วิชาภาษาอังกฤษชา่ งเทคโนโลยีอตุ สาหกรรม (English for Industrial Technology)
รหสั วิชา 3000-1209
ครูพัชรวดี อา่ เจรญิ 081-039-6644
จุดประสงคร์ ายวิชา
1. เพอ่ื ให้มคี วามรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้ภาษาองั กฤษในงานเทคโนโลยีอตุ สาหกรรม
2. เพอ่ื ให้สามารถนาภาษาอังกฤษไปใช้เป็นเครอ่ื งมือในการสื่อสาร
3. เพ่ือให้ตระหนักและเหน็ ประโยชนข์ องการใช้ภาษาอังกฤษในงานอาชพี และการศกึ ษาต่อ
สมรรถนะรายวิชา
1. ฟงั -ดเู รื่องราวเก่ยี วกับการใชเ้ ทคโนโลยีในงานชา่ งอตุ สาหกรรมจากสอื่ โสตทศั น์
2. พูดสือ่ สารในสถานการณ์ท่เี ก่ียวขอ้ งกบั งานด้านช่างอตุ สาหกรรม
3. อา่ นเรื่องราวดา้ นการใช้เทคโนโลยชี ่างอุตสาหกรรมจากส่ือส่งิ พมิ พต์ ่างๆหรือส่ือออนไลน์
4. เขียนให้ข้อมลู รายงานการปฏบิ ัตงิ านช่างอุตสาหกรรมตามที่กาหนด
5. ใชศ้ ัพท์เทคนคิ ในงานเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม
6. ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศสืบค้นและฝกึ ฝนด้านการฟัง พูด อ่านและเขยี นพรอ้ มแสดงหลกั ฐานการเรยี นรดู้ ว้ ย
ตนเอง
คา่ อธิบายรายวิชา
ศกึ ษาและปฏิบตั ิเกี่ยวกบั การฟัง พดู อา่ น เขียน เกย่ี วกบั งานช่างอตุ สาหกรรมทเ่ี กยี่ วข้อง การโตต้ อบสือ่ สาร
เกี่ยวกับงานอาชีพ การถา่ ยโอนความหมายศัพท์เทคนคิ การแสดงขนั้ ตอนการปฏิบตั ิงาน การสาธิตและการนาเสนอ
การสรุปความเนื้อเรื่องด้านชา่ งอตุ สาหกรรม การอ่านกฎ ระเบยี บ ข้อปฏบิ ัติและข้อหา้ มในงานช่างอุตสาหกรรม
การเขยี นบันทึกย่อ รายงานข้อมูลการปฏิบตั ิงาน ปัญหาและการแก้ปัญหา การเขยี นนาเสนองานดา้ นชา่ ง
อุตสาหกรรม การใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศในการสบื คน้ ขอ้ มลู จากแหลง่ เรียนรทู้ ี่หลากหลายเพอ่ื พฒั นาทักษะทางภาษา
มอบหมายงาน ใหผ้ ู้เรยี นเขา้ ไปศกึ ษาและทา่ งานในเวบ็ ไซต์ทีก่าหนดให้
https://sites.google.com/site/phatcharawadeeaumcharoen/bi-ngan
อกี ทางหนงึ .....ให้ผเู้ รยี นสแกน QR Code น้ี จากนน้ั เลือก “ใบงาน”
ของรายวิชาภาษาอังกฤษเทคโนโลยชี ่างอตุ สาหกรรม 3000-1209
แลว้ เลอื กไฟล์ “ภาคสมทบ รายวิชาภาษาองั กฤษเทคโนโลยชี ่าง
อุตสาหกรรม” จากน้นั ดาวน์โหลดงานมาท่า
English for Industrial Technology
(3000 – 1209)
OF
NAME …………………….……………………………………………………………………….
STUDENT ID ……………………………………………………………………………………
MAJOR ……………………………………………………………………………………………
HIGH VOCATIONAL FERTIFICATE
MISS PHATCHARAWADEE AUMCHAROEN
ENGLISH TEACHER
CHULABHORN (LADKWANG) TECHNICAL COLLEGE
OFFICE OF VOCAIONAL EDUCATION COMMISSION
Your information
Your Picture
Name: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Surname: ……………………………………………………………………………………………………………………………………….
Nickname : …………………………………………….………………………………………………………………………………………
Major : …………………………………………….……………………………………………………………………………………………..
Student ID : …………………………………………….…………………………………………………………………………………….
College : …………………………………………….………………………………………………………………………………………….
Date of Birth: ……………………………………………………………………………………………………………………………….
Age: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Marital Status: ………………………………………………………………………………………………………………………………
Blood Type: …………………………………………………………………………………………………………………………………..
Nationality: ……………………………………………………………………………………………………………………………………
Religion: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Phone Number: ……………………………………………………………………………………………………………………………
E-mail Address: …………………………………………………………………………………………………………………………….
