษะชีวิต

134 เครือขา่ ยคอมพวิ เตอร์เบอ้ื งตน้ รอบรู้อาเซียนและโลก
7. จากน้นั โปรแกรมจะดาำ เนนิ การตดิ ต้งั โดยแสดงแถบสถานะการตดิ ตัง้ โปรแกรม
asean

เรียนรู้คำ�ศัพท์ภาษาอังกฤษท่ีเก่ียวข้องกับเนื้อหาใน
หน่วยการเรียนรู้เพ่ิมเติม โดยฝึกใช้คำ�ศัพท์ดังกล่าวใน
การน�ำ เสนอผลงานในขน้ั ท่ี 4

ภาพท ี่ 7.10 การดาำ เนินการติดตง้ั โปรแกรม

8. เมื่อการตดิ ตงั้ เสร็จสมบูรณ ์ จะปรากฏหนา้ ตา่ งดังภาพ จากนนั้ คลกิ Finish

ภาพท่ี 7.11 ตดิ ต้งั เสรจ็ สมบรู ณ์ การเลอื กใช้และติดตั้งระบบปฏิบตั กิ ารเครอื ขา่ ย 135

Step 4 ข้นั สื่อสารและน�ำเสนอ 9. โ ป ร แ ก ร ม จ ะ แ ส ด ง
กล่องโต้ตอบสอบถามว่าจะรีสตาร์ต
ACpopmlyminugnitchaetion Skill ระบบปฏิบัติการหรือไม่ เพื่อให้เกิด
ความสมบรู ณใ์ นการใชง้ าน ใหค้ ลกิ Yes
1. ผู้เรียนแต่ละกลุ่มออกแบบหรือหาวิธีนำ�เสนอให้ผู้อื่นรับรู้ ระบบปฏบิ ตั ิการจะรสี ตาร์ตใหมอ่ ีกคร้งั
และสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพด้วยเทคนิควิธีท่ี
เหมาะสม บรู ณาการการใชส้ อ่ื /เทคโนโลย/ี ค�ำ ศพั ทเ์ พมิ่ เตมิ / ภาพท ่ี 7.12 แสดงกล่องโตต้ อบสอบถามการรสี ตาร์ตระบบปฏบิ ตั กิ าร
ส่งิ ท่นี า่ สนใจแทรกในการรายงาน
10. เม่ือเปิดการใช้งานโปรแกรมครั้งแรก
2. ผสู้ อนสมุ่ กลมุ่ ผเู้ รยี นน�ำ เสนอผลการสรปุ ความรคู้ วามเขา้ ใจ โ ป ร แ ก ร ม จ ะ แ ส ด ง ข้ อ ค ว า ม ส อ บ ถ า ม ใ บ อ นุ ญ า ต
โดยผู้สอนและผู้เรียนร่วมกันประเมินผลการนำ�เสนอ (license) หากไม่มีให้คลิกเลือกใช้งานฟรีท่ีไม่ใช่
ตามเกณฑท์ ี่กำ�หนด เชิงพาณิชย์ จากนั้นคลิก Continue หากมีให้ใส่
รหัสสิขสิทธ์ิโปรแกรม (license key) จากน้ันคลิก
Continue

ภาพท ี่ 7.13 การเลอื กใชล้ ขิ สทิ ธ์โิ ปรแกรม

11. จากนน้ั จะปรากฏหน้าต่างโปรแกรมวเี อม็ แวร์ที่พรอ้ มใช้งาน

ภาพที ่ 7.14 หนา้ ตา่ งท่ีปรากฏภายหลงั การติดต้งั โปรแกรม

118 สดุ ยอดคมู่ ือครู

A3. ข้ันปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ A4. ข้ันสื่อสารและน�ำเสนอ 5. ขSั้นeปlรf-ะRเมeินgเพu่ือlaเพti่ิมnคgุณค่า

