The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by pariyaroad483, 2022-05-12 22:08:12

พิมพ์ปก พส.1-7

พิมพ์ปก พส.1-7

แผนการจัดการเรียนรู้
สมรรถนะอาชีพบรู ณาการตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง
หลักสูตร ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี (ปวช.) พทุ ธศักราช 2562

รหสั วชิ า 20000-1101
วชิ า ภาษาไทยพ้นื ฐาน

จัดทำโดย
นางสาวปริญา สิงหช์ ัย

วทิ ยาลยั การอาชีพนครปฐม
สำนักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ

คำนำ

แผนจัดการเรียนรู้วิชา ภาษาไทยพื้นฐาน เรียบเรียงขึ้นตรงตามจุดประสงค์รายวิชา สมรรถนะ
รายวิชา และคำอธิบายรายวิชา ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช ๒๕๖๒ ของ
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ เน้ือหามีท้ังหมด 9 หน่วย หน่วยที่1 การ
รับสารและส่งสารด้วยภาษาไทย หน่วยท่ี 2 การอ่าน การฟังและการดูสารจาก ส่ือส่ิงพิมพ์และส่ือ
อิเล็กทรอนิกส์ หน่วยท่ี 3 การพูดส่ือสารในชีวิตประจำวันและการพูด สื่อสารในงานสังคม หน่วยที่ 4
การพูดส่ือสารในงานอาชีพ หน่วยที่5 การเขียนในงานอาชีพ หน่วยท่ี 6 การกรอกแบฟอร์มและการเขียน
บันทึกเพ่ือติดต่อกิจธุระ หน่วยท่ี 7 การเขียนรายงานเชิงวิชาการและการเขียนประวัติย่อ หน่วยท่ี 8 การ
เขียนโครงการ และหนว่ ยที่๙ การอ่านวรรณกรรมทอ้ งถนิ่

แผนการจัดการเรียนรู้ฉบับนี้ เปิดโอกาสให้ครูสามารถจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และสร้างสรรค์
กิจกรรมท่ีมีประโยชน์จากแหล่งเรียนรู้ท่ีหลากหลาย โดยเฉพาะอย่างย่ิงองค์ความรู้ที่จะดำเนินการจัดทำ
กิจกรรมต่าง ๆ จะช่วยให้ครูได้ทราบถึงศักยภาพที่แท้จริงของนักเรียน และช่วยให้ครูผู้สอนได้เติมเต็มให้แก่
นักเรียน ได้ถูกต้องและตรงตามสภาพจริง ตลอดจนมีความรู้ ความเข้าใจและคุณธรรมจรยิ ธรรมท่ีเหมาะสม
กบั การปฏิบตั ิงานและการอยู่ร่วมกันในสงั คม และกา้ วทันการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี

ลงชอื่
(นางสาวปริญา สงิ หช์ ัย)

สารบญั หนา้
เร่อื ง

คำนำ
สารบญั
คำอธิบายรายวชิ า (พ.ส.1)
ตารางวิเคราะห์หน่วยการเรยี นรู้และสมรรถนะรายวิชา (พ.ส.2)
ตารางวเิ คราะห์หลักสูตรรายวชิ า (พ.ส.3)
ตารางกำหนดการสอน (พ.ส.4)
ตารางวิเคราะห์ขอ้ สอบ (พ.ส.5)
การจัดการเรยี นรู้แบบบูรณาการหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (พส.7 )

หน่วยที่ 1 การรบั สารและสง่ สารด้วยภาษาไทย
หน่วยที่ 2 การอ่าน การฟัง และการดสู ารจากสอ่ื สง่ิ พมิ พ์และสอ่ื อิเลก็ ทรอนกิ ส์
หน่วยท่ี 3 การพูดสอื่ สารในชวี ติ ประจำวันและการพูด สอ่ื สารในงานสังคม
หน่วยที่ 4 การพูดสอ่ื สารในงานอาชพี
หน่วยที่ 5 การเขียนในงานอาชพี
หน่วยที่ 6 การกรอกแบบฟอร์มและการเขยี นบันทึกเพ่ือติดต่อกิจธรุ ะ
หนว่ ยท่ี 7 การเขยี นรายงานเชิงวชิ าการและการเขียนประวัตยิ ่อ
หน่วยที่ 8 การเขียนโครงการ
หนว่ ยท่ี 9 การอ่านวรรณกรรมท้องถิ่น