Permanent Address: ………………………………….…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
What is your favorite food?. …………………………………………….……………………………………………………………
What is your favorite color? …………………………………………….……………………………………………………………
What is your favorite subject? …………………………………………….………………………………………………………..
What is your favorite football team? …………………………………………….……………………………………………..
Where is your favorite place? …………………………………………….…………………………………………………………
What do you like to do in your free time? …………………………………………….……………………………………
Verb to be
Verb to be เรารู้จักในรปู ท่ัวไปกค็ ือ is / am / are แปลว่า เป็น / อยู่ / คอื มักใช้ตามประธาน ดงั น้ี
ประธาน Verb to be ตัวอยา่ งประโยค
I (ฉนั )
am I am a student. (ฉันเปน็ นกั เรียน)
เอกพจน์
He (เขาผู้ชาย) I am a policeman. (ฉันเป็นตารวจ)
She (เขาผ้หู ญิง)
It (มัน) He is my brother. (เขาคือพี่ชายของฉัน)
คน หรือ สิ่งของ ทีม่ ีเพยี งสง่ิ เดยี ว is She is a nurse. (หลอ่ นเป็นนางพยาบาล)
เช่น Jane, A girl, A cat เปน็ ต้น
พหพู จน์ It is a cat. (มันคือแมว)
You (คุณ) Jane is my aunt. (เจนคอื ป้าของฉัน)
We (พวกเรา)
They (พวกเขา,พวกมนั ) You are soldier. (คณุ เป็นทหาร)
คน หรอื สง่ิ ของ ทีม่ ีมากกว่าหนึ่ง We are in classroom. (พวกเราอย่ใู นห้องเรยี น)
เชน่ Jane and Helen are They are journalists. (พวกเขาเปน็ นักเขยี น)
The boys เป็นตน้ Jane and Helen are at home. (เจนและเฮเลน
อยูท่ บี่ ้าน)
**สงั เกต การข้นึ ตน้ ประโยคจะเขียนดว้ ยตัวพิมพ์ใหญ่ และการลงทา้ ยประโยคจะมจี ุด (full stop) เสมอ**
EXERCISE A : จงแตง่ ประโยคต่อไปน้เี ปน็ ภาษาองั กฤษ
1. เธอเปน็ ผ้หู ญิง……………………………………………………………………………………………………………………………….
2. พวกเราอยทู่ ี่โรงเรยี น……………………………………………………………………………………………………………………..
3. พวกเขาเปน็ วศิ วกร……………………………………………………………………………………………………………………….
4. เขาคือพ่อของฉัน…………………………………………………………………………………………………………………………
5. คุณเป็นครู…………………………………………………………………………………………………………………………………
6. John อย่ทู วี่ ัด……………………………………………………………………………………………………………………………
7. มันคอื ปากกาของฉนั ……………………………………………………………………………………………………………………
8. ฉนั อยู่ที่ชายหาด…………………………………………………………………………………………………………………………
9. เธอเปน็ เพ่อื ของฉนั ……………………………………………………………………………………………………………………..
10. พ่อกับแม่ของฉนั อยู่ที่บา้ น …………………………………………………………………………………………………………
นอกจากน้ี เรายังใช้ Verb to be ในการอธิบายสถานภาพ โดยใชน้ าหน้าคาคุณศพั ท์ (Adjectives) ตา่ งๆ เชน่
cold หนาว hungry หวิ old เกา่ , แก่ good ดี
hot รอ้ น thirsty กระหายน้า new ใหม่ bad เลว
warm อนุ่ full เตม็ , อิม่ fat อ้วน big ใหญ่
dry แหง้ wet เปยี ก thin ผอม small เล็ก
fast เรว็ slow ช้า tall สงู short เตีย้ , สั้น
ตวั อย่างประโยค I am full. ฉนั อิม่ แลว้
It’s cold today. มนั หนาวนะวันน้ี
She’s thin. เธอผอม
The coffee is warm. กาแฟอ่นุ
**สงั เกต เมอ่ื เราแปลความหมายแล้ว จะไม่มคี าว่า “เปน็ อยู่ คอื ” ในประโยค แต่จะเป็นการบรรยายสถานภาพของ
สงิ่ ของหรือบุคคลนั้นแทน**
EXERCISE B : จงแต่งประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาองั กฤษ
1. เขาเตยี้ …………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. มนั แห้ง…………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. เธอหวิ …………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. มันใหญ…่ ………………………………………………………………………………………………………………………………..
5. พวกเราตัวเปียก…………………………………………………………………………………………………………………………
6. พวกมนั ใหม่…………………………………………………………………………………………………………………………………..
7. Andrew กบั Jack สงู ……………………………………………………………………………………………………………………
8. ชาอุน่ …………………………………………………………………………………………………………………………………..