pplying and Constructing the Knowledge pplying the Communication Skill

ค่านิยมหลัก 12 ประการ กิจกรรมท้าทาย รอบรู้อาเซียนและโลก

asean

136 เครอื ขา่ ยคอมพวิ เตอรเ์ บื้องตน้ กิจกรรมท้าทาย

3.2 ขั้นตอนการตดิ ต้งั ระบบปฏิบัตกิ ารอูบนุ ตบู นโปรแกรมวีเอม็ แวร์ ให้ผู้เรียนเลือกใช้และติดตั้งระบบปฏิบัติการเครือข่าย
ประเภทตา่ งๆ ในสถานศกึ ษา ทดสอบการใชง้ าน แล้วน�ำ มา
อูบุนตูเป็นระบบปฏิบัติการเครือข่ายแบบภาวะข้อความหรือเท็กซ์โหมด (text mode) อภิปรายถึงสาระสำ�คญั ความแตกต่าง และขอ้ จำ�กดั
มีข้อดีคือใช้ทรัพยากรระบบน้อย ทำาให้เคร่ืองเซิร์ฟเวอร์สามารถทำางานได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ
ขนั้ ตอนการติดตั้ง ระบบปฏบิ ัตกิ ารอบู นุ ตบู นโปรแกรมวเี อ็มแวร์มขี ้ันตอนดังน้ี
1. คลิกที่เมนู File เลอื ก New Virtual Machine หรอื คลิกทไ่ี อคอนดงั ภาพ

ภาพท่ี 7.15 Icon โปรแกรม New Virtual Machine

2. จะปรากฏหนา้ ต่างดังภาพ

ภาพที ่ 7.16 การเลอื กตดิ ต้งั โปรแกรม การเลือกใชแ้ ละตดิ ต้ังระบบปฏิบตั กิ ารเครือขา่ ย 137

จากนนั้ เลือกตดิ ตง้ั โปรแกรม โดยม ี 3 กรณ ี ดงั ตอ่ ไปนี้ 3. จากนั้นทำาการต้งั ชอื่ Full name: กำาหนด User name: และ Password: ให้กับ Ubuntu
• ระบบปฏิบตั กิ ารอยูท่ ีแ่ ผน่ CD ใหค้ ลกิ ท ี่ Installer disc: เมอื่ เรียบรอ้ ยแล้วให้คลกิ Next >
• หากเป็นไฟล์ .iso ซึง่ สามารถดาวน์โหลดได้ท ี่ www.ubuntu.com ให้เลือกท ่ี Installer
disc image file (iso): แลว้ คลกิ Browse... เพ่ือทำาการเลอื กโปรแกรม
• เลือกติดตั้งจากตัวติดต้ังท่ีมากับ VMware ให้คลิกที่ I will install the operating
system later. ในทนี่ ้ยี กตวั อยา่ งการติดตงั้ ในกรณที ที่ าำ การเลอื กไฟล ์ Ubuntu Server
จากนนั้ คลกิ Next >

ภาพท ่ี 7.17 การกาำ หนด User name และ Password

4. กำาหนดช่ือ Virtual machine name: เพ่ือการเรียกใช้ในวีเอ็มแวร์ และเลือกตำาแหน่ง
Location: ที่ต้องการตดิ ต้งั ระบบปฏบิ ตั ิการ จากนนั้ คลกิ ท่ ี Next >

ภาพที่ 7.18 การกาำ หนดชื่อและเลือกตาำ แหนง่ ทีต่ ้องการติดต้งั ระบบปฏบิ ตั ิการ

สดุ ยอดคมู่ ือครู 119

1. ขG้ันaรtวhบeรrวiมnขg้อมูล 2. ขP้ันrคoิดcวeิเsคsรiาnะหg์และสรุปความรู้

บูรณาการทักษะศตวรรษที่ 21 ทักษะชีวิต

138 เครือข่ายคอมพวิ เตอรเ์ บอ้ื งตน้
5. กำาหนดทรัพยากรทจี่ ะให้ระบบปฏิบัตกิ ารนส้ี ามารถใชง้ านได้

