แผนการสอน วิชาการออกแบบกราฟิกสิ่งพิมพ์ 1.2564

47

ใบความรู้ (Information Sheet)
รหสั วชิ า 20308-2004 ชื่อวชิ า การออกแบบกราฟิ กส่ิงพมิ พ์

หน่วยที่ 4 การใช้งานกล่มุ เคร่ืองมือของโปรแกรม (ต่อ)

เรื่อง การใช้งานกลุ่มเครื่องมือของโปรแกรม (ต่อ) จานวน 5 ช่ัวโมง
สัปดาห์ท่ี 11

จุดประสงค์การเรียนรู้

จุดประสงค์ทวั่ ไป รูปแบบการสอน

1. เพื่อให้มีความรู้การใช้งานกลุ่มเครื่องมือของ - วธิ ีสอนแบบทางานรับผดิ ชอบร่วมกนั (Co –

โปรแกรม operative Learning)

2. เพ่ือให้ผูเ้ รียนมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนในหัวข้อ - วธิ ีสอนแบบระดมพลงั สมอง ( Brainstorming )

เทคนิคการจัดการข้อมูลรูปแบบต่าง ๆ ปฏิบัติงานที่ - วธิ ีการสอนโดยการลงมือปฏิบตั ิ ( Practice )

ได้รับมอบหมายอยา่ งถูกตอ้ ง สาเร็จในเวลาที่กาหนด - วธิ ีสอนแบบสาธิต (Demonstration Method)

ปฏิบัติตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง อตั ลักษณ์ ส่ือดจิ ิตอลทใ่ี ช้

ของวทิ ยาลยั คือ “เก่งจริง ทางานไดจ้ ริง อยา่ งมีคุณธรรม - Microsoft Sway

กา้ วทนั ตอ่ การเปลี่ยนแปลง” - Microsoft Teams

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม - Microsoft forms

1. มีความเข้าใจชุดเคร่ืองมือท่ีใช้ในการสร้างงาน ข้นั ตอนการใช้สื่อ

กราฟิ ก - ครูใหน้ กั เรียนมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็น

2. ปฏิ บัติงาน วิธี การออกแบบ ต่าง ๆ ด้วยชุ ด โดยครูใชว้ ธิ ีการถาม ตอบ จากน้นั ร่วมกนั สรุปเน้ือหา

เครื่องมือท่ีใชใ้ นการสร้างงานกราฟิ กได้ ในบทเรียนใน Microsoft Sway, Microsoft Teams

3. ผูเ้ รียนมีการปฏิบตั ิงานที่ได้รับมอบหมายอย่าง - ครูใหใ้ บความรู้ไวศ้ ึกษาพร้อมใบงานแบบทดสอบ

ถูกต้อง รอบครอบ มีเหตุและผลตามหลักเศรษฐกิจ ทา้ ยบทใน Microsoft Teams, Microsoft forms

พอเพียง

4. ผู้เรียนมีการจัดสรรเวลาในการทางานที่ได้รับ

มอบหมายอยา่ งเหมาะสม เสร็จทนั กาหนดเวลา

5. ผูเ้ รียนมีการเตรียมความพร้อมด้านวสั ดุอุปกรณ์

การวาดเขียนในการเรียนการสอน

6. ผเู้ รียนมีการพฒั นาคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ดา้ น

คุณธรรม จริยธรรม อตั ลกั ษณ์ของวทิ ยาลยั คือ “เก่งจริง

ท างาน ได้จริ ง อย่างมี คุ ณ ธรรม ก้าวทัน ต่อการ

48

เปลี่ยนแปลง” และคุณธรรมพ้ืนฐาน 8 ประการ ท่ี
ผู้สอนสามารถสังเกตเห็ นได้ในด้าน 1) ขยัน 2)
ประหยดั 3) ซื่อสัตย์ 4) มีวินัย 5) สุภาพ 6) สะอาด 7)
สามคั คี 8) มีน้าใจ

เนื้อหาสาระ /ใบความรู้
งานกราฟิ กเป็ นส่วนสาคญั ที่มีบทบาทย่ิง ต่อการออกแบบและกระบวนการผลิตสื่อโดยเฉพาะอย่างย่ิง

สื่อที่ต้องการการสัมผสั รับรู้ด้วยตาได้แก่หนังสือ นิตยสารวารสาร แผ่นป้ายบรรจุภณั ฑ์ แผ่นพบั แผ่นปลิว
โทรทศั น์ โฆษณา ภาพยนตร์ ฯลฯ นกั ออกแบบจะใชว้ ธิ ีการทางศิลปะและวธิ ีการทางการออกแบบร่วมกนั สร้าง
รูปแบบส่ือเพ่ือให้เกิดศกั ยภาพสูงสุดในการท่ีจะเป็ นตวั กลางในการสื่อความหมายระหวา่ งผูส้ ่งสารและผูร้ ับสาร
วธิ ีการออกแบบและวธิ ีแกป้ ัญหาการออกแบบ โดยการนาเอารูปภาพประกอบ ภาพถ่าย สัญลกั ษณ์ รูปแบบ ขนาด
ตวั อกั ษร มาจดั วางเพอ่ื ใหเ้ กิดการนาเสนอขอ้ มูลอยา่ งชดั เจน เกิดผลดีตอ่ กระบวนการสื่อความหมาย

เครื่องมือประเมินผล

วธิ ีวดั ผล
1. ตรวจแบบทดสอบทา้ ยบท
2. ตรวจใบงาน
3. การสงั เกตและประเมินพฤติกรรมดา้ นคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์

เครื่องมือวดั ผล
1. แบบประเมินผลการทาแบบทดสอบทา้ ยบท
2. แบบประเมินผลใบงาน
3. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ โดยครูและนกั เรียนร่วมกนั

ประเมิน

เอกสารอ้างองิ
- จากหนงั สือเรียนการผลิตส่ือส่ิงพมิ พ์ ผแู้ ต่ง ประภาวรรณ เกษวริ ิยะการณ์
- จากหนงั สือเรียน Graphic Design for Printing & Publishing ผแู้ ต่ง อนนั วาโซะ

49

ใบมอบหมายงาน (Assignment Sheet)
รหสั วชิ า 20308-2004 ชื่อวชิ า การออกแบบกราฟิ กส่ิงพมิ พ์

หน่วยท่ี 4 การใช้งานกล่มุ เครื่องมือของโปรแกรม (ต่อ)

เร่ือง การใช้งานกลุ่มเคร่ืองมือของโปรแกรม (ต่อ) จานวน 5 ช่ัวโมง

- จุดประสงค์การมอบงาน
1. เรียนรู้เก่ียวกบั การใชง้ านกลุ่มเครื่องมือของโปรแกรม
2. ปฏิบตั ิงานวธิ ีการออกแบบตา่ ง ๆ ดว้ ยชุดเคร่ืองมือที่ใชใ้ นการสร้างงานกราฟิ กได้

- แหล่งค้นคว้า
1. ใบความรู้
2. Internet เวบ็ ไซดท์ ี่เก่ียวขอ้ ง

- แนวทางการปฏบิ ตั ิงาน
1. นกั เรียนฝึกปฏิบตั ิ และตอบคาถามใหถ้ ูกตอ้ ง

- กาหนดเวลาส่งงาน
สปั ดาห์ 11 วนั ท่ีมอบหมายงาน…………./…………/………. ส่งวนั ท่ี…………./…………/………....