9. มนั ร้อนนะวนั น้ี……………………………………………………………………………………………………………………………
10. หมอู ้วน…………………………………………………………………………………………………………………………………..
เรายงั สามารถใช้ Verb to be ในการพดู ถงึ สขี องส่งิ ของได้อีกดว้ ย ดังน้ี
The book is black. หนงั สอื สดี า
Leaves are green. ใบไม้สีเขียว
The paper is white. กระดาษสีขาว
That house is red. บา้ นหลงั นนั้ สแี ดง
The dolls are pink. ตุ๊กตา (หลายตัว) สีชมพู
EXERCISE C : จงหาความหมายของสเี หลา่ น้ี
1. yellow…………………………………………………… 2. orange…………………………………………………………………
3. blue……………………………………………………… 4. green……………………………………………………………………
5. grey / gray……………………………………………… 6. purple…………………………………………………………………
7. sky blue………………………………………………… 8. brown………………………………………………………………….
9. white……………………………………………………… 10. red ……………………………………………………………………
EXERCISE D : จงแต่งประโยคเหล่าน้ีเปน็ ภาษาองั กฤษ
1. รถของฉันเป็นสีนา้ เงนิ ……………………………………………………………………………………………………………….
2. เมฆสเี ทา……………………………………………………………………………………………………………….
3. หนังสอื เลม่ นี้สีดา……………………………………………………………………………………………………………….
4. หมอนสชี มพู……………………………………………………………………………………………………………….
5. ใบไมใ้ บนีส้ ีเหลอื ง……………………………………………………………………………………………………………….
6. โต๊ะตัวน้ีสขี าว……………………………………………………………………………………………………………….
7. ขวดนีส้ ีส้ม……………………………………………………………………………………………………………….
8. ประตูสนี า้ ตาล……………………………………………………………………………………………………………….
9. กระเปา๋ สชี มพู……………………………………………………………………………………………………………….
10. โทรศัพท์สแี ดง……………………………………………………………………………………………………………….
EXERCISE E : จงน่า verb to be มาเตมิ ลงในช่องวา่ ง พร้อมแปลประโยคดงั กลา่ วเปน็ ภาษาไทย
It ……is… 5 years old. มันอายุ 5 ปี It ……… brown.
I ……… old. She ……… clean.
We ……… at the church. They ……… late.
They …………. men. It ……… hot.
He ……… dirty. We ……… student.
You ……… smart. I ……… cold.
Jack ……… handsome. You ……… clever.
Reading Number
1. การอา่ นเบอรโ์ ทรศัพท์ การอา่ นเบอร์โทรศพั ทจ์ ะอา่ นเรียงตวั ดงั นี้
02-215-2549 zero/o – two –two – one – five – two – five – four – nine
01-233-4588 o one, two double three, four five double eight
02-821-5777 0 two, eight two one, five triple seven
สังเกตวา่ ถ้ามเี ลขเหมอื นกนั ติดกนั สองตัว เราจะเขียน double นาหน้าตัวเลขตัวนนั้ และถา้ มเี ลขเหมือนกนั ตดิ กนั สาม
ตวั เราจะใช้ triple นาหนา้
2. การอา่ นบ้านเลขที การอ่านบ้านเลขท่ีจะอ่านทลี ะตวั ถ้ามีเครือ่ งหมายทับ (/) เราจะอ่านว่า slash หรอื stroke กไ็ ด้
ดังน้ี
479/6 four seven nine slash/stroke six
23/15 two three slash/stroke one five
ถา้ บา้ นเลขที่มี 4 หลัก เราสามารถอ่านทีละสองตัวก็ได้ ดงั นี้
2536 twenty-five thirty-six หรือ two five three six
3. การอ่านอณุ หภูมิ การอ่านอณุ หภมู เิ ราจะอ่านแบบปกติหน้าจุดและหลังจุด เราจะอ่านเรยี งตวั ดงั น้ี
25.750c twenty-five point seven five degrees Celsius
32.000F thirty-two degrees Fahrenheit
00c zero degree Celsius
-3.20c minus three point two degrees Celsius
37.820c thirty-seven point eight two degrees Celsius
Assignment 1 จงเปลียนตัวเลขต่อไปน้ีเปน็ ภาษาอังกฤษ
1. 02-628-9876 ………………………………………………………………………………………………………………………………
2. 02-611-2344 ……………………………………………………………………………………………………………………………..
3. 02-695-3000 ……………………………………………………………………………………………………………………………..
4. 24/83 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. 321/75 ………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. 3569 …………………………………………………………………………………………………………………………………………..
7. 17.850C ………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. 730F ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. 250c …………………………………………………………………………………………………………………………………………..
10. -2.50c ……………………………………………………………………………………………………………………………………….
