โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. 3 ดาว โรงเรียนบ้านหนองแสง 2565

๑

๒

แบบรายงานการดาเนนิ กจิ กรรมโครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ.
โรงเรียนบ้านหนองแสง อาเภอปลาปาก จงั หวัดนครพนม
สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษานครพนม เขต ๑
ระดบั ดาวดวงท่ี ๓ ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๕

ผลการดาเนนิ งานเชิงปรมิ าณ

ข้อมูลดา้ นบริบทเบอ้ื งตน้

๑. สภาพแวดล้อม บรรยากาศของโรงเรยี น และชุมชนใกลเ้ คยี ง

สภาพแวดลอ้ ม

โรงเรียนบ้านหนองแสง ที่ตั้งเลขที่ ๒๖หมู่ ๕ ตาบลนามะเขือ อาเภอปลาปาก

จังหวัดนครพนม ๔๘๑๖๐ มีเนื้อท่ี ๗ ไร่ ๒ งาน ๒๓ ตารางวา สังกัดสานักงานเขตพ้ืนท่ี

การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต ๑ เปดิ สอนระดบั ชน้ั อนุบาล ๒ ถงึ ระดับชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๖

เขตพ้ืนที่บริการโรงเรียนบ้านหนองแสง ได้แก่ บ้านหนองแสง หมู่ ๕ บ้านหนองไผ่ หมู่ ๖ และ

บา้ นแสนสาราญ หมู่ ๑๐ ตาบลนามะเขือ อาเภอปลาปาก จงั หวัดนครพนม

อาคารสง่ิ กอ่ สรา้ ง โรงเรยี นบ้านหนองแสงมอี าคารสถานทเี่ พอื่ ใช้ในการดาเนนิ การพฒั นาคณุ ภาพ

การศึกษา ดงั นี้

* อาคารเรยี น ๔ หลัง

* อาคารอเนกประสงค์ ๑ หลัง

* สว้ ม ๑ หลงั

* สนามเด็กเล่น ๑ สนาม

* สนามตะกรอ้ ๑ สนาม

* สนามฟตุ บอล ๑ สนาม

* หอ้ งสมดุ ๑ ห้อง

* หอ้ งคอมพิวเตอร์ ๑ ห้อง

ปรัชญาของโรงเรียน “วิรเิ ยน ทกุ ขมต เจติ บคุ คลถงึ จะลว่ งทุกข์ได้ดว้ ยความเพยี ร”
คาขวญั
สีประจาโรงเรียน “การศึกษา คอื การพัฒนาคน”

เอกลกั ษณ์ “เหลือง แดงเลอื ดหมู”
อตั ลกั ษณ์
“สะอาด มารยาทดี มจี ติ อาสา”

ระดบั ปฐมวยั “ยิม้ ง่าย ไหว้สวย”

ระดับประถมศกึ ษา “สะอาด มารยาทดี มีจติ อาสา”

๓

ขอ้ มูลด้านการศกึ ษา
โรงเรียนบ้านหนองแสงจัดการศกึ ษารวม ๒ ระดับ คอื ปฐมวัย และ ประถมศึกษา

มีจานวนนักเรยี น ณ วันท่ี ๑๐ มถิ นุ ายน ๒๕๖๕ ดงั นี้

ระดับช้นั เพศ รวม
ชาย หญิง
อนบุ าลปีท่ี ๒ ๑๐ ๙ ๑๙
อนุบาลปีท่ี ๓ ๑๒ ๙ ๒๑
รวมระดับอนุบาล ๒๒ ๑๘ ๔๐
ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ ๑๐ ๙ ๑๙

ประถมศึกษาปีท่ี ๒ ๑๔ ๖ ๒๐

ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ ๘๙ ๑๗
ประถมศกึ ษาปีที่ ๔ ๑๐ ๑๓ ๒๓
ประถมศึกษาปที ่ี ๕ ๑๒ ๑๓ ๒๕
ประถมศึกษาปีที่ ๖ ๑๒ ๘ ๒๐
รวมระดบั ประถมศึกษา ๖๕ ๕๘ ๑๒๔
๑๖๔
รวมท้งั ส้นิ ๘๗ ๗๖

จานวนข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ปกี ารศึกษา ๒๕๖๕

ท่ี ชอื่ -สกุล วุฒิการศึกษา ตาแหนง่

๑ นายอภสิ ิทธิ์ อรรคนิตย์ พธ.บ. ภาษาอังกฤษ ผูอ้ านวยการชานาญการพเิ ศษ

ศษ.ม.การบรหิ ารการศกึ ษา

๒ นางเพช็ รศรี แก้วดวงตา ค.บ.การประถมศึกษา ครชู านาญการพิเศษ

๓ นายผจญ ออ่ นอั้วะ วท.บ.เทคโนโลยีชวี ภาพ ครู

ศษ.ม.นวตั กรรมหลกั สูตรและการเรยี นรู้

๔ นางสาวองิ ชล พนาจนั ทร์ ศศ.บ.ภาษาองั กฤษ ครู

๕ นางสาวดาวพระศุกร์ ไชยภูธร ค.บ.คณิตศาสตร์ ครผู ชู้ ว่ ย

๖ นางสาวเพญ็ นภา แกว้ เคน ค.บ.ภาษาไทย ครูผู้ชว่ ย

๗ นางสาวปรียานุช เพ็งชยั ค.บ.การศกึ ษาปฐมวัย ครผู ู้ช่วย
๘ นางสาวอรอนงค์ ลนิ สาว ค.บ.การศึกษาปฐมวยั ครูผู้ชว่ ย

๙ นายเกรียงไกร ดวงศร วท.บ.คอมพวิ เตอร์ ครผู ูช้ ่วย

๑๐ นางสาวปยิ นนั ท์ คนหม่นั คบ. พลศกึ ษาและวิทยาศาสตร์การกีฬา ครูผชู้ ว่ ย

๔

ท่ี ช่อื -สกุล วุฒกิ ารศึกษา ตาแหน่ง
๑๑ นายวรพงษ์ พอ่ อามาตย์ ค.บ.ปฐมวยั เจา้ พนักงานพัสดุ
๑๒ นายธนชั พงศ์ เลศิ ทัศนาพงศ์ วท.บ. เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ เจ้าหน้าท่ีธรุ การ
๑๓ นางสาวพชั รศรี ฝอยทอง คบ.วทิ ยาศาสตร์ ครูอัตราจ้าง

บรรยากาศของโรงเรยี น
โรงเรียนบ้านหนองแสงสภาพแวดล้อมทางกายภาพ ได้แก่ บริเวณโรงเรียน อาคารเรียน

หอ้ งสมดุ โรงอาหาร สนามเดก็ เลน่ และวัสดุอปุ กรณ์ต่าง ๆ ที่ทนั สมยั และเออื้ ตอ่ การเรยี นรู้

สภาพชมุ ชนใกล้เคยี ง
สภาพชุมชนรอบบริเวณโรงเรียนมีลักษณะเป็นหมู่บ้านขนาดเล็ก บริเวณใกล้เคียงโดยรอบ

โรงเรียน ได้แก่ วัด ร้านค้า และหมู่บ้าน อาชีพหลักของชุมชนคือการทาเกษตรกรรม เน่ืองจากลักษณะ
ทางภูมิประเทศเหมาะแก่การเพาะปลูก รองลงมาเป็นอาชีพธุรกิจและการค้า อาชีพรับจ้าง และข้าราชการ
ตามลาดับ ส่วนใหญ่ประชากรประมาณ ร้อยละ ๙๙.๙๙ นับถือศาสนาพุทธ ประเพณีและศิลปวัฒนธรรม
ทอ้ งถิ่นเป็นท่ีรู้จักโดยท่ัวไป ได้แก่ ประเพณีแห่เทียนเข้าพรรษา ประเพณีวันสงกรานต์ ประเพณีบุญเดือน ๔
ฯลฯ

สถานการณเ์ สี่ยง / ปญั หาคณุ ธรรมของโรงเรียน
โรงเรยี นตัง้ อยู่ในชุมชนท่คี นสว่ นใหญ่ทาอาชพี เกษตรถงึ ร้อยละ ๙๙ ผู้ปกครองนักเรียนหลาย

คนไปทางานเช้า เย็นกลับ ไม่มีเวลาดูแลนักเรียน ไม่มีเวลาอบรมสั่งสอนคุณลักษณะที่พึงประสงค์ให้กับเด็ก
ทาให้เกิดปัญหาเด็กไม่รู้จักกาลเทศะ ส่ิงใดควรพูดหรือไม่ควรพูด เห็นแก่ตัว ไม่มีความรับผิดชอบต่อตนเอง
และส่วนรวม เช่น มาโรงเรียนสาย ไมท่ าความสะอาดบรเิ วณโรงเรยี น ไม่รู้จักช่วยเหลอื คนอื่นโดยไม่หวังสิง่ ตอบ
แทน นักเรียนใช้เวลาส่วนใหญ่อยู่กับโทรศัพท์ เล่นเกม การเลียนแบบังคมโซเชียลมีเดีย โดยไม่ไตร่ตรอง
จงึ ทาให้นักเรยี นขาดจิตสานึกท่ีดี มีสมาธิสั้นและไม่เห็นความสาคัญของการทางานบา้ นและงานโรงเรียนท่ีควร
จะทาโดยไมต่ อ้ งร้องขอ

กล่าวคือจิตสาธารณะทเี่ ด็กควรจามแี ต่กลับมนี ้อยหรือไม่มีเทา่ ทีค่ วร อาจส่งผลให้ผู้เรียนและ
โรงเรียนอยู่ในภาวะที่ไม่เรียบร้อย คุณธรรมจึงจาเป็นอย่างย่ิงที่จะเข้ามามีส่วนช่วยให้นักเรียน

๕

มีการเปล่ียนแปลงตนเอง และเล็งเห็นความสาคัญว่าเป็นสถานท่ีในการพัฒนาฝึกทักษะของตนเอง
เพือ่ ให้เกิดผลดีต่อตวั ผเู้ รียนเองตอ่ ไป

การดาเนนิ งานโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ตามเกณฑ์ระดบั ๓ ดาว

๑. โรงเรียนจดั ทาแผนปฏบิ ตั ิการประจาปี / โครงการ / กิจกรรมด้านคณุ ธรรมทเ่ี ป็นระบบตอ่ เน่อื ง
โรงเรียนบา้ นหนองแสงมกี ารประชุมวางแผนและกาหนดนโยบาย ทศิ ทางในการพัฒนา

โรงเรียน โดยจัดทาแผนพัฒนาโรงเรยี น แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี โดยใช้การมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน
โรงเรยี นมกี ารประชุมร่วมกนั วางแผนจัดทาแผนปฏิบตั ิการประจาปี ใหท้ ุกฝา่ ยงานจัดทา

โครงการบูรณาการกิจกรรมด้านคุณธรรมเข้าสู่โครงการต่าง ๆ ในแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ได้แก่
โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียน โครงการโรงเรียนวิถีพุทธ กิจกรรมวันสาคั ญต่าง ๆ
และโครงงานคุณธรรม โดยมีการประชุมช้ีแจงให้ครูรับทราบ และมีการมอบหมายผู้รับผิดชอบชัดเจน ซึ่ง
สามารถนามาเชื่อมโยงกับโครงการโรงเรียนคุณธรรมกับการดาเนินงานโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
เพื่อตอบสนองอตั ลักษณ์ของโรงเรยี น

๒. โรงเรยี นดาเนินการคน้ หาปัญหา สาเหตุ กาหนดพฤติกรรมบง่ ชเี้ ชิงบวก และคุณธรรมในการ
แก้ปัญหา กาหนดกิจกรรมอย่างสร้างสรรค์ ผู้บริหาร ครู บุคลากร และนักเรียน ปฏิบัติตามคุณธรรม
และอัตลักษณ์ของโรงเรียนหรือกรอบแนวคิดโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ.