50

บนั ทกึ หลงั การสอน

1. ผลการจัดการเรียนการสอน

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

2. ปัญหาและอุปสรรค

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

3. ข้อเสนอแนะ / แนวทางการแก้ไข

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

ลงช่ือ................................................
(นางสาวชุติมนั ต์ ทะสูง)
ครูผสู้ อน

ความเห็นของคณะทางานวชิ าการ
.........................................................................................................................................................................

ลงชื่อ................................................

(..............................................)

ความเหน็ ของรักษาการรองผู้อานวยการฝ่ ายวชิ าการ
.........................................................................................................................................................................

ลงช่ือ................................................

(นายอุดม ลิ้มไพบูลย)์

51

ใบความรู้ (Information Sheet)
รหสั วชิ า 20308-2004 ชื่อวชิ า การออกแบบกราฟิ กส่ิงพมิ พ์

หน่วยที่ 4 การใช้งานกล่มุ เคร่ืองมือของโปรแกรม (ต่อ)

เร่ือง การใช้งานกลุ่มเคร่ืองมือของโปรแกรม (ต่อ) จานวน 5 ช่ัวโมง
สัปดาห์ท่ี 12

จุดประสงค์การเรียนรู้

จุดประสงค์ทว่ั ไป รูปแบบการสอน

1. เพื่อให้มีความรู้การใช้งานกลุ่มเครื่องมือของ - วธิ ีสอนแบบทางานรับผดิ ชอบร่วมกนั (Co –

โปรแกรม operative Learning)

2. เพ่ือให้ผูเ้ รียนมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนในหัวข้อ - วธิ ีสอนแบบระดมพลงั สมอง ( Brainstorming )

เทคนิคการจัดการข้อมูลรูปแบบต่าง ๆ ปฏิบัติงานที่ - วธิ ีการสอนโดยการลงมือปฏิบตั ิ ( Practice )

ได้รับมอบหมายอยา่ งถูกตอ้ ง สาเร็จในเวลาที่กาหนด - วธิ ีสอนแบบสาธิต (Demonstration Method)

ปฏิบัติตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง อตั ลักษณ์ สื่อดิจิตอลทใ่ี ช้

ของวทิ ยาลยั คือ “เก่งจริง ทางานไดจ้ ริง อยา่ งมีคุณธรรม - Microsoft Sway

กา้ วทนั ตอ่ การเปลี่ยนแปลง” - Microsoft Teams

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม - Microsoft forms

1. มีความเข้าใจชุดเคร่ืองมือท่ีใช้ในการสร้างงาน ข้นั ตอนการใช้สื่อ

กราฟิ ก - ครูใหน้ กั เรียนมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็น

2. ปฏิ บัติงาน วิธี การออกแบบ ต่าง ๆ ด้วยชุ ด โดยครูใชว้ ธิ ีการถาม ตอบ จากน้นั ร่วมกนั สรุปเน้ือหา

เครื่องมือท่ีใชใ้ นการสร้างงานกราฟิ กได้ ในบทเรียนใน Microsoft Sway, Microsoft Teams

3. ผูเ้ รียนมีการปฏิบตั ิงานที่ได้รับมอบหมายอย่าง - ครูใหใ้ บความรู้ไวศ้ ึกษาพร้อมใบงานแบบทดสอบ

ถูกต้อง รอบครอบ มีเหตุและผลตามหลักเศรษฐกิจ ทา้ ยบทใน Microsoft Teams, Microsoft forms

พอเพียง

4. ผู้เรียนมีการจัดสรรเวลาในการทางานท่ี ได้รับ

มอบหมายอยา่ งเหมาะสม เสร็จทนั กาหนดเวลา

5. ผูเ้ รียนมีการเตรียมความพร้อมด้านวสั ดุอุปกรณ์

การวาดเขียนในการเรียนการสอน

6. ผเู้ รียนมีการพฒั นาคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ดา้ น

คุณธรรม จริยธรรม อตั ลกั ษณ์ของวทิ ยาลยั คือ “เก่งจริง

ท างาน ได้จริ ง อย่างมี คุ ณ ธรรม ก้าวทัน ต่อการ

52

เปล่ียนแปลง” และคุณธรรมพ้ืนฐาน 8 ประการ ที่
ผู้สอนสามารถสังเกตเห็ นได้ในด้าน 1) ขยัน 2)
ประหยดั 3) ซ่ือสัตย์ 4) มีวินัย 5) สุภาพ 6) สะอาด 7)
สามคั คี 8) มีน้าใจ

เนื้อหาสาระ /ใบความรู้
งานกราฟิ กเป็นส่วนสาคญั ท่ีมีบทบาทยิ่ง ต่อการออกแบบและกระบวนการผลิตสื่อโดยเฉพาะอยา่ งยงิ่ สื่อ

ที่ตอ้ งการการสัมผสั รับรู้ดว้ ยตาไดแ้ ก่หนงั สือ นิตยสารวารสาร แผน่ ป้ายบรรจุภณั ฑ์ แผน่ พบั แผน่ ปลิว โทรทศั น์
โฆษณา ภาพยนตร์ ฯลฯ นกั ออกแบบจะใชว้ ิธีการทางศิลปะและวธิ ีการทางการออกแบบร่วมกนั สร้างรูปแบบสื่อ
เพื่อให้เกิดศกั ยภาพสูงสุดในการที่จะเป็ นตวั กลางในการส่ือความหมายระหว่างผูส้ ่งสารและผูร้ ับสารวิธีการ
ออกแบบและวิธีแก้ปัญหาการออกแบบ โดยการนาเอารูปภาพประกอบ ภาพถ่าย สัญลักษณ์ รูปแบบ ขนาด
ตวั อกั ษร มาจดั วางเพอ่ื ใหเ้ กิดการนาเสนอขอ้ มูลอยา่ งชดั เจน เกิดผลดีตอ่ กระบวนการส่ือความหมาย

เคร่ืองมือประเมินผล

วธิ ีวดั ผล
1. ตรวจแบบทดสอบทา้ ยบท
2. ตรวจใบงาน
3. การสงั เกตและประเมินพฤติกรรมดา้ นคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์

เคร่ืองมือวดั ผล
1. แบบประเมินผลการทาแบบทดสอบทา้ ยบท
2. แบบประเมินผลใบงาน
3. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ โดยครูและนกั เรียนร่วมกนั

ประเมิน

เอกสารอ้างองิ
- จากหนงั สือเรียนการผลิตสื่อสิ่งพมิ พ์ ผแู้ ต่ง ประภาวรรณ เกษวริ ิยะการณ์
- จากหนงั สือเรียน Graphic Design for Printing & Publishing ผแู้ ต่ง อนนั วาโซะ

53

ใบมอบหมายงาน (Assignment Sheet)
รหสั วชิ า 20308-2004 ชื่อวชิ า การออกแบบกราฟิ กส่ิงพมิ พ์

หน่วยท่ี 4 การใช้งานกลุ่มเคร่ืองมือของโปรแกรม (ต่อ)

เร่ือง การใช้งานกล่มุ เคร่ืองมือของโปรแกรม (ต่อ) จานวน 5 ช่ัวโมง

- จุดประสงค์การมอบงาน
1. เรียนรู้เก่ียวกบั การใชง้ านกลุ่มเครื่องมือของโปรแกรม
2. ปฏิบตั ิงานวธิ ีการออกแบบต่าง ๆ ดว้ ยชุดเคร่ืองมือท่ีใชใ้ นการสร้างงานกราฟิ กได้
3. ปฏิบตั ิงานโดยใชห้ ลกั ทฤษฎีและเทคนิคความคิดสร้างสรรคช์ ิ้นงานดว้ ยตนเองได้

- แหล่งค้นคว้า
1. ใบความรู้
2. Internet เวบ็ ไซดท์ ่ีเกี่ยวขอ้ ง

- แนวทางการปฏบิ ตั งิ าน
1. นกั เรียนฝึกปฏิบตั ิ และตอบคาถามใหถ้ ูกตอ้ ง

- กาหนดเวลาส่งงาน
สปั ดาห์ 12 วนั ที่มอบหมายงาน…………./…………/………. ส่งวนั ท่ี…………./…………/………....