การอ่านปี
1. ปกติเราจะอ่านทลี ะสองตัว ดังนี้
1985 = nineteen eighty-five
1728 = seventeen twenty-eight
2. ถา้ ลงทา้ ยดว้ ย 00 เราจะอา่ นว่า hundred ดังน้ี
1300 = thirteen hundred
2500 = twenty-five hundred
3. ในชว่ งระหว่างปี 1000 – 1099, 2000 – 2099 เราจะอา่ นตัวหนา้ เป็นหลักพนั (thousand) ดงั นี้
1023 = one thousand (and) twenty-three
2006 = two thousand (and) six
**ตัวอกั ษรทีอ่ ยู่คกู่ ับปีจะมีอยู่สามประเภทหลักๆ ท่ใี ชใ้ นปัจจบุ นั
A.D. (Anno Domini) คือ ครสิ ตศักราช (ค.ศ.)
B.C. (Before Christ) คอื ปีกอ่ นครสิ ตศกั ราช
B.E. (Buddhist Era) คอื พุทธศกั ราช (พ.ศ.)
เช่น 2549 B.E. อา่ นวา่ twenty-five forty-nine B.E.
Number ตัวเลข
ตวั เลขในภาษาอังกฤษมี 2 ระบบ ไดแ้ ก่
1. ตวั เลขแสดงจานวน (Cardinal Number) ใช้เพอื่ บอกปริมาณ จานวนของส่งิ ของ
2. ตวั เลขแสดงลาดับที่ (Ordinal Number) ใชเ้ พื่อเรียงลาดับ จดั ลาดบั ท่ี รวมถงึ การอ่านวนั ท่ี
Number ตัวเลขแสดงจา่ นวน Number ตวั เลขแสดงลา่ ดับที
1 (Cardinal Number) 1st (Ordinal Number)
2 2nd.
3 one 3rd. first
4 two 4th. second
5 three 5th. third
6 four 6th forth
7 five 7th fifth
8 six 8th. sixth
9 seven 9th. seventh
10 eight 10th. eighth
nine ninth
ten tenth
11 eleven 11th. eleventh
12 twelve
13 thirteen 12th. twelfth
14 fourteen
15 fifteen 13th. thirteenth
16 sixteen
17 seventeen 14th. fourteenth
18 eighteen
19 nineteen 15th. fifteenth
20 twenty
21 twenty-one 16th. sixteenth
22 twenty-two
23 twenty-three 17th. seventeenth
30 thirty
31 thirty-one 18th. eighteenth
40 forty
50 fifty 19th. nineteenth
60 sixty
70 seventy 20th. twentieth
80 eighty
90 ninety 21st. twenty-first
100 one hundred
101 one hundred and one 22nd. twenty-second
1,000 one thousand
10,000 ten thousand 23rd. twenty-third
100,000 one hundred thousand
1,000,000 one million 30th. thirtieth
10,000,000 ten million
1,000,000,000 one billion 31st. thirty-first
40th. fortieth
50th. fiftieth
60th. sixtieth
70th. seventieth
80th. eightieth
90th. ninetieth
100th. one hundredth
101st. one hundred (and) first
1,000th. one thousandth
10,000th. ten thousandth
100,000th. one hundred thousandth
1,000,000th. millionth
10,000,000th. ten millionth
1,000,000,000th. billionth
**การอ่านลาดับท่ี หรือวันท่ี จะตอ้ งมี the นาหน้าเสมอ เช่น
01/01 January the first หรือ the first of January
04/ 07 July the fourth หรือ the fourth of July
Assignment 2 จงเขยี นวันที เดือน ปี ต่อไปนี้ เป็นค่าอ่านให้ถกู ต้อง
1. Jan. 1, 1995 January the first nineteen ninety – five
2. 3 Mar. 2003 The third of March two thousand and three
3. 14/02/2004 ……………………………………………………………………………………………………………………
4. Dec. 12, 1989 ……………………………………………………………………………………………………………………
5. 01/05/1952 ……………………………………………………………………………………………………………………
6. Sep. 21, 1969 ……………………………………………………………………………………………………………………
7. Feb. 29, 2000 ……………………………………………………………………………………………………………………
8. 26 กรกฎาคม 2537 ……………………………………………………………………………………………………………………
9. 13 เมษายน 2559 ……………………………………………………………………………………………………………………
10. 22/12/2012 ……………………………………………………………………………………………………………………
Time เวลา
1. การอ่านเวลาเมือเขม็ ยาวชี้ทเี ลขสิบสอง จะอ่านได้ดังนี้
09.00 = It’s nine o’clock.
06.00 = It’s six o’clock.
2. การอ่านเวลาแบบมนี าที จะอา่ นได้ 2 แบบ คอื
2.1 แบบอเมริกัน จะอา่ นชัว่ โมงและตามด้วยนาที ดังนี้
8.30 = It’s eight thirty.
