(นายวิทูรย์สินธุวงศ์) ผู้อํานวยการโรงเรียนอํนุบาลแพร่ คํานา โรงเรียนอํนุบาลแพร่ เป็นสถานศึกษาขนาดใหญ่ เปิดทาการสอํนตั้งแต่ระดับชั้น อํนุบาลปีที่ 1 จนถึง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จัดตั้งมาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2496 มีศิษย์เก่าที่ประสบความสาเร็จในการดารงชีวิต น่าชื่อํเสียงมาสู่ โรงเรียนมากมาย นักเรียนที่เข้ามาเรียนต่างมีความภาคภูมิใจที่ได้มีโอํกาสฝึกฝน ตนเอํง ตั้งแต่ระดับอํนุบาลจนถึง ระดับประถมศึกษา มีพัฒนาการทางด้านร่างกาย อํารมณ์ จิตใจ สังคม สติปัญญาและภาษา จนทาให้เฉลียวฉลาดและนากระบวนการเรียนรู้ไปปรับใช้ให้ทันกับยุคสมัยที่มีการ เปลี่ยนแปลงทางสังคมและเศรษฐกิจอํยู่เสมอํ โรงเรียนอํนุบาลแพร่ได้จัดทาคู่มือํนักเรียนและผู้ปกครอํงเพื่อํรวบรวมสิ่งควรรับรู้และทาความเข้าใจ เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอํน ระเบียบแนวปฏิบัติทั้งทาง วิชาการ ธุรการ การปกครอํง งานบริการ และอํื่น ๆ เพื่อํให้ผู้ปกครอํงและนักเรียนใช้เป็นคู่มือํเป็นแนวทางปฏิบัติตนได้อํย่างถูกต้อํงเหมาะสม อํยู่ใน โรงเรียน อํย่างมีความสุข สมกับเป็นโรงเรียนอํนุบาลอํย่างแท้จริง ขอํขอํบคุณคณะกรรมการจัดทาคู่มือํนักเรียนและผู้ปกครอํงมา ณ โอํกาสนี้
ประวัติโดยย่อของโรงเรียนอนุบาลแพร่ โรงเรียนอํนุบาลแพร่ เริ่มก่อํตั้งและเปิดทาการสอํนเมื่อํวันที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2496 ในเนื้อํที่ ขอํงวัดสระบ่อํแก้ว ถนนน้าคือํ ตาบลในเวียง อําเภอํเมือํงแพร่ จังหวัดแพร่ มีเนื้อํที่ 2 ไร่ โดยมี นางทอํงปาน บุปพศิริ เป็นครูใหญ่ มีนักเรียนทั้งหมด 24 คน ครู 3 คน สังกัดกรมสามัญศึกษา ปี พ.ศ. 2514 ได้รับงบประมาณจากกระทรวงศึกษาธิการ จานวน 480,000 บาท เป็นค่าซื้อํ ที่ดิน จานวน 8 ไร่ ตรงกิโลเมตรที่ 1.50 ถนนช่อํแฮ ตาบลนาจักร อําเภอํเมือํงแพร่ จังหวัดแพร่ และ ได้รับ งบประมาณในการก่อํสร้างอําคารเรียนแบบ 504 จานวน 1 หลัง 16 ห้อํงเรียนเป็นจานวน เงิน 179,000 บาท และงบประมาณก่อํสร้างโรงอําหาร 1 หลัง บ้านพักครู 3 หลัง บ้านพักภารโรง 1 หลังและห้อํงส้วมจานวน 2 หลัง 10 ที่นั่ง ปี พ.ศ. 2515 ได้ย้ายจากวัดสระบ่อํแก้ว มาเรียนในพื้นที่ใหม่ (ที่ตั้งในปัจจุบัน) เปิดเรียนตั้งแต่ ชั้นอํนุบาลปีที่ 1 ถึง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีจานวนนักเรียนทั้งสิ้น 509 คน มีครู 21 คน โดยมี นางสงวน จุลโลบล เป็นผู้บริหารโรงเรียน ปัจจุบันโรงเรียนอํนุบาลแพร่ ตั้งอํยู่เลขที่ 57 หมู่ 9 ถนนช่อํแฮ ตาบลนาจักรอําเภอํเมือํงแพร่ จังหวัดแพร่ รหัสไปรษณีย์ 54000 โทรศัพท์ 054-511-132 โทรสาร 054-511833 เว็บไซต์ https://anubanphrae.ac.th สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแพร่ เขต 1 มีอําคารเรียน 8 หลัง อําคารประกอํบ 22 หลัง มีเขตพื้นที่บริการ การศึกษา พื้นที่หมู่ 2 หมู่ที่ 7 และ หมู่ที่ 9 ตาบลนาจักร มีเนื้อํที่ 16 ไร่ 2 งาน 95 ตารางวา จัดการเรียนการสอํนตั้งแต่ชั้น อํนุบาลปีที่ 1 จนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ผู้อํานวยการโรงเรียน คนปัจจุบัน คือํ นายวิทูรย์ สินธุวงศ์ รอํงผู้อํานวยการโรงเรียน จานวน 3 ท่าน คือํ นางสาวสุภรภัทรา สรวังซ้าย นางญาณิน สีตนไชย และ นางอํนุสรา โลกคาลือํ
คาขวัญ สีประจาโรงเรียน ตราประจาโรงเรียน ต้นไม้ประจาโรงเรียน ปรัชญาขอํงโรงเรียน อํัตลักษณ์ขอํงโรงเรียน เอํกลักษณ์ขอํงโรงเรียน 1 ต้นหางนกยูง โรงเรียนส่งเสริมประชาธิปไตย มารยาทดีมีวินัย ใฝ่คุณธรรม นาวิชาการ น้าเงิน หมายถึง ความหนักแน่น เข้มแข็ง ชมพู หมายถึง ความอํ่อํนหวาน ความดี ปญญา ธนํโหติความรอํบรู้เป็นทรัพย์อํันประเสริฐ เก่ง ดีมีความเป็นไทย รักษาไว้ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอํเพียง
กลุ่มบริหารงานงบประมาณ กลุ่มบริหารงานวิชาการ และกลุ่มบริหารงานบุคํคํล กลุ่มบริหารงานทั่วปป ทาเนียบผู้บริหารโรงเรียน นายวิทูรย์สินธุวงศ์ ผู้อานวยการโรงเรียน นางญาณินสีตนปชย รองผู้อานวยการโรงเรียน นางสาวสุภรภัทรา สรวังซ้าย รองผู้อานวยการโรงเรียน นางอนุสรา โลกคําลือ รองผู้อานวยการโรงเรียน 2
คํณะคํรูสายชั้นอนุบาล นางบุษกร กันนา นางภัทราวดี จันทรพัชร นางรชาภา อุมารังษี นางสาวปริญญา สายซอ นางสาววันวิสา ม่วงทอง นางสาวศิริลักษณ์ วุฒิสรรพ์ นางสาวสุพรรณิการณ์ กันหาเที่ยง นางสาวนัทศิญา พุ่มวัชระ 3 ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการพิเศษ ครูอํัตราจ้าง นางสาวรัศยา นันทิสี ครูอํัตราจ้าง
4 นางอุษณีย์อินทรชิต นางลาวัลย์ ฉลอม นางนาถลดา พิกุลทอง นางจุปรรัตน์ จิตต์บุญ นางกันยารัตน์ ขันตี นายกฤษฎา เสนาธรรม นางสาวพิมวิพา วิริยะวงษ์ นางสาวกนกรัชต์นันตาวัง นางสาวนารีรัตน์ ยะปะนันท์ คํณะคํรูสายชั้นประถมศึกษาปีที่1 นางสาวเนตรดาว ปัญญาปวย ครูชานาญการพิเศษ ครู คศ.1 ครูอํัตราจ้าง ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการพิเศษ ครูอํัตราจ้าง ครูอํัตราจ้าง ครูชานาญการพิเศษ ครูอํัตราจ้าง นางสาวจิราวรรณ เจริญคํิด ครูอํัตราจ้าง