54

บันทกึ หลงั การสอน

1. ผลการจัดการเรียนการสอน

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

2. ปัญหาและอปุ สรรค

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

3. ข้อเสนอแนะ / แนวทางการแก้ไข

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

ลงชื่อ................................................
(นางสาวชุติมนั ต์ ทะสูง)
ครูผสู้ อน

ความเหน็ ของคณะทางานวชิ าการ
.........................................................................................................................................................................

ลงชื่อ................................................

(..............................................)

ความเหน็ ของรักษาการรองผู้อานวยการฝ่ ายวชิ าการ
.........................................................................................................................................................................

ลงชื่อ................................................

(นายอุดม ลิ้มไพบูลย)์

55

ใบความรู้ (Information Sheet)
รหัสวชิ า 20308-2004 ชื่อวชิ า การออกแบบกราฟิ กส่ิงพมิ พ์

หน่วยที่ 4 การใช้งานกล่มุ เคร่ืองมือของโปรแกรม (ต่อ)

เรื่อง การใช้งานกล่มุ เครื่องมือของโปรแกรม (ต่อ) จานวน 5 ชั่วโมง
สัปดาห์ที่ 13

จุดประสงค์การเรียนรู้

จุดประสงค์ทวั่ ไป รูปแบบการสอน

1. เพื่อให้มีความรู้การใช้งานกลุ่มเครื่องมือของ - วธิ ีสอนแบบทางานรับผดิ ชอบร่วมกนั (Co –

โปรแกรม operative Learning)

2. เพ่ือให้ผูเ้ รียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนในหัวข้อ - วธิ ีสอนแบบระดมพลงั สมอง ( Brainstorming )

เทคนิคการจัดการข้อมูลรูปแบบต่าง ๆ ปฏิบัติงานท่ี - วธิ ีการสอนโดยการลงมือปฏิบตั ิ ( Practice )

ได้รับมอบหมายอยา่ งถูกตอ้ ง สาเร็จในเวลาที่กาหนด - วธิ ีสอนแบบสาธิต (Demonstration Method)

ปฏิบัติตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง อตั ลักษณ์ สื่อดิจิตอลทใ่ี ช้

ของวทิ ยาลยั คอื “เก่งจริง ทางานไดจ้ ริง อยา่ งมีคุณธรรม - Microsoft Sway

กา้ วทนั ต่อการเปล่ียนแปลง” - Microsoft Teams

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม - Microsoft forms

1. มีความเข้าใจชุดเคร่ืองมือที่ใช้ในการสร้างงาน ข้นั ตอนการใช้ส่ือ

กราฟิ ก - ครูให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็น

2. ปฏิ บัติงาน วิธี การออกแบบ ต่าง ๆ ด้วยชุ ด โดยครูใช้วิธีการถาม ตอบ จากน้นั ร่วมกนั สรุปเน้ือหา

เคร่ืองมือท่ีใชใ้ นการสร้างงานกราฟิ กได้ ในบทเรียนใน Microsoft Sway, Microsoft Teams

3. ผูเ้ รียนมีการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายอย่าง - ครูให้ใบความรู้ไวศ้ ึกษาพร้อมใบงานแบบทดสอบ

ถูกต้อง รอบครอบ มีเหตุและผลตามหลักเศรษฐกิจ ทา้ ยบทใน Microsoft Teams, Microsoft forms

พอเพียง

4. ผู้เรียนมีการจัดสรรเวลาในการทางานท่ีได้รับ

มอบหมายอยา่ งเหมาะสม เสร็จทนั กาหนดเวลา

5. ผูเ้ รียนมีการเตรียมความพร้อมด้านวสั ดุอุปกรณ์

การวาดเขียนในการเรียนการสอน

6. ผเู้ รียนมีการพฒั นาคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ดา้ น

คุณธรรม จริยธรรม อตั ลกั ษณ์ของวิทยาลยั คือ “เก่งจริง

ท างาน ได้จริ ง อย่างมี คุ ณ ธรรม ก้าวทัน ต่อการ

56

เปลี่ยนแปลง” และคุณธรรมพ้ืนฐาน 8 ประการ ท่ี
ผู้สอนสามารถสังเกตเห็ นได้ในด้าน 1) ขยัน 2)
ประหยดั 3) ซื่อสัตย์ 4) มีวินัย 5) สุภาพ 6) สะอาด 7)
สามคั คี 8) มีน้าใจ

เนื้อหาสาระ /ใบความรู้
งานกราฟิ กเป็ นส่วนสาคญั ที่มีบทบาทย่ิง ต่อการออกแบบและกระบวนการผลิตสื่อโดยเฉพาะอย่างย่ิง

สื่อที่ต้องการการสัมผสั รับรู้ด้วยตาได้แก่หนังสือ นิตยสารวารสาร แผ่นป้ายบรรจุภณั ฑ์ แผ่นพบั แผ่นปลิว
โทรทศั น์ โฆษณา ภาพยนตร์ ฯลฯ นกั ออกแบบจะใชว้ ธิ ีการทางศิลปะและวธิ ีการทางการออกแบบร่วมกนั สร้าง
รูปแบบส่ือเพ่ือให้เกิดศกั ยภาพสูงสุดในการที่จะเป็ นตวั กลางในการสื่อความหมายระหวา่ งผูส้ ่งสารและผูร้ ับสาร
วธิ ีการออกแบบและวธิ ีแกป้ ัญหาการออกแบบ โดยการนาเอารูปภาพประกอบ ภาพถ่าย สัญลกั ษณ์ รูปแบบ ขนาด
ตวั อกั ษร มาจดั วางเพอ่ื ใหเ้ กิดการนาเสนอขอ้ มูลอยา่ งชดั เจน เกิดผลดีตอ่ กระบวนการสื่อความหมาย

เครื่องมือประเมินผล

วธิ ีวดั ผล
1. ตรวจแบบทดสอบทา้ ยบท
2. ตรวจใบงาน
3. การสงั เกตและประเมินพฤติกรรมดา้ นคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์

เครื่องมือวดั ผล
1. แบบประเมินผลการทาแบบทดสอบทา้ ยบท
2. แบบประเมินผลใบงาน
3. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ โดยครูและนกั เรียนร่วมกนั

ประเมิน

เอกสารอ้างองิ
- จากหนงั สือเรียนการผลิตส่ือส่ิงพิมพ์ ผแู้ ต่ง ประภาวรรณ เกษวริ ิยะการณ์
- จากหนงั สือเรียน Graphic Design for Printing & Publishing ผแู้ ต่ง อนนั วาโซะ

57

ใบมอบหมายงาน (Assignment Sheet)
รหสั วชิ า 20308-2004 ชื่อวชิ า การออกแบบกราฟิ กส่ิงพมิ พ์

หน่วยท่ี 4 การใช้งานกลุ่มเคร่ืองมือของโปรแกรม (ต่อ)