3.15 = It’s three fifteen.
9.45 = It’s nine forty-five.
2.20 = It’s two twenty.
2.2 แบบองั กฤษ จะแบ่งการอ่านเปน็ 2 ส่วน คือ เม่อื เข็มยาวอยูก่ อ่ นและหลงั เลข 6 ดงั นี้
2.2.1 เม่ือเข็มยาวอยู่ก่อนเลข 6 เราจะใช้ past ตามหลงั นาที และนาหนา้ ช่ัวโมง ดงั น้ี
9.25 = It’s twenty – five past nine.
3.10 = It’s ten past three.
2.2.2 เมื่อเข็มยาวอยหู่ ลงั เลข 6 เราจะใช้ to โดยดูว่าเหลือกน่ี าทีเขม็ ยาวจะถงึ เลข 12 ดังน้ี
2.40 = It’s twenty to three
(อกี 20 นาที เขม็ ยาวจะถึงเลข 12 หรอื อีก 20 นาที จะบา่ ยสามโมง)
6.55 = It’s five to seven. (อีก 5 นาที จะ 7 โมง)
3. เมอื เข็มยาวช้ีทีเลข 6 เราจะใช้ It’s half past ดังน้ี
8.30 = It’s half past eight.
12.30 = It’s half past twelve
4. เมอื พดู ถงึ เวลา 15 นาที เราจะนยิ มใช้ a quarter (1/4) มากกวา่ fifteen ดังน้ี
3.15 = It’s a quarter past three.
9.45 = It’s a quarter to ten.
Assignment 3 จงอา่ นเวลาต่อไปน้เี ปน็ ภาษาอังกฤษท้ังแบบอังกฤษและอเมริกัน
Time British Style American Style
1. 10.20 ……………………………………………………………… ………………………………………………………………
2. 4.55 ……………………………………………………………… ………………………………………………………………
3. 9.30 ……………………………………………………………… ………………………………………………………………
4. 12.40 ……………………………………………………………… ………………………………………………………………
5. 18.30 ……………………………………………………………… ………………………………………………………………
6. 23.00 ……………………………………………………………… ………………………………………………………………
7. 2.15 ……………………………………………………………… ………………………………………………………………
8. หกโมงสบิ ห้า ……………………………………………………………… ………………………………………………………………
9. บา่ ยโมงห้าสิบ ……………………………………………………………… ………………………………………………………………
10. หน่งึ ทุ่มตรง ……………………………………………………………… ………………………………………………………………
Question Words (WH-Questions)
Use question words at the beginning of a sentence to ask a question.
Who asks about a person: Question: Who studies at NOVA?
Answer: Bill studies at NOVA.
What asks about a thing: Question: What does she write?
Answer: She writes books.
What also asks about an action: Question: What does she do?
(with "do") Answer: She writes. (or: She writes books.)
When asks about a time: Question: When does he eat breakfast?
Answer: He eats breakfast at 8:00 am.
Where asks about a place: Question: Where is NOVA?
Answer: NOVA is in Virginia.
Why asks about a reason: Question: Why do you like cookies?
Answer: I like them because they're sweet.
Who (ใชถ้ ามบคุ คล หรือถามใคร) Use: Asking about people
Examples:
Who do you like?
Who studies Russian?
What (ใช้ถามถงึ สง่ิ ของหรือการกระทา หรอื ถาม อะไร) Use: Asking about things or activities
Examples:
What does he do at weekends?
What is that?
What kind of / type of (ใช้ถามถึงส่ิงใดเฉพาะยอ่ ยลงไปหรือแบบย่อยลงไป ถามสิ่งใดแบบไหน)
Use: Asking about specific things or characteristics
Examples:
What type of car do you drive?
What kind of person is he?
What time (ถามเวลาอะไรทจ่ี ะเกิดเหตุการณ์นนั้ ๆ) Use: Asking for a specific time
Examples:
What time is it?
What time does the show begin?
What ... like (ถามสภาพกว้างๆทัว่ ๆไป?) Use: Asking about characteristics
Examples:
What was the weather like?
What is Mary like?
When (ใชถ้ ามเวลา อาจเป็นชั่วโมง นาที วนั เดือน ปี ๆ) Use: Asking about general or specific times
Examples:
When do you like going out?
When does the bus leave?
Where (ใชถ้ าม สถานทต่ี ่างๆ) Use: Asking about places
Examples:
Where do you live?
Where did you go on vacation?
How (แปลวา่ อยา่ งไร ใช้ถาม ขบวนการในการดาเนินการ)
Use: Combined with many words to ask questions about specific characteristics, qualities, quantities,
etc. For example: How much (price, quantity), How long (length), How often (frequency)
Examples:
How often do you go to the movies?
How long was the film?
How much does it cost?