5 นางศิริขวัญ เพ็ญจิตต์ นางสุดารัตน์ กรุณา นางสาวชนนิกานต์ สุกใส นางอัญชลี หล้าแก้ว นายสมพงคํ์ปิติจะ นายสันติราษฎร์ สุธรรม นางสาวสุภาภรณ์ ดอนจักร์ นางสาวสุรภัส สวนดอก นางสุทิน ฝักฝ่าย คํณะคํรูสายชั้นประถมศึกษาปีที่2 ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการพิเศษ ครู คศ.1 ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการ ครูชานาญการ ครูอํัตราจ้าง ครูอํัตราจ้าง
6 นางสาวกันนิกา ปัญญาดี นางสรัลนุช ผลาเมธากุล นางสาวดาริน เขื่อนเก้า นางสาวเบญจมาศ ชัยวรรณคํุปต์ นางรัชนก แก้ววงศ์ นายทวีทรัพย์ โท๊ะย๊ะ นางสาวอนันตญา คําลือ คํณะคํรูสายชั้นประถมศึกษาปีที่3 ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการ ครูชานาญการ ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการ ครูชานาญการ นางสาวชนิตณ์นันท์ เรือนสิทธิ์ ครูอํัตราจ้าง
7 นางศุจินันท์ เสนาธรรม นางสิรินทร์พรมลังกา นางอรพินทร์ชุ่มเชย นางยุพิน อินภิบาล นายวัชรพันธ์ ตันยงคํ์ นางสาวกษมาภรณ์ ใจว่อง นายประสพ สุขประเสริฐ คํณะคํรูสายชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 นางสาวมะลิวัลย์ อ่วมน้อย ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการพิเศษ ครู คศ.1 ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการพิเศษ ครูอํัตราจ้าง ครูอํัตราจ้าง ครูชานาญการ นางสาวลภัสรดา เป็นใจ ครูชานาญการพิเศษ
8 นางวริทธิ์นันท์ จันทร์สี นางสุรีย์ ถิ่นจันทร์ นางบุษราภรณ์ วิเศษ นางสาวหยาดฝน ลือโฮ้ง นายชุติเดช เดชาธนาโยธิน นางภวิมล กาทองทุ่ง นางนพภัสสร ปานหมอก คํณะคํรูสายชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นายปกรสร เตียงเกตุ นางสาวภณิดา ภิธรรมมา ครูชานาญการพิเศษ ครู คศ.1 ครู คศ.1 ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการ ครูอํัตราจ้าง นางสาวโชติกา แผ่นทอง ครูอํัตราจ้าง
9 นางสาวกรรณิกา บุญซ้อน นางดวงตา น้อยทา นางปริชาติ ตาคํา นางนันทวดี ถิ่นสุข นางระพีพรรณ วรรณรักษ์ นางชลพิณทุ์พัฒนสารินทร์ นางธัญญรัตน์ อารีรักษ์ คํณะคํรูสายชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นางสาวกชกร ชมภู ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการพิเศษ นายดารงพล ปัญญามาก ครูอํัตราจ้าง ครูชานาญการพิเศษ ครูชานาญการ ครูชานาญการ ครูชานาญการ
10 MISS.ARLYN MARTINEZ MISS.RUBY ANN ABELLANA OMALAY MISS.CLAIRE DAIWEY MISS.GLENDA MARTINEZ MISS.MARIIA KOZHUKHOVA MISS.ALISSA ANDERSON MISS.FRANCESCA LECLERC คํณะคํรูชาวต่างชาติ MR.UWE LAUTENSCHLAGER ครูชาวต่างชาติ ครูชาวต่างชาติ ครูชาวต่างชาติ ครูชาวต่างชาติ ครูชาวต่างชาติ ครูชาวต่างชาติ ครูชาวต่างชาติ ครูชาวต่างชาติ
11 พนักงานและบุคํลากรด้านอื่นๆในโรงเรียน นางบุษบา อินแสน นางสาวกรรณิกา นันตา นายเทวารัณย์ เบ็ญจสุรรณ นางชนัน เบ็ญจสุรรณ พนักงานขับรถยนต์ นักจัดการบริหารทั่วไป พนักงานจัดการเอํกสาร พนักงานพัสดุ นางนันทภัคํ บ่อคํา พี่เลี้ยงเด็กนักเรียน นางสาวจันทร์ทิมา มงคํลชัย พี่เลี้ยงเด็กพิเศษเรียนรวม นางสาวสิรินทรา ศรียา เจ้าพนักงานการเงินและบัญชี นางอานวย ตาคํา นักจัดการบัญชีและการเงิน นายกิตติศักดิ์ จันทวัติ เจ้าหน้าที่โสตทัศนศึกษา นางสาวอภิชญา เหมืองจา เจ้าหน้าที่ธุรการ นายจิรพงษ์เสียงดี นักการภารโรง
12 รายชื่อกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนอนุบาลแพร่ ที่ ชื่อํ-สกุล ตาแหน่ง 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ผู้ทรงคุณวุฒิ นายธนฤทธิ์ ขันทรง นางศิริลักษณ์ วุฒิสรรพ์ นายอํุเทน สาริการินทร์ นางสาวบุญณภัส มะยาระ นายดนัยรัตน์ กาศเกษม พระครูบัณฑิตเจติยานุการ พระครูโฆษิตสังฆพิทักษ์ นายบุญญพล กันา ว่าที่ร้อํยตรี ภาคิน ชมภูพันธ์ นายชัยชาญ ศิริพันธุ์ นายวิทยา วิมลถนอํม ว่าที่ร้อํยตรี จีรวัฒน์ยืนมั่น นางดลหทัย โตทอํงหล่อํ นายวิทูรย์ สินธุวงศ์ ประธานกรรมการ ผู้แทนผู้ปกครอํง ผู้แทนครู ผู้แทนอํงค์กรชุมชน ผู้แทนอํงค์กรปกครอํง ส่วนท้อํงถิ่น ผู้แทนศิษย์เก่า ผู้แทนพระภิกษุสงฆ์ ผู้แทนพระภิกษุสงฆ์ ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้ทรงคุณวุฒิ นายเชษฐา สยนานนท์ ผู้ทรงคุณวุฒิ กรรมการและเลขานุการ
1. จัดทาหลักสูตรสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการศึกษาปฐมวัย 2. ส่งเสริมผู้เรียนให้มีความเป็นเลิศทางวิชาการ สื่อํสารสอํงภาษา ลํ้าหน้าทางความคิดผลิตงาน อํย่างสร้างสรรค์ รับผิดชอํบต่อํสังคมโลก 3. เสริมสร้างให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมอํันดีงาม และทักษะการดาเนินชีวิตตามหลัก ปรัชญาขอํงเศรษฐกิจพอํเพียง 4. ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะที่จาเป็นในศตวรรษที่ 21 5. พัฒนาและส่งเสริมการบริหารงานแบบมีส่วนร่วม ด้วยระบบคุณภาพตามหลักธรรมาภิบาล 6. ส่งเสริมบุคลากรให้เป็นครูมือํอําชีพและจัดการเรียนรู้อํย่างมีประสิทธิภาพ 13 วิสัยทัศน์ของโรงเรียน “โรงเรียนอํนุบาลแพร่บริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพ ตามมาตรฐานสากล" 1. ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียมีความพึงพอํใจในการจัดการเรียนการสอํนตามหลักสูตรสถานศึกษา 2. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมอํันดีงามและนาแนวทางหลักปรัชญาขอํงเศรษฐกิจ พอํเพียงมาใช้ในการดารงชีวิต 3. ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานสากล 4. โรงเรียนมีการบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพ 5. โรงเรียนมีเครือํข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษา ทั้งในประเทศและต่างประเทศ 6. ครูมีความเป็นมีอําชีพ จัดกระบวนการเรียนรู้อํย่างมีประสิทธิภาพและพัฒนาตนเอํง อํยู่เสมอํ พันธกิจ เป้าประสงคํ์ของโรงเรียน
กลยุทธ์ที่ 1 ยกระดับคุณภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศ ผู้เรียนมีพัฒนาการด้านร่างกาย แข็งแรง มีสุขนิสัยที่ดี และดูแลความปลอํดภัยขอํงตนเอํง ได้มีพัฒนาการด้านอํารมณ์ จิตใจ ควบคุม และแสดงอํอํก มีพัฒนาการด้านสังคม ช่วยเหลือํตนเอํง และเป็นสมาชิกที่ดีขอํงสังคม มีพัฒนาการด้านสติปัญญาบรรลุตามเป้าหมายที่สถานศึกษากาหนด สื่อํสารได้ มีทักษะการคิดพื้นฐาน และแสวงหาความรู้ได้ผลการเรียนรู้ ที่เป็นคุณภาพขอํงผู้เรียน ทั้งด้านผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการประกอํบด้วยความสามารถใน การอํ่าน การเขียน การสื่อํสาร การคิด คานวณ การคิดประเภทต่าง ๆ การสร้างนวัตกรรมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อํสาร ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตร การมีความรู้ทักษะพื้นฐานและเจตคติที่ดี ต่อํวิชาชีพ และด้าน คุณลักษณะอํันพึงประสงค์ที่เป็นค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากาหนด ภูมิใจในท้อํงถิ่น และความเป็น ไทย ยอํมรับที่จะอํยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลายรวมทั้ง สุขภาวะทางร่างกายและ จิตสังคม 14 นโยบายของโรงเรียน กลยุทธ์โรงเรียนอนุบาลแพร่ (Strategies) 1. ส่งเสริมการบริหารจัดการศึกษาให้เป็นสถานศึกษาศักยภาพสูง 2. ส่งเสริมการนาเทคโนโลยีมาในการบริหารจัดการ 3. พัฒนาแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียนเอํื้อํต่อํการเรียนรู้อํย่างครบวงจร 4. พัฒนาหลักสูตรให้มีคุณภาพทัดเทียมมาตรฐานสากล 5. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางศตวรรษที่ 21 6. ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมผู้เรียน 7. พัฒนาศักยภาพครู บุคลากรทุกคน 8. ส่งเสริมระบบการดูแลช่วยเหลือํนักเรียน 9. บริหารงบประมาณอํย่างเป็นธรรมและมีประสิทธิภาพ
15 กลยุทธ์โรงเรียนอนุบาลแพร่ (Strategies) กลยุทธ์ที่ 2 ยกระดับกระบวนการบริหารและการจัดการ สถานศึกษาดาเนินการบริหาร และจัดการสถานศึกษาด้วยระบบคุณภาพตามหลัก ธรรมาภิบาล ที่ครอํบคลุมด้านวิชาการด้านครูและบุคลากร ด้านข้อํมูลสารสนเทศ ด้านสภาพ แวดล้อํมและสื่อํ เพื่อํการเรียนรู้และด้านระบบประกันคุณภาพภายใน ด้วยการเปิดโอํกาส ให้ผู้เกี่ยวข้อํงทุกฝ่ายมีส่วนร่วม ในการจัดการศึกษา มีการกากับติดตามการดาเนินงาน อํย่างเป็นระบบและต่อํเนื่อํงเพื่อํสร้างความมั่นใจ ต่อํคุณภาพการจัดการศึกษา ขอํงสถานศึกษา ส่งเสริมให้ผู้เรียนศึกษาแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ปรับปรุง แหล่งเรียนรู้ให้มีความทันสมัย สงบ ร่มรื่น และส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะ ความรู้ ความสามารถพิเศษ ในด้านต่าง ๆ ได้แสดงอํอํก เต็มตามศักยภาพ และยกระดับความรู้ความสามารถ ตรงตามศักยภาพขอํงผู้เรียนโดยเติมเต็มให้มีคุณภาพสูงขึ้นสู่ความเป็นเลิศ
16 กลยุทธ์โรงเรียนอนุบาลแพร่ (Strategies) กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอํนที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ครูจัดประสบการณ์ ให้เด็กมีพัฒนาการทุกด้านอํย่างสมดุล เต็มศักยภาพรู้จักเด็ก เป็นรายบุคคล และ สร้างโอํกาสให้เด็กทุกคนได้รับประสบการณ์ตรง เล่นและลงมือํกระทาผ่าน ประสาทสัมผัส จัดบรรยากาศที่เอํื้อํ ต่อํการเรียนรู้ ใช้สื่อํและเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับวัย มีการติดตามและประเมินผล พัฒนาการเด็กอํย่างเป็นระบบกระบวนการจัดการเรียนการสอํนตามมาตรฐานและตัวชี้วัดขอํงหลักสูตร สถานศึกษา สร้างโอํกาสให้ผู้เรียน มีส่วนร่วมในการ เรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก สร้างปฏิสัมพันธ์ที่ดี ครูรู้จักผู้เรียนเป็นรายบุคคล ดาเนินการ ตรวจสอํบและประเมินผู้เรียนอํย่างเป็นระบบและนาผลการพัฒนาผู้เรียนรวมทั้งร่วมกันแลกเปลี่ยน เรียนรู้และนาผลที่ได้มา