พ.ส. 1

การจัดทำแผนการจดั การเรยี นรู้
รหัสวิชา 20000-1101 วิชาภาษาไทยพ้ืนฐาน ท-ป-น ( 2-0-2 )
หลกั สูตร ประกาศนียบตั รวิชาชพี ประเภทวชิ า สามัญ สาขาวิชา ภาษาไทย

จุดประสงคร์ ายวิชา เพือ่ ให้
1. เพอื่ ให้มีความรู้ความเข้าใจในหลักการพูดและศิลปะการพูด
2. เพอ่ื ให้สามารถเลอื กใช้ภาษาได้ถกู ต้องตามหลักการใช้ภาษาเหมาะสมกบั บุคคล กาลเทศะ โอกาส และ
สถานการณ์
3. เพ่ือใหส้ ามารถนำความรแู้ ละทกั ษะการฟัง การดู การพูด การอา่ น และการเขียนไปใช้สื่อสารในชวี ิตประจำวัน
ถูกต้องตามหลักการ
4. เหน็ คณุ คา่ และความสำคัญของการใช้ภาษาไทย

สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรู้เกยี่ วกบั หลกั การใช้ภาษาไทยในการฟัง การดู การพูด การอ่าน และการเขียน
2. วิเคราะห์ ประเมนิ คา่ สารจากการฟงั การดู การอา่ นตามหลกั การ
3. พดู ติดต่อกจิ ธรุ ะ พดู ในโอกาสตา่ งๆ ตามหลักการและมารยาทของสังคม
4. เขียนขอ้ ความติดตอ่ กจิ ธุระ เขียนรายงานเชิงวิชาการ และเขียนโครงการตามหลกั การ

คำอธบิ ายรายวชิ า
ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับ การรับสาร และการส่งสารด้วยภาษาไทย การใช้ถ้อยคำ สำนวน ระดับภาษา

การฟัง การดู การอา่ นขา่ ว บทความ สารคดี โฆษณา บนั เทิงคดี วรรณกรรม หรือภูมิปัญญาท้องถน่ิ ด้านภาษาจาก
ส่ือสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ การพูดในโอกาสต่างๆ ตามมารยาทของสังคม การกล่าวทักทาย แนะนำตนเอง
และผู้อ่ืน ตอบรับและปฏิเสธ แสดงความยินดี แสดงความเสียใจ การพูดติดต่อกิจธุระ พูดสรุปความ พูดแสดง
ความคิดเห็น การเขียนข้อความติดต่อกิจธุระ เจียนสะกดคำ สรุปความ อธิบาย บรรยาย การกรอกแบบฟอร์ม
เขยี นประวัติย่อ เขยี นรายงานเชงิ วชิ าการและเขยี นโครงการ

พส. 2

การวิเคราะห์หน่วยการเรียนรแู้ ละสมรรถนะรายวิชา

รหัสวิชา 20000-1101 วิชาภาษาไทยพืน้ ฐาน ท-ป-น ( 2-0-2 )

หนว่ ยท่ี ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ สมรรถนะประจำหน่วย

1 การรบั สาร และการส่งสารดว้ ยภาษาไทย 1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั หลกั การใชภ้ าษาไทยในการสอ่ื สาร

2 การอา่ น การฟงั และการดสู ารจากสื่อ 1. แสดงความรู้เกยี่ วกบั การอ่าน การฟัง และการดสู ารจากสอ่ื

ส่ิงพมิ พ์และส่ืออิเล็กทรอนิกส์ ส่ิงพมิ พแ์ ละส่ืออิเล็กทรอนิกส์

2. วเิ คราะห์และประเมนิ คา่ สารจากการฟัง การดู และการอา่ น

ตามหลักการ

3 การพูดส่ือสารในชวี ิตประจำวันและการพดู 1. แสดงความรู้เกี่ยวการพดู ส่ือสารในชีวติ ประจำวนั และการ

สื่อสารในงานสงั คม สอ่ื สารในสงั คม

2. พดู ตดิ ตอ่ กิจธุระ พดู ในโอกาสต่างๆตามหลักการและมารยาท

ของสงั คม

4 การพูดส่ือสารในงานอาชพี 1. แสดงความรเู้ กย่ี วกับการพูดสื่อสารในงานอาชีพ

๒.พูดตดิ ต่อกิจธรุ ะ พดู ในโอกาสตา่ งๆ ตามหลกั การและมารยาท

ของสังคม

5 การเขยี นในงานอาชีพ 1. แสดงความรเู้ กีย่ วกบั เขียนในงานอาชีพ

.๒. เขยี นสรุปความ เขียนบรรยาย และเขียนอธิบายตามหลักการ

6 การกรอกแบบฟอร์มและการเขียนบนั ทึก 1.แสดงความร้เู กีย่ วกบั การกรอกแบบฟอร์มและการเขียนบันทึก