โรงเรยี นบ้านหนองแสง มีอตั ลกั ษณ์คือ สอดคลอ้ งกบั การดาเนนิ งานโครงการโรงเรยี น
คุณธรรม สพฐ. ที่มีกรอบแนวคิดคุณธรรม ๕ ประการ ประกอบด้วย ๑. ความพอเพียง ๒. ความกตัญญู
๓. ความซื่อสตั ย์สุจริต ๔. ความรบั ผดิ ชอบ ๕. อดุ มการณค์ ณุ ธรรม

โรงเรียนมีการสารวจปัญหา สาเหตุ และระดมความคิดของกลุ่ม ได้แก่ กลุ่มผู้บริหารกลุม่ ครู และ
กลุม่ นักเรียน เพ่ือคน้ หาคุณธรรมอตั ลักษณ์ ซ่งึ ประกอบดว้ ยคุณธรรมเปา้ หมายของโรงเรียน และพฤติกรรมบ่งช้ี

๖

เชิงบวกของผู้บริหาร ครูและนักเรียน เพ่ือมุ่งแก้ไขประเด็นปัญหาที่กลุ่มได้ค้นพบโดยจดั ประชุมระดมความคิด
นาคุณธรรมเป้าหมายและพฤติกรรมบ่งช้ีเชิงบวกของท้ัง ๓ ฝ่าย มาพิจารณาร่วมกัน จัดทาตารางคุณธรรม
อัตลักษณ์ของโรงเรียน เพื่อให้แต่ละกลุ่มรับรู้ว่าต้องปฏิบัติตนอย่างไรบ้างในแต่ละด้านนาสู่การปฏิบัติเพ่ือ
แก้ปัญหาดงั กลา่ วโดยการจดั ทาโครงงานคุณธรรมประจาห้องเรยี น

๓. โรงเรียนมีการจัดคา่ ยยวุ ชนคนคุณธรรม
โรงเรียนมีการจดั กิจกรรมค่ายอบรมคุณธรรมจรยิ ธรรมนักเรียน ณ วัดจันทิยาวาส ตาบลนามะเขือ

อาเภอปลาปาก จงั หวดั นครพนม จัดกจิ กรรมการเรยี นรู้หลักแต่ละฐานประกอบดว้ ย
กิจกรรม “ฝึกสมาธิ”
กจิ กรรม “ฝกึ ความมรี ะเบยี บ”
กิจกรรม “จติ อาสา ทาความดีดว้ ยใจ”
กิจกรรม “มารยาทในการไหว้”
เพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และปลูกจิตสานึกด้านความรับผิดชอบ ความมีวินัย ความสุภาพ

และความพอเพยี ง ให้กับนักเรียนนาไปใช้ในการพัฒนาตนเองและพัฒนาสังคม ส่วนรวมให้อยรู่ ่วมกันอย่างมี
ความสุข

๔. โรงเรียนจัดกจิ กรรมคืนคุณธรรมสู่ห้องเรียน
โรงเรียนมีการจัดกิจกรรมคืนคุณธรรมสู่ห้องเรียนร่วมกับการทาโครงงานคุณธรรมของแต่ ละ

ห้องเรียนที่นักเรียนได้ร่วมกันคิดและลงมือปฏิบัติจริงในการแก้ปัญหาร่วมกันเพื่อให้เกิดคุณธรรมอตั ลักษณ์
ของโรงเรยี น ส่งผลให้นักเรียนมีพฤตกิ รรมเชิงบวกเพ่ิมขน้ึ และนักเรยี นมพี ฤตกิ รรมทไ่ี ม่พึงประสงค์ลดลง

๕. นักเรยี นประพฤตปิ ฏิบัติตนตามคุณธรรมอตั ลักษณ์หรอื กรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรมสพฐ.
นักเรียนมีการพัฒนาตนเองตามคุณธรรมอตั ลักษณ์ของโรงเรียนและลงมือปฏิบตั ิโครงงาน ทางาน

เป็นทีมโดยใช้กระบวนการกลุ่ม รจู้ ักการเปน็ ผู้นาผู้ตามทีด่ ี มีทกั ษะการคดิ วิเคราะห์ การแกป้ ญั หา เดินแถว
ไปเรียนเป็นระเบียบ พูดจาสุภาพ ส่งงานตรงเวลา ท้ิงขยะตามที่จัดเก็บ รักษาความสะอาด รับประทานอาหาร
หมดจาน ใช้อุปกรณ์การเรียนอย่างประหยัด ปิดน้า ปิดไฟ ปิดพัดลมเม่ือไม่ใช้งานและรู้จักออมเงิน เรียนรู้ทา
การเกษตรแบบเศรษฐกิจพอเพยี งท่ีสวนเศรษฐกิจโรงเรยี น

๖. ครมู ีแผนการจัดการเรยี นร้ทู บี่ ูรณาการคณุ ธรรมอัตลกั ษณ์ หรอื ตามกรอบแนวคิดโรงเรียน
คุณธรรม สพฐ. โดยผ่านโครงงานคุณธรรมและกิจกรรมอน่ื ๆ

ครูผู้สอนทั้ง ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้มีแผนการจัดการเรียนรู้ที่มีการบูรณาการคุณธรรมจริยธรรม
เชื่อมโยงสู่เนื้อหาสาระในรายวิชาที่สอน รวมทั้งการปฏิบัติจริงผ่านกิจกรรมต่าง ๆ เช่น การทางานกลุ่ม
การทาโครงงาน ผสมผสานกับการมีส่วนร่วมในการปฏิบัติจริงผ่านโครงการ กิจกรรมเสริมหลักสูตรต่าง ๆ
ของโรงเรียน กิจกรรมชุมนุมตามกลุ่มสนใจ เพื่อเป็นการฝึกทักษะด้านการคิดวิเคราะห์และลงมือปฏิบัติ จน
นกั เรยี นมีพฤติกรรมบ่งช้ีเชิงบวก ตามคณุ ธรรมเป้าหมายท่ีกาหนด และสามารถสรา้ งองค์ความรู้และเรียนรู้ไดด้ ้วย
ตนเอง

๗

๗. มีผลงานโครงงานคณุ ธรรม ระดับหอ้ งเรยี น
โรงเรียนมีผลงานโครงงาน ระดบั ห้องเรยี น ต้ังแต่ระดับชั้นอนบุ าล ๒ ถึงชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๖

โดยการระดมความคดิ และดาเนินกิจกรรมของนกั เรียนแตล่ ะช้ัน มีนักเรียนแกนนาและครปู ระจาช้ันเปน็ ที่ปรกึ ษา
โครงงาน

๘. โรงเรียนสะอาด บรรยากาศร่มรน่ื สวยงาม ปลอดภยั มีสถานท่ีในการปลูกฝัง ปฏบิ ตั ิดา้ นคุณธรรม
โรงเรียนมีการปรับปรุงภูมิทัศน์และแหล่งเรียนรู้ให้สะอาดร่มรื่น สวยงาม ปลอดภัย ให้เอ้ือต่อการ

จัดกจิ กรรมพฒั นาคุณธรรมจริยธรรมตามคุณธรรมอตั ลักษณ์ของโรงเรียน

๙. นักเรียนมีพฤตกิ รรมทีพ่ งึ ประสงค์ตามคณุ ธรรมอตั ลักษณห์ รือตามกรอบแนวคดิ โรงเรียนคุณธรรม
สพฐ. ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ ๖๐ ของนักเรยี นทั้งหมด

นักเรียนมกี ารพัฒนาตนเองตามคณุ ธรรมอัตลักษณ์ นักเรียนแต่งกายเรียบรอ้ ยถกู ระเบียบ มีความ

รับผิดชอบและช่วยกันทาความสะอาดบริเวณเขตรับผิดชอบ ทิ้งขยะเป็นท่ี ไม่คุยกันเสียงดังขณะรับประทาน
อาหารพูดจาไพเราะ สุภาพรู้จักประหยัดใช้วัสดุอปุ กรณ์การเรียนอย่างคุ้มค่า และมีระเบียบวนิ ัยในการเดินแถว

กลับบ้าน รับอาหารกลางวัน ข้ึนชั้นเรียน นักเรียนมีความรับผิดชอบ และมีจิตสาธารณะ โดยพบว่าผู้เรียน
ทกุ คน มคี ณุ ลักษณะผา่ นเกณฑก์ ารประเมินอยูใ่ นระดับดี

๙.๑ นกั เรียนร้อยละ ๘๐.๐๐ มคี วามรบั ผิดชอบตามคุณธรรมอตั ลกั ษณ์ท่กี าหนด ระดับดขี ้ึนไป

๙.๒ นักเรียนรอ้ ยละ ๙๐.๐๐ มีระเบยี บวินยั ตามคุณธรรมอตั ลักษณท์ ก่ี าหนดระดบั ดขี ้ึนไป
๙.๓ นกั เรียนร้อยละ ๙๐.๐๐ มีความพอเพียงตามคุณธรรมอัตลกั ษณ์ท่ีกาหนดระดับดีข้นึ ไป

การกาหนดเปา้ หมายการพฒั นาโรงเรียนคณุ ธรรม (ตารางคณุ ธรรมอัตลักษณ์)
คณุ ธรรมอัตลักษณ์ โรงเรยี นบา้ นหนองแสง

คณุ ธรรมเปา้ หมาย คุณธรรมอัตลักษณ์ ( พฤตกิ รรมบง่ ช้ี / ขอ้ ปฏบิ ัติ )
๑. มีความพอเพียง
ผ้บู รหิ าร ครู นักเรยี น

- มีแผนงานแผนเงนิ - ใชจ้ ่ายสมฐานะ - ใชจ้ ่ายอย่างประหยดั

ท่ีสอดคลอ้ งกัน - ใช้ส่ือการสอนรว่ มกัน และไมเ่ กินตัว

- ใช้จ่ายตามแผนงาน อย่างคุ้มค่า - ประหยัดทรัพยากร

- ใชท้ รพั ยากรใหค้ ุม้ ค่า - ประหยดั ทรพั ยากร ของโรงเรียน ได้แก่ ไฟฟ้า

- แผนงานของโรงเรยี น ของโรงเรียน นา้ วัสดสุ ง่ิ ของเครื่องใช้

สอดคล้องกบั แผน - ไมใ่ ช้จ่ายเกนิ ฐานะ ต่างๆ

งบประมาณ - จัดทาบัญชกี ารออม - นักเรยี นเหน็ คุณค่า

- อบรม ใหค้ วามรู้ เงนิ ของนักเรียน ของการออมเงนิ และ

สอนงานแก่ - อบรมให้ความรใู้ นเรอื่ ง การประหยัด

ผู้ใต้บังคับบัญชา การทาโครงการเกษตร - รว่ มกนั ทากิจกรรมตาม

ตามหลกั ปรชั ญาของ - ร่วมกันทากิจกรรมตาม

เศรษฐกิจพอเพียง โครงการเกษตรปลอด

๘

คณุ ธรรมเป้าหมาย คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ( พฤตกิ รรมบ่งช้ี / ขอ้ ปฏิบัติ )
๒. มีวนิ ยั ดี
ผูบ้ ริหาร ครู นกั เรียน

สารพิษตามหลักปรัชญา

ของเศรษฐกิจพอเพยี ง

- นักเรียนนาหลกั ธรรม

ทางพระพทุ ธศาสนามา

ใช้ในการดารงชีวติ

- ตรงต่อเวลา - ตรงตอ่ เวลา - ตรงตอ่ เวลา

- แตง่ กายให้ถูก - แตง่ กายถูกระเบียบ - แต่งกายถกู ระเบียบ

กาลเทศะและตาม ของโรงเรียน ของโรงเรียน

แบบแผนทางราชการ - มีความรกั และสามัคคี - ปฏิบัตติ ามกฎระเบยี บ

กนั ในหมู่คณะ วินัยของทางโรงเรยี น

- กากับ ดูแลนักเรยี น - มีความต้งั ใจในการทา

ทากจิ กรรมหน้าเสาธง กจิ กรรมหน้าเสาธงใน

ในตอนเช้าและการ ตอนเช้าและเดินแถว

เดินแถวกลับบ้านในเย็น เข้าเช้าเรียน เดนิ แถว

ตอนเย็น กลับบา้ นในตอน

- เปน็ แบบอยา่ งและ เย็นด้วยความเปน็

ปลูกฝังนิสยั ที่ดีใน ระเบียบเรยี บร้อย

การทง้ิ ขยะและการ - นักเรียนท้งิ ขยะลงถงั

รักษาความสะอาด - ตงั้ ใจรับประทาน

- กากับ ดแู ลนกั เรยี น อาหารด้วยกริ ยิ า

ในการทาความสะอาด สารวมโดยไม่พูดคุย

เขตรบั ผิดชอบตามที่ หรอื หยอกกลอ้ กนั

ได้รบั มอบหมายอย่าง อาหารไม่หก

เต็มความสามารถ - นกั เรยี นไม่ใส่รองเทา้

ขึ้นบนอาคารเรยี นและ

ถอดวางอย่างเป็น

ระเบียบ

- เขา้ แถวรบั อาหาร

ซอ้ื อาหาร

- นกั เรียนต้ังใจรบั ฟงั

การอบรมธรรมะเพ่ือให้

จิตใจสงบสุขและมีสมาธิ

๙

คณุ ธรรมเป้าหมาย คุณธรรมอตั ลักษณ์ ( พฤตกิ รรมบ่งช้ี / ขอ้ ปฏบิ ัติ )
๓. มีความรับผิดชอบ
ผบู้ รหิ าร ครู นักเรยี น