เร่ือง การใช้งานกล่มุ เคร่ืองมือของโปรแกรม (ต่อ) จานวน 5 ช่ัวโมง

- จุดประสงค์การมอบงาน
1. เรียนรู้เก่ียวกบั การใชง้ านกลุ่มเครื่องมือของโปรแกรม
2. ปฏิบตั ิงานวธิ ีการออกแบบต่าง ๆ ดว้ ยชุดเคร่ืองมือท่ีใชใ้ นการสร้างงานกราฟิ กได้
3. ปฏิบตั ิงานโดยใชห้ ลกั ทฤษฎีและเทคนิคความคิดสร้างสรรคช์ ิ้นงานดว้ ยตนเองได้

- แหล่งค้นคว้า
1. ใบความรู้
2. Internet เวบ็ ไซดท์ ่ีเกี่ยวขอ้ ง

- แนวทางการปฏบิ ตั งิ าน
1. นกั เรียนฝึกปฏิบตั ิ และตอบคาถามใหถ้ ูกตอ้ ง

- กาหนดเวลาส่งงาน
สปั ดาห์ 13 วนั ที่มอบหมายงาน…………./…………/………. ส่งวนั ท่ี…………./…………/………....

58

บนั ทกึ หลงั การสอน

1. ผลการจัดการเรียนการสอน

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

2. ปัญหาและอุปสรรค

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

3. ข้อเสนอแนะ / แนวทางการแก้ไข

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

ลงช่ือ................................................
(นางสาวชุติมนั ต์ ทะสูง)
ครูผสู้ อน

ความเห็นของคณะทางานวชิ าการ
.........................................................................................................................................................................

ลงชื่อ................................................

(..............................................)

ความเห็นของรักษาการรองผู้อานวยการฝ่ ายวชิ าการ
.........................................................................................................................................................................

ลงช่ือ................................................

(นายอุดม ลิ้มไพบูลย)์

59

ใบความรู้ (Information Sheet)
รหสั วชิ า 20308-2004 ชื่อวชิ า การออกแบบกราฟิ กสิ่งพมิ พ์

หน่วยที่ 5 การออกแบบและตกแต่งชิ้นงาน

เร่ือง การออกแบบและตกแต่งชิ้นงาน จานวน 5 ชั่วโมง
สัปดาห์ที่ 14

จุดประสงค์การเรียนรู้

จุดประสงค์ทวั่ ไป รูปแบบการสอน

1. เพื่อให้ผูเ้ รียนมีความรู้การวาดเขียนพ้ืนฐานเป็ น - วธิ ีสอนแบบทางานรับผดิ ชอบร่วมกนั (Co –

สิ่งสาคญั ต่อการทางานออกแบบต่าง ๆ operative Learning)

2. เพ่ือให้ผูเ้ รียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนในหัวข้อ - วธิ ีสอนแบบระดมพลงั สมอง ( Brainstorming )

เทคนิคการจัดการข้อมูลรูปแบบต่าง ๆ ปฏิบัติงานที่ - วธิ ีการสอนโดยการลงมือปฏิบตั ิ ( Practice )

ได้รับมอบหมายอย่างถูกตอ้ ง สาเร็จในเวลาท่ีกาหนด - วธิ ีสอนแบบสาธิต (Demonstration Method)

ปฏิบตั ิตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง อตั ลักษณ์ สื่อดิจิตอลทใี่ ช้

ของวทิ ยาลยั คือ “เก่งจริง ทางานไดจ้ ริง อยา่ งมีคุณธรรม - Microsoft Sway

ก้าวทันต่อการเปล่ียนแปลง” คุณธรรมพ้ืนฐาน 8 - Microsoft Teams

ประการ - Microsoft forms

จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม ข้นั ตอนการใช้สื่อ

1. มีความเข้าใจในการวาดเขียนพ้ืนฐานต่อการ - ครูให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็น

ทางานออกแบบต่าง ๆ โดยครูใช้วิธีการถาม ตอบ จากน้นั ร่วมกนั สรุปเน้ือหา

2. ผูเ้ รียนมีการปฏิบัติงานท่ีได้รับมอบหมายอย่าง ในบทเรียนใน Microsoft Sway, Microsoft Teams

ถูกต้อง รอบครอบ มีเหตุและผลตามหลักเศรษฐกิจ - ครูให้ใบความรู้ไวศ้ ึกษาพร้อมใบงานแบบทดสอบ

พอเพียง ทา้ ยบทใน Microsoft Teams, Microsoft forms

3. ผู้เรียนมีการจัดสรรเวลาในการทางานท่ีได้รับ

มอบหมายอยา่ งเหมาะสม เสร็จทนั กาหนดเวลา

4. ผูเ้ รียนมีการเตรียมความพร้อมด้านวสั ดุอุปกรณ์

การวาดเขียนในการเรียนการสอน

5. ผเู้ รียนมีการพฒั นาคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ดา้ น

คุณธรรม จริยธรรม อตั ลกั ษณ์ของวิทยาลยั คือ “เก่งจริง

ท างาน ได้จริ ง อย่างมี คุ ณ ธรรม ก้าวทัน ต่อการ

เปล่ียนแปลง” และคุณธรรมพ้ืนฐาน 8 ประการ ที่

60

ผู้สอนสามารถสังเกตเห็ นได้ในด้าน 1) ขยัน 2)
ประหยดั 3) ซ่ือสัตย์ 4) มีวินัย 5) สุภาพ 6) สะอาด 7)
สามคั คี 8) มีน้าใจ

เนื้อหาสาระ /ใบความรู้
งานกราฟิ กเป็นส่วนสาคญั ท่ีมีบทบาทย่งิ ตอ่ การออกแบบและกระบวนการผลิตส่ือโดยเฉพาะอยา่ งยง่ิ ส่ือ

ท่ีตอ้ งการการสัมผสั รับรู้ดว้ ยตาไดแ้ ก่หนงั สือ นิตยสารวารสาร แผน่ ป้ายบรรจุภณั ฑ์ แผน่ พบั แผน่ ปลิว โทรทศั น์
โฆษณา ภาพยนตร์ ฯลฯ นกั ออกแบบจะใชว้ ิธีการทางศิลปะและวธิ ีการทางการออกแบบร่วมกนั สร้างรูปแบบส่ือ
เพ่ือให้เกิดศกั ยภาพสูงสุดในการที่จะเป็ นตวั กลางในการสื่อความหมายระหว่างผูส้ ่งสารและผูร้ ับสารวิธีการ
ออกแบบและวิธีแก้ปัญหาการออกแบบ โดยการนาเอารูปภาพประกอบ ภาพถ่าย สัญลกั ษณ์ รูปแบบ ขนาด
ตวั อกั ษร มาจดั วางเพ่อื ใหเ้ กิดการนาเสนอขอ้ มูลอยา่ งชดั เจน เกิดผลดีต่อกระบวนการสื่อความหมาย

เคร่ืองมือประเมนิ ผล

วธิ ีวดั ผล
1. ตรวจแบบทดสอบทา้ ยบท
2. ตรวจใบงาน
3. การสงั เกตและประเมินพฤติกรรมดา้ นคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์

เคร่ืองมือวดั ผล
1. แบบประเมินผลการทาแบบทดสอบทา้ ยบท
2. แบบประเมินผลใบงาน
3. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ โดยครูและนกั เรียนร่วมกนั

ประเมิน

เอกสารอ้างองิ
- จากหนงั สือเรียนการผลิตส่ือส่ิงพิมพ์ ผแู้ ตง่ ประภาวรรณ เกษวริ ิยะการณ์
- จากหนงั สือเรียน Graphic Design for Printing & Publishing ผแู้ ตง่ อนนั วาโซะ