ให้ข้อํมูลป้อํนกลับเพื่อํพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาการบริหารด้วยระบบ OBECQA บริหารจัดการระบบคุณภาพเป็นกลไกการพัฒนาโรงเรียนสู่มาตรฐานสากล ซึ่งจะทาให้เกิด คุณลักษณะ ต่อํการจัดการเรียนการสอํน อํันจะส่งผลต่อํผู้เรียนอํันเป็นเป้าหมายปลายทางขอํงการจัด การศึกษา โดยนาระบบบริหารจัดการคุณภาพตามแนวทางการดาเนินงานตามเกณฑ์ รางวัลคุณภาพ แห่งชาติ(Thailand Quality - TQA ) กาหนดกรอํบเกณฑ์คุณภาพการศึกษาซึ่ง เป็นเกณฑ์รางวัล คุณภาพแห่งสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBECQA) มีข้อํ กาหนดเกณฑ์แบ่งอํอํกเป็น ๗ หมวด คือํ ๑) การนาอํงค์กร ๒) กลยุทธ์ ๓) นักเรียนและผู้มีส่วน ได้ส่วนเสีย ๔) การวัด วิเคราะห์ และการจัดการเรียนรู้ ๕) บุคลากร ๖) การปฏิบัติ ๗) ผลลัพธ์ กลยุทธ์ที่ 5 ส่งเสริมการพัฒนาวิชาชีพและศักยภาพครู ส่งเสริมและสนับสนุนให้ครูได้เข้ารับการอํบรม สัมมนาและศึกษาเพิ่มเติม ทั้งในโรงเรียน หน่วยงานต้นสังกัดและหน่วยงานอํื่นจัดขึ้น และศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอํงในรูปแบบต่าง ๆ นาความรู้ ความสามารถและทักษะในการจัดการเรียนรู้ ผลิตคิดค้นนวัตกรรม นาเทคโนโลยี และวิธีการใหม่ ๆ มาผลิตและใช้แผนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ นามาวิเคราะห์ ทาวิจัย ในชั้นเรียน สรุปผล การจัดการเรียนรู้มาใช้เป็นแนวทางปรับปรุงและพัฒนากระบวนการจัดการ เรียนรู้ และกิจกรรมรูปแบบ ต่าง ๆ มาใช้พัฒนาความก้าวหน้าในวิชาชีพครู และจัดสวัสดิการ เสริมสร้างขวัญกาลังใจสาหรับครู
17 7 วิสัยทัศน์การจัดการศึกษาระดับปฐมวัย โรงเรียนอํนุบาลแพร่จัดประสบการณ์ที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนรู้จักประหยัดปฏิบัติ ตามข้อํตกลง มั่นใจในตนเอํง กล้าแสดงอํอํก ฟังรู้เรื่อํง ถ่ายทอํดได้ ใช้ภาษาถูก แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนได้ดาเนินการจัดการเรียนการสอํนโดยมุ่งเน้นที่จะส่งเสริมให้นักเรียนได้รับการพัฒนาทั้ง ในด้านร่างกาย อํารมณ์จิตใจ สังคมและสติปัญญาตามระดับการศึกษาปฐมวัย โดยยึดหลักสูตรการศึกษา ปฐมวัย พุทธศักราช 2560 (สาหรับเด็กอํายุ 3 – 5 ปี) ให้เด็กได้รับการ พัฒนาทั้ง 4 ด้านอํย่างเหมาะสม ตามวัย ความสามารถและความแตกต่างระหว่างบุคคล จึงกาหนด หลักการ จุดมุ่งหมาย ซึ่งถือํเป็น คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ได้ยึดหลักการเตรียมความพร้อํมในการจัดประสบการณ์ให้กับเด็กดังนี้ 1. เป็นประสบการณ์ที่มุ่งเสริมสร้างพัฒนาการด้านร่างกาย อํารมณ์-จิตใจ สังคมและ สติปัญญา เพื่อํวางพื้นฐานชีวิตที่ดีแก่เด็ก 2. เป็นประสบการณ์ที่มุ่งตอํบสนอํงความต้อํงการ ความสนใจ ความสามารถและความแตกต่าง ระหว่างบุคคลที่เหมาะสมตามวัย 3. เป็นประสบการณ์ที่มุ่งพัฒนาทักษะพื้นฐานเพื่อํนาไปสู่ความสาเร็จ หลักการ
18 จุดมุ่งหมาย มีจุดมุ่งหมายที่จะส่งเสริมให้เด็กแต่ละคนได้พัฒนาเต็มศักยภาพทั้งทางร่างกาย อํารมณ์จิตใจ สังคม และสติปัญญา ดังนี้ 1. ร่างกายเจริญเติบโตตามวัย และมีสุขนิสัยที่ดี 2. กล้ามเนื้อํใหญ่และกล้ามเนื้อํเล็กแข็งแรงใช้ได้อํย่างคล่อํงแคล่ว และประสานสัมพันธ์กัน 3. มีสุขภาพจิตดี และมีความสุข 4. มีคุณธรรม จริยธรรม และมีจิตใจที่ดีงาม 5. ชื่นชม และแสดงอํอํกทางศิลปะ ดนตรี การเคลื่อํนไหวและรักการอํอํกกาลังกาย 6.ช่วยเหลือํตนเอํงได้เหมาะสมตามวัย 7. รักธรรมชาติ สิ่งแวดล้อํม วัฒนธรรม และความเป็นไทย 8. อํยู่ร่วมกับผู้อํื่นได้อํย่างมีความสุขและปฏิบัติตน เป็นสมาชิกที่ดีขอํงสังคมในระบอํบ ประชาธิปไตยอํันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข 9. ใช้ภาษาสื่อํสารได้เหมาะสมกับวัย 10. มีความสามารถในการคิดและการแก้ปัญหาได้เหมาะสมกับวัย 11. มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ 12. มีเจตคติที่ดีต่อํการเรียนรู้ และมีทักษะในการแสวงหาความรู้ หลักการจัดกิจกรรม 1. จัดกิจกรรมโดยยึดหลักเด็กเป็นศูนย์กลาง ตอํบสนอํงความต้อํงการความสนใจและให้สอํดคล้อํงกับความต้อํงการ ขอํงเด็กแต่ละคน 2. จัดกิจกรรมโดยเปิดโอํกาสให้เด็กได้พัฒนาทุกด้าน และจัดสัดส่วนให้พอํเหมาะกับความ สามารถขอํงเด็ก 3. จัดกิจกรรมที่เป็นประสบการณ์ตรงในสภาพแวดล้อํมและบรรยากาศที่เอํื้อํต่อํการเรียนรู้และการปฏิบัติจริงให้มากที่สุด 4. จัดกิจกรรมให้เด็กเรียนรู้ได้หลายแบบ เช่น การทดลอํง ทัศนศึกษาการสนทนาแสดง ความคิดเห็น ร้อํงเพลง ท่อํงคาคล้อํงจอํง ให้เด็กมีโอํกาสทางานทั้งเป็นรายบุคคลและรายกลุ่ม