Which (แปลว่าสิ่งไหน ใช้ถามเพ่ือตอ้ งการให้แยกเพยี งหน่ึงจากหลายๆส่งิ )
Use: Asking to specify a thing or person from a number of things or people
Examples:
Which book did you buy?
Which boy won the race?
Questions Answers
Who is she? She’s my mother.
Where are they? They are at the mall.
What does she eat? She eats papaya salad.
When do you get up? I get up at 6.30.
Why does he get up late? Because he’s tired.
Exercise 1
1. When does the class start? 6. Susan plays tennis in Falls Church at 10:00 AM
a. in room 230
b. at 1:00 P.M. every day because she enjoys exercise.
c. because I want to learn English
d. John is a. Who b. What
e. English
2. Who is the teacher? c. When d. Where
a. in room 230
b. at 1:00 P.M. e. Why
c. because I want to learn English
d. John is 7. Susan plays tennis in Falls Church at 10:00 AM
e. English
3. Where is the class? every day because she enjoys exercise.
a. in room 230
b. at 1:00 P.M. a. Who b. What
c. because I want to learn English
d. John is c. When d. Where
e. English
4. Why are you taking this class? e. Why
a. in room 230
b. at 1:00 P.M. 8. Susan plays tennis in Falls Church at 10:00 AM
c. because I want to learn English
d. John is every day because she enjoys exercise.
e. English
5. What are you studying? a. Who b. What
a. in room 230
b. at 1:00 P.M. c. When d. Where
c. because I want to learn English
d. John is e. Why
e. English
9. Susan plays tennis in Falls Church at 10:00 AM
every day because she enjoys exercise.
a. Who b. What
c. When d. Where
e. Why
10. Susan plays tennis in Falls Church at 10:00 AM
every day because she enjoys exercise.
a. Who b. What
c. When d. Where
e. Why
Exercise 2
Provide the missing question word.
1. ____________ is the weather like in July?
2. ____________ much is the chocolate?
3. ____________ did you get up this morning?
4. ____________ team won the World Cup in 2002?
5. ____________ does Janet live?
6. ____________ food do you like?
7. ____________ does it take to get to New York from Albany?
8. ____________ does the movie begin this evening?
9. ____________ is your favorite actor?
10. ____________ house does he live in?
11. ____________ is Jack like?
12. ____________ does she study English with?
13. ____________ do the people in your country go for vacation?
14. ____________ do you play tennis?
15. ____________ sports do you play?
Exercises 3
1. She left (at seven o'clock.)
a. who
b. when
c. why
d. What
2. His first class began (at eight twenty-five.)
a. when
b. what
c. where
d. why
3. He paid for his purchases (by credit card.)
a. why
b. how
c. who
d. what
4. Her new bike cost (over three hundred dollars.)
a. who
b. what
c. how
d. when
5. They sat (all the way in the back.)
a. who
b. when
c. where
d. why
6. They took the bus (because it was too far to walk.)
a. why
b. where
c. when
d. what
7. (The postman) rang the doorbell.
a. where
b. who
c. why
d. when
8. They went to Europe (by plane.)
a. who
b. how
c. when
d. where
9. She bought (shirts, shoes and a hat.)
a. who
b. when
c. why
d. what
10. He sold his books (yesterday).
a. why
b. what
c. who
d. when
Exercise 4
Choose the best answer.
1. ………….do you love ? I love Tom.
a. What b. Where c. When d. Who
c. When d. Who
2. …………are you ? I am a firefighter.
a. What b. Where
3. ………..are you ? I am at work.
a. What b. Where c. When d. Who
4. ……….do you have dinner ? I have dinner at 6 p.m.
a. What b. How c. When d. Why
5. ……… do you go to the library ? To read books.
a. What b. How c. When d. Why
6. Where do you want to go ?
a. The mall. b. Watch TV. c. Buy some fruit. d. In Thailand.
7. What do you want to be ?
a. A model. b. An apple. c. A test. d. A dog.
8. Why are you late ?
a. I miss you. b. I miss the bus. c. I go to school. d. I eat in the restaurant.
9. When do you leave for Bang-Saen beach ?
a. At 7. b. With my family. c. In Chonburi. d. 2 days.
10. How often do you go abroad ?
a. Two days ago. b. Twice a year.
c. With my family. d. On Sunday.
Certificate of Birth Registration
The certifies that a certificate of birth has been filed under the name of Wanida Naphaeng
Sex : Female
Born on : October 9, 1983 at 9.30 a.m.
At : Chulalongkron Hospital
Name of Father : Somwang Naphaeng
Name of Mother : Srida Naphaeng
Issued Date : October 12, 1983
Local Registration No. : 1188
Read the information above and answer these questions
1. What’s her full name?
…………………………………………………………………………………………………………………………..
2. What’s her surname?
…………………………………………………………………………………………………………………………..
3. What’s her date of birth?
…………………………………………………………………………………………………………………………..