- รับผิดชอบตอ่ หน้าท่ี - รับผิดชอบต่อหนา้ ท่ี - ขยนั ต้ังใจเรยี น

- อดทน แก้ไขปัญหา - สอนให้นักเรยี นรู้จกั คดิ - มนี า้ ใจเอื้อเฟอื้ เผือ่ แผ่

ให้ลุล่วงด้วยดี วิเคราะห์ รู้จักการ ทาประโยชน์ใหเ้ พอ่ื นๆ

- ตดั สนิ ใจโดยใชข้ อ้ มูล แกป้ ัญหาด้วยตนเอง ท่ตี อ้ งการความ

เปน็ หลกั - สอนนักเรยี นอยา่ ง ชว่ ยเหลอื

- มีความประพฤตดิ เี ปน็ เต็มที่และเต็มเวลา - ช่วยกันรกั ษาความ

แบบอย่างทดี่ ีแก่ - กากบั ดูแลนกั เรยี น สะอาดเขตรบั ผิดชอบ

ผู้ใตบ้ งั คบั บัญชา ในการทาความสะอาด ตามทไี่ ดร้ บั มอบหมาย

เขตรบั ผิดชอบตามที่ ให้ทนั เวลาและสาเรจ็

ได้รบั มอบหมายอย่าง - นกั เรยี นช่วยกนั รกั ษา

เต็มความสามารถ ความสะอาดบริเวณ

หอ้ งนา้ อา่ งล้างมือ

- นกั เรียนมีความ

รบั ผิดชอบในการทา

กจิ กรรมร่วมกนั จนได้

ชน้ิ งานทดี่ ี

๑๐

วิธีการกาหนดคุณธรรมอตั ลักษณ์
๑. การสื่อสารสรา้ งความเขา้ ใจ

- ประชุมครูและบุคลากร สร้างความเข้าใจ และร่วมกนั วางแผนการดาเนินงาน
- ประชุมนักเรียน หาแกนนา และอบรมให้ความรู้แนวการดาเนินงานโรงเรียนคุณธรรม
- ประชาสัมพันธ์ชุมชน กรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง
- ทาป้ายโรงเรยี นคุณธรรมติดหนา้ สถานศึกษา
๒. การสรา้ งแกนนา
- สร้างแกนนาครรู ะดับชว่ งชัน้ ไดแ้ ก่ แกนนาครู ระดับช้นั อนุบาล ๑ คน ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๑-๓
จานวน ๑ คน ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๔-๖ จานวน ๑ คน
- ครแู กนนาประชมุ ปรึกษาหารอื ในระดบั ชว่ งชนั้ เพอื่ วางแผนอบรมนกั เรียน
- จัดกิจกรรมแบ่งกลุ่มนักเรียนที่จะเป็นแกนนา จากนั้นแบ่งกลุ่มคละกัน แล้วตั้งช่ือกลุ่ม
แตง่ ต้ังครทู ปี่ รกึ ษา เขา้ พบครูท่ปี รึกษา
- ทากจิ กรรมกลุม่ ร่วมหาปญั หาและสาเหตุของปัญหา
๓. ประชุมระดมสมอง
- การกาหนดพฤติกรรมบง่ ช้ีเชิงบวก

แต่ละกลุ่ม ประชุม และเสวนาการแก้ไขปัญหา โดยต้องการให้เกิดพฤติกรรมอะไรท่ี
ต้องการแก้ไขปัญหา และเป็นพฤติกรรมเปล่ียนแปลงพัฒนาไปในทางท่ีดี สมาชิกทุกคนในกลุ่มช่วยกันระดม
ความคิด และพิจารณาร่วมกันว่าพฤติกรรมบ่งชเี้ ชงิ บวกใดมีความเหมาะสมกบั ปัญหาท่ีต้องการแก้ไขโดยแยก
เป็น ฝ่ายบรหิ าร ฝ่ายครูผู้สอน ฝา่ ยผเู้ รยี น

- การกาหนดคุณธรรมเป้าหมาย
เมื่อทุกกลุ่มระดมสมอง และแสดงความคิดเห็นเรื่องปัญหาที่ต้องการแก้ไข หาสาเหตุ

ที่แท้จริงของปัญหา พฤติกรรมบ่งช้ีเชิงบวกท่ีต้องการ ก็มากาหนดคุณธรรมเป้าหมายร่วมกันโดยให้สอดคล้อง
กับปัญหาทีต่ อ้ งการแก้ไข

๔. การจดั ทาตารางคุณธรรมอตั ลกั ษณ์
การจัดทาตารางคุณธรรมอัตลักษณ์คือ การวิเคราะห์พฤติกรรมบ่งชี้เชิงบวกจากปัญหาที่ต้องการแก้ไข

วิธีการทาตารางอัตลักษณ์ โดยการอธิบายให้สมาชิกกลุ่มเข้าใจองค์ประกอบของคุณธรรมอัตลักษณ์ และวิธีการ
เขียน จากน้ัน นาคุณธรรมเป้าหมายที่กาหนดมาเขียนในตารางและแยกพฤติกรรมบ่งช้ีเชิงบวกที่ต้องการให้
เกิดขนึ้ ของแตล่ ะฝ่าย คือ ฝา่ ยบริหาร ฝา่ ยครผู ้สู อน และฝ่ายนักเรยี น

ผูบ้ รหิ าร ความรับผิดชอบ นกั เรยี น
พฤติกรรมบง่ ชเ้ี ชิงบวก
๑. บรหิ ารงานอยา่ งโปรงใส ๑. เขา้ เรยี นตรงเวลา
๒. บริหารงานอย่างมี ครู ๒. สง่ งานตามท่ไี ดร้ ับมอบหมาย
ประสิทธภิ าพ ๓. ทางาน/การบ้าน ดว้ ย
๓. ใหค้ วามรว่ มมือกบั หน่วยงาน ๑. ปฏบิ ตั หิ น้าที่เตม็ เวลาและ ความสามารถของตนเอง
ทีเ่ กีย่ วข้อง ความสามารถ
๒. เข้ารว่ มพฒั นานกั เรียนตาม
นโยบาย
๓. พฒั นาตนเอง

๑๑

ความพอเพียง

พฤตกิ รรมบ่งช้ีเชิงบวก

ผู้บรหิ าร ครู นักเรยี น

๑. บรหิ ารงานสอดคลอ้ งตาม ๑. ใชจ้ ่ายตามเหตุผลและความ ๑. ใชว้ ัสดอุ ุปกรณ์อยา่ งประหยัด
และคมุ้ ค่า
แผนปฏิบัติการ จาเป็น ๒. ใช้จ่ายอยา่ งประหยัด
๓. รูจ้ กั เกบ็ ออม
๒. ใช้ทรพั ยากรอยา่ งคุม้ ค่า ๒. ใช้ทรัพยากรของโรงเรยี น

๓. รจู้ ักการเกบ็ ออมและประหยัด อย่างประหยัด

๓. รจู้ กั การเก็บออม

ผบู้ ริหาร จิตสาธารณะ นกั เรียน

๑. เลี้ยงดแู ละดูแลพ่อแมผ่ ู้มี พฤตกิ รรมบง่ ชเ้ี ชงิ บวก ๑. เคารพ เชื่อฟัง คาสง่ั สอน
พระคณุ ๒. รักษาสาธารณสมบัติ
๒. ยกยอ่ งเชิดชูบุพการี ครู

๑. เลย้ี งดแู ละดแู ลพอ่ แมผ่ ูม้ ี
พระคุณ
๒. ยกย่องเชิดชูบพุ การี

๑๒

การกาหนดวธิ กี ารบรรลเุ ปา้ หมาย
๑. การวางแผน/การจัดทาโครงงานคุณธรรม (การจัดทาแผนพัฒนาคุณธรรมโรงเรียนหรือ
แผนปฏบิ ัติการประจาป)ี

- การจัดทาแผนพัฒนาคุณธรรมโรงเรียน หรอื แผนปฏบิ ัติการประจาปี
โรงเรียนบ้านหนองแสง ได้ประชุมครูและบุคลากรทางการศึกษาในการวางแผนจัดทาแผนพัฒนา
โรงเรียนคุณธรรมและแผนปฏิบัติการ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๕ ขึ้น โดยการศึกษา วิเคราะห์สภาพปัจจุบัน
ปัญหาและบริบทของโรงเรียน เพื่อกาหนดวิสัยทัศน์ วัตถุประสงค์ เป้าหมาย ยุทธศาสตร์การดาเนินงาน
แผนปฏิบัติ (แผนพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม) และได้กาหนดคุณธรรมเป้าหมายของ โรงเรียน ๓ ด้าน คือ
“มคี วามพอเพียง มีวนิ ัยดี มีความรบั ผดิ ชอบ” กาหนดคุณธรรมอัตลกั ษณ์ จัดทาโครงงานคุณธรรมสูก่ ารปฏิบตั ิ
โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน
๒. การเปน็ แบบอย่างท่ดี ี
ผู้บริหารและคณะครูทุกคนพร้อมใจกันที่จะขับเคลื่อนและดาเนินการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม
โดยการเริ่มเปลี่ยนแปลงตนเองไปในทางท่ีดขี ึ้น เพือ่ เป็นแบบอย่างท่ีดีให้กับนักเรยี น อาทเิ ช่น การมาโรงเรียนแต่
เช้า การแต่งกายสุภาพเรียบร้อยตามวันเวลาท่ีโรงเรียนกาหนดและแบบแผนของทางราชการ การรักษาศีล
ปฏิบัติธรรม การพูดจาสุภาพ การย้ิมไหว้ทักทาย การรักษาความสะอาด การประหยัด และใช้ชีวิตอย่าง
พอเพยี ง เช่น จัดกจิ กรรมการเรียนรเู้ กษตรตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ฝึกให้นักเรียนพง่ึ ตนเองโดย
หารายได้จากผลผลิตทางการเกษตรของโรงเรียน เปน็ ตน้
๓. การพฒั นาสภาพแวดล้อมให้เอ้ือตอ่ การพฒั นาคุณธรรม
โรงเรยี นมีการจัดสภาพแวดล้อมด้านกายภาพให้สะอาด รม่ รื่น ปลอดภยั และนา่ เรียน จดั ใหม้ ีป้ายคา
ขวัญ สภุ าษติ คตสิ อนใจ คาศัพท์ภาษาไทย และปา้ ยนิเทศตามอาคารเรียน ตน้ ไม้และในหอ้ งเรียน ครแู ละนักเรยี นมี
ความสขุ ยม้ิ แย้ม แจม่ ใส ทักทายโต้ตอบกันอยา่ งมีสมั มาคารวะ
๔. การบูรณาการคุณธรรมในการเรยี นการสอน / ในชนั้ เรียน
ครูมีการบูรณาการและสอดแทรกคุณธรรมในการจัดการเรียนการสอนทุกกลุ่มสาระการเรยี นรู้
เน้นคุณธรรมเป้าหมายคือ รับผิดชอบดี มีวินัย ใฝ่พอเพียง ในหน้าที่ความรับผิดชอบของนักเรียนในแต่ละวัน
เช่น กิจกรรมเล่านิทานคุณธรรม แต่งเพลงคุณธรรม เข้าแถวส่งงาน ส่งงานตรงเวลา กิจกรรมสร้างสรรค์วัสดุ
เหลือใช้ การทางานเป็นกลมุ่ การทาโครงงาน ไม่หยอกล้อเลน่ กันขณะเรยี นหนงั สือ เปน็ ต้น
๕. การบรู ณาการคุณธรรมในกจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียน
- กจิ กรรมแนะแนว อบรมคุณธรรมจรยิ ธรรมนกั เรยี น
- กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี ฝึกนักเรยี นใหเ้ ป็นคนมีระเบยี บวินยั แถวเปน็ ระเบยี บ แต่งกาย
ถูกระเบียบ มคี วามขยนั อดทน เสยี สละและทางานเพอ่ื สว่ นรวม
- กิจกรรมชุมนุมตามกลุ่มสนใจ ได้แก่ กิจกรรมเกษตรพอเพียง ปลูกผักปลอดสารพิษ เลี้ยงปลา
เลี้ยงไก่ กิจกรรมรักการอ่าน กิจกรรมการงานอาชพี ฝึกนักเรียนให้เป็นคนมีวินัย ความรับผิดชอบ มีกิริยา
สุภาพเรียบร้อย เมตตาเสียสละและทางานเพื่อส่วนรวม มีสมาธิ และรู้จักขนบธรรมเนียมประเพณีและ
วฒั นธรรมของชาวพทุ ธ
- กิจกรรมสาธารณประโยชน์ โดยนานักเรียนไปทาความสะอาดวัดในวันสาคัญทางพุทธศาสนา

๑๓

โครงงานคณุ ธรรมของโรงเรยี น / ห้องเรยี น (ช้ันอนบุ าล ๒ ถงึ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๖)
โรงเรียนบ้านหนองแสงดาเนนิ งานโครงการ ด้วยโครงงานและกิจกรรมซง่ึ มโี ครงงานและกจิ กรรมทเี่ ก่ยี วข้อง /

สอดคลอ้ ง ตามคุณธรรมและอตั ลักษณ์ของ สพฐ.