ภาพท่ ี 7.19 การกำาหนดขนาดพนื้ ที่ให้กับระบบปฏบิ ัตกิ าร

6. เมือ่ กาำ หนดคา่ ตา่ งๆ เรียบร้อย จะปรากฏหน้าตา่ งดังภาพ จากนัน้ ให้คลกิ Finish

St ภาพท่ ี 7.20 หนา้ ตา่ งแสดงรายละเอยี ดการกำาหนดคา่ การเลอื กใชแ้ ละตดิ ต้ังระบบปฏิบัตกิ ารเครอื ขา่ ย 139
7. โปรแกรมจะดาำ เนนิ การติดตง้ั ระบบปฏบิ ตั ิการ
ep 5 บขน้ัรปิกราระเสมังินคเพมแอื่ ลเพะจ่ิมติคสณุ าคธา่ารณะ
ภาพท ่ี 7.21 การตดิ ตั้งระบบปฏบิ ัตกิ าร
Self-Regulating
8. เม่ือติดตั้งโปรแกรมเสร็จเรียบร้อยแล้วจะเข้าสู่หน้าต่างของ Ubuntu server ดังภาพ
1. ผู้เรียนแต่ละกลุ่มและรายบุคคลตรวจสอบความรู้ ให้ดับเบิลคลิกที่จอภาพเพื่อเร่ิมใช้งาน หากต้องการออกจากการใช้งานอูบุนตูบนวีเอ็มแวร์ให้กดปุ่ม Ctrl
ความเข้าใจของตนเองหลังจากรับฟังการนำ�เสนอของ คกู่ บั Alt ที่แป้นพมิ พ์
สมาชิกกลุ่มอื่น ปรับปรุงชิ้นงานของกลุ่มตนให้สมบูรณ์
และบนั ทกึ เพม่ิ เติม ภาพที่ 7.22 หนา้ ต่างแสดงการทำางาน

2. ผู้เรียนน�ำ ผลงานแสดงในป้ายนิเทศหรือเผยแพร่สู่ห้องเรียนอื่น
หรอื สาธารณะ

3. ผู้เรียนแต่ละคนทำ�กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ
(หนังสือเรียน หน้า 140) จากนั้นทำ�แบบทดสอบ (หนังสือเรียน
หนา้ 143-144) แลกเปล่ยี นกนั ตรวจใหค้ ะแนน พร้อมท้ัง
ประเมินสรุปผลการทำ�กจิ กรรม (หนังสอื เรียน หนา้ 141)
แบบประเมินตนเอง (หนงั สอื เรียน หนา้ 145) และก�ำ หนด
แนวทางการพฒั นาตนเอง

120 สุดยอดคมู่ อื ครู

A3. ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ A4. ขั้นสื่อสารและน�ำเสนอ 5 . ขSั้นeปlรf-ะRเมeินgเพuื่อlaเพtiิ่มnคgุณค่า

pplying and Constructing the Knowledge pplying the Communication Skill

ค่านิยมหลัก 12 ประการ กิจกรรมท้าทาย รอบรู้อาเซียนและโลก

asean

140 เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบอ้ื งต้น เฉลยอยใู่ นภาคผนวก หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ 7