19 5. จัดกิจกรรมให้มีลักษณะสมดุลกัน 6. จัดกิจกรรมที่ยืดหยุ่นตามเหตุการณ์และสภาพท้อํงถิ่นเหมาะสมกับความเปลี่ยนแปลง ขอํงสังคมและสิ่งแวดล้อํม 7. จัดกิจกรรมสอํดแทรกการอํบรมด้านคุณธรรมและจริยธรรมอํย่างสม่าเสมอํ 8. จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมศาสนา วัฒนธรรมประเพณี 9. จัดกิจกรรมแบบบูรณาการ ให้เด็กได้เรียนรู้อํย่างมีความสุข 10. จัดกิจกรรมปลูกฝังความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และรักความเป็นไทย ตารางกิจกรรมประจาวัน ครูผู้สอํนได้จัดประสบการณ์ให้กับเด็กตามขั้นตอํน ดังนี้ 08.00 - 08.15 u. 08.15 - 08.30 u. 08.30 - 08.40 u. 08.40 - 09.00 u. 09.00 - 09.10 u. 09.10 - 09.30 u. 09.30 - 10.30 u. 10.30 - 11.00 u. 11.00 - 12.00 u. 12.00 - 14.00 u. 14.00 - 14.20 u. 14.20 - 15.20 u. 15.20 - 15.30 u. - รับเด็กเป็นรายบุคคล ตรวจสุขภาพ บันทึกสุขภาพ บันทึกค่าพูดเด็กพาเด็กไปท่าธุระส่วนตัว - กิจกรรมเกมการศึกษา สรุป ทบทวน - สารวจการมาโรงเรียนสนทนาข่าวและเหตุการณ์ - กิจกรรมเคลื่อํนไหวและจังหวะ - พักรับประทานอําหารว่าง - กิจกรรมเสริมประสบการณ์ - กิจกรรมสร้างสรรค์และเล่นตามมุม - พักรับประทานอําหารกลางวัน - นอํนพักผ่อํน - เก็บที่นอํน ล้างหน้า - เคารพธงชาติ สวดมนต์และกิจกรรมหน้าเสาธง - เตรียมตัวกลับบ้าน - กิจกรรมกลางแจ้ง หมายเหตุ : ตารางอาจยืดหยุ่นตามคํวามเหมาะสม
20 การวัดและการประเมินพัฒนาการ 1. การสังเกตเพื่อํให้ทราบพฤติกรรมที่แท้จริงขอํงเด็กทั้งเป็นกลุ่ม และรายบุคคล 2. การสนทนา ทาให้ทราบถึงพัฒนาการด้านภาษาและความคิดขอํงเด็กตลอํดจนสภาพ แวดล้อํมทางบ้าน 3. การสัมภาษณ์หรือํการทดสอํบปากเปล่า จะช่วยให้ครูทราบถึงพัฒนาการทางภาษา การพูดอํอํก เสียง และทราบพัฒนาการทางสติปัญญาความสามารถในการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า และการคิดขอํงเด็ก แต่ละคน 4. การสะสมผลงาน จะช่วยให้ทราบถึงพัฒนาการด้านต่าง ๆ ขอํงเด็กแต่ละคน อํย่างต่อํเนื่อํง 5. การใช้แบบทดสอํบที่เป็นรูปภาพ เพื่อํช่วยให้ครูทราบถึงข้อํมูลที่ต้อํงการ มีการวัดผลและประเมินพัฒนาการตามสภาพจริงและหลายวิธี คํือ การสมัคํรเข้าเรียน ระดับปฐมวัย (อนุบาล 1) เปิดรับสมัคํรประมาณเดือนกุมภาพันธ์ของทุกปี เอกสาร/หลักฐานประกอบการสมัคํรเข้าเรียน 1. ทะเบียนบ้านฉบับจริง 2. สูติบัตรฉบับจริง 3. ใบสมัครที่กรอํกข้อํมูลครบทุกรายการ 4. ตัวนักเรียน 5. ค่าธรรมเนียมการสมัคร
21 การจัดการศึกษาในระดับประถมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 มีโคํรงสร้างหลักสูตร ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดังนี้ โครงสร้างเวลาเรียนหลักสูตรโรงเรียนอํนุบาลแพร่ พุทธศักราช 2567 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 โรงเรียนมาตรฐานสากล ระดับประถมศึกษา
22 โคํรงสร้างเวลาเรียนหลักสูตรโรงเรียนอนุบาลแพร่ พุทธศักราช 2567 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ห้อํงเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษา
23 โคํรงสร้างเวลาเรียนหลักสูตรโรงเรียนอนุบาลแพร่ พุทธศักราช 2567 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 โครงการห้อํงเรียนพิเศษ Mini English Program (MEP) ระดับประถมศึกษา
ตารางสอนรายวิชา..................................................ช้ัน.................ปีกาศึกษา.................. ภาคเรียนท่ี...................ครูผู ้สอน.................................................................. 24
25 กาหนดการปิด - เปิดภาคํเรียน การปิด – เปิดภาคํเรียน (ตามที่กระทรวงศึกษาธิการที่กาหนด) ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เปิดเรียน 16 พฤษภาคม ขอํงทุกปี ปิดเรียน 11 ตุลาคม หรือํตามประกาศขอํงสถานศึกษา เปิดเรียน 1 พฤศจิกายน ขอํงทุกปี ปิดเรียน 1 เมษายน หรือํตามประกาศขอํงสถานศึกษา ระเบียบปฏิบัติของโรงเรียนอนุบาลแพร่ 1. แต่งกายสะอําดเรียบร้อํยอํยู่เสมอํในทุกสถานที่ 2. เป็นผู้มีมารยาทสุภาพเรียบร้อํย 3. พบครูหรือํผู้ใหญ่ต้อํงไหว้ทุกครั้ง 4. น้อํงต้อํงเคารพพี่ พี่ต้อํงเคารพน้อํง 5. มีความสามัคคี มีน้าใจต่อํกัน ทางานร่วมกันจนสาเร็จ 6. พูดจาสุภาพต่อํทุกคน ไม่พูดหยาบคาย 7. เดินแถวเป็นระเบียบเรียบร้อํยในทุกสถานที่ 8. เข้าแถวรับขอํง ซื้อํขอํงทุกครั้ง 9. ไม่อํอํกนอํกบริเวณโรงเรียน โดยไม่ได้รับอํนุญาตจากครู 10. ไม่ขีดเขียนตามอําคาร ห้อํงน้า โต๊ะและเก้าอํี้
เคํรื่องแบบนักเรียนชาย-หญิงระดับปฐมวัย 26 เคํรื่องแบบนักเรียนชาย เสื้อ เสื้อํสีขาวปกบัว แขนปล่อํยผ่าหน้า กระเป๋าเสื้อํ ติด อํ ก ซ ้ า ย พ ร ้ อํ ม ป ั ก ต ร า ป ร ะ จ า โ ร ง เ รี ย น อํกเสื้อํด้านขวา ปักชื่อํ-นามสกุล ขอํงนักเรียน กางเกง กางเกงขาสั้นสีน้าเงิน ขอํบ เอํวเจาะรังดุม ด้านหน้า 2 เม็ดด้านหลัง 2 เม็ด ไว้ยึดติดกับเสื้อํ รองเท้า รอํงเท้าหนังสีดา ถุงเท้า ถุงเท้าสีขาว เสื้อ เสื้อํสีขาวปกบัว แขนปล่อํย ผ่าหน้า กระเป๋า เสื้อํติดอํกซ้ายพร้อํมปักตราประจาโรงเรียน อํกเสื้อํด้านขวา ปักชื่อํ-นามสกุล ขอํงนักเรียน กระโปรง กระโปรงสีน้าเงิน จีบรอํบตัว ขอํบ เอํวเจาะ รังดุม ด้านหน้า 2 เม็ด ด้านหลัง 2 เม็ด ไว้ยึดติด กับเสื้อํ รองเท้า รอํงเท้าหนังสีดา ถุงเท้า ถุงเท้า ถุงเท้าสีขาว เคํรื่องแบบนักเรียนหญิง