คณุ ธรรมเปา้ หมาย โครงงาน ผรู้ บั ผิดชอบ

คุณธรรมท่ี ๑ ๑. เด็กดมี เี งนิ ออม นกั เรยี นชั้น ป.๓
ครปู ระจาช้ัน นางสาวองิ ชล พนาจนั ทร์
มีความพอเพียง

๒. ปิดปบุ๊ ประหยดั ป๊บั นกั เรยี นชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๕
ครปู ระจาช้ัน นายเกรยี งไกร ดวงศร

คุณธรรมท่ี ๒ ๓. หนนู อ้ ย ยม้ิ ใส ไหวส้ วย นักเรียนชั้นอนุบาล ๒
มวี ินัยดี ครูประจาช้นั นางสาวปรยี านชุ เพ็งชยั

๔. เดินแถวสวยดว้ ยตัวเรา นกั เรียนชน้ั อนุบาล ๓
ครปู ระจาชน้ั นางสาวอรอนงค์ ลินสาว

๕. วนิ ยั ดเี ร่มิ ท่ีเสาธง นกั เรยี นชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๖
ครปู ระจาชั้น นายผจญ ออ่ นอ้วั ะ

คุณธรรมที่ ๓ ๖. อาสาดว้ ยจิต พิชิตความสกปรก นักเรียนชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๑
มีความรบั ผิดชอบ ครูประจาชน้ั นางสาวเพญ็ นภา แก้วเคน

๗. ห้องเรยี นสะอาดด้วยสองมอื เรา นกั เรยี นชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๒
ครูประจาชน้ั นางเพช็ รศรี แกว้ ดวงตา

๘. รบั ผดิ ชอบดมี ีคุณธรรม นกั เรยี นชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๔
ครูประจาชั้น
นางสาวดาวพระศุกร์ ไชยภธู ร

๑๔

เครอ่ื งมือสาคญั ในการขบั เคลอื่ นสเู่ ป้าหมาย
๑. การสอื่ สารสรา้ งความเข้าใจทัง้ โรงเรยี นเพื่อใหท้ ราบเป้าหมายและทศิ ทางการดาเนนิ งาน

โรงเรียนบ้านหนองแสงมีการสื่อสารสร้างความเข้าใจท้ังโรงเรียน เพ่ือให้ทราบเป้าหมายและทิศ
ทางการดาเนินงานกัน โดยจัดให้มีการประชุมคณะครู เพ่ือระดมความคิด ร่วมคิด ร่วมทา ร่วมแก้ปัญหา
โดยเครือ่ งมือที่ใช้ คือ คูม่ ือการปฏิบตั ิงานโรงเรยี นคณุ ธรรม สอ่ื VTR โรงเรยี นคุณธรรมตน้ แบบทปี่ ระสบผลสาเร็จ
แลว้ นามาประยกุ ต์ใช้ในการดาเนินงาน

๒. การสรา้ งแกนนา (ครู - นักเรียน) เพือ่ เป็นหวั ขบวนในการขบั เคลอื่ นสเู่ ป้าหมาย
โรงเรียนบ้านหนองแสงมีการสร้างแกนนาทั้งครูแกนนา และนักเรียนแกนนา เพื่อเป็นผู้นาในการ

ขับเคลื่อนไปสู่เป้าหมาย เพ่ือให้ครูแกนนาและนักเรียนแกนนา นาองค์ความรู้ที่ได้รับขยายผลดาเนินกิจกรรม
โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ให้แก่ทุกคนในโรงเรียน โดยการเป็นพ่ีเล้ียงนาพาทุกคนร่วมกันปฏิบัติตาม
ข้นั ตอนต่าง ๆ ท่กี าหนดไว้ในคณุ ธรรมอัตลักษณ์ และดาเนนิ กิจกรรมโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โดยเครื่องมือท่ีใช้
คือ สื่อตัวอย่างการดาเนินงาน คู่มือการดาเนินงานโรงเรียนคุณธรรม และใบความรู้ ใบกิจกรรม ตัวอยา่ งผล
การดาเนินงานทปี่ ระสบผลสาเรจ็

๓. การนเิ ทศตดิ ตามภายใน และการนิเทศติดตามโดยผู้นเิ ทศ
โรงเรียนบ้านหนองแสงไดม้ ีการนิเทศตดิ ตามภายโรงเรียน นาโดยท่านผู้อานวยการ และคณะครูเป็น

คณะกรรมการในการนิเทศติดตามภายใน โดยสลับกันเป็นผู้นิเทศ มีการนิเทศติดตามโดยการสอบถาม
ใช้เคร่ืองมือแบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ การประเมนิ ตามสภาพจริงของการดาเนนิ งาน

๔. การสง่ เสริมสนับสนุนและการเสริมแรงในรูปแบบต่าง ๆ
โรงเรียนบ้านหนองแสงได้มีการส่งเสริมสนับสนุนและการเสริมแรงในรูปแบบต่าง ๆ แก่คุณครูและ

นักเรียนเพ่ือเป็นขวัญและกาลังใจแก่ครูและนักเรียน เช่น การกล่าวชมเชย หรับกลุ่มท่ีดาเนินการได้ดี การให้
กาลังใจ ชมเชย ชืน่ ชมผลงาน ให้รางวัล ประกาศเกยี รตคิ ณุ

๕. การสร้างกลไกการมีส่วนรว่ ม
สรา้ งความเขา้ ใจ ความตระหนัก และใหเ้ หน็ ถึงคุณค่าของการทาความดีอย่างนอ้ ยคือทาให้จิตใจ

สงบ มีความสุขใจ โดยชื่นชมผลงาน ชมเชยนักเรียนที่ทาความดีหน้าเสาธง และการปฏิบัติโครงงานคุณธรรม
อย่างต่อเนื่อง ตลอดจนร่วมกิจกรรมวันสาคัญทางศาสนา โดยมีครูพระสอนพุทธศาสนาทุกวันธรรมสวนะ
และพาครูและนักเรียน เข้าวัดฟังธรรม ปฏิบัติธรรมร่วมกับชุมชน เพ่ือกระตุ้นและปลูกจิตสานึกใน
การทาความดี สง่ เสรมิ การสรา้ งพฤติกรรมทีพ่ งึ ประสงค์เพ่มิ ข้นึ เพ่ือเป้าหมายการสรา้ งคนดสี สู่ ังคม

๖. การทบทวนหลังการปฏบิ ตั งิ าน : (After Action Review : AAR)
โรงเรียนบ้านหนองแสงมีการจัดประชุม โดยในการประชุมจะมีการร่วมกันสรุปและทบทวนหลังการ

ปฏิบัติงานของโครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ.จัดทาแบบบันทึกผลการดาเนินงาน บันทึกประชุม แบบบันทึก AAR
เพอ่ื เสนอปญั หา จุดเด่น จุดบกพร่อง เพอื่ ปรบั ปรงุ แกไ้ ขและพฒั นาตอ่ ไป

๗. การแลกเปลีย่ นเรียนรู้
โรงเรียนบ้านหนองแสงมีการจัดแลกเปล่ียนเรียนรู้เก่ียวกับโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. และ

โครงงานคุณธรรมอย่างสม่าเสมอ นักเรียนจะนาโครงงานคุณธรรมมารายงานความก้าวหน้าของการดาเนินงาน
พร้อมทั้งบอกปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ที่พบเจอในขณะดาเนินกิจกรรมและวิธีการแก้ปัญหา หากยังไม่สามารถ
แกไ้ ขปัญหาได้ ครแู ละเพอ่ื น ๆ พ่ี ๆ น้อง ๆ จะรว่ มกันช่วยแก้ไขปัญหาให้สามารถดาเนินกิจกรรมต่อไปได้ โดยมี
โมเดลการแลกเปล่ียนเรียนรูก้ ัน ดงั น้ี

๑๕

๑) แลกเปล่ียนเรียนรู้ระหวา่ งสมาชกิ ในโครงงานสปั ดาห์ละครัง้
๒) แลกเปลยี่ นเรียนรู้ระหว่างกลุ่มทงั้ โรงเรียน สปั ดาห์ละครัง้
๘. การประเมินผลและการนาผลการประเมนิ ไปพฒั นาการดาเนินงาน
โรงเรยี นบ้านหนองแสงมกี ารประเมินผลและการนาผลการประเมนิ ไปพฒั นาการดาเนินงานอยา่ งต่อเน่ือง
โดยครูจะทาการประเมินผลจากการนาเสนอการดาเนินกิจกรรมของนักเรียน นักเรียนจะนาโครงงานคุณธรรม
มารายงานความก้าวหน้าของการดาเนินงาน และครูเป็นผู้ประเมินผลนักเรียน แล้วนาผลการประเมินแจ้งท่ี
ประชุมคณะครูเพื่อร่วมกันวิเคราะห์ผลการประเมินเพ่ือนาไปพัฒนาการดาเนินงาน และนาเรียนเสนอท่าน
ผบู้ รหิ ารต่อไป โดยมรี ปู แบบการประเมนิ ผล ดังนี้
๑) ประเมนิ แบบมสี ่วนร่วม
๒) ประเมนิ โดยผู้อานวยการโรงเรยี น
๙. การประชาสมั พนั ธ์
โรงเรียนบ้านหนองแสงมีการประชาสัมพันธ์การดาเนินกิจกรรมโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. รวมถึงการ
ประชมั พันธ์กจิ กรรมโครงงานคณุ ธรรม ผ่านชอ่ งทางท่ีหลากหลาย เช่น
๑) Facebook
๒) Youtube
๓) แผ่นพับ
๔) ไลน์
๑๐. ผลการดาเนินงาน (ทั้งผลโดยตรงและผลพลอยได)้
๑. ผลท่ีเกิดขึ้นกับนกั เรยี น
๑.๑ นกั เรยี นร้อยละ ๙๐.๐๐ มีความรับผดิ ชอบต่อตนเองและสงั คม ระดับดขี ้นึ ไป
๑.๒ นกั เรียนร้อยละ ๙๕.๐๐ มรี ะเบียบวินัยตามคณุ ธรรมอตั ลกั ษณ์ทก่ี าหนด ระดับดขี ้นึ ไป
๑.๓ นกั เรยี นรอ้ ยละ ๘๕.๐๐ ร้จู กั ประหยดั อดออม ขยัน และใชท้ รัพยากรส่วนตนและ

สว่ นรวมอยา่ งคุ้มค่า
๒. ผลท่ีเกดิ กบั ครู

๒.๑ ครูมคี วามรับผดิ ชอบ
๒.๒ ครมู ีวินัยต่อเวลา และเป็นแบบอย่างที่ดี
๒.๓ ครูพดู จาไพเราะอ่อนหวาน เปน็ แบบอย่างท่ีดีในเรื่องความสุภาพออ่ นนอ้ ม
๒.๔ ครปู ฏิบัตติ นตามตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอพยี ง
๓. ผลท่ีเกดิ กับผ้บู ริหาร
๓.๑ รับผดิ ชอบต่อหนา้ ท่ี ตรงตอ่ เวลา
๓.๒ ตรงต่อเวลา
๓.๓ แตง่ กายสุภาพเรียบรอ้ ยและเปน็ แบบอยา่ งทด่ี แี ก่นักเรียนและผู้ใตบ้ งั คับบัญชา
เปน็ แบบอยา่ งที่ดีในเร่ืองความสุภาพอ่อนน้อม
๓.๔ ดารงตนตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

๑๖

๔. ผลที่เกดิ ขึ้นท้งั โรงเรยี น
๔.๑ ผู้บริหาร ครู และนักเรียนมีความรักสามัคคีกันรู้บทบาทหน้าที่ของตนเองและเป็นผู้มีวินัย

สุภาพ ดารงตนตามวถิ ีภูไทและหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
๔.๒ ทกุ คนเกิดความรู้สึกรกั ครู รกั เพอื่ น รกั โรงเรียน รกั ชุมชนเปน็ เยาวชนทดี่ ขี องชุมชน

๕. ผลทเ่ี กิดขน้ึ กับครอบครวั ของนักเรยี น
๕.๑ นกั เรียนเป็นลูกท่ดี ีของครอบครวั
๕.๒ นกั เรยี นร้หู นา้ ที่ของลกู

๕.๓ นกั เรียนมีความรบั ผิดชอบ
๕.๔ นกั เรยี นมวี ินยั

๖. ผลท่เี กิดขน้ึ กับชมุ ชน
๖.๑ ทกุ คนมีความรับผิดชอบรว่ มกนั
๖.๒ ชุมชนใหค้ วามร่วมมือในการดแู ลลกู หลานรว่ มกัน

๖.๓ ทกุ คนไมส่ รา้ งความเดือดรอ้ นและเป็นคนดขี องสังคม
๗. องคค์ วามรู้ นวัตกรรม และบทเรยี นท่ีเกิดจากการดาเนนิ งาน

ได้แนวทางการดาเนินงานท่ีเป็นรูปธรรม โดยผ่านกิจกรรมโครงงานคุณธรรม และเอกสารการ
ดาเนินงานทป่ี ระสบผลสาเรจ็

ปัจจยั ทส่ี ง่ ผลต่อความสาเร็จ
๑. ผู้บรหิ าร ครู นักเรียนและชมุ ชนเห็นความสาคัญ มคี วามตระหนกั และรว่ มกันรบั ผิดชอบ

๒. ผู้บรหิ าร ครู นักเรยี นและชมุ ชนมีความสามัคคี มีกาลังใจในการทาดี และให้โอกาสคนที่ยังทาไม่ดี
๓. การกากบั นเิ ทศ ติดตาม และการมีสว่ นรว่ มของทกุ ภาคส่วน

ปัญหาอปุ สรรคและขอ้ เสนอแนะ ขอ้ เสนอแนะของผูน้ ิเทศ
ปัญหาอุปสรรค
๑. ภาระงานมาก งานนโยบายซ้าซ้อน ๑. บรู ณาการในการเรยี นการสอน๘ กลุ่มสาระ
๒. ขาดงบประมาณในการดาเนนิ งาน
๒. เน้นการปรับเปล่ียนพฤติกรรมนักเรียนโดย
ไม่ใช้งบประมาณ

