45 ENERGI TERBARUKAN KELAS X (FASE E) Terintegrasi Education for Sustuinable Development GLOSARIUM Energi : Kemampuan untuk melakukan usaha Sumber energi : Segala yang ada di sekitar kita yang menghasilkan energi, baik secara langsung maupun melalui perubahan atau konversi Energi primer : Energi primer adalah energi yang asalnya dari energi di alam tanpa mengalami perubahan energi. Adapun diantaranya berupa matahari, air, angin, batubara, minyak bumi dan nuklir Energi sekunder : Energi sekunder merupakan energi yang asalnya dari energi primer yang telah mengalami perubahan energi atau proses tertentu. Beberapa contohnya adalah energi listrik dan gas Energi terbarukan : Energi tebarukan merupakan sumber energi yang siklus pengembangannya terjadi secara alami di alam dan aksesibilitasnya dapat diisi ulang secara terus-menerus dan tidak pernah habis Energi tak terbarukan: Energi yang dihasilkan oleh sumber energi yang bersifat terbatas aksesibilitasnya, tidak ada siklus pemulihan di alam, apabila habis maka tidak dapat dibangun kembali. Minyak bumi : Minyak bumi diperoleh dari dalam perut bumi dengan mengebor kulit bumi, dan minyak bumi yang diperoleh
46 ENERGI TERBARUKAN KELAS X (FASE E) Terintegrasi Education for Sustuinable Development selanjutnya dibawa ke pengelolaan untuk diproses menghasilkan berbagai jenis bahan bakar Batu bara : Sumber daya alam dari dalam bumi melalui penambangan bawah tanah berupa batuan sedimen yang mudah terbakar yang digunakan untuk menghasilkan bahan bakar Panel Surya : Kumpulan sel surya terdiri dari komponen photovoltaic atau pengubah cahaya matahari menjadi listrik energi listrik PLTS : Pembangkit listrik yang mengubah energi panas matahari menjadi energi listrik PLTB : Pembangkit listrik yang mengubah energi angin menjadi energi listrik PLTA : Pembangkit listrik yang mengubah energi air karena gerak turbin menjadi energi listrik PLTP : Pembangkit listrik yang mengubah energi panas bumi dari dalam bumi menjadi energi listrik PLTBm : Pembangkit listrik yang mengubah energi biomassa (alam dan material alam) menjadi energi listrik PLTGL : Pembangkit listrik yang mengubah pergerakan gelombang laut menjadi energi listrik. ESD : Education for Sustainable Development (ESD) adalah proses belajar peserta didik berupa pengalaman pengetahuan, keterampilan, nilai-nilai dan sikap dalam menangani informasi serta tindakan tanggung jawab terhadap lingkungan dalam menghadapi tantangan global
47 ENERGI TERBARUKAN KELAS X (FASE E) Terintegrasi Education for Sustuinable Development Acevedo-Duque, Á., Jiménez-Bucarey, C., Prado-Sabido, T., Fernández-Mantilla, M. M., Merino-Flores, I., Izquierdo-Marín, S. S., & Valle-Palomino, N. (2023). Education for sustainable development: challenges for postgraduate programmes. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(3), 1759. Aly, A., & Rahma, I. E. (2022). Ilmu alamiah dasar. Bumi Aksara. Amran, A., Perkasa, M., Satriawan, M., & Jasin, I. (2018). Internalisasi Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Sains Berbasis Model Pembelajaran Karakter Esd Untuk Mempersiapkan Generasi Emas 20 45. Prosiding Seminar Nasional Dan Pengembangan Pendidikan Di Indonesia, 479–485. Azzahra, A., Sunaryo, & Budi, E. (2022). Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Pendekatan Sets (Science, Environment, Technology, and Society) Menggunakan Program Lectora Inspire Pada Materi Sumber Energi Terbarukan Kelas XII SMA. Prosiding Seminar Nasional Fisika (SNF), X(1), 73–80. https://doi.org/10.21009/03.SNF2022 Budiarto, R. (2011). Kebijakan energi: menuju sistem energi yang berkelanjutan. Samudra Biru. Fitria, A., & Hamdu, G. (2021). Pengembangan Aplikasi Mobile Learning untuk Perangkat Pembelajaran Berbasis Education for Sustainable Development. JINOTEP (Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran): Kajian Dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran, 8(2), 134–145. https://doi.org/10.17977/um031v8i22021p134 Haruna, N. A., Setiawan, D. G. E., & Odja, A. H. (2021). Penerapan e-learning menggunakan media edmodo dalam pembelajaran fisika berbasis nilai karakter untuk meningkatkan hasil belajar pada konsep usaha dan energi. Physics Education Research Journal, 3(1), 65–74. IESR. (2017). Energi Terbarukan. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699. Kurniawati, D. O., & Muhajjalin, A. G. (2020). Tinjauan E-Learning Untuk Teknologi Energi Baru Terbarukan Di Pendidikan Tinggi Indonesia. Jurnal JE-UNISLA: Electronic Control, Telecomunication, Computer Information and Power System, 5(2), 376–382. Muhammad, N., Taib, S., Yani, M., & Purwasih, D. (2022). Universitas Papua Electronic Module Renewable Energy ( E-MET ): Validity and Practicality Elektronik Modul Energi Terbarukan ( E-MET ): Aspek Validitas dan. 5(2), 95–105. 47
48 ENERGI TERBARUKAN KELAS X (FASE E) Terintegrasi Education for Sustuinable Development Paul, W. (2023). TRANSISI SUMBER ENERGI BERSIH TERBARUKAN (EBT) DALAM KELANGSUNGAN EKONOMI DI INDONESIA. Jurnal Al-Amar: Ekonomi Syariah, Perbankan Syariah, Agama Islam, Manajemen Dan Pendidikan, 4(1), 23–35. Silitonga, A. S., & Ibrahim, H. (2020). Buku ajar energi baru dan terbarukan. Deepublish. Solikah, A. A., & Bramastia, B. (2024). Systematic Literature Review: Kajian Potensi dan Pemanfaatan Sumber Daya Energi Baru dan Terbarukan Di Indonesia. Jurnal Energi Baru Dan Terbarukan, 5(1), 27–43. Taba, H. H. T. (n.d.). USAHA DAN ENERGI. FISIKA TERAPAN, 67. Zakhiyah, I., & Surabaya, U. N. (2022). Prakata. 1–46. 48
49 ENERGI TERBARUKAN KELAS X (FASE E) Terintegrasi Education for Sustuinable Development