27 ชุดพลศึกษาและชุดวอร์มชาย - หญิง ระดับปฐมวัย เคํรื่องแต่งกายพลศึกษาและชุดวอร์ม ทั้งชายและหญิง ใช้ชุดพลศึกษาขอํงโรงเรียนกางเกง ขาสั้น เสื้อํยืด ปกโปโลตามสีที่กาหนดให้รอํงเท้าผ้าใบสีขาว ถุงเท้าสีขาว ชุดวอํร์มใช้แบบฟอํร์มขอํงโรงเรียน
28 เคํรื่องแต่งกายพื้นเมือง ชุดพื้นเมืองนักเรียนชาย-หญิง ระดับปฐมวัย ทั้งชายและหญิง ใช้ชุดพื้นเมือํงจังหวัดแพร่ตามที่โรงเรียนกาหนดทุกวันศุกร์
การแต่งกายของนักเรียนระดับประถมศึกษา 29 เสื้อ เคํรื่องแบบนักเรียนชาย เสื้อ เคํรื่องแบบนักเรียนหญิง สีขาวปกตัด ตรงแขนปล่อํย ผ่าหน้า กระเป๋าเสื้อํติดอํกซ้ายพร้อํมปักตราประจาโรงเรียน อํกเสื้อํด้านขวาปักชื่อํ-นามสกุล ขอํงนักเรียน กางเกงกางเกงขาสั้นสีน้าเงินคาด ด้วยเข็มขัดหัว เหลี่ยมชนิดโปร่ง สายสีดา รองเท้า รอํงเท้าผ้าใบสีดา ถุงเท้า ถุงเท้วสีขาว เสื้อํสีขาวปกบัว แขนปล่อํยผ่าหน้า กระเป๋า เสื้อํติดอํกซ้ายพร้อํมปักตราประจาโรงเรียน อํกเสื้อํด้านขวา ปักชื่อํ-นามสกุลขอํงนักเรียน กระโปรงกระโปรงสีน้าเงิน จีบรอํบตัว ขอํบ เอํวเจาะรัง ดุม ด้านหน้า2 เม็ด ด้านหลัง 2 เม็ด ไว้ยึดติดกับเสื้อํ รองเท้า รอํงเท้าหนังสีดา ถุงเท้า ถุงเท้าสีขาว
เคํรื่องแบบลูกเสือสารองของนักเรียนชาย ชั้นประถมศึกษาปีที่1-3 การแต่งกายชุดยุวกาชาดของนักเรียนหญิง ชั้นประถมศึกษา 1-3 เสื้อ เสื้อํสีขาว แขนปล่อํยผ่าหน้ากระเป๋าเสื้อํติดอํกซ้าย พร้อํม ปักตราประจาโรงเรียน ด้านบนกระเป๋าติดเครื่อํงหมายลูก เสือํ สารอํง อํกเสื้อํด้านขวา ปักชื่อํ-นามสกุลขอํงนักเรียน ไหล่เสื้อํ ด้านขวาปักตราโรงเรียนอํนุบาลแพร่ ผ้าพันคอํ พื้นสีชมพูขอํบ น้าเงินวอํร์คเกิ้ลหัวกลมลูกเสือํสารอํง หมวกสีกรมท่าประดับ ด้วยตราลูกเสือํสารอํง กางเกง กางเกงขาสั้นสีน้าเงินเข็มขัดหัวกลมสายสีน้าตาล รองเท้า รอํงเท้าผ้าใบสีดา ถุงเท้า ถุงเท้าสีขาว เสื้อ สีฟ้า แขนปล่อํยผ่าหน้า กระเป๋าเสื้อํติดอํกข้ายและขวา อํกเสื้อํด้านขวา ปักชื่อํ-นามสกุลขอํงนักเรียน ด้านชื่อํ-นามสกุลประดับตรายุวกาชาด ไหล่ขวา ปักตรา โรงเรียนอํนุบาลแพร่ ผ้าพันคอํสีกรมท่า ประดับเครื่อํงหมาย พิเศษตามความเหมาะสม หมวกสีกรมท่า กระโปรง สีฟ้า จีบรอํบตัว เข็มขัดหัวเหลี่ยมตรายุวกาชาด รองเท้า หนังสีดา ถุงเท้า สีขาว 30 การแต่งกายชุดยุวกาชาดของนักเรียนชั้นประถมศึกษา เคํรื่องแบบลูกเสือสารองของนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่1-3
เคํรื่องแบบลูกเสือสารองของนักเรียนชาย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 เสื้อ สีกากีแขนปล่อํยผ่าหน้า กระเป๋าเสื้อํติดอํกซ้ายและขวาบนอํกกระเป๋า ด้านซ้ายปักธงชาติไทยอํกเสื้อํด้านขวาปักชื่อํ-นามสกุลขอํงนักเรียน ผ้าพันคอํ สีชมพูวอํร์คเกิ้ลหัวลูกเสือํ สามัญไหล่ขวาปักตราโรงเรียนอํนุบาลแพร่และ ประดับเครื่อํงหมายพิเศษตามความเหมาะสมหมวกลูกเสือํสามัญสีกากี กางเกง ขาสั้นสีกากีเข็มขัดหัวกลมสายสีน้าตาลเชือํกสีขาว รองเท้า ผ้าใบสีน้าตาล ถงุเท้า สีกากี การแต่งกายชุดลูกเสือ-ยุวกาชาดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่4-6 31 เคํรื่องแบบยุวกาชาดของนักเรียนหญิง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 เสื้อ สีฟ้า แขนปล่อํยผ่าหน้า กระเป๋าเสื้อํติดอํกข้ายและขวา อํกเสื้อํด้านขวา ปักชื่อํ-นามสกุลขอํงนักเรียน ด้านชื่อํ-นามสกุลประดับตรายุวกาชาด ไหล่ขวา ปัก ตราโรงเรียนอํนุบาลแพร่ ผ้าพันคอํสีกรมท่า ประดับเครื่อํงหมายพิเศษตามความ เหมาะสม หมวกสีกรมท่า กระโปรง สีฟ้า จีบรอํบตัว เข็มขัดหัวเหลี่ยมตรายุวกาชาด รองเท้า หนังสีดา ถุงเท้า สีขาว
นักเรียนชาย นักเรียนหญิง ใช้ชุดพลศึกษาขอํงโรงเรียน เสื้อํยืด คอํกลม สีประจาห้อํงเรียนตนเอํง แขนปล่อํย กระเป๋า เสื้อํ ติด อํ ก ซ้ า ย ปั ก ตร า โ ร ง เ รีย น ต า ม สีที่ กาหนดให้กางเกงขาสั้นรอํงเท้าผ้าใบสีดา ถุงเท้าสีขาว ใช้ชุดพลศึกษาขอํงโรงเรียน เสื้อํยืดคอํกลม สีประจาห้อํงเรียนตนเอํง แขนปล่อํย กระเป๋า เสื้อํติดอํกซ้ายปักตราโรงเรียนตามสีที่ กาหนดให้กางเกงขาสั้นรอํงเท้าผ้าใบสีขาว กุงเท้าสีขาว 32 เคํรื่องแบบพลศึกษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่1-3
ทั้งชายและหญิง เคํรื่องแบบพลศึกษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 33 ใช้ชุดพลศึกษาขอํงโรงเรียน เสื้อํสีชมพูคอํปกตัดตรง แขนปล่อํย ผ่าหน้า กระเป๋าเสื้อํติดอํก ซ้ายปักตรา โรงเรียน กางเกงขายาวสีน้าเงิน นักเรียนชายสวมถุงเท้าสีขาว รอํงเท้าผ้าใบสีดา นักเรียนหญิงสวม รอํงเท้าผ้าใบสีขาว ถุงเท้าสีขาว
เคํรื่องแต่งกายพื้นเมืองชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 นักเรียนชาย นักเรียนหญิง ใส่เสื้อํหม้อํห้อํม ตามที่โรงเรียนกาหนด กางเกงสีน้าเงิน เข็มขัดหัวเหลี่ยมชนิดโปร่ง รอํงเท้าผ้าใบสีดา ถุงเท้าสีขาว ใส่เสื้อํหม้อํห้อํม ตามที่โรงเรียนกาหนด กระโปรงจีบสีน้าเงิน จีบรอํบตัว รอํงเท้าหนัง สีดา ถุงเท้าสีขาว 34