การดาเนินการของโรงเรยี นตามข้อเสนอแนะ

ปัญหาอุปสรรค ข้อเสนอแนะของผู้นิเทศ การดาเนินการของโรงเรียน
ตามขอ้ เสนอแนะ

๑. ภาระงานมาก งานนโยบาย ๑. บูรณาการในการเรยี นการ ๑. ดาเนินการตามข้อเสนอแนะ

ซา้ ซ้อน สอน๘ กลมุ่ สาระ สามารถลดภาระงานท่ีซ้าซ้อน

ได้

๒ . ข า ด ง บ ป ร ะ ม า ณ ใ น ก า ร ๒ . เ น้น ก าร ป รับเ ปล่ีย น ๒. ดาเนินการตามข้อเสนอแนะ

ดาเนนิ งาน พฤติกรรมนักเรียนโดยไม่ใช้ สามารถปรับเปล่ียนพฤติกรรม

งบประมาณ นักเรียนให้มีพฤติกรรมเชิงบวก

โดยไม่ใช่งบประมาณมาก

๑๗

ความกา้ วหนา้ ทีเ่ กดิ ขน้ึ
การดาเนินงานโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โดยมีการวางแผนอย่างเป็นระบบและมีข้ันตอนตาม

กรอบแนวทางการพฒั นาโรงเรียนคุณธรรมสพฐ. มีการระดมความคิดจากครู นกั เรยี นเพือ่ กาหนดเป้าหมายการ
พัฒนา กาหนดวิธีการบรรลุวัตถุประสงค์ จัดทาโครงงานคุณธรรม และบูรณาการกับแผนงาน โครงการพัฒนา
คณุ ธรรมจรยิ ธรรมนักเรยี น กจิ กรรมการเรียนการสอนในกลุ่มสาระการเรยี นรู้ ๘ กลุ่มสาระ ทาใหค้ รูและนักเรียน
มีพฤติกรรมเชิงบวกตามคุณธรรมอัตลักษณ์ของสถานศึกษา คือ มีความพอเพียง มีวินยั ดี มคี วามรับผดิ ชอบ
ส่งผลให้โรงเรียนบรรยากาศ น่าอยู่ น่าเรียน นักเรียนเรียนรู้อย่างมีความสุข และผู้ปกครอง ชุมชนมีความพึง
พอใจและใหค้ วามรว่ มมอื ในการพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียนเปน็ อย่างดี

ลงชื่อ ผรู้ ายงาน
(นางสาวเพญ็ นภา แก้วเคน)
ครผู ชู้ ่วย

ลงชอ่ื ผู้รายงาน
(นางสาวดาวพระศุกร์ ไชยภธู ร)
หวั หน้าฝา่ ยบรหิ ารงานวิชาการ

ลงชือ่ ผู้รบั รองข้อมูล
(นายอภสิ ิทธิ์ อรรคนิตย)์

ผูอ้ านวยการโรงเรยี นบา้ นหนองแสง

๑๘

เกณฑ์การตรวจสอบรายงานผลการดาเนินงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดบั ๓ ดาว

๑. โรงเรียนสมคั รเข้ารับการยกระดับเป็นโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ระดบั ๓ ดาว

ใบสมคั ร
ยกระดับคุณภาพโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ.

ปกี ารศึกษา ๒๕๖๕
โดยสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ
ขอ้ มูลท่วั ไป
ชือ่ สถานศึกษา โรงเรยี นบ้านหนองแสง
ตาบล/แขวง นามะเขือ อาเภอ/เขต ปลาปาก สพป. นครพนม เขต ๑ รหัสไปรษณีย์ ๔๘๑๖๐.
โทรศพั ท์ ๐๘๐-๗๖๖๗๑๙๘
โทรสาร. -
อีเมล์ apisith๒๕๖๖@gmail.com

สมัครเข้ารับการยกระดบั คุณภาพ  ระดบั ๓ ดาว

สมคั รเขา้ รบั การยกคณุ ภาพ ระดับ ๓ ดาว ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๕
ตามประกาศของสานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครพนมเขต ๑ ที่ ศธ ๐๔๐๖๐/ว๒๒๗๑
ลงวันท่ี ๒๙ มถิ ุนายน พ.ศ.๒๕๖๕
มคี วามประสงค์ขอรับการยกระดับคุณภาพโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ระดบั ๓ ดาว
จานวนครู/บุคลากรทางการศกึ ษา ๑๐ คน , จานวนนกั เรียน ๑๖๔ คน , จานวน ๘ ห้องเรียน
ชอื่ ผู้บริหารโรงเรยี น นายอภิสิทธิ์ อรรคนติ ย์
หมายเลขโทรศัพท์ ๐๘๐-๗๖๖๗๑๙๘ อเี มล์ apisith๒๕๖๖@gmail.com
ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นางสาวเพญ็ นภา แก้วเคน
หมายเลขโทรศพั ท์ ๐๙๘๖๔๕๙๐๕๔
อีเมล์ [email protected]
ชอ่ื นวัตกรรม สรา้ งสรรค์คนดี ของโรงเรียน คอื SMILE MODEL

๑๙

๒. รายงานผลการจัดกจิ กรรมการพัฒนาโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ.

๒๐

๓. โรงเรยี นดาเนินการยกระดบั โดยจัดกิจกรรมในระดับ ๒ ดาว ครบทุกขอ้
๓.๑ โรงเรยี นสมัครเข้ารับการยกระดบั เป็นโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับ ๒ ดาว

ใบสมคั ร
ยกระดบั คณุ ภาพโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ.

ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔
โดยสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

ขอ้ มูลทัว่ ไป
ช่ือสถานศึกษา โรงเรยี นบา้ นหนองแสง ตาบล/แขวง นามะเขอื อาเภอ/เขต ปลาปาก
สพป. นครพนม เขต ๑ รหัสไปรษณยี ์ ๔๘๑๖๐
โทรศพั ท์ ๐๘๐-๗๖๖๗๑๙๘ โทรสาร. - อเี มล์ [email protected]

สมัครเข้ารับการยกระดบั คณุ ภาพ  ระดับ ๒ ดาว

สมคั รเข้ารับการยกคณุ ภาพ ระดบั ๒ ดาว ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ ตามประกาศของ
สานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษานครพนมเขต ๑ ที่ ศธ ๐๔๐๖๐/ว๒๙๙๙
ลง๒ว.ันทโรี่ ง๓เรยีเดนือรนายงกานั นยผาลยกนารพจ.ดัศก. จิ๒ก๕ร๖ร๔มกแารลพ้วัฒนาโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. เอกสารประกอบ
มคี วาโมรงปเรรยีะสนงไดค้รข์ าอยรงับากนาผรลยกการระจดัดับกคิจุณกรภรามพกโารรงพเรัฒยี นนคาโุณรงธเรรรยี มนคสพุณฐธ.รรระมดสบั พ๒ฐ.ดดาังวเอกสารประกอบ

จานวนครู/บคุ ลากรทางการศึกษาทง้ั หมด ๑๐ คน , จานวนนกั เรยี น ๑๖๗ คน ,
จานวน ๘ หอ้ งเรยี น

ชื่อผ้บู ริหารโรงเรยี น นายอภิสิทธ์ิ อรรคนติ ย์
หมายเลขโทรศพั ท์ ๐๘๐-๗๖๖๗๑๙๘ อีเมล์ [email protected]
ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวธัญกมล มนตศิลป์

หมายเลขโทรศัพท์ ๐๖๑-๕๙๐๖๕๙๔ อีเมล์ [email protected]
ชอื่ นวตั กรรม สร้างสรรค์คนดี ของโรงเรยี น คือ SMILE MODEL

๒๑

รปู วาด/รูปถ่ายแผนท่ีของโรงเรยี น

ลงชือ่

(นายอภสิ ิทธิ์ อรรคนติ ย)์
ผอู้ านวยการโรงเรยี นบ้านหนองแสง
วันท่ี ๑๐ เดอื น กนั ยายน พ.ศ. ๒๕๖๔

๒๒

๓.๒ โรงเรยี นดาเนินการยกระดบั โดยจัดกจิ กรรมในระดบั ๒ ดาว ครบทกุ ข้อ
๑) โรงเรยี นจดั ทาแผนปฏบิ ตั ิการประจาปี/โครงการ/กิจกรรมดานคุณธรรมทีเ่ ป็นระบบ

ต่อเนอ่ื ง
โรงเรียนบ้านหนองแสงดาเนนิ การจดั ทาแผนปฏบิ ตั ิการประจาปี /โครงการ / กิจกรรม

โครงงานคุณธรรมท่ีเปน็ ระบบและต่อเนอื่ ง
๒) โรงเรียนดาเนินการค้นหาปญั หา สาเหตุ กาหนดพฤตกิ รรมบงช้ีเชงิ บวกและคณุ ธรรม

ในการแก้ปัญหา กาหนดกิจกรรมอย่างสร้างสรรค์ ผู้บริหาร ครู บุคลากร และนักเรียนปฏิบัติ ตามคุณธรรม
อัตลักษณของโรงเรยี น หรือกรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.

โรงเรยี นมกี ารสารวจปัญหา สาเหตุ และระดมความคิดของกลุม่ ได้แก่ กลุม่ ผู้บริหารกลุ่มครู
และกลมุ่ นักเรียน เพือ่ ค้นหาคุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ซ่ึงประกอบด้วยคุณธรรมเป้าหมายของโรงเรียน และพฤติกรรม
บ่งช้ีเชิงบวกของผู้บริหาร ครูและนักเรียน เพ่อื ม่งุ แก้ไขประเดน็ ปญั หาท่ีกลุ่มได้คน้ พบโดยจัดประชุมระดม
ความคิด นาคุณธรรมเป้าหมายและพฤติกรรมบ่งชี้เชิงบวกของทง้ั ๓ ฝ่าย มาพจิ ารณาร่วมกนั จัดทาตาราง
คุณธรรมอตั ลักษณ์ของโรงเรยี น เพอ่ื ใหแ้ ต่ละกล่มุ รับร้วู า่ ตอ้ งปฏบิ ัตติ นอย่างไรบา้ งในแตล่ ะดา้ นนาสู่การปฏบิ ตั ิ
เพอื่ แกป้ ัญหาดงั กล่าวโดยการจัดทาโครงงานคณุ ธรรมประจาห้องเรียน

๓) โรงเรยี นมกี ารจดั คา่ ยคณุ ธรรม
โรงเรียนมีการจัดกิจกรรมค่ายอบรมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน ณ วัดจันทิยาวาส ตาบลนา
มะเขือ อาเภอปลาปาก จงั หวดั นครพนม จดั กิจกรรมการเรยี นรหู้ ลักแต่ละฐานประกอบดว้ ย
กิจกรรม “ฝึกสมาธิ”
กจิ กรรม “ฝึกความมีระเบียบ”
กจิ กรรม “จิตอาสา ทาความดดี ้วยใจ”
กจิ กรรม “มารยาทในการไหว้”
เพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และปลูกจิตสานึกด้านความรับผิดชอบ ความมีวินัย ความสุภาพ และ
ความพอเพียง ให้กับนักเรียนนาไปใช้ในการพัฒนาตนเองและพัฒนาสังคม ส่วนรวมให้อยู่ร่วมกันอย่างมี
ความสขุ

๒๓

คา่ ยคุณธรรมนักเรียนระดบั ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๑ – ๖

๒๔

๔) โรงเรยี นจัดกิจกรรมคืนคุณธรรมสู่หอ้ งเรียน

ครูและนักเรยี นรวมกันระดมความคิดวิเคราะหสภาพปัญหา และพฤตกิ รรมไมพ่ งึ ประสงค์ทคี่ วร
แก้ไขแล้วกาหนดคุณธรรมเป้าหมายพร้อมพฤติกรรมบ่งชี้เชิงบวก เพื่อพัฒนาเป็นคุณธรรมอัตลักษณ์ของ
โรงเรียน และครูจัดทาแผนการเรียนรู้ท่ีบูรณาการกับหลักธรรมของพระพุทธศาสนา จัดให้มีการจัดการเรียน
การสอนโดยโครงงานคุณธรรม ท้ังนาเสนอผลงานโครงงานต่อสาธารณชน ดังนัน้ โรงเรียนมีการจัดกจิ กรรมคืน
คุณธรรมสู่ห้องเรียนร่วมกับการทาโครงงานคุณธรรมของแต่ละห้องเรียนที่นักเรียนได้ร่วมกันคิดและลงมือ
ปฏิบัติจริงในการแก้ปัญหาร่วมกันเพ่ือให้เกิดคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรยี น ส่งผลให้นกั เรยี นมพี ฤตกิ รรมเชิง
บวกเพิม่ ขน้ึ และนักเรยี นมีพฤตกิ รรมท่ไี มพ่ ึงประสงค์ลดลง

๕) นกั เรียนประพฤตปิ ฏิบตั ติ นตามคณุ ธรรมอัตลกั ษณ์หรือกรอบแนวคดิ โรงเรียน

คุณธรรม สพฐ.