4. Where was she born?
…………………………………………………………………………………………………………………………..
5. What’s her father’s name?
…………………………………………………………………………………………………………………………..
6. what’s her mother’s name?
…………………………………………………………………………………………………………………………..
7. What’s the date issued?
…………………………………………………………………………………………………………………………..
8. What’s the registration number?
…………………………………………………………………………………………………………………………..
9. What time did her born?
…………………………………………………………………………………………………………………………..
10. What’s her sex?
…………………………………………………………………………………………………………………………..
Match the words in column A and column B.
Column A Column B
________1. Nickname a. AA204316
________2. Marital Status b. [email protected]
________3. Nationality c. 3830200066865
________4. Date of birth d. Bachelor’s degree
________5. Place of birth e. Called me Nok
________6. Family name f. Bangkok
________7. Address g. English and Bahaza
_______8. E-mail address h. Kittiwatchai
_______9. language skills i. single
_______10. Identity Card number j. 24 Hathairaj Rd
_______11. Passport number k. 19 August, 1990
_______12. Educational background l. I’m Laos
Read the conversation. Make a tick (/) if the statements are true and make a cross (x) if they
are false.
Patty : Hi, Peter. How are you today?
Peter : Not so bad, thanks, and you?
Patty : Fine, thanks. How’s your holiday?
Peter : So nice. I just visited my hometown in Trang.
Patty : That’s sound great. How about your parents?
Peter : They are fine. And where is your hometown?
Patty : In Singburi. My son stays with my parents there.
Peter : Oh! really! How old is he?
Patty : He’s 8 years old.
Peter : And where does he study?
Patty : At private primary school in Singburi.
Peter : See you later. Bye.
1. ………………….. Peter’s hometown is in Singburi.
2. ………………….. Patty has one son.
3. ………………….. Patty spent her holiday in Trang.
4. ………………….. Patty’s parents are not fine.
5. ………………….. Patty’s son doesn’t go to school.
Complete the information about each sign. ใหผ้ ้เู รียนหาความหมายของป้ายเหลา่ น้ี
Type: FIRE EQUIPMENT Type: SAFE CONDITIONS Type: FIRE EQUIPMENT Type: WARNING
Meaning: Meaning: Meaning: Meaning:
Type: MANDATORY Type: FIRE EQUIPMENT Type: WARNING Type: WARNING
Meaning: Meaning:
Meaning: Meaning:
Type: MANDATORY Type: WARNING Type: FIRE EQUIPMENT Type: PROHIBITION
Meaning: Meaning:
Meaning: Meaning:
Type: FIRE EQUIPMENT Type: WARNING Type: FIRE EQUIPMENT Type: MANDATORY
Meaning: Meaning: Meaning: Meaning:
Type: WARNING Type: MANDATORY Type: PROHIBITION Type: WARNING
Meaning: Meaning: Meaning: Meaning:
Type: MANDATORY Type: PROHIBITION Type: WARNING Type: MANDATORY
Meaning: Meaning: Meaning: Meaning:
Type: MANDATORY Type: SAFE CONDITIONS Type: MANDATORY Type: PROHIBITION
Meaning: Meaning:
Meaning: Meaning:
Type: DDA Type: MANDATORY Type: DDA Type: WARNING
Meaning: Meaning: Meaning: Meaning:
Type: DDA Type: SAFE CONDITIONS Type: MANDATORY Type: MANDATORY
Meaning: Meaning:
Meaning: Meaning:
Type: PROHIBITION Type: WARNING Type: PROHIBITION Type: PUBLIC
Meaning: Meaning: Meaning: INFORMATION
Meaning:
Type: DDA Type: SAFE CONDITIONS Type: MANDATORY Type: PROHIBITION
Meaning: Meaning:
Meaning: Meaning:
จงตอบค่าถามเหล่านี้ใหถ้ กู ต้อง
Part 1 : Read the sentences, make a circle around the chosen words in the blank.
1. There (is / are) a photo copier in the office.
2. There (is / are) files on the tool board.
3. There (is / are) a printer on the desk.
4. There (is / are) tyres on the table.
5. There (is / are) two batteries in the torch.
6. There (is / are) some cars in the garage.
7. There (isn’t / aren’t ) any oil in the shop.
8. There (isn’t / aren’t ) any students here.
9. There (isn’t / aren’t) any tools in the toolkit.
10. There (isn’t / aren’t) any glasses in the box.
Part 2 : Write these sentences in Thai.
1. There are two steel tapes in the drawer.
2. Are there any tools in the toolbox?
3. There is a vice on the workbench.
4. There isn’t any ruler in my bag.
5. Is there a steel tape on the shelf.
Part 3: Two workers are talking about how to use tool. Listen and fill in the
missing words.
A: Hello, Chakkri, how are you today?
B: .................................................., thanks and you?