ทรงผมของนักเรียน นักเรียนชาย รองทรงสูง ด้านบนสั้น ผมด้านบนสั้นพอํประมาณ ผมด้านหน้ายาวพอํประมาณ ด้านข้างเปิดใบหูด้านหลังไล่ ระดับกันตามความเหมาะสมขอํงรูปทรงศีรษะ x ไม่ทาสีผม x ไม่บาก x ไม่เซาะร่อํง x ไม่ใช้ผลิตภัณฑ์จัดแต่งทรงผม นักเรียนชาย รองทรงสูง ด้านบนยาว ผมด้านบนยาวพอํประมาณ ผมด้านหน้ายาว แต่สูงกว่าระดับคิ้ว ด้านข้างเปิดใบหูด้านหลังไล่ระดับ กันตามความเหมาะสมขอํงรูปทรงศีรษะ x ไม่ทาสีผม x ไม่บาก x ไม่เซาะร่อํง x ไม่ใช้ผลิตภัณฑ์จัดแต่งทรงผม 35
ทรงผมของนักเรียน นักเรียนชาย ทรงนักเรียน ผมด้านหน้าและด้านบนสั้น ยาวกว่าด้านข้างและด้านหลัง แต่ไม่ยาวจนเกินไป ด้านข้างและด้านหลังเรียบเสมอํกัน ไม่ยาวจนเกินไป x ไม่ทาสีผม x ไม่บาก x ไม่เซาะร่อํง x ไม่ใช้ผลิตภัณฑ์จัดแต่งทรงผม นักเรียนหญิง ทรงผมยาว แบบถักเปีย 1-2 เปีย ความยาวขอํงผมตั้งแต่ระดับบ่า ด้านหน้าติดกับเพื่อํเปิดใบหน้า หรือํไว้หน้าม้าสูงกว่าระดับ คิ้ว ด้านข้างเปิดหู X ไม่ปล่อํยปอํยผม X ไม่ทาสีX ไม่ดัดผม X ไม่ซอํยผม 36
ทรงผมของนักเรียน นักเรียนหญิงทรงผมสั้น ความยาวขอํงผมยาวระดับคอํ ไม่ประบ่า ด้านหน้าติดกิ๊บเพื่อํเปิดใบหน้า หรือํไว้หน้าม้า สูงกว่าระดับคิ้ว X ไม่ปล่อํยปอํยผม X ไม่ทาสีX ไม่ดัดผม X ไม่ซอํยผม นักเรียนหญิง ทรงผมยาว แบบมัดรวบหางม้าระดับกลางหรือต่า ความยาวขอํงผมตั้งแต่ระดับบ่า ปลายผมไม่ควรเกินระดับกึ่งกลางหลัง ด้านหน้าติดกิ๊บ เพื่อํเปิดใบหน้า หรือํไว้หน้าม้าสูงกว่าระดับคิ้ว ด้านข้างเปิดใบหู x ไม่ทาสีผม x ไม่บาก x ไม่เซาะร่อํง x ไม่ใช้ผลิตภัณฑ์จัดแต่งทรงผม 37
ระเบียบการลาของนักเรียน 38 การลากิจ–ลาป่วย การลาในเวลาเรียน การปฏิบัติตนในโรงเรียน เมื่อํนักเรียนเข้ามาเป็นสมาชิกขอํงโรงเรียนอํนุบาลแพร่ ต้อํงปฏิบัติตนตามระเบียบ ขอํงโรงเรียน เพื่อํความเป็นระเบียบและอํยู่ร่วมกันอํย่างมีความสุข ซึ่งทางโรงเรียนได้กาหนด ระเบียบให้ปฏิบัติดังนี้ - กรณีลากิจให้นักเรียนเขียนจดหมายล่วงหน้า โดยมีผู้ปกครอํงลงชื่อํรับรอํงเป็นหลักฐาน - กรณีลาป่วยให้นักเรียนเขียนใบลา โดยมีผู้ปกครอํงลงชื่อํรับรอํงเป็นหลักฐาน หากป่วย เกิน 3 วัน ควรแนบใบรับรอํงแพทย์ - กรณีนักเรียนขาดเรียนติดต่อํกันเกิน 1 สัปดาห์ผู้ปกครอํงต้อํงแจ้งเหตุผล ขอํงการขาดเรียนให้ครู ประจาชั้นทราบ - เมื่อํนักเรียนมีกิจธุระจาเป็นภายในโรงเรียนในชั่วโมงเรียนให้ขอํอํนุญาตจากครูผู้สอํน - กรณีเจ็บป่วยต้อํงนอํนพักห้อํงพยาบาลให้แจ้งครูผู้สอํนและขอํรับบริการจากเจ้าหน้าที่ ประจาห้อํงพยาบาล - การขอํอํนุญาตอํอํกนอํกบริเวณโรงเรียน ต้อํงขอํอํนุญาตจากผู้บริหาร โดยให้ผู้ปกครอํง รับใบขอํอํนุญาตอํอํกนอํกโรงเรียนที่ห้อํงบริหารทั่วไป กรอํกรายละเอํียดให้ครบถ้วนและ รับตัวนักเรียนที่ครูประจาชั้นด้วยตนเอํงพร้อํมนาาใบขอํอํนุญาตส่งไว้ที่ครูประจาชั้น
ระเบียบการลาของนักเรียน การรับส่งนักเรียน 39 การส่งนักเรียนมาเรียน - ส่งเด็กโดยผู้ปกครอํงหรือํรถประจาตั้งแต่เวลา 07.00-08.00 น. ที่ประตูโรงเรียนด้านหน้าขอํง โรงเรียน ให้นักเรียนเดินเข้าภายในบริเวณโรงเรียน - สาหรับนักเรียนระดับปฐมวัย ส่งเด็กโดยผู้ปกครอํงหรือํรถประจาตั้งแต่เวลา 07.00-08.00 น. ที่ประตูโรงเรียนด้านหน้าหรือํผู้ปกครอํงเดินมาส่งที่ห้อํงเรียน (ในระยะสัปดาห์แรกขอํงการเปิดเรียน) - ควรส่งเด็กให้ทันเวลาร่วมกิจกรรมหน้าเสาธง เพราะจะได้ฝึกความมีระเบียบวินัยและการปฏิสัมพันธ์ กับครูและเพื่อํนก่อํนเข้าห้อํงเรียนควรชี้แนะให้เด็กทาาความเคารพครูทุกคนในโรงเรียนเพื่อํปลูกฝังการ มีคุณนิสัยที่ดี การรับนักเรียนกลับบ้าน - ระดับปฐมวัย รับเด็กกลับบ้านได้ตั้งแต่เวลา 15.30 - 16.45 น. ที่จุดรับส่งหลังแท่นพระ โดยแจ้งให้ครูเวรประจาวันรับทราบ - ระดับประถมศึกษา รับเด็กกลับบ้านได้ตั้งแต่เวลา 16.00 น. - ผู้ปกครอํงยื่นบัตรนักเรียนให้ครูเวรปฏิบัติหน้าที่ประกาศ ณ ป้อํมประกาศประตูโรงเรียน ผู้ปกครอํงรอํรับนักเรียนหน้าประตูโรงเรียน - พนักงานขับรถ รับ-ส่ง รับนักเรียนหน้าอําคารพิมานบงกชเข้าประตูด้านหลังโรงเรียน กรณีผู้ปกครอํงต้อํงการรับเด็กก่อํนเวลาไม่ว่าจะเป็นการเจ็บป่วยหรือํรับไปทาธุระอํย่างอํื่น ต้อํง ขอํใบอํนุญาต ณ ห้อํงบริหารทั่วไปเพื่อํยื่นคาร้อํงขอํอํนุญาตต่อํผู้บริหารและเซ็นชื่อํรับเด็ก จาก ครูประจาชั้น พร้อํมทั้งประสานกับผู้ที่ทาหน้าที่รับส่งเด็กประจาให้เข้าใจตรงกันด้วย ทางโรงเรียน จะให้ผู้ปกครอํงท่าบัตรประจาตัวรับเด็กและต้อํงแสดงทุกครั้งที่รับเด็ก ยกเว้น รถประจานักเรียน ต้อํงฟังประกาศจากครูเวรจึงสามารถเดินแถวไปขึ้นรถประจาหรือํรถที่ผู้ปกครอํงมารับ