61

ใบมอบหมายงาน (Assignment Sheet)
รหสั วชิ า 20308-2004 ชื่อวชิ า การออกแบบกราฟิ กสิ่งพมิ พ์

หน่วยที่ 5 การออกแบบและตกแต่งชิ้นงาน

เรื่อง การออกแบบและตกแต่งชิ้นงาน จานวน 5 ช่ัวโมง

- จุดประสงค์การมอบงาน
1. เรียนรู้ในการวาดเขียนพ้นื ฐานต่อการทางานออกแบบตา่ ง ๆ
2. สามารถออกแบบและตกแต่งชิ้นงานได้

- แหล่งค้นคว้า
1. ใบความรู้
2. Internet เวบ็ ไซดท์ ี่เก่ียวขอ้ ง

- แนวทางการปฏบิ ัติงาน
1. นกั เรียนฝึกปฏิบตั ิ และตอบคาถามใหถ้ ูกตอ้ ง

- กาหนดเวลาส่งงาน
สัปดาห์ 14 วนั ที่มอบหมายงาน…………./…………/………. ส่งวนั ที่…………./…………/………....

62

บันทกึ หลงั การสอน

1. ผลการจัดการเรียนการสอน

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

2. ปัญหาและอุปสรรค

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

3. ข้อเสนอแนะ / แนวทางการแก้ไข

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

ลงชื่อ................................................
(นางสาวชุติมนั ต์ ทะสูง)
ครูผสู้ อน

ความเหน็ ของคณะทางานวชิ าการ
.........................................................................................................................................................................

ลงชื่อ................................................

(..............................................)

ความเห็นของรักษาการรองผู้อานวยการฝ่ ายวชิ าการ
.........................................................................................................................................................................

ลงช่ือ................................................

(นายอุดม ลิ้มไพบูลย)์

63

ใบความรู้ (Information Sheet)
รหัสวชิ า 20308-2004 ชื่อวชิ า การออกแบบกราฟิ กส่ิงพมิ พ์

หน่วยที่ 5 การออกแบบและตกแต่งชิ้นงาน (ต่อ)

เร่ือง การออกแบบและตกแต่งชิ้นงาน (ต่อ) จานวน 5 ชั่วโมง
สัปดาห์ท่ี 15

จุดประสงค์การเรียนรู้

จุดประสงค์ทวั่ ไป รูปแบบการสอน

1. เพื่อใหม้ ีความรู้การออกแบบและตกแต่ง - วธิ ีสอนแบบทางานรับผดิ ชอบร่วมกนั (Co –

2. เพ่ือให้ผูเ้ รียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนในหัวข้อ operative Learning)

เทคนิคการจัดการข้อมูลรูปแบบต่าง ๆ ปฏิบัติงานที่ - วธิ ีสอนแบบระดมพลงั สมอง ( Brainstorming )

ได้รับมอบหมายอย่างถูกตอ้ ง สาเร็จในเวลาท่ีกาหนด - วธิ ีการสอนโดยการลงมือปฏิบตั ิ ( Practice )

ปฏิบัติตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง อัตลักษณ์ - วธิ ีสอนแบบสาธิต (Demonstration Method)

ของวิทยาลยั คือ “เก่งจริง ทางานไดจ้ ริง อยา่ งมีคุณธรรม ส่ือดิจิตอลทใี่ ช้

ก้าวทันต่อการเปลี่ยนแปลง” คุณธรรมพ้ืนฐาน 8 - Microsoft Sway

ประการ - Microsoft Teams

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม - Microsoft forms

1. มีความเขา้ ใจในการออกแบบและตกแต่ง ข้นั ตอนการใช้สื่อ

2. ผูเ้ รียนมีการปฏิบัติงานท่ีได้รับมอบหมายอย่าง - ครูให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็น

ถูกต้อง รอบครอบ มีเหตุและผลตามหลักเศรษฐกิจ โดยครูใช้วิธีการถาม ตอบ จากน้นั ร่วมกนั สรุปเน้ือหา

พอเพียง ในบทเรียนใน Microsoft Sway, Microsoft Teams

3. ผู้เรียนมีการจัดสรรเวลาในการทางานท่ีได้รับ - ครูให้ใบความรู้ไวศ้ ึกษาพร้อมใบงานแบบทดสอบ

มอบหมายอยา่ งเหมาะสม เสร็จทนั กาหนดเวลา ทา้ ยบทใน Microsoft Teams, Microsoft forms

4. ผูเ้ รียนมีการเตรียมความพร้อมด้านวสั ดุอุปกรณ์

การวาดเขียนในการเรียนการสอน

5. ผเู้ รียนมีการพฒั นาคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ดา้ น

คุณธรรม จริยธรรม อตั ลกั ษณ์ของวิทยาลยั คือ “เก่งจริง

ท างาน ได้จริ ง อย่างมี คุ ณ ธรรม ก้าวทัน ต่อการ

เปลี่ยนแปลง” และคุณธรรมพ้ืนฐาน 8 ประการ ท่ี

ผู้สอนสามารถสังเกตเห็ นได้ในด้าน 1) ขยัน 2)

ประหยดั 3) ซ่ือสัตย์ 4) มีวินัย 5) สุภาพ 6) สะอาด 7)

64

สามคั คี 8) มีน้าใจ

เนื้อหาสาระ /ใบความรู้
งานกราฟิ กเป็ นส่วนสาคญั ที่มีบทบาทยิ่ง ต่อการออกแบบและกระบวนการผลิตสื่อโดยเฉพาะอย่างย่ิง

ส่ือที่ต้องการการสัมผสั รับรู้ด้วยตาได้แก่หนังสือ นิตยสารวารสาร แผ่นป้ายบรรจุภณั ฑ์ แผ่นพบั แผ่นปลิว
โทรทศั น์ โฆษณา ภาพยนตร์ ฯลฯ นกั ออกแบบจะใชว้ ธิ ีการทางศิลปะและวธิ ีการทางการออกแบบร่วมกนั สร้าง
รูปแบบสื่อเพื่อให้เกิดศกั ยภาพสูงสุดในการที่จะเป็ นตวั กลางในการสื่อความหมายระหวา่ งผูส้ ่งสารและผูร้ ับสาร
วธิ ีการออกแบบและวธิ ีแกป้ ัญหาการออกแบบ โดยการนาเอารูปภาพประกอบ ภาพถ่าย สัญลกั ษณ์ รูปแบบ ขนาด
ตวั อกั ษร มาจดั วางเพื่อใหเ้ กิดการนาเสนอขอ้ มูลอยา่ งชดั เจน เกิดผลดีตอ่ กระบวนการสื่อความหมาย

เครื่องมือประเมนิ ผล
วธิ ีวดั ผล

1. ตรวจแบบทดสอบทา้ ยบท
2. ตรวจใบงาน
3. การสงั เกตและประเมินพฤติกรรมดา้ นคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์
เคร่ืองมือวดั ผล
1. แบบประเมินผลการทาแบบทดสอบทา้ ยบท
2. แบบประเมินผลใบงาน
3. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ โดยครูและนกั เรียนร่วมกนั
ประเมิน

เอกสารอ้างองิ
- จากหนงั สือเรียนการผลิตส่ือส่ิงพมิ พ์ ผแู้ ต่ง ประภาวรรณ เกษวริ ิยะการณ์
- จากหนงั สือเรียน Graphic Design for Printing & Publishing ผแู้ ต่ง อนนั วาโซะ