A: Fine, thanks. ……………………………….. are you doing?
B: I want to ………………………………………. this work piece.
What tool do I need?
A: To hold the work piece, you need a …………………………...
B: A vice? Are there any in the ……………………………………..?
A: Yes, there are. I’ll get ………………………….. for you.
B: Thank you.
A: You’re ………………………………………..
https://www.youtube.com/watch?v=m3GAbZjhY1U
Part 4 : Reading the passage and answer the below questions.
Collection of tools
There are many tools in the storage room. These include pliers, chisels, screwdrivers,
files, hammers, steel tapes, spanners, and others. We should arrange them because it is
convenience and safe for us if there are right tools for each job. For example, it is easy
to cut the edge of a wooden board with a chisel or grip wires with pliers. The right tool
will save much time.
You have to store a collection of tools in a suitable place. It’ll be better if you
have a storage room to store the tools safely and securely. You can arrange tools on the
shelf, in a wall rack, in the holders on the tool board, in the tray, in the drawer or in the
tool box. Each tool should has a place and return it there after use. This is a good habit
for us.
Direction: choose the best answer by marking a circle around the letter which you choose.
1. Which tool is not in the storage room?
a. a chisel b. a lathe c. a file d. a hacksaw
2. If you want to tighten nuts, what tool do you use?
a. a jack b. a drill c. a spanner d. a screwdriver
3. What place you should store the nails?
a. in the tray b. on the workbench c. on the top shelf d. in a wall rack
4. What tool is the right tool for changing plug?
a. a file b. a saw c. a spanner d. a screwdriver
5. What tool you use to grip wires with ?
a. file b. a plane c. a pair of pliers d. a screwdriver
Direction: Answer these questions.
1. What’s the advantage of using the right tool for each job?
2. What should you do if you have a collection of tool?
3. Is it good to return tools in a place after use?
4. What tools you store in the storage room?
5. What’s security place to store a handsaw safely?
Part 5 Find the meaning of these words หาความหมายของค่าศพั ทเ์ หลา่ น้ี
1. Handsaw
2. Spirit level
3. Chisel
4. Hammer
5. Vice
6. Screwdriver
7. Plier
8. Wrench
9. Hand drill
10. Steel tape
11. Hacksaw
12. Multi meter
13. Electrical drill
14. Spanner
15. C-clamp
16. Set Square
17. Plane
18. File
19. Punch
20. Drill press
21. Mallet
22. Pincer
23. Parallel clamp
24. Divider
Part 6 Match the above tools in categories น่าคา่ ศัพท์จาก part 5 มาใสใ่ นแตล่ ะประเภท
Striking tool Holding tool Cutting tool
Boring tool Torsion tool Measuring tool
Part 7 Complete the sentences with the words given
a spanner a hammer a hacksaw a plane a screwdriver
to drill to grip
a steel tape a handsaw a vice
1. We use ……………………………….. to tighten or loosen nuts.
2. Please hold work pieces to a workbench with ...............................................
3. Wichai uses .......................................................... to measure a length.
4. Don’t forget ................................................... holes with a drill.
5. You should use pliers .................................................... wires.
6. A carpenter uses .................................................... to cut wood.
7. A plumber uses ......................................................... to cut pipes.
8. He needs ................................................. to smooth a wood surface.
9. Be careful. I’ll pull this nail with ........................................................
10. You drive screws into wood with ................................................................
Part 8 Match column A with column B Column B
Column A a. parallel clamp
b. hand drill
…………………1. a striking tool c. handsaw
…………………2. a cutting tool d. set square
…………………3. a holding tool e. plier
…………………4. a boring tool f. mallet
…………………5. a measuring tool
…………………6. a torsion tool
Part 9: Answer these questions (Personal Data)
1. What is your name?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. What is your surname?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. What is nickname?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. What is your birthday?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
5. Where do you live?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
6. Where you come from?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
7. What is your major?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
8. Where do you study?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
9. What is your nationality?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
10. Who is your English teacher?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
12. What is your age?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
13. What is your sex?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
14. How tall are you?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
15. Who is your best friend?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
Part 10: Match the words with their pictures (Shape)
semicircle cylinder pentagon ellipse rectangle
trapezoid triangle circle rhombus cube
1. 6.
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5. 10.
Part 11: Match the words with their pictures (line/angle)
parallel line vertical line curved line horizontal line dotted line
acute angle right angle obtuse angle reflex angle straight angle
1. 8.
2. 9.
3.
4. 10.
5.
6.
7. ……………………………..
Part 12 : Look at the pictures and identify the name of tool (ใหน้ ักเรียนจับคู่เคร่อื งมือช่างใหต้ รงกบั คาศัพทน์ ้นั ๆ)
Pliers Mallet Chisel Utility Knife
Screwdriver Spirit level File Electric Drill
Spanner C-clamp