เพื่อติดตอ่ กิจธรุ ะ เพือ่ ติดต่อกิจธรุ ะ

๒. กรอกแบบฟอร์มและเขยี นบนั ทึกเพือ่ ติดตอ่ กิจธรุ ะตาม

หลักการ

7 การเขยี นรายงานเชงิ วชิ าการและการเขยี น 1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั การเขยี นรายงานเชิงวชิ าการและการ

ประวตั ิยอ่ เขียนประวตั ิยอ่

๒. เขียนรายงานเชิงวชิ าการและเขยี นประวัติย่อตามหลกั การ

8 การเขียนโครงการ 1. แสดงความรเู้ กย่ี วกบั การเขยี นโครงการ

๒. เขยี นโครงการตามหลักการ

9 การอา่ นวรรณกรรมท้องถ่นิ 1. แสดงความรเู้ กี่ยวกับการอ่านวรรณกรรมท้องถน่ิ

พส. 3

ตารางวิเคราะหห์ ลักสตู รรายวชิ า

วชิ า ภาษาไทยพน้ื ฐาน รหสั วิชา 20000-1101 ท-ป-น (2-0-2)

ระดบั พฤติกรรมที่พึงประสงค์

หนว่ ยท่ี ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ พทุ ธพิ ิสัย ทกั ษะ จติ เวลา
(ชม.)
1 2 3 4 5 6 พสิ ัย พสิ ัย 2

1. การรับและการส่งสารด้วยภาษาไทย √√

2. การอ่าน การฟัง และการดูสารจากสอ่ื สิง่ พิมพ์และ √ √ √ √

สือ่ อิเล็กทรอนิกส์ 4
4
3. .การพดู ส่อื สารในชีวติ ประจำวันและการพูดส่อื สาร √ √ √ √
4
ในงานสังคม
4
4. การพดู สื่อสารในงานอาชพี √√√√ ๔
2
5. การเขยี นในงานอาชีพ √√√√ 36
100
6. การกรอกแบบฟอรม์ และการเขียนบนั ทกึ เพื่อ √√√√

ติดต่อกจิ ธรุ ะ

7. การเขยี นรายงานเชิงวิชาการและการเขียน √√√√

ประวตั ยิ อ่

8. การเขียนโครงการ √√√√

9. การอา่ นวรรณกรรมท้องถน่ิ √√√√

สอบปลายภาค

รวม 11 11 5 5

ความสำคัญ/สดั ส่วนคะแนน (รอ้ ยละ) 1 122 20

หมายเหตุ ระดับพทุ ธิพิสัย 1.=ความจำ 2.=ความเข้าใจ 3.=การนำไปใช้
4.=วิเคราะห์ 5.=สงั เคราะห์ 6.=ประเมนิ คา่

พส. 4

กำหนดการสอน

รหัสวชิ า 20000-1101 วิชา ภาษาไทยพน้ื ฐาน ท-ป-น 2-0-2

หลักสูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ประเภทวิชา สามัญ สาขาวิชา ภาษาไทย

หน่วยการเรียนรู้ / สมรรถนะประจำหนว่ ย เกณฑก์ ารปฎบิ ัตงิ าน สัปดาห์ที่
รายการสอน ่ัชวโมง ี่ท

1. การรับสาร และการส่ง 1. แสดงความรเู้ กย่ี วกบั หลักการใช้ภาษาไทยในการ ผ่านเกณฑ์การประเมนิ 1 1-2