65

ใบมอบหมายงาน (Assignment Sheet)
รหสั วชิ า 20308-2004 ชื่อวชิ า การออกแบบกราฟิ กส่ิงพมิ พ์

หน่วยท่ี 5 การออกแบบและตกแต่งชิ้นงาน (ต่อ)

เรื่อง การออกแบบและตกแต่งชิ้นงาน (ต่อ) จานวน 5 ช่ัวโมง

- จุดประสงค์การมอบงาน
1. เรียนรู้ในการออกแบบและตกแตง่
2. สามารถออกแบบและตกแต่งชิ้นงานได้

- แหล่งค้นคว้า
1. ใบความรู้
2. Internet เวบ็ ไซดท์ ี่เกี่ยวขอ้ ง

- แนวทางการปฏบิ ตั งิ าน
1. นกั เรียนฝึกปฏิบตั ิ และตอบคาถามใหถ้ ูกตอ้ ง

- กาหนดเวลาส่งงาน
สปั ดาห์ 15 วนั ท่ีมอบหมายงาน…………./…………/………. ส่งวนั ที่…………./…………/………....

66

บนั ทกึ หลงั การสอน

1. ผลการจัดการเรียนการสอน

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

2. ปัญหาและอุปสรรค

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

3. ข้อเสนอแนะ / แนวทางการแก้ไข

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

ลงช่ือ................................................
(นางสาวชุติมนั ต์ ทะสูง)
ครูผสู้ อน

ความเห็นของคณะทางานวชิ าการ
.........................................................................................................................................................................

ลงชื่อ................................................

(..............................................)

ความเห็นของรักษาการรองผู้อานวยการฝ่ ายวชิ าการ
.........................................................................................................................................................................

ลงช่ือ................................................

(นายอุดม ลิ้มไพบูลย)์

67

ใบความรู้ (Information Sheet)
รหัสวชิ า 20308-2004 ชื่อวชิ า การออกแบบกราฟิ กส่ิงพมิ พ์

หน่วยท่ี 6 ข้ันตอนการทางานส่ิงพมิ พ์และการเตรียมไฟล์ส่งพมิ พ์

เร่ือง ข้ันตอนการทางานส่ิงพมิ พ์และการเตรียมไฟล์ส่งพมิ พ์ จานวน 5 ช่ัวโมง
สัปดาห์ท่ี 16

จุดประสงค์การเรียนรู้

จุดประสงค์ทว่ั ไป รูปแบบการสอน

1. เพื่อใหผ้ เู้ รียนเขา้ ใจกระบวนการพิมพ์ รูปแบบการ - วธิ ีสอนแบบทางานรับผดิ ชอบร่วมกนั (Co –

พมิ พ์ operative Learning)

2. เพ่ือให้ผูเ้ รียนมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนในหัวข้อ - วธิ ีสอนแบบระดมพลงั สมอง ( Brainstorming )

เทคนิคการจัดการข้อมูลรูปแบบต่าง ๆ ปฏิบตั ิงานท่ี - วธิ ีการสอนโดยการลงมือปฏิบตั ิ ( Practice )

ได้รับมอบหมายอยา่ งถูกตอ้ ง สาเร็จในเวลาที่กาหนด - วธิ ีสอนแบบสาธิต (Demonstration Method)

ปฏิบัติตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง อัตลักษณ์ สื่อดจิ ิตอลทใ่ี ช้

ของวิทยาลยั คือ “เก่งจริง ทางานไดจ้ ริง อยา่ งมีคุณธรรม - Microsoft Sway

ก้าวทันต่อการเปล่ียนแปลง” คุณธรรมพ้ืนฐาน 8 - Microsoft Teams

ประการ - Microsoft forms

จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม ข้นั ตอนการใช้ส่ือ

1. ผูเ้ รียนมีความเขา้ ใจในกระบวนการพิมพ์ รูปแบบ - ครูให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็น

การพมิ พ์ โดยครูใช้วิธีการถาม ตอบ จากน้ันร่วมกนั สรุปเน้ือหา

2. ผูเ้ รียนมีการปฏิบัติงานท่ีได้รับมอบหมายอย่าง ในบทเรียนใน Microsoft Sway, Microsoft Teams

ถูกต้อง รอบครอบ มีเหตุและผลตามหลักเศรษฐกิจ - ครูใหใ้ บความรู้ไวศ้ ึกษาพร้อมใบงานแบบทดสอบ

พอเพียง ทา้ ยบทใน Microsoft Teams, Microsoft forms

3. ผู้เรียนมีการจัดสรรเวลาในการทางานที่ได้รับ

มอบหมายอยา่ งเหมาะสม เสร็จทนั กาหนดเวลา

4. ผูเ้ รียนมีการเตรียมความพร้อมด้านวสั ดุอุปกรณ์

การวาดเขียนในการเรียนการสอน

5. ผเู้ รียนมีการพฒั นาคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ดา้ น

คุณธรรม จริยธรรม อตั ลกั ษณ์ของวิทยาลยั คือ “เก่งจริง

ท างาน ได้จริ ง อย่างมี คุ ณ ธรรม ก้าวทัน ต่อการ

เปล่ียนแปลง” และคุณธรรมพ้ืนฐาน 8 ประการ ท่ี

68

ผู้สอนสามารถสังเกตเห็ นได้ในด้าน 1) ขยัน 2)
ประหยดั 3) ซื่อสัตย์ 4) มีวินัย 5) สุภาพ 6) สะอาด 7)
สามคั คี 8) มีน้าใจ

เนื้อหาสาระ /ใบความรู้
ข้นั ตอนการพิมพจ์ ากโรงพิมพม์ ีความซบั ซอ้ นมากกวา่ ไม่เหมือนกบั การพิมพช์ ิ้นงานจากเคร่ืองพรินต์ท่ี

บา้ นท่ีสามารถสั่งพรินต์ไดช้ ิ้นงานออกทนั ที ถา้ เป็ นงานโรงพิมพห์ ลงั จากส่งไฟล์ไปแลว้ โรงพิมพจ์ ะตอ้ งนาไฟล์
ดงั กล่าวไปแยกสีเพื่อสร้างบล็อกหรือเพลตของแต่ละสีก่อนจึงจะนาไปพิมพไ์ ด้ ดงั น้นั นกั ออกแบบจึงทาความ
เขา้ ใจกบั ระบบการพมิ พใ์ หล้ ะเอียด เพอื่ จะไดร้ ู้ในแต่ละข้นั ตอนท่ีใชใ้ นการทางาน รวมท้งั ระวงั ป้องกนั ปัญหาท่ีจะ
เกิดข้ึนไดท้ นั ท่วงที เช่น ส่งไฟล์ไปแลว้ เม่ือพิมพอ์ อกมาตวั อกั ษรไม่เหมือนกบั ที่ออกแบบไว้ หรือพิมพม์ าสีเพ้ียน
ไม่เหมือนกบั ในไฟล์ท่ีออกแบบไว้ ในบทน้ีจะกล่าวถึงเร่ืองหลกั ๆ ให้นักออกแบบท่ีไม่คุน้ เคยกบั เรื่องเทคนิค
สิ่งพิมพเ์ หล่าน้ีสามารถเขา้ ใจและนาไปใชง้ านได้ เช่น กระบวนการพิมพเ์ ขาทากนั อย่างไร การพิมพ์มีแบบไหน
บา้ ง การจดั การเก่ียวกบั กระดาษ เช่น เลือกชนิด และขนาดของกระดาษแบบไหนจึงจะเหมาะสม เวลาเตรียมไฟล์