นักเรยี นโรงเรยี นบ้านหนองแสง ประพฤติปฏบิ ตั ิตนตามคณุ ธรรมอัตลกั ษณหรือกรอบแนวคดิ

โรงเรยี น คณุ ธรรม สพฐ. คือ

- ด้านวนิ ัย นักเรยี นเปน็ คนตรงตอ่ เวลา แต่งกายถูกระเบยี บของโรงเรียน มรี ะเบียบและ

ปฏบิ ตั ิตามกฏเกณฑ์ของสงั คม มีความรับผิดชอบ ต้งั ใจเรียนและตดิ ตามงานทไี่ ด้รบั มอบหมาย

- ด้านจิตอาสา นักเรียนมคี วามรับผิดชอบตอ่ สาธารณสมบตั ิ มีน้าใจ เอื้อเฟ้ือเผ่อื แผ่

และไม่ยึดครอง ของสว่ นรวมมาเป็นของตนเอง

นักเรียนมีการพัฒนาตนเองตามคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนและลงมือปฏิบัติโครงงาน
ทางานเป็นทีมโดยใช้กระบวนการกลมุ่ รู้จักการเปน็ ผนู้ าผู้ตามที่ดี มีทักษะการคิดวเิ คราะห์ การแก้ปัญหา เดินแถว
ไปเรียนเป็นระเบียบ พูดจาสุภาพ ส่งงานตรงเวลา ท้ิงขยะตามท่ีจัดเก็บ รักษาความสะอาด รับประทานอาหาร
หมดจาน ใช้อุปกรณ์การเรียนอย่างประหยัด ปิดน้า ปิดไฟ ปิดพัดลมเมื่อไม่ใช้งานและรู้จักออมเงิน
เรยี นรู้ทาการเกษตรแบบเศรษฐกจิ พอเพยี งท่ีสวนเศรษฐกิจโรงเรียน

๖) ครูมแี ผนการจัดการเรียนร้ทู ่บี รู ณาการคุณธรรมอตั ลักษณหรอื ตามกรอบแนวคิด โรงเรยี น

คุณธรรม สพฐ.โดยผ่านโครงงานคณุ ธรรมและกจิ กรรมอ่นื ๆ

โรงเรียนได้กาหนดนโยบายให้ทุกวิชาต้องมีการบูรณาการการจัดการเรียนการอนที่เน้น
ความกตัญญูต่อผู้มีพระคุณ ความซื่อสัตยุ์จริต การมีจิตอา การปฏิบัติตนในฐานะพุทธศาสนิกชนที่ดี และ
คุณธรรมอัตลักษณ์โรงเรียน เพื่อนาไปสู่อุดมการณ์คุณธรรมจนนักเรียนเกิดลักษณะนิสัยที่ดี และมี
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ รวมทั้งการปฏิบัติจริงผ่านกิจกรรมต่าง ๆ เช่น การทางานกลมุ่ การทาโครงงาน
ผสมผสานกับการมีส่วนร่วมในการปฏิบัติจริงผ่านโครงการ กิจกรรมเสริมหลักสูตรต่าง ๆ ของโรงเรียน
กิจกรรมชุมนุมตามกลุ่มสนใจ เพื่อเป็นการฝึกทักษะด้านการคิดวิเคราะห์และลงมือปฏิบัติจนนักเรียนมี
พฤติกรรมบง่ ช้ีเชิงบวก ตามคุณธรรมเป้าหมายท่กี าหนด และสามารถสร้างองค์ความรูแ้ ละเรียนร้ไู ด้ด้วยตนเอง

๗. มีผลงานโครงงานคณุ ธรรม ระดบั ห้องเรยี น

จากการสารวจสภาพปัญหาด้านคุณธรรม โดยระดมความคิด ร่วมกันแสดงความคิดเห็น
สรปุ ปัญหาทีเ่ กิดขึ้นในโรงเรียน และหอ้ งเรยี นเพ่ือพัฒนาตอ่ ยอด หาสาเหตุ และหาแนวทางวิธแี กไ้ ขปญั หาของ
นักเรียนแต่ละระดับช้ัน โรงเรียนได้แต่งต้ังคณะกรรมการแกนนาแต่ละระดับช้ัน วางแผนกาหนดประเด็น
ปัญหาตามวุฒิภาวะ ของนักเรียนและบริบทของแต่ละห้องเรียน ซ่ึงมอบหมายให้ครูท่ีปรึกษาเป็นผู้ดูแล
ให้คาแนะนา ช้ีแนะแนวทาง การจัดทาโครงงานท่ีถกู ต้องใหแ้ ก่นกั เรียน โดยประสานความรว่ มมือกับครูผู้สอน
และผู้ปกครอง เพ่ือร่วมกันวางแผนจัดทาโครงงานคุณธรรม และหาแนวทางท่ีดีท่ีสุดในการแก้ไขปัญหาตาม

๒๕

ประเดน็ นั้น ๆ นักเรียนแต่ละห้องเรียนจะดาเนินการจัดทาโครงงานคุณธรรมอยา่ งน้อยห้องเรียนละโครงงาน
โครงงานโรงเรยี นได้จดั ทาโครงงานพัฒนาจรยิ คุณเพอื่ พฒั นาพฤตกิ รรมท่ไี มพ่ ึงประสงคใ์ หผ้ เู้ รยี นมีพฤติกรรมเชิง
บวกตามกรอบแนวคดิ โรงเรียนคณุ ธรรมสพฐ. และคุณธรรมอัตลักษณข์ องโรงเรียน ๓ ด้าน ได้แก่

๗.๑ คณุ ธรรมท่ี ๑ รบั ผดิ ชอบดี มี ๑ โครงงาน คอื อาสาดว้ ยจติ พิชิตความสกปรก
๗.๒ คุณธรรมที่ ๒ มีวินัย มี ๔ โครงงาน คือ โรงเรียนสะอาด ด้วยสองมอื เรา ห้องเรยี นสวยด้วย
มือเรา เดนิ ตรงๆ ไมง่ งนะคะ
๗.๓ คุณธรรมที่ ๓ ใฝ่พอเพียง มี ๓ โครงงาน คอื เดก็ ดมี เี งินออม ปิดปุ๊บ ประหยัดปับ๊
พออยู่ พอกนิ พอเพยี ง

๒๖

๘. โรงเรียนสะอาด บรรยากาศร่มร่ืน สวยงาม ปลอดภยั มีสถานทใี่ นการปลูกฝงั ด้านคุณธรรม
โรงเรียนมีการปรับปรุงภูมิทัศน์และแหล่งเรียนรู้ให้สะอาดร่มรื่น สวยงาม ปลอดภัย ให้เอื้อต่อ

การจดั กิจกรรมพฒั นาคณุ ธรรมจรยิ ธรรมตามคณุ ธรรมอตั ลกั ษณข์ องโรงเรียน

๒๗

๙. นักเรียนมีพฤตกิ รรมท่ีพึงประสงค์ตามคุณธรรมอัตลักษณ์หรือตามกรอบแนวคิดโรงเรียนคณุ ธรรม
สพฐ. ไม่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ ๖๐ ของนักเรียนท้งั หมด

นกั เรยี นมีการพฒั นาตนเองตามคณุ ธรรมอตั ลักษณ์ นกั เรียนแต่งกายเรยี บร้อยถูกระเบียบ
มีความรับผิดชอบและช่วยกันทาความสะอาดบริเวณเขตรับผิดชอบ ทิ้งขยะเป็นที่ ไม่คุยกันเสียงดังขณะ
รับประทานอาหารพูดจาไพเราะ สุภาพรู้จักประหยัดใช้วัสดุอุปกรณ์การเรียนอย่างคุ้มค่า และมีระเบียบวินัยใน
การเดินแถวกลับบ้าน รบั อาหารกลางวัน

๙.๑ นกั เรยี นรอ้ ยละ ๘๐.๐๐ มคี วามรับผิดชอบตามคณุ ธรรมอัตลกั ษณท์ ีก่ าหนด ระดบั ดขี ้ึนไป
๙.๒ นักเรียนร้อยละ ๙๐.๐๐ มีระเบยี บวินยั ตามคณุ ธรรมอัตลักษณท์ ี่กาหนดระดบั ดขี น้ึ ไป
๙.๓ นกั เรยี นร้อยละ ๙๐.๐๐ มคี วามพอเพยี งตามคุณธรรมอัตลักษณ์ทก่ี าหนดระดับดีขึ้นไป

๔. โรงเรยี นมนี วตั กรรมสรา้ งสรรคค์ นดี ท่ผี า่ นการพฒั นาอยา่ งต่อเนอ่ื ง
โรงเรียนได้ดาเนินการโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ตามกรอบแนวทางโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.

และคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียน อย่างต่อเน่ือง ยึดวัตถุประสงค์และเป้าหมายเป็นสาคัญ เน้นการมีส่วนร่วม
การทางานเป็นทีม และการสร้างเครือข่าย โดยการพัฒนานวัตกรรม สร้างสรรค์คนดี ท่ีมีช่ือว่า “SMIE MODEL”
เพอ่ื เปน็ กลยทุ ธใ์ นการขับเคลื่อนการดาเนนิ งานโครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ดงั น้ี

๒๘

การดาเนินกจิ กรรมตามรปู แบบ SMILE Model มีแนวทาง วิธกี าร และจดุ มุ่งหมายท่สี ัมพนั ธ์กบั บรบิ ท
ในด้านต่าง ๆ ของโรงเรียนและตวั ผ้เู รียน ดงั นี้
S: Supert คือ ใส่ใจใกล้ชิด ช่วยเหลือ พัฒนา ส่งเสริมศักยภาพศิษย์สู่ความเป็นเลิศ โดยโรงเรียน
บ้านหนองแสง ได้จัดกิจกรรมตามโครงการแผนปฏิบัติการ เพื่อให้เกิดความใกล้ชิดกับนักเรียน สังเคราะห์
ข้อมูลท่ีได้เพ่ือค้นหาศักยภาพของนักเรียนและพัฒนาต่อยอดสู่ความเป็นเลิศ อย่างมีความสุขบนพ้ืนฐาน
คุณธรรมท่เี หมาะสม
M: Moral คอื ปลูกศีล ปลกู ธรรม นาพาศิษย์ใช้ชวี ิตให้ถูกทางโดยจัดกิจกรรมซ่ึงมีลักษณะที่เก่ียวขอ้ ง กับ
การสง่ เสริมหลักคุณธรรมใหแ้ ก่นักเรียน เพ่อื ปลูกฝงั ให้นักเรียนตระหนักรู้ นาไปส่กู ารปฏิบัติท่ีถูกต้องเหมาะสม
ในชีวิตและเป็นแบบอย่างแกผ่ ูอ้ ื่นไดอ้ ีกทางหนงึ่
I: Induce คือ เครือข่ายร่วมสร้างสรรค์ส่งเสริม ป้องกันและแก้ไขดาเนินการประสานงานกับทุกฝ่าย
ทีเ่ ก่ียวข้อง เชน่ วดั องค์กรสว่ นทอ้ งถนิ่ สถานศึกษาภายนอก เป็นตน้ เพอ่ื สง่ เสรมิ ทักษะชีวิตด้านตา่ ง ๆ ให้แก่
นักเรยี น เพ่อื เป็นแนวทางในการปอ้ งกันและแก้ไขในส่วนผู้เรียนอาจจะยงั บกพร่อง
L: Learning คอื พัฒนาร่างกาย จิตใจ สร้างภมู คิ ุ้มภยั พร้อมเรียนรู้และรบั การเปลย่ี นแปลงในศตวรรษท่ี ๒๑
ดาเนินการจดั กิจกรรมท่สี อดคลอ้ งกับบริบทของนักเรยี นที่มีความแตกต่าง ท้ังด้านร่างกาย ความคิด สตปิ ัญญา
เพ่ือส่งเสริมการเรียนรทู้ ่ีเหมาะสมใหแ้ ก่ผู้เรียน มสี รา้ งภูมคิ ุ้มกันชีวิต ใหพ้ ร้อมที่จะเรียนรใู้ นสถานการณ์ต่าง ๆ
ท่ีพบเจอ
E: Employment คอื พัฒนาทักษะชีวติ สร้างโอกาสให้ศิษย์ไดศ้ ึกษาตอ่ หรือประกอบอาชพี ตามความถนัด
โดยดาเนินการจัดกิจกรรมท่ีสอดรับกับความตอ้ งการ สร้างความภมู ิใจ ในตนเอง รจู้ ักและตระหนักถึงผลที่ได้
นาไปสูก่ ารคิดหาวิธีหรอื จดั การกบั ปญั หาและ พฒั นาตนเองไปตามศกั ยภาพตามความถนดั ที่แท้จริง

นวัตกรรม SMILE Model เกิดจากการดาเนินงานอย่างเป็นระบบ มีการศึกษาข้อมูล ร่วมกันปฏิบัติ
สรา้ งเครือข่ายการดาเนนิ งาน รว่ มกันปรับปรงุ และพฒั นาจนไดผ้ ลอย่างเป็นรูปธรรม ซงึ่ เปน็ แนวทางและกลไก
สาคัญในการขับเคลื่อนงานส่งเสริมคุณธรรมจรยิ ธรรมให้พัฒนาได้อย่างยั่งยืน ซึ่งเป็นนวัตกรรมท่สี ามารถใชใ้ น
การพฒั นาคุณธรรมจริยธรรมได้เปน็ อยา่ งดี