สารดว้ ยภาษาไทย ส่อื สาร ไมน่ อ้ ยกว่ารอ้ ยละ60

2. การอ่าน การฟัง และ 1. แสดงความรูเ้ กย่ี วกบั การอ่าน การฟงั และการดู ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ 2-3 3-6
ไมน่ ้อยกว่าร้อยละ60
การดูสารจากสือ่ ส่ิงพมิ พ์ สารจากสอื่ สง่ิ พิมพ์และสอ่ื อิเลก็ ทรอนิกส์ 7-10
ผ่านเกณฑ์การประเมิน 4-5
และส่ืออิเล็กทรอนกิ ส์ 2. วิเคราะห์และประเมินค่าสารจากการฟัง การดู ไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ60 11-
14
และการอา่ น ตามหลักการ ผ่านเกณฑ์การประเมนิ 6-7 15-
ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ60 18
3. การพดู สอื่ สารใน 1. แสดงความรเู้ กย่ี วการพูดสอ่ื สารในชีวิตประจำวัน 19-
ผ่านเกณฑ์การประเมิน 8-9 22
ชีวิตประจำวันและการพดู และการสื่อสารในสงั คม ไมน่ อ้ ยกว่ารอ้ ยละ60
23-
สื่อสารในงานสงั คม 2. พดู ติดตอ่ กจิ ธุระ พูดในโอกาสตา่ งๆตามหลักการ ผ่านเกณฑ์การประเมิน 10- 26
ไมน่ อ้ ยกวา่ ร้อยละ60 11
และมารยาทของสังคม 27-
ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ 12- 30
4. การพูดสื่อสารในงาน 1. แสดงความรเู้ กี่ยวกับการพูดส่อื สารในงานอาชีพ ไม่นอ้ ยกว่าร้อยละ60 13

อาชีพ ๒.พดู ตดิ ต่อกจิ ธรุ ะ พดู ในโอกาสตา่ งๆ ตามหลักการ ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ 14-
ไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ60 15
และมารยาทของสังคม

5. การเขียนในงานอาชีพ 1. แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั เขียนในงานอาชีพ

.๒. เขียนสรปุ ความ เขยี นบรรยาย และเขยี นอธิบาย

ตามหลักการ

6. การกรอกแบบฟอร์มและ 1.แสดงความรเู้ กีย่ วกบั การกรอกแบบฟอร์มและการ

การเขียนบันทึกเพ่อื ติดตอ่ เขียนบนั ทกึ เพ่อื ตดิ ต่อกจิ ธุระ

กจิ ธุระ ๒. กรอกแบบฟอร์มและเขียนบันทึกเพื่อติดต่อกิจ

ธุระตามหลักการ

7. การเขียนรายงานเชงิ 1. แสดงความรเู้ กี่ยวกับการเขยี นรายงานเชงิ

วชิ าการและการเขยี น วิชาการและการเขียนประวัติยอ่

ประวตั ยิ อ่ ๒. เขยี นรายงานเชงิ วชิ าการและเขียนประวัติย่อตาม

หลักการ

8. การเขยี นโครงการ 1. แสดงความรเู้ กีย่ วกับการเขียนโครงการ

๒. เขียนโครงการตามหลกั การ

9. การอ่านวรรณกรรม 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับการอ่านวรรณกรรมท้องถนิ่ ผา่ นเกณฑ์การประเมิน 16- 31-
ทอ้ งถิน่ ไม่นอ้ ยกว่าร้อยละ60 17 34

สอบปลายภาค 18 36

พส. 5

ตารางวเิ คราะหข์ ้อสอบ

รหสั วชิ า 20000-1101 วิชา ภาษาไทยพน้ื ฐาน ท-ป-น (2-0-2)

พฤตกิ รรม พุทธิพิสยั รวม
(ขอ้ )

หนว่ ยการเรยี น ความรู้
ความเ ้ขาใจ
นำไปใ ้ช
ิวเคราะ ์ห
ัสงเคราะห์
ประเ ิมนค่า
ปรนัย ( ้ขอ )
ัอตนัย ( ้ขอ)

1.การรบั และการส่งสารดว้ ยภาษาไทย 211 4- ๕
3- ๖
๒.การอ่าน การฟงั และการดูสารจากสอ่ื 111
4- ๖
สง่ิ พมิ พ์และสื่ออเิ ล็กทรอนิกส์
4- 4
๓.การพูดสื่อสารในชีวติ ประจำวันและการพดู 2 1 1 4- ๓
4- ๖
ส่ือสารในงานสงั คม
4- ๓
๔.การพดู ส่อื สารในงานอาชีพ 112
3- ๔
๕.การเขียนในงานอาชีพ 121 3- 3
40 40
๖.การกรอกแบบฟอร์มและการเขียนบันทึกเพื่อ 2 1 1

ตดิ ต่อกิจธรุ ะ

๗.การเขยี นรายงานเชงิ วิชาการและการเขียน 2 1 1

ประวัติย่อ

๘.การเขยี นโครงการ 111

๙.การอ่านวรรณกรรมทอ้ งถ่ิน 111

รวมข้อสอบ 40 ข้อ/20 คะแนน


Click to View FlipBook Version