ส่งโรงพิมพต์ อ้ งทาอยา่ งไร

เคร่ืองมือประเมินผล

วธิ ีวดั ผล
1. ตรวจแบบทดสอบทา้ ยบท
2. ตรวจใบงาน
3. การสังเกตและประเมินพฤติกรรมดา้ นคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์

เครื่องมือวดั ผล
1. แบบประเมินผลการทาแบบทดสอบทา้ ยบท
2. แบบประเมินผลใบงาน
3. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ โดยครูและนกั เรียนร่วมกนั

ประเมิน

เอกสารอ้างองิ
- จากหนงั สือเรียนการผลิตสื่อสิ่งพมิ พ์ ผแู้ ต่ง ประภาวรรณ เกษวริ ิยะการณ์
- จากหนงั สือเรียน Graphic Design for Printing & Publishing ผแู้ ตง่ อนนั วาโซะ

69

ใบมอบหมายงาน (Assignment Sheet)
รหสั วชิ า 20308-2004 ชื่อวชิ า การออกแบบกราฟิ กสิ่งพมิ พ์

หน่วยที่ 6 ข้ันตอนการทางานส่ิงพมิ พ์และการเตรียมไฟล์ส่งพมิ พ์

เร่ือง ข้ันตอนการทางานสิ่งพมิ พ์และการเตรียมไฟล์ส่งพมิ พ์ จานวน 5 ชั่วโมง

- จุดประสงค์การมอบงาน
1. เรียนรู้ในกระบวนการพมิ พ์ รูปแบบการพมิ พ์
2. ปฏิบตั ิงานออกแบบกราฟิ กส่ิงพมิ พใ์ หเ้ หมาะสมกบั รูปแบบการพมิ พไ์ ด้

- แหล่งค้นคว้า
1. ใบความรู้
2. Internet เวบ็ ไซดท์ ี่เกี่ยวขอ้ ง

- แนวทางการปฏิบัตงิ าน
1. นกั เรียนฝึกปฏิบตั ิ และตอบคาถามใหถ้ ูกตอ้ ง

- กาหนดเวลาส่งงาน
สปั ดาห์ 16 วนั ท่ีมอบหมายงาน…………./…………/………. ส่งวนั ท่ี…………./…………/………....

70

บันทกึ หลงั การสอน

1. ผลการจัดการเรียนการสอน

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

2. ปัญหาและอปุ สรรค

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

3. ข้อเสนอแนะ / แนวทางการแก้ไข

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

ลงชื่อ................................................
(นางสาวชุติมนั ต์ ทะสูง)
ครูผสู้ อน

ความเหน็ ของคณะทางานวชิ าการ
.........................................................................................................................................................................

ลงชื่อ................................................

(..............................................)

ความเหน็ ของรักษาการรองผู้อานวยการฝ่ ายวชิ าการ
.........................................................................................................................................................................

ลงช่ือ................................................

(นายอุดม ลิ้มไพบูลย)์

71

ใบความรู้ (Information Sheet)
รหัสวชิ า 20308-2004 ชื่อวชิ า การออกแบบกราฟิ กส่ิงพมิ พ์

หน่วยที่ 6 ข้ันตอนการทางานสิ่งพมิ พ์และการเตรียมไฟล์ส่งพมิ พ์ (ต่อ)

เรื่อง ข้ันตอนการทางานส่ิงพมิ พ์และการเตรียมไฟล์ส่งพมิ พ์ (ต่อ) จานวน 5 ช่ัวโมง
สัปดาห์ท่ี 17

จุดประสงค์การเรียนรู้

จุดประสงค์ทว่ั ไป รูปแบบการสอน

1. เพื่อให้ผูเ้ รียนเรียนรู้การจดั การเกี่ยวกบั กระดาษ - วธิ ีสอนแบบทางานรับผดิ ชอบร่วมกนั (Co –

และเตรียมไฟลส์ ่งโรงพิมพ์ operative Learning)

2. เพ่ือให้ผูเ้ รียนมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนในหัวข้อ - วธิ ีสอนแบบระดมพลงั สมอง ( Brainstorming )

เทคนิคการจดั การข้อมูลรูปแบบต่าง ๆ ปฏิบตั ิงานท่ี - วธิ ีการสอนโดยการลงมือปฏิบตั ิ ( Practice )

ได้รับมอบหมายอยา่ งถูกตอ้ ง สาเร็จในเวลาที่กาหนด - วธิ ีสอนแบบสาธิต (Demonstration Method)

ปฏิบตั ิตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง อตั ลักษณ์ สื่อดจิ ิตอลทใ่ี ช้

ของวทิ ยาลยั คือ “เก่งจริง ทางานไดจ้ ริง อยา่ งมีคุณธรรม - Microsoft Sway

ก้าวทันต่อการเปลี่ยนแปลง” คุณธรรมพ้ืนฐาน 8 - Microsoft Teams

ประการ - Microsoft forms

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ข้นั ตอนการใช้ส่ือ

1. ผเู้ รียนมีความเขา้ ใจในการจดั การเกี่ยวกบั กระดาษ - ครูให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็น

และเตรียมไฟลส์ ่งโรงพมิ พ์ โดยครูใช้วิธีการถาม ตอบ จากน้นั ร่วมกนั สรุปเน้ือหา

2. ผูเ้ รียนมีการปฏิบัติงานท่ีได้รับมอบหมายอย่าง ในบทเรียนใน Microsoft Sway, Microsoft Teams

ถูกต้อง รอบครอบ มีเหตุและผลตามหลักเศรษฐกิจ - ครูใหใ้ บความรู้ไวศ้ ึกษาพร้อมใบงานแบบทดสอบ

พอเพียง ทา้ ยบทใน Microsoft Teams, Microsoft forms

3. ผู้เรียนมีการจัดสรรเวลาในการทางานท่ีได้รับ

มอบหมายอยา่ งเหมาะสม เสร็จทนั กาหนดเวลา

4. ผูเ้ รียนมีการเตรียมความพร้อมด้านวสั ดุอุปกรณ์

การวาดเขียนในการเรียนการสอน

5. ผเู้ รียนมีการพฒั นาคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ดา้ น

คุณธรรม จริยธรรม อตั ลกั ษณ์ของวทิ ยาลยั คือ “เก่งจริง

ท างาน ได้จริ ง อย่างมี คุ ณ ธรรม ก้าวทัน ต่อการ

เปล่ียนแปลง” และคุณธรรมพ้ืนฐาน 8 ประการ ที่

72

ผู้สอนสามารถสังเกตเห็ นได้ในด้าน 1) ขยัน 2)
ประหยดั 3) ซ่ือสัตย์ 4) มีวินัย 5) สุภาพ 6) สะอาด 7)
สามคั คี 8) มีน้าใจ

เนื้อหาสาระ /ใบความรู้
ข้นั ตอนการพิมพจ์ ากโรงพิมพม์ ีความซบั ซ้อนมากกวา่ ไม่เหมือนกบั การพิมพช์ ิ้นงานจากเคร่ืองพรินตท์ ่ี