สรุป

การเลือกใช้ระบบปฏิบัติการเครือข่ายควรพิจารณาจากนโยบายและงบประมาณขององค์กร
ความตอ้ งการเครอื ขา่ ยเฉพาะทาง ความสามารถในการใชโ้ ปรแกรมประยกุ ตแ์ ละการใหบ้ รกิ ารเครอื ขา่ ย
ของระบบปฏิบัตกิ าร และพจิ ารณาจากทรัพยากรของเครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ ซึ่งระบบปฏบิ ตั ิการเครอื ขา่ ย
แบ่งเป็น 4 ประเภท คือระบบปฏิบัติการที่เป็นมาตรฐานปิด ระบบปฏิบัติการที่เป็นมาตรฐานเปิด
ระบบปฏิบัติการบนเคร่ืองแม่ข่าย/ลูกข่าย และระบบปฏิบัติการบนอุปกรณ์พกพา โดยแต่ละประเภท
ต่างก็มีบริษัทผู้พัฒนาหลากหลาย เช่น ยูนิกซ์ ลินุกซ์ วินโดวส์เซิร์ฟเวอร์ ไอโอเอส แอนดรอยด์
ซ่ึงต่างก็มีคุณสมบัติการใช้งาน การบริหารจัดการที่แตกต่างกัน มีข้อดี-ข้อเสียต่างกัน ดังนั้นผู้ใช้
จึงควรพิจารณาเลอื กใชใ้ หเ้ หมาะสมกบั ความต้องการในการใชง้ านเปน็ สำาคญั

กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจ

คำาชแี้ จง กิจกรรมตรวจสอบความเขา้ ใจเป็นกจิ กรรมฝึกทกั ษะเฉพาะด้านความร-ู้ ความจาำ
เพอื่ ใชใ้ นการตรวจสอบความเข้าใจตามจดุ ประสงค์การเรียนรู้

คาำ สัง่ จงตอบคาำ ถามต่อไปนี ้
1. จงอธบิ ายความแตกต่างระหวา่ งระบบปฏบิ ัตกิ ารแบบมาตรฐานเปิดกับมาตรฐานปดิ
2. จงอธบิ ายความแตกตา่ งระหวา่ งระบบปฏบิ ตั ิการอบู ุนตกู ับโซลารสิ
3. การเลือกใชร้ ะบบปฏบิ ตั ิการมีเกณฑ์การพจิ ารณาอย่างไร
4. วีเอ็มแวร์ (VMware) คอื อะไร จงอธบิ ายพร้อมยกตัวอยา่ งประกอบ
5. บรษิ ทั กา้ วแรก จำากดั เป็นบริษัทขนาดกลาง มีงบประมาณในการตดิ ต้ังเครอ่ื งเซิรฟ์ เวอร์จำากัด
แต่ต้องการติดต้ังระบบปฏิบัติการเครือข่ายเพ่ือให้สามารถใช้งานร่วมกันในบริษัทได้
ดังนัน้ จงึ ควรเลอื กใช้ระบบปฏบิ ตั กิ ารใด เพราะเหตุใด จงอธิบาย


การเลอื กใชแ้ ละติดตงั้ ระบบปฏบิ ตั ิการเครอื ขา่ ย 141

กิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้

กิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้เป็นกิจกรรมท่ีผู้สอนให้ คำาชี้แจง กิจกรรมสง่ เสรมิ การเรียนรู้ประกอบด้วยกจิ กรรมที่ฝึกทกั ษะทกุ ดา้ นตามจุดประสงค์
ผู้เรียนปฏิบัติทุกข้อหรือเลือกปฏิบัติเป็นบางข้อตาม เชิงพฤติกรรมเพ่อื ให้เกดิ สมรรถนะในการเรยี นรู้ สามารถปฏบิ ตั กิ ิจกรรมทงั้ ในและ
ความเหมาะสม โดยผู้สอนให้คะแนนการทำ�กิจกรรม นอกสถานท่ตี ามความเหมาะสมกบั ผู้เรยี นและส่ิงแวดลอ้ มของสถานศึกษา
ตามเกณฑ์ของใบสรุปผลการทำ�กิจกรรมและสามารถ
นำ�ผลการทำ�กิจกรรมไปเทียบกับการให้คะแนนกับ 1. ให้ผู้เรียนแบ่งเป็น 3 กลุ่ม ร่วมกันศึกษาค้นคว้าตามหัวข้อที่กำาหนดจากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ
ต า ร า ง วิ เ ค ร า ะ ห์ ค ว า ม ส อ ด ค ล้ อ ง ข อ ง เ นื้ อ ห า กั บ เช่น อินเทอร์เน็ต หนังสือ วารสาร ฯลฯ และจัดทำาสรุปผลการเรียนรู้ พร้อมส่งตัวแทนกลุ่ม
จุดประสงคร์ ายวชิ า สมรรถนะรายวชิ า และจุดประสงค์ นำาเสนอหน้าชัน้ เรียน กลุ่มละ 5-10 นาที
เชงิ พฤติกรรมได้ กลมุ่ ที ่ 1 ระบบปฏบิ ัตกิ ารเครือข่าย
กลมุ่ ที่ 2 การเลือกใชร้ ะบบปฏบิ ตั กิ ารเครอื ข่าย
กล่มุ ที่ 3 การติดตั้งระบบปฏิบัตกิ ารเครอื ข่าย
2. ให้ผู้เรียนเขียนผังความคิดเกยี่ วกับการเลือกใช้และตดิ ตง้ั ระบบปฏิบตั กิ ารเครือขา่ ย