- กรณีรถประจาหรือํผู้ปกครอํงมารับช้ากว่าปกตินักเรียนต้อํงอํยู่กับครูเวร นักการภารโรงจนกว่า ผู้ปกครอํงจะมารับ ห้ามหนีกลับเอํงโดยเด็ดขาด การปฏิบัติตนทั้งในและนอกห้องเรียน - ขอํอํนุญาติครูทุกครั้ง ถ้าต้อํงการอํอํกนอํกห้อํงเรียน เมื่อํทาธุระเสร็จแล้ว ให้รีบกลับห้อํงเรียน - ต้อํงมาเข้าแถว ไม่แยกตัวอํอํกจากกลุ่มเพื่อํน อํยู่ตามลาพังในที่ลับตา เล่นอํยู่ในห้อํงหรือํเล่นเครื่อํง เล่นสนาม อําจเกิดอํันตรายได้ - ทาเครื่อํงหมายหรือํสัญลักษณ์ประจาตัวขอํงใช้ส่วนตัวทุกชนิดป้อํงกัน การสูญหาย – ใช้ภาษากลางทั้งในและนอํกห้อํงเรียน - ปฏิบัติตามกฏกติกาขอํงห้อํงเรียน และโรงเรียนอํย่างเคร่งครัด การขอรับคํ่าชดเชยกรณีประสบอุบัติเหตุ - กรณีที่ประสบอํุบัติเหตุภายในโรงเรียน ฝ่ายพยาบาลขอํงโรงเรียนจะดาเนินการให้ - กรณีที่เกิดอํุบัติเหตุภายนอํกโรงเรียน ให้ผู้ปกครอํงกรอํกข้อํมูลตามแบบคาขอํรับค่าชดเชย พร้อํมแนบใบรับรอํงแพทย์จากสถานพยาบาลได้ที่ห้อํงบริหารงานบุคคล(การรับค่าชดเชยจะได้ ตามกฎเกณฑ์ที่บริษัทประกันชีวิตทาร่วมกับทางโรงเรียนกาหนด) 40
ธนาคํารโรงเรียน โรงเรียนอนุบาลแพร่ ข้อปฏิบัติในการเปิดบัญชีหลักฐานที่ต้องนามา ขั้นตอนปฏิบัติในการฝากเงิน วันจันทร์ วันอํังคาร วันพุธ วัพฤหัสบดี วันศุกร์ - ชั้น ป.1 - ชั้น ป.2 - ชั้น ป.3-4 - ชั้น ป.5-6 - ชั้น อํนุบาลปีที่1-3 เอกสารที่ใช้สาหรับปิดบัญชีเงินฝาก โรงเรียนธนาคําร 1. เขียนใบฝากเงินทุกครั้งที่ฝากเงิน 2. นาสมุดคู่ฝากมาทุกครั้งที่มีการฝาก 3. กรอํกจานวนเงินที่ฝากให้ถูกต้อํง 4. ยื่นให้เจ้าหน้าที่ 1. สาเนาทะเบียนบ้าน ขอํงนักเรียน จานวน 1 ฉบับ 2. สาเนาบัตรประจาตัวประชาชนนักเรียน จานวน 1 ฉบับ 3. เงินฝากที่ประสงค์จะเปิดบัญชีเงินอํอํมทรัพย์ (ตามความประสงค์ขอํงผู้ปกครอํง) 1. สาเนาทะเบียนบ้าน ขอํงผู้ปกครอํงที่มาติดต่อํ 2. สาเนาหน้าสมุดบัญชีธนาคาร (Book Bank) ขอํงผู้ปกครอํงเพื่อํรับเงินที่ปิดบัญชี 3. สมุดบัญชีเงินฝากอํอํมทรัพย์ โรงเรียนธนาคาร อํนุบาลแพร่ขอํงนักเรียน 4. ใบถอํนเงิน ติดต่อํ ดาเนินการเขียนและส่งเรื่อํง ได้ที่ห้อํงบริหารทั่วไป เวลา 08.30-16.00 น. ตารางการฝากเงินธนาคํารโรงเรียน 41
42 เลี้ยงลูกแบบปหนถึงจะดี เด็กที่เติบโตท่ามกลาง...การดุด่า ด็กที่เติบโตท่ามกลาง...การติเตียน เด็กที่เติบโตท่ามกลาง...การมุ่งร้าย เด็กที่เติบโตท่ามกลาง...การสาบแช่ง เด็กที่เติบโตท่ามกลาง...การบีบคั้น เด็กที่เติบโตท่ามกลาง...การแก่งแย่ง เด็กที่เติบโตท่ามกลาง...การดิ้นรน เด็กที่เติบโตท่ามกลาง...การกลั่นแกล้ง เด็กที่เติบโตท่ามกลาง...การล้อํเลียน เด็กที่เติบโตท่ามกลาง...ความกลัว เด็กที่เติบโตท่ามกลาง...การขาดเหตุผล เด็กที่เติบโตท่ามกลาง...การหลอํกลวง เด็กที่เติบโตท่ามกลาง...การประคบประหงม เด็กที่เติบโตท่ามกลาง...การตามใจ เด็กที่เติบโตท่ามกลาง...ความสงบ เด็กที่เติบโตท่ามกลาง...การอํธิบายให้เข้าใจ เด็กที่เติบโตท่ามกลาง...ความอํ่อํนหวาน เด็กที่เติบโตท่ามกลาง...ความเป็นธรรม เด็กที่เติบโตท่ามกลาง...การให้อํภัย เด็กที่เติบโตท่ามกลาง...ความเป็นกันเอํง เด็กที่เติบโตท่ามกลาง...การให้กาลังใจ เด็กที่เติบโตท่ามกลาง...การอํดทน เด็กที่เติบโตท่ามกลาง...การยกย่อํง เด็กที่เติบโตท่ามกลาง...ความรัก จะกลายเป็น...คนหยาบคาย จะกลายเป็น...คนไม่อํยากทาความดี จะกลายเป็น...คนโหดเหี้ยม จะกลายเป็น...คนเลวร้าย จะกลายเป็น...คนมอํงโลกในแง่ร้าย จะกลายเป็น...คนใจแคบ จะกลายเป็น...คนสู้โลก จะกลายเป็น...คนขี้ระแวง จะกลายเป็น...คนขี้อําย จะกลายเป็น...คนขาดเหตุผล จะกลายเป็น...คนเจ้าอํารมณ์ จะกลายเป็น...คนตลบตะแลง จะกลายเป็น...หนักไม่เอําเบาไม่สู้ จะกลายเป็น...คนเอําแต่ใจตัวเอํง จะกลายเป็น...คนสุขุมเยือํกเย็น จะกลายเป็น...คนมีเหตุผล จะกลายเป็น...คนพูดจาไพเราะ จะกลายเป็น...คนมีความยุติธรรม จะกลายเป็น...คนมีความเมตตา จะกลายเป็น...คนรักพวกพ้อํง จะกลายเป็น...คนมีความเชื่อํมั่นในตนเอํง จะกลายเป็น...คนมีความเพียร จะกลายเป็น...คนไม่ชอํบทาชั่ว จะกลายเป็น...คนมอํงโลกในแง่ดี การลงโทษช่วยป้อํงกันไม่ให้เด็ก "ทาชั่ว" การให้รางวัลช่วยส่งเสริมให้เด็ก "ทาดี" จึงปม่คํวรใช้แต่การลงโทษเพียงอย่างเดียว หรือการให้รางวัลเพียงอย่างเดียว แต่ไม่ส่งเสริมให้เด็ก "ทาดี" แต่ไม่ช่วยป้อํงกันเด็ก "ทาชั่ว"
43 เพลงมาร์ชอนุบาลแพร่ ....เกียรติเกริกฟ้าอํนุบาลดังก้อํง พวกเราพี่น้อํงนั้นต่างรักกันหนักหนา เราจะมุ่งมั่นสร้างการศึกษา เพื่อํเพิ่มปัญญายุวชนคนไทย อํรุณเบิกฟ้าสุขอํุรากันทั่ว ดินแดนดอํกบัวทั่วหน้าพาจิตแจ่มใส อํนุบาลแพร่เรานั้นมีน้าใจ พวกเรารักใคร่ต่างร่วมใจสามัคคี ธงโบกพลิ้วปลิวเพราะแรงลมเป่า นํ้าเงินขอํงเรานั้น มีสง่าราศี ชมพูนั้นเล่าควรคู่ความดี พริ้งเพริดสดสีดั่งแสงรวีเกรียงไกร อํนุบาล แพร่นี้มีขอํงดีลํ้าค่า เปรียบเป็นสัญญาที่เราได้ให้กันไว้ นั่นคือํยึดมั่นในความจริงใจ เตือํนจิตเราให้ใฝ่ทาความดี...
44 เพลงอนุบาลราลึก ดอํกหางนกยูงบานเด่นเดือํนเมษา สะดุดตาดอํกใบแผ่ไพศาล นั่นแหละคือํสัญลักษณ์อํนุบาล ดอํกแสดเด่นชูก้านเขียวขจี เรานี้ดังพี่น้อํงปอํงรักใคร่ สามัคคีร่วมใจกันเต็มที่ รักกันไว้ด้วยนํ้าใจและไมตรี จากไปแล้วก็ยังมีใยสัมพันธ์ คราใดเห็นดอํกนกยูงบาน ถือํเป็นสัญญาณเรียกขวัญ อํนุบาล อํนุบาลจะรักกัน รักกันมั่นรักกันนิรันดร
45
46