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Examen Final
- María José Villacís
-Sharon Alejandro
-Martha Gardella
-Odalis Rivas

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Published by odalis.rivas.pita, 2021-07-22 18:28:23

Examen final - Educación, Comunidad y Familia

Examen Final
- María José Villacís
-Sharon Alejandro
-Martha Gardella
-Odalis Rivas

Villacís, Alejandro, Gardella, Rivas

Guía para
Padres

ecidnÍIntroduccción.

Recomendaciones para
favorecer las dinámicas
familiares.
Rutinas diarias.

¡Convivencia Familiar!

Potenciando el
aprendizaje en casa.



Introducción

La familia es, para la mayoría de -tá enfrentando en estos
las personas, el primer contexto
de desarrollo, un contexto en el momentos por la presencia
que el niño modelará su
construcción como persona, en el del COVID-19, no sólo afecta
que establecerá las primeras
relaciones con otros y en el que el ámbito de la salud como
desarrollará una imagen de sí
mismo y del mundo que le rodea. tal, sino que también a otros
Y este desarrollo se producirá en
un escenario de relaciones, ámbitos de la vida del ser
intenciones y actuaciones en las
que el niño desempeñará un humano, como son el
papel protagonista y activo. La
calidad y cantidad de las educativo, laboral,
relaciones interpersonales que
viva en este contexto dejarán sin económico, comunicacional y
duda una huella significativa en
su esencia como ser individual y familiar. Actualmente las
social. La situación socio-
sanitaria a la que el mundo se es- familias siguen funcionando

en ese nuevo contexto del

hogar pero bajo nuevas

dinámicas y rutinas familiares

creadas a partir de la

situación sociosanitaria,

donde aspectos como

crianza, convivencia familiar,

contexto socioeducativo,

fortalezas y debilidades han

cambiado su concepción.

Recomendaciones
para favorecer
las dinámicas

familiares

Dinàmicas
familiares

La familia es el principal círculo
social del que disfruta una persona.
Es fundamental realizar actividades
que fomenten la convivencia familiar
para lograr un sano desarrollo
emocional de todos sus miembros.
Llevar una buena relación con todos
nuestros familiares, fortalece los
vínculos afectivos y mejora la
autoestima de cada uno de los
miembros de la familia.

¿Còmo favorecer a

las dinámicas

familiares?

Las dinàmicas familaires situaciones estresantes.
repercuten en el desarrollo y 3. Realizar las actividades del
aprendizaje durante la hogar juntos:
infancia. Es por esto que
para fomentarlas, se Cuando una familia trabaja en
recomienda: equipo, se brinda a los
pequeños una oportunidad de
1. Dedicar un día a la semana esforzarse para alcanzar un
a pasear juntos. objetivo y después disfrutar el
logro.
Según un estudio de
4.Celebrar en familia los logros
UNICEF, romper la rutina individuales.

diaria con un paseo, puede Al considerar el logro
individual como si fuera de
llevar a una familia a otros todos, demuestra apoyo y
cariño. Una familia sana
niveles más avanzados de considera el impacto de las
decisiones importantes de cada
integración. Existen uno de sus miembros y, por lo
tanto, de sus metas
actividades como visitar a los alcanzadas.

abuelos u otros parientes.

2. Siempre Participantes
Hacer participes a los niños
en las conversaciones
familiares, propicia una
comunicación más fluida en -

Rutinas
Diarias

Rutinas
Diarias

Debido al cierre de escuelas,
colegios, trabajos, entre otros,
causado por la pandemia del Covid-
19, muchas personas tuvieron que
cambiar diferentes aspectos en su
vida. Específicamente, hablando de
la educación online muchos padres
de familia, docentes y alumnos aun
siguen adaptándose a una nueva
“rutina” de esta nueva realidad...

¿Por qué son tan

importantes las

rutinas diarias?

Las rutinas diarias son al re-presentar el primer

importantes porque contexto de aprendizaje

aportan con seguridad, la familia, funciona

fomentan la perseverancia como un referente

y la constancia en los preliminar, frente al

niños. Por otra parte, retorno progresivo de la

proporcionan un escolaridad. Luego de

mecanismo valioso para su atravesar por una

educación y para la Pandemia Mundial, los

construcción de su niños podrían

personalidad. Las rutinas enfrentarse a la pérdida

diarias mejoran el de estructuras

desarrollo emocional y de previamente adquiridas.

esta forma, potencian la Por lo que, como para

inclusión dentro de las nosotros como padres,

aulas. Resulta fundamental esto representa una

establecer rutinas en el oportunidad de

ámbito familiar, puesto que enseñanza.

¿Cómo establecer rutinas

diarias dentro del hogar?

Contexto de Educación Virtual

Aunque mantener una Algo que tanto papás

rutina y consistencia, es como alumnos deben

aconsejable, diversos “desaprender” en esta

factores como el acceso época, es que no es lo

a tecnología necesaria, mismo un horario virtual

padres de familia que uno tradicional.

ocupados desde Además de los factores

teletrabajo, familiares antes mencionados, el

enfermos, entre otras ritmo de aprendizaje a

diversas circunstancias, distancia es diferente,

deben ser tomadas en dado que la estructura

cuenta , al momento de de un día normal es muy

diferente que cuando se

establecer una rutina en

está en casa y más

conjunto . Así, también

cuando, ante la

tener en cuenta que

pandemia , la mayoría

intentar implementar un

de miembros de la

horario escolar

familia tienen que

tradicional de manera

convivir las 24 horas en

virtual puede llegar a casa (Delgado, 2020)

ser difícil un poco difícil.