บา้ นท่ีสามารถส่ังพรินตไ์ ดช้ ิ้นงานออกทนั ที ถา้ เป็ นงานโรงพิมพห์ ลงั จากส่งไฟล์ไปแลว้ โรงพิมพจ์ ะตอ้ งนาไฟล์
ดงั กล่าวไปแยกสีเพื่อสร้างบล็อกหรือเพลตของแต่ละสีก่อนจึงจะนาไปพิมพ์ได้ ดงั น้นั นักออกแบบจึงทาความ
เขา้ ใจกบั ระบบการพิมพใ์ หล้ ะเอียด เพือ่ จะไดร้ ู้ในแตล่ ะข้นั ตอนท่ีใชใ้ นการทางาน รวมท้งั ระวงั ป้องกนั ปัญหาท่ีจะ
เกิดข้ึนไดท้ นั ท่วงที เช่น ส่งไฟลไ์ ปแลว้ เมื่อพิมพอ์ อกมาตวั อกั ษรไม่เหมือนกบั ที่ออกแบบไว้ หรือพิมพม์ าสีเพ้ียน
ไม่เหมือนกบั ในไฟล์ท่ีออกแบบไว้ ในบทน้ีจะกล่าวถึงเร่ืองหลกั ๆ ให้นักออกแบบท่ีไม่คุน้ เคยกบั เรื่องเทคนิค
ส่ิงพิมพเ์ หล่าน้ีสามารถเขา้ ใจและนาไปใชง้ านได้ เช่น กระบวนการพิมพเ์ ขาทากนั อยา่ งไร การพิมพ์มีแบบไหน
บา้ ง การจดั การเกี่ยวกบั กระดาษ เช่น เลือกชนิด และขนาดของกระดาษแบบไหนจึงจะเหมาะสม เวลาเตรียมไฟล์

ส่งโรงพิมพต์ อ้ งทาอยา่ งไร

เคร่ืองมือประเมินผล

วธิ ีวดั ผล
1. ตรวจแบบทดสอบทา้ ยบท
2. ตรวจใบงาน
3. การสังเกตและประเมินพฤติกรรมดา้ นคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์

เครื่องมือวดั ผล
1. แบบประเมินผลการทาแบบทดสอบทา้ ยบท
2. แบบประเมินผลใบงาน
3. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ โดยครูและนกั เรียนร่วมกนั

ประเมิน

เอกสารอ้างองิ
- จากหนงั สือเรียนการผลิตสื่อส่ิงพมิ พ์ ผแู้ ตง่ ประภาวรรณ เกษวริ ิยะการณ์
- จากหนงั สือเรียน Graphic Design for Printing & Publishing ผแู้ ต่ง อนนั วาโซะ

73

ใบมอบหมายงาน (Assignment Sheet)
รหสั วชิ า 20308-2004 ชื่อวชิ า การออกแบบกราฟิ กสิ่งพมิ พ์

หน่วยท่ี 6 ข้ันตอนการทางานสิ่งพมิ พ์และการเตรียมไฟล์ส่งพมิ พ์ (ต่อ)

เร่ือง ข้ันตอนการทางานส่ิงพมิ พ์และการเตรียมไฟล์ส่งพมิ พ์ (ต่อ) จานวน 5 ช่ัวโมง

- จุดประสงค์การมอบงาน

1. เรียนรู้ในการจดั การเก่ียวกบั กระดาษ และเตรียมไฟล์ส่งโรงพิมพ์

2. ปฏิบตั ิงานออกแบบกราฟิ กสิ่งพมิ พใ์ หเ้ หมาะสมกบั รูปแบบการพิมพ์ และเตรียมไฟลส์ ่งพิมพไ์ ด้

- แหล่งค้นคว้า
1. ใบความรู้
2. Internet เวบ็ ไซดท์ ี่เกี่ยวขอ้ ง

- แนวทางการปฏิบัตงิ าน
1. นกั เรียนฝึกปฏิบตั ิ และตอบคาถามใหถ้ ูกตอ้ ง

- กาหนดเวลาส่งงาน
สัปดาห์ 17 วนั ท่ีมอบหมายงาน…………./…………/………. ส่งวนั ที่…………./…………/………....

74

บันทกึ หลงั การสอน

1. ผลการจัดการเรียนการสอน

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

2. ปัญหาและอปุ สรรค

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

3. ข้อเสนอแนะ / แนวทางการแก้ไข

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

ลงชื่อ................................................
(นางสาวชุติมนั ต์ ทะสูง)
ครูผสู้ อน

ความเห็นของคณะทางานวชิ าการ
.........................................................................................................................................................................

ลงชื่อ................................................

(..............................................)

ความเหน็ ของรักษาการรองผู้อานวยการฝ่ ายวชิ าการ
.........................................................................................................................................................................

ลงช่ือ................................................

(นายอุดม ลิ้มไพบูลย)์

เรื่อง สอบปลายภาค 75

ใบความรู้ (Information Sheet)
รหัสวชิ า 20308-2004 ชื่อวชิ า การออกแบบกราฟิ กส่ิงพมิ พ์

หน่วยที่ -

จานวน 5 ช่ัวโมง
สัปดาห์ท่ี 18

การวเิ คราะห์จานวนข้อสอบ หน่วยท่ี 4-6

หน่วยการเรียนรู้ ( Learning Unit) จานวนข้อสอบ (ข้อ)

4 การใชง้ านกลุ่มเคร่ืองมือของโปรแกรม ปรนัย อตั นัย
5 การออกแบบและตกแตง่ ชิ้นงาน
15 1
15

6 ข้นั ตอนการทางานส่ิงพมิ พแ์ ละการเตรียมไฟล์ส่งพิมพ์ 10 1

รวมขอ้ สอบ 40 2
คะแนน 10 10

รวมคะแนนสอบปลายภาค 20

76

แบบเสนอขออนุมตั แิ ผนการจัดการเรียนรู้

รายวชิ า การออกแบบกราฟิ กสิ่งพิมพ์ รหสั วชิ า 20308-2004 ท-ป-น 1-4-3

หลกั สูตร ประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวชิ า ศิลปกรรม หมวดวิชาทกั ษะวชิ าชีพ

สาขาวชิ า คอมพิวเตอร์กราฟิ ก สาขางาน แอนิเมชน่ั

ประจาภาคเรียนท่ี 1 ปี การศึกษา 2564

เสนอเพื่อขออนุมตั แิ ผนการจดั การเรียนรู้
ลงช่ือ............................................
(นางสาวชุติมนั ต์ ทะสูง)
ครูผสู้ อน

วนั ท่ี ......... เดือน ......................... พ.ศ ............
□ เห็นควรอนุญาตใหใ้ ชใ้ นการสอนได้
□ ควรปรับปรุงเกี่ยวกบั .................................................................................................................................
□ อื่นๆ............................................................................................................................................................

ลงช่ือ............................................
(………………………………………..)

คณะทางานฝ่ ายวิชาการ
วนั ที่ ......... เดือน ......................... พ.ศ ............
□ เห็นควรอนุญาตใหใ้ ชใ้ นการสอนได้
□ ควรปรับปรุงเก่ียวกบั ..................................................................................................................................
□ อื่นๆ............................................................................................................................................................

ลงช่ือ............................................
(นายอดุ ม ลิม้ ไพบูลย)์

รักษาการรองผอู้ านวยการฝ่ ายวชิ าการ
วนั ที่ ......... เดือน ......................... พ.ศ ............
รับทราบ พิจารณาแลว้
□ อนุมตั ิ □ ไมอ่ นุมตั ิ
□ อนุมตั ิโดยมีขอ้ เสนอแนะ คือ......................................................................................................................

ลงช่ือ............................................
(ดร.สุคนธ์ สุคนธรัตนสุข)
ผอู้ านวยการ

วนั ที่ ......... เดือน ......................... พ.ศ ............