๕. โรงเรยี นมีแผนภมู ิการดาเนินงานคณุ ธรรม มกี ารนเิ ทศ กากับ ติดตาม ประเมินผลการดาเนินงาน
โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. และนาผลการประเมินไปใชพ้ ัฒนาด้านคณุ ธรรม

การดาเนินงานดา้ นคุณธรรม มีการนเิ ทศ กากับ ติดตาม ประเมินผลการดาเนนิ งานโรงเรยี นคุณธรรม
สพฐ. และนาผลการประเมินไปใช้ในการพัฒนาด้านคุณธรรม โรงเรียนบ้านหนองแสงมีการกาหนดแผนการ
ดาเนนิ งาน โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ดังนี้

๒๙

งานส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมได้ดาเนินงานตามนโยบายต้นสังกัด และนโยบายของสถานศึกษา
อย่างเป็นระบบ พร้อมทั้งประชุมเพื่อทาการวิเคราะห์ผลการดาเนินงานในรอบปีที่ผ่านมาทุกครั้ง
นาผลมาปรบั ปรุง และวางแผนการดาเนนิ งานให้เกิดการพฒั นาอย่างต่อเนอื่ ง สร้างความเข้าใจ และชีแ้ จงการ
ดาเนินงานให้แก่ครู ที่ปรึกษาเพื่อขยายผลไปสู่นักเรยี นทุกคน กาหนดคณุ ธรรมอตั ลกั ษณ์ของนกั เรียน ครู และ
ผู้บริหาร รวบรวมข้อมูล และกาหนดเป็นคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียน สร้างนวัตกรรมเพ่ือขับเคล่ือนงาน
ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ให้เกิดประสิทธิผล และประสิทธิภาพ ดาเนินการตามแผนปฏิบัติงาน
และนาแผนงานสู่การปฏิบัตโิ ดยใช้โครงงาน คุณธรรมที่สอดรับกับคุณธรรมอัตลักษณข์ องโรงเรียน ใหน้ ักเรียน
เป็นผู้จัดทาโครงงานคุณธรรม โดยมีครูที่ปรึกษา เป็นผู้ให้การสนับสนุน แนะนา และดูแลช่วยเหลือ หัวหน้า
ระดับชั้นทาการนิเทศ ติดตามเป็นระยะ ๆ ในด้าน การดาเนินกิจกรรม โครงการตามแผนปฏิบัติการ และ
ประเมินผลโครงการ มีการนาเสนอโครงงานคุณธรรมเพ่ือสรุปผล และประเมินผลการดาเนินงานของทุก
ระดับช้ัน และงานส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ร่วมกันสรุปผลการดาเนินงาน ประเมินผล และวิเคราะห์ผล
การดาเนินงาน รายงานผลให้แก่ผู้บังคับบัญชา นาข้อมูลย้อนกลับมาวิเคราะห์ และปรับปรุงการดาเนินงาน
เพอื่ ให้เกดิ การพัฒนาตอ่ ไป

๖. โรงเรยี นมีการจดั ทาเอกสารเผยแพร่ เชน่ แผ่นพบั วารสารหนังสือ และอน่ื ๆ
โรงเรียนบา้ นหนองแสง ได้ดาเนินการประชาสัมพนั ธ์โรงเรยี นคุณธรรม ที่เป็นประโยชน์ต่อเครือข่าย

ทัง้ ภาครัฐ ภาคเอกชน และชุมชน เพื่อให้เกิดความร่วมมือในการส่งเสริมสนับสนุนการพฒั นาคุณธรรมให้กับ
นักเรียน โดยมีการเผยแพร่กจิ กรรมตา่ ง ๆ ท่ีเกย่ี วขอ้ งในด้านคุณธรรม ผา่ นหลายชอ่ งทาง ดงั น้ี

- เผยแพร่กิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนท่ีเกี่ยวข้องในด้านคุณธรรม โดยผ่านทาง Facebook ของ
โรงเรยี นบ้านหนองแสง

- เผยแพรก่ จิ กรรมตา่ ง ๆ ทเ่ี กีย่ วข้องในด้านคณุ ธรรม โดยผา่ นทาง กลุม่ Line ของโรงเรยี น
- เผยแพร่กิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนอู่ทองในวารสาร รายงานผลการดาเนินงานตอ่ ผู้ปกครองและ
ชุมชน
- บรู ณาการกิจกรรมการพฒั นาคุณธรรม สอดแทรกไว้ในกจิ กรรมต่างๆ ของโรงเรยี น
- จดั กิจกรรมหนา้ เสาธงด้านคุณธรรม
- จดั ประชาสมั พันธ์เสียงตามสายในโรงเรยี น ด้านคุณธรรม
- เผยแพร่ความรดู้ ้านคณุ ธรรมโดยมีการจัดนทิ รรศการประชาสัมพันธ์ ภายนอกโรงเรียน
- เผยแพร่ความรู้ดา้ นคณุ ธรรมโดยมีการจดั นิทรรศการประชาสมั พนั ธ์ ภายในโรงเรยี น
- บูรณาการกิจกรรมการพัฒนาคุณธรรม สอดแทรกไว้ในแผนการจัดการเรียนรู้ เพ่ือส่งเสริมด้าน
คุณธรรมใหก้ บั ผู้เรียน

๓๐

๗. โรงเรียนมีการสร้างข่ายในโรงเรยี นและระหว่างโรงเรยี นกบั โรงเรยี น
โรงเรียนบ้านหนองแสงมีการสร้างเครือข่ายภายในระดับโรงเรียน ระดับช้ันเรียน ระดับห้องเรียน

ในการขับเคล่ือนโรงเรียนคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียน ให้บรรลุตามเป้าหมาย โดยสร้างครูแกนนาแต่ละ
ระดับชว่ งชัน้ นักเรยี นแกนนาแต่ละห้องเรียน

ครูมีการสร้างเครือข่ายในโรงเรียน เร่ิมจากครูและนักเรียนแกนนาช่วงชั้นขยายผลการดาเนินงาน
โครงงานคุณธรรมสู่ครูในระดับช้ันเดียวกัน โดยการประชุมเชิงปฏิบัติแนวทางและขั้นตอนการจัดทาโครงงาน
แลกเปลยี่ นเรียนรู้ นาเสนอผลการดาเนนิ งาน ประชาสัมพนั ธ์ผา่ นเครือขา่ ยออนไลน์ ได้แก่ Facebook Youtube
และ Line

๓๑

โรงเรียนได้เลง็ เห็นความสาคัญของการมีสว่ นร่วมและความร่วมมอื สร้างเครือขา่ ยท้ังในโรงเรียนและ
ระหว่างโรงเรยี นอยา่ งยงั่ ยืน โดยมีการสร้างความรว่ มมือบันทกึ ข้อตกลงเพือ่ สร้างองคก์ รคณุ ธรรมในระดับตา่ งๆ
ในการร่วมมือและช่วยเหลือในการพฒั นาคุณภาพโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. เพ่ือยกระดับคุณภาพของโรงเรียน
คุณธรรม สพฐ. อย่างต่อเนื่อง มีการศึกษาดูงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โรงเรียนวิถีพุทธ จากโรงเรียนที่
ประสบความสาเร็จ ส่วนหนึ่งได้รับความร่วมมือจากโรงเรียนต่าง ๆ ท่ีเป็นสถานท่ีแลกเปล่ียนเรียนรู้ร่วมกัน
พฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม

๘. โรงเรียนจดั กจิ กรรมพัฒนาผูน้ าเยาวชนดา้ นคุณธรรม
โรงเรยี นบ้านหนองแสง ตระหนกั และเหน็ ความสาคัญของคณุ ธรรมเปน็ อย่างยง่ิ เพราะเป็นส่วนสาคัญ

ในการพัฒนา และหล่อหลอมให้เยาวชนเป็นผู้มีความคิดดี นาไปสู่การปฏิบัติดีและที่สุดท้ายนาไปสู่การมี
คณุ ภาพชวี ิตท่ีดี และสร้างสรรค์สังคมให้ดไี ด้ในอนาคต โรงเรียนจัดกิจกรรมท่ีส่งเสริมพัฒนาผูน้ านกั เรียนด้าน
คณุ ธรรมให้แก่นักเรยี น อยา่ งสม่าเสมอและต่อเนอ่ื งตลอดปีการศกึ ษา อาทิ

- กจิ กรรมประจาวนั พระ
โรงเรียนจัดกิจกรรมประจาวันพระขึ้นทุกวันพระ โดยมีแกนนาสภานักเรียนเป็นผู้นาสวดมนต์
และอาราธนาศีล ๕ เพ่ือรู้ตัวอยู่เสมอในการใช้ชีวิต มีสติสัมปชัญญะ เป็นการฝึกและปลูกฝังให้นักเรียน
ตระหนัก ในประโยชน์ของการรักษาศีล ๕ และการพูดให้ข้อคิดในการนาคุณธรรมต่าง ๆ ไปปฏิบัติเป็น
แบบอย่าง
- กจิ กรรมคืนคุณธรรมสู่ห้องเรยี น
โรงเรียนบ้านหนองแสงมีการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ปลูกฝังนักเรียนในทุกห้องเรียน
ทุกระดับช้ัน โดยจัดกิจกรรมให้แก่นักเรียนระดับชั้นละ ๑ คาบต่อสัปดาห์ มีการปลูกฝังและส่งเสริมอย่าง
ต่อเนื่อง ทุกวันหลังจากในคาบชุมนุม โดยนักเรียนและครูรวมกันท่ีอาคารราชพฤกษ์ เพื่อสวดมนต์
เป็นการส่งเสริมการบริหารจิตให้เกิดสมาธแิ ละเจริญปัญญา หลังสวดมนต์มีการอบรม แนะนา ส่งเสริมทักษะ
ชีวิต และกระตนุ้ เรื่องการปฏิบตั ิตนให้เป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม และการเปน็ พุทธศาสนกิ ชนท่ีดีจากวิทยากร
หรือครู ท่ีไดร้ ับมอบหมายประจาสัปดาห์
- กจิ กรรมจติ อาสา
โรงเรยี นได้ดาเนนิ การจัดกิจกรรมอบรมนักเรยี นระดบั ช้นั อนุบาล ๒ – ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๖ โย
มอบหมายให้แต่ละช้ันเรียนนาองค์ความรู้จากการอบรมมาทากิจกรรมจิตอาสาทาความสะอาดพ้ืนที่ภายใน
โรงเรียนและนอกโรงเรียนเป็นประจา

๓๒

- กจิ กรรมเขตพื้นท่ีความรบั ผิดชอบ
โรงเรียนได้แบ่งพ้ืนที่ภายในบริเวณโรงเรียนตามจานวนห้องเรียน กาหนดพื้นที่ให้ครูท่ีปรึกษา
และใหน้ ักเรียนรว่ มกันดูแลปรบั ปรุงเขตพื้นที่ให้มคี วามสะอาด สามารถจัดเปน็ แหล่งเรียนรู้ตามบริบทได้อย่าง
เหมาะสม มีการติดตามดกู ารพัฒนาของการปฏิบัติหน้าทีข่ องนักเรียนอย่างสมา่ เสมอ และมกี ารเสริมแรงด้วย
การให้คาชมเชย จากคณุ ครูและแขกทม่ี าเยีย่ มหรอื ดูงานในบางโอกาส
- กิจกรรมห้องเรียนสะอาดบรรยากาศน่าเรยี น
โรงเรียนได้ส่งเสริมให้นักเรียนทุกคนรู้จักหน้าที่ มีวินัย และความรับผิดชอบในหน้าที่ของตนเอง
ด้วยการจดั กิจกรรมประกวดห้องเรียนสะอาดบรรยากาศนา่ เรียน โดยมีคณะกรรมการนกั เรียนภายใตก้ ารดูแล
ของคุณครูท่ีรับผดิ ชอบกิจกรรมดาเนินการตรวจห้องเรียนเพ่อื ตรวจสอบความเรยี บรอ้ ยในการทาความสะอาด
ห้องเรียนและบันทึกผลเป็นสถิติไว้ และประกาศผลมอบรางวัลให้กับห้องเรียนท่ีมีผลการตรวจสะอาดผ่าน
เกณฑ์ ทุกหอ้ งเรยี นเพือ่ เป็นแรงเสริมให้นกั เรยี นรว่ มกันปฏบิ ตั เิ ปน็ นิสยั
- กิจกรรมจัดป้ายนิเทศประจาหอ้ งเรียน
นักเรียนทุกห้องเรียนร่วมกันจัดป้ายนิเทศเกี่ยวกับคณุ ธรรมประจาห้องเรียนของตนเอง เพ่ือขยายผล
หลักคุณธรรมให้กับเพื่อนนักเรียนท่ีอาจมาใช้ห้องเรียนของตนท่ีรับผิดชอบในการจัดกิจกรรมการเรียน
การสอนและเป็นแนวทางในการนาไปปฏบิ ัตใิ ห้เกิดผลดีต่อไป
- กิจกรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน
โรงเรียนได้กาหนดให้มีการเยี่ยมบ้านเพ่ือให้สอดคล้องกับงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
โดยครูท่ีปรึกษานัดหมายและกาหนดช่วงระยะเวลาในการเยี่ยมบ้านนักเรียน ติดต่อประสานแจ้งผู้ปกครอง
ทราบ ล่วงหน้า ดาเนินการเยี่ยมบ้านนักเรียนครบร้อยเปอรเ์ ซ็นต์ พูดคุยเพ่ือวิเคราะห์สภาพบริบทต่าง ๆ ทั้ง
ปญั หาและพฤติกรรมหรอื จุดเด่นในการดาเนินชวี ิตแลว้ นามาสังเคราะหข์ อ้ มูลในการพฒั นา ปรับปรงุ แก้ปัญหา
และส่งเสริม ตามลาดบั ขั้นตอนตอ่ ไปเปน็ ประจาทุกปกี ารศกึ ษา

๙. โครงงานคุณธรรม เป็นแบบอยา่ งใหก้ ับโรงเรียนอ่ืนได้
โรงเรียนบ้านหนองแสง ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนทุกห้องเรียนจัดทาโครงงานคุณธรรม

โดยนักเรียน แต่ละห้องเรยี นร่วมกันอภิปราย เพื่อเลือกคุณธรรมเป้าหมาย เลือกประเด็นปญั หาหรือพฤติกรรม
ที่ควรพัฒนา ร่วมกัน ทั้งในด้านวิชาการ พฤติกรรมหรือสิ่งแวดล้อมทางกายภาพท่ีสอดรับกับคุณธรรม
อัตลักษณข์ อ้ ใดขอ้ หน่ึงของโรงเรียน ดาเนนิ การจดั ทาโครงงาน และดาเนนิ กิจกรรมตามแผน โดยมีครทู ี่ปรกึ ษา
เปน็ ผอู้ านวยความสะดวก ใหค้ าปรกึ ษาและประเมินผลโครงงาน ร่วมกบั นักเรียน ซึง่ โรงเรียนบา้ นหนองแสงได้
สนบั สนนุ ให้นักเรียนจดั ทาโครงงานคุณธรรมระดบั ห้องเรียน

๑๐. นักเรียนเป็นผู้นาและผู้ตามที่ดีในการจัดกิจกรรมตามคุณธรรมอัตลักษณ์หรือกรอบแนวคิดโรงเรียน
คุณธรรม สพฐ.

โรงเรียนได้ปลูกฝังภาวะการเป็นผู้นาและผู้ตามที่ดีให้กับผู้เรียนตามกรอบคุณธรรมอัตลักษณ์ของ
โรงเรียน โดยส่งเสริมผ่านกิจกรรมสภานักเรียน แกนนาเยาวชนคนดีศรีหนองแสง กิจกรรมห้องเรียนสีขาว
กิจกรรมกฬี าสีภายในโรงเรียน การบริหารจัดการห้องเรยี น และกจิ กรรมโครงงานพัฒนาจรยิ คุณ

๓๓

๑๑. นกั เรยี นได้รบั รางวลั คณุ ธรรมในระดบั ตา่ ง ๆ
ผู้บริหารสถานศึกษา และคณะครูโรงเรียนบ้านหนองแสง ให้การสนับสนุนและส่งเสริมให้ผู้เรยี นได้มี

โอกาสเขา้ ร่วมกิจกรรมและเข้าร่วมการแข่งขันเพือ่ พัฒนาศกั ยภาพของผู้เรียนในดา้ นคุณธรรม จริยธรรม อยา่ ง
ต่อเนอื่ ง และมีผลการสอบธรรมศึกษาทป่ี ระสบผลสาเร็จ คอื การสอบผ่านนกั ธรรมชั้นตรี นกั ธรรมชน้ั โท และ
นักธรรมชัน้ เอก ของนกั เรียนและครูโรงเรียนบา้ นหนองแสง

๑๒. ครูมผี ลงานและนาเสนองานจัดกจิ กรรมแลกเปลี่ยนเรียนร้รู ะดับสานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษา
ครูโรงเรียนบ้านหนองแสงได้เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้การอบรม

โครงการโรงเรียนเปล่ียนแปลงเชงิ ระบบดว้ ยนวัตกรรมจิตศกึ ษา Pbl และPlc และเขา้ ร่วมประชุมในโครงการ
ตา่ ง ๆ ตามนโยบายของ สพฐ. อยา่ งต่อเนื่อง ส่งผลให้โรงเรียนผ่านการประเมินคุณภาพภายนอก รอบ ๔ จาก
สมศ. เม่อื วันที่ ๒๗ พฤษภาคม ๒๕๖๕

๑๓. ครมู ีการสรา้ งเครอื ข่ายด้านคุณธรรมกบั ครโู รงเรยี นอื่น
ครูโรงเรียนบ้านหนองแสง มีการสร้างเครือข่ายด้านคุณธรรม จริยธรรม กับครูโรงเรียนอ่ืน อาทิเช่น

การประเมิน คุณธรรมและความโปร่งใสในการดาเนินงานของสถานศึกษาตามมาตรการส่งเสริมคณุ ธรรมและ
ความโปร่งใส เป็นต้น มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันภายในเครือข่ายกุตาไก้นามะเขือ และเครือข่ายกลุ่มไลน์
โรงเรียนวถิ ีพุทธ สพป.นครพนม เขต ๑ และเขา้ รว่ มกิจกรรมเครอื ข่ายมูลนิธิครดู ขี องแผ่นดิน เขา้ รว่ มกิจกรรม
โครงการโรงเรียนรักษาศีล ๕ เชิงคุณภาพ ครอบครัวอบอุ่น เป็นปีแรก ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ นาร่อง
และเข้าร่วมเครือข่ายโรงเรียนเปล่ียนแปลงเชิงระบบด้วยนวัตกรรมจิตศึกษา แบบไม่เต็มรูปแบบ ของ สพป.
นครพนม เขต ๑

๑๔. โรงเรยี นมกี ารประเมนิ และสรปุ ผลการดาเนินงานตามโครงการ และกิจกรรมด้านคุณธรรม
โรงเรียนบ้านหนองแสง ได้จัดโครงการและกิจกรรมเพ่อื ส่งเสริมให้นักเรยี นเป็นผมู้ คี ุณธรรม จรยิ ธรรม

มีคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ มีค่านิยมและจิตสานึกที่ดี ปฏิบัติตนโดยไม่ขัดกับกฎหมาย วัฒนธรรมอันดีงาม
ของสังคม และมีการสรุปผลการดาเนินงานโครงการด้านคุณธรรมทุกโครงการ เช่น กิจกรรมค่ายภาวะผู้นา
สง่ เสริมความเป็นประชาธิปไตย กิจกรรมค่ายฝึกปฏบิ ตั ิ สมาธิ สร้างสติปัญญา กจิ กรรมคา่ ยปลกู ศีล ปลกู ธรรม
นาสมาธิ สร้างสติปัญญา กิจกรรมทาบุญตักบาตร วันขึ้นปีใหม่ กิจกรรมแห่เทียนจานาพรรษา
กิจกรรมบาตรพระ กิจกรรมบาเพ็ญสาธารณประโยชน์ และจิตอาสา กิจกรรมเลือกตง้ั ประธานนักเรยี น เป็นต้น

๓๔

๓๕

๑๕. กล่มุ /ชุมนมุ /ชมรมของนักเรยี นปฏบิ ัตกิ จิ กรรม ขยายผล แลกเปลย่ี นเรียนร้ดู า้ นคณุ ธรรมระหว่าง
โรงเรยี น

โรงเรยี นบ้านหนองแสง สง่ เสริมสนับสนนุ ใหน้ กั เรียนจดั ตัง้ กลุ่ม ชมรม ชุมนุม เกี่ยวกับคุณธรรม เพื่อ
การเปน็ ประโยชน์ต่อสว่ นรวม จะช่วยลดปญั หาทเี่ กดิ ข้นึ ในสงั คม ชว่ ยกันพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต เพอ่ื เป็นหลกั ใน
การดาเนินชีวิต ช่วยแก้ปญั หาและสร้างสรรค์ให้เกิดประโยชนส์ ุขแก่สังคม เชน่

๑. นักเรยี นชัน้ ป.๑ -ป.๖ จัดตั้งชุมนมุ ตามกลมุ่ สนใจ ปฏิบัตกิ จิ กรรมคุณธรรม ทุกวันพธุ ชั่วโมงท่ี ๖ ดงั น้ี
ชมุ นุม เล้ยี งปลา เลีย้ งไก่ เพ่ืออาหารกลางวัน จัดกิจกรรมเกษตรปลอดสารพิษ ได้แก่ ปลูกผกั ปลอด
สารพิษ ปลกู เหด็ เพ่อื พฒั นาคุณธรรมด้านความพอเพยี งและความรับผิดชอบ

๓๖

๙.๒ ชมุ นมุ รกั การอา่ น จัดกิจกรรมสง่ เสริมนสิ ยั รักการอ่าน ได้แก่ กจิ กรรมเลา่ นทิ าน กิจกรรมหนงั สอื เล่ม
เลก็ กจิ กรรมภาษาไทยวันละคา ภาษาองั กฤษวันละคา เปน็ ต้น เพอ่ื พัฒนาคณุ ธรรม ดา้ นความรับผิดชอบและ
มีวนิ ัย

๓๗

๙.๔ ชุมนมุ กฬี าและนนั ทนาการ จัดกิจกรรมสง่ เสรมิ การออกกาลงั กายเพอื่ สขุ ภาพ ได้แก่ ชุมนมุ
เปตอง ชมุ นมุ ฟุตซอล ชุมนมุ ดนตรพี นื้ เมอื ง. ชุมนุมฟ้อนรา เพ่ือพัฒนาคุณธรรมดา้ นความรบั ผิดชอบและ
มีวนิ ยั

๓๘

๙.๕ ชมุ นมุ สวดมนต์หม่ทู านองสรภัญญะโรงเรียนบา้ นหนองแสง

๓๙

๙.๖ ชุมนุมฟอ้ นราโรงเรยี นบา้ นหนองแสง จดั กิจกรรมสง่ เสริมศลิ ปวัฒนธรรม ประเพณีอันดีงามของไทย ได้แก่
กิจกรรมการฟอ้ นรา การเล่นดนตรพี นื้ เมอื ง เป็นต้น เพื่อพฒั นาคุณธรรมดา้ นความรับผิดชอบและมีวนิ ัย

๔๐

๑๖. นักเรียนมีพฤติกรรมท่ีพึงประสงค์ตามคุณธรรมอัตลักษณ์หรือตามกรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม
สพฐ. ไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ ๘๐ ของนกั เรยี นท้งั หมด (ของปที ่ีขอรบั การตรวจสอบ)

จากการประเมินคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ตามหลักสูตร ซ่ึงสอดคล้องกับคุณธรรมอัตลักษณ์ของ
โรงเรียน นักเรียนมีความรับผดิ ชอบและช่วยกันทาความสะอาดบริเวณเขตรับผิดชอบ วางรองเท้าเป็นระเบียบจอด
จักรยานเป็นระเบียบ ท้ิงขยะเป็นที่ ไมค่ ุยกันเสียงดังขณะรบั ประทานอาหารพูดจาไพเราะ สุภาพรู้จักประหยัดใช้
วัสดุอุปกรณก์ ารเรียนอย่างคุ้มค่า มีความพอเพยี ง ประหยดั อดออม และมรี ะเบียบวินัยในการเดินแถวกลับบ้าน
เดนิ แถวไปรบั อาหารกลางวัน เดนิ แถวข้นึ ชั้นเรียนและเปลย่ี นชั่วโมงเรยี น ดงั นี้

นกั เรียนร้อยละ ๘๐.๐๐ มคี วามรบั ผดิ ชอบตามคุณธรรมอัตลกั ษณ์ที่กาหนด ระดับดีขึ้นไป
นักเรียนร้อยละ ๙๐.๐๐ มีระเบยี บวินัยตามคณุ ธรรมอตั ลกั ษณท์ ่กี าหนด ระดับดีขึ้นไป
นักเรยี นรอ้ ยละ ๙๐.๐๐ มคี วามพอเพียงตามคุณธรรมอตั ลักษณ์ท่กี าหนด ระดับดขี น้ึ ไป

๔๑

ภาคผนวก

๔๒

 สภาพแวดลอ้ มบรรยากาศของโรงเรยี น

๔๓

๔๔

ประชมุ คณะกรรมการสถานศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน

๔๕

ประชมุ ครแู ละบคุ ลากรโรงเรียนบ้านหนองแสง

๔๖

ประชมุ ผปู้ กครองนักเรยี น

๔๗

การปฏบิ ตั เิ ขตพนื้ ทท่ี าความสะอาดเขตรบั ผดิ ชอบ

๔๘

๔๙

๕๐

กจิ กรรมปลกู ปา่ เพมิ่ พ้นื ท่ีสเี ขยี ว