¡Convivencia
Familiar!

¡Actividades para

desarrollar en familia!

Autoestima - Confianza

¡Botiquín positivo
para emergencias!

Esta actividad consiste en designar un tarro,
caja o espacio en el que se puedan
almacenar notas con mensajes positivos,
para que cuando los miembros de la familia,
sientan frustración, puedan leer uno y subir su
autoestima.

¿Cuántas notitas debemos hacer?

No existe un mínimo ni máximo de notas para
ingresar en el tacho. Sin embargo, se sugiere
que se realicen 365 notas cortas para que
puedan utilizar una cada día del año. La
construcción de estos mensajes debe ser en
conjunto a toda la familia.

Beneficios

Favorece el desarrollo del autoestima.
Proporciona confianza y seguridad.
Estimula el desarrollo del lenguaje.
Aporta en el desarrollo del control de
emociones.

¡Tips para evitar el

comportamiento difícil!

Conductual

¿Qué puedo hacer para ¿Qué puedo hacer para
prevenir el comportamiento prevenir el comportamiento
difícil en la rutina diaria? difícil frente a la frustración?

Use un pequeño horario Enseñe a su hijo a escoger

visual; saque fotos de su una actividad alternativa

hijo realizando las Enseñe a su hijo a usar un

actividades de la rutina gesto o palabras para pedir

diaria. un objeto o actividad.

Simplifique la rutina. Enseñe a su hijo a seguir las

Sea cauteloso al momento instrucciones del tipo

de dar instrucciones. ‘Primero/luego’.

Siempre valide los Enseñe a su hijo a pedir

sentimientos de su hijo. permiso para tomar objetos.



¡Actividades para reforzar

la autonomía en casa!

Autonomía

"Soy responsable" Responsable yo,
Responsable yo,
Vamos a cantar juntos la Soy Útil como una abeja
siguiente canción durante la
clase. Haciendo mi trabajo
Reforzamos la importancia De arriba hacia abajo
de la autonomía. Haciendo mi mejor esfuerzo
Reforzamos la importancia Antes de un descanso
del trabajo de las abejas.
Reforzamos nociones de Responsable yo,
arriba-abajo. Responsable yo,
Soy Útil como una abeja

Beneficios

Estimular el desarrollo socioafectivo.
Resalta la importancia de la
"responsabilidad"
Permite empatizar y socializar con los
compañeros de clase.
Reforzaremos concepto del "yo".

¡Actividades para

desarrollar en familia!

Área Socio-Afectiva

Mi reflejo

Solicitamos a todos que
saquen un espejo.
Vamos a solicitar que los
niños se reconozcan y
nombren una característica
que les agrade de su rostro.
Luego, de escuchar la parte
favorita de un niño, se solicita
a los demàs miembros que
mencionen la característica
favorita del anterior.

Beneficios

Favorece el desarrollo socioafectivo.
Favorece el desarrollo de la escucha activa.
Beneficia el desarrollo del autoestima.

Aprendizaje
Familiar

La familia como

contexto de

aprendizaje

La familia como un importante agente
de aprendizaje de los niños y niñas. Es
el primer ambiente social significativo
que define y orienta pautas futuras en

los esquemas de aprendizaje en
general y en forma importante en los

aprendizajes escolares.

Transmite valores, principios y
emociones, que permiten al
alumno desenvolverse en el
ambiente educativo.

La familia representa su único
acercamiento con un tipo de
aprendizaje y se vuelve su fuente de

aprendizaje.
Tras una pandemia donde no existe
aprendizaje con sus iguales, las familias

busca las formas de crear estos
ambientes en casa.

Recomendaciones para

la familia en el

contexto de aprendizaje

Establecer una rutina diaria en
familia, que incluya buenos
hábitos de alimentación y de
dormir
Destinar un lugar en casa y
horario para hacer la tarea
escolar
Revisar las tareas, deberes y
proyectos

Hablar todos los días con su hijo/a
sobre sus actividades
Promover la alfabetización, lea libros
y también léale a su hijo/a.
Limitar y supervisar el tiempo de que
ven televisión, juegan, o pasan en las
redes sociales y la computadora

Expresarle a su hijo que tiene altas
expectativas y estándares en su
aprendizaje
Asistir a las conferencias de padres y
maestros, a los días de recepción y
eventos de regreso escolares
Participar en las decisiones que
afectan la educación de su hijo

Bibliografía

Ramos, Y., & González, M. (2017). Un

acercamiento a la función educativa

de la familia.

Revista Cubana de Medicina General

Integral. 33(01). Recuperado de

https://scielo.sld.cu/scielo.php?

script=sci_arttext&pid=S0864- Arrúe, J. (2012). Los contextos de crianza
21252017000100009 de niños pequeños de entornos

socioculturales

diversos. (Tesis doctoral, Universidad de

Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina).

Recuperado de

https://repositorio.filo.uba.ar/bitstream/h

andle/filodigital/4370/uba_ffyl_t_2012_8

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Capellán Polanco, Y. A., & Cerda Mercedes,

R. J. M. (2017). Impacto de la rutina diaria en

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José Armando Bermúdez Rochet, Distrito

Educativo 05, Regional 08, Santiago, Año

Escolar 2016-2017 (Doctoral dissertation,

Escuela de Postgrado). Doblas, R., & Montes, M. (2009).

El diseño de las rutinas diarias.

Revista Digital Innovación y

experiencias educativas, 16, 1-8.

Villacís, Alejandro, Gardella, Rivas

Guía para
Padres


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