สรุปผลการทํากิจกรรม

คำาช้แี จง ให้ผเู้ รียนประเมินผลการทาำ กจิ กรรม โดยเขยี นเครอื่ งหมาย ✓ลงในชอ่ ง ตามความเป็นจริง

ความรู้ (K) ทักษะ (P) คุณลกั ษณะ (A) เกณฑก์ ารประเมนิ

ความร ู้ ความเขา้ ใจ การปฏิบตั งิ านทไ่ี ดร้ บั การมีมนุษยสัมพันธ์ใน ทาำ เครื่องหมาย ✓
การนำาไปใช ้ การวเิ คราะห์ มอบหมายเสร็จตามเวลา การปฏิบตั ิกิจกรรม ในแต่ละตอน 3 ข้อ
การสังเคราะห ์ ทกี่ าำ หนด
ความมีวินัย ตรงตอ่ เวลา คือ ผา่ นการประเมิน
การประเมินคา่ การปฏิบัติงานดว้ ยความ ความซ่ือสัตย์สุจรติ 1. ความรู้ (K)
การศกึ ษาคน้ ควา้ ละเอียด รอบคอบ ปลอดภยั ในการทำางาน ผ่าน ไม่ผา่ น
การแสวงหาแหล่งข้อมูล เรยี บรอ้ ย สวยงาม ประพฤติตนด้วยความ
และการรวบรวมข้อมลู ความสมบรู ณ์ของงาน ถกู ต้องตามศีลธรรม 2. ทักษะ (P)
อันดงี าม ผ่าน ไม่ผา่ น
การแสดงความคิดเหน็ การปฏิบตั งิ านทที่ ำาให้เกดิ 3. คุณลกั ษณะ (A)
อยา่ งมีเหตุผล หรอื แสดง สมรรถนะแกผ่ เู้ รียน เจตคตทิ ีด่ ีในการปฏิบัติ ผา่ น ไมผ่ ่าน
ขั้นตอนและกระบวนการ ทักษะการวางแผน การคดิ กิจกรรม
ทำากจิ กรรม สรา้ งสรรค ์ การออกแบบ ความพอเพยี งและความ
การหาประสบการณ์ การผลิต พอประมาณ
ความร้ใู หม่ การตดั สินใจในการแกป้ ญั หา

หมายเหต ุ เกณฑ์การประเมินผลการทำากิจกรรมมีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินว่าผู้เรียนเกิดสมรรถนะจากการเรียนรู้
ตามบริบทต่างๆ หรือไม่ โดยแบ่งเป็น 3 ด้าน คือความรู้หรือพุทธิพิสัย = Knowledge (K) ทักษะหรือ
ทกั ษะพสิ ยั = Practice (P) คณุ ลกั ษณะหรอื จติ พสิ ยั = Attitude (A)

สุดยอดค่มู